第一篇：創建平安校園計劃總結

####小學“創建平安校園”實施方案

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，加強建設安全防范體系，提高預防、應對和處理各種安全事故的能力，確保我校的穩定和廣大師生的生命財產安全，真正做到預防和減少校園安全事故的發生，為創建和諧社會做出貢獻。

二、工作目標

通過開展“平安校園”的創建活動，全面建立維護校園及周邊治安環境長效工作機制，實現“五不發生五確保”和“五更加”的目標。“五不發生五確保”，即：不發生重大政治事件，確保重大活動及節假日期間的校園穩定；不發生師生犯罪案事件，確保校園治安秩序穩定；不發生師生非法聚集活動，確保校園政治穩定；不發生重特大交通事故，確保廣大師生人身安全；不發生師生集體中毒事件，確保師生飲食衛生安全。“五更加”，即：校園安全穩定的局面更加鞏固；學生法制教育更加全面；學校安全防范措施更加完善；校園治安秩序更加良好；廣大師生安全感更加增強。具體任務和目標如下：

（一）校園內部

1、完善校園安全工作制度。學校與各教師、部分學生家長分別簽定安全工作目標管理責任書，學校建立健全校園安全管理、安全巡查檢查、安全隱患整改、師生法制教育等制度，制定突發事件處置預案。由村治保主任李進祥擔任學校的綜治副校長，負責學校的治安防范、交通和消防安全等宣傳教育工作。

2、加強校園保衛力量建設。校長擔任組長，分管安全工作的副校長為副組長，各部門負責人擔任組員的創建平安校園領導小組和工作小組。負責學校的安全工作，主要是防火、防盜及學校的治安綜合治理工作。

3、嚴格食品衛生管理。嚴格執行《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》，配合衛生部門，確保師生的飲食安全。

4、認真排查整治校園安全隱患。學校要對要害和易發事故部位，如校門、圍墻、供水、供電、防火、防盜等進行治安隱患的定期排查，并及時協調有關職能部門整改和清理危險設施。

5、堅決杜絕校園暴力。學校要加強學生法制和思想道德教育，嚴格校規校紀，杜絕打架斗毆事件和嚴重傷害案件發生。對發生在校園及周邊，侵害師生人身、財產權利的刑事和治安案件，及時上報由公安機關處理。

6、創設科學、積極的教育氛圍，鞏固教育成果。通過課堂、課外實踐活動、板報、標語、專欄、“國旗下的講話”等多形式多渠道，宣傳科學思想，使學生樹立正確的世界觀、科學觀、人生觀、價值觀。

（二）校園周邊

抓好校園周邊環境的整治，消除安全隱患。各班要密切注視校園的周邊安全環境，發現問題及時上報學校，由學校與公安派出所等執法部門取得聯系，協同解決。建立健全群防群控的工作機制，努力為廣大師生營造安全有序的工作學習環境。

（三）建立健全制度體系

根據平安校園建設工作規劃和實施方案的要求，建立健全平安校園建設八項制度：

1．安全工作制度。明確平安校園建設工作內容和目標，規范工作程序，使安全工作有章可循；

2．崗位責任制度。明確各崗位工作任務和責任，細化工作職能，簽訂責任狀，建立層層負責的安全穩定工作責任機制；

3．信息工作制度。明確信息報告程序和要求，加強信息隊伍建設，形成科學規范、暢通、高效的信息網絡體系；

4．突發事件處置制度。明確預警、防控和處理的工作事項，結合實際制定并不斷完善緊急處理工作預案，確保一旦發生緊急事件，能夠做到反應迅速、措施有力、處置得當；

5．危險物品管理制度。明確危險物品的保管人、保管場所、保管方法等，按照防患于未然的原則定期實行安全檢查，以保證教師、學生的生命財產安全；

6．消防工作制度。明確消防工作各重點部位的職責和具體負責人，加強消防技術訓練和消防滅火器材設備的維護與更換，確保在緊急情況下正常使用和運行；

7．食品安全制度。明確食品安全的各項標準，嚴格執行衛生管理要求，預防食物中毒等食品衛生安全事故；

8．重點部位安全管理制度。明確各重點部位及其安全工作的特殊性，加強安全警戒，實施人防、物防和技防相結合有效的安全防范措施。

三、保障措施

1、進一步提高認識，加強組織領導。學校各部門和全體教師，要切實提高“平安校園”創建工作重要意義的認識，充分認識到開展“平安校園”創建工作代表著廣大人民群眾的愿望，是惠及千家萬戶的民心工程，同時將有力地促進教育事業的發展。學校將在各級政府統一領導下，建立“平安 ·校園”創建工作領導小組，建立由綜治組織牽頭，教育部門、各有關職能部門積極參與的各司其職、密切配合的工作機制。

2、抓好各項保衛措施的落實。做到“一個結合”，抓住“兩個重點”，不忘“兩個堅持”。即把平日與節假日的安全保衛工作結合起來；注意重點時段重點防范、重點部門重點防范；堅持領導帶班、教師值班制度，堅持安全月檢、責任追究、事故上報等各項安全保衛制度，把責任細化分工、落實到人，加強安全保衛設施的配備，防范措施到位。

3、加強內部常規管理，嚴格報告制度，保證學生的人身安全。保證學生在教師的指導下開展體育活動，減少事故。在組織師生外出活動前，必須嚴格按照報告制度的要求辦事。在活動中，嚴格按照教育局的有關規定配備教師，帶隊領導、教師盡職盡責，全力保證學生的安全。

4、廣泛發動，形成全力。

學校將通過會議部署和校內各種板報、廣播等陣地，結合思想品德課和法制課，進一步加大宣傳教育力度，形成創建活動，做到人人關心、個個參與。學校要緊緊依靠綜治、公安等有關部門，整合力量，齊抓共管，構筑起維護校園穩定的保障體系。

5、完善經常性的工作機制。建立健全學校為主，相關部門配合，校內外互動的經常性工作機制。學校牽頭，主動參與，政府各有關職能部門積極支持，大力加強未成年人思想道德建設和法制教育，推進“平安校園”創建活動的開展，促進各項工作的開展。建立健全經常性的整治機制，落實安全防范措施。

