第一篇：2012年秋學期家長座談會上的講話

2012年秋學期家長座談會上的講話

坪地民族中學 王興春

尊敬的各位家長:：大家下午好！

首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!

我校現有22個教學班，在校學生1427人，教職工72人，教師學歷全部達標。一年來，在各級領導的親切關懷正確領導，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學校領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發揚“團結實干、爭創一流”的拼搏精神，秉承“說到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協力，教育教學質量穩步提升。在2012年世界數學奧林匹克競賽（中國區）選拔賽六盤水賽區競賽中，我八（1）班的包航、李應梅同學榮獲一等獎，另有6名同學榮獲二等獎、5名同學榮獲三等獎、3名同學榮獲優秀獎；本年度高連慧被評為縣級優秀教師，黃治國被評為市級優秀教師，舒洪沫被評為省級優秀教師。學校在一年來獲得的榮譽，被六盤水市委黨的建設工作領導小組授予“五好基層黨組織”、榮獲世界奧林匹克數學競賽（中國區）選拔賽六盤水賽區優秀組織獎等。本學年，我們從學校的現狀實際出發，確立了走“抓內涵

促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：在求實中發展，在發展中創新。學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高教師素質、學生素質，培養創新人才為重點，把學校辦成師資一流、質量領先、設施先進的學校。并依此開展工作。教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是兒童實現社會化的奠基教育。我國憲法規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責，所以，家庭教育是奠基教育，也是學校教育的基礎。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任、科任教師保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

這里我對家長提三點希望：

第一、重視教育，攜手共育。家長是第一任教師。你們必須樹立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校規班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業，好好學習，教他遵守紀律，講究衛生等等。

第二、支持學校，搞好配合。人民教育人民辦，辦好教育

為人民。現在，黨的政策好了，基本不收錢了，但并不意味什么錢都不花。如營養午餐每天需交1元錢、還有每周的生活費等等。學生的穿著打扮，我們要求很嚴，你得配合。我們要求學生不準吸煙、飲酒，不準談戀愛，不準出入網吧等娛樂場所等等，你們也要盡心的監管好。

第三、理解老師，多多交流。現在出現一個新問題，老師不敢管學生。因為有極個別家長溺愛孩子。教師言語行為有點不規范，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈。

另外，我要再強調幾個問題。在安全方面：家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，要遵守交通規則，不允許騎摩托車上課，不允許在校外就餐，營養午餐后和上晚自習之前不能走出校園。在監護方面：家長平時要切實履行監護人的職責，主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。我們的生活好了，給孩子零花錢也多了，對孩子教育很不利。你們也要注意管理。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。接下來的時間由老師和家長進行詳細交流。

謝謝大家的光臨！

第二篇：家長座談會上講話

家長座談會上講話

各位家長：

下午好！

今天是我們班的第一次家長座談會，您們能在很忙的條件下來開會，我和姚老師感謝您們的到來。

在這里我有些想法與鄉親們溝通一下，同時也對學校通知的事向你們轉告轉告。

你們把孩子送到我們學校來讀書，這些孩子是我們學校和所有家長對美好未來的共同向往，他們學好了、長大成才了、能夠過上幸福美好的生活，是你們和我們學校共同的心愿，也是黨和國家的理想。中國共產黨第一代領導人們，如毛主席、周恩來等，他們之所以要把這個黨稱為共產黨，就是要想實現全天下所窮苦人民能過上想要什么就有什么的美好社會。雖然在社會上有許多陰暗面，但是黨和國家對我們窮苦人是夠關心的了，大家都應看到的。

然而黨和國家更希望我們的孩子們學習搞好，長大后有豐富的知識，懂得更精深的科技。為什么呢？因為將來的我國會面臨許許多多的困難，例如，能源衰竭，國外列強欺負我們國家，地震、洪水、大雪等災害現如今比以前越來越多，我們的下一代如果不學好更多的知識，就會無力搞出更高明的東西來解決今天及今后的能源衰竭問題，例如我們三板橋，大家都有多多的電磁爐、電飯煲，但是電壓不足，如果我們的孩子們長很了，能有更高明的方法把太陽光拿來煮飯，并且做到哪怕是陰天都能煮飯，我們就不操心沒電煮飯、烤火了是不？還有就是大家這兩天可能在電視上也看到了，日本要侵占我們國家的釣魚島，還有前久的什么中國船員被殺害事件等，這些都說明外國在向我們國家示威，在欺負我們國家，如果我們國家像你們孩子這么大小的學生們個個都不學 1

