第一篇：白水中心校2014年度目標管理評估匯報材料

白水中心校2014年度目標管理評估匯報材料

一年來，我校以辦人民滿意的教育為宗旨，以深化課堂教學改革為核心，以促進學生全面發展為根本，全力推進生本教育，努力打造高效課堂，辦學水平不斷提高，教學質量顯著提升，捷報頻傳，連創幾個歷史新高，家長滿意，社會各界反響良好，2014年是我校各項工作全面豐收的一年?，F將一年來工作的開展情況匯報如下：

一、辦學方向

1、目標明確，辦學行為規范。我校堅持“學生發展為本”的教育理念，堅持走“質量興教，質量強校”之路，以辦成一所具有先進辦學理念，有過硬教育教學質量和“體育強?！钡木哂絮r明特色的農村示范性學校，制定了符合實際，操作性強的學校三年發展規劃，著眼于學校、教師、學生的發展。我們努力完善管理體制，嚴格規范辦學行為，嚴格貫徹黨的教育方針，嚴格課程管理，開滿學科、開足課時；規范作息時間，堅決杜絕成建制補課，層層簽定責任狀，嚴格規范教師的教學行為。

2、民主管理、校務公開透明。我校積極推進民主管理，探索校務公開工作的程序和方法，著力提高校務公開工作的真實性和有效性，促進了學校各項事業的健康發展，我校不斷完善教代會制度，并按要求召開教代會。在會議上，班子成員和教師都能從學校發展的大局出發，提看法、談體會、出點子。一年來，教師職稱評聘、各類評優評先、績效工資發放和寄宿生補助的發放都予以公示公開；并將計生工作納入學校工作計劃，落實計生相關優惠政策時，在同等條件下優先考慮計生家庭學生。通過實施校務公開，為全校師生員工提供一個知情、監督、參與的平臺，有力推進了我校的和諧有序發展。

二、隊伍建設

（一）班子團結務實，助力學校發展

我校領導班子是一個優秀的團隊，班子成員都具有較高的政治素養和精湛的業務水平，工作中注重團結協作，務實肯干。班子成員深入教育教學一線，干勁使在教育教學工作上，都擔任了主要學科課的教學任務。吃苦在前，享受在后，能與廣大教師同緯度，廣交流，體察一線教師思想動態，了解師生的學習、工作以及生活情況，為學校的決策提供真實的第一手材料，提高了我校的管理效益。

（二）教師管理規范，師德師風優良

1、學校經常利用會議或集中組織教師學習法律法規，查找自身存在的不足，要求教師從自身點滴做起，以《教師職業道德規范》約束教師的言行，用自己良好的言行對學生進行言傳身教、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開，在社會中樹立教師群體形象、強化師德意識，積極創建“和諧校園”。一年來，無侮辱、體罰、變相體罰學生現象發生。

2、為進一步提高我校教師的業務素質和教育創新能力，促進教師的專業發展，打造一支業務素質過硬的教師隊伍，我校高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發展作為教師培訓的根本出發點和落腳點，不斷加大對教師培訓的投入力度，充分利用國培，縣培、等繼續教育平臺，以校本培訓為依托，開展形式多樣的教師培訓工作。培訓工作有計劃，有措施，注重實效，教師自學與集體學習相結合，全體教師養成了樂學、好思、實踐的好習慣。本年度，為讓新參加工作的教師盡快走向工作崗位，進入角色，勝任本職工作，熟悉教育教學的規律，開展了系列幫扶活動，或富有經驗的老教師手把手指導新教師，或公開課后相互探討，交換意見。一年來幫助新教師磨課40多節，骨干教師上示范課30余節，教研室組織推門聽課60多節，有效促進了新教師的快速成長，相信很快就能成為我校教育教學的生力軍。

三、德育工作

1、學校始終堅持德育為首教學為主的原則，把學生的思想教育作為學校的重要工作來抓，在德育活動的有效性上做文章。注重學生的行為規范的養成教育和遵紀守法教育。一是突出學生行為規范的養成 教育。全體教師確立了“學校要發展，德育要先行”的理念，緊緊圍繞“育人”這個目標，根據不同年齡段學生的思想道德的現狀和特點，積極探索研究學生思想道德建設的新對策、新方法、新途徑。努力以濃厚的文化氛圍熏陶人，以生動活潑的集體活動教育人，用身邊的典型人物感染人。二是結合中小學生行為規范，堅持從小處著眼，從細處抓起，培養學生良好的文明、禮儀、衛生等習慣。堅持每月進行一次德育主題教育，并完善班級常規考核機制，切實提高班級考核的有效性。提高班級管理水平。三是通過升旗儀式，主題班隊會活動、法制講座、創建優秀班集體等形式多樣的活動提高學生的道德認知、情感、意志和道德行為水平。同時要求在課堂上滲透法制教育與交通、食品安全結合起來，通過這些活動的實踐取得了較好效果。學生們逐漸養成了良好的行為習慣，一年來，沒有發生一起違法亂紀的事情，只有勤奮、進去的正能量在不斷的增加

