第一篇：馬橋學校創建現代教育技術實驗縣實施方案

馬橋鎮馬橋學校創建湖南省現代教育技術實驗縣迎檢

工作方案

為了進一步推動教育教學改革，順利通過創建“湖南省現代教育技術實驗縣”工作的考核評估，全面推進教育品味和提高教育教學質量，根據上級文件要求及我校的具體情況，制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，認真貫徹落實國家、省、市、縣教育工作會議精神，圍繞教育改革發展中心任務，堅持信息技術與教育實踐深度融合核心理念，以全面推進素質教育、培養具有創新精神的高素質人才為目標，大力推進信息技術在學校教育教學中的廣泛應用，為推進基礎教育改革、促進教育均衡、加快我縣教育強縣步伐發揮積極作用。

二、主要目標

以創建湖南省現代教育技術實驗縣為契機，建設現代教育技術實驗學校，全面推進數字化環境建設，充分應用現代教育技術，大力開展網絡環境下教與學的研究與實踐，提高教育質量和水平，使得我校教育信息化水平得到進一步提高，促進學生全面發展和綜合素質的提升。進一步適應教育信息化新形勢和新要求，發揮學校的優勢和特長，結合新課改，積極開展優質教育教學資源建設和教師培訓工作，成為我縣現代教育技術成果推廣應用的示范基地，為我縣創建省現代教育技術實驗縣作出貢獻。

三、具體任務

1.探索校本資源建設的新模式，提高現代教育資源建設的針對性和實用性。

2．成立學校信息中心，整合校園網平臺資源，搭建校園網站，建設多媒體資源庫，向全校教師征集教學資源，實現資源共享。

3.利用信息技術環境，促進教師的專業化發展，從電子備課、“堂堂網”應用、個人主頁等方面著手，探索促進教師專業化發展的新模式。

4.大力推進新課程改革，運用現代教育技術，實現信息技術與學科教學有效整合，探索新的教學模式，改變傳統的教學觀念、教學結構、教學方法和教學評價手段。

5.優化學生的學習資源，利用校園網站、VOD點播系統、媒體資源庫開發出優秀的網絡教材，提高學習資源的利用率。

6.培養出一大批具有現代教育先進理念，掌握和熟練運用現代教育技術的教師隊伍。

7.建設基于信息技術的學校管理體系，提高信息化的管理水平，形成反映時代內涵、文明向上的校園文化氛圍的發展特色。

我校將根據學校的實際情況，對照縣教育局現代教育技術創建工作實施方案，制定切合我校實際的創建工作實施方案，認真組織實施創建工作，并按照創建教育現代化工作的總體規劃，加大推進創建力度，加快實施步伐，確保高質量地完成創建工作。

四、組織機構。

為切實加快教育現代化建設進程，確保順利通過評估驗收，根據實際情況，成立盧陽鎮二完小創建“湖南省現代教育技術實驗縣”迎檢領導小組。

顧問：朱孝礦

組長：朱朕宇

副組長：歐滿林 曾耐清 鐘華平曹新祥

成員：袁珍雄 朱金亮 葉盛敏 范慶華 黃建良 袁志雄 袁楚達

領導小組下設工作小組：

組長：朱朕宇

副組長：歐滿林 曾耐清 鐘華平

成員：曹新祥 袁珍雄 朱金亮葉盛敏 范慶華 黃建良 袁志雄 袁楚達 各班班主任各村小校長

同時召開全校創建推進工作動員大會，進一步領會實施現代教育技術工程的重要意義，明確現代教育技術的內涵及主要目標，增強緊迫感和責任感。要高效、按時完成工作任務

五、任務與安排 創建工作時間緊，任務重，各負責人要根據省現代教育技術建設標準以及縣創建工作實施方案，結合本校實際，明確工作目標，強化措施保障，在辦學思想、辦學條件、規范管理、校風校貌等方面彰顯特色，確保完成創建任務。

