第一篇：創建文明校園活動

多倫縣第四中學開展創建文明校園活動

實施方案

為全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高師生的思想素質，科學文化素質，推進學校的改革與發展，維護學校的安全穩定，促進學校各項工作持續、健康發展，根據上級教育主管部門的要求及有關文件的精神，結合我校實際，積極開展創建文明學校活動，為將創建活動落到實處，特制定如下實施方案：

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，總書記重要講話為指導，以構建和諧教育為主線，以提高師生文明素質為核心，堅持社會主義核心價值體系，突出文明和諧文化內涵，調整創建活動思路，豐富創建活動載體，充實創建活動內容，進一步提升全校文明創建水平，為著力打造文明健康、和諧向上的教育環境，切實辦好人民滿意的教育，為多倫發展作貢獻。

二、領導小組

為將文明學校創建工作深入下去，將各項活動做到實處，特成立多倫四中創建文明學校領導小組：

組

長：陳玉國 副組長：李振生

楊杰

組

員：駱

明

禹向東

敖榮光

劉秀峰

鄭璽斌

王慧龍

張春雷

譚繼忠

楊文匯

錢景忠

李躍文

張春林

領導小組下設辦公室，李振生同志兼任辦公室主任，敖榮光、禹向東、譚繼忠、張春雷為工作人員，具體負責全校創建工作的實施。

三、工作任務

（一）深入開展社會主義核心價值體系的學習教育活動

1.宣傳到位。在校園醒目處、教室內張貼社會主義核心價值觀24字，并做到人人知曉，人人理解。電子屏、學校網站加強文字宣傳和創建活動實時報道。

2.教育到位。通過校會、班會、團隊活動及相關學科資源，把社會主義核心價值觀內容課程化，及時完成圍繞24字核心價值觀開展演講、朗誦、征文等活動。

3.實踐到位。結合各種教育契機，深入開展友善、孝敬、節儉、誠信等中華傳統美德教育，并廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”活動。

（二）積極開展“做一個有道德的人”主題實踐活動

1.整體設計。制定“做一個有道德的人”主題活動實施方案，圍繞“在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人”的主題，廣泛深入開展道德實踐活動。

2.實踐引領。廣泛深入開展“日行一善”等道德實踐，引導未成年人在孝敬父母、尊敬師長、奉獻他人的過程中獲得道德涵養，培養文明習慣。

3.網絡參與。組織開展清明期間“網上祭英烈”活動、十一期間“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動等，學生參與面確保達到80%以上。

4.完善學生的道德講堂，把創建文明學校內容納入的道德講堂活動中。

（三）加強學生思想品德教育和文明禮儀養成教育

1.新形勢下全體教職工要積極探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，從學生的思想實際出發，反映時代的新發展和學生生活環境的新變化，尊重學生的成長規律，研究新時期學生思想變化特點，注重學生的心理健康，把愛心融入到德育工作中，創造豐富多樣的德育形式和德育工作有效載體，增強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力取得學生思想道德建設新成效，開創我校德育工作新局面。

2.繼續加強養成教育。要以豐富多彩的教育活動和社會實踐活動為載體，結合新修改的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，認真開展養成教育，加強學生行為規范教育，大力倡導健康、文明、科學的生活方式，使全體師生形成良好的思想道德素質、心理素質和行為習慣。

3.重視學生心理健康教育。要加強對學生心理健康教育工作的領導和管理，逐步建立以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作機制，加強心理健康教育的教研活動和課題研究。努力做到心理健康教育的科學性與針對性相結合，面向全體學生與關注個別差異相結合；尊重理解與真誠同感相結合；預防、矯治和發

4.切實加強學生的社會實踐活動。通過有計劃地組織學生參加社會實踐活動，使學生更多地接觸社會，了解社會，培養學生與他人合作精神，為民服務意識，社會責任感和奉獻精神。

5.扎實開展普法宣傳教育活動。采取切實有效的措施，加大普法工作力度。充分發揮發治副校長的作用，努力形成課內課外、校內校外有機結合、互為補充的法制教育格局和學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡。認真總結學校的辦學經驗，進一步改進和完善學校的組織形式、教學內容，努力提高家長的教育能力。

（四）完善長效機制，營造健康向上的人文環境

1.建立工作體系。切實把加強未成年人思想道德建設工作列入學校年度工作計劃和目標管理范疇，建立校長負責制的加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組，明確分管領導、分管科室職責，召開會議、研究解決重大問題。

