第一篇：2014年春閻河中學工作補充要點

閻家河中學2014年春季學期學校工作補充要點

2014年春，是閻家河中學啟明星計劃中承前啟后、繼往開來的重要時期，是學校積淀能量、孕育果實、蓄勢待發的關鍵時期。認清當前形勢，明確工作任務，是當務之急。

一、對社會、教育、學校形勢的判斷分析

1、目前，全國上下正在扎實學習、深刻領會黨的十八屆三中全會精神。學校全體教職工要主動積極投身這一學習熱潮之中，特別要關注黃岡市教育工作會議精神。

2、教育最新熱點：教育部副部長劉利民的講話。

3、黨中央反腐倡廉的巨大決心和高壓態勢。

4、麻城市深入開展群眾路線活動，要求黨員干部“照照鏡、洗洗澡、治治病”。今春，各鄉鎮、學校開始鋪開。

5、麻城市教育均衡發展迎檢。

6、麻城市各學校辦學條件、辦學理念、教育質量競爭將更加激烈。

7、學校安全穩定管理壓力大、風險大。

8、學校內部形勢仍有不容樂觀的地方，如教風疲軟，年輕領導、教師工作沖勁不足，激情不夠；2013年教學質量雖有抬頭，但中考成績仍在全市低位徘徊。

二、新學期學校工作任務綱領性補充

新學期學校一切工作的出發點是提高質量；工作重心是深入扎實推進“兩個常規”。在原學校工作計劃基礎上，主要補充以下九個方面。

1、抓好教師素質提高。樹立教師政治素質、思想素質第一的理念，當然教師的業務素質也很重要。

2、繼續抓好制度建設。一是學校已經制定的制度要嚴格執行；二是市局在新形勢下打包下發的各項制度、規定要認真學習，遵照執行；三是根據學校需要，繼續完善制度建設。

3、扎實開展各項活動。

（1）繼續爭取華英學校對我校的對口援助。

（2）舉行九年級百日誓師會。

（3）舉行各項學生安全演練。

（4）開展陽光體育活動，高標準規范兩課兩操。

（5）努力打造高效課堂。要提高認識‘彌補不足，全體教師要與過去傳統陋習作斗爭；要走出去引進來，學習別人的先進的東西。

（6）加大教學常規檢查力度。學校管理人員要認真學習、貫徹市局教科院教學常規工作評估體系。學校抓好教學常規應該成為全體教師的共識和習慣，教學常規檢查應納入每月教師考勤結賬。這是教學管理的需要，更是過程管理的需要。

（7）搞好中考模擬、復習、備考工作。九年級工作是今年學校整體工作中的重中之重，容不得半點懈怠。教務處要迅速制定中考獎懲方案，教務處工作重心也要放在九年級。

（8）繼續開好畢業典禮。

（9）組織教師完成好規定的學習、充電任務。

本期各處室在中心學校和學校工作補充要點出臺后，結合學校實際分頭制定各部門工作補充要點，希望各處室能開創性開展工作。

2014年2月16日

第二篇：2017年下半年工作補充要點1(定稿)

縣教育體育局2017年下半年工作補充要點

2017年，是十九大召開之年，也是縣局新一屆領導班子帶領全縣教育系統廣大干部職工，團結一心，迎難而上，推動教育事業取得新成效、邁上新臺階的起步之年。下半年全縣教育工作的總體思路是：在縣委縣政府堅強領導下，全面貫徹黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以辦人民滿意教育為目標，以目前教育存在的突出問題為導向，以優質教育資源培植行動，學校管理規范、提升、鞏固行動，教育質量追趕超越行動，教師隊伍建設清風正氣行動、教育協調發展行動為抓手，切實改變基礎設施、學校管理、教育質量、教師隊伍建設、教育結構調整等方面現狀，全力推進教育事業再創輝煌。

一、實施學校管理規范、提升、鞏固行動

以提高質量為目標，以促進學校治理的法治化、規范化和特色化為主線，啟動實施《學校管理規范、提升、鞏固三年行動計劃》，利用三年時間，基本形成健全完善的管理制度、高效務實的工作機制、科學多元的評價體系，打造一批管理有特色的學校，帶動促進全縣中小學幼兒園管理水平的整體提升。2017-2018學，重點落實“學校管理規范年”目標任務：