四、教育教學

教學質量是學校生存發展的基礎，是一所學校的生命線。為此，我校緊緊圍繞我校的年度教學質量目標深化課堂教學管理，教師的教育教學行為發生了較大變化，學校綜合質量不斷提高，本年度兩級會考取得了可喜的成績，榮獲縣級教學質量進步獎，初中畢業會考正取三中2人，一中8人；在第十屆中小學生運動會上更是捷報頻傳，我校運動健兒頑強拼搏，斬獲18枚金牌，分別獲得鄉鎮初中組田徑團體總分第一名；鄉鎮小學組田徑團體總分第五名；鄉鎮初中組團體總分第六名；第二屆教職工運動會團體總分第八名的好成績，創造了歷史最好成績。1、加強教學管理，提高課堂教學效益。為了加強課堂教學工作，我校完善了“教學常規管理辦法”，加強教學過程的管理，促使全體教師在平時工作中把教學各個環節落到實處，突出課堂教學的有效性。首先是細化了有效教學的有關規定，引導教師充分運用生本教育教學的理念努力改進教學方法，在課堂的有效、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得有效、學得活潑。其次是強化有效訓練。本年度我校加強了對學生作業與測試有效性的研究，修改了各科作業操作細則，在學生作業的類別、時間、數量、質量、作業的批改要求等方面做了細致、明確的規定，引導教師精選作業，提高作業與測試的“質”，控制作業批改的“量”。常規檢查中實施“一月一查一通報”，考核結果納入對教師的績效考核、年度考核中。學校領導，教務處教研室經常深入課堂，定期不定期隨機性抽查常規或推門聽課，鼓勵全體教師多聽課、多評課、多參與課堂教學過程。多措并舉，教學質量顯著提升。、堅持以教學為中心，提高教育質量為出發點做好校本研修工作。一年來，我校借力生本教育推廣年活動，立足課堂教學，選定三年級和七年級為生本教育實驗年級先行先試，及時總結和反饋，廣泛開展教研活動，在校內掀起教改的浪潮，以教研組為單位開展組內活動多達50余次，教師上實驗課達80節，9月12日舉行了“生本閱讀教學比武’活動，我校選派的青年教師陳琪老師榮獲流峰片一等獎。集中研討之余，激勵教師進行教育教學的研究，提高教育教學創新能力，我校教師李崇喜、周連虎等老師撰寫的論文分別獲得省、市級一等獎。

3、認真開展課外興趣小組活動。我校結合學校三年發展規劃要求，力求形成“學生有特長，學校有特色”的新局面。成立了音樂、美術、體育等興趣小組，課外興趣小組活動的開展已常態化，規范化管理，有效促進了學生體質、人格及藝術修養的提高。經過輔導老師的精心栽培，師生在各類比賽中取得了優異的成績，展示了我校學生的良好素養和精神風貌。

4、規范學籍管理。嚴格按照教育局學籍檔案要求建立健全學生檔案，及時上報學生學籍信息，按規定辦理學生的異動手續。扎實做好保學控流工作，對特殊困難的學生予以減免生活費，教輔資料費，確保不因貧困而讓一個學生輟學。學生輟學率嚴格控制在國家規定范圍內。

五、安全及后勤管理

學校高度重視安全工作，機構健全，管理到位，全員參與，學校與班主任、科任教師簽訂了安全工作責任狀，學校與寄宿生及家長簽訂了安全責任書，有各項安全預案和安全工作制度，每學期都要組織自救、逃生等安全應急演練，定期收繳管制刀具，定期進行安全隱患排查。每個班一學期召開多次安全主題班會活動。學校還邀請法制人員、醫務人員對學生進行了法制教育講座，疾控防疫知識講座。一年下來學校沒有發生一起重大安全責任事故。

后勤管理方面學校嚴格按上級相關文件精神進行管理，建立健全各種財務管理制度，實行大綜商品立項，政府采購，食堂輪換制度，食堂管理公開透明，強化服務意識，切實改善學生伙食。學校各類資產均登有臺賬，資產、物品的增加、減少均做到有據可查。

六、著眼學校發展，改善辦學條件

由于受到種種因素的限制，我校的辦學條件只能基本滿足教育教學的需要，離社會、家長和學生的滿意還有一定的距離。因此，我們著眼于長遠，努力改善辦學條件，在過去一年里我校改善了學生食堂條件，添置了一些嶄新的設備；對學生公寓、學校水路進行了修繕；為改善教師的居住、辦公條件，教師周轉房、教學大樓已完成立項審批手續，即將進入設計施工階段，為解決教師生活上的困難，學校騰想方設法出房間，聘請大師傅開辦了教職工食堂，解決了年輕教師生活上的困難，充分體現我校對教師的人文關懷。

在上級領導的關懷和全體師生的努力下，我校取得了一定的成績，但離辦人民滿意的教育還有不小的差距，面對新形勢，以后的工作任務仍十分艱巨。我們將以此次評估為契機，認真查找問題，進一步加大工作力度，切實解決存在的問題，實現學校穩定、和諧、可持續發展，我們有信心和決心在以后的工作中不斷開創新的局面，做出新的成績譜寫新的篇章。

白水中心學校

2015年1月14日

第二篇：中學教育目標管理評估匯報材料

中學教育目標管理評估匯報材料

中學教育目標管理評估匯報材料

鎮第一初級中學創辦于1982年，是一所全日制寄宿制農村中學，學校占地面積約萬平方米，建筑面積萬多平方米?，F有教職員員工90余人，其中專任教師70人，目前有六、七、八、九四個年級共16個教學班，在籍學生815人。

過去的一年里，我校以深化教育教學改革為核心,以

師生發展為根本,立足于學校發展，積極建設進取、和諧、特色的校園文化，促進辦學水平的不斷提高，努力建設一支業務素質、思想素質、理論素質、作風過硬，凝聚力強的管理干部隊伍；一支責任心強，業務能力高的教職

工隊伍；一支關愛學生，適應學生生理心理健康發展需要的現代班主任隊伍；一個有良好的學風，而且學會生存、學會生活、學會求知、學會合作、有責任、講誠信的學生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個具備一定素質、和諧上進的師生群體。學校先后被評為“初中教育教學質量先進學?！?、“基本無輟學?！薄ⅰ敖炭蒲邢冗M學?！?。2010年的中考，我校又書寫了新的一頁，230名學生參考，有42人考取重點高中?，F將自查自評的情況匯報如下：