2.健全工作網絡。進一步完善學校德育工作管理網絡，加強學校德育機構及德育隊伍建設，配齊配強專職管理人員。

3.形成多方合力。完善“三結合”教育網絡，通過建立家長委員會、成立家長學校、設立家長接待日、開展家長志愿者行動等方式，加強學校與家庭、社區的聯系，促進學校教育、家庭教育、社會教育有效銜接，全員育人，全方位育人。

（五）以創建工作為契機，切實加強學校管理

1.要進一步加強校容校貌綜合治理。認真抓好學校環境衛生，定期開展衛生大掃除，做到干凈整潔、不留衛生死角。對學校基礎設施要做到安全、通暢，無毀壞、侵占現象，無安全隱患。對校園周邊環境整治要做到200米內無娛樂性、網絡服務性場所和非法經營的攤點。

2.建立完善各項制度，建設民主安全校園。以推進校務公開制度為重點，切實保證廣大教職工參與學校民主管理的權利；嚴格執行收費公示制度，按照國家和自治區規定的項目和標準收費，增加學校收費的透明度；把加強校園安全管理作為一項硬指標、硬任務，牢固樹立安全工作無小事的責任意識，完善各項安全管理制度，加強人防、物防、技防“三防”體系建設，確保校園安全穩定。

3.加強師德師風建設。建立健全教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設工作機制，把職業道德教育納入教師繼續教育的必修課程，融入教師職后培訓管理的全過程。嚴格師德考核制度，完善獎懲機制，把師德表現作為教師業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容，對教師實行師德表現一票否決制。完善學生家長和社會參與的師德監督機制，每年征求家長對學校、對教師的評價意見，確保學生、家長對師德的滿意率達到90%以上。繼續治理“有償家教”，努力營造風清氣正的教育環境。

（六）積極協調、配合，全面參與文明城鎮創建

積極響應團縣委開展的各類志愿者服務活動，發動師生參與進去，弘揚傳統美德，為社會提供無償服務；主動協同，積極配合公安、市場監管、城管等部門加強對校園周邊交通、網吧、小商攤點等方面常態化整治工作，強化校園門衛安全責任，為學生健康成長創造良好的校園周邊環境。

四、工作措施

（一）強化領導責任

校長對創建工作負總責，對創建工作謀劃部署，檢查落實創建工作，明確分管領導和責任人，細化工作責任，確保創建工作高標準、高質量開展。

（二）加強宣傳發動力度

學校要充分發揮宣傳助推創建工作的作用，充分利用社會新聞媒體和學校網站、校園廣播、宣傳欄、黑板報、電子顯示屏、校信通等宣傳載體，以及國旗下講話、主題班團隊等集會，多渠道多層次地廣泛宣傳創建活動，使師生和家長明白創建的目的、意義、標準、責任與義務。

（三）加大創建工作的推進力度

對創建工作要逐步加強，重點對師生的文明禮儀行為習慣進行強化教育，重點推進。對創建工作取得的成績及時報送信息。

多倫四中創建文明學校活動工作總結

為全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高師生的文明素質，科學文化素質，推進學校的改革與發展，維護學校的安全穩定，促進學校各項工作持續、健康發展，根據上級的要求及有關文件精神，我校結合實際，積極開展創建文明學校活動，為將創建活動總結如下：

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，總書記重要講話精神為指導，以構建和諧校園為主線，以提高師生文明素質為核心，堅持社會主義核心價值體系，突出文明和諧文化內涵，調整創建活動思路，豐富創建活動載體，充實創建活動內容，進一步提升全校文明創建水平，為著力打造文明健康、和諧向上的教育環境，切實辦好人民滿意的教育，為多倫發展作貢獻。

二、組織機構

為將文明學校創建工作深入下去，將各項活動做到實處，我校成立了多倫四中創建文明學校領導小組：

組 長：陳玉國 副組長：李振生 楊杰

組 員：駱 明 禹向東 敖榮光 劉秀峰 鄭璽斌 王慧龍 張春雷 譚繼忠 楊文匯 錢景忠 李躍文 張春林

領導小組下設辦公室，李振生同志兼任辦公室主任，敖榮光、禹向東、譚繼忠、張春雷為工作人員，具體負責全校創建工作的實施。

三、開展的主要工作

（一）深入開展社會主義核心價值體系的學習教育活動 1.在校園圍墻、教室內張貼社會主義核心價值觀24字，并做到人人知曉，人人理解。校刊校報出版了主題專刊、校園廣播做了專題播音，校園電子屏滾動進行文字宣傳。

2通過校會、班會、團隊活動及相關學科資源，把社會主義核心價值觀內容課程化，及時完成圍繞24字核心價值觀開展演講、朗誦、征文等活動。

3.結合各種教育契機，深入開展友善、孝敬、節儉、誠信等中華傳統美德教育，并廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”活動。

