第一篇：壽縣迎河中心學校2014年春學期學校工作小結

壽縣迎河中心學校2014年春學期工作小結

本學期,我校共有教師68 人，其中黨員32人。學生1178人，其中少先隊員1067人；共開設19個教學班。

學校在上級領導的關心和支持下,在迎河學區管委會的正確指導下,堅持“以人為本”的教育理念，在繼承中創新,改革中求發展，難點工作有突破,問題工作有改進,全面推進素質教育，通過全體教師扎實細致的工作,順利完成了本學期各項目標任務。回顧過去的一學期,現小結如下：

一、以德育為先導,推動規范化建設。

1、學校作為培養人才的基地,培養出什么樣的人,做好德育工作尤顯重要。因此,學校把德育工作放在學校工作的首要位臵上，在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結合自身的實際,制訂了相關的規章制度和工作措施,進一步規范要求。加強師德師風建設，學校以“黨的群眾路線教育”為抓手，要求全體黨員、教師嚴于律紀,敬崗愛業，把握時代的脈搏,樹立良好的競爭意識、服務意識。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,各班主任及科任教師都能以身作則,做好學生的表率，對學生尊重、平等、民主、關心。

2、開展“三風整頓”是我校一貫堅持的教育管理模式。開學初，學校對“三風整頓”工作提出了具體要求,各班能結合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹的教風,帶動了學生學風,學校校風的根本好轉,為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎。

3、學校經常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例引導師生與時俱進，為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人營造良好的教育氛圍。

4、抓好校風的養成。開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動,有效地推動了師生各方面規范化的養成,使學?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有二、四、五年級。

5、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。他都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業心開展工作，能密切注意、抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。

6、學校倡導各班召開了兩次家長會,溝通了學校、家庭、社會的聯系。為學生的全面發展創造出一個健康、文明、舒適的學習、生活氛圍。通過家長會、家訪等多種形式,強化了對學生的立體式教育。

7、繼續抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學生的行為養成教育,培養學生良好行為習慣。愛國主義、養成教育均結碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習慣已深入人心。具體來說,通過“三熱愛”教育、學校紅領巾廣播室、國旗下演講、法紀教育、安全教育、國防知識教育、朗誦會、演講會等活動,激發了學生的愛國熱情。本期，學校結合慶“五四”，少先大隊、安全組組織了“走復興路，圓中國夢暨安全教育伴我行”演講比賽，把學校的安全教育、愛國主義教育推向了縱深。

8、細節成就未來，從日常小事做起,培養學生良好的行為習慣。本期,各班利用班會、晨會等形式,引導學生學習、遵守《小學生日常行為規范》,教育學生從現在做起,文明守紀、積極進取,爭做一個合格的小學生。一學期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環境衛生的多了,破壞環境衛生的少了,認真學習的多了,貪玩胡鬧的少了。

二、以提高教學質量為目標,狠抓教學常規管理,走教研興校之路。

1、加強學習,努力創建教師終身學習機制。我們堅持集中、自主學習了《教師職業道德規范》、《教育法》等法律法規,提高教師依法執教的能力。

2、身教勝于言教。學校積極引導教師嚴于律己,用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務意識;責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識。形成健康的工作心態,用自己端正的品行教育影響學生。

3、教科研工作是決定學校教學質量的一個重要方面。積極開展教科研活動，提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。學校注重各類公開課活動,青年教師能積極主動承擔學校公開課活動，其中，龍汝鳳、吳瓊兩位教師的公開課還制作成教學光盤參加縣優質課評選；分別組織部分教師參加縣內外教學研討活動，通過全體老師的相互交流,極大地促進了我校教師的教學水平。

本期，學校教導處加強了教研組建設和教研活動的管理,配備了必要的教研設施,使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效,真正發揮其應有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行研討,做到了每組有1至2個專題。每個專題有專人負責,不斷研究總結。每個教研組至少有4次專題研討,且每次有專人發言。同時學校還在積極進行縣級課題《大班額條件下的因材施教研究》的研究，確保了教研活動落到實處,取得了一定的教研成果，并向市、縣教育局選送了數篇優秀教研論文。

4、學校繼續大力支持和引導教師參加培訓、在崗進修等活動。使教師的知識水平和學歷層次得到了進一步提高。教師們對自己的教學行為和學校的辦學行為都做了深入的反思,發現了優點,也找出了不足,制訂了整改措施,并按計劃扎實整改。

