第一篇：順德校區前半學期工作匯報

順德校區前半學期工作匯報

本學期我校在中心學校的領導、關心和支持下，學校以育人為本，發揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的半學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、學校教學工作正常開展，二年級期中考試總評第二名。

二、對學校幼兒園進行重新規劃，搬遷。

三、對學校辦公室、教師宿舍、教室內外墻進行了粉刷，對宿舍門和教室門進行打石膏刷漆。

具體花費如下：

1.辦公室、教師宿舍、教室內外墻粉刷總面積800多平方米，花費22000多元。

2.花費接近3000多元對辦公室、教師宿舍、教室進行布置。

3.花費500多元對前校墻刷鐵粉。

4.花費300多元整理了二年級教室門前地坪。

5.其他花費：2500多元（電磁爐、網線、皮線、日常用品等）

四、整理鋪墊了校門口的路面，便于家長接送學生。

五、修剪了全部松樹，沙棗樹樹溝，校園衛生有所提高。

六、處理了學校老化的電路。

七、安全工作：4月初，與學生家長簽訂了安全協議書，并逐一落實。

八、工作中存在的不足和努力方向

1.雖然通過我們平時努力的工作，有了很多收獲，但也還存在許多的不足，例如管理上還有地方存在不足。在今后的工作中，我們仍要加強教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認識、自我提高。

2.準備與順德下壩村委會聯系協商為學校架設自來水。

在新的一學期學校將帶領全體教師繼續努力工作，做到管理有突破，質量有進步。

2014年5月28日

第二篇：前半學期總結

羅局中學2009—2010學前半學期工作總結

老師、同學們：

嚴冬已至，碩果飄香，轉眼間半學期工作已經結束，下面，我就將前半學期教學工作做以小結。

在這美好的時刻，我們全校師生共濟一堂，隆重舉行前半學期教學工作總結暨期中考試表彰大會。大會首先表彰了在前半學期教育教學工作中取得優異成績的老師和先進集體，以及在學習上取得優異的學生。七年級一班，八年級一班，九年級二班綜合考核被評為先進班集體，三名老師被評為模范班主任。等20名學生榮獲年級學習標兵，等50多名學生期中檢測成績優秀，被評為學優生。

借此機會我代表學校領導班子，向以上取得優異成績的學生表示衷心的祝賀，特別是時刻伴隨我們不辭辛苦，任勞任怨，辛勤耕耘在第一線的老師和班主任表示最誠摯的感謝！

一份辛苦一份甜，梅花香自苦寒。這些成績的取得，得益于團結守紀，勤奮進取的校風；得益于“會學、樂學、勤學、善學”的學風；得益于以人為本，敬業奉獻，嚴謹治學的教風。我們一如既往的堅持“全面灌輸，點滴滲透，堅持經常，重點矯正，貴在養成”的德育工作原則，積極創設“人人育人，事事育人，處處育人”的德育環境氛圍。在學校常規管理中，以人為本，質量立校，實施“嚴”“細”“活”“實”的科學管理辦法，始終堅持一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的辦學思路。一方面以抓教學為中心，質量為龍頭，狠抓教學過程管理，激活全局。另一方面對新生進行入學教育，使七年級同學的行為得以規范，另外，實行全員管理，領導包抓班級，老師包抓學生，進一步推動管理，教學服務工作全面提高。嚴格的管理，嚴謹的教學，嚴密的組織，嚴明的紀律，嚴肅的態度，已成為我們每一位師生的自覺行動。

我們積極響應上級文件精神，努力實施六大工程，即校長表率工程，岐山名師工程，質量提升工程，積極開展青年教師觀摩課，優秀教師示范課，通過評課，說課，使我校教師的教學基本功日益提高。另外，教導處嚴密組織，進行了第一次月考和本次期中考試，對所學知識進行階段性考查，使同學們的所學知識更加鞏固。在學生中迅速掀起冬季學習熱潮。

另外，我們對本學期工作更加細化，實行領導輪流值班制，從周一至周五，每天認真檢查各項工作，并認真記載，發現問題，及時處理。每天，教師要兩次簽到，政教對班主任下班和學生到校情況作細致記載。

盡管我們的管理工作和教學工作有了突破性的進展，但仍然現實地看到各方面的差異，比較突出地存在著一些問題。

結合“三風”整頓，我們重點解決學生中存在的以下10個問題：

1、個別學生缺乏動力，厭學倦學。無一定計劃，無一定方向，敷衍了事，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。