（二）開展了“做一個有道德的人”主題實踐活動 1.在學生中開展了“做一個有道德的人”主題活動，圍繞“在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人”的主題，廣泛深入開展道德實踐活動。

2.開展了“日行一善”等道德實踐，引導未成年人在孝敬父母、尊敬師長、奉獻他人的過程中獲得道德涵養，培養文明習慣。

3.開展了清明期間“網上祭英烈”活動、十一期間“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。

4.把創全國文明城鎮內容納入到道德講堂活動中，本年度每班開展了一次以創建為主要內容的道德講堂。

（三）加強學生思想品德教育和文明禮儀養成教育 1.加強思想引領。2016年6月，副校長李振生為全體學生開展愛國主義教育和理想信念教育的專題講座，提高學生對國家標識和基本國情知識的知曉率，激發學生的愛國熱情，增強學生對國家強盛、民族復興的信心，對家庭生活狀況會越來越好的信心，對個人前途充滿希望的信心。

2.通過開展道德品質教育活動，培養學生的感恩心和羞恥心，能夠孝敬父母、尊敬師長、團結同學，能以實際行動回報社會和他人關愛。

3.加強對青少年思想狀況的掌握，對相關教師進行培訓，完善學校心理咨詢室的建設，對青少年存在的心理狀況進行疏導。班主任掌握必要的心理學知識，在思想品德課、班隊會等德育課堂中，從學生身心特點出發設計和開展德育活動，提升德育課堂教育的效率，增強德育工作的針對性。

4.加強文明禮儀養成教育。強化學生養成維護公共環境、遵守公共秩序、講究禮儀禮節習慣。

（四）健全制度，強化責任，把學校安全管理落到實處 制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度，是創建活動內容之一，我校嚴格執行校園準入制度，規范日常管理；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。根據“誰主管、誰負責；誰主辦、誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。

（五）完善長效機制，營造健康向上的人文環境 1.將未成年人思想道德建設工作列入學校年度工作計劃和目標管理范疇，明確陳玉國校長全面領導未成年人思想道德建設工作，李振生副校長主抓，政教處具體分管，共同召開會議，研究問題。

2.進一步完善了學校德育工作管理網絡，加強學校德育機構及德育隊伍建設，形成了以政教處為主管，班主任為核心，全體教職工齊抓共管的格局。

3.建立家長委員會，成立家長學校，形成多方合力，多次召開家長會，加強學校與家庭的聯系，促進學校教育、家庭教育、社會教育有效銜接，全員育人，全方位育人。

（六）大力開展創建工作，切實加強學校管理 1.通過開展創建文明城鎮活動，我校進一步加強了校容校貌的綜合治理。認真抓好學校環境衛生，定期開展衛生大掃除，做到干凈整潔、不留衛生死角。對學校基礎設施要做到安全、通暢，無毀壞、侵占現象，無安全隱患。做到了校園周邊到200米內無網吧、歌廳、游藝廳、臺球廳等娛樂場，校園周邊商店沒有出售恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、飾品和出版物。我校學生在開學、離校時，有交通民警在校園周邊執勤。

2.進一步完善學校各項制度，建設民主安全校園。推進校務公開，每年召開教代會，切實保證廣大教職工參與學校民主管理的權利；嚴格執行收費公示制度，落實“四免一補”收費政策；加強校園安全管理，牢固樹立安全工作無小事的責任意識，完善各項安全管理制度，加強人防、物防、技防“三防”體系建設，確保校園安全穩定。

3.加強師德師風建設。建立健全教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設工作機制，把職業道德教育納入教師繼續教育的必修課程，融入教師職后培訓管理的全過程。嚴格師德考核制度，完善獎懲機制，把師德表現作為教師業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容，對教師實行師德表現一票否決制。

（七）積極協調、配合，全面參與文明校園創建

我校積極響應團縣委開展的各類志愿者服務活動，發動師生參與進去，弘揚傳統美德，定期清理學校所承包的衛生區，為社會提供無償服務；主動協同，積極配合公安、市場監管、城管等部門加強對校園周邊交通、網吧、小商攤點等方面常態化整治工作，強化校園門衛安全責任，為學生健康成長創造良好的校園周邊環境。

2016年9月

第二篇：創建文明校園活動方案

創建文明校園活動方案

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分享本頁將有機會獲得最新IPAD2及其它獎品.一、指導思想：

