第一篇：育才小學創建平安文明校園活動計劃

育才小學創建平安文明校園活動計劃

為了深入學習貫徹科學發展觀和郊區教育局關于開展創建“平安文明校園“活動的通知，把創建“平安文明校園”看作是維護社會穩定，擔負培養社會主義事業建設者和接班人的內在需要，是針對目前社會嚴峻復雜治安形勢的一種十分有效的措施，提升教育形象必不可少的重要組成部分。為此，我們要把創建“平安文明校園”活動擺到重要議事日程，把我校創建成一個更加安全、文明、祥和，在省、市有一定影響力的學校；為全體師生員工提供良好、文明的工作和學習環境，切實保障師生安全，特制定創建平安文明校園工作計劃。

一、總體要求

進一步明確校長為學校平安文明創建工作第一責任人，層層落實社會治安綜合治理目標管理責任制。大力開展調查研究，認真分析可能影響學校安全穩定的各種不安定因素，及早預防，掌握工作主動權。緊緊抓住影響校園安全與穩定的主要矛盾，以整治校園及周邊治安狀況為切入口，消除各類治安安全隱患。及時打擊處理侵害師生權益的各種違法犯罪，創造良好的校園秩序和校園環境。搞好校園安全防范基礎建設，規范重點要害部位安全防范及防范設施標準、考核要求和安全保衛臺帳內容；有效預防青少年違法犯罪。

二、工作任務及措施

(一)切實維護校園政治穩定。

學校各部門首先要從維護校園政治穩定的大局出發，指導、督促建立維護穩定工作責任制，掌握情報信息，及時消除可能影響學校穩定的各類不安定因素。學校政教處、教導處等部門尤其要加強教師和學生的思想政治工作；要加強學校網絡陣地的管理，防止利用校園網進行非法宣傳或煽動滋事。要有重點地做好教職員工和學生的思想政治工作；做好敏感時期、敏感事件的處理和穩定工作。當前，仍要防止各種邪教對師生的影響；要加強對青少年的法制教育、心理健康教育、道德品質和良好文明習慣的養成教育；做好對重點學生的幫教和“特殊學生”的教育和轉化工作，做好預防青少年違法犯罪的工作。

（二）建立和完善責任制，規范校園安全防范基礎建設。

1、不斷加強學校綜治領導小組的班子建設：

學校綜治領導小組要正常開展工作，堅決實行“一把手"工程，使綜治小組長年有效地開展工作。學校及各部門要將創建平安文明校園工作納入年度工作的重要內容，結合實際，制定創建計劃，查找自身的不足，落實具體工作措施，及時進行總結。校長要切實擔負起工作第一責任人的職責，層層簽訂管理責任書，把工作落在實處。

2、針對學校重點要害部位的防范特點，要規范重點措施，加強安全防范建設。針對學校存在大量貴重教學儀器、設備的現狀，學校各部門要對照有關規定，確定各處重點要害部位，設置并完善必須的技術防范設施，配齊配強人防力量，力爭做到萬無一失。

3、不斷完善學校綜治工作的規章制度。學校綜治工作小組要根據上級綜治工作要求，繼續和各部門簽訂《綜治工作承包責任書》，把學校安全工作落實到部門和人。組建好學校突發事件應急領導小組，制訂學校突發事件應急預案，并建立突發事件報告制度、首問負責制、門衛崗位責任制、來客登記制等等相關制度，用制度預防各類隱患發生。要建立學校安全保衛工作綜合臺帳，并逐步納入網絡計算機管理。

4、配合公安開展校園及周邊重點整治。及時配合本地區公安等部門分析影響學校及周邊安全、穩定的原因，確定今年各自整治工作重點和整治措施，并協調有關職能部門落實各項整治措施確保整治工作,能真正解決深層次問題的作用，還要在認真排摸的基礎上，定期和有關職能部門，分析、研究整治工作中存在的問題，掌握工作進度，確保整治任務圓滿完成。結合上級開展的各類專項斗爭，及時打擊處理影響學校正常教學秩序和侵害師生權益的違法犯罪行為，尤其對各類針對學生敲詐、打架斗毆的案件，防止在學生中造成不良影響。

三、工作要求

1、領導重視，解決重點、難點問題。校長要積極部署安全文明校園創建工作，深入學校內部，查找各類影響學校安全穩定的癥結所在，現場辦公，狠抓落實。

2、扎實抓好學校基礎防范工作。各部門要增強自我防范意識，從基礎建設著手，強化自身防范。要指導、督促有關人員按要求建立健全安全保衛工作臺帳和有關工作制度，確定重點要害部位，落實相關技防、人防措施。同時，配合學校共同搞好學校安全管理工作和法制教育工作，提高青少年自我防范能力和遵紀守法觀念。

第二篇：小學創建平安校園計劃

類烏齊鎮第一中心小學

創建“平安校園”工作計劃

一 指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，牢固樹立和認真落實科學發展觀，堅持以人為本，緊密結合學校實際，扎實開展“平安校園”建設，切實維護正常的教育教學秩序和廣大師生的生命財產安全，為學校的發展及“迎檢”創造良好的環境，保障我校的各項工作順利進行。