2、比吃講穿，輕松享受，養成吃零食嗜好，大手大腳花錢。

3、舉止粗俗，打架斗毆，鬧意氣，泄和憤，圖報復。

4、說謊道白，欺騙父母，欺哄老師，欺詐同學，缺乏誠信。

5、死記硬學，方法失當，抄襲作業，書寫潦草。

6、課堂不專心，愛做小動作，耍個人小聰明，尖聲利氣，擾亂課堂秩序。

7、紀律松垮，目無組織，遲到早退，缺曠課，不履行請假手續。

8、極個別學生與社會小混混勾結，敲詐竊取同學錢財，以強欺弱，以大欺小，道德敗壞。

9、有些同學泡網吧，夜不歸宿，吸煙賭博，看黃色影視書籍。

10、穿奇裝異服，留畸型怪發；亂扔廢紙、果皮雜物，亂寫亂畫，污染桌凳墻壁，養成懶、散、渙的不良習氣。

以上種種表現，嚴重影響正常的教育教學秩序，違犯了校紀校規，制約教育教學質量的提高，同時在社會上造成了不良影響。我們要清楚的認識到問題的嚴重性和危害性。乘“三風”整頓這一強勁東風，聯系實際，揭擺問題，剖析根源，認真反思，提出改進措施，采取各種形式開展活動，嚴格治理“臟”“亂”“差”。各班要認真做好“八抓“，突出形成“兩風”的好轉。

1、抓好“三早”：早到校，早進教室，早學習，杜絕遲到早退，缺曠課現象。

2、抓行為規范的養成：培養合格、文明、優秀的學生，杜絕不文明行為和違紀行為的發生。

3、抓課前準備，課后自覺復習鞏固，預備鈴響后，行為要迅速，秩序要井然，各種工作要到位。

4、抓環境衛生：按時打掃，干凈整潔，保持良好。

5、抓學生考勤：嚴格履行請假制度，查巡制度。

6、抓安全：安全警鐘要長鳴，防范措施要到位。

7、狠抓學習不放松，認真上課，自習，完成作業，當天任務當天完成。

8、抓課間活動，行為要規范，語言要文明，儀表要端莊。

重點要把握“三風”整頓的主題和方向，把學習教育，自查字糾，積極整改有機結合起來，以幫差助固，齊頭并進，整體提高為突破口，突出學風、班風的形成，全面提高教育教學質量。

同學們，有句名言說得好，好機遇往往降臨在早做充分準備的人頭上。我們眼前的任務是繁重的，時間緊迫，形勢逼人，機不可失，時不我待。希望全體同學抓住良好機遇，樹立奮斗目標，堅定信念，克服自身不利因素，努力拼搏，多學知識，增長才干。齊心協力，與時俱進，為提高我校教育教學質量而努力奮斗！

羅局中學2009—2010學前半學期工作總結

——發言稿

羅局初級中學 2009.11

第三篇：前半學期總結

祁家小學前半學期少先隊工作總結

（2013-2014學第一學期）

本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,并以形勢多樣的活動,拓寬了隊員們的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

1.堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。

3.根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。

二、認真落實日常管理工作,扎實少先隊工作的基礎。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環境,使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先

隊活動的必要前提。日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生和兩操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據,進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學生文明禮儀習慣教育,集體問候等文明習慣的檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

三、認真組織豐富多彩少先隊活動。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓 的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本期開展了以下一系列的活動：開學初組織全體師生開展《入學教育》，教師節開展了《獻給教師的歌》主題隊會。國慶節舉行了慶國慶詩歌朗誦，對規范普通話起到了一定的作用。舉行了安全、法制教育主題活動。開展了“民族團結”主題活動。

總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了 學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優

點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

祁家小學

2013-11-5

第四篇：前半學期學校工作總結

固關鎮民族中心小學

2013--2014第一學期前半學期

學校工作總結

開學至今學期已過半，我校在教育體育局的正確領導下，在全體師生的努力下，堅持科學發展觀和正確的辦學理念，全面推進素質教育，全面深化校園文化建設工作，扎實推進創新教育，大力加強學校精細化管理，在求真務實，扎扎實實的搞好學校的各項工作的過程中，打造了新的工作亮點，取得了新的工作成績，促進了學校全面、和諧、優質、優效的發展。

一、加強制度管理，切實規范辦學行為

為使學校管理走向制度化、規范化、科學化，開學初，學校根據新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化、人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志”的辦學氛圍。

1、組織全體教師認真學習《固關民族小學三個常規要求》統一思想，明確目標和責任。嚴格落實素質教育的各項指標，開齊開足課程，規范了辦學行為。

2、為了確保學校教育教學工作秩序的穩定，增強教育教學效果的有效性，校委會積極征求全體教師的意見和建議，及時修訂了《教師績效考核方案》，成立了以校長為組長考核小組，堅持每周對教師的各項活動，進行聽課、檢查、積累材料、考核，并在每周例會、教研會上進行交流，實事求是地反應老師們在日常工作中存在的問題，集思廣益，及時采取措施解決問題。

二、重視隊伍建設，提高教師綜合素質

學校有一支師德高尚、業務精良的教師隊伍是持繼發展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力作為工作的重點之一。