為響應青教辦“文明美德伴我成長”活動，促進學生在校形成文明風氣，在家堅持文明公德，社區倡導文明宣傳。以“六個好習慣”公約為突破口，開展文明校園創建活動。

二、活動時間：

201x年x月——201x年x月

三、活動對象：

1——6年級全體學生，學生家長，全校教師

四、活動具體安排：

㈠我自信——我是文明小使者啟動儀式（5月31日）

在學校操場進行啟動儀式，宣讀方案，大隊部發出倡議，校長講話。

㈡六個好習慣公約征集活動（6月1日——6月6日）

全校征集“學習、安全、衛生、紀律、文明、社區和家庭表現”六個方面好習慣，制定《新甘井子小學學生公約》，一個年級組負責征集一項內容，每項內容3——5條公約。

㈢文明班隊宣傳教育課活動（5月29——8月份）

⒈文明小使者班隊會要求每周一品格教育課進行，總結一周學生的文明遵守情況，著重強調校內外的不文明現象，針對班級現狀進行教育，并記錄（周小結）。

⒉文明教育日總結，每天3:40——3:50，先由學校總結在校一天的表現情況，再由班級進行一日小結，并記錄（每天）。

⒊學校文明宣傳大課，分年級組針對學生特點進行文明宣傳的校長課堂，由校長親自授課。

㈣我是文明小使者評選活動（6月-8月）

⒈成立文明互助小組，學生以居住地為基礎，年級組間成立文明互助小組，互相規范課余時間學生文明行為，選一位小組成員家長作為互助小組義工，一位居住地社區成員作為互助小組輔導員，小區附近的教師也分別參與小組活動。（6月9日，上報小組組成情況）

⒉評選文明小使者，全校范圍內評選文明小使者，根據學生在校文明表現，校外文明行為，班級投票推薦，學校認定。（暑假結束表獎）

⒊社區文明宣傳，小組為單位，參與義工活動，進行文明社區宣傳。

㈤文明教育進家庭，爭做文明家庭（6月——8月）

⒈家長成立文明義工團，監督學生校外文明行為，小區進行文明宣傳。

⒉致家長一封信，宣傳文明，倡導家長在家規范學生言行，倡導文明家庭。

⒊評選文明家庭，由學校和社區一定認定。

第三篇：創建文明校園活動心得體會

創建文明校園活動心得體會范文三篇

最近，我們小學舉辦的“道德講堂——文明禮儀在校園”活動讓我們每個人的心靈接受了一次道德的洗禮，使我們每個人感觸頗深，感慨萬千。

古人曰：“不學禮，無以立。”在兩千年前，人們就已經很注重“禮”了。“禮”是禮儀，是律己敬人的一種行為規范，是表達對他人尊重和理解的一個過程和一種手段。講文明、懂禮儀，不僅是一種個人素質和有教養的表現，還是個人道德和社會公德的體現，更是一個城市的體面，一個國家的體面。這些道理大家都懂可是怎么就不講文明、用禮儀呢?

中國，是一個具有五千年文明歷史的禮儀之邦，講文明、用禮儀也是弘揚民族文化，展示國家精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不斷變化，我們這一刻討厭別人，下一刻往往成為了別人討厭的對象，這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為游客時，總是依著自己，隨地吐痰、踐踏草坪、亂寫亂畫；可我們作為市民時卻又對這種現象深惡痛絕。當我們和同學相處時，總埋怨同學“不拘小節”，無論是學習上還是生活中說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。

高尚的道德并不得做出驚天動地的事，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作，便收獲一個習慣；收獲一個習慣，便獲得一種品格：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這應該成為我們每個人的行為準則。如果人與人之間多一些美好的語言和行為，每個人多一些奉獻精神，那么，我們的社會會變得多么美好啊！

總而言之，我覺得一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術，良好地展示自己的氣質修養，更重要的是有道德心，講文明，懂禮儀，贏得尊重，便是自己生活和事業成功的基礎。也正因為如此，學會尊重他人，包容他人，時時注意自己的說話方式、儀容儀表，以一個樂觀積極、懂禮貌的形象去迎接新的每一天，這樣一定能使自己在一個和諧的社會氣氛中實現自己的人生價值！而身為學生的我們，更應該努力學習，提高自身修養素質，爭當有道德心，講文明、懂禮儀的好少年，以積極昂揚的態度去迎接屬于我們的美好明天！

篇二

文明校園創建活動是學校精神文明建設工作的系統性、綜合性工程，通過開展文明建設，進一步樹立了正確的教育價值觀和人生觀，增強了服務觀念，提高了思想政治素質和業務素質。增強了以人為本的觀念。現將文明創建總結如下：