第一階段 準備階段（2013年6月——2013年7月）

1.制定創建省現代教育技術實驗縣迎檢工作方案

2.召開全校創建推進工作動員大會。

3.教師個人材料的自檢和整理。

4.成立學校信息中心，建立各項管理制度。

5.整合校園網平臺，搭建校園網站，創建教學資源庫。

6.參加縣中小學教師信息技術高級培訓、現代教育技術專業技術人員培訓。

第二階段 實施推進（2013年8——9月）

1.第一輪材料的匯總和整理（2013年8月）

2.教師“班班通”教學設備和“堂堂網”教學資源應用評估與考核。

3.教師個人主頁創建，發布教育心得、教學反思等，開展網絡教研。

4.教師創新課件、優秀教學資源的收集。

5.教學資源庫的豐富與完善，創建具有學校特色的精品資源庫。

6.第二輪材料的匯總和整理（2013年10月）

第三階段 完善豐富資源（2013年10月——2012年11月）豐富資源，做精資源庫，力求創建具有學校特色的精品資源庫。

六．職責與分工（見附表）

七．工作要求

一要加大投入，做好當前的重點項目建設：

⑴建立學校信息中心，整合校園網平臺，搭建校園網站。⑵學校教學資料的匯總和整理。

⑶學校常規教學管理。

二要鞏固完善，做到精益求精：

（1）各功能室管理使用制度；

（2）檢查各功能室登記使用情況；

（3）各辦公室資料的匯總。

三要加快步伐，做好迎評的材料準備

⑴精心準備好各種賬簿資料，做到“全面、準確、精致”。⑵精心準備好創建宣傳資料和特色資料，收集好相關材料。⑶精心準備好創建匯報資料。

學校各處室要提高認識，明確各自的創建工作責任，切實將各項工作落實到位，力爭做到：精心設計、周密組織、逐步

推進。學校將根據基本實現教育現代化的標準，對裝配工作進行科學設計，統籌規劃，采取多種方式籌措資金，保證資金足額到位，加強資金的使用與管理，提高使用效益，為現代化工程的順利實施提供保障。

2013

汝城縣馬橋鎮馬橋學校 年6月

第二篇：創建現代教育技術實驗縣實施方案

松木塘中學迎接“湖南省現代教育技術實驗縣”驗收

工作方案

為了進一步推動教育教學改革，順利通過創建“湖南省現代教育技術實驗縣”工作的考核評估，全面推進教育品味和提高教育教學質量，根據上級文件要求及我校的具體情況，制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大精神，以科學發展觀為指導，以全面推進素質教育、培養具有創新精神的高素質人才為目標，大力推進信息技術在學校教育教學中的廣泛應用，為推進基礎教育改革、促進教育均衡、加快教育現代化建設發揮積極作用。

二、主要目標

通過建設現代教育技術實驗學校，使得我校教育信息化水平得到進一步提高，促進學生全面發展和綜合素質的提升。進一步適應教育信息化新形勢和新要求，發揮學校的優勢和特長，結合新課改，積極開展優質教育教學資源建設和教師培訓工作，成為我縣現代教育技術成果推廣應用的示范基地，為我縣創建省現代教育技術實驗縣作出貢獻。

三、具體任務

我校將根據學校的實際情況，對照縣教育局現代教育技術創建工作實施方案，制定切合我校實際的創建工作實施方案，認真組織實施創建工作，并按照創建教育現代化工作的總體規劃，加大推進創建力度，加快實施步伐，確保高質量地完成創建工作。

四、組織機構。

為切實加快教育現代化建設進程，確保順利通過評估驗收，根據實際情況，成立松木塘中學迎接“湖南省現代教育技術實驗縣”驗收領導小組。

組長：文德高，全面負責規劃學校現代教育技術環境建設與教育資源建設工作。

副組長：黃進軍，指導現代教育技術實驗學校的創建工作，協調各部門做好全校現代教育技術實驗學校的創建工作。

成員：

文德軍、文暑成：監督分管的各部門做好現代教育技術實驗學校的創建工作，做好創建現代教育技術實驗校的計劃和總結。同時召開全校創建推進工作動員大會，進一步領會實施現代教育技術工程的重要意義，明確現代教育技術的內涵及主要目標，增強緊迫感和責任感。要高效、按時完成工作任務

五、任務與安排

創建工作時間緊，任務重，各負責人要根據省現代教育技術建設標準以及縣創建工作實施方案，結合本校實際，明確工作目標，強化措施保障，在辦學思想、辦學條件、規范管理、校風校貌等方面彰顯特色，確保完成創建任務。

一要加大投入，做好當前的重點項目建設： ⑴學校其他班級電腦的安裝和調試。⑵學校教學資料的匯總和整理。⑶學校常規教學管理。

二要鞏固完善，做到精益求精：（1）各功能室管理使用制度；（2）檢查各功能室登記使用情況；

（3）各辦公室資料的匯總。三要加快步伐，做好迎評的材料準備

⑴精心準備好各種賬簿資料，做到“全面、準確、精致”。⑵精心準備好創建宣傳資料和特色資料，收集好相關材料。⑶精心準備好創建匯報資料。

六、具體工作安排

1、嚴格按教育局督查工作倒計時安排表，按時按質完成資料建設。

(一)裝備績效考核 迎檢資料(2102.6檢查)