二 總體目標

以“安全第一，預防為主”為總方針，以全面構筑校園安全應急預警體系和長效管理機制為重點。通過“平安校園”創建活動，牢固樹立“以人為本，安全第一”的工作思路；建立健全校園安全防范制度和長效管理制度；努力實現校園內外無重大刑事案件、治安事件、違法犯罪事件和安全事故發生；強化道德法制宣傳教育，使師生員工的公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念等為主體的思想道德素養得以提高；營造一個秩序井然、格調高雅、內容豐富健康的育人環境。

三 工作要點

1、加強領導，落實責任。明確校長是開展創建“平安校園”活動的第一責任人，對開展創建“平安校園”活動負總責。“平安校園”創建工作領導小組要針對學校實際經常性地討論、研究、部署創建“平安校園”活動的各項計劃、制度和措施，各部門協同作戰，分工到位，責任明確，調動廣大師生參與建設“平安校園”的積極性和創造性，努力營造人人關心、人人支持、人人參與“平安校園”建設的濃厚氛圍，共同推動創建“平安校園”各項活動的深入開展，全面完成創建活動的各項工作任務。

2、加強檢查、監督力度，嚴格獎懲制度。學校創建活動領導小組要堅持定期和不定期相結合的方法加強督促檢查力度，組織對創建活動開展情況的跟蹤督查，發現問題，及時協調解決。實行定期通報制度，宣傳推廣活動開展的先進典型和經驗，對工作扎實、成效明顯的部門、個人進行表彰；對工作不扎實、責任不落實，忽視平安創建的部門、個人予以曝光，對因工作失職而導致重特大事故和群體性事件等嚴重影響社會穩定的部門和個人，要嚴肅按照學校相關制度追究責任。

3、加強學校安全工作計劃和制度建設，切實保障學校安全和師生安全。

以“平安校園”創建領導小組為中心，發揚民主，廣泛征求全校師生員工的意見和建議，進一步建立健全本校安全工作的各項制度和措施。完成以下各項計劃、制度和措施的制訂、修正和補充完善工作。

（1）門衛值班制度。（2）教學安全制度。（3）實驗室制度。（4）計算機房和網絡安全制度。（5）食堂飲食衛生安全制度。（6）環境衛生制度。（7）校園突發事件應急制度。

4、加強宣傳，廣泛發動，警鐘長鳴。

充分利用校園廣播、校報、宣傳櫥窗等宣傳陣地抓好校園安全教育宣傳，通過法制教育安全教育、國旗下講話、主題班會等多種形式安全教育活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發生。

四 重點做好的安全工作有：

（1）積極貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，抓好法制安全教育和未成年人思想道德建設。狠抓學生行為規范達標建設，加大行為規范檢查力度，規范文明禮儀要求，加強對師生員工的法制教育，努力防止在校師生員工違法犯罪案件的發生，切實提高師生的遵紀守法觀念；建立“行為不良”學生幫教機制，做好“行為不良”學生的轉化工作。

（2）制訂各項安全教育計劃，并取得公安、交通、消防、衛生等部門的支持，邀請相關部門的同志來校對師生進行法制安全、交通安全、人身安全、飲食衛生安全教育。

（3）加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除安全隱患。定期和不定期地對消防安全設施和電器設備進行全面檢查，對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，發現問題及時排除問題；加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施；嚴格實驗室劇毒品、易燃易爆品的管理，確保學生的生命安全

（4）加強對師生心理健康的指導與服務。積極開展心理咨詢活動，面向師生進行經常性的心理健康指導與服務，開展心理健康教育宣傳活動，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識。優化個性心理品質，增強心理調適和適應社會生活的能力。

（5）做好體藝活動設施、場地的安全檢查，及時排除安全隱患。經常性對體藝教師進行教學安全常規輔導，制訂學生體藝活動規范。（6）學校舉辦的大型活動，要制訂詳細的安全細則和要求，并逐一布置落實，責任到人，確保活動安全、順利地開展。

5、加強學校飲食衛生管理，切實抓好飲食衛生安全。嚴把食品采購關、餐具消毒關、從業人員健康體檢關，嚴防群體性中毒事件和投毒事件的發生。

6、加強與公安等有關部門的協調，嚴厲打擊校園周邊敲詐、搶劫師生財物、侵害師生人身財產安全的違法、違紀活動，做好校園周邊環境的綜合治理，維護學校及周邊地區治安秩序。

7、加強與特殊學生家庭的聯系，落實家訪談話制度。做好貧困學生的幫困工作。引導教師要從服務于學生成長成才

這個基本點出發，真正做到關愛、關心每一個學生，特別是關心貧困學生的學習和生活。

類烏齊鎮第一中

心小學2010年3月2日

第三篇：創建“平安文明校園”活動實施方案

迎光中學2016年創建“平安文明校園”

活 動 實 施 方 案

為深入貫徹落實教育廳《關于深入開展創建“平安校園”的意見》的指示精神，做好校園內部治安綜合治理工作，創造校園良好的治安秩序和教書育人環境，制定本實施方案

一、指導思想

緊緊圍繞校園改革發展穩定這個中心，以安全管理和文明教育為重點，堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，加強德育工作，強化校風建設，優化教書育人環境，營造一個文明、安全、和諧的校園，不斷推進校園持續快速健康發展。

