第一篇：白水中心校創建現代教育技術實驗縣實施方案

白水中心校迎接“湖南省現代教育技術實驗縣”驗收

工作方案

為了進一步推動教育教學改革，順利通過創建“湖南省現代教育技術實驗縣”工作的考核評估，全面推進教育品味和提高教育教學質量，根據上級文件要求及我校的具體情況，制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大精神，以科學發展觀為指導，以全面推進素質教育、培養具有創新精神的高素質人才為目標，大力推進信息技術在學校教育教學中的廣泛應用，為推進基礎教育改革、促進教育均衡、加快教育現代化建設發揮積極作用。

二、主要目標

通過建設現代教育技術實驗學校，使得我校教育信息化水平得到進一步提高，促進學生全面發展和綜合素質的提升。進一步適應教育信息化新形勢和新要求，發揮學校的優勢和特長，結合新課改，積極開展優質教育教學資源建設和教師培訓工作，成為我縣現代教育技術成果推廣應用的示范基地，為我縣創建省現代教育技術實驗縣作出貢獻。

三、具體任務

9月份完成學校的電腦室的安裝和調試，向全校教師征集教學資源，實現資源共享，給師生創造良好的學習的平臺；學校的基礎設施和教育技術裝備達到省定標準，教育信息化基礎設施設備能滿足信息技術課程教學和現代遠程教育的需要并達省定標準，各類優質教育資源達到省定標準，高效使用班班通設備 58

教學。素質教育全面實施。學校認真貫徹黨的教育方針，面向全體學生，促進學生全面發展；基本形成學校、家庭、社會相結合的思想道德教育體系。教育信息建設全面達標，實現光纖連通，網上資源豐富、利用率高。

我校將根據學校的實際情況，對照縣教育局現代教育技術創建工作實施方案，制定切合我校實際的創建工作實施方案，認真組織實施創建工作，并按照創建教育現代化工作的總體規劃，加大推進創建力度，加快實施步伐，確保高質量地完成創建工作。

四、組織機構。

為切實加快教育現代化建設進程，確保順利通過評估驗收，根據實際情況，成立白水中心校迎接“湖南省現代教育技術實驗縣”驗收領導小組。

組長：陳松，全面負責規劃學校現代教育技術環境建設與教育資源建設工作。

副組長：付相軍，指導白水中心校現代教育技術實驗學校的創建工作，協調各部門做好全校現代教育技術實驗學校的創建工作。

成員：

唐麗娟：監督分管的各部門做好現代教育技術實驗學校的創建工作，做好創建現代教育技術實驗校的計劃和總結。

2：胡漢富負責學校辦公室的資料整理。

3：胡國作負責學校政務處的資料整理。

4：李崇禧負責學校教務處的資料整理。

5：唐麗娟 負責學校教研室及全體教師的資料整理。

6：陳慶梅 負責學校財會、總務處的資料整理。

7：劉娜負責學校團委和班主任資料整理。

8：周連虎負責學校電教處的資料整理。

同時召開全校創建推進工作動員大會，進一步領會實施現代教育技術工程的重要意義，明確現代教育技術的內涵及主要目標，增強緊迫感和責任感。要高效、按時完成工作任務

五、任務與安排 創建工作時間緊，任務重，各負責人要根據省現代教育技術建設標準以及縣創建工作實施方案，結合本校實際，明確工作目標，強化措施保障，在辦學思想、辦學條件、規范管理、校風校貌等方面彰顯特色，確保完成創建任務。