好知識，我國的科技趕不上外，我們的下一代人落后了就要挨打。

所以說，我們班的三十位同學于國、于家、于學校都沒有理由、沒有借口不把學習搞好。鄉親們，曾經有人這樣認為：娃娃讀書不讀書今后照樣做生意找飯吃。不錯，如今社會上有很多事實真是這樣，讀了大學還不如做點生意或學點什么技術掙的錢多，生活過得好。但是在這里我想勸勸你們，社會是會變的，并且時時在變啊，試想一想，如果人人都去做生意，會有這么多人買嗎?可能會有些人生意不太好。所以我們的小學生別把他們想得這么早，讀書可以讓他們長大后能說、能寫、能更方便的計算，不單是做生意，對他們將樣樣都會好些。

我們班的三十名同學面臨一些問題我向你們反映一下：一是積極性差，只有五六位同學會主動按時完成作業，多數人要強迫才做完，去年期末57人考試，才做了40分鐘就有51人出來玩了。二是我們班同學基礎相當差，去年全縣三年級數學平均分是47.5，而我們班只考得26分。三是大家知道的，學生在校學習時間太短，我們老師無法輔導，差生沒時間補上來。四是有極少數同學在校蠻橫無理，老師不敢管，也無法管。五是我們的學生時時在發展變化，時刻要我們想方設法管理和時時刻刻監護他們，理解他們，盡量知道他們想要什么和滿足他們。

所以我建議各位家長在家也時時刻刻監護，如同放牛一樣常盯著，長大點他們思想成熟些就會好的。

下面請姚老師講講她的想法和安排。講完后敬請鄉親們有話要說的一個一個的把想法說出來，我也向各位鄉親學習學習經驗。我們共同進步啊！

請姚老師講話。

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完會時安排營養餐餐具押金問題。

完會。

普安縣三板橋小學劉永亞

二〇一二年九月十九日星期三

第三篇：2011年秋期在家長座談會上的講話

家長座談會講話

呂林久（2011年12月9日）

一、致歡迎辭

二、學校情況介紹

學校現有教學班11個，學生461人，教師25人，其中大專以上22人。近年來，學校努力改善辦學條件，加強學校內部管理，教育教學水平不斷提高：2008年，學校投入3萬余元平整了學校上操場及老教學樓的教室；2009年，學校投入了1萬5千元左右更換了學校部分護欄及安裝教室門窗護欄；2010年，學校投入2萬多元為學校外操場安裝了簡易圍墻；今年學校又投入了4萬元改善了教師的辦公條件，學校近三年來共投入約3萬元更換學校的老化電線路及安裝了空氣開頭，從而極大地改善了學校的安全環境。2009年，學校安裝了校園視頻監控系統，2010年成功創建了平安校園，今年又成功創建了健康校園，學校的安全得到保障，師生的安全意識和安全技能得到提高，確保了近幾年學校無大的安全事故的發生。學校在保證安全的同時，不斷加強教學管理，教學質量得到明顯提高：在2009年及2011年縣教委對中小學的綜合目標考核中，我校分獲榮昌縣中心校組二等獎和三等獎，2006年被評為昌州街道先進基層黨組織，2009年獲榮昌縣少先隊先進集體稱號，在榮昌縣第三——第六屆“我成長、我快樂”學生藝術節比賽中，我校合唱隊共獲得3個二等獎，1個三等獎，在昌州街道中小學生田徑運動會比賽中，我校在去年和今年均獲得團體總分第一名的好成績。

二、家庭教育和管理

1.心理健康教育

學生受挫折能力下降，毅力和意志力有待提高。

給學生一個公平、和諧、幸福的家庭氛圍，多與子女溝通交流，發現學生有異常表現要及時處理。要教育孩子學會寬容，會理解別人的難處，會關心、體貼人。遇事不要沖動，要冷靜，不要意氣用事。