5、扎實抓好“培優轉差”工作。由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象,我們堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業設計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉化,一手抓優生培養,最大限度地提高學生的學科成績。在壽縣2014年“美麗中國，我的中國夢”征文比賽中，我校有3位學生獲獎。

三、以培養良好習慣為目標,狠抓班級管理,強化安全衛生工作。我們以“紀律、安全、衛生教育”為抓手,強化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握好“教學、安全、衛生”這三個方面,每個班都制定了《安全衛生公約》,著力培養學生的良好行為習慣。

1、加強學生常規管理,進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生進行檢查、記錄，通過反饋的情況引導學生弘揚成績并糾正錯誤的行為。目前，學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

2.從點滴入手,抓好衛生工作。

衛生教育包括環境衛生、飲食衛生、生理和心理衛生。我們教育學生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛生的食物，營養餐的發放、用餐、回收嚴格按照程

序操作；學校將衛生區劃分到各個班級,各班在早上上課前和下午放學前分別打掃一次，中午集中撿一次垃圾,若發現明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。同時，學校少先隊成立了紅領巾衛生督查小組,負責檢查各班衛生,引導學生自己管理自己。衛生工作一周一評比，總分前三名的班級發放循環紅旗。

3.踏實開展傳染病防控工作。

學校制定實施方案和工作細則,與老師簽訂責任書,明確職責。具體操作主要做了三點：健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環境衛生和消毒。

4.以預防為主,加強安全管理。

近期,社會發生了一些校園傷害事件,我校及時成立了以校長為組長,各班主任為成員的安全工作領導小組,以及安全巡查小組。并組織教師學習有關的法律法規和學校安全制度,進一步提高安全意識。其次,利用晨會、班會等時間,向學生強調安全的重要性,向學生講解一些必要的安全自衛常識,培養一定的自護能力。進行了師生防災安全緊急疏散演練，組織了師生防溺水簽名活動，堅持安全周檢、一月一主題和月報制度,確保了各個方面的平安。

五、以豐富校園文化為目標,狠抓課外活動開展,培養學生綜合實踐能力。

這學期我們根據實際開展了以下活動:

1、結合節慶和其他重要時日,因地制宜地開展慶祝或教育活動。為了把學校的素質教育進一步推向 高潮，慶祝“六一”節之際，學校成功舉辦了第二屆校園文化藝術節，此屆藝術節不僅得到師生的積極響應，而且受到社會各界的好評。

2、寫規范字比賽。

為了“發揚傳統文化,培養學生的良好書寫習慣”,我校嚴格要求,精心指導,使學生初步形成了良好的書寫習慣。

一學期已經過去,駐足回首,我們“倡師德,重常規,齊心協力抓質量”;展望明天,定會“沐春風,求發展,與時俱進譜新篇”。

第二篇：淅河中心學校2006-2007工作總結

腳踏實地、夯實基礎,培養合格人才 以人為本、團結協作,共建特色學校 ──淅河中心學校2006-2007工作總結

本學年是新課改見成效的第一年,也是淅河平行招生的第一屆畢業生,更是檢驗新一屆黨支部、校委會工作成效的第一年。這第一炮能否打響直接關系到“老一中”這個品牌能否發揚光大,決定著一中的興旺與發達,更是檢驗一中教師真否會教,新一屆領導集體是否具有凝聚力、戰斗力的試金石。為此我們新一屆領導集體一年來真是臥薪嘗膽、勵精圖治,充分發揚民主、群策群力譜寫了一曲曲壯麗詩篇,取得了令人滿意的成果。現將一年來的工作總結匯報如下:

一、加強黨建,民主治校,構建和諧校園。

中國共產黨是偉大、光榮、正確的黨,削弱了黨的領導,工作就會失去方向,前進就會失去動力。對此我們極為重視黨在學校工作中的領導地位。為加強黨的領導,我們在上級黨委、黨總支的指導下,成立了強有力的黨支部,在支部的領導下定期召開生活會,組織黨員認真學習鄧小平理論、“三個代表”和十六大會議精神,用馬列主義、毛澤東思想武裝頭腦,讓每一個黨員成為思想過硬、業務精良、吃苦在前、扎實肯干的典范,以加強黨的感召力、凝聚力。同時我們還注重中青年教師的進步和培養,適時吸納骨干分子加入中國共產黨,以增添黨的活力。本學年我們共發展兩批、三人加入了中國共產黨,同時確定培養對象五人,發展對象三人。