1.修訂完善學校管理規范，明確管理標準。認真落實《義務教育學校管理標準》，完成各級各類學校章程審定工作，各學校根據章程，結合實際重新修訂學校各類管理制度，通過教代會審議后形成規范且具有政策依據和可操作性的學校管理制度。

2.制訂機關、學校、教師考核辦法，規范過程管理。加強機關干部隊伍建設，開展“領導講理論、股長講業務、干部講心得”活動，大興學習之風、實干之風、團結之風、追趕超越之風，建設和培養一支作風扎實、紀律嚴明、敢于碰硬、追求卓越的管理團隊，提高頂層管理水平。制訂《扶風縣教體局機關股室和機關干部考核辦法》，加強過程管理，營造干事創業、拼搏向上的工作氛圍和生動局面。以提高執行力為重點，以提高過程管理水平為導向，制訂《基層單位目標管理量化考核辦法》《中小學幼兒園教師考核管理辦法》，嚴格建立和落實機關股室對各鎮街和局直單位完成工作任務和質量的月考評、季匯總和半年通報制度，將過程考核數據作為考核的主要依據，切實落實好考核結果與職務晉升、績效工資、評優樹模、職稱評聘掛鉤制度。

3.命名表彰管理規范星級校，樹立管理樣板。以創建促發展，以發展促質量，注重過程指導，扎實落實星級校創建行動。11月初按照星級校標準評選并命名表彰一批不同層次學校管理規范、特色鮮明、環境優美、質量較高的素質教育優秀學校，樹立標桿，發揮示范引領作用。實施第三輪學校發展水平“316”督導評估工程。對2016年目標考核三、四類學校進行掛牌視導。

二、實施教育質量追趕超越行動 1.強化德育工作，打造德育品牌。深入推進核心價值觀融入國民教育全過程，加強以憲法教育和公民基本權利義務教育為重點的青少年法治教育，深化“三熱愛”教育與誠信教育。10月下旬召開十大德育品牌創建工作總結暨流動現場會，發現亮點，總結特色，以點帶面，努力打造扶風德育品牌。2.深化素質教育，提高學生綜合素養。繼續開展中華經典誦寫講、中小學生規范漢字書寫大賽和成語大會活動，力爭進入全市比賽前列位次。加強中小學教師語言文字應用能力提升培訓，推廣校園普通話。切實改進學校科技教育方式，強化理念引領，豐富活動載體，大力改變我縣學生科技創新活動水平低下和獲獎人數偏少的現狀。推進體育藝術“2+1”項目，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。常態化開展陽光大課間、校園足球和各種形式的學生社團活動，促進學生體育、藝術、科技等各方面綜合素養的全面提升。10月份舉辦扶風縣小學生三跳運動會、扶風縣中學生籃球運動會，12月份舉辦校園藝術節。實行體育藝術報告制度，做好國家學生體質健康測試及數據上報工作。做好2018年電影節、科技節和體育運動會校鎮級籌備工作。3.深化課改，提高課堂教學效益。落實規范，深化課改，提高課堂教學效益。把教學改革作為提高教育教學質量、減輕過重課業負擔的有力抓手，以“深化、細化、提質、增效”為重點，積極實施課改名校提升工程，開展晉級達標活動，加大課題研究和校際合作力度，推動教學改革向縱深發展。認真把握“研究重心下移，研究陣地前移”的教研工作方向，落實教學研究“三二工作制”，落實教研室進學校推門聽課制度，通過“課題指導、觀課評議、送教下鄉、課例研討、專題研究”等多種形式，指導學校改進教學管理，促進教師改進教法，提升業務能力。

4.注重過程，加強教育質量監測。關注教學過程，注重每一個教學環節的落實。加大教學質量檢測與評價的力度，每學期組織一次全縣范圍內學科競賽和質量抽測，調查分析數據，扎實開展教學視導，找準教學薄弱點，制定教學補救措施，促進課堂教學改革不斷深化。開展學生課業負擔監測，切實減輕學生課業負擔，提高課堂學習效益。

5.改革高中招生辦法，喚醒學校生存意識。擴大職業高中招生比例，壓縮普通高中招生規模，提質增效，全力提高升學比率；均衡普通高中生源質量，引進競爭機制，全面提升辦學效益。推進普通高中特色化發展，滿足不同層次學生終身發展需求。