二、總體目標

通過開展“平安文明校園”創建活動，逐步建立平安文明校園的有效工作機制，健全安全防范機制，建立整治和管理并重的長效工作機制，校風建設成效顯著，師生安全防范意識普遍增強，校園及周邊秩序大為好轉，教書育人環境明顯改善，實現無校園內刑事案件，無造成嚴重影響國家安全或政治穩定的重大事件，無造成嚴重影響或嚴重后果師生傷害或者財產損失的安全事故發生的校園“三無”工作目標，不斷推進學校的“平安文明校園”建設工作，為校園各項事業的發展創造一個良好的環境。

三、活動內容和主要措施

（一）制訂和完善校園安全文明建設工作的各項規章制度，逐步建立起安全文明校園建設的長效機制，實現安全文明校園建設制度化、規范化。

1．各領導小組按照“誰主管、誰負責”的原則，看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事，進一步建立責任制和追究制。與各班主任簽訂安全工作責任狀、管理工作責任狀。

2．建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制。加強突發事件處理的教育培訓工作，做到警鐘長鳴。

3．建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。

4．制定重點要害部位管理制度和消防安全管理辦法和網絡安全管理辦法。

5．嚴格執行門衛登記、驗證制度，規范日常管理。

6．嚴格落實治安巡邏和巡查制度，建立記錄詳實的巡查日表。

7．加強校園內流動人口管理。

（二）深入開展法制宣傳教育。

1．堅持以人為本的思想，針對中小學生的身心特點，深入扎實地開展青少年法制教育活動；加強學生交通安全、消防安全、戶外活動安全、應急自救等安全常識教育，開展以安全教育為主題的“主題班會”和“主題黑板報”評選活

動，做到人人參與，不斷提高安全防范意識。

2．積極拓展法制教育的廣度和深度，不斷創新教育方式，強化法制教育，進行法制教育圖片展，集中收看法制教育片，做到法制教育經常化、規范化、制度化。

3．結合校園實際，針對社會上存在的不良現象，在師生中開展“自查自糾”活動，組織法制學習班，及時發現和糾正學生的違法行為和不良道德傾向。

4．請法制副校長到學校指導法制教育工作，定期做法制教育專題講座。必要時聯系服刑少年犯來校做警示教育報告。

（三）開展“安全隱患整治”活動，加大綜合治理工作力度。就學生校園生活中的不安全因素進行排查，將學生不安全的行為和存在的安全隱患作為整治的重點，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態。重點對以下幾個方面進行搜索和排查。

一是校園環境及周邊不穩定因素的排查；

二是學生違紀情況的排查；

三是消防安全隱患的排查；

四是校園財產保管制度漏洞的排查；

五是網絡安全問題的排查。

排查之后，對需要處理的重點問題及時進行治理整治

（四）加強學生的德育教育。重點做好以下幾個方面的工作：

1．加強學生的文明行為習慣養成教育、公民道德教育、誠信教育、職業道德教育，不斷提高中小學生的文明素養。

2、大力開展心理健康教育活動，積極組織心理咨詢活動和進行經常性的心理健康宣傳和指導，開設心理健康教育課程、建立心理健康咨詢聯系信箱、探索心理健康教育的新途徑。注重學生的心理調節和教育，堅決防止學生因學習、就業、生活造成心理障礙而出現安全事故。

3、充分發揮課堂教學的主渠道作用及業余團校德育教育載體作用，加強政治教育和思想道德教育，教育學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，不斷提高學生思想道德素養。

（五）有效化解和處置各種突發事件，切實維護校園的穩定。對政治性事件、學生集體罷課事件、群體性上訪事件、群體性中毒事件、意外傷亡事件和不可預測的事件等重大突發事件，制定處置預案。做到上下信息通暢，及時了解和妥善處理校園內各種不穩定因素，把不穩定隱患消除在萌芽狀態，化解在基層，攔截于校園內，防止矛盾、沖突演變為惡性事件或案件。把不穩定帶來的負面影響降低到最低程度。

（六）加強兩支隊伍建設，即學生工作隊伍和學生干部隊伍的建設。完善班主任選拔、培養、考核辦法，探索學生工作管理新模式，開展研討，提高德育工作水平。抓好學生

干部的作風建設，發揮學生干部的表率作用。

四、時間安排

（一）宣傳發動階段

1．成立創建“平安文明校園”活動領導小組，制定切合實際的活動方案。

2．召開創建“平安文明校園”動員大會，部署創“平安文明校園”活動的各項工作。安全責任相關部門要簽訂安全工作責任狀，同時按照《方案》要求，結合部門實際制定實施方案，層層落實安全管理工作責任。

3．以廣播、黑板報、校園報、工作簡報等為載體，以主題班會為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。

4．對相關崗位職責和校園安全工作制度進行一次全面的自查，查漏補缺。

（二）全面實施階段

1．安全教育。將安全教育列為素質教育的內容，通過多種形式加強法制教育，重視安全意識和防范教育（交通安全教育、消防安全教育、社會治安安全教育、校園內外活動安全教育、生活中各類安全教育等）。尤其要加強對學生進行受到不法侵害時的安全防護等方面的教育。