加強黨風廉政建設,積極推進校務公開。一年來,學校認真組織黨員干部學習黨風廉政法規,開展黨風黨紀教育和警示教育活動。根據中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》,結合學校實際制定了具體實施辦法,做到領導到位,責任到人,嚴格控制餐費、車費,做到待客用車必須先申報,校長審批后方可執行,否則堅決不報,僅此兩項節約資金2萬余元。組織廣大黨員干部學習了《鄧小平論黨員領導干部廉潔自律》及胡長清、成克杰重大典型案件的有關材料,觀看了反腐教育片等,提高了廣大黨員干部對新形勢下黨中央從嚴治黨、開展反腐敗斗爭重要性的認識。與此同時,學校還積極開展校務公開工作,建立健全《校務公開工作領導小組工作職責》和《校務公開監督小組工作職責》,促進了校務公開工作的制度化、規范化。建立“逢四說事”制度,同時學校還設立了校務公開欄,定期召開教職工大會、離退休老干部會議,多渠道、多層次公開學校工作情況,進一步增強了學校各項工作的透明度。

注重干部隊伍建設,加強后備干部的培養。學年初我們在中心學校黨總支的大力支持下充分發揚民主,多層次、多梯隊地選拔、任用了一批中層干部,把他們安排到各處掛職鍛煉。這樣既培養了他們的能力,調動了他們的工作積極性,同時激發了更多的年輕教師積極向上的工作熱情。

充分發揮工會職能,重組職代會。群眾是歷史前進的真正英雄。學校要發展也必須依靠群眾。我們只有充分發揮職代會決策的重要作用、監督作用,學校才能步入健康快速發展的軌道。為此,我們選舉了一批無私、更敢于直諫的教職工參與職代會,更好地發揮了職代會的功能。接著校長在全體教職工大會上鄭重承諾將重大事件決策權、制度制定權、財務權全部交給職代會,職代會是學校最高權力機構,校長只是權威機構的執行者。

切實執行民主理財制度,節約增效,做到用錢大家議,審批職代會。學校是個清水衙門,財經是根最敏感的神經,稍不留神便會影響干群關系,挫傷教職工的積極性。對此我們明文規定,各處開支在500元以上的必須擬寫購物計劃,報請校長辦公會討論通過后方能采購,2000元以上必須報請職代會中心學校審批；每月結帳后所有票據及收支狀況必須經職代會理財小組審查無異議后方能正式扎帳。同時我們還在教職工大會上公開宣布學校教職工無論是誰只要對學校帳目有疑問可以隨時到財務室查閱票據。1000元以上的建設項目首先由總務處精心預算,報請職代會討論通過后,由職代會總務處監督實施。成立購物小組,對大宗購物實行招標批發購買制度,擇優擇價,有效保證了質量,杜絕了內耗。如大米在去年開學初由原來的1.13元/斤,降至于1.07元/斤(上學期與開學初比下同),面粉由0.98元/斤,降到0.925元/斤,煤由495元/噸,降至少460元/噸,蔬菜從黃垅菜場批進,組織工人上下車,每次購物都在三人以上,且每日公示價格,僅此四項,本學年就為學校節約資金八萬余元,致使本學年后勤收入在物價急劇上漲、學生減少近千人的情況下,不僅沒有下降反而比上學年增收近15萬元。

集思廣益,廣開思路,明聽納諫,優化管理。我們認真推行“逢四說事”制度,即每周四校級干部輪流在接待室值班接待來訪教職工的,同時我們還多次召開不同形式的坐談會,并深入群眾中去聽取群眾呼聲,對群眾合理化的建議及時采納,對群眾正當的要求及時解決。這樣既融洽了干群關系,又強化了群眾的主人翁意識。

充分發揮工會紐帶作用,創建和諧校園。豐富多彩的文化活動,不僅能陶冶師生情操,活躍校園氣氛,更能緩解工作壓力,強身健體,增強教職工榮譽感。為此我們在資金極為緊張的情況下,擠出一萬多元建起了標準工會活動室,添制了各類棋桌、乒乓球臺、音響等設施,受到了上下級和教職工的一致好評,同時我們還組織了教職工籃球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽,以及“五一”、“元旦”文藝匯演,特別是“元旦”文藝晚會,盛況空前,受到了中心學校及《隨州日報》社一致好評。