三、實施教師隊伍建設清風正氣行動

1.提升黨建工作水平。落實教育部《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》，理順黨建體制、明確職責任務、建設組織陣地、細化制度規程、加強日常管理、突出重點工作，全面提升中小學校黨組織建設水平。

2.加強師德建設，規范從教行為。開展師德標兵事跡報告活動，用典型人事感染人、引導人、激勵人，開展師德行為規范活動，重點解決在崗教師課內不講課外講、以罰代教體罰學生、指使或暗示學生購買教輔用書、接受家長吃請和參與賭博、封建迷信等違反教師職業道德和影響教育形象的問題，切實提高師德建設水平。開展師德評估活動，納入第三方評價機制，將中小學生滿意度測評、家長問卷測評作為解決教師職業倦怠、敬業精神優劣評價的重要突破口，創新管理辦法，實現管理精細化。

3.強化教師培訓，促進教師專業成長。全面落實2017年“國培計劃”、省級培訓、市級培訓各項任務，認真遴選參訓對象，加強培訓過程監管，積極發揮參訓教師示范引領作用。加強縣級培訓管理，拓寬培訓途徑，創新培訓模式，提升縣級培訓工作水平。

4.創新教師管理，激發教師工作積極性。開展各級各類學校教師配備情況調研，健全校長教師交流輪崗和教師多渠道常態化補充機制，探索教師定向培養和退出機制，創新崗位管理、完善編制管理、強化考核管理、深化收入分配管理等4項管理。改革教師績效工資發放辦法和中高考獎勵辦法，優勞優酬，向教學一線教師大力傾斜，向做出突出貢獻的教師大力傾斜。全面改進教育質量觀，突出質量導向作用，在績效考核中加大教育質量的權重值，充分調動一線教師工作積極性。大力開展評優樹模活動，表彰樹立一批師德標兵、模范班主任、優秀教育 工作者、優秀教師；建立教學能手、學科帶頭人、學科名師逐級晉升、動態管理機制。堅持把評優結果納入教師職稱晉升、干部選拔任用的指標體系，弘揚正風氣、傳遞正能量。加大對師德失范、違法違紀案件的查處力度，著力解決違反教師職業道德《十條禁令》的師德問題，嚴肅政紀，狠剎歪風。

5.豐富教師生活，增強教師職業自豪感。加快召公初中教師周轉宿舍建設，改善教師工作生活環境。關心教師生活，為廣大教師解決生活困難。組建教師籃球隊、乒乓球隊，成立棋類協會、藝術協會，適時舉辦各類比賽，豐富教職工生活。

6.全力維護校園安全保穩定。認真落實《陜西省中小學幼兒園安全管理辦法》（陜教規范?2017?7號），建立健全學校安全穩定“黨政同責、一崗雙責、失職追責”制度。不斷完善安全穩定工作制度，加強校園安全穩定宣傳、教育、培訓力度，強化校園安全應急演練，提高師生的安全防范和自救、自護能力。對2012—2014年市級平安校園進行復驗，開展電氣火災及校園安全綜合治理，適時發布學校安全警示通報。12月中旬聯合有關部門、各鎮街和相關股室對全縣所有專業校車運行資質進行全面審核，合理劃定幼兒園招生范圍，科學劃定安全接送路線，延緩審批部分管理隱患嚴重的校車運行資質，全方位保障教育系統安全穩定。

第三篇：春期學校逐月工作要點

春期學校逐月工作要點

三月份

1、召開班子成員會，學習貫徹局、中心校工作計劃，討論制定學校工作計劃。

2、召開教職工會，貫徹學校工作計劃，并要求各處室制訂本學期各項工作計劃。

3、召開班主任會有。

4、布置三月份“學雷鋒和文明禮貌”月的各項活動，開展“為他人、為集體做好事”主題教育。

5、學校安全環境衛生大檢查。

6、收交寒假作業。

7、討論制訂本期教師評優表先、中招、調研考評、教師綜合考評等方案。

8、召開教研組長會議。

9、召開九年級師生會，迎接調研、中招。

10、組織月考。

四月份

1、召開春期學生趣味運動會。

2、開展學生志愿公益活動和“清明節”祭掃烈士墓活動。

3、開展“憶先烈，愛祖國”為主題的愛國主義教育系列活動。

4、組織九年級學生參加理化生實驗考試。

5、執行“四清”情況總結。

6、組織段考。

五月份

1、結合“五一”、“五四”雙節，開展“熱愛勞動，做合格青年”主題教育。

2、組織九年級學生參加中招體育考試。

3、組織月考（全期內容）。

六月份

1、開展“努力學習，打造理想人生”主題教育。

2、組織中招、調研、期末考試工作。

3、校園安全衛生大檢查。

4、各處室工作總結。

5、做好招生工作。

6、評選“三好、優干”工作。

7、安排暑假工作。

鎮一中

2010 年3月1日

第四篇：2013年春學校工作要點[推薦]