小尖中心小學平安校園創建工作總結

學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發展的穩定大局。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保師生的生命安全，2011年以來，我校以創建省“平安校園”目標，積極開展以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園創建活動，并取得了初步成效。現將一年來的工作情況匯報如下：

一、加強領導，完善制度，嚴格管理

1、健全創安工作的領導組織。我校從加強學校的治安工作入手，組建了由校長擔任組長，分管安全工作的副校長為副組長，各部門負責人擔任組員的創建平安校園領導小組和工作小組。我們將創建平安校園工作與學校工作一起部署，一起檢查，一起落實，一起考核，使我校創安工作真正落到實處。

2、加強創安工作重要性的宣傳。做好學校的創安工作，有利于學校正常的教育教學秩序的建立，確保師生生命和學校財產的安全。我校利用國旗下講話、橫幅標語、廣播、板報、班隊主題活動、教職工政治學習等形式和途徑，積極向師生介紹當前創安、綜治工作的形勢，布置創安、綜治工作的任務，提出創安、綜治工作的要求，提高了師生對創安工作重要性的認識，提高了師生配合學校做好創安、綜合治理工作的自覺性。

二、明確重點，確定目標，責任到人 我校創建平安校園領導小組，同有關部門，通過分析研究，確定了學校大門、四周圍墻為學校治安保衛的重點目標；確定校內教學樓、財務室、教師辦公室、電腦房、食堂為校治安保衛重點部位。對這些重點目標定期進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患。

要把學校的綜合治理工作落實到實處，必須發揮各部門和全體師生員工的作用。因此，我校明確學校一把手是第一責任人，將“誰主管誰負責”的原則落到實處。根據創安、綜治目標管理責任制，執行分工負責，各司其職的原則，一級抓一級，層層抓落實。學校每年與各校（園）責任人、中心校處室負責人簽定安全責任狀，年終考核時把考核結果與獎罰直接掛鉤，各部門又分別與各班級、節假日在校人員、外來勞務團體和個人進行責任簽約，使我校的簽約工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我校安全事故的發生。

三、提高意識，技術防范，科技創安

學校的安全工作是一項系統工程，運用現代技術手段和設備是預防和阻止違法犯罪行為的重要手段。2010年以來，我校投入了20多萬元用于安裝視頻監控系統，添置安全防護器材等。目前，學校校長室、財務室、儀器室、電腦房等7處重點部門安裝了視頻監控，警務室、值班室都有警棍等防暴力工具。學校消防設施齊全，共有滅火器32只。安全防范設施的改善，為學校安全創建工作打下了堅實的物質基礎。

四、制定措施，健全制度，深化創安

一年來，我校結合學校實際，大力開展創建“平安校園”活動，認真落實各項安全防范措施，確保了學校一方平安。

1、重視安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。在學校平安校園創建活動中，我校經常對師生進行安全教育，開展安全教育活動月、安全教育宣傳周、進行校突發性事件應急處置預案演習等活動，學校安全教育做到常抓不懈，警鐘長鳴，從而使教職工居安思危，增強了教職工的工作責任心和執行規章制度的自覺性，提高了學生的安全意識和自我保護能力。每逢節假日、寒暑假及師生外出活動，要布置好安全工作，并落實好安全防范措施，有效地防止了各類事故的發生。例如，寒暑假、黃金周前夕，我校都要印發《告同學和家長書》，對學生提出具體的安全注意事項及要求。

2、健全校內保衛制度，落實各項安全防范措施。加強學校安全制度建設，是抓好學校安全工作的有力保證。為了做到“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，我校一方面加強了師生的思想教育和各項安全防范工作，另一方面建立健全了校內安全保衛制度。加強門衛管理，建立外來人員進校登記制度，禁止外來人員擅自闖入校園；加強值勤和巡邏工作，建立24小時值勤、值班、巡邏制度；學校少先隊組織成立了“紅領巾護校隊”，對學生中存在的不良行為進行督查、糾正；做好飲食飲水衛生工作，嚴格食物采購和消毒制度，食堂操作科學規范，杜絕了食物中毒事件的發生；加強校舍、校產的管理，健全貴重物品入庫登記制度，做到帳物相符，嚴格校產借用手續，實行校產出門審批及登記制度，平時加強校產、設備的檢查、維修，尤其做好各專用室及體育器材的檢查、維修工作，消除了各類隱患，避免了各類事故的發生；每學期末要統一收交師生借用的設備，并做好檢查、維修工作，妥善保存。

3、健全信息網絡，做好信息的收集和反饋工作。為了切實做好學校內部的穩定工作，確保不發生涉及社會政治穩定事件，我們一直把維護學校政治穩定列入學校目標管理，一把手親自負責。健全信息網絡，努力疏通信息渠道，嚴守信息上報制度。

4、加強校門口交通疏導工作，確保學生安全。我校專門派2名校保衛人員在學生上學到校及放學回家兩個時間段進行交通疏導工作，維護交通秩序，護送學生安全過馬路。現學校遷入新址，地段雖較以往偏僻，車輛減少，但學校一如既往安排2名護導隊人員，護送學生安全過馬路。同時針對學校地處偏僻、交通不便利、學生上學困難狀況，學校積極謀求辦法，解決學生上學難的矛盾；學校組組老師護送中隊，在上學放學時間維持學生乘車秩序，確保學生乘車安全。這些做法得到了學生、家長及社會各界的好評。

5、依托社會力量，著力整治校園及校園周邊治安環境。綜合治理工作是學校維護穩定工作的重要的基礎保障。周邊不安學校不定，學校不定師生不寧，師生不寧發展就不成。我校對周邊不安全因素進行了摸底調查，聯合鎮綜治辦、派出所等部門對影響和損害師生學習、工作和生活的不良周邊環境進行集中整治，嚴厲打擊非法營業性網吧、電子游戲廳、音像書刊點和各類無證流動攤點，確保校園200米之內無任何青少年不宜去的不良場所，努力為廣大師生創造良好的學習和工作環境。一年來，通過“創建”活動，我校師生法制意識和防范能力有了明顯提高，防范體系更加完善，校園政治形勢持續穩定，治安管理更加規范，校園面貌和師生員工的精神面貌發生了巨大的變化，學生文化素質進一步提高，校園精神文明建設取得了明顯成就，我校“重大案件”的發案率、“治安案件”的發案率、“一般案件”的發案率始終為零，未發生過任何治安災害性事故。全校師生也未發生過犯罪違法等現象。然而在成績面前，我們也清醒地看到了存在的不足，我校的平安現狀與上級領導的要求和創建工作標準相比仍有差距，與兄弟學校相比還有不足。為此,在今后的工作中,我們將加強理論指導,進一步增強防范意識和責任意識,學習、吸收兄弟學校的許多好經驗、好做法,力爭使我校的平安創建工作再上一個新臺階。