節約開支,及時兌現結構工資及獎懲。精神是全心工作的動力,物質是勤奮工作的基礎。為充分調動教師的積極性,我們克服重重困難,一是向內挖潛,開源節流,二是疏通關系找路子,尋求社會力量支持辦學。本學年我們通過關系取得“景康”公司、漢丹鐵路建設指揮部支持資金2萬余元,及時兌現了教職工結構工資、課時津貼、全勤獎、各種競賽獎,從而極大地調動了教職工的工作積極性。

二、教書育人、關愛學生,融洽師生關系。

教書貴在育人,求知必先學會做人。本學期我們以全過程管理規范人,嚴格的制度約束人,良好的氛圍陶冶人,高尚的師德影響人,優質的服務關愛人,豐富的活動激發人,科學的方法教育人為宗旨,全面落實政教工作,創造性地開展德育工作,有效地促進了校風、學風、班風的好轉,取得了令人滿意的效果。

1、我們本著讓學生舒心,讓家長放心,讓社會滿意的原則,全面實施全過程、無縫隙管理。首先我們成立以校長為組長,以政教處主任、團委書記為副組長,班主任、保安隊員為成員的德育工作小組,全面實施德育管理,二是健全團組織,充分發揮學生干部職能,發動學生相互監督,相互管理。形成干部值日、老師值班、學生值日交叉管理網絡,以實現全天候無縫隙管理。

2、強化請假審批制度,學生請假一天以上必須經班主任簽字,報政教處備案,門衛方可放行,從而強化了封閉管理。

3、以活動為載體,豐富校園生活。本學期我們舉行了一系列有宜于青少年身心的活動,以激發學生團結向上的熱情。為迎建黨85周年舉辦了文藝匯演,組織了“十一”、“元旦”、“五一”文藝聯歡節,成功舉辦了冬季運動會,同時還組織學生開展黨史知識趣味比賽,定期組織學生觀看有教育意義的影片、電視劇,向學生灌輸集體主義、愛國主義思想。

4、充分利用廣播室、宣傳櫥窗、升旗儀式、懸掛巨幅標語、宣傳牌對學生進行潛移默化的德育教育。

5、充分發揮團組織職能作用,培養積極分子入團,本常年分兩批吸收新團員280余人。

6、關愛善待學生,為了一切學生,為了學生的一切。讓每一個學生進得來,留得住。一是加強對弱勢學生的關愛,開學初我們要求班主任將孤兒及特困生情況進行了摸底上報,每遇孤兒過生日,學校免費供應中、晚餐,并通過團隊組織幫他們過一個有意義的生日,讓他們感受到學校的溫暖,對那些特困生除實行“兩免一補”外,學校還提供生活費,組織募捐以解經濟困難。二是關愛雙差生,我們在各班推行一幫一,一對紅活動,激勵他們樹立信念,積極向上。三是強化學籍管理,確保不能少一個。對那些厭學、棄學學生的精神狀況密切關注及時做好勾通工作。建立學生考勤周報告制度,對曠課兩天以上的學生必須立即報告教務處,由政教處組織勸返。本學年我們組織勸返達198人次。

三、轉變思想、推行課改,培養合格人才。

“好漢不提當年勇,日今邁步從頭越”。面對急劇下降的生源,越來越差的招生質量,我們必須摒棄過去的教學方法、辦學理念,轉變教學思想,改進教學方法,揚長避短,形成新的辦學特色,為確保一中老大地位,我們著力做了以下幾個方面的工作。

1、徹底扭轉片面追求升學率的辦學理念,摒棄過去保優、捶中、甩差的教學模式,面向全體學生,充分發揮學生個性,讓每個學生學有所長。我們嚴格按照要求,開齊課程,開足課時,堅持體、音、美、信息技術學科由專職教師任教,此外還成立了一系列興趣小組。如:美術組、科技興趣組、文學興趣組,積極開展各項科技文化活動,成功舉行了第二屆科技節、第三屆運動會及“陽光體育”運動啟動儀式,楹聯趣味競賽等活動,同時申報了跳繩特色學校。通過這些活動的展開,讓學生在學中玩,樂中學,不僅陶冶了學生情操,張揚了個性,還使學生的綜合素質得到了提高。