一、強化學校管理規范辦學行為

1、重視思想建設，強化責任意識。我們堅持一月兩次校委會議事制度和每半年一次民主生活會制度。在這些會議上，學校主要領導都能從學校發展的大局出發，暢所欲言，說看法、談體會、出點子，工作上分，目標上和，團結協作，創造性開展工作，都能做到工作中日有計劃，周有安排，月有反思。對學校負責、對教師負責，對學生負責，對

自己分管的工作爭創一流。

2、構建“學習型班子”。每學期要求校委會成員每學年都要讀一部教育教學論著，不斷提高學校管理水平。我們把加強學習作為提高自身素質的重要措施，既提高了領導的政治素養，又提高了干事創業的能力。特別是在學習實踐活動過程中，我們提出了三個學會：學會反思、學會包容、學會沉默；三個帶頭：做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人。

3、創建“業務性班子”。學校主要領導都能夠集中精力，深入教學第一線，堅持帶主課。校長陳復祥，副校長王華祥、丁繼偉等，都擔任中考主要學科課，10個校委會成員中，有8人教九年級。我們還實行了校委會成員分級包班蹲點制度，體察一線教師思想動態，了解師生的學習、工作以及生活情況，為學校的決策提供真實的第一手材料。

4、以人為本科學管理。著眼于學校、教師、學生的發展，我們努力完善

管理體制。實施科學管理是學校加強內涵建設一個重要環節，因此，我們堅持以人為本科學管理的原則：嚴格規范辦學行為；嚴格貫徹黨的教育方針；嚴格課程管理，開滿學科、開足課時；嚴格規范教師的教學行為，努力打造高效課堂，堅決杜絕教師“三亂”現象發生，并且層層簽定責任狀。

5、完善各種管理制度與職責，制定切實可行的適應教師績效工資改革的獎勵辦法，本著充分調動大多數教師工作積極性的原則，真正體現多勞多酬，將制度的實施與人性化管理更好的結合起來，使各項工作形成制度化。各種考核制度、細責出臺以來運行效果良好。

6、注重細化管理過程，規范管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴、細、實的的管理作風。

二、突出教學中心 強化質量意識

“教學為中心，質量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學質量必須以

教師隊伍建設和課堂改革為基礎，以學生為中心，以加強管理為關鍵，創造人人重視質量、人人關心質量的氛圍，確保教學質量的提高。、加強教學管理，提高課堂教學效益。提高教學質量，關鍵在于提高課堂教學效果。為了加強課堂教學工作，我校制定并實施|“教學常規考核細則”。目的是加強教學過程的管理，促使全體教師在平時工作中把教學各個環節落實到實處，大面積提高教育教學質量。根據學?？己祟I導小組的要求，針對我校教學管理系列考核的實際，考核結果納入對教師的考核、學考核中：落實隨堂聽課制度。本學期教務主任及其他領導要繼續深入課堂，不定期隨機性抽查聽課（“推門”課），鼓勵全體教師多聽課、多評課、多參與課堂教學過程、多探討課堂教學問題。深化教學督導的力度，向管理要效益。、堅持以教學為中心，提高教育質量為教學工作興奮點做好校本研修工

作。一年來學校領導深入教研一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教學工作，形成由校長領導 —— 教務處管理 —— 教研組落實的教研管理網絡。學校成立了以12全文查看

第三篇：學校目標管理考核評估匯報材料

學校目標管理考核評估匯報材料

密山市知一鎮中心學校 霍剛

尊敬的各位領導：

大家好！

首先熱烈歡迎各位領導蒞臨我校檢查、指導工作！

我?，F有學生401人，10個教學班，住宿學生63人，教師56人。一年來，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、十八大和十八屆三、四中全會以及總書記重要講話精神為指導。堅持全面貫徹黨的教育方針。秉承“一切以每一個學生的健康成長和終身幸福為本”的辦學理念。按著學校發展規劃。在上級黨委、政府堅強領導下，通過全校師生的共同努力，學校以課程改革、校本培訓和少年宮學生活動為突破口，狠抓教育教學質量。各項設施不斷完善，教育教學質量不斷提高，學校獲得多個省、地、市榮譽,贏得了良好的社會聲譽。現將一年來工作向各位領導匯報如下：??

一、“立德樹人”注重德育工作針對性和實效性

首先、學校成立以校長為組長，副校長為副組長，政教主任和大隊輔導員為組員的德育領導小組，并分四級管理機構實施德育工作。每學期做到工作有計劃、有安排、有開展、有檢查、有總結，每學期至少召開一次以上的德育專題研究會議。

其次、開足開全德育課，注重學科德育滲透，落實課堂教學三維目標和體驗式德育，發揮學科德育功能作用。注重潛能生轉化工作，補齊德育工作的短板，不放棄任何學生。第三、學校抓常規，抓養成，抓細節教育，促進德育工作順利開展。圍繞學校工作計劃和目標，以《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準繩,以養成教育為抓手，以爭創“養成教育示范班級”、“衛生先進班級”和《小學生在校一日常規達標80條》作為規范學生行為的重點和標準，認真開展“創三無學校，評紅旗班級”活動，做好紀律、衛生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，狠抓“五個一”陣容建設，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。

第四、學校切實抓好少先隊的基礎建設，定期召開大隊輔導員會議，開展輔導員網絡培訓，加強對少先隊建設的管理。少先隊在?？傒o導員管理下各項工作進行得有條不紊。

第五、通過豐富多彩的德育教育活動，促進學生良好道德素養的提高。

1、每周舉行規范化的升旗儀式，帶班領導在國旗下講話時都能以一些榜樣式人物為載體，有針對性的組織一些主題材料，對學生進行愛國主義教育，革命歷史的傳統教育，身邊好人好事榜樣式人物教育等。