2.安全管理

（1）乘車安全

（2）管制刀具的管理

（3）學生有事一定要主動向學校或班主任老師請假，家長要記好學校及班主任老師和科任老師的電話，有事一定要主動聯系，了解學生的學習情況和在校表現。

三、民生工作

縣委縣府在免除學雜費和書費的基礎上，再次推出了一系列的民生工程。

1.吃熱飯、喝熱開水

2.愛心午餐工程

3.關心留守兒童

4.免費飲用學生奶

5.方便學生讀書

學校嚴格按要求招收6周歲以下兒童入學

學校的搬遷，條件將更加好，環境更加優美。

第四篇：家長座談會上的講話

各位家長：

大家下午好！

在這金風送爽、孕育成熟與收獲的季節，今天，我們相約在這里，家校攜手、師長合作，共商教育大計。說是教育大計，其實并不話大言重，不是說“百年大計，教育為本”、“十年種樹、百年育人”嗎？在這秋收時節召開本次家長會，寄寓著我們的深意與厚望，那就是希望明年我校的中考也結出豐碩的秋實。在此我首先代表學校全體師生對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示表示熱烈的歡迎和忠心的感謝！歡迎你們參與我校的民主管理！感謝你們對我校教育工作的大力支持！

家長會是一座溝通的橋梁，它將老師與家長、學校與家庭緊密地聯系在了一起。其召開的目的就是要讓家長、社會更好地了解學校，加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。促進家長、社會與學校互動，讓社會、家庭和學校共同擔負起教育孩子的責任，切實做到共同提高學生素質，全面培養適應未來社會的創新人才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

為什么要在這個時候召開家長會，這是要首先跟大家講明的。九年級暑假補課已經結束，第一次月考剛剛完成，各位家長也十分關心，自己的孩子升入初三之后，學習成績有了怎樣的變化，是進步了還是落后了，學生會不會適應中考生活，一年之后能不能考上理想的高中和職校，特別是當前高中招生會給學生帶來怎樣的影響，XX年的中考形勢如何等等，大家的疑問很多。

我想就今年中考的基本情況結合當前我校初三的現狀，談五個方面的問題：

一是關于變區后我校中考升學走向問題；二是XX年中考試的情況簡單通報；三是對當前學生現狀的總體評價；四是關于補課分班的打算；五是如何搞好“社會、家庭、學校”三結合教育問題。

先談第一個問題：變區后我校中考升學走向（略）

再談第二個問題：XX年中考試的情況簡單通報（略）

再次第三個問題：對當前學生現狀的總體評價：

從總體上來看，大多數初三學生已經基本上進入中考備考角色。從教學上來講，初中一、二年級的知識相對來說是比較簡單，老師也是基本上重知識傳授，到初三階段轉向能力的培養；從生理上講，從初

一、初二階段個性生理的發展的朦朧期走向青年時期的逐漸成熟，也就是說從少年期向青年期的過渡期。所以說初三起始階段十分重要，可以說既是基礎知識的奠定階段，又是人生觀、價值觀的生成期，應該說是人生歷程中最關鍵的時期，今年即將決定大多數學生的未來命運。

大多數初三同學已經很快適應了中考備考階段的生活，很順利地走上了個體發展的健康軌道，從知識的簡單認知過程開始向知識能力的構建方向發展，這是可喜的一面。

但是，還應該看到還有相當一部分同學，在進入初三之后，仍然很迷茫、很困惑，并出現了新的異化現象。主要表現在兩極分化已初出端倪，以前在初一二表現很好的學生，或者說成績很突出的學生，進入初三以后，由于不能盡快進入角色，不適應中考備考教學，以致于成績大幅度的下降。這部分同學表現為也很努力，也很刻苦，可就是成績不見突出。究其原因，有四。其一，這是因為初一二階段的知識體系與初三階段相比起來，有很大的差別。初一二階段重對基礎知識的強化記憶，表現在對知識的死記硬背，與高壓之下的強行記憶，以及大量的雙基訓練，致使其成績優異。而初三中考備考更注重知識的系統性、綜合性，有的還在用原有的方式方法學習，墨守成規，致使其原地踏步或直線下滑；其二，是因為有的學生高分低能，特別是中考所考的內容恰恰是初中與高中一年級的知識交匯的內容，因為中考是選拔性考試，所以很注重能力。初三階段正是要在初一二的基礎上培養這種能力，能力先天不足，自然技不如人。其三，因為初二各班所謂好學生到初三相對集中，正所謂“強中更有強中手，能人背后有能人”。誰適應中考生活快一些，誰的成績就上去了。其四，有的學生沒有足夠的動力與壓力，自身懈怠，不思進取，存在等到初三下學期再去拼搏、再去努力沖刺的思想。