第二篇：平安校園創建計劃

創建平安校園實施計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”和和諧社會重要思想為指導，按照上級部門關于學校綜合治理和創安工作意見的精神，大力推進平安校園建設，加強治安管理和防范，進一步增強全校師生的安全意識和責任意識，加強管理、完善機制，排除隱患、抓好防范，做好預防青少年違法犯罪工作，努力實現安全工作無責任事故和傷亡人數，為廣大師生創造一個安全和諧的學習、工作氛圍。

二、工作目標

1、健全長效規范的各項規章制度；

2、建立迅捷可靠安全管理制度；

3、杜絕校園傷害事故的發生；

4、加強社會治安防控體系建設；

5、學生無重大傷亡和非正常死亡；

6、校園周邊治安環境得到及時整治；

7、重點杜絕交通、消防、飲食事件的發生。

8、通過平安創建工作，學校教育教學秩序穩定，全校師生的安全責任意識進一步增強，不發生影響社會、破壞學校形象的惡性案件，不發生影響重大的群體事件，不發生重大傷亡事故。

9、保持在校學生無刑事案件發生，減少在校學生違紀事件，進一步增強師生的安全感。

10、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解，加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中。

11、進一步增強學校和全校師生應急處理能力和安全防范能力。

12、努力探索學校綜合治理和創安工作的新路子、新經驗，逐步實現綜合治理和創安工作的制度化、規范化。

三、工作措施

1、簽訂安全責任書。

學校分兩個層次簽訂安全責任書，一是學校與班主任簽訂安全責任書，二是班主任與學生簽訂安全責任書。通過這種形式，層層落實責任，人人擔負責任，增強全校師生的安全意識。

2、落實管理制度。

（1）、實行行政24小時值班制度。

（2）、實行護導值日制度。

（3）、實行嚴格的門衛登記制度。

（4）、實行嚴格的學生請假制度。

（5）、實行安全教育例會制度。

（6）、完善應急預案。

3、積極開展活動

（1）、加強宣傳教育活動。

（2）、深入開展教育實踐活動。

4、完善安全設施

（1）完善門衛設施

（2）增加攝像監控設施路數。

5、完善安全網絡

（1）繼續加強與派出所的聯系，開展“警校共建創平安校園”活動。

（2）加強與家長的聯系。

（3）充分發揮學生會的作用，每天檢查監督安全情況。

四、主要工作

1、統一思想，提高認識，切實加強綜治工作

（1）深入開展矛盾糾紛排查調處工作。進一步建立健全矛盾糾紛排查調處穩定工作機制和制度，真正形成“校長掛帥、處室聯動、各方參與”的矛盾糾紛排查調處工作格局。要堅持“調防結合、以防為主”的方針，把矛盾調處的重點放在可能引發群體性事件和可能轉化為刑事案件的矛盾糾紛上，依法妥善地處置群體性事件，確保學校不發生嚴重影響社會穩定的重大問題，最大限度地確保社會穩定。各校要認真做好矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資料，發現傾向性苗頭及時報校長辦公室。要暢通信息報送渠道，凡發現教師家長上訪、罷課、火災、交通事故、食物中毒和嚴重疫情以及群體鬧事等，在最短時間里報告校長。

2、強化社會治安防控機制，落實各項治安防范措施要加強校園治安防范工作，深入開展“平安校園”創建活動，堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，進一步健全和完善學校各項管理制度，嚴格管理措施。

（1）增強治安保衛力量。各部門要進一步明確責任，成立由李建成任組長，葉本茂任副組長，學校各處室負責人為組員的安全工作領導小組，落實各項安全防范措施，建立相應保障制度，切實增強學校的門衛力量。

（2）提高技防水平。各處室要切實將人防、物防和技防三者有效結合起來。將高檔物品存放好，特別要加強對計算機的安全管理工作，防止偷盜事件的發生，要加強對財務室、微機房等重要部位的安全管理，適時安裝好報警系統，確保學校安全。

（3）整治校園及校園周邊治安環境。要加強學校及周邊地區治安環境的綜合治理，依靠鄉派出所、工商等有關部門的大力支持，防止網吧和淫穢書刊對少年的侵害，凈化校園周邊環境，努力形成關心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發揮好法制副校長的作用，切實加強對青少年學生的法制教育、道德教育和日常行為規范教育，增強法律意識。要充分發揮班主任和團組織的作用，抓好學生的日常管理和思想政治工作。要認真總結校園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學校校園和周邊良好治安環境的長效管理機制，努力為師生員工創造良好的學習和工作環境。

（4）要強化學生管理工作，要加強師生食品衛生的檢查和管理，加強門衛工作，嚴格登記制度，落實防盜措施，貴重物品落實專人保管。要經常檢查、維護、維修校內的設施、設備，及時消除安全隱患。校內建筑物、圍墻、門窗、防護設施、消防設施等必須符合安全要求，應急處置設備必須齊備，確保安全有效。學校在節假日建立值班制度，同時向家長發出有關安全的公開信，學校的值班安排及時上報教育局辦公室。

（5）進一步提高“平安校園”創建工作的重要意義的認識，要根據上級部門的精神，組織師生參與形式多樣的創建活動，形成學校主要領導負責，相關處室各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，切實加大“平安校園”的創建力度。