一、存在問題

1、是理論學習與實際工作需要有差距，創新精神不強，對本職工作中出現的新情況、新問題、新形勢調查研究少，學習少，運用到工作實際中更少。

2、是服務意識淡漠。服務教育教學，服務育人，首先，凸顯的是服務，高職院校培養人才的終極目標是復合型高技能人才。著重體現的是厚德強能，也就是讓學生畢業后不但有嫻熟的技術，具有很強的就業能力和創業能力。同時，還必須具有良好的職業道德素養。作為學院實驗實訓基地管理干部，首先，必須對自己有一個準確定位，要更新觀念，明確管理即是服務這個理念。由于平時學習還不夠認真，服務意識比較淡漠，工作不夠深入，掌握情況不夠，服務不到位。

3、是在思想方面，不能堅持始終如一地學習，不能很好地用理論武裝自

己，不能正確地運用科學發展觀謀劃思路，聯系工作實際少，創造性工作意識不強，工作作風與院黨委要求及崗位目標責任制有差距，沒有從根本上體現一個教職工的作用，對工作不善鉆研，科學高效、任勞任怨不夠。不求過得硬，只求過得去。

二、通過文明校園創建活動提高了政治思想水平

認真學習領會十七屆五中全會精神，學習科學發展觀，把理論武裝工作進一步引向深入。堅持理論聯系實際的學風，切實把理論學習的收獲提高轉化為推動工作的動力，把學到的知識和經驗轉化為做好工作的智慧和能力。

進一步加強社會公德、職業道德。以為人民服務為核心、以集體主義為原則，以制度建設為重點，按照《公民道德建設實施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關條文，深入開展各項活動，內強素質，外樹形象。增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性。通過加強學習，不斷提高思想政治水平和理論素質，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位；進一步增強貫徹執行黨的路線方針政策、以科學發展觀統領各項工作的自覺性.二、開拓進取，本職工作

結合崗位實際和業務特點開展工作創新。結合工作實際，進一步解放思想，更新觀念，積極探索工作新思路、新舉措，不斷開拓新局面，取得新成果。

今年是我院的評估之年，在工作中，我們把文明創建的精神認真貫徹到工作中。從去年評建工作開展以來，實訓中心主要搞了兩項工作，一是30項評估佐證材料的收集整理工作，一是教學實驗儀器設備的資產賬建立工作。這兩項工作工作量都很大。在院領導的正確領導下，在劉主任、任主任的具

體指導下，積極和各系部溝通，對各項材料認真核對，發現問題及時改正，目前，評估佐證材料的收集整理工作已經完成。資產賬的建立工作即將進入條碼卡的制作階段。

11月初，學院進行評估，目前，已進入倒計時。我們要一股作氣，以更強烈的責任感和使命感投入評建沖刺工作中去。

篇三

通過深入學習實踐科學發展觀的學習，是我認識到科學發展觀是指導發展的理論，也是構建和諧校園文化的根本指南。實現學校的和諧發展，必須以科學發展觀為指導，把科學發展觀貫穿于構建和諧校園的全過程，落實到構建和諧校園的各個方面。

科學發展觀堅持全面協調可持續發展，這是構建和諧校園的基本要求。只有堅持發展的可持續性，才能使和諧校園建設始終充滿生機和活力。和諧文化建設是人的全面發展的前提條件和基本保障，是實現人的全面發展的必由之路和必然結果，人的全面發展是和諧文化建設的最重要的終極目標。努力建設體現社會主義特點、時代特征和具有特色的和諧文化，對于構建和諧校園，推進素質教育改革發展，提高學生的綜合素質有著十分重要的意義。

建設和諧的校園文化，必須堅持堅持科學精神與人文精神的統一；堅持理想主義與現實主義的統一；堅持民族文化與世界文化的統一。建設和諧的校園文化，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。

對學生和教職工進行理想教育，要堅持崇高理想與現實理想的統一，因為缺失了崇高性的理想是庸俗的理想，離開了現實性的理想是空想，失去二

者就失去了理想本身的價值。要堅持個人理想和社會共同理想的統一，因為社會理想指導和制約著個人理想的形成，個人理想體現著社會理想，要用共產主義的遠大理想和共同理想指導教師學生確立正確的個人理想。

進行弘揚傳統文化，加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統文化與建設和諧的校園文化緊密結合在一起，做到古為今用。中華民族在創造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統文化，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節和優良網道德；尤其是愛國主義，她是在長期歷史發展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。

要加強誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質。誠信是中華民族的傳統美德，是學生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導學生追求理想的誠信道德人格。