1、教務處黃進軍、李萌、文暑成 負責有關制度、計劃、總結、會議等資料及資料的匯總與裝訂工作。

2、理、化、生、地、體育、實驗室、儀器室由符靜庭、胡俊偉、張德安、劉如、李萌 負責整理、造冊，帳卡物相符，衛生狀況好，管理到位。

3、肖煊、符靜庭 負責電腦室、多媒體室上課情況記載、信息技術課計劃、備課；理、化、生老師要詳細填寫實驗報告，保證實驗開出、上機達百分之九十五。

（二）現代信息技術實驗縣迎檢資料（2012.10省檢）

1、黃進軍

負責整體步署安排，牌匾制度制作、督查階段資料完成情況、資料匯總、具體負責一級指標：組織管理（1、管理機構、2、經費保障、3、制度建設、4、發展規劃）

2、肖 煊 張德安 負責一級指標：基礎設施（5、縣級教育網絡建設

6、校園網絡建設

7、班班通

8、計算機配備

9、專用功能室

10、設施設備維護）

3、符靜庭 李萌

負責一級指標：資源建設（11、資源整合12、資源開發

13、資源管理

14、資源應用）

4、曹偉 莫方圓

負責一級指標：隊伍建設（15、培訓規劃

16、培訓內容

17、培訓效果）

5、李萌 肖煊 符靜庭

負責一級指標：應用效果（18、信息技術課程

19、德育應用效果20、課堂教學應用效果

21、管理應用效果

22、課題研究成果

23、師生獲獎情況

24、縣域信息化特色）

6、莫方圓 李萌 肖煊 符靜庭 曹偉 張德安

負責資料整理裝訂。

7、文德軍 負責部分資料提供

8、黃進軍 負責匯報材料。

9、文暑成 負責迎檢宣傳。

10、全體教師 準備近一年的個人教學常規資料袋：1 教學計劃、教案、教學總結（體現現代教育技術應用情況）；2 個人學習筆記、參加信息技術培訓的有關資料、網絡研修材料；3 課題研究資料：論文、課件、電子教案等；4 輔導學生現代教育技術應用的成果資料；5 聽課筆記；6 個人博客、網頁材料。

11、全體教師 上課準備：1.50歲以下的教師準備多媒體課和DVD播放應用電教課；2.50歲以上的教師準備DVD播放電教課；3.信息技術教師：電腦課和網絡整合課。4.學科骨干教師：準備部分網絡應用整合課。

全體教師要提高認識，明確各自的創建工作責任，切實將各項工作落實到位，力爭做到：精心設計、周密組織、逐步推進。學校將根據基本實現教育現代化的標準，對裝配工作進行科學設計，統籌規劃，采取多種方式籌措資金，保證資金足額到位，加強資金的使用與管理，提高使用效益，為現代化工程的順利實施提供保障。

2012年5月20日

第三篇：創建現代教育技術實驗縣實施方案

臨武三中迎接“湖南省現代教育技術實驗縣”驗收

工作方案

為了進一步推動教育教學改革，順利通過創建“湖南省現代教育技術實驗縣”工作的考核評估，全面推進教育品味和提高教育教學質量，根據上級文件要求及我校的具體情況，制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大精神，以科學發展觀為指導，以全面推進素質教育、培養具有創新精神的高素質人才為目標，大力推進信息技術在學校教育教學中的廣泛應用，為推進基礎教育改革、促進教育均衡、加快教育現代化建設發揮積極作用。

二、主要目標

通過建設現代教育技術實驗學校，使得我校教育信息化水平得到進一步提高，促進學生全面發展和綜合素質的提升。進一步適應教育信息化新形勢和新要求，發揮學校的優勢和特長，結合新課改，積極開展優質教育教學資源建設和教師培訓工作，成為我縣現代教育技術成果推廣應用的示范基地，為我縣創建省現代教育技術實驗縣作出貢獻。

三、具體任務

9月份完成學校的電腦室的安裝和調試，向全校教師征集教學資源，實現資源共享，給師生創造良好的學習的平臺；學校的基礎設施和教育技術裝備達到省定標準，教育信息化基礎設施設備能滿足信息技術課程教學和現代遠程教育的需要并達省定標準，各類優質教育資源達到省定標準，高效使用班班通設備 1