2．安全管理。建立健全校園六大安全管理工作機制。

1）法制和安全教育工作機制；

2）校園流動人口管理機制；

3）晚間安全值班機制；

4）校園安全巡防機制；

5）安全工作檢查機制

6）警務聯動工作機制。

3．加大對學生宿舍的安全管理力度，配備專職宿舍安全管理員，專職從事宿舍（24小時）安全管理，防患于未然。

4、保證安全保衛工作的硬件建設的投入，完善校園安全技術防范體系。

5．校園文化建設。開展內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園文化活動，加強學生的德育教育，營造有利于學生健康成長的、良好的輿論氛圍和環境。

（三）總結檢查階段

1．組織開展創建評比活動，表彰先進部門和個人。

2．對檢查中發現和存在的問題進一步加強治理和規范。對忽視安全工作，玩忽職守釀成惡性事故者，實行一票否決制，并嚴肅處理。

3．研究落實平安文明校園建設轉為長效管理的機制和措施。

五、工作要求

（一）統一思想，提高認識，堅定搞好創建工作的信心。全體教職工要從維護穩定、促進發展和創造良好的教書育人環境的認識出發，把“平安文明校園”的創建工作擺到重要的位置上。創建工作我們每個人都有一份責任，決不能簡單片面地認為它是學管部門、保衛部門的事情。做到指導思想明確，目標任務明確，崗位職責明確，確保創建目標的實現。

（二）結合實際，把握重點。在工作實踐中，要以創建“平安文明校園”為契機，把“一擴三保”的安全要求落到實處，結合“三個訓練不斷線”，重點加強安全管理和文明行為習慣養成教育。通過多種手段，確保“平安文明校園”建設的各項工作的落實，務求取得實效。

（三）密切協作，形成合力。創建“平安文明校園”是一項系統工程，各部門要緊緊圍繞總體部署，密切配合，齊抓共管，形成合力，共同抓好創建“平安文明校園”各項任務的落實，確保這項活動的有效開展。

迎光中學

二O一六年四月十六日

第四篇：2015創建文明校園活動計劃

創建文明校園活動計劃

為進一步創建文明校園，提升我校師生文化、文明素質，特制定本計劃。

一、指導思想

以社會主義價值觀為指南，“構建綠色教育辦學體系，少年軍校和藝術教育兩翼和諧共進”為目標，堅持科學發展觀，積極推進素質教育，大力營造安全文明和諧的育人環境，造就一批師德高尚、業務精良、作風正派的教師隊伍，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、成立創建機構

組 長：肖景薇（校長 全盤負責創建工作）

副 組 長：肖春昱（副校長 書記負責校園環境建設、創建活動的組織安排工作）

李杰（副校長 負責創建規劃及各種材料撰寫工作）王萌（教導主任 負責德育活動、教學活動的開展）張鳳霞（大隊輔導員 負責學生課外活動）查云成（總務副主任 負責后勤各項服務工作）

把“文明校園”的創建工作作為長期的任務，抓緊抓好。同時，加強領導，在人力、財力上大力支持，保持創建活動各項工作落到實處。

三、加大宣傳力度，營造創建氛圍。

學校圍繞“文明校園”創建主題，充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、主題班會、聯歡會、演講比賽、知識征文等宣傳陣地和活動方式營造輿論氛圍，讓“文明校園”創建活動深入人心。學校教導處和大隊部充分發揮職能，充分調動師生參與創建活動的積極性，號召全體師生創造文明校園從我做起，從小事做起，將著力點放在依法執教、文明執教、文明習慣和養成教育上。

四、在教師中開展“文明從教”活動。

一是要求教師模范遵守社會公德，不講粗話、臟話，使用文明語言、推廣普通話，不向學生傳播不健康或錯誤的思想，不諷刺、挖苦、歧視學習困難學生，講禮貌語，說文明話。二是要求教師愛崗敬業，嚴謹治學，關心愛護學生，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生，認真備課上課，認真批改作業，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平，不在教學場所接聽手機，不在公共場所抽煙，待人友好真誠，舉止文明禮貌，辦文明事。三是要求教師團結協作，廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽，不得亂收費或向學生推銷資料，不得向學生及家長索要錢物或要求學生家長為自己辦私事，不參與賭博、色情、迷信邪教等活動，衣著整潔得體，嚴于律己，作風正派，以身作則，做文明人。

2、在學生中開展“綠色教育”系列教育活動。一是教育學生愛護公物，保護環境，講究個人衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒臟物垃圾，爭做“文明衛士”。二是教育學生自覺遵守交通規則，舉止文明，誠實守信，遵紀守法，說普通話，講禮貌用語，爭做“文明言行標兵”。三是教育學生加強自律，崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜生命，積極參加健康的娛樂活動，綠色上網，爭做“科學文明使者”。四是教育學生勤儉節約，從身邊做起，不亂花錢，節水節電，不浪費筆墨、紙張等，爭做“節約資源能手”。五是教育學生勤奮好學，團結友善，勇于進取，形成良好習慣，爭做學校的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。六是在學生中開展“學會感恩，共建和諧”主題教育，通過具體的活動，增強學生愛祖國、愛人民、愛社會的高尚情操，學會感恩，升華親情、友情、愛國之情。