和諧校園不但包括師生個體自身的和諧、人與人的和諧、人與學校的和諧、人與自然的和諧，還包括學校與社會的和諧等。所以，在構建和諧校園的進程中，一定要以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為前提，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境和文化氛圍，為每一位師生員工的智慧和才能的發揮創造機會和條件。

要強化品牌意識，不斷提高學校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學校快速發展了，才能為促進和諧社會的建設與發展提供更好的支持與服務，體現教育的魅力和價值。要強化群眾意識，這也是加快學校發展的基礎和動力。要把師生員工對工作、學習、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不

高興作為工作的出發點和落腳點；要堅持為師生員工辦實事，辦好事，解決大家的后顧之憂，使教師能夠安心工作，只有這樣，才能最充分地調動廣大師生員工的工作積極性和創造性，加快學校發展的步伐。

要強化政治意識，堅持德育為先，為社會主義培養合格的建設者和接班人。這是教育的歷史使命，也是建設先進的和諧文化之需要。面對社會變革給教育工作帶來的大量復雜的新情況、新問題，面對西方敵對勢力思想文化滲透的新挑戰，面對改革給師生員工思想觀念和利益帶來的新問題，我們必須強化政治意識，切實加強和改進思想政治工作，不斷探索和諧視野下的思想政治工作的新特點，把握新規律，探索新途徑，創造新思路、新方法，營造新環境，構建新機制，為和諧社會的建設提供源源不斷的動力。

第四篇：2015創建文明校園活動計劃

創建文明校園活動計劃

為進一步創建文明校園，提升我校師生文化、文明素質，特制定本計劃。

一、指導思想

以社會主義價值觀為指南，“構建綠色教育辦學體系，少年軍校和藝術教育兩翼和諧共進”為目標，堅持科學發展觀，積極推進素質教育，大力營造安全文明和諧的育人環境，造就一批師德高尚、業務精良、作風正派的教師隊伍，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、成立創建機構

組 長：肖景薇（校長 全盤負責創建工作）

副 組 長：肖春昱（副校長 書記負責校園環境建設、創建活動的組織安排工作）

李杰（副校長 負責創建規劃及各種材料撰寫工作）王萌（教導主任 負責德育活動、教學活動的開展）張鳳霞（大隊輔導員 負責學生課外活動）查云成（總務副主任 負責后勤各項服務工作）

把“文明校園”的創建工作作為長期的任務，抓緊抓好。同時，加強領導，在人力、財力上大力支持，保持創建活動各項工作落到實處。

三、加大宣傳力度，營造創建氛圍。

學校圍繞“文明校園”創建主題，充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、主題班會、聯歡會、演講比賽、知識征文等宣傳陣地和活動方式營造輿論氛圍，讓“文明校園”創建活動深入人心。學校教導處和大隊部充分發揮職能，充分調動師生參與創建活動的積極性，號召全體師生創造文明校園從我做起，從小事做起，將著力點放在依法執教、文明執教、文明習慣和養成教育上。

四、在教師中開展“文明從教”活動。

一是要求教師模范遵守社會公德，不講粗話、臟話，使用文明語言、推廣普通話，不向學生傳播不健康或錯誤的思想，不諷刺、挖苦、歧視學習困難學生，講禮貌語，說文明話。二是要求教師愛崗敬業，嚴謹治學，關心愛護學生，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生，認真備課上課，認真批改作業，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平，不在教學場所接聽手機，不在公共場所抽煙，待人友好真誠，舉止文明禮貌，辦文明事。三是要求教師團結協作，廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽，不得亂收費或向學生推銷資料，不得向學生及家長索要錢物或要求學生家長為自己辦私事，不參與賭博、色情、迷信邪教等活動，衣著整潔得體，嚴于律己，作風正派，以身作則，做文明人。

2、在學生中開展“綠色教育”系列教育活動。一是教育學生愛護公物，保護環境，講究個人衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒臟物垃圾，爭做“文明衛士”。二是教育學生自覺遵守交通規則，舉止文明，誠實守信，遵紀守法，說普通話，講禮貌用語，爭做“文明言行標兵”。三是教育學生加強自律，崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜生命，積極參加健康的娛樂活動，綠色上網，爭做“科學文明使者”。四是教育學生勤儉節約，從身邊做起，不亂花錢，節水節電，不浪費筆墨、紙張等，爭做“節約資源能手”。五是教育學生勤奮好學，團結友善，勇于進取，形成良好習慣，爭做學校的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。六是在學生中開展“學會感恩，共建和諧”主題教育，通過具體的活動，增強學生愛祖國、愛人民、愛社會的高尚情操，學會感恩，升華親情、友情、愛國之情。