2、定期開展有針對性的主題班隊活動，均取得了良好的教育效果。

3、積極參加志愿者服務活動。我校認真貫徹落實上級關于做好志愿者服務工作要求，本著“善行密山，服務他人，奉獻社會”的宗旨，結合學校實際，緊密圍繞“弘揚雷鋒精神、促進校園和諧”活動主題，多次組織學生參加了清掃街道、扶貧幫困、愛心捐助等系列志愿服務活動，各項活動取得了良好的社會效應。

4、積極開展“我們的節日”活動。

為豐富未成年人節日精神文化生活，感受歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍，培養和梳理認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，我校德育團隊每逢重大傳統節日來臨之時都在全校范圍廣泛深入開展了“我們的節日”主題活動。讓學生在活動中健康成長。

5、自2014年3月份開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。

另外我們還開展了國防教育、法制教育、生命教育、“三愛三節”和責任教育以及開展德育教育基地實踐等??所有這些活動的開展，極大地豐富了德育教育的內容，達到了寓教于樂的目的。

第六、建設鄉村少年宮，拓寬育人新陣地

學校少年宮于2011年11月份建成并開展活動，四年來，嚴格規范少年宮內部管理，加強師資隊伍建設，定期參加崗位培訓，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展，充分發揮了鄉村學校少年宮的特殊教育職能，學校教育教學質量、少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生、綜合素質等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實，成績明顯。

第七、加強家校聯系，形成整體合力

堅持以學校教育為主體、以社區教育為依托、以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。每學期召開一次的家長會，開展“家長進課堂教育更陽光”活動，讓諸多學生家長與學校同步攜手共同育人。讓學生到基地開展實踐等活動，使學生在實踐活動中感受到多方位的教育。使校--家--社會形成教育的整體合力，增強了教育的效益。

第八、我校建立了教師、學生、家長共同參與的學生德育評價體系，實施學生綜合素質評價量化，為每一個學生建立了成長檔案袋。近幾年來我校師生無違規違紀、違法犯罪行為。

二、立足本校實施課改不斷提高教學質量

教學質量是學校辦學的生命線，近年來，學校在原有的基礎上，努力把提高教學質量作為工作的一個重點，長抓不懈，取得了較好的成績。

首先、落實常規，學校深化課堂教學改革，狠抓教學常規，提高教學質量。一是嚴格執行國家和省市規定安排課程，依據義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。二是注重加強和改進學校教學常規管理。學校制定了一套符合素質教育要求的管理辦法，著力體現目標監控、過程監控和效果監控。教師實行“資源共享 百花齊放”的方案集體備課，認真上課，寫好課后反思。教導處不定時巡課、查崗，每月做到常規檢查細致化、經?；?。校領導按要求聽評課。三是加強教學研討，提高教學質量。學校召開各學科的教學研討會，專題研究并解決教學中遇到的問題和困難，相互交流已有的經驗。

其次、加大教師的業務培訓，提高教學技能。一年來，我們為教師的專業成長提供各種機會，一是為教師征訂了人手一份的業務刊物。給每班征訂了一份適合學生閱讀的《小學生之友》等教學教育雜志，要求師生認真閱讀并撰寫學習筆記。二是積極組織教師參加信息技術應用能力培訓活動，不斷提升教師們使用現代化教學設備的能力。三是讓教師走出去學習先進的教學經驗，提高教育理論水平，按照上級文件通知積極派出教師外出參加培訓、聽課學習，組織遠程網絡培訓學習40余人次。在參加全市第十一屆中小學（學前）教師課堂教學（基本功）大賽活動中我校張金穎老師獲得小學語文學科二等獎；杜光君老師獲得小學數學學科二等獎，馮可鑫老師獲得小學數學學科三等獎；白璐老師獲得小學英語學科二等獎；韓偉老師獲得小學美術學科一等獎；王瑞環老師獲得幼兒健康領域優秀獎。王運有老師參加黑龍江省青少年校外活動中心舉辦的藝術類教師技能評比榮獲二等獎。

第三、開展教研活動，學校通過承辦大型教研活動、選送教師參賽、常規活動培訓、校際交流、課題研究等方式，提高教師業務水平。今年，我校教研活動以“高效課堂”為主題，以“全員參與”為原則。通過教師集體備課、召開“高效課堂教學”教學研討會、承辦了密山市小學（幼兒園）送課下鄉知一小學現場（南片）聯片教研活動、學科教學展示課等活動既提高了教師專業技能和教育教學水平，又促進了校際間互相學習、共同進步。

第四、加強教學質量監控，努力提高教學質量。教學質量是學校贏得社會承認的生命線，一年來各學科備課組實現資源共享，注重過程，把好單元質量關。教導處要求期末各學科質量檢測進行“考后分析”，要求教師對測試成績進行科學的質量分析。弄清學生知識掌握和技能發展的情況，分析共同存在的問題和原因，找出教學過程中的薄弱環節，提出改進教學的具體措施。每學期期末質量檢測后一至五年語文、數學成績、三至五年級英語均達到學校學期初制定的預期教學目標以上。學校各年級學生學期末考試成績在全市占中上等并較往年穩步上升。

三、牢固樹立安全穩定第一意識，做好安全穩定工作

1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，明確安全穩定工作目標、責任，全員參與，不留死角，確保廣大師生、校園的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，每學期都進行防火、防震、防洪等突發事件應急預案演練，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。