3、抓好校園文化建設，營造學生健康成長的活動環境。我校以創建“文明校園”、“綠色校園”為契機，不斷優化育人環境。一是美化、綠化、硬化校園。學校近年先后投資建設一個廣場，校園道路全部硬化。草坪覆地，樹木成蔭，花卉飄香，亭臺舒雅。綜合樓廣場大氣、明亮、清朗、莊重，花香飄滿園。運動區功能明晰，護欄隔離，富有安全感。硬化學校道路、廣場、籃球場。二是進一步完善學校設施。三是營造校園文化氛圍。學校墻壁文化氛圍濃郁，從迎門浮雕到個個角落的讀書園地、衛生角，顯示文化魅力和校本精神，讓校園充滿詩意和哲理。

4、狠抓校園衛生工作，健全衛生管理制度，優化育人環境。學校要加強校園衛生工作力度，徹底消除衛生死角。為師生創建一個良好的工作、學習、生活環境，真正做到以優美的環境陶冶人。

5、進一步加大學校安全管理，落實安全責任制度，扎實對學生進行安全教育，杜絕各類安全事故發生。

6、結合社會力量，積極廣泛開展各類教育活動。使學生認識社會，正視身邊的變化。

五、實施方法和步驟

我校文明校園創建活動堅持廣泛參與、重在建設、貴在堅持、注重效果的原則，要求全校師生員工行動起來共同參與，把文明校園創建活動與思想政治教育、道德建設、校風和學風建設結合起來，與學校開展的教育教學質量活動結合起來，與學校的各項改革密切結合起來，扎扎實實完成各項任務。

文明校園創建活動分為三個階段進行：

第一階段：（2015年2月—4月）宣傳動員階段。通過宣傳動員，形成人人為文明校園創建做貢獻的整體氛圍。

分別召開校委會、教師會和學生大會，層層進行動員，并利用校園廣播、黑板報、宣傳欄進行廣泛宣傳。

第二階段：（2015年5月—7月）重點實施階段。

1、根據我校的實際，制定了各項活動方案，切實深入的開展創建“文明校園”工作。將各項活動方案在校職工大會、班主任會、班隊會上等深入解讀。號召全校師生共同行動起來，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營造文明、和諧的校園貢獻出自己的力量。

2、各項活動組織負責的教師要認真、細致的完成實踐活動，要突出四小的特色，創出成效。平時活動實施的方案及相關的各項資料都要分類整理收集，做好存檔。

3、加強領導、明確責任，切實履行自己的職責。把創建“文明校園”任務納入學校工作目標管理體系，逐級分解，責任到人。校黨委書記是第一責任人，分管領導是具體責任人。

4、努力營造良好的輿論環境。要進一步加強校內媒體的管理和建設，充分利用國旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營造良好的輿論環境。積極宣傳各項創建活動，傳播先進文化，弘揚社會正氣，塑造美好心靈，進行典型引導，促進創建工作全面開展。

5、認真總結活動開展情況并鞏固創建成果，在不斷提高和完善的基礎上查漏補缺、鞏固提高。

第三階段：（2015年12月）總結表彰階段

1、根據創建工作責任分工，各部門每月制定計劃開展工作，月末將材料匯總上交到少先隊審核、存檔，同時定期向領導小組匯報工作進展情況。

2、“文明校園”建設領導小組對學校開展的各項進行評價驗收。

3、對創建工作進行總結評比，樹立典型，進行表彰。全面匯總活動情況，創建文明校園活動領導小組評選出文明班級、文明星、文明年級等。

六、幾點要求

1、開展創建文明校園活動，要與精神文明建設活動緊密結合起來，同步進行，通過精神文明建設的深入開展，促進文明校園創建的健康發展。

2、開展創建文明校園活動，優化育人環境，是提高管理水平的一個重要方面，是創建特色農村學校的基礎性工作，廣大教師要增強政治意識，干實事，樹新風，要著眼全局，從小事做起，為學生做 出表率，為創建文明校園活動做出貢獻。

3、在創建文明校園活動工作中，各處室要做到每一項工作開始有計劃，工作過程有記錄，工作結束有總結。同時注意收集廣大師生員工對創建文明校園的意見和建議，及時反饋給校領導，以促進創建文明校園工作順利進行。

4、在創建文明校園活動中，校領導要走近師生，做好本部門職工的思想工作，掌握師生的思想動態、工作情況和存在的問題，遇事及時處理解決，要組織師生員工認真學習有關文件精神，宣傳文明校園創建的意義和要求，激發大家自覺搞好本部門工作的積極性、主動性、創建性，群策群力，全力以赴搞好這項工作。