一要加大投入，做好當前的重點項目建設：

⑴學校電腦室的安裝和調試。

⑵學校教學資料的匯總和整理。

⑶學校常規教學管理。

二要鞏固完善，做到精益求精：

（1）各功能室管理使用制度；

（2）檢查各功能室登記使用情況；

（3）各辦公室資料的匯總。

三要加快步伐，做好迎評的材料準備

⑴精心準備好各種賬簿資料，做到“全面、準確、精致”。⑵精心準備好創建宣傳資料和特色資料，收集好相關材料。⑶精心準備好創建匯報資料。

學校各處室要提高認識，明確各自的創建工作責任，切實將各項工作落實到位，力爭做到：精心設計、周密組織、逐步推進。學校將根據基本實現教育現代化的標準，對裝配工作進行科學設計，統籌規劃，采取多種方式籌措資金，保證資金足額到位，加強資金的使用與管理，提高使用效益，為現代化工程的順利實施提供保障。

年2月2012

第二篇：創建現代教育技術實驗縣實施方案

松木塘中學迎接“湖南省現代教育技術實驗縣”驗收

工作方案

為了進一步推動教育教學改革，順利通過創建“湖南省現代教育技術實驗縣”工作的考核評估，全面推進教育品味和提高教育教學質量，根據上級文件要求及我校的具體情況，制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大精神，以科學發展觀為指導，以全面推進素質教育、培養具有創新精神的高素質人才為目標，大力推進信息技術在學校教育教學中的廣泛應用，為推進基礎教育改革、促進教育均衡、加快教育現代化建設發揮積極作用。

二、主要目標

通過建設現代教育技術實驗學校，使得我校教育信息化水平得到進一步提高，促進學生全面發展和綜合素質的提升。進一步適應教育信息化新形勢和新要求，發揮學校的優勢和特長，結合新課改，積極開展優質教育教學資源建設和教師培訓工作，成為我縣現代教育技術成果推廣應用的示范基地，為我縣創建省現代教育技術實驗縣作出貢獻。

三、具體任務

我校將根據學校的實際情況，對照縣教育局現代教育技術創建工作實施方案，制定切合我校實際的創建工作實施方案，認真組織實施創建工作，并按照創建教育現代化工作的總體規劃，加大推進創建力度，加快實施步伐，確保高質量地完成創建工作。

四、組織機構。

為切實加快教育現代化建設進程，確保順利通過評估驗收，根據實際情況，成立松木塘中學迎接“湖南省現代教育技術實驗縣”驗收領導小組。

組長：文德高，全面負責規劃學校現代教育技術環境建設與教育資源建設工作。

副組長：黃進軍，指導現代教育技術實驗學校的創建工作，協調各部門做好全校現代教育技術實驗學校的創建工作。

成員：

文德軍、文暑成：監督分管的各部門做好現代教育技術實驗學校的創建工作，做好創建現代教育技術實驗校的計劃和總結。同時召開全校創建推進工作動員大會，進一步領會實施現代教育技術工程的重要意義，明確現代教育技術的內涵及主要目標，增強緊迫感和責任感。要高效、按時完成工作任務

五、任務與安排

創建工作時間緊，任務重，各負責人要根據省現代教育技術建設標準以及縣創建工作實施方案，結合本校實際，明確工作目標，強化措施保障，在辦學思想、辦學條件、規范管理、校風校貌等方面彰顯特色，確保完成創建任務。

一要加大投入，做好當前的重點項目建設： ⑴學校其他班級電腦的安裝和調試。⑵學校教學資料的匯總和整理。⑶學校常規教學管理。

二要鞏固完善，做到精益求精：（1）各功能室管理使用制度；（2）檢查各功能室登記使用情況；

（3）各辦公室資料的匯總。三要加快步伐，做好迎評的材料準備

⑴精心準備好各種賬簿資料，做到“全面、準確、精致”。⑵精心準備好創建宣傳資料和特色資料，收集好相關材料。⑶精心準備好創建匯報資料。

六、具體工作安排

1、嚴格按教育局督查工作倒計時安排表，按時按質完成資料建設。

(一)裝備績效考核 迎檢資料(2102.6檢查)