3、抓好校園文化建設，營造學生健康成長的活動環境。我校以創建“文明校園”、“綠色校園”為契機，不斷優化育人環境。一是美化、綠化、硬化校園。學校近年先后投資建設一個廣場，校園道路全部硬化。草坪覆地，樹木成蔭，花卉飄香，亭臺舒雅。綜合樓廣場大氣、明亮、清朗、莊重，花香飄滿園。運動區功能明晰，護欄隔離，富有安全感。硬化學校道路、廣場、籃球場。二是進一步完善學校設施。三是營造校園文化氛圍。學校墻壁文化氛圍濃郁，從迎門浮雕到個個角落的讀書園地、衛生角，顯示文化魅力和校本精神，讓校園充滿詩意和哲理。

4、狠抓校園衛生工作，健全衛生管理制度，優化育人環境。學校要加強校園衛生工作力度，徹底消除衛生死角。為師生創建一個良好的工作、學習、生活環境，真正做到以優美的環境陶冶人。

5、進一步加大學校安全管理，落實安全責任制度，扎實對學生進行安全教育，杜絕各類安全事故發生。

6、結合社會力量，積極廣泛開展各類教育活動。使學生認識社會，正視身邊的變化。

五、實施方法和步驟

我校文明校園創建活動堅持廣泛參與、重在建設、貴在堅持、注重效果的原則，要求全校師生員工行動起來共同參與，把文明校園創建活動與思想政治教育、道德建設、校風和學風建設結合起來，與學校開展的教育教學質量活動結合起來，與學校的各項改革密切結合起來，扎扎實實完成各項任務。

文明校園創建活動分為三個階段進行：

第一階段：（2015年2月—4月）宣傳動員階段。通過宣傳動員，形成人人為文明校園創建做貢獻的整體氛圍。

分別召開校委會、教師會和學生大會，層層進行動員，并利用校園廣播、黑板報、宣傳欄進行廣泛宣傳。

第二階段：（2015年5月—7月）重點實施階段。

1、根據我校的實際，制定了各項活動方案，切實深入的開展創建“文明校園”工作。將各項活動方案在校職工大會、班主任會、班隊會上等深入解讀。號召全校師生共同行動起來，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營造文明、和諧的校園貢獻出自己的力量。

2、各項活動組織負責的教師要認真、細致的完成實踐活動，要突出四小的特色，創出成效。平時活動實施的方案及相關的各項資料都要分類整理收集，做好存檔。

3、加強領導、明確責任，切實履行自己的職責。把創建“文明校園”任務納入學校工作目標管理體系，逐級分解，責任到人。校黨委書記是第一責任人，分管領導是具體責任人。

4、努力營造良好的輿論環境。要進一步加強校內媒體的管理和建設，充分利用國旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營造良好的輿論環境。積極宣傳各項創建活動，傳播先進文化，弘揚社會正氣，塑造美好心靈，進行典型引導，促進創建工作全面開展。

5、認真總結活動開展情況并鞏固創建成果，在不斷提高和完善的基礎上查漏補缺、鞏固提高。

第三階段：（2015年12月）總結表彰階段

1、根據創建工作責任分工，各部門每月制定計劃開展工作，月末將材料匯總上交到少先隊審核、存檔，同時定期向領導小組匯報工作進展情況。

2、“文明校園”建設領導小組對學校開展的各項進行評價驗收。

3、對創建工作進行總結評比，樹立典型，進行表彰。全面匯總活動情況，創建文明校園活動領導小組評選出文明班級、文明星、文明年級等。

六、幾點要求

1、開展創建文明校園活動，要與精神文明建設活動緊密結合起來，同步進行，通過精神文明建設的深入開展，促進文明校園創建的健康發展。

2、開展創建文明校園活動，優化育人環境，是提高管理水平的一個重要方面，是創建特色農村學校的基礎性工作，廣大教師要增強政治意識，干實事，樹新風，要著眼全局，從小事做起，為學生做 出表率，為創建文明校園活動做出貢獻。

3、在創建文明校園活動工作中，各處室要做到每一項工作開始有計劃，工作過程有記錄，工作結束有總結。同時注意收集廣大師生員工對創建文明校園的意見和建議，及時反饋給校領導，以促進創建文明校園工作順利進行。

4、在創建文明校園活動中，校領導要走近師生，做好本部門職工的思想工作，掌握師生的思想動態、工作情況和存在的問題，遇事及時處理解決，要組織師生員工認真學習有關文件精神，宣傳文明校園創建的意義和要求，激發大家自覺搞好本部門工作的積極性、主動性、創建性，群策群力，全力以赴搞好這項工作。