教學。素質教育全面實施。學校認真貫徹黨的教育方針，面向全體學生，促進學生全面發展；基本形成學校、家庭、社會相結合的思想道德教育體系。教育信息建設全面達標，實現光纖連通，網上資源豐富、利用率高。

我校將根據學校的實際情況，對照縣教育局現代教育技術創建工作實施方案，制定切合我校實際的創建工作實施方案，認真組織實施創建工作，并按照創建教育現代化工作的總體規劃，加大推進創建力度，加快實施步伐，確保高質量地完成創建工作。

四、組織機構。

為切實加快教育現代化建設進程，確保順利通過評估驗收，根據實際情況，成立臨武三中迎接“湖南省現代教育技術實驗縣”驗收領導小組。

組長：陳文發，全面負責規劃學校現代教育技術環境建設與教育資源建設工作。

副組長：陳道珍，指導初中部現代教育技術實驗學校的創建工作，協調各部門做好全校現代教育技術實驗學校的創建工作。

副組長：黃征良，指導小學部現代教育技術實驗學校的創建工作，協調各部門做好全校現代教育技術實驗學校的創建工作。

成員：

艾賢春、曹學斌：監督分管的各部門做好現代教育技術實驗學校的創建工作，做好創建現代教育技術實驗校的計劃和總結。

陳平、李曉軍：負責學校辦公室的資料整理。

雷亮雄、曾軍輝：負責學校政務處的資料整理。

黃佐生、唐得利：負責學校教務處的資料整理。

李漢清、鄧秋萍：負責學校教研室及全體教師的資料整理。文建平、吳軍：負責學校財會、總務處的資料整理。

黃華鋒、王俊：負責學校團委和班主任資料整理。

羅密標，負責學校電教處的資料整理。

同時召開全校創建推進工作動員大會，進一步領會實施現代教育技術工程的重要意義，明確現代教育技術的內涵及主要目標，增強緊迫感和責任感。要高效、按時完成工作任務

五、任務與安排 創建工作時間緊，任務重，各負責人要根據省現代教育技術建設標準以及縣創建工作實施方案，結合本校實際，明確工作目標，強化措施保障，在辦學思想、辦學條件、規范管理、校風校貌等方面彰顯特色，確保完成創建任務。

一要加大投入，做好當前的重點項目建設：

⑴學校電腦室的安裝和調試。

⑵學校教學資料的匯總和整理。

⑶學校常規教學管理。

二要鞏固完善，做到精益求精：

（1）各功能室管理使用制度；

（2）檢查各功能室登記使用情況；

（3）各辦公室資料的匯總。

三要加快步伐，做好迎評的材料準備

⑴精心準備好各種賬簿資料，做到“全面、準確、精致”。⑵精心準備好創建宣傳資料和特色資料，收集好相關材料。⑶精心準備好創建匯報資料。

學校各處室要提高認識，明確各自的創建工作責任，切實將各項工作落實到位，力爭做到：精心設計、周密組織、逐步推進。學校將根據基本實現教育現代化的標準，對裝配工作進行科學設計，統籌規劃，采取多種方式籌措資金，保證資金足額到位，加強資金的使用與管理，提高使用效益，為現代化工程的順利實施提供保障。

2011年9月5日

第四篇：現代教育技術實驗工作實施方案

頭道營子實驗小學現代教育技術實驗工作

實施方案

隨著基礎教育改革的不斷深入和我校現代遠程教育工程的不斷推進，全面普及教育信息化，特別是推進信息技術在教育教學中的廣泛應用，已成為當前教育教學改革和發展的重要組成部分。為適應發展的要求，進一步發揮現代教育技術的作用，根據《內蒙古教育廳辦公室關于進一步加強現代教育技術實驗學校工作的通知》精神，我們特制定以下實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大精神，以科學發展觀為指導，以全面推進素質教育、培養具有創新精神的高素質人才為目標，大力推進信息技術在學校教育教學中的廣泛應用，為推進基礎教育改革、促進教育均衡、加快教育現代化建設發揮積極作用。

二、實施原則

堅持分類指導、分步實施、選擇典型、示范帶動的原則，結合我校的實際，有計劃、有步驟、有針對性地開展實驗工作。

三、總體目標

爭取用3-5年的時間，全面推進數字化校園建設，深入開展網絡環境下教與學的理論與實踐研究，推進信息技術在學校教育教學中的廣泛運用，逐步探索學校信息化建設標準和模式，全面提升師生信息素養，提高教育質量和水平。