3、學校要加強學校德育工作，充分利用德育基地等教育資源，開展形式多樣的學生法制教育活動，充分發揮在預防未成年人犯罪教育方面的教育和引導作用。

（1）繼續加強師生道德教育、法制教育，強化自護教育。要大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。要把預防青少年學生犯罪教育納入學校法制教育計劃，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”，每學期請法制副校長開展法制講座，并利用校園廣播、黑板報等形式宣傳法制知識和預防犯罪常識，增強學生法制觀念和自我教育、自我保護能力，使法制、預防犯罪教育活動真正收到實效。對學生進行法律啟蒙教育和自護教育；增強法制觀念，提高自我約束、自我保護能力。深入開展對青少年學生“珍愛生命、遠離毒品”主題教育，做好“全國中小學生安全教育日”宣傳教育活動。進一步規范學校、師生的行為，切實杜絕教職工違紀違法行為，不斷提高師生的思想政治素質、法制觀念、政策水平、道德水準，在社會上樹立教師良好的形象。

（2）加強校園內互聯網絡的管理。加強校園內互聯網絡的管理，要做到制度健全，責任到人，要加強計算機的管理；深入開展“熱愛生命、珍惜時光、拒絕網吧、做文明學生”系列主題教育，廣泛開展“綠色網絡學習活動”，加強學生互聯網道德教育，教育學生自覺遵守互聯網管理規定，不看不傳反動、淫穢出版物，堅決抵制網上各種有害或不良信息的侵害。進一步落實校園互聯網信息安全管理責任制和監控措施，抵制各種有害信息侵蝕，筑起一道防淫穢、迷信、反動信息的“防火墻”；建立和完善“學生遠離網吧”聯控聯防的長效管理機制，確保校園的安全穩定，優化育人環境。

（3）加強安全警示教育和防范活動。要經常開展各種適合不同層次學生的安全教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，培養學生自護自救能力。要經常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發不穩定因素”的“五防”教育活動。加強對學校門衛、遠程教育教室等重點部位的管理和治安防范，嚴格重大節日和重大活動的安全保衛工作，確保學校正常的教學、生活秩序，確保師生的人身財產安全。

（4）加強思想后進生的幫扶工作。要建立健全學院德育工作網絡，不斷完善學校德育工作考評方案，改進對學生品行評估、記錄制度，培養學生良好的思想道德品質。要大力倡導“愛心”教育，樹立“轉化一個后進生與培養一個優秀生同樣光榮”的觀點，要通過專人負責、動態管理、定期家訪，結對幫扶等措施，切實開展好思想后進生的幫扶工作，并積極配合有關部門打擊侵害學生合法權益的違法犯罪行為。

創建“平安校園”工作是學校工作的重要內容，它不僅是維護學校正常教育教學秩序的需要，而且是保一方社會和政治穩定的大事。我們將根據上級有關要求，切實加大“平安校園”的創建力度，創新工作方法，落實具體措施，認真做好學校創安工作，切實維護校園的穩定，為打造 “平安校園”努力進取、貢獻。

五、工作措施

（一）深化認識，強化責任

安全工作是一切工作的前提和基礎，學校安全工作事關廣大教職員工和學生的切身利益，事關教育事業的改革、發展與穩定，以校長為第一責任人，進一步提高“安全工作人命關天，責任重于泰山”的思想意識，從維護改革和穩定大局的高度，以對廣大教職員工的生命和國家、個人財產安全高度負責的精神，認真貫徹執行上級有關部門的文件精神，切實抓好安全工作。

建立校園安全網絡：

臨時崗位

1、校長外出期間學校管理工作

總負責：副組長---全面負責學校的工作，處理事務性工作，處理突發事件。政教處----負責學生安全工作。

教務處----負責教學常規、教師管理工作。

總務處------負責總務工作、學校設施設備安全、師生飲食安全等。校內安全

（一）飲食安全：責任部門----總務處責任人：王林

（二）校內課間安全：責任部門-----政教處 責任人：陳文軍、班主任

1、教育學生不在走廊上追逐奔跑；

2、教育學生上下樓梯靠右行，不勾肩搭背；

3、不擁擠進入教室；

4、嚴禁坐在欄桿上；

5、嚴禁爬圍墻；

6、學生擦玻璃等必須有教師在場。

（三）課內安全：責任人----任課教師

1、體育課、活動課不空堂；

2、在從事有一定危險因素的活動必須有老師在場，并有保護措施；

3、發現學生發熱等要及時地告知家長并上報政教處，發生意外要及時送學生去醫院；

4、班主任要準確掌握學生有先天性疾病或生病期間不宜運動的學生并告知任課教師，并備案。

5、不對學生罰站、罰跑等體罰和變相體罰學生。

（四）、全天候安全：

1、嚴禁學生在上學期間私自走出校園；（學生外出校園必須有班主任準假條，門衛收好保存）

2、不派學生外出購物，如確實需要需教師陪同；（全體教師）

3、定期對學生進行安全教育，并在班主任工作手冊中作好記錄；（班主任）

4、不責罵、侮辱學生，發現學生情緒波動要及時教育和疏導；（全體教師）

5、定期與學生家長交流，有記錄；（班主任、任課教師）

6、發現學生從事有不安全的隱患的動作時，第一時間阻止并教育，及時跟班主任溝通；（全體教師）

7、班主任外出需提前指定該班任課教師擔任起班主任職責；上課時由任課教師負責。

8、嚴禁教師留下學生而自己回家或外出；

9、教師要帶學生外出活動需要書面報校長室同意。

（五）、學校設備安全：（責任部門----總務處協助：班主任）

1、總務處每周對學校設施設備進行安全檢查，發現隱患及時排除；

2、做好學校防盜、防火、保安工作；

（二）完善措施、健全制度

按照上級有關部門的安全文件精神，結合我校實際，制定相應措施，認真貫徹落實。在建立健全安全工作責任制的基礎上，定期分析研究學校安全工作中存在的薄弱環節，及時發現管理上、制度上的漏洞，通過嚴格的管理制度來保證安全。努力探索和建立安全工作的長效機制，在進一步強化安全責任和責任追究