2、面對新的形勢,我們竭力鼓勵教師加強學習,不斷改進教學方法,提高教學水平,樹立憂患意識,推行循環教學,以增強教師責任感。在認真落實教研計劃、搞好專題研究的同時,我們還組織教師開展了人人講一節公開課活動,并要求每個教師每學期聽課15節以上,聽課不僅要有筆記,還要寫心得體會。走出去,請進來,相互交流,取長補短。參加外出學習的教師回校必講匯報課,召開匯報會,以點帶面,共同提高。本學年我們共組織外出學習14次,請進來6次,效果顯著。本學年我校有17人拿到本科文憑,一人獲省級“四優”一等獎,一人獲二等獎,沈紅梅老師的優質課獲市級二等獎,另有23人獲得區、市級骨干教師或學科帶頭人,70多篇論文獲得市區省級獎勵。同時“作文系列教學”省級課題研究、語言文字規范學校申報成功,開一中歷史先河。

3、深化課程改革,勇探課改新路。為適應課改需要,各教研組開展了新教材、新課標的學習,任課教師認真學習“新課標與教師角色轉換”、“基礎教育課程改革簡明讀本”和相關論文、專著,同時我們針對自身學科特點開展形式多樣的新教材、新課標學習活動,并把學習體會和學習筆記撰寫在筆記本上。

4、狠抓教學管理,嚴抓常規教學。沒有規矩不成方圓。本學年我們制定了常規教學管理制度, 考勤、學籍管理制度,教研制度、多媒體管理制度,教學過程管理制度,并與結構工資掛勾,使教學工作做到有法可依、照章行事。為強化過程管理,我們在組織期中、期未大型常規檢查的基礎上,還堅持月教學自查,檢查內容包括了備、批、改、考、講、聽、繼教筆記和學習新大綱、新課標體會,教研教改論文等各個方面,重點放在備課及批改上,對好的典型及時表揚,存在的問題及時通報批評,有效地保證了常規教學的實施。堅決實施坐班制,值班領導查堂制,對擅自離崗、溜堂的老師予以嚴懲。本學年共查處2名教師,其中一名給予停職一周處分。

5、狠抓中考備考,確保名校聲譽。面對新課改的第一年,教師、學生心中都沒有底,也沒有現成的經驗可借鑒,我們只能在摸索中前進,探索中找出路,同時也是我校平行招生的第一炮,今年中考成敗直接影響到中心學校這塊牌子,直接涉及到學校的生存發展,全體教職工都捏著一把汗,攥著一把勁。對此,我們成立了中考備考領導小組,常務副校長親自掛帥任組長,并把主要精力放在備考上,同時還成立了中考信息研討分析小組,通過各種渠道了解分析中考信息,及時調整備考策略。二是力求讓學生減輕壓力,適應中考,堅持每月一次“段考”,每次考試嚴格按照中考模式出題、制卷、答題、閱卷,考后組織各學科教師認真閱卷分析,總結成績,找出不足修訂教學計劃,改進教學方法,同時要求各學科、各班級召開教師、學生聯系分析會,在修訂各科同步教學調整學科備考方案的前提下,各教師、各班再根據各自的情況制訂計劃方案。對中考獎勵方案四易其稿,擠出資金兌現了初三補助及獎勵等遺留問題,極大地調動了初三教師的積極性。

四、遵紀守法、安全衛生,打造靚麗校園。

百年大計,安全第一,亡羊補牢,不如防患于未然。學校工作千頭萬緒,但安全衛生這根弦我們卻絲毫未有放松。

1、組織落實,責任到人。開學初我們成立了以分管安全衛生工作的副校長為組長,政教主任、團總支書記為副組長,班主任、保安隊員為成員的安全衛生工作領導小組。制訂了詳盡的職責。劃分區域時段并層層簽訂安全衛生責任狀,形成了政教處、班主任、學生會、值班領導、保安隊員,交叉式、立體式安全管理網絡體系,并制訂了各種安全應急預案。

2、對學生進行遵規守紀、文明衛生習慣的養成教育。一是通過辦專題宣傳櫥窗,定期懸掛更換安全衛生巨幅標語、宣傳畫,利用廣播室、班會等形式對學生進行安全教育,同時我們還聘請司法、衛生人員到我校進行專題講座,以提高學生遵規守紀自覺性,加強自我保護意識。

3、建立安全日巡查制度,健全了安全衛生檔案。

4、堅持食物留樣登記制度,嚴把飲食衛生“五關”,既采購驗質付款關,復稱驗質關,加工驗質關,銷售驗質關,保管進出庫驗質關。并建立層層責任追究制度。同時對所購食物一律實行索證制度,實行定點購物,簽定安全衛生合同。