1、教務處黃進軍、李萌、文暑成 負責有關制度、計劃、總結、會議等資料及資料的匯總與裝訂工作。

2、理、化、生、地、體育、實驗室、儀器室由符靜庭、胡俊偉、張德安、劉如、李萌 負責整理、造冊，帳卡物相符，衛生狀況好，管理到位。

3、肖煊、符靜庭 負責電腦室、多媒體室上課情況記載、信息技術課計劃、備課；理、化、生老師要詳細填寫實驗報告，保證實驗開出、上機達百分之九十五。

（二）現代信息技術實驗縣迎檢資料（2012.10省檢）

1、黃進軍

負責整體步署安排，牌匾制度制作、督查階段資料完成情況、資料匯總、具體負責一級指標：組織管理（1、管理機構、2、經費保障、3、制度建設、4、發展規劃）

2、肖 煊 張德安 負責一級指標：基礎設施（5、縣級教育網絡建設

6、校園網絡建設

7、班班通

8、計算機配備

9、專用功能室

10、設施設備維護）

3、符靜庭 李萌

負責一級指標：資源建設（11、資源整合12、資源開發

13、資源管理

14、資源應用）

4、曹偉 莫方圓

負責一級指標：隊伍建設（15、培訓規劃

16、培訓內容

17、培訓效果）

5、李萌 肖煊 符靜庭

負責一級指標：應用效果（18、信息技術課程

19、德育應用效果20、課堂教學應用效果

21、管理應用效果

22、課題研究成果

23、師生獲獎情況

24、縣域信息化特色）

6、莫方圓 李萌 肖煊 符靜庭 曹偉 張德安

負責資料整理裝訂。

7、文德軍 負責部分資料提供

8、黃進軍 負責匯報材料。

9、文暑成 負責迎檢宣傳。

10、全體教師 準備近一年的個人教學常規資料袋：1 教學計劃、教案、教學總結（體現現代教育技術應用情況）；2 個人學習筆記、參加信息技術培訓的有關資料、網絡研修材料；3 課題研究資料：論文、課件、電子教案等；4 輔導學生現代教育技術應用的成果資料；5 聽課筆記；6 個人博客、網頁材料。

11、全體教師 上課準備：1.50歲以下的教師準備多媒體課和DVD播放應用電教課；2.50歲以上的教師準備DVD播放電教課；3.信息技術教師：電腦課和網絡整合課。4.學科骨干教師：準備部分網絡應用整合課。

全體教師要提高認識，明確各自的創建工作責任，切實將各項工作落實到位，力爭做到：精心設計、周密組織、逐步推進。學校將根據基本實現教育現代化的標準，對裝配工作進行科學設計，統籌規劃，采取多種方式籌措資金，保證資金足額到位，加強資金的使用與管理，提高使用效益，為現代化工程的順利實施提供保障。

2012年5月20日

第三篇：(2006～2010年)白水中心校現代教育技術五年規劃

(2006～2010年)白水中心校現代教育技術五年

發展規劃

2006年是實施全國教育事業第十一個五年規劃的第一年，也是我國教育事業承前啟后、繼往開來的關鍵之年，更是值得期待和充滿挑戰的一年，為促進我校教育技術事業持續、健康、快速、協調發展，根據省、市教育信息化發展規劃，結合白水中心校縣教育事業發展“十一五”規劃，特制定白水中心校教育信息化“十一五”發展規劃。

一、指導思想

以鄧小平同志“三個面向”、江澤民同志“三個代表”的重要思想和黨的十六屆五中全會提出的構建社會主義和諧社會的理念為指針，樹立科學發展觀，緊緊圍繞學校教育現代化的建設目標，加快教育信息化建設進程，堅持“建設硬件、強化培訓、開發資源、服務教育”的工作方針，加強學校教育網絡建設，全面推進教育管理信息化；努力實現信息技術與學科教學的整合，合理建設、配置、運用資源，大力發展我校現代教育技術工作，以教育信息化帶動教育現代化，推進素質教育，提高教育教學質量，實現基礎教育跨越式發展。