制度基礎上，切實將“一票否決”引入考核、評估、評優、獎懲等工作中。

1、安全巡查檢查制度。

2、門衛管理和值班巡邏制度。

3、食品衛生管理、疾病防控制度。

4、消防安全管理制度。

5、交通安全管理制度。

6、易燃易爆危險物品管理制度。

7、大型活動申報制度。

8、教學場地設施器材及體育運動安全管理制度。

9、安全教育培訓制度。

10、學校重點部位安全管理制度。

11、安全隱患整改制度。

12、安全檔案管理制度。

13、各類事故處置預案。

14、安全工作獎懲和情況信息報告制度。

繼續完善學校各項“應急預案”。明確人員分工；增強預案的針對性；加強模擬演練，增強預案的可操作性、實效性。

（三）加強教育宣傳，提高防范意識

加強安全教育宣傳，增強學生安全防范意識和在緊急情況下的自救能力，進一步把安全教育宣傳納入到日常工作、納入到學生行為規范中。

1、大力開展學生安全教育活動。一是以創建“平安校園”為載體，營造良好的安全教育氛圍。二是以“生命教育”為主題，開設心理健康教育、關愛生命教育、自我保護教育等課程，向學生傳授基本的安全知識和技能，培養學生的安全意識。三是每學年組織三次以上學生安全逃生演練或消防安全演練，提高學生的自救及互救技能。四是以“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動為契機，開展安全系列活動，增強全體師生的安全防范意識。

2、要加強對學校教職工的安全學習培訓。一是要組織教職工學習學校各項安全制度及規定，使他們明確自己應知及應負的責任和義務，進一步養成嚴格按制度進行操作的良好習慣，規范他們的工作行為。二是要組織教師學習《新修訂〈義務教育法〉》等法律法規，全面了解相關內容，進一步增強教師的工作責任心，提高對學校學生人身安全事故的預防和處理能力。三是要加強對教師的師德教育和法律法規的學習，進一步增強教師依法治教的意識，規范教師的職業道德和施教行為，倡導民主和諧的師生關系，嚴禁體罰或變相體罰、侮辱歧視學生的現象發生。

（四）加強管理，嚴于防范

重點開展以下教育防范活動：

1、加強學生上學、放學的途中安全事故的防范。

2、狠抓消防安全工作。火災事故的危險性大，極易造成群死群傷和重大財產損失，要以“如臨深淵，如履薄冰”的態度，把消防安全工作做細做實。一要加強教育。二是加強逃生演練。三是開展定期檢查。

3、繼續加強法制教育。

充分發揮法制副校長的作用，廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢，牢固樹立廣大師生的法律意識。法制教育要堅持同課堂教學相結合，始終突出主

渠道；要同德育活動相結合，努力增強吸引力；要同日常行為規范教育相結合，增強守法自覺性；要同轉差防差工作相結合，嚴格把好預防關；要同社會教育相結合，擴大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。

4、加強對校內部安全隱患整改及學校周邊環境的整治。學校內部要重點加強校舍安全管理，特別是雨季和大雪天氣的校舍安全管理。要重視學校的消防器材的配備和更新。在學校外部，要密切關注學校周邊環境情況，及時發現并制止嚴重危害學生健康成長及人身安全的現象。要加強同相關部門的聯系，定期對學校的周邊環境進行專項整治，不斷優化學校周邊環境，促進學生健康成長。

5、繼續加強飲食衛生和疾病預防工作。開展春、夏季流行性疾病、飲食衛生專項整治宣傳周活動，堅持“教育為先、預防為主”的工作方針，嚴防群體性衛生事件的發生。大力開展愛國衛生運動，搞好學校環境衛生消除校園衛生死角，搞好校園衛生。教育學生做好個人衛生，嚴禁喝生水，嚴禁吃不潔、霉變等食物，教育學生不到校外的流動攤點購買零食，嚴防病從口入。我們要從講政治、保穩定、促發展的大局出發，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對學生的安全保持高度的責任感，切實做到思想到位，領導到位，責任到位，措施到位，把安全事故降到最低點，力爭創建和諧校園，努力營造“關注安全，關愛生命”的安全文化氛圍，以保障學校正常的工作秩序，辦出人民滿意的、放心的教育。

第三篇：創建平安校園計劃

楊 莊 小 學 創 建平安 校 園 計 劃

安全工作是學校的重點工作，要維持學校的安定，必須要抓好我校的安全工作。為確保師生安全和學校教育教學工作的正常開展，結合本校實際，特制定本計劃

一、本學期工作目標：

1．加強教育，提高安全意識。組織全體教職員工認真學習市局以及縣的有關安全工作的文件和會議精神，開展安全教育管理大討論，深刻領會安全的重要性，把安全工作擺到學校的主要議事日程中去，全體教職員工都要樹立“安全第一”的思想，扎實做好安全工作。

2．加強管理，責任到人。在建章立制的基礎上，逐項工作責任到人，定期開展教育，定期開展檢查，及時排除不安全隱患。學期結束，對各項安全工作進行考核，考核與獎懲掛鉤。

3．確保安全。確保在20111年內，不發生由于失職、失管而產生的安全事故，確保校園內非正常死亡為零，確保不發生群體性食物中毒事件。加強教育和監管，盡量減少學生上學、放學及課間活動的受傷事故。確保校園治安良好，做到“零違法犯罪”，基本杜絕打架事件，絕不允許群體性斗毆事件產生。

二、本學期工作計劃：

（一）安全教育

開學之初，集中全校學生進行一次開學安全教育。學期結束，進行一次假期安全教育。班主任每周進行安全教育，總結上周安全情況，提出下周安全注意事項，每月開展一次安全主題班會。學校組織學生每月開展一次心理輔導，開設德困生教育輔導班。每學期進行一次法制教育。周末離校前全校學生集中操場進行安全教育。開展各種形式的安全知識小講座。

（二）分工明確，落實責任。

成立安全工作領導小組，并明確分工。校長與教師、校長與教職工簽訂“安全責任書”，教師與學生及學生的家長簽訂“安全責任書”，落實各自的職責，學校與寢室管理員簽定責任書。在中層干部中進一步明確各塊工作的安全責任，做到“誰主管，誰負責”，整個學校，校長是安全工作的第一責任人。按工作性質，教學塊的安全責任由教導主任分擔；課間和安全教育塊的安全責任由政