5、堅持路隊護送制度,嚴禁學生搭摩的及無牌無證車輛。

6、設置學生寢室管理員,形成了學生在校24小時有人監管的機制。

7、強化衛生管理,徹底根除了臟亂差的現象。學生做到了一天必三掃,隨臟隨掃。認真落實周三衛生大檢查與平時抽查相結合的考核量化制度,考核量化分數與班主任津貼掛勾,增強了班主任責任感。

總之,在過去的一年里,我們在學校工作的各個方面取得了一定的成績,積累了一定的經驗,但也存在著些問題:

1、個別教師責任感不強,常規教學不能認真核實。

2、驕傲自滿、自以為是功臣的思想在少數教師心中扎根較深。

3、學校還有不和諧音符。

上述問題有待在今后的工作中去解決,去克服。

淅河中心學校

2007年6月17日

第三篇：關于全河中心學校校園環境情況調查報告

關于全河中心學校校園環境情況調查報告全河中心學校戴春鴻為了了解學生對我全河中心學校校園環境情況的看法，本人制作了一份校園環境調查問卷，對全河中心學校學生進行抽查問卷。共發50份，收回50份，有效問卷50份。

調查課題：我校學校環境情況

調查目的：了解我校學生對我校校園環境的看法。

一、問卷形式以及內容

（一）題型：選擇題

（二）題量：共14道選擇題；

（三）內容（大概）：學生對我校的教學條件、宿舍設施、校風等的看法

二、調查方法與對象

方法：抽樣調查對象：全河中心學校部分學生

三、調查結果

（一）調查對象中，各年級的學生都有，共50人

（二）反映的結果：

1、你對我校的校園的綠化環境（）

A、滿意 12%B、一般25% C、不滿意 63%

2、你對我校的教學樓（）

A、滿意 3%B、一般32%C、不滿意65%

3、你對我校的體育館設施（）

A、滿意20%B、一般41%C、不滿意39%

4、你對我校的圖書室硬件設施（）

A、滿意5%B、一般30%C、不滿意65%

5、你對我校圖書室的書籍（）

A、滿意20%B、一般30%C、不滿意50%

6、你對我校宿舍硬件設施（）

A、滿意7%B、一般22%C、不滿意71%

7、你對我校的操場場地（）

A、滿意0%B、一般10%C、不滿意90%

8、你對我校的食堂設施（）

A、滿意2%B、一般33%C、不滿意65%

9、你對我校食堂的衛生情況（）

A、滿意11%B、一般17%C、不滿意72%

10、你對我校食堂的飯菜（）

A、滿意26%B、一般 33% C、不滿意41%

11、你對我校周圍的環境（）

A、滿意13%B、一般34%C、不滿意63%

12、你認為我校的學術風氣（）

A、很好19%B、較好32%C、不好59%

13、你認為我校學生在文明禮貌、舉止行為方面（A、很好37%B、較好44%C、不好19%）

14、你認為我校學生對學術的求實情況（）

A、很好26%B、較好 49% C、不好35%

四、數據分析：

經過對所采集的數據分析，我得出的結論如下

（一）學生對我校的硬件設施普遍存在不滿，有小部分對學校的設施表現為一般，極少學生為滿意，這反映出學校的硬件設施建設得不夠完善，這就需要學校加大學校的建設，給學生一個較好的學習環境；