1、開展師德培訓。組織教師學習《師德規范》，進一步倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業道德、規范教師行為化作自身的自覺行動。在全體教師中開展了師德師風演講活動，增強了教師對自己職業內涵的理解。

2、重視教師的繼續教育。鼓勵全體教師積極參與課內外各級各類業務培訓，不斷提升自己的業務水平和能力修養。一方面我們積極組織開展校本培訓、學科組研討、個人自學等多種形式的學習提高活動，在校內營造了濃厚的學習、研討氛圍。另一方面，我們也把握機會，組織教師參加上級組織的各類培訓活動。

3、進一步加大對教師的培養力度。通過開展“相互聽課”、“匯報課”、推門聽課、大型教研活動等途徑，為全體教師盡可能多的提供鍛煉的機會，搭建了成長的平臺。

三、拓寬德育途徑，深化學生養成教育

我校始終把德育工作放在各項工作的首位，今年，以“理想信念教育為核心，愛國主義教育為重點，基本道德規范為基礎”，實現德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質和道德素質得到了提高，養成了良好的習慣。

1、加強以班主任為主體的學校德育管理網絡建設。選聘思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的優秀教師擔任班主任，并加強對班主任的培訓，進一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長效機制。

2、認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對學生進

行基本道德觀念、道德知識教育，培養良好的道德修養和道德習慣，并結合重大節日組織開展內容豐富、形式多樣、貼近學生的主題教育，通過活動來加強對學生的思想品德教育，強化行為習慣的養成。少先隊組織開展了“做一個有道德的人”實踐活動，“愛惜糧食”主題班隊會活動、“日行一善”道德實踐活動，中華經典誦讀活動、法制講座、走進家庭、攜手育人大家訪活動、通過組織學生觀看愛國主義教育影視活動等，引導學生在活動中獲得道德體驗，增強了學生的感恩意識、道德意識、責任意識和使命感，有效的促進了學生養成文明習慣，提高思想素質。

3、重視集體主義教育。我們通過周五星級班級評選活動，月五星級班級評選活動增強學生關心集體，關心同學，愿為集體和同學服務的意識和對集體責任感與榮譽感；發展同學間的友誼，促進同學間的團結，通過長期堅持不懈的努力，多數學生基本形成了一種良好的集體主義精神。

5、開展向道德模范學習的活動。通過表彰優秀學生干部，三好學生、學習成績優異生引導學生積極向榜樣學習，引導學生在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民。

四、強化安全教育，努力打造和諧校園

我們始終把學校安全工作放在重中之重的位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”，為師生營造“安全、和諧、整潔”的校園環境。

1、積極建立學校安全防范機制，建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發事件應急預案。經常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時發揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設，全面落實治安

綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

2、我們把安全教育納入了學校正常的教育教學內容之中，平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養學生的安全意識，提高學生的綜合素質。開展以提高小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的演練活動，不斷提升全過程管理，全方位育人的水平。

3、規范各項制度，重視食堂衛生工作。開學以來，進一步加強了對食堂飲食衛生、校園環境衛生等方面的督查管理，規范各項制度，落實崗位職責，進行不定期的抽查，發現問題及時整改。我們要求食堂衛生管理人員定點、定人、定期進行衛生保潔巡視和檢查，從而保證食堂環境衛生。

五、加強校園建設，改善辦學條件。

2013學校總投資111008元，先后開展了餐廳建設、校園路燈安裝、校門口硬化、校園綠化、購置電腦、打印機等建設工作，是我們的校園面貌發生了較大的變化，各類設施設備能滿足教育教學的需求，整個校園環境整潔、優美、育人氛圍濃厚。

后期，我們將繼續為學校提高辦學水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續推動學校朝“管理科學化、條件現代化、育人全面化、質量優質化”的方向邁進。

2013年11月14日

第五篇：前半學期教學工作總結

前半學期教學工作總結

轉眼間已經半學期過去了，本學期以來，按照市教育有關文件精神，我校將工作的重心轉移到了提高教育教學質量上，教學工作沿著學校教學總體思路順利進行，基本完成了前半學期的各項工作任務，現就教學各項工作開展情況總結如下：

一、加強管理完善制度

開學初，學校根據教學常規管理規范教學，措施不夠得力的情況，對教師的課堂出勤、課堂紀律、備課、上課、課后反思、作業批閱等許多方面的工作進行了規范，重視了課堂教學、作業批改、教研工作、業務學習的過程性監督管理，采取量化管理的辦法，將教師過程性教學工作開展情況與績效考核掛鉤，并嚴格了監督檢查措施，切實提高了學校常規管理的力度。從此項制度實施以來，教師上課遲到早退、違反課堂紀律的情況明顯減少。教學常規管理工作逐步趨于規范。教學秩序也明顯好轉。