教主任分擔。后勤服務塊、食堂塊的安全責任由總務主任分擔，所有學校安全工作的資料歸檔由政教處負責。

（三）抓安全工作的重點，處理好安全工作的細節問題。

1．交通安全是學校安全工作的重點工作，學校將加大交通安全教育的力度。每天放學期間和上學期間，班主任都落實好交通安全教育，而學校派出值周教師監管學生的交通安全。學校成立高湖鎮中學治安巡邏隊晚間上街巡邏，勸告遲歸的學生回家并處理好突發事件。針對本地實情，303復線道路車速較快，要求班主任教育并對道路進行巡邏。每學期在各班級召開交通安全主題班會。周末學生回家前集會進行安全教育，并有班主任及值周領導教師護送學生上車。

2．消防安全是學校安全工作中不可忽視的一個重要環節，學校將嚴格遵照《消防安全管理制度》。根據上級有關部門的要求，配齊配足滅火器，經常檢查，依法管理。培訓滅火器使用方法，做到技術規范，對學校化學藥品及易燃易爆物品做到專人專管。

3．針對我校住校生和學生就餐的實際情況，飲食安全是我校安全工作的重中之重。學校成立的監督機構，嚴格蔬菜進貨渠道，確保“放心菜”進食堂，決不銷售變質變味食品。做好食品留樣工作，做好食堂的衛生工作。要求每一位職工及時體檢，督促職工做好個人衛生。食堂衛生每周檢查一次，與職工的考核掛鉤。學校還讓值周教師每天對在食堂的就餐學生進行監督與管理。

4．為確保不發生擁擠踩踏事故，做好學生集會、出操的組織工作，每天集會或出操期間，值周老師、值周領導要有序組織有序退場。學校對樓梯等學生通道的安全設施及時檢查、修理。

5．課間學生的不文明休息比較容易造成學生事故，所以學校針對課間文明休息加強教育。同時，要求班主任及時的對發生的問題進行處理與教育，盡量減少摔傷、碰傷等安全事故。學校專門設立一位值周教師對學生的行為規范進行監督與管理。

6．寢室的管理要不斷的完善。新的寢室，樓下無鐵拉門，陽臺無圍欄等都對住校生的管理造成了一定的難度，學校設立專門的“寢室管理員”，每天晚上巡查寢室，記好筆記，并隨時準備在夜間對寢室進行點名制度。學校將在集

會、住校生會議等活動中著重宣傳并對違者做嚴肅處理，班主任、值周老師、值周領導必須每晚巡查寢室。

7、嚴禁學生私自去游泳，注重對學生去上網、游戲廳的管理，通過集會、國旗下講話、主題班會、黑板報等形式對學生進行教育，組織值周教師、班主任對危險區域進行檢查。

8、長久不解地抓傳染病的預防工作。建立傳染病預防體系，班主任及時的教育學生，并要求學生要做到早發現，早隔離，早治療。

楊莊小學創建平安校園計劃

楊莊小學

2011.9

第四篇：平安校園創建總結

山一幼字?2015?55號

山陽縣第一幼兒園 創建省級“平安校園”工作總結

我園堅持貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“強化安全管理，打造平安校園”為主題，緊密結合縣委縣政府開展“平安山陽”建設活動的要求，以省級“平安校園”創建活動為目標，抓住契機，在我園2013年取得市“平安校園”的基礎上，動員和組織廣大師幼家長扎實開展省級“平安校園”創建，經過全園教職工及幼兒的努力下，在上級部門、校園周邊的群眾的大力支持下，營造了一個教育有方、管理有序、防控有力、安全穩定的校園環境。

山陽縣第一幼兒園位于山陽縣城北新街中段，始建于1957年，其前身是1956年9月城關小學增設的幼兒班，名

為“山陽縣城關鎮幼兒園”；1962年2月改為“山陽縣機關幼兒園”；1994年在縣委、縣政府的高度重視和縣教育局的直接領導下，籌建幼兒園保育樓，1995年底注冊為二類幼兒園；1996年12月，經地區教育局驗收成為一類幼兒園；2010年12月，經省教育廳驗收成為省級示范幼兒園。2013年被評為市級平安校園。全園現有教職工63人，幼兒660名，設立大、中、小三個教研組，14個教學班。

一、創建指導思想及目標。

以科學發展觀和黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會和“平安山陽”的戰略目標，樹立“以人為本、安全發展、科學發展”理念，繼續堅持“抓管理、建機制、夯基礎，治隱患、保平安、促發展”的工作思路和“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”原則，強化薄弱環節管理，深化安全隱患整治，健全安全制度預案，以安全宣傳教育、隱患排查治理和“平安校園”創建為抓手，深入推進學校安全工作規范化、制度化、科學化建設，不斷提升學校安全教育和安全管理水平，確保廣大師生生命財產安全，確保全園安全和諧穩定。

二、加強組織領導、健全制度預案，夯實基礎建設。

1、成立“平安校園”領導小組。

我園高度重視“平安校園”工作，將平安校園創建工作列入重要議事日程，統一部署、相互協調、嚴密組織、高效運作，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，把“平2

安校園”工作扎扎實實地開展起來。

“平安校園”工作領導小組如下： 組 長：程霞（園長）副組長：孫丹(副園長）

組 員：程潔 何揚銘 管鳳霞 江紅梅 各班組長

2、健全制度預案，夯實過程管理。

我園依據管理工作實際，認真修訂完善了安全管理制度預案，內容包括了幼兒園安全制度、安全檢查制度、安全防護制度、各部門、班級安全制度、財務室安全管理制度、醫務室安全管理制度、食堂管理制度、門衛管理制度、接送制度、節假日值班制度、巡查制度、幼兒上下樓站位制度、各活動室管理制度等三十多項安全管理制度和消防、交通、地震等十多項預案。制定了水、電等設備安全使用的相關規定，并將樓層及區域安全責任落實到人。

安全管理工作年初有計劃、有部署，階段有檢查、有考核，年底有總結，有專項經費（器戒配備、更換、維修、門衛保安獎勵考核等）。園長與副園長、副園長及保衛處與年級組長逐級簽訂了安全責任書及消防、傳染病專項責任書。建立安全三查制度，班級安全日查，保衛處進行周查，分管安全領導及班子成員實行月查，按照具體分工，各負其責，及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施，明確整改時限和要求，嚴格督查整改。對安全工作實行責任追究，違反安全管理規定出現責任事故，嚴格按照《山陽縣幼兒園五個責任追究》從嚴追究責任，絕不姑息遷就。