3、安全工作領導組每月兩次對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。

四、積極開展藝體、衛生、國防教育

1、嚴格按照國家課程標準開齊開足體育、音樂、美術課，按要求配齊專兼職藝體教師，體育器材和場地基本夠用。

2、我校課間操除極惡劣的天氣不出操外，天天保證了學生每天在校1小時的活動時間。學校組建了乒乓球隊、田徑隊，能堅持訓練。少年宮十多個藝術特長班常年開展活動。并有計劃地開展一系列的藝體競賽活動。每年都舉行一次全校性運動會和藝術節。培養了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛煉了學生各項身體素質和藝術素養。

3、每年都能按《國家學生體質健康標準》，認真開展學生體質健康測試及上報工作。

4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。每年都對全校學生進行健康體檢。

5、凈化環境。學校每周組織一次衛生抽查，并將抽查情況公布，校園環境衛生總體情況良好。

6、開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

7、我校兩周一課時生命教育課，建立了心理咨詢室和信箱，開展了心理輔導活動。

8、有獨立校醫室，配有兼職校醫，每天上下午各一次眼保健操。學校食品衛生安全工作有專人負責。

9、經常組織學生進行國防教育專題講座，觀看國防教育專題片。

五、規范辦學行為，減輕學生課業負擔

（一）規范招生行為方面

我校堅持義務教育免試入學制度，按照免試就近入學的原則招生，確保村內適齡兒童全部入學接受義務教育。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好了學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

（二）規范教學行為方面

1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開足開全課時，不隨意增減科目、課時；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過一小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

4、嚴格規范日?？荚?。我校未組織參加未經上級教育部門批準的各種考試，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

（三）規范教師行為方面

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、優秀班主任，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校根據教師素質發展的要求，積極開展校本課程培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為不合格。

（四）規范辦校辦班行為方面

1、我?，F有10個教學班，402名學生，班額符合上級要求。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。

2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。

（五）規范收費、教材管理方面

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。

2、實行收費公示制度，做到收支公開。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

六、重視和加強隊伍建設

（一）加強領導班子建設。積極倡導求真務實、廉潔勤政、敬業愛崗、無私奉獻的工作作風。校級領導班子成員秉公辦事，以身作則，不斷學習先進的教育理念和管理政策，開展大學習大討論活動，學習并踐行十八大精神。積極參加教學改革，在教師中起到模范帶頭作用，有較高的的威信和凝聚力，內增素質、外樹形象，有較強的戰斗力，措施落實、務實進取，有較好的工作實效。班子成員經常深入教學一線，組織指導教研、教改工作。各部門職責分明，分工具體，團結協作，利用星期五行政例會，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。初步形成一支能獨擋一面、具有高素質的領導干部隊伍。

（二）重視教師隊伍建設。學校成立了考核領導小組，依照密山市教育局有文件精神為指導結合學校實際，制定《知一小學教師考核方案》，以量化測評為主，年終考核與平時考核相結合，堅持“客觀公正、重視績效、民主集中、一票否決”的原則評優機制。

學校有提高教師素質的校本培訓計劃、措施、制度。組織教師積極參加國培教育遠程培訓，選派教師到哈爾濱、雞西等地參加語文、數學、英語、科學等各學科教學研討活動或各類培訓達24人次，共投入外出培訓經費21220元。每學期開學前能集中時間對教師進行理論學習，加強教師的師德修養，促進了工作作風的轉變，增強教師的全局觀念、協作意識，開拓了創新精神。堅持每兩周一次的政治、業務學習，組織教師認真學習黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記重要講話精神及各項教育政策法規。認真落實教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件各項規定，嚴格執行《教師十不準規定》，學校還組織全體老師簽訂了“廉潔從教承諾書”，強化教職工師德師風建設，教師愛生如子，無體罰和變相體罰學生。學校公正、公平、公開氛圍，輕松愉悅的工作環境，激發教師的工作熱情，使正氣得到了張揚，從而帶動廣大教師共同進步。一支充滿活力，積極向上，素質全面的教師隊伍初步形成。

七、開展教育科研工作

教育科研組織、制度健全，管理科學。學?？蒲胁块T提出了“小學‘四步教學法’課堂教學模式的構建與實踐”研究課題，正在申報實驗中。教師能及時撰寫教學案例、教學反思和教學總結，遞交的科研論文有6人次在省教育學會年終評審中獲獎。

八、搞好后勤管理工作 第一、財務管理

1、財務制度完善，嚴格執行收費公示制度和“收支兩條線”管理，無擅自擴大收費項目和提高收費標準行為。

2、完善學校支出預算，經費支出合理，無“坐收坐支”、設立賬外“小金庫”、擠占、挪用正常公用經費及各類專項資金等行為。

3、學校食堂收支賬目清楚，管理員、保管員采購員崗位職責明確。

4、助學工作，組織、制度健全，發放公開公正，有完整的檔案，無上訪。每年進行助學活動，村（場）部、家庭、學校共同參與，“兩免一補”政策家喻戶曉。

第二、資產管理：

建立并完善資產使用、保管制度，資產必須入賬，帳物相符，定期進行資產清查盤點，提高資產使用效率，管理到位，使用合理，無流失現象。

第三、設施建設：

1、建立校舍維修長效機制，每年學校自己投入十多萬元對校舍維修改造，今年上級投入八十萬。

2、我校現有輔助教室：15個?？茖W實驗室、儀器室、準備室、體育室、圖書室、心理咨詢室、檔案室、體育器材室、保健室、計算機教室、語音教室、多功能教室共12個教室的面積達到標準。音樂教室、美術教室、學生閱覽室共3個教室的面積沒有達到標準。另外，沒有綜合實踐活動教室、教師閱覽室、衛生室。