二、總體目標

“十一五”期間，我校現代教育技術事業的發展總目標是：加快教育信息化基礎設施建設；信息技術在教育教學中廣泛推廣應用；建設數據中心，實現學校基礎教育信息資源共享和教育管理信息化；建設衛星為主要載體的現代遠程教育系統；建設信息技術隊伍，加強教

師信息技術培訓，全面提升學校教師教育技術應用能力，推進教育教學改革創新，構建適應基礎教育改革發展，具有白水中心校特色的現代教育技術體系。

其主要具體目標任務為：

1、加快學校信息技術基礎設施建設。

緊緊抓住國家實施農村學校現代遠程教育工程的契機，加快學校學校信息技術基礎設施建設，不斷改善學校信息化環境，信息技術在教育教學中廣泛應用。結合全國農村學校現代遠程教育工程，將分為A、B、C、D四個層次推進學校基礎設施建設。A層次學校（指省、市級示范性高中，國家、省、市級現代教育技術實驗學校）應按教育信息化建設的規范和具體需要確定校園網的規模，完善網絡管理和網絡安全。校園網應由校園網絡中心、網絡教室、教學結點和多媒體教室、辦公和教師備課網絡、電子閱覽室等部分構成，校園網通過1000M光纖網絡電信教育網；B層次學校（指除A層次外的城區學校和鄉鎮中心學校）主要由網絡服務器、計算機教室、多媒體教室和辦公電腦組成并聯網；C層次學校（指農村小學）由衛星信號接收單元、衛星數據處理單元、衛星電視接收單元、教學播放單元等組成；D層次學校（教學點）至少擁有一套光盤播放設備。

⑴2006-2007年，學校100%的鄉鎮中心學校（含教學點）實施學校現代遠程教育工程，并對鄉鎮學校電腦室、多媒體室進行更新升級。

⑵2008-2009年，學校所有的鄉鎮初中、鄉鎮中心小學達到《湖南省學校信息技術教育基本配備標準》，并建立校園網。

（3）2010年，鄉鎮初中、鄉鎮中心小學達到《湖南省學校信息技術教育基本配備標準》。

2、建設完善教育信息網及學校網站，基本實現學校基礎教育信息資源共享和教育管理信息化。

加快學校教育網絡建設和信息資源建設，按照“網庫同建、重在應用”的原則，軟件和信息資源建設與教育信息化基礎設施建設同步進行。學校統一配備由市教育局確定的教育行政辦公系統軟件和教育事業統計軟件，依托白水中心校教育信息網和郴州市公文管理系統（白水中心校版塊）電信學校教育行政部門、教育事業單位和各級各類學校，基本實現教育管理信息化，共享優質教育教學資源。

⑴進一步建設白水中心校教育信息網，不斷完善網絡功能，把白水中心校教育信息網建成立足教育、面向社會的具有資源共享、交流互動、網絡管理、信息服務、遠程教育等多種功能的開放的綜合信息化網絡。

⑵進一步完善電子政務平臺，學校100%的學校接入郴州教育網，使我校教育系統電子政務工作上一新臺階。

⑶教育系統的信息資源建設按照省教育廳確定的“統一管理、統一編目、統一認證、統一征訂、統一結算、分布式存儲“的原則進行，學校設立資源存儲服務器，資源庫資源主要從省、市、縣教育資源中心獲取；黨員教育、農業技術、文化建設培訓資源按組織部門的要求分別由組織、宣傳、農業、文化部門從現有的黨員教育、農業技術教育光盤資源中整合利用，不具備上網條件的地方，利用光盤和衛星接

收設施接受資源開展各類教育。并有效整合湖南省基礎教育資源網、郴州市教育教學資源中心、互聯網基礎教育資源、遠程教育資源和學校校本資源，建成白水中心校基礎教育信息資源庫，基本實現學校教育教學資源共享。