具體目標：

1、進一步推進數字化校園建設，探索并逐步建立學校信息化建設標準和模式。

2、積極開展課題研究，形成一批具有突破性的教學和科研成果。

3、大力推進信息技術在學校教育教學中的廣泛應用，實現學校信息技術的常態化應用。

4、充分利用優秀的電子音像教材和網絡教育資源，提高教育教學資源的利用率。

5、培養一批具有較高信息素養和應用能力的骨干教師。

6、積極推廣應用教育技術優秀研究成果。

四、組織管理

成立實驗學校工作領導小組。

組長：宋殿奎

副組長：趙存陽姜志鮑

成員：叢培玉韓富英陳雪艷付國軍

小學（幼兒）班主任各任課教師

學校工作小組，由學校校長（或分管校長）任組長，教科研、信息技術等部門負責人、小學（幼兒）班主任和各學科骨干教師為成員。根據上集對學校提出的目標、任務和各項工作實施意見，制定本校具體實施方案和工作計劃，認真開展學校各項工作，保障經費投入。每學年末組織開展實驗工作總結。

五、實驗任務

1、制定發展目標。根據實驗方案，結合本校實際，以發展為主

題，以創新為主線，科學制定學校信息化建設和發展目標，建立健全學校信息化的運行環境和應用推進機制，找準突破口，創學校特色；在本地區發揮示范、輻射和帶頭作用。

2、建設數字化教學環境

堅持實效性和可持續性原則，有計劃地推進校園網和學科功能的建設。要以應用為主導，發揮其效益和作用，使這些教學環境有利于開展信息技術與學科的整合，有利于開展網絡環境下自主性、協作性、交互性學習和個別化學習，有利于學校信息化管理和校園文化建設。

3、大力推進信息技術與學科教學整合開展多個學科和教學年段的信息技術與學科教學的整合研究，積極組織學生利用信息技術開展自主學習和研究性學習。開展基于信息技術環境的教學組織形態的實踐研究。在綜合課程和各個學科的教學活動中，鼓勵和組織學生充分利用計算機開展學習活動，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學習效率。鼓勵學校師生有效利用 “模式二”教育資源，提升師生信息素養，提高教育教學質量。積極參加區、市、縣級中小學電腦課件制作和教師自制多媒體教育軟件評比、優秀校園網評選等活動。

4、深入開展課題研究

結合本校當前教育教學的重點難點問題和學校實際，承擔一項或多項專項課題研究工作。積極探索新技術在教育教學中應用的方法、策略和效果。通過課題研究，形成一批具有較好應用價值和前瞻性的實驗成果，以科研促教學，創學校特色。

5、加強教學資源建設

要積極使用教材資源，也可根據教學實際，圍繞課程改革，設計、編制一些有特色的教學資源（素材、課件和案例等），構建科學、適用的教學資源體系。發揮學校優勢，實現優質教育資源共建共享。

6、積極開展師資培訓

積極選派教師參加由縣、市、區乃至國家級組織的現代教育技術（能力）培訓，或聘請專家到學校舉辦專題講座。結合本校實際，深入開展基于校本的在職培訓活動，每學年組織不少于二次的全員教育技術應用和資源建設的校本培訓。打造一支具有現代化教育思想和較高信息素養的教師隊伍，培養一批在現代教育技術理論研究、資源編制、實踐應用等方面具有較高業務水平和特長的專家型教師。

7、發揮示范和輻射作用

在努力提高本校教育信息化水平的同時，要建立資源共享機制和教師交流學習制度，積極推廣應用優秀實驗成果，以點帶面，充分發揮示范和輻射作用。

七、實施辦法

要求實驗教師在每個實驗周期內都有立項課題，開展研究。實驗教師課題研究周期為一年，最長不超過兩年。課題管理流程如下：（初步打算）個人申請課題立項→實驗→課題結題后提交相關材料→縣指導中心工作領導小組初審并匯總上報→市（區）工作領導小組組織專家進行評審，公布立項（結題）課題名單。每年1-3月進行專項課題申報評審工作；10-12月組織開展課題結題工作。

每年定期舉辦實驗工作研討會和培訓活動，不定期開展專項課題研討、經驗交流和成果應用推廣（展示）活動。實行動態管理，根據上級工作評估指標體系，采用定量分析與定性分析相結合的方式，動態監控實驗效果。通過不同形式的過程評價，了解實驗進程，總結經驗，發現問題，及時指導，確保實驗工作的滾動發展。對成果突出的個人予以表彰或獎勵。