而對于另一部分相對成績較差的同學來說，更是一個很大的考驗。有的已經適應了中考備考階段的的學習環境和授課方式，迅速融入學習中去；有的已經自身覺悟，成熟懂事了，全身心的投入，所以成績也有了很大提高。只有極少數同學，帶來了初一二階段的一些壞習慣，在初一二階段就是成績平平，到了初三階段仍然我行我素，不肯努力、不思進取，不愿以出一點力氣，不能夠吃一點苦，致使學習成績很差。這些同學，有進一步分化的可能。要么混天了日，要么轉移了興趣，迷上了玩耍、打架、搞派對、上網吧，追求吃喝玩樂，物質享受，一旦有所放松，就很容易出事。發展下去，后果很難預料，希望這部分孩子的家長要引起足夠的重視。

第四個問題：四是關于補課分流的打算：

針對上述中考形勢及我校實際，為切實提高初三教學質量，打贏XX年中考戰役，經學校領導班子研究決定，對初三的學生繼續采取休息日補課和分班的措施。將現有的參加補課的學生分為兩個班級，不參加補課的單獨分流編班，以便因材施教，共同提高。說句實話，這樣做對學生來說，利益多多。可是對我們來說，特別是我們主要責任人，風險大大。因為大家都知道，上級已明令禁止有償補課。而個別學生與家長不能真正理解學校的善意和苦心，還時不時的打熱線投訴。這不，就在今天上午，還有記者打電話來過問。說不定，上級領導還得找我們校長。有時，我們真覺得委屈與氣憤，但更多的無奈與悲哀。正如魯迅先生說的那樣，有時在戰斗的同時，我們還要提防身后自己陣營中射出的暗箭和冷槍，所以我們有時的確需要側著身子戰斗。當然，我知道今天的隊伍中沒有這樣的人，都是我們的支持者。所以我們需要你們的充分理解、積極配合和鼎立支持，因為我們目的一致，那就是：教育好我們的學生、你們的孩子！

第五個問題：如何形成以學校為主導，以社會、家庭共同參與的德育教育網絡體系：

首先說明，學生的學習以在學校學習為主，學生接收系統的知識也主要來自學校的教育，特別是中考備考階段，正是學生良好的學習習慣生成學習能力的階段，因此，懇請各位家長要積極配合學校的各種教育工作。著名教育家陶行知有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我的觀點是：不成人即不成才。首先是成人，然后是成才。道理很簡單，沒有良好的道德素質，他永遠都成不了人才。上學期六月份，我們曾召開了公開處理違紀學生整頓正常教學秩序的大會，給予20名違紀學生紀律處理。目的是給學生一個警示。不好好培養自己的道德品行，就不能成才，教訓是深刻的，事實也是很慘痛的，父母花很大的代價，可是換來的呢？從小的錯誤開始，就會逐步犯上大的錯誤，甚至因一念之差走向犯罪。這方面的例子很多。所以我懇請各位家長，一定不要有這種糊涂的想法，孩子交給學校了，或者我是管不了了，交給學校給看著吧；這是一種極其不負責任的做法，客觀地說，大家都很忙，這是事實，但是，你自己的孩子都管不了，學校如何給你管，學校所能做的僅僅是教育，可是教育不是萬能的。我的話可能不太中聽，事實上，孩子的習慣在很大程度上是你家長造成的。有些是你錯過了教育的時機，正如一棵大樹，枝杈長得太大了，你才想起來修剪，這是很難的。當然，我不是在推卸責任，學校老師責無旁貸。你在家里整天鬧哄哄的，不是打牌就是喝得醉醺醺的，你自己看電視讓孩子在一邊學習，兩口子鬧不團結等等，請問，這樣的環境怎么給孩子學習？