創建文明校園活動計劃

北安市鐵西小學

2015.3

第五篇：平安校園創建計劃

創建平安校園實施計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”和和諧社會重要思想為指導，按照上級部門關于學校綜合治理和創安工作意見的精神，大力推進平安校園建設，加強治安管理和防范，進一步增強全校師生的安全意識和責任意識，加強管理、完善機制，排除隱患、抓好防范，做好預防青少年違法犯罪工作，努力實現安全工作無責任事故和傷亡人數，為廣大師生創造一個安全和諧的學習、工作氛圍。

二、工作目標

1、健全長效規范的各項規章制度；

2、建立迅捷可靠安全管理制度；

3、杜絕校園傷害事故的發生；

4、加強社會治安防控體系建設；

5、學生無重大傷亡和非正常死亡；

6、校園周邊治安環境得到及時整治；

7、重點杜絕交通、消防、飲食事件的發生。

8、通過平安創建工作，學校教育教學秩序穩定，全校師生的安全責任意識進一步增強，不發生影響社會、破壞學校形象的惡性案件，不發生影響重大的群體事件，不發生重大傷亡事故。

9、保持在校學生無刑事案件發生，減少在校學生違紀事件，進一步增強師生的安全感。

10、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解，加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中。

11、進一步增強學校和全校師生應急處理能力和安全防范能力。

12、努力探索學校綜合治理和創安工作的新路子、新經驗，逐步實現綜合治理和創安工作的制度化、規范化。

三、工作措施

1、簽訂安全責任書。

學校分兩個層次簽訂安全責任書，一是學校與班主任簽訂安全責任書，二是班主任與學生簽訂安全責任書。通過這種形式，層層落實責任，人人擔負責任，增強全校師生的安全意識。

2、落實管理制度。

（1）、實行行政24小時值班制度。

（2）、實行護導值日制度。

（3）、實行嚴格的門衛登記制度。

（4）、實行嚴格的學生請假制度。

（5）、實行安全教育例會制度。

（6）、完善應急預案。

3、積極開展活動

（1）、加強宣傳教育活動。

（2）、深入開展教育實踐活動。

4、完善安全設施

（1）完善門衛設施

（2）增加攝像監控設施路數。

5、完善安全網絡

（1）繼續加強與派出所的聯系，開展“警校共建創平安校園”活動。

（2）加強與家長的聯系。

（3）充分發揮學生會的作用，每天檢查監督安全情況。

四、主要工作

1、統一思想，提高認識，切實加強綜治工作

（1）深入開展矛盾糾紛排查調處工作。進一步建立健全矛盾糾紛排查調處穩定工作機制和制度，真正形成“校長掛帥、處室聯動、各方參與”的矛盾糾紛排查調處工作格局。要堅持“調防結合、以防為主”的方針，把矛盾調處的重點放在可能引發群體性事件和可能轉化為刑事案件的矛盾糾紛上，依法妥善地處置群體性事件，確保學校不發生嚴重影響社會穩定的重大問題，最大限度地確保社會穩定。各校要認真做好矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資料，發現傾向性苗頭及時報校長辦公室。要暢通信息報送渠道，凡發現教師家長上訪、罷課、火災、交通事故、食物中毒和嚴重疫情以及群體鬧事等，在最短時間里報告校長。

2、強化社會治安防控機制，落實各項治安防范措施要加強校園治安防范工作，深入開展“平安校園”創建活動，堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，進一步健全和完善學校各項管理制度，嚴格管理措施。

（1）增強治安保衛力量。各部門要進一步明確責任，成立由李建成任組長，葉本茂任副組長，學校各處室負責人為組員的安全工作領導小組，落實各項安全防范措施，建立相應保障制度，切實增強學校的門衛力量。

（2）提高技防水平。各處室要切實將人防、物防和技防三者有效結合起來。將高檔物品存放好，特別要加強對計算機的安全管理工作，防止偷盜事件的發生，要加強對財務室、微機房等重要部位的安全管理，適時安裝好報警系統，確保學校安全。

（3）整治校園及校園周邊治安環境。要加強學校及周邊地區治安環境的綜合治理，依靠鄉派出所、工商等有關部門的大力支持，防止網吧和淫穢書刊對少年的侵害，凈化校園周邊環境，努力形成關心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發揮好法制副校長的作用，切實加強對青少年學生的法制教育、道德教育和日常行為規范教育，增強法律意識。要充分發揮班主任和團組織的作用，抓好學生的日常管理和思想政治工作。要認真總結校園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學校校園和周邊良好治安環境的長效管理機制，努力為師生員工創造良好的學習和工作環境。

（4）要強化學生管理工作，要加強師生食品衛生的檢查和管理，加強門衛工作，嚴格登記制度，落實防盜措施，貴重物品落實專人保管。要經常檢查、維護、維修校內的設施、設備，及時消除安全隱患。校內建筑物、圍墻、門窗、防護設施、消防設施等必須符合安全要求，應急處置設備必須齊備，確保安全有效。學校在節假日建立值班制度，同時向家長發出有關安全的公開信，學校的值班安排及時上報教育局辦公室。

（5）進一步提高“平安校園”創建工作的重要意義的認識，要根據上級部門的精神，組織師生參與形式多樣的創建活動，形成學校主要領導負責，相關處室各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，切實加大“平安校園”的創建力度。