我校幼兒園正在建設中，如果2016年秋交付使用，可以解決學校所缺的各輔助教室。

3、各輔助教室設備情況:音體美教室、綜合實踐教室、心理咨詢室、教師閱覽室、衛生室、保健室缺相關的專用設備。圖書室：缺圖書架及5000套圖書，缺學生閱覽桌椅及相關的專用設備。檔案室：缺檔案柜。多功能教室：缺電子白板一套、錄像機和轉播系統一套。四學年新增的四年三班缺電子白板一套。

4、現有各室都能按要求使用。

第九、開展豐富多彩、富有特色的校園文化建設 學校特色

（一）開展鄉村少年宮活動

我校注重學生德智體美的全面發展，形成了以少年宮各特長班活動為依托、打造新的育人標準為品牌的辦學特色； 學校少年宮于2011年11月份建成并開展活動，四年來，嚴格規范少年宮內部管理，組織機構、規章制度健全，有發展規劃，每年都計劃、總結，進行考核方案。加強師資隊伍建設，定期參加崗位培訓，提升人才培育水準。我校在鄉村學校少年宮系列活動中，每學期都有固定時間、固定場地、固定教師有目的的強化專項輔導，如：經典誦讀、美術工藝、琴棋書畫、聲樂舞蹈、體育項目等不斷拓寬育人途徑，讓學生在活動中感受優秀傳統文化精髓，陶冶道德情操，達到“以樂促智，以技促能，以讀養德，以動健體”的目的。少年宮的各項工作全面、協調地發展，充分發揮了鄉村學校少年宮的特殊教育職能，學校教育教學質量、少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生、綜合素質等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實，成績明顯提高。鄉村學校少年宮活動彰顯學校特色。

（二）開展家校共建工作

我校多年來始終堅持以學校教育為主體、以社區教育為依托、以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。特別注重加強家校聯系，使家校攜手合作，形成整體教育合力，共育一代新人。

為了增進家長對我校教育教學工作的了解，提高家長育人水平，保持家庭教育和學校教育的統一性，形成合力。我們每學期召開一次的家長會，開展“家長進課堂教育更陽光”等開放日活動，連續評選10屆“好家長標兵”，發放“致家長一封信”，設立了校長信箱和校長接待日，通過校訊通、網絡、家訪等方式與家長互動和交流。我們通過家校互動，全面了解學生在家在社會的表現，及時向家長反饋學生在校表現，有針對性地教育學生。向家長全方位展示學校的教育教學，了解老師的教育方法，進一步增進了老師與家長的理解，從而使家長正確認識學校教育和家庭教育必須密切配合的重要性，正確認識評價自己孩子的能力、特長、興趣等，使家長對家庭教育如何與學校教育配合有更清楚的認識。切實提高家長的教育水平和家教質量。形成教育的整體合力，增強了教育的效益。我校近幾年所取得成績，學生學習成績、品德提高，好習慣形成，全面健康成長，都與“家校共建”這又一個辦學特色分不開的。

文明創建

我校非常注重校園文明建設，有良好的校風、教風、學風。學校已通過“雞西市文明單位”驗收。

環境建設

學校將校園文化建設納入了學校建設總體規劃與計劃。本著簡潔、實用、美觀、素雅的原則，精心設計，合理布局和規劃完善室內外各個區域。我校作為“黑龍江省綠色學校”，這些年來，在基礎設施逐步完善的情況下，因地制宜，根據具體情況和時節對校園進行綠化、美化、凈化，環境整潔，堅持服務育人，管理育人，環境育人的宗旨，致力于營造優美的校園環境，創設出濃厚的校園文化氛圍，力爭使學校的每一座建筑、每一堵墻、每一個設施、每一個景點、每一個角落都能發揮其教育功能。為師生的工作學習提供了良好的環境！

第十、全面加強教育信息化建設，努力提高教學質量。

我校信息化建設實現“三通工程”（寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通），學校按標準進行了“校園局域網”升級改造，100兆光纖已進校園。投資近6萬元，覆蓋全學科，按照學科、功能、形式、對象等進行資源分類建設的數字化教育資源庫，已形成建設方案，進行報批，12月底建成使用。

學校積極發揮網絡資源優勢，大力開展信息化教育工作。定期對教師進行信息技術培訓活動，通過計算機基礎知識、ppt制作以及白板的操作使用和微課制作培訓，大力提升教師在學科教學中應用信息技術的能力，任課教師都能熟練地應用信息技術教學?，F在已經有99％的任課教師實現了電子備課。同時積極開展網絡教研活動，通過密山教育社區和云空間等網絡平臺，引導教師在網上發表教學案例，教學成果，進行網上研討交流活動，以及在網上曬課等提升教師的教學能力。教師和學生全部申請并建成了具有個人特色的云空間，實現了校園網絡資源共享。

第十一、不斷加強和改進黨群工作 黨組織建設

我校黨支部機構、各項制度健全，定期召開了“三會一課”，及時向老師們傳達并學習了上級文件、會議精神，加強黨風廉政宣傳教育，加強基層黨組織建設。定期召開了黨員民主生活會，豐富了黨員教師的黨內生活，政治覺悟得到了一定程度的提高。在黨員隊伍中，叫響爭當“教學能手、科研骨干、育人模范、服務表率、學習標兵”的“五爭當”口號，使共產黨員和領導干部爭先創優，成為文明的模范。