不管怎么說，你的孩子來到××中學，就是對××中學的最大信任和支持，我要給大家提醒：一是要善于發現孩子的優點，要找他們的優點總會有的，發現了優點就表揚，要及時表揚、鼓勵。不要老是訓斥孩子，大人都喜歡表揚呢。我剛才說你不注意自己的小節，你心里肯定也不舒服。大人都這樣，何況是孩子呢？事實上，孩子們都是很聰明的，就是我們沒有找對教育的方法。其次是對孩子要寬嚴適度，對孩子的缺點絕不可以遷就，不能放任自流，現在的孩子大都是獨生子女，嬌生慣養，在家里一呼百應，缺乏吃苦精神，缺少承受挫折的能力，沒有遠大理想，貪圖安逸，樂于享受，我們做家長的在給孩子提供必要的學習條件的時候，能不能多一份艱苦樸素的教育、吃苦耐勞的教育、勤儉節約的教育、刻苦學習的教育、承受挫折的教育等等，大多數家長滿懷希望，對孩子的期望值太高，自己當年沒有學好，所以要求孩子必須考名牌，這固然沒有錯誤，可是有些孩子的基礎是比較差的，你給的目標太高了，他反而做不到，所以要一步一步地來，如果一旦你感覺你定的目標孩子做不到，于是就會走向兩種極端，要么橫加指責，嚴厲苛刻，輕則訓斥，重則拳腳相加；要么放任自流，不管不問，隨他去吧。特別是那些忙于工作、忙于經營的家長們，我給大家提個醒：我們都這么大年紀了，你還圖什么，事業有了，金錢有了，房子有了，可是孩子的學習呢？現在孩子正處在思想、學習的定位期，我記得有人說過這樣一句話，我們一輩子不就是掙了一個孩子嘛。你要是再管不好，對你自己最偉大的創造，你自己最偉大的藝術品，是不是應該讓他成為一個奇跡，不能使自己的孩子接受最好的教育——大學教育，特別是名牌大學教育，這是我們做父母的最大失敗。

最后，在給大家強調幾條意見：一是善于發現孩子的優點并及時表揚；二是及時發現錯誤，嚴厲糾正；三是多與老師取得聯系，特別是與班主任取得聯系，互相溝通，及時了解孩子的思想動態和表現；四是營造良好的家庭氛圍（如家庭和睦、不搓麻將、不打撲克、不酗酒鬧事、不看電視、管好網絡等等），給孩子心中留下光彩奪目的太陽和溫暖；五是多關心孩子，經常溝通，不可以以工作忙為借口，不管不問；六是嚴格控制孩子的上學、放學時間以及零花錢，關注孩子的交往群體，不給孩子留下出軌的時間和條件。

各位家長，學生能否成才要靠我們家校攜手、師長配合，大家齊心合力。我們也熱切的期望各位家長多給學校提一些寶貴的意見和建議，以便更好的改進和調整我們的工作。您的愿望，也是我們努力的方向，讓我們共同攜起手來，共創你們的孩子、我們的學生美好的未來！把××中學的教育推向更光輝燦爛的明天！同時，我也衷心祝愿各位家長身體健康、工作順利！更真摯祝愿我們的孩子們能夠學業有成，帶著微笑走進理想的上級學校，成為社會的棟梁之材！

謝謝大家的耐心和誠意！

第五篇：在學生家長座談會上的講話

在學生家長座談會上的講話

2014年11月12日

李 敏

尊敬的各位家長、老師們、同學們：

你們好！

今天，我們聚集一堂召開由學生家長和老師們共同參加的座談會，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經驗，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，采取措施，家校結合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，實現我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成為對社會、對人民有用的人才。在此，我首先代表全校師生，向多年來一直理解、關心、支持我校發展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。

近幾年來在各級黨委、政府和上級教育主管部門的正確領導下，在各位家長的大力支持下，我校圍繞辦學目標，抓實教學常規，積極開展教育教研活動、不斷優化教師素質，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，教育教學又取得了優異成績。

在教學成績方面，近幾年我校中考成績年年不斷提高，升學人數和升學率連續幾年奪得好成績。2012年，我校高中上線50人；2013年我校高中上線40多人。在單項活動方面，在各學科教育教學質量不斷提高。2014年10月30日，在新場鄉中心校安排的半期考試中，被抽考的數學，我校七（3）班史鑫老師以75.2的均分獲新場鄉第一名，七（2）班鎖梅老師以74.6的均分獲全鄉第二名。優異的成績來自每一個教師的辛勤教育，來自每一位同學的刻苦努力。今天，我們每一個人都應該為此而感到驕傲和自豪。