建立數據處理中心。逐步完成信息平臺、行政辦公管理、教務行政管理、校務行政管理、總務行政管理五大系統。堅持“標準一致，上通下達“的原則，建設各學校管理信息系統，實現教育管理的網絡信息化、數字化。

3、全面實施學校教師教育技術能力培訓和其他相關培訓，不斷提高教師現代教育素養和教育技術能力。

采取多種形式，組織實施好學校教師教育技術能力培訓考試，積極開展現代教育技術其他專題培訓，不斷提高教師現代教育素養和教育技術應用能力。

⑴2006年，建立培訓考試基地，完善培訓考試工作的組織管理體系，全面啟動學校教師教育技術應用能力考試；2007-2010年學校學校教師教育技術能力基本達到教育部和省教育廳的規定要求。

⑵加大骨干教師培訓力度，通過開展教師遠程教育應用、教育科研、教學軟件制作等專題培訓活動，培養造就一支適應現代教育技術發展的骨干教師隊伍。

4、大力抓好教育技術應用與研究，推進教育教學改革創新。

以遠程教育三種模式為重點，以課題為載體，大力抓好教育技術應用與研究，促進信息技術與學科的整合，研發具有一定水準的教育教學成果，推進學校教育教學改革創新，力爭電教科研工作有突破。

⑴在學校學校校營造良好的電教科研氛圍，充分發揮校電教科研指導小組的指導職能和作用，深入教學第一線，指導學校開展教育技術應用研究工作，舉辦不同形式的研討會、競賽活動，不斷提高科研水平。每年舉行一次學校教師信息技術與學科整合教學、論文、課件評比、DVD光盤教學比賽；每年組織一次學校學生電腦作品制作比賽；開展信息技術教育運用先進單位和先進個人評比。

⑵以學科教學應用為重點，探索建構新型教學模式，大力推進信息技術與課程整合，不斷提高學校教育教學質量。

5、繼續抓好農村學校現代遠程教育項目工作。

繼續實施農村學校現代遠程教育工程，大力抓好項目的應用與管理，尤其是抓好農村學校現代遠程教育三種模式在教育教學中的應用，構建我校農村地區學校遠程教育應用模式和實踐體系。在農村學校廣泛、迅速普及光盤教學或光盤輔助教學；衛星資源進入課堂，IP數字資源直接面向學生；計算機教室與其他信息技術手段結合起來，盡可能多地用于各學科的教學和開展各種教育活動。

6、全面完成“白水中心校教育城域網”管理中心基地建設，努力構建我校教育信息化的支持服務體系。

“白水中心校教育信息網”是我校教育信息化的核心，網管中心基地和基礎設施建設至關重要，要多渠道籌措資金，盡快完成基礎建

設和完善城域網功能。利用社會信息化的成果，加快城鄉教育信息化進程，構建覆蓋學校教育行業的終身學習體系，把電教機構建成基礎教育信息化的支持服務體系。

7、加快信息化設備維修服務體系的建設

建立信息化設備的采購、使用、維護、更新機制。每年從信息技術費中劃撥10至15萬元用信息化設備維修、維護。各學校以計算機教室、投影等設備為主的信息化設備維護，按年限及價格比例設立維護更新專項經費，保證設備的正常的使用，延長使用壽命。并建立一支優質的設備維修專業隊伍，為教育信息化設備運行提供保障。

三、保證措施

1、切實加強領導，把現代教育技術發展規劃實施納入政府行為，實行目標責任制，層層簽訂目標責任書，在規劃實施過程中實行考核，做到目標明確、責任分明、任務落實。

2、通過各種渠道籌措資金，進一步加大教育信息化投入，做好資金的使用與管理，切實做到專款專用。同時，要注意硬件、軟件、培訓的經費投入比例，確保培訓經費的投入。

3、加強隊伍建設，確保電教人員、電教科研人員、遠教項目教師和信息技術教師的相對穩定。各級各類學校要按要求配齊相應人員，落實好相關人員待遇，還要采取多形式、多白水中心校道對他們進行培訓，努力提高他們的管理水平、教學水平和研究水平。