3、學校要加強學校德育工作，充分利用德育基地等教育資源，開展形式多樣的學生法制教育活動，充分發揮在預防未成年人犯罪教育方面的教育和引導作用。

（1）繼續加強師生道德教育、法制教育，強化自護教育。要大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。要把預防青少年學生犯罪教育納入學校法制教育計劃，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”，每學期請法制副校長開展法制講座，并利用校園廣播、黑板報等形式宣傳法制知識和預防犯罪常識，增強學生法制觀念和自我教育、自我保護能力，使法制、預防犯罪教育活動真正收到實效。對學生進行法律啟蒙教育和自護教育；增強法制觀念，提高自我約束、自我保護能力。深入開展對青少年學生“珍愛生命、遠離毒品”主題教育，做好“全國中小學生安全教育日”宣傳教育活動。進一步規范學校、師生的行為，切實杜絕教職工違紀違法行為，不斷提高師生的思想政治素質、法制觀念、政策水平、道德水準，在社會上樹立教師良好的形象。

（2）加強校園內互聯網絡的管理。加強校園內互聯網絡的管理，要做到制度健全，責任到人，要加強計算機的管理；深入開展“熱愛生命、珍惜時光、拒絕網吧、做文明學生”系列主題教育，廣泛開展“綠色網絡學習活動”，加強學生互聯網道德教育，教育學生自覺遵守互聯網管理規定，不看不傳反動、淫穢出版物，堅決抵制網上各種有害或不良信息的侵害。進一步落實校園互聯網信息安全管理責任制和監控措施，抵制各種有害信息侵蝕，筑起一道防淫穢、迷信、反動信息的“防火墻”；建立和完善“學生遠離網吧”聯控聯防的長效管理機制，確保校園的安全穩定，優化育人環境。

（3）加強安全警示教育和防范活動。要經常開展各種適合不同層次學生的安全教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，培養學生自護自救能力。要經常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發不穩定因素”的“五防”教育活動。加強對學校門衛、遠程教育教室等重點部位的管理和治安防范，嚴格重大節日和重大活動的安全保衛工作，確保學校正常的教學、生活秩序，確保師生的人身財產安全。

（4）加強思想后進生的幫扶工作。要建立健全學院德育工作網絡，不斷完善學校德育工作考評方案，改進對學生品行評估、記錄制度，培養學生良好的思想道德品質。要大力倡導“愛心”教育，樹立“轉化一個后進生與培養一個優秀生同樣光榮”的觀點，要通過專人負責、動態管理、定期家訪，結對幫扶等措施，切實開展好思想后進生的幫扶工作，并積極配合有關部門打擊侵害學生合法權益的違法犯罪行為。

創建“平安校園”工作是學校工作的重要內容，它不僅是維護學校正常教育教學秩序的需要，而且是保一方社會和政治穩定的大事。我們將根據上級有關要求，切實加大“平安校園”的創建力度，創新工作方法，落實具體措施，認真做好學校創安工作，切實維護校園的穩定，為打造 “平安校園”努力進取、貢獻。

五、工作措施

（一）深化認識，強化責任

安全工作是一切工作的前提和基礎，學校安全工作事關廣大教職員工和學生的切身利益，事關教育事業的改革、發展與穩定，以校長為第一責任人，進一步提高“安全工作人命關天，責任重于泰山”的思想意識，從維護改革和穩定大局的高度，以對廣大教職員工的生命和國家、個人財產安全高度負責的精神，認真貫徹執行上級有關部門的文件精神，切實抓好安全工作。