2009年3月5日

第五篇：白水中心校創建現代教育技術實驗縣實施方案

白水中心校迎接“湖南省現代教育技術實驗縣”驗收

工作方案

為了進一步推動教育教學改革，順利通過創建“湖南省現代教育技術實驗縣”工作的考核評估，全面推進教育品味和提高教育教學質量，根據上級文件要求及我校的具體情況，制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大精神，以科學發展觀為指導，以全面推進素質教育、培養具有創新精神的高素質人才為目標，大力推進信息技術在學校教育教學中的廣泛應用，為推進基礎教育改革、促進教育均衡、加快教育現代化建設發揮積極作用。

二、主要目標

通過建設現代教育技術實驗學校，使得我校教育信息化水平得到進一步提高，促進學生全面發展和綜合素質的提升。進一步適應教育信息化新形勢和新要求，發揮學校的優勢和特長，結合新課改，積極開展優質教育教學資源建設和教師培訓工作，成為我縣現代教育技術成果推廣應用的示范基地，為我縣創建省現代教育技術實驗縣作出貢獻。

三、具體任務

9月份完成學校的電腦室的安裝和調試，向全校教師征集教學資源，實現資源共享，給師生創造良好的學習的平臺；學校的基礎設施和教育技術裝備達到省定標準，教育信息化基礎設施設備能滿足信息技術課程教學和現代遠程教育的需要并達省定標準，各類優質教育資源達到省定標準，高效使用班班通設備 58

教學。素質教育全面實施。學校認真貫徹黨的教育方針，面向全體學生，促進學生全面發展；基本形成學校、家庭、社會相結合的思想道德教育體系。教育信息建設全面達標，實現光纖連通，網上資源豐富、利用率高。

我校將根據學校的實際情況，對照縣教育局現代教育技術創建工作實施方案，制定切合我校實際的創建工作實施方案，認真組織實施創建工作，并按照創建教育現代化工作的總體規劃，加大推進創建力度，加快實施步伐，確保高質量地完成創建工作。

四、組織機構。

為切實加快教育現代化建設進程，確保順利通過評估驗收，根據實際情況，成立白水中心校迎接“湖南省現代教育技術實驗縣”驗收領導小組。

組長：陳松，全面負責規劃學校現代教育技術環境建設與教育資源建設工作。

副組長：付相軍，指導白水中心校現代教育技術實驗學校的創建工作，協調各部門做好全校現代教育技術實驗學校的創建工作。

成員：

唐麗娟：監督分管的各部門做好現代教育技術實驗學校的創建工作，做好創建現代教育技術實驗校的計劃和總結。

2：胡漢富負責學校辦公室的資料整理。

3：胡國作負責學校政務處的資料整理。

4：李崇禧負責學校教務處的資料整理。

5：唐麗娟 負責學校教研室及全體教師的資料整理。

6：陳慶梅 負責學校財會、總務處的資料整理。

7：劉娜負責學校團委和班主任資料整理。

8：周連虎負責學校電教處的資料整理。

同時召開全校創建推進工作動員大會，進一步領會實施現代教育技術工程的重要意義，明確現代教育技術的內涵及主要目標，增強緊迫感和責任感。要高效、按時完成工作任務

五、任務與安排 創建工作時間緊，任務重，各負責人要根據省現代教育技術建設標準以及縣創建工作實施方案，結合本校實際，明確工作目標，強化措施保障，在辦學思想、辦學條件、規范管理、校風校貌等方面彰顯特色，確保完成創建任務。

一要加大投入，做好當前的重點項目建設：

⑴學校電腦室的安裝和調試。

⑵學校教學資料的匯總和整理。

⑶學校常規教學管理。

二要鞏固完善，做到精益求精：

（1）各功能室管理使用制度；

（2）檢查各功能室登記使用情況；

（3）各辦公室資料的匯總。

三要加快步伐，做好迎評的材料準備

⑴精心準備好各種賬簿資料，做到“全面、準確、精致”。⑵精心準備好創建宣傳資料和特色資料，收集好相關材料。⑶精心準備好創建匯報資料。

學校各處室要提高認識，明確各自的創建工作責任，切實將各項工作落實到位，力爭做到：精心設計、周密組織、逐步推進。學校將根據基本實現教育現代化的標準，對裝配工作進行科學設計，統籌規劃，采取多種方式籌措資金，保證資金足額到位，加強資金的使用與管理，提高使用效益，為現代化工程的順利實施提供保障。

年2月2012