創建文明校園活動計劃

北安市鐵西小學

2015.3

第五篇：創建文明校園活動方案

創建文明校園活動方案

為創建文明校園，優化校園周邊環境，維護學校正常的教學和生活秩序，預防青少年學生違法犯罪，使我校的安全文明校園創建活動再上新臺階，我校認真貫徹上級有關文件和要求，扎扎實實開展安全文明校園創建活動，特制定實施方案如下：

一、統一思想，提高認識

學校領導班子成員要高度重視這項工作，認真組織廣大師生學習有關文件會議精神，并結合工作實際，對照《安全文明學校標準》經常開展自查、自糾活動，找準突破口，抓住實質。做到全面貫徹黨的教育方針，模范執行國家關于教育的政策規定，依法辦學，重視并積極各項改革，重視學生全面發展，積極實施素質教育。

二、廣泛宣傳，發動群眾。

1、以校會形式進行宣傳發動，向廣大師生明確提出活動要求，講清活動的意義目的，并動員廣大師生關心支持創建安全文明校園活動，群策群力，獻計獻策。

2、在校園內，以年級為單位進行集會，結合本年級學生年齡特征，對其進行人生觀教育，道德規范教育和法制教育以及安全防范知識教育，培養“自學、自理、自護、自強、自律”的好學生。

3、在班集體中，以各班為單位舉行不同形式的主題班隊會。樹正氣，弘揚愛國主義、集體主義主弦律，增強學生的集體主義觀念，愛班，為班集體增添光彩，向不文明，不安全行為告別，爭先創優，爭做文明學生，再創文明班級。

4、利用家長學校，成立由部分家長組成的“區域創建安全文明學校”校外活動小組，讓學校周邊環境穩定，為師生創設安全的活動環境。從而增強家長參與學校管理，管好自己子女的意識，為社會穩定，學校安寧做貢獻。

三、建章立制，落實各種安全防范措施。

1、緊密配合上級公安、工商、文化、交通等部門，取締學校門前200米半徑以內的“三室一廳”，同時加強學生的思想教育工作，采取學校—家庭相結合的辦法，利用記錄聯系本雙向交流，雙向管理。

2、加強學校安全保衛工作，保安人員值日教師晝夜值班護校，保護師生的人身安全。

3、繼續落實門衛工作制度，對進出人員盤查、登記，保證學校正常的教學秩序不受干擾。

4、在廣大師生中，繼續開展“創雙創”活動，創文明班級、創文明學生，讓積極的思想占領學生的思想陣地，“治標”與“治本”結合，讓科學的理論武裝頭腦并指導行動。

5、建立學生“心理咨詢室”，讓有心理負擔的學生能得到關懷，心理咨詢教師要做孩子的知心朋友，在交談中解除孩子內心焦慮，恐怖以及報復，鬧事，等不良情緒障礙,使其健康發展。

6、切實加強對青少年學生的思想、道德、法制教育，定期請法制副校長到校舉辦法制講座，請交警隊的同志到校講交通課，培訓校警隊，不斷增強學生的法制意識，交通安全意識，國防意識等。

7、加強各科德育工作滲透，齊抓共管，形成育人網絡。

8、設立“校風、教風、學風”實話實說投遞箱，鼓舞學生積極參與學校管理，舉報揭發不良現象及人和事。

9、校園每天兩次播音，表揚好人好事，樹正氣，倡導文明風尚。

10、落實教師值日制度，值日教師負責課前、課間、課后的安全工作。要求做到學校有學生必須有值日教師，確保學生的安全。

四、安全教育常抓不懈，文明校園育文明使者。

我校將在“雙學雙創雙爭”活動的基礎上，以上述10項措施為依托，再創安全文明學校。保證學校正常教學和生活秩序，優化教書育人環境，為學生創設全面發展的空間，使其有豐富的科學文化知識，高尚的道德情操，健康的身體和健全的人格意識，良好的社會適應能力。從而為祖國培養合格的建設者和接班人。

五、以活動為載體，提高學校整體精神文明水平

1、政教處負責組織廣大師生認真學習《文明學校標準》、《文明班級標準》、《文明教師標準》、《文明學生標準》。

2、班主任負責組織學生對照標準寫出決心書和計劃。

3、組織開展“珍愛生命，關注安全”、“學會感恩，擔當責任”、“愛我中華，為國爭光”等主題教育系列活動和藝術節、讀書節系列活動等豐富多彩的教育活動，做到活動前有計劃，活動中有步驟，活動后有記錄。