在管理細節上，我們在園區醒目位置懸掛各種文明提示語、大型玩具安全制度牌。教學樓一樓設置了安全責任文化區角的過道、樓梯、墻面均貼有安全提示語、安全疏散牌、樓層通道示意圖。在樓道拐角處、活動區域有棱角的邊均采用圓角和軟包。門衛、保安人員注重著裝整潔，文明用語，態度親和，按章辦事。充分展示出和諧規范的校園安全文化。

三、實行人防、技防、物防三結合，全力打造平安校園。不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立了幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，成立了“三支隊伍”，加強幼兒入離園帶值班制度，確保校園門口安全。采用不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，強化幼兒上下樓安全管理、門衛值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁班級教師體罰和變相體罰幼兒，加強幼兒一日活動各環節安全管理，全力確保幼兒在園的一切安全。

在園內重點要害部位安裝安裝視頻監控37個攝像頭，兩臺硬盤錄像機，警務室一部，門衛室一部，門衛室實行24小時值班，所有圖像資料可貯存20天。配備四名有上崗資質保安和一名門衛，年齡均在30左右，保衛處制定了各自的工作職責，簽訂了安全責任書。每天入園前、離園后對校園設施設備、大型玩具、用水用電進行巡查，做好巡查記錄，發現問題及時處理或上報。

與周邊城關派出所、交警大隊、市容部門、西關社區簽訂了平安共建協議。門衛、保安配備了強光手電2支，4只橡皮警棍、兩個防護鋼叉。為各班、部室配備了自制鋼棍共 4

40支。

每月設有園長談心日，做好矛盾調解、心理疏導、穩定工作。節假日有領導總值班，教師24小時值班，認真做好節假日值班記錄。

建立了幼兒園安全意外事故處置應急預案制度。能有效應對地震、傳染病疫情等突發事件的發生，開展地震火災緊急疏散演練和交通安全演練，并通過系列演練活動，加強了教師和幼兒的安全防范意識。

四、狠抓安全法制教育，提高法制意識和自救能力。建立健全領導干部、教師普法學習培訓制度。制定有具體學法計劃和培訓安排；班子成員率先垂范，帶動全體教職工學習。本期開展普法專項培訓3期。聘請公安局徐啟海同志為法制副校長，每學年對全園教師及幼兒家長進行法制講座2次。

我園支部書記和工會主席主動擔任了我園“六五”普法宣傳員，通過開展主題講座等形式，圍繞學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》等法律，集體集中學習討論，教師的普法業務理論水平有了較大提升。同時還充分利用學校網絡資源，組織教師觀看反邪教、反封建迷信專題片，通過各項法律法規的深入宣傳，提高了全體教師的依法執教水平。

全園各年級組堅持開展幼兒安全教育，教育內容包括自救自護常識教育、行為規范教育、個人衛生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災減災教育、突發事件應對教育等，5

把幼兒園安全教育納入課程體系中。保衛處建立“安全法制群”，校園設有“平安校園宣傳欄”、標語牌等多種形式進行各類法律、法規的宣傳和教育。

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。首先，我園加強春季傳染病的預防宣傳，對手足口、腮腺炎等傳染病知識的預防進行了宣傳。

其次，開展一系列安全主題教育。針對幼兒年齡小、防范意識差、自我保護能力弱的特點，我園在4月份組織開展了“不和陌生人走”的主題教育。班級交叉進行，家長帶玩具、糖果對班級幼兒進行誘導，試圖帶走幼兒，班級針對實際及時進行了不和陌生人走的教育，收到了良好的效果。5月份聯合縣交管大隊組織開展了交通安全進校園教育實踐活動，通過交警現場交通知識講授、手勢指揮操表演、服務樓十字實地過馬路、幼兒家長集體簽名等一系列活動開展，幼兒學習了初步交通規則，認識了交通安全標志，交通安全意識得到了提高。

近幾年來無任何刑事案件、治安事件、責任事故發生，維穩情況良好，無群體事件發生。

五、積極開展各類安全培訓，安全管理日趨規范。積極組織各類安全培訓。分管園長及安全管理人員參加了省、市、縣組織的應急安全管理培訓和衛生保健培訓4次，培訓結束后又積極開展園內安全培訓。4月份，組織開展了《晨午檢及班級衛生消毒》知識的培訓。培訓中和班組長一起學習了晨午檢和衛生消毒方法，包括：常規消毒；地面消 6

毒；墻面消毒；桌子、椅子、凳子、玩具、水龍頭等用品表面的消毒；最后還對全體教師進行了所學內容的知識測試。6月份組織開展了手足口病防控知識培訓，使全體教師安全管理能力和傳染病突發事件處置能力得到顯著提高。

六、強化措施抓好落實，扎實做好衛生保健工作。建立健全衛生保健各項工作制度，積極采取有效的措施，改進幼兒園的保教質量，讓幼兒在園平平安安、健健康康地生活，讓每位家長放心地把孩子送到幼兒園。

1、規范執行幼兒入園健康檢查工作

每學期婦保院來園為幼兒進行健康檢查，測量幼兒視力、身高、體重等，并及時作好評價、匯總，發現問題，及時矯治。嚴格按照衛生局、教體局預防接種證查驗要求，積極配合有關部門扎實做好兒童入學接種證查驗工作，對有缺漏的幼兒動員他們進行補種。做好了新生入園和在園幼兒體檢，教師進行了全面體檢，體檢合格率為100%。嚴格執行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”、“查”，嚴禁幼兒帶食品、玩具、藥品、火種等危險物品進園，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時追蹤生病幼兒的情況，填寫好因病缺勤幼兒記錄表。

2、規范開展衛生消毒工作。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保衛處一周一督查，指導值班教師認真地做好衛生消毒工作，嚴格執行幼兒園的衛生消毒制度，做好幼兒毛巾、水杯、玩具等的消毒工作，7

有效避免了幼兒通過水杯、玩具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。

在傳染病流行高峰期間（如春夏季的手足口病），加強各項消毒工作，做好各處室的通風消毒工作、對班級環境及幼兒桌椅玩具堅持疫點消毒。加強晨、午檢工作力度，認真做好三表記錄工作及因病缺勤病因追查登記，對手足口病做到早發現、早隔離、早治療。