建立校園安全網絡：

臨時崗位

1、校長外出期間學校管理工作

總負責：副組長---全面負責學校的工作，處理事務性工作，處理突發事件。政教處----負責學生安全工作。

教務處----負責教學常規、教師管理工作。

總務處------負責總務工作、學校設施設備安全、師生飲食安全等。校內安全

（一）飲食安全：責任部門----總務處責任人：王林

（二）校內課間安全：責任部門-----政教處 責任人：陳文軍、班主任

1、教育學生不在走廊上追逐奔跑；

2、教育學生上下樓梯靠右行，不勾肩搭背；

3、不擁擠進入教室；

4、嚴禁坐在欄桿上；

5、嚴禁爬圍墻；

6、學生擦玻璃等必須有教師在場。

（三）課內安全：責任人----任課教師

1、體育課、活動課不空堂；

2、在從事有一定危險因素的活動必須有老師在場，并有保護措施；

3、發現學生發熱等要及時地告知家長并上報政教處，發生意外要及時送學生去醫院；

4、班主任要準確掌握學生有先天性疾病或生病期間不宜運動的學生并告知任課教師，并備案。

5、不對學生罰站、罰跑等體罰和變相體罰學生。

（四）、全天候安全：

1、嚴禁學生在上學期間私自走出校園；（學生外出校園必須有班主任準假條，門衛收好保存）

2、不派學生外出購物，如確實需要需教師陪同；（全體教師）

3、定期對學生進行安全教育，并在班主任工作手冊中作好記錄；（班主任）

4、不責罵、侮辱學生，發現學生情緒波動要及時教育和疏導；（全體教師）

5、定期與學生家長交流，有記錄；（班主任、任課教師）

6、發現學生從事有不安全的隱患的動作時，第一時間阻止并教育，及時跟班主任溝通；（全體教師）

7、班主任外出需提前指定該班任課教師擔任起班主任職責；上課時由任課教師負責。

8、嚴禁教師留下學生而自己回家或外出；

9、教師要帶學生外出活動需要書面報校長室同意。

（五）、學校設備安全：（責任部門----總務處協助：班主任）

1、總務處每周對學校設施設備進行安全檢查，發現隱患及時排除；

2、做好學校防盜、防火、保安工作；

（二）完善措施、健全制度

按照上級有關部門的安全文件精神，結合我校實際，制定相應措施，認真貫徹落實。在建立健全安全工作責任制的基礎上，定期分析研究學校安全工作中存在的薄弱環節，及時發現管理上、制度上的漏洞，通過嚴格的管理制度來保證安全。努力探索和建立安全工作的長效機制，在進一步強化安全責任和責任追究

制度基礎上，切實將“一票否決”引入考核、評估、評優、獎懲等工作中。

1、安全巡查檢查制度。

2、門衛管理和值班巡邏制度。

3、食品衛生管理、疾病防控制度。

4、消防安全管理制度。

5、交通安全管理制度。

6、易燃易爆危險物品管理制度。

7、大型活動申報制度。

8、教學場地設施器材及體育運動安全管理制度。

9、安全教育培訓制度。

10、學校重點部位安全管理制度。

11、安全隱患整改制度。

12、安全檔案管理制度。

13、各類事故處置預案。

14、安全工作獎懲和情況信息報告制度。

繼續完善學校各項“應急預案”。明確人員分工；增強預案的針對性；加強模擬演練，增強預案的可操作性、實效性。

（三）加強教育宣傳，提高防范意識

加強安全教育宣傳，增強學生安全防范意識和在緊急情況下的自救能力，進一步把安全教育宣傳納入到日常工作、納入到學生行為規范中。

1、大力開展學生安全教育活動。一是以創建“平安校園”為載體，營造良好的安全教育氛圍。二是以“生命教育”為主題，開設心理健康教育、關愛生命教育、自我保護教育等課程，向學生傳授基本的安全知識和技能，培養學生的安全意識。三是每學年組織三次以上學生安全逃生演練或消防安全演練，提高學生的自救及互救技能。四是以“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動為契機，開展安全系列活動，增強全體師生的安全防范意識。

2、要加強對學校教職工的安全學習培訓。一是要組織教職工學習學校各項安全制度及規定，使他們明確自己應知及應負的責任和義務，進一步養成嚴格按制度進行操作的良好習慣，規范他們的工作行為。二是要組織教師學習《新修訂〈義務教育法〉》等法律法規，全面了解相關內容，進一步增強教師的工作責任心，提高對學校學生人身安全事故的預防和處理能力。三是要加強對教師的師德教育和法律法規的學習，進一步增強教師依法治教的意識，規范教師的職業道德和施教行為，倡導民主和諧的師生關系，嚴禁體罰或變相體罰、侮辱歧視學生的現象發生。

（四）加強管理，嚴于防范

重點開展以下教育防范活動：

1、加強學生上學、放學的途中安全事故的防范。

2、狠抓消防安全工作。火災事故的危險性大，極易造成群死群傷和重大財產損失，要以“如臨深淵，如履薄冰”的態度，把消防安全工作做細做實。一要加強教育。二是加強逃生演練。三是開展定期檢查。

3、繼續加強法制教育。

充分發揮法制副校長的作用，廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢，牢固樹立廣大師生的法律意識。法制教育要堅持同課堂教學相結合，始終突出主

渠道；要同德育活動相結合，努力增強吸引力；要同日常行為規范教育相結合，增強守法自覺性；要同轉差防差工作相結合，嚴格把好預防關；要同社會教育相結合，擴大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。

4、加強對校內部安全隱患整改及學校周邊環境的整治。學校內部要重點加強校舍安全管理，特別是雨季和大雪天氣的校舍安全管理。要重視學校的消防器材的配備和更新。在學校外部，要密切關注學校周邊環境情況，及時發現并制止嚴重危害學生健康成長及人身安全的現象。要加強同相關部門的聯系，定期對學校的周邊環境進行專項整治，不斷優化學校周邊環境，促進學生健康成長。

5、繼續加強飲食衛生和疾病預防工作。開展春、夏季流行性疾病、飲食衛生專項整治宣傳周活動，堅持“教育為先、預防為主”的工作方針，嚴防群體性衛生事件的發生。大力開展愛國衛生運動，搞好學校環境衛生消除校園衛生死角，搞好校園衛生。教育學生做好個人衛生，嚴禁喝生水，嚴禁吃不潔、霉變等食物，教育學生不到校外的流動攤點購買零食，嚴防病從口入。我們要從講政治、保穩定、促發展的大局出發，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對學生的安全保持高度的責任感，切實做到思想到位，領導到位，責任到位，措施到位，把安全事故降到最低點，力爭創建和諧校園，努力營造“關注安全，關愛生命”的安全文化氛圍，以保障學校正常的工作秩序，辦出人民滿意的、放心的教育。