2013年春學校工作要點

龍去神威在，蛇來靈氣生。2013年，我們將在十八大精神的指引下，以“狠抓質量”為中心，突出“課堂教學與文化建設”兩個重點，堅定不移地走內涵發展與特色亮校之路。我們將進一步在創新管理上下功夫，注重課改成效，質量均衡提升，文化彰顯特色，最終實現教師、學生、學校的“三級”發展！

一、學習貫徹十八大精神，樹立教育良好形象。

1、加強黨風廉政建設，切實轉變作風。認真貫徹落實各級關于轉變作風和規范辦學行為的規定，著力塑造學校班子及教師隊伍的廉潔自律形象，樹立適應新形勢下的工作和生活作風，緊跟時代節拍，展示新形勢下的教育人的良好形象！生活作風要求八個字“勤儉節約，廉潔自律”！工作作風要求八個字“積極進取，務實高效”！

2、開展“我的教育故事”征文演講活動，激勵全體教職愛崗敬業，創優爭先，快樂工作、幸福生活。

二、加強年段目標管理，增強團隊核心競爭力。

3、年段主任要強化責任意識和管理意識，注重管理實效性，同時鼓勵創新管理。常規管理要既重過程又重結果，績效考核既重團隊捆綁，又重工作實績。

4、各部門（包括行政值周）要加強對各年段的日常督導與管理，將學校安全、質量、后勤等各方面的工作納入年段考核。

三、加強名師工作室管理，提升教師隊伍素質。

5、邀請上級教育名家到校指導，借助學校發展聯盟平臺，外派骨干教師外出學習，使我校教育教學理念緊跟時代前沿。

6、以“名師工作室”為平臺，借助集體備課、磨課和曬課的實效性管理，狠抓課堂教學改革。名師工作室導師要切實履行職責，做好課改的指導、督

查與考核工作。

7、切實落實學校領導、骨干教師與年輕教師的結隊幫扶制度，大面積提升教師隊伍素質。

8、加強教學常規的入格到位和教育教學質量的管理。學校班子成員要深入教育教學一線，多調查研究和指導教育教學。要更新管理理念，創新管理方法，提升管理水平，要將聯系年級、班的教學質量作為干部目標考核、績效工資考核發放的重要指標。

9、加強教學科研，實現教學、教研、科研三結合，提高教師科研水平和業務能力。本學期我們即將完成省級課題的結題驗收工作。

10、積極探索教師培養新機制，要將教師的培養提高、教學效果與教師評職、晉崗、外出學習考察、短休等福利緊密聯系起來，樹立一切為教師的成長進步、一切為提高教育教學質量服務的觀念。充分調動教師的積極性，激發工作熱情，提升教師成就感、幸福感。

四、滲透愛心教育理念，關注留守兒童心理健康。

11、關注留守兒童，開展心理健康教育，成立愛心小屋。此項工作由政教辦牽頭，少先隊具體負責落實。

12、重視德育，注重學生習慣養成教育。以學生日常行為養成教育為載體，通過多種途徑、多種形式，開展系列德育主題活動，寓教于樂，潛移默化，開創學校德育工作的新局面。一是要加強學生品行和習慣養成教育。二是要注重學習習慣和行為習慣的常規訓練，周小結月考核，實現德育與智育的有機統一。三是重視家校互通，形成教育合力。

13、加強班主任管理和值周工作。本學期將修訂班主任以及值周管理制度及考核細則。清潔衛生的打掃與保持實行年段劃片屬地管理，由值周教師進行考核量化，不再安排學生檢查衛生。學生的行為習慣、生活習慣、德育教育、安全管理歸政教辦和少先隊負責管理；校產校具、公物管理歸后勤負責管理；對教師的到崗考勤，值周教師只負責教師上課考勤、集會考勤、大