二、加強落實，提高工作的實效性

本學期以來，教務處根據學校教學工作計劃安排。

1、在10月份組織開展了新教師隨堂聽課教學活動，學校組成由校長任組長的課堂教學評價小組，對新上崗的5名教師和1名新調入教師的課堂教學進行了聽評，并專門召開總結會議，對新教師的課堂教學進行了反饋評價，提出了一些改進的措施和指導意見。為下一步新教師的培訓奠定了堅實基礎。2、9月，為了進一步提高學生的閱讀和寫作能力，由教務處組織開展了作文競賽活動，有四、五、六年級每班10人共有8個班80名學生參加了比賽，這次活動開展，在全校營造了朗讀和寫作活動的良好氛圍。3、9月下旬至10月上旬，為全面推進學校的教學教研工作，調動和發揮全體教師教學工作的積極性和創造性，進一步推進新課程改革，全面提高教育教學質量，促進教師進一步更新教學觀念，增強教改意識，優化課堂教學結構，促進遠程資源在教育教學中得到廣泛的應用，教務處組織了骨干教師示范多媒體課堂教學活動，為新教師起到了引領和示范作用，達到了相互學習、共同提高教學技能、取得了比較好的效果。

4、為了進一步提升新調入教師的課堂教學水平，加強各年級課堂組織教學，組織了同課異構教學活動和月考質量測查、質量分析，這些活動的開展有力的促進了教學質量的提高，達到了預期的目的。

5、遠程教育工作推陳出新，本學期，學校創造性的將學校遠程教育與國家基礎教育資源網，學校網絡教研平臺結合起來，拓展了老師檢索資源的范圍和空間，為有條件的老師在任何時間段開發多媒體課件，應用遠程教育資源教學提供了便利。同時，學校網絡教研平臺的搭建，既是我校民主作風建設的延伸，又是我校老師利用“天網”，“地網”交流的平臺。并將原來固定遠程教育授課的做法調整為教師預約上課，使其更科學合理。解除了教師對遠程教育課堂教學硬性規定造成的心理壓力。10月15日，學校還對全體教師配備電腦，激發了教師運用網絡的積極性。

8、開展教學常規過程性督查活動，9月底、10月底，教務處按照教學工作計劃安排，實行了教學工作月檢查制度，對全校教師的教案、作業、聽課記錄、學習筆記進行了專項檢查，通過檢查，發現各項工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進的地方。這兩次檢查結果將作為教師平時考核結果，記入教師績效考核成績中。9、10月底，學校組織了聯動期中質量檢測工作，此次檢測采取教務處統一制卷，統一時間和科目，統一組織卷面分析，科任教師自己測試的方式進行，檢測結果不納入教師業務考核范圍。但從整個檢測過程來看，本次檢測還是成功的，卷面錯誤極少，整個檢測過程進展順利。檢測過程組織也很周密。檢測結束后，由校委會成員負責組織各年級于11月4日開展了卷面分析和半學期教學工作總結。每個教師明確了下半學期工作目標，積極調整教學思路，制度新的教學措施，備戰下半學期工作，高質量的完成教學任務，切實提高教學質量。

三、存在的問題

盡管本學期我校的教學工作按照計劃，大部分工作基本得到了落實，但是還是存在著許多不盡人意的地方：

1、教研工作舉步維艱，由于本學期新換了語文和數學教研組長，兩個人都是第一次擔當此項任務，工作經驗不足，所以在制定工作計劃的過程中不能夠結合本校實際，制定出可操作性很強的工作計劃，從開學到現在，除了教務處開展了一次示范教學活動以外，三個組的常規教研活動也沒有很好地開展起來。

2、新調入教師的課堂教學存在很多問題，尤其是組織教學欠缺，教學經驗不足，從對教材的處理、駕馭課堂的能力、教學目標的確定、重難點的把握、教學過程的的設計，教學方法的恰當運用，現代教育技術的合理運用等很多方面都亟待提高。

3、各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現象，出現的問題不能夠及時總結，吸取教訓，致使很多工作效率不高，效果不明顯。

4、工作安排下去以后，督查不夠，執行工作的負責人思想松懈。早晨很多工作執行不徹底，制度執行不嚴格。

5、教學管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據實際，本著公平、公開、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發廣大教師的工作積極性和主動性。

6、和其他部門的協調不夠，很多工作會發生沖突，影響了工作的正常開展。

總之，這半學期以來，我校教學工作還是基本按照學校總體思路，絕大多數工作任務得到了落實，也取得了一定的成績，后半學期，我們將吸取前半學期工作中的經驗和教學，繼續抓實抓好各項工作，爭取在完成學校正常教學工作任務的同時，使學校的教學工作取得讓人滿意的成績。

中衛市常樂鎮常樂小學