4、進一步規范管理，確保各類教育資源的科學利用。一要規范制度管理，使現代教育技術各項工作有章可循；二要規范軟件和硬件

資源管理，使各種設施設備和教學資源得到科學利用；三要規范帳目管理，做到帳物相符，帳帳相符，確保國家資產不受損失；四要規范檔案管理，做好教育、教學、科研的過程管理，為今后工作儲備豐富資料。

5、做好教育網應用培訓和項目管理人員的培訓與項目建設的檢查驗收工作。采取多種形式為各級各類學校（單位）培訓管理人員和骨干教師，確保網絡資源的有效利用和項目工作的正常開展。發揮網絡和項目的輻射作用，服務當地經濟建設。

6、縣教育技術中心要在教育主管部門領導下，切實加強對現代教育技術工作的指導、督促、檢查和評估，促進我校現代教育技術工作健康、有序發展和規劃的順利實施。

二ΟΟ六年三月

第四篇：創建現代教育技術實驗縣實施方案

臨武三中迎接“湖南省現代教育技術實驗縣”驗收

工作方案

為了進一步推動教育教學改革，順利通過創建“湖南省現代教育技術實驗縣”工作的考核評估，全面推進教育品味和提高教育教學質量，根據上級文件要求及我校的具體情況，制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大精神，以科學發展觀為指導，以全面推進素質教育、培養具有創新精神的高素質人才為目標，大力推進信息技術在學校教育教學中的廣泛應用，為推進基礎教育改革、促進教育均衡、加快教育現代化建設發揮積極作用。

二、主要目標

通過建設現代教育技術實驗學校，使得我校教育信息化水平得到進一步提高，促進學生全面發展和綜合素質的提升。進一步適應教育信息化新形勢和新要求，發揮學校的優勢和特長，結合新課改，積極開展優質教育教學資源建設和教師培訓工作，成為我縣現代教育技術成果推廣應用的示范基地，為我縣創建省現代教育技術實驗縣作出貢獻。

三、具體任務

9月份完成學校的電腦室的安裝和調試，向全校教師征集教學資源，實現資源共享，給師生創造良好的學習的平臺；學校的基礎設施和教育技術裝備達到省定標準，教育信息化基礎設施設備能滿足信息技術課程教學和現代遠程教育的需要并達省定標準，各類優質教育資源達到省定標準，高效使用班班通設備 1

教學。素質教育全面實施。學校認真貫徹黨的教育方針，面向全體學生，促進學生全面發展；基本形成學校、家庭、社會相結合的思想道德教育體系。教育信息建設全面達標，實現光纖連通，網上資源豐富、利用率高。

我校將根據學校的實際情況，對照縣教育局現代教育技術創建工作實施方案，制定切合我校實際的創建工作實施方案，認真組織實施創建工作，并按照創建教育現代化工作的總體規劃，加大推進創建力度，加快實施步伐，確保高質量地完成創建工作。