七、齊抓共管，全面開展校園綜合治理。

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。堅持幼兒接送卡制度和家長出入證制度，引導幼兒家長憑證、卡接送孩子；分管領導不定期對校舍、大型玩具等設備設施進行全面的安全檢查、清洗和消毒。在平時的日常安全檢查中，值周帶班領導將安全檢查作為重點項目進行督查，針對在安全檢查過程中出現的問題采取及時匯報，及時處理，切實做到了預防為主。在縣疾控中心和城關鎮衛生院的大力支持配合下，學校做好了手足口病的防控宣傳、預防、工作，克服了大班額安全管理的難度，把我園手足口病的發病率降到了最低。建立健全了一整套規范化的傳染病預防制度和防控措施，傳染病防控工作日趨科學規范。

強化衛生檢查評比，一周一檢查，一月一評比，基本做到了全園環境干凈衛生，整潔有序。重視校園安全及周邊的綜合治理工作，認真貫徹教體局關于加強校園環境綜合整治的系列工作，積極協調相關部門，認真整治校園周邊環境，8

確保在園師幼安全。

平安校園建設必須建立長效安全機制，不斷總結經驗；在今后的工作中，我們要進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，扎實推進，將創建活動推向深入，把我園建設成社會放心，家長滿意，保教一流的幼兒園，充分發揮全縣的示范引領作用。

山陽縣第一幼兒園 2015年10月13日

抄送：檔

（二）山陽縣第一幼兒園 2015年10月13日

第五篇：創建平安校園總結

中牟縣教師進修學校

開展綜治和平安建設宣傳月工作總結

二零一四年三月二十六日

中牟縣教師進修學校

開展綜治和平安建設宣傳月工作總結

“安全高于一切，責任重于泰山”，營造良好的育人環境是學校取得優異成績的重要前提條件，也是學校可持續發展的基礎。長期以來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針，堅持把平安建設列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著成績。特別是在開展綜治和平安建設宣傳月活動中我校積極行動，認真總結、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作真正落到實處，發揮作用。

一、加強宣傳，認真發動，提高認識，增強責任感

學校帶領廣大員工認真學習有關文件精神，了解活動的意義，知曉創建標準過程，理解校園平安建設常規管理的關系。認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題。學校安全教育做到年年抓、月月抓、天天抓，始終警鐘長鳴。我們不僅把安全列入學校工作計劃，而且作為重要的議事內容。無論是學校行政會議，還是教師會議，無時無刻不提“安全”。我們充分利用宣傳媒體，加強安全教育，使教師們認識到安全工作的重要性、艱巨性、復雜性，我們以“人人講安全，事事講安全，時時講安全，一生才安全”等名言警句來做標語。黑板報定期刊出安全、法制專刊，定期組織觀看一個專門法制教育欄目或安全教育欄目，給教師們以正確的引導。通過這種安全教育，廣大教職工遵紀守法的意識明顯增強，自我防范和自我保護的能力大大提高。

二、加強組領導，健全網絡，落實責任

學校成立平安建設工作領導小組，由校長任組長，分管副校長任副組長做到明確了分工，齊抓共管。

工作中嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針，建立并落實學校平安建設的責任制，校長是安全第一責任人的制度，明確了教師在安全管理和教育方面的職責，堅持“誰在崗、誰負責”的要求，使全體教職工都承擔起校園安全管理和安全教育的責任。做到校長對全校的安全工作負責，教師對科室安全工作負責，教職工均有維護學校安全和保護學生安全的責任與義務，做到網絡清楚，職責分明。

三、加強管理，強化落實，積極防控

活動月中，學校建立健全并嚴格執行各種安全管理制度，建立了嚴格、規范的管理制度，內容包括紀律、衛生、安全保衛、生活等各方面，涉及課堂、活動、圖書室等各個場所。管理制度進一步健全、強化，使學校綜治工作、創建工作不斷規范、嚴格。同時還制定了預防應急方案，如組織大型文體活動、社會實踐等活動，有嚴格的審批制度、嚴密的組織方案和安全防范預案及保衛措施。加強對學校存在的各種問題和安全隱患等的排查，如定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜、等安全設備是否齊全。對發現的問題和隱患，及時派專人進行整治。一年來未發生過重大刑事治安案件或群體性安全責任事故。

四、強化教育功能，提高教師創建平安校園的意識

學校采取有效措施，加強了師生的思想教育工作，通過宣傳欄、黑板報、等多種形式對老師進行安全知識及普法教育，增強教師安全、法制意識。做到常抓不懈、警鐘長鳴、重于防患、杜絕隱患。

加強對廣大教職工的教育。一是加強教職工自身安全教育、家庭安全教育，如開展防火、防盜、用電安全知識教育，增強廣大教職工的安全意識。二是對教職工提出要求，我們要求每位教育工作者，都應該肩負起對學生教育的責任，用自己的一言一行為學生樹立楷模。為了提高廣大教職工學法、執法的自覺性，增強他們的責任意識，我們還組織教職工進行一系列專題學習，如認真學習《教師法》、《教育法》，通過學習，提高了廣大教職工對安全工作的認識，增強了他們的責任感，從而自覺地投入到安全工作的各項活動中。

六、維護學校穩定，做好教學保障工作。

工作中，學校專項工作領導小組定期分析、排查、掌握影響學校安全穩定的因素，及時通報有關情況，對存在問題限時整改。對校內發生違紀事件和不規范行為進行重點排查，并參與處理，有力打擊了違規現象。根據學校特點和現有的條件，我們組建了多個職能工作小組，建立健全了多個切實可行的應急工作預案，如：突發事件應急預案、預防傳染病、預防和處置校園突發事件應急工作預案、消防工作預案等，并組織教師進行學習、培訓。積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，設立校長信箱，對教師反饋上來的意見和問題，學校領導及時給予解決、處理。認真執行各種安全管理制度，建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，反映學校有關安全穩定和教育教學的信息動態。

總之，在開展總值和平安建設活動宣傳月中，我校積極行動、認真總結、結合實際、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使此項工作的具體任務、措施真正落到了實處、發揮了作用。

二零一四年三月二十六日