團隊工作

我校少年先鋒隊組織制度健全，管理規范，按計劃開展各種活動，定期開展班隊會，精心組織入隊儀式。開辦校園廣播站，每周舉行升旗儀式。

工會工作 我校工會要根據我校的實際情況，堅持定期召開教職工代表大會制度，進一步創新教代會形式，認真履行教代會職權，提高教代會質量。積極配合黨政，繼續做好校務公開工作，進一步健全制度，規范運作，加強監督，提高質量，保證校務公開的真實性、有效性。

積極開展體現學校教職工積極向上的精神風貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質的活動。組織全體教職工體檢。

政風行風

1、通過廣泛深入地開展“黨的群眾路線教育實踐活動”以及“三嚴三實”主題活動，把思想教育、紀律教育與職業道德、社會公德、家庭美德教育和法制教育有機結合，開展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動。樹立以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，努力營造了正氣昂揚、清廉文明、積極向上的環境和氛圍。

2、以創建優良教風為重點，以“教書育人”為主要內容，以“揚師德、展師風、鑄師魂、強師能”為主題，在全體教師中開展師德師風教育。教師做到為人師表，為廣大學生做出榜樣。

3、學校實施了“六個一”學習計劃，使教師具備了教育者應有的各種能力。

4、由于學校黨政工作強調及時，督促到位，全年工作中學校沒有一位教師在上班期間打麻將、玩游戲、上網聊天等；沒有一人利用空閑時間聚眾賭博、違法違紀。通過召開全校教職工大會，傳達上級會議和文件精神，教育教職工遵紀守法，與全體教職工簽訂不補課不辦班責任狀，對“三亂”現象進行有效預防和控制，因此，我校無“三亂”現象發生。第十二、社會評價 學校聲譽

今年，在密山市教育局和密山市文化廣電體育局組織的2015年中小學生乒乓球比賽中我校榮獲男子團體第二名,女子第一名的好成績。在全市第十三屆中小學田徑運動會比賽中，我校榮獲鄉鎮小學組團體總分第五名，并獲得了體育道德風尚獎！學校被密山市教育局評為2014-2015學先進集體和新聞信息工作先進集體；連續多年密山市群眾滿意學校；榮獲雞西市第八屆少兒才藝比賽優秀組織獎；創建雞西市級文明單位，順利通過驗收；獲得黑龍江省第三屆“十佳美德陽光學?！?；被中國未成年人網評為優秀小記者站榮譽稱號！

共建活動

我校除了開展“家校共建”活動之外，還開展了“軍警校共建”活動。今年學校組織學生進軍營，體驗軍旅生活。邀請市交警隊、消防隊、部隊警官戰士給學生進行講座，加強學生的交通、消防、國防安全教育；聯系交警隊在校內開展交通肇事實例展板展出教育活動。

積極參加社區共建文明活動，先后組織學生到困難戶家中進行慰問活動；通過開展“手拉手、獻愛心”活動，先后為身邊的特殊兒童捐贈了大量的衣物、學習用品和圖書；

存在問題及今后努力方向

2015年教育教學工作已經接近尾聲，有成有敗有得有失，經過反思，感到工作中還存在以下的諸多有待改進之處：

1、個別教師與當前教育教學的要求還極不適應，有待于今后進一步加強培訓。

2、學校有些制度在配套、落實方面需要進一步完善。

3、學?；顒訄龅匦。又w育、藝術器械不足，嚴重制約著我校體、衛、藝工作的開展。

4、校本教研還需要加大力度。

5、教學過程的管理不夠細致、不夠嚴格。

6、學生在習慣養成教育方面尚需探討有效教育途徑。今后努力的方向

1、實現教師角色和教學觀念的完全轉變，以新課程改革為契機，促進學生全面發展和健康成長。

2、加強教師愛崗敬業教育。

3、大力加強校本培訓力度，以教師的專業成長促進學生的發展和學校的發展。

4、充分發揮網絡作用，繼續加大信息技術培訓力度，積極開展云空間建設。不斷推進教育信息化工作。

回首過去，成績可喜，面對未來，倍感壓力。但我們相信，有上級部門領導的親切關懷，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將積極工作，銳意進取，努力為提高學校教育教學質量，創辦人民滿意的教育而不懈奮斗。

第四篇：清和中心校2011目標管理匯報材料

清和中心校2011目標管理匯報材料

2011年，我校在縣教育局和鄉黨委、政府的正確領導下，圍繞“一年打基礎、兩年上臺階、三年見成效”的發展目標和“校容整潔、管理規范、質量提升、富有活力”的工作目標，按照教育局年初制定學校內涵發展目標，精誠團結，開拓創新，真抓實干，出色地完成了各項工作任務，現將一年來我校工作情況簡要匯報如下：

一、領導班子團結，帶頭好。

一年來，領導班子成員以身作則，不搞特殊化，堅持每日簽到制度，以校為家，年出勤率高；校長和副校長帶頭擔任主要學科教學工作任務，帶頭聽課、評課；學校定期組織召開行政工作會議，規范了行政行為，提高了行政水平，節約了行政成本，增強了服務意識，嚴格要求并落實了周工作計劃和周工作匯報制度，整個行政工作呈現了團結、緊張、有序、高效、節儉、廉潔的局面。

二、教師愛崗敬業，面貌好。

我校教師愛崗敬業，三、教學質量提升，效果好。

四、制度落到實處，執行好。

五、服務教育民生，口啤好。

第五篇：小東莊中心校督導評估匯報

小東莊中心校 教育督導評估匯報材料

一、學?；厩闆r

小東莊中心校始建于1986年，地處宣化區西郊，離城區較遠。我?，F有教學班20個，在校生540人，在職教師39人，其中小學高級教師24人，?？埔陨蠈W歷37人，教師學歷達標率100%。偏遠的環境，注定了教學信息的閉塞；靠經驗教書造成了教學理念的差異；優秀教師的外流，帶來了教育資源的短缺。就是在這樣的教學環境下，多年來，我校秉承樸實、勤奮的工作作風，以校風正、教風濃、學風優的良好氛圍，取得了優秀的教育教學成績?，F就2011學年教育教學情況和今后的主要工作向各位領導匯報如下：