型集體活動考勤和班主任的到崗考勤，教研活動及會議考勤由各部門分別負責。營養餐的管理由陳校長分管，值周領導負責把關，相關人員具體落實。

14、切實抓好勤儉節約教育，營造節約光榮、浪費可恥的氛圍。教育引導學生從小形成勤儉節約的好習慣，珍惜勞動果實，不剩飯菜，不浪費糧食，不攀比吃穿。

五、注重校園文化打造，提升學校辦學水平。

15、以“學校文化”為引領，深化素質教育，實現學校“精神文化、環境文化、行為文化、制度文化、特色文化”和諧統一。一是加強考查學科的教學管理。注重學生全面發展，深化素質教育。本期要加強音、體、美等考查科目的常規檢查和教學質量的管理，嚴禁任何教師私自調課。對于音體美等考查科目除完成教材上的基本任務之外，還必須完成學校規定的教學任務。比如音樂要求師生人人會唱三首歌（國歌、隊歌、校歌），至少會一種樂器。體育要求開展好每天的40分鐘大課間活動。美術要求1、2年級人人學會手工折紙，3年級以上人人學會剪紙，并由平面剪紙發展到立體剪紙，由單色剪紙發展到彩色剪紙，由課堂走向市場。組織學生參加上級各種技能比賽，每學期末都將舉行一次技能展示活動，使之成為學校特色文化建設的助推劑。今年片區將開展學校辦學品質巡展活動。

16、加強課程文化的管理。本學期將繼續辦好愛心教育課程超市。并適當提高要求，從嚴考核，力求實效。本學期將隆重開展歡慶“六一”暨第三屆校園文化藝術節活動。請藝體組積極籌備。

17、繼續開展“做快樂教師，辦快樂教育”活動。工會要通過各種有益的文化、體育、娛樂活動，增強教師隊伍的凝聚力，提升教師的職業榮耀感和幸福感。

18、積極爭取申報“剪紙藝術特色學校”和“書法特色項目學校”，爭創縣級“校園文化建設示范學校”和南充市“校風示范學校”。

六、加強學校安全管理，努力創建平安校園。

19、加強宣傳教育，增強防患能力。一是要上好安全課，做到“四有”：有課時，有教師，有教案，有檢查；二是開展好安全教育活動，開展針對性較強的安全演練；三是改革安全教育方式，建立學生和學生家長共同接受安全教育制度，構建“家校攜手抓安全、杜絕事故保平安”的機制；四是及時向安全電子刊物投稿，交流安全工作方法和經驗；五是加強法制教育，每期舉辦一次法制講座、案例分析教育活動；六是培育和提煉校園安全文化，組織師生積極參加上級舉辦的安全教育、展示活動。

20、優化管理制度，落實安全責任。不斷修訂完善《學校安全管理規程》，加強安全督查和責任追究，全面實施責任到人，掛牌監督，逗硬考核和獎懲措施。要做好日常安全管理，推行“安全承諾”制，堅持日常工作反思，安全事故反省，切實做到“警鐘長鳴，防微杜漸”。進一步強化安全責任制，切實做到“三個沒有”：沒有不落實到人頭的安全責任，沒有無安全責任的人，沒有被安全管理遺忘的角落。

21、加強與地方黨委政府、公安派出所、衛生防疫站、工商所等相關部門的聯系，共建校園安全平安防護網絡。

六、規范后勤服務管理，創建和諧優美校園。

22、加強學生營養餐和食堂管理。大力宣傳營養餐政策，積極探索學生食堂經營管理的最優模式。加強食品衛生、質量監管，提高安全性和滿意率。

23、科學規劃、合理配置并管理好教學儀器設備，培訓好教師運用高科技手段提升教育教學質量的能力。

儀隴縣文星鎮小學校

2013-2-23

第五篇：2014春+班級補充計劃

西濱鎮中心幼兒園2014年春季大二班

保教工作補充計劃

班主任：莊寶紅科任：尤麗麗保育員：李秀鳳

一年之計在于春，在這春意盎然的季節，我們又迎來了新的一學期。本學期，我班將繼續貫徹《綱要》的精神，以《指南》為指導做好我們班的班級工作。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。如何使他們順利過渡并盡快適應小學生活，將是本學期的工作重點，我們針對本班班況及本學期的工作重點擬訂了下學期工作計劃。