四、組織機構。

為切實加快教育現代化建設進程，確保順利通過評估驗收，根據實際情況，成立臨武三中迎接“湖南省現代教育技術實驗縣”驗收領導小組。

組長：陳文發，全面負責規劃學校現代教育技術環境建設與教育資源建設工作。

副組長：陳道珍，指導初中部現代教育技術實驗學校的創建工作，協調各部門做好全校現代教育技術實驗學校的創建工作。

副組長：黃征良，指導小學部現代教育技術實驗學校的創建工作，協調各部門做好全校現代教育技術實驗學校的創建工作。

成員：

艾賢春、曹學斌：監督分管的各部門做好現代教育技術實驗學校的創建工作，做好創建現代教育技術實驗校的計劃和總結。

陳平、李曉軍：負責學校辦公室的資料整理。

雷亮雄、曾軍輝：負責學校政務處的資料整理。

黃佐生、唐得利：負責學校教務處的資料整理。

李漢清、鄧秋萍：負責學校教研室及全體教師的資料整理。文建平、吳軍：負責學校財會、總務處的資料整理。

黃華鋒、王俊：負責學校團委和班主任資料整理。

羅密標，負責學校電教處的資料整理。

同時召開全校創建推進工作動員大會，進一步領會實施現代教育技術工程的重要意義，明確現代教育技術的內涵及主要目標，增強緊迫感和責任感。要高效、按時完成工作任務

五、任務與安排 創建工作時間緊，任務重，各負責人要根據省現代教育技術建設標準以及縣創建工作實施方案，結合本校實際，明確工作目標，強化措施保障，在辦學思想、辦學條件、規范管理、校風校貌等方面彰顯特色，確保完成創建任務。

一要加大投入，做好當前的重點項目建設：

⑴學校電腦室的安裝和調試。

⑵學校教學資料的匯總和整理。

⑶學校常規教學管理。

二要鞏固完善，做到精益求精：

（1）各功能室管理使用制度；

（2）檢查各功能室登記使用情況；

（3）各辦公室資料的匯總。

三要加快步伐，做好迎評的材料準備

⑴精心準備好各種賬簿資料，做到“全面、準確、精致”。⑵精心準備好創建宣傳資料和特色資料，收集好相關材料。⑶精心準備好創建匯報資料。

學校各處室要提高認識，明確各自的創建工作責任，切實將各項工作落實到位，力爭做到：精心設計、周密組織、逐步推進。學校將根據基本實現教育現代化的標準，對裝配工作進行科學設計，統籌規劃，采取多種方式籌措資金，保證資金足額到位，加強資金的使用與管理，提高使用效益，為現代化工程的順利實施提供保障。

2011年9月5日

第五篇：現代教育技術實驗工作實施方案

頭道營子實驗小學現代教育技術實驗工作

實施方案

隨著基礎教育改革的不斷深入和我校現代遠程教育工程的不斷推進，全面普及教育信息化，特別是推進信息技術在教育教學中的廣泛應用，已成為當前教育教學改革和發展的重要組成部分。為適應發展的要求，進一步發揮現代教育技術的作用，根據《內蒙古教育廳辦公室關于進一步加強現代教育技術實驗學校工作的通知》精神，我們特制定以下實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大精神，以科學發展觀為指導，以全面推進素質教育、培養具有創新精神的高素質人才為目標，大力推進信息技術在學校教育教學中的廣泛應用，為推進基礎教育改革、促進教育均衡、加快教育現代化建設發揮積極作用。

二、實施原則

堅持分類指導、分步實施、選擇典型、示范帶動的原則，結合我校的實際，有計劃、有步驟、有針對性地開展實驗工作。

三、總體目標

爭取用3-5年的時間，全面推進數字化校園建設，深入開展網絡環境下教與學的理論與實踐研究，推進信息技術在學校教育教學中的廣泛運用，逐步探索學校信息化建設標準和模式，全面提升師生信息素養，提高教育質量和水平。

具體目標：

1、進一步推進數字化校園建設，探索并逐步建立學校信息化建設標準和模式。

2、積極開展課題研究，形成一批具有突破性的教學和科研成果。

3、大力推進信息技術在學校教育教學中的廣泛應用，實現學校信息技術的常態化應用。

4、充分利用優秀的電子音像教材和網絡教育資源，提高教育教學資源的利用率。

5、培養一批具有較高信息素養和應用能力的骨干教師。

6、積極推廣應用教育技術優秀研究成果。

四、組織管理

成立實驗學校工作領導小組。

組長：宋殿奎

副組長：趙存陽姜志鮑

成員：叢培玉韓富英陳雪艷付國軍

小學（幼兒）班主任各任課教師

學校工作小組，由學校校長（或分管校長）任組長，教科研、信息技術等部門負責人、小學（幼兒）班主任和各學科骨干教師為成員。根據上集對學校提出的目標、任務和各項工作實施意見，制定本校具體實施方案和工作計劃，認真開展學校各項工作，保障經費投入。每學年末組織開展實驗工作總結。