近年來，在上級部門的正確領導下，學校堅持以“對學生的一生負責”為辦學理念，以“辦合適的農村教育”為宗旨，以“師生素質高，教育質量好”為目標，以“質量第一、依法治教、科研興?！睘楣芾聿呗裕詣撔陆逃n堂教學改革為突破口，全面實施素質教育，學校管理逐步走上了科學化、規范化、精細化之路，教育教學質量穩步提高，多次得到了上級領導的肯定，學校先后榮獲教學管理先進學校、遠程教育工作先進學校、電化教育工作先進集體、教學工作先進學校等稱號。學校相繼有張素清、馬香琴、高峰等10位教師受到區委區政府的表彰。

二、師資隊伍建設

1、強化師資隊伍和行風建設，提高師德水平 明確崗位職責，樹立科學育人觀：要求全校教職工牢固樹立“視質量如生命，視家長為上帝，視學生若親子”“育人先育德，育德先正己”的觀念，關心每一個學生，對全體學生負責，對社會負責，依法治教，不斷提高師德修養。

2、學校堅持以教學為中心，嚴格落實教學常規

教導處對教師的備課、上課、作業批改、課外輔導、復習、測評等各個常規環節都有明確要求，并有檢查。能按規定開足開齊各類課程，注重發展學生個性愛好，結合新課程理念，加強課堂教學改革，堅持集體備課，開展說課評課等研修活動。堅持教學工作定期檢查制度,強化質量監督，教導處每周對教學工作做一次常規檢查，每次檢查都認真總結，提出整改意見，利用教研活動，及時反饋，限期改正，不斷推動教師教學水平提高。實行推門聽課制度，各級分管領導明確教學質量目標，并負責分解落實，教學過程管理重點仍放在落實常規教學上，作業布置適量、批改及時、講評到位；課堂教學達到精講巧練，確保教學質量繼續穩步提高。在學校的精心培養下，一批年輕的骨干教師成長起來，近幾年來學校先后有1人個人成果獲省級獎勵；有19人獲得市級獎勵；18位教師獲區優質課獎。

3、以優化課堂教學、提高課堂效率為根本，有序地推進課改

為搞好課改實驗，各學科成立課改小組，主要采取突出教研主線，逐步滲透新課程精神的做法，通過專題研討、教學觀摩等形式，讓教研活動具體化、清晰化。

質量是學校教育永恒的主題，課堂是學校教育的主陣地。從啟動課改實驗以來，各學科都圍繞以提高課堂效率為核心，以優化課堂教學為根本，以培養學生能力為目的，組織形式多樣的教學觀摩研討活動，取得了良好的效果。幾年來，我校的教育教學綜合成績名列全區前列。

三、落實教育均衡發展

1、做好布局調整工作，合理配置教育資源。根據未來幾年的發展趨勢，為集中力量，讓學生接收更好地教育。經過反復研究，學校近三年對學區布局進行了規劃調整。并對偏遠地區的校點，加強師資力量，讓學生和家長都滿意。幾年來學校適齡兒童入學率100%，在校學生畢業率100%，無在校學生犯罪現象。

2、面向全體學生因材施教。學校提出應該讓每一個學生享受教育的權利，教學時要面向全體學生，不歧視學困生。在教學過程中，努力發現學生的閃光點，肯定學生的點滴進步引導學生不斷地戰勝自我，走向成功。幾年來學校各學科考察合格率均達99%以上，優秀率達60%以上，三至六年級體育達標率90%以上。

四、學校建設

學校近幾年來在區政府及教育局大力支持下，通過多種渠道對辦學條件投入資金已達百萬元以上，但由于底子簿，仍存在著許多不足。經過幾年的教育投入，校容貌有了質的改善，基本達到了路面硬化、校園美化、墻壁文化等。2011年，100%實現了多媒體入班，實現了部分學科電子備課；學校的多媒體教室、微機室現已基本達標，但大部分微機已被淘汰；圖書室藏書量達10000多冊，人均25余冊，也已達到配備標準，但沒有學生閱覽室；有儀器室、室驗室，科學儀器、數學儀器基本能滿足課程需要，但沒有實驗室，實驗室配備達不到標準；沒有音樂教室、美術教室、勞動器材室、少先隊活動室（相應教學設備也不達標），學生上課只能在教室，也沒有專業的教師。

3、關心師生生活,改善生活環境

為解決農村師生路途偏遠不便的困難，2011年在上級部門的大力支持下，新建了500平米的學生食堂。

五、今后的發展規劃

我們下一步的發展目標是：創建更好的育人環境、更好的師資隊伍、更好的管理機制，成為全區有特色、有聲譽的農村小學。具體目標是：

1、積極改善辦學條件，力爭校園設施與校園文化配套，教學硬件與管理軟件配套。

2、建設一支高素質的教師隊伍，計劃在2013年有50%的專任教師達本科學歷，并擁有一批在區、市有影響的名師，為創立特色學校奠定師資基礎。

3、開展教育科研，形成教研教改網絡，擁有各級級科研課題和科研成果，提高論文獲獎率，落實校本課程的開發和推廣。

4、大力推廣現代教育技術，充分利用多媒體教學，優化課堂教學結構。

5、以辦“適合”農村的教育為宗旨，進一步規劃落實寄宿制學校體系，加大管理力度，改善和優化教育教學資源。

小東莊小學 2012/4/16