一、主要工作與措施：

(一)規范幼兒一日常規,培養幼兒良好的學習習慣、生活習慣。

1.學習常規:在組織幼兒的一日活動過程中,老師要不斷更新教育觀念,把更多的自由權還給幼兒,把活動常規要求與幼兒的相對自由相結合,尤其是在集體活動中,允許幼兒自由發表意見,鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法,為幼兒創設和諧、寬松、平等、自由的氛圍,使幼兒敢說、愿說。

2.生活常規:良好生活常規的形成能促進幼兒的身體正常發育,心理健康成長。因此,規范幼兒的生活常規,也是進行教育工作的前提。對于大班幼兒來說,一些良好習慣、自理能力已經形成,現在的目標是要再深入。在日常生活中,老師要做到眼到、手到、心到。如:洗手、進餐等雖是一件小事,老師仍要抓住每一個機會,及時對幼兒進行經常性地教育,以利于良好習慣的形成。

3.安全工作:幼兒的安全工作始終是班級的重要工作,幼兒雖然已是

到了大班年齡階段,但也正是因為如此,幼兒的活動能力變強了,膽子也變大了,活動范圍也更廣了,往往幼兒更容易游離于老師的視線之外,因此,對幼兒的安全教育工作需長抓不懈,除了老師經常對幼兒進行口頭教育外,還要不斷變換形式,讓幼兒了解自我保護方法,如:用實例對幼兒進行教育、讓受過傷的幼兒現身說法、討論一些不安全行為將導致的后果等等,讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,形成更強烈的安全意識,盡量避免和減少一些安全事故的發生。

(二)開展具有班級特色的教育教學工作。

1.本學期,我班結合大班的年齡特點,把工作的重點繼續放在了“幼小

銜接”的準備工作上面。本學期我們將進行兩個主題活動教學，上半學期為《橋》，下半學期為《我要上小學啦》。在實施計劃的過程中,根據班級幼兒的實際發展水平,有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區域以及幼兒家庭教育當中。

2.在“幼小銜接”的準備工作中, 我們會組織幼兒參觀小學，了解小

學生的學習生活，激起幼兒對小學生活的向往。我們將重點對幼兒進行規則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養。使大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,使班級幼兒的社會交往能力得到很好的提高。

3.我們本學期將開展“今天我播報”的活動。把每天的早談時間留給

孩子，每天由一個孩子把自己準備的小新聞播給大家聽。這樣既有利于發展孩子的語言表達能力，又能鍛煉孩子的傾聽能力和表現能力。

(三)豐富區域活動內容,把游戲時間還給幼兒。

在區域活動中,我們將引導幼兒結合自己平時的生活來開展游戲,同時

培養幼兒之間互相協商,制定規則的能力以及交往能力。并根據游戲情境及幼兒的發展需要,及時更新與豐富游戲材料、活動內容。在游戲的過程中,注重觀察,可以把握時機,參與到游戲情境中進行隱性示范。

(四)家園配合,做好幼小銜接工作。

幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環境影響下成長的。其中，家庭和

幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強大合力。本學期，我們會多于家長溝通，幫助家長在認識層面上建立幼小銜接的新觀念。家長的思想還停留在只關系孩子學習了多少計算題，寫了多少字等方面。因此，我們將在身心等方面多與家長溝通、交流以積極的互動更新家長的教育觀。

二、月份安排二、三月份：

1.新操的編排與學習。

2.加強新學期常規、禮貌、安全和衛生教育。

3.期初“主題式”三維環境創設、區域教玩具的制作。

4.召開起初家長會。

5.慶“元宵”、“三八”婦女節活動，開展愛媽媽主題教育。

6.排練升旗儀式及節目，開展“我是小旗手”活動。

7.開展以春天為主題的活動：植樹節。

四月份：

1.組織幼兒進行安全演練。

2.開展《幼小銜接》講座。

3.開展“清明節”主題活動。

4.編選六

一、畢業匯演等節目。

5.大班段“疊被子”比賽。

五月份：

1.開展“端午節”、“五一”主題活動。

2.準備“六一兒童節”慶祝活動。

3.組織幼兒參觀小學，激發幼兒當小學生的欲望。

4.大班幼兒畢業照的拍攝。

六月份：

1.慶祝“六一”兒童節，開展藝術周活動。

2.舉行大段畢業典禮。

3.幼兒全面發展總體評價。

4.整理資料歸檔、裝訂。

西濱鎮中心幼兒園大二班

二O一四年二月八日