五、實驗任務

1、制定發展目標。根據實驗方案，結合本校實際，以發展為主

題，以創新為主線，科學制定學校信息化建設和發展目標，建立健全學校信息化的運行環境和應用推進機制，找準突破口，創學校特色；在本地區發揮示范、輻射和帶頭作用。

2、建設數字化教學環境

堅持實效性和可持續性原則，有計劃地推進校園網和學科功能的建設。要以應用為主導，發揮其效益和作用，使這些教學環境有利于開展信息技術與學科的整合，有利于開展網絡環境下自主性、協作性、交互性學習和個別化學習，有利于學校信息化管理和校園文化建設。

3、大力推進信息技術與學科教學整合開展多個學科和教學年段的信息技術與學科教學的整合研究，積極組織學生利用信息技術開展自主學習和研究性學習。開展基于信息技術環境的教學組織形態的實踐研究。在綜合課程和各個學科的教學活動中，鼓勵和組織學生充分利用計算機開展學習活動，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學習效率。鼓勵學校師生有效利用 “模式二”教育資源，提升師生信息素養，提高教育教學質量。積極參加區、市、縣級中小學電腦課件制作和教師自制多媒體教育軟件評比、優秀校園網評選等活動。

4、深入開展課題研究

結合本校當前教育教學的重點難點問題和學校實際，承擔一項或多項專項課題研究工作。積極探索新技術在教育教學中應用的方法、策略和效果。通過課題研究，形成一批具有較好應用價值和前瞻性的實驗成果，以科研促教學，創學校特色。

5、加強教學資源建設

要積極使用教材資源，也可根據教學實際，圍繞課程改革，設計、編制一些有特色的教學資源（素材、課件和案例等），構建科學、適用的教學資源體系。發揮學校優勢，實現優質教育資源共建共享。

6、積極開展師資培訓

積極選派教師參加由縣、市、區乃至國家級組織的現代教育技術（能力）培訓，或聘請專家到學校舉辦專題講座。結合本校實際，深入開展基于校本的在職培訓活動，每學年組織不少于二次的全員教育技術應用和資源建設的校本培訓。打造一支具有現代化教育思想和較高信息素養的教師隊伍，培養一批在現代教育技術理論研究、資源編制、實踐應用等方面具有較高業務水平和特長的專家型教師。

7、發揮示范和輻射作用

在努力提高本校教育信息化水平的同時，要建立資源共享機制和教師交流學習制度，積極推廣應用優秀實驗成果，以點帶面，充分發揮示范和輻射作用。

七、實施辦法

要求實驗教師在每個實驗周期內都有立項課題，開展研究。實驗教師課題研究周期為一年，最長不超過兩年。課題管理流程如下：（初步打算）個人申請課題立項→實驗→課題結題后提交相關材料→縣指導中心工作領導小組初審并匯總上報→市（區）工作領導小組組織專家進行評審，公布立項（結題）課題名單。每年1-3月進行專項課題申報評審工作；10-12月組織開展課題結題工作。

每年定期舉辦實驗工作研討會和培訓活動，不定期開展專項課題研討、經驗交流和成果應用推廣（展示）活動。實行動態管理，根據上級工作評估指標體系，采用定量分析與定性分析相結合的方式，動態監控實驗效果。通過不同形式的過程評價，了解實驗進程，總結經驗，發現問題，及時指導，確保實驗工作的滾動發展。對成果突出的個人予以表彰或獎勵。

2009年3月5日