（二）根據這個調查和分析，我發現我校的校內的環境不能夠

讓大家安心地學習，首先是學校飯堂的設施較差，飯菜樣式少，打飯時擁擠，要排很久隊才能打到飯，浪費了學生的很多的時間。

（三）很多同學反映我們學校缺少用于自習的場地，對于我校

學生的學習帶來諸多麻煩

（四）根據調查我校有1/3的學生能夠自主地安排時間而進行自

習，但是對于自習的周圍環境滿意程度一般

（五）圖書室方面：更新速度太慢，導致同學不能更早地獲得

新的信息；

（六）宿舍基本設施較差，沒有完整的配套設施；

（七）學術風氣方面：學術風氣較好，但同學們的學習積極性

還需提高；

（八）學生舉止方面較好，能夠做到文明禮貌待人。

五、總結：

綜上所述，本人了解到我校學生對學校校園環境看法的基本情況，結合上面的調查與分析我得出這次調查的結果，總的來說我這次的調查是成功的，達到了本人調查的目的。

第四篇：縣河中心學校全面落實防控工作

縣河中心學校認真落實禽流感防控工作

為切實做好H7N9禽流感疫情防控工作，落實上級有關H7N9禽流感疫情防控工作文件通知精神，縣河鎮中心學校迅速組織，成立了以中心學校校長毛光華為組長的預防流感領導小組，全面落實竹溪縣教育局（關于加強2014年春季H7N9禽流感疫情防控工作的通知）。嚴把五關做好H7N9禽流感疫情防控工作：一是廣泛宣傳。要求各學校充分利用集會、晨會、班會、黑板報、廣播室進行預防H7N9禽流感知識宣傳；二是嚴格消毒。全鎮各學校責成專人劃定區域進行全面消毒；三是嚴格晨午檢制度。要求各校各班每天嚴格晨午檢，認真檢查每名學生，發現問題立即對學生進行隔離，并第一時間上報；四是加強衛生管理。進一步培養師生良好的個人衛生習慣，避免接觸病死禽、畜；五是充分利用陽光運動一小時科學的鍛煉，增強體質提高自身免疫力。目前，該校正在有序、有效的在全鎮推進防控工作。（吳志貴、付志華）

第五篇：牛河中心學校老齡工作自查報告

牛河中心學校老齡工作 “十二五規劃”中期

自 查 報 告

丹江口市教育局：

牛河中心學校接到《關于做好教育系統老齡事業“十二五規劃”中期自查工作的通知》后，認真組織學習文件精神，開展自查工作，現將有關工作自查如下：

一、離退休教職工基本情況

截止目前，牛河中心學校有離退休教職工人員27 人。其中：男 19 人，女 8 人； 60歲至69歲的有 19 人，70至79歲的有8 人。在 27 名離退休人員中有黨員 7 人，單獨建立離退休黨支部 1 個。

二、自查情況

（一）老齡組織機構建設落實情況。

牛河中心學校按照有關工作要求，認真做到了老齡組織機 構健全。

（二）離退休干部職工兩個待遇（政治待遇和經濟待遇）落實情況。

1.政治待遇落實情況

牛河中心學校堅持按照老同志離退休后，“基本政治待遇不變”的原則，落實政治待遇。⑴牛河中心學校堅持組織離退休人員參加政治學習，傳達文件，通報經濟社會及教育事業的發展情況，成立退休支部，過組織生活；

⑵牛河中心學校堅持組織離退休人員參加有關會議和學習活動，每年召開的教代會邀請離退休人員代表參加，經常與離退休人員聯系溝通；

⑶堅牛河中心學校持重大節日走訪慰問離退休人員，走訪慰問扎實有效；

2.生活待遇落實情況

退休金發放情況：牛河中心學校按時發放基本退休費，住房補貼，津補貼，離退休活動費。

（三）老年人參加基本醫療保險落實情況。

醫療保障情況：牛河中心學校按時發放、核銷門診、住院費用，積極組織離退休教職工參加體檢。

（四）老年人參加基本養老保險落實情況。

牛河中心學校積極組織離退休人員參加基本養老保險。

（五）《老年人權益保障法》貫徹執行情況。

牛河中心學校認真學習《老年人權益保障法》，采取有效措施貫徹執行《老年人權益保障法》。

（六）老年人優惠政策落實情況。

牛河中心學校積極支持幫助老年人優惠政策落實。

（七）老齡事業經費投入情況。牛河中心學校老齡事業經費投入較少，滿足不了老齡事業發展需要。

（八）離退休老同志活動陣地建設和作用發揮情況

1.牛河中心學校有專門活動場所，老年人活動室面積 30 ㎡；

2.牛河中心學校組織老年人開展文化體育活動情況。組織離退休人員開展健康向上的文化體育活動，引導老同志科學養生，安度晚年。

3.牛河中心學校關工委組織離退休老同志發揮自身優勢，深入學校開展幫教工作，關心下一代的健康成長。

三、存在的問題與不足 1.由于學校條件較差，離退休教職工大多數居住在丹江口城區，開展活動組織起來有困難。

2，由于學校辦公經費困難，正常運轉困難，對離退休教職工的關心、幫助還需進一步努力。

四、對開展離退休教職工管理服務工作的意見和建議 建議上級主管部門對開展離退休教職工管理服務工作的經費投入向鄉鎮學校傾斜。

牛河中心學校

2013 9 18