家長朋友都很關心自己的子女在黑塘中學的學習情況，關心黑塘中學、關心學校的學習風氣。家長朋友，您把孩子交給了我們，我們有責任，也有義務把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績，也需要成長，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規律，對孩子一些不良的習慣，需要給我們時間來進行轉化，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來，為了每個家庭的囑托，我們肩負著光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會有許多疏漏，還會存在有許多問題與矛盾，今天的家長會，我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”，給我們提意見或建議，我們一定會虛心接受。同時，我們也要樹立一個新的觀念，在對孩子教育的問題上，家長應當成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學校教育的延伸。現階段我們看到了一些不良好的現象給學校教育帶來一定的影響。下面我列舉一些現象，希望能夠引起家長朋友的重視，有則改之，無則加勉。

現象之一：不關心孩子在學校的生活、表現。有個別家長因為忙于自己的工作和事務，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，甚至有的家長以為把孩子送進了學校，就把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解，不過問。

現象之二：為孩子佩帶手機。學校三令五申不準在校學生佩帶手機，可是，總有些家長置學校制度于不顧，助長了學生中的攀比現象。家長，請您想想孩子是來學習的，有什么重要的事情非要如此呢？

現象之三：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭發、染發、佩帶金銀首飾等。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮的不像個學生的樣子。

現象之四：不太關注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應該經常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學習無關的物品是不應該帶來的。對孩子抽煙、上網打游戲聽之任之，結果越陷越深。

現象之五：在孩子面前談論教師是非長短。有些家長聽信孩子一面之辭，不調查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當著孩子的面指責教師，我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題，而是說當你認為教師有了問題，我們是不是應該與學校領導或教師溝通呢？比如：我們九（3）班的一位學生家長，在2014年 10月20日早上，我在校門邊清點學生，學生說他的飯卡丟失了，這位學生家長不問任何原因，就當著我和這位學生的面，亂罵我們學校及老師，后來我在班上去調查，這位學生，平時不愛學習，經常躲在宿舍里睡覺不來上課，不遵守學校的規章制度，整天都想在外面混，想搬出去住，就找借口，愚腐的家長聽之任之，家長朋友們，像這樣的家長能教育好自己的子女嗎？家長朋友們，對以上存在的問題，我的話可能有點重了，我們并不是推卸責任，也不是為掩蓋問題，請理解我們的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效的指導孩子成長，全面的關注孩子的表現——因為，孩子正在發育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。黑塘中學今天的辦學成果與無數個優秀的學子的刻苦努力和無數個優秀的家長的真誠支持是分不開的，在黑塘中學這個光榮稱號的背后有許許多多我們優秀學子令人驕傲的動人故事，有許許多多我們優秀的家長真誠無私支持學校、幫助老師感人的故事。但是，如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題。

父母是孩子的教師，孩子的成長受父母的影響。這是人人皆知的常理。過去的時代如此，進入新的世紀后，這個道理仍然管用。

今天的孩子，能否成為有用的人，除了學校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓孩子健康地成長，成為一個有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學習之外，還應該時時注意為孩子增加一份精神營養，即良好的道德品質教育。對孩子的道德教育，不僅僅要靠學校、靠社會的宣傳，更要靠孩子的父母，把它實實在在地落實到實際行動上，落實到每一件小事上。

各位家長，作為孩子的家長，絕不能認為孩子上學了，教育的任務就是學校教師的事，因為教育孩子，必須發揮家庭、學校、社會各方面的作用，形成教育的合力，及時處理解決孩子成長中的各種不利因素和問題，及時協調交流，才能使教育發揮最大效益。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。你的孩子正處于人生發展的關鍵時期，正是人的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，他們除了接受學校的系統教育之外，當然也離不開家庭、社會等各方面的教育。只有當各方面的教育形成合力，你的孩子才會在各方面更好更快更健康地向前發展，也才會為今后的可持續發展提供更強大的源動力。鑒此，特向各位家長匯報學校兩個多月以來的總體情況，同時衷心感謝各位家長對學校的關心、支持和厚愛，我們將一如既往地協同各位任課教師創造性地做好自己的本職工作，使黑塘中學能再上新臺階，能成為一個優秀的集體。

我們的孩子在黑塘中學學習，正趕上學校的大轉變時期，黑塘中學換了新的領導班子，在辦學理念和管理方式上跟以往不同，在辦學理念上，我們中午增加了午自習，有老師在教室里負責，早晚自習必須上課，對教師的上課情況做到節節有人查，不出現讓學生放羊的現象，在管理方式上，衛生方面實行一天三掃，整個校園出現了無紙屑，無垃圾現象，衛生工作在星期一天中心校檢查時得到很好的評價，在安全方面，換了新的領導班子后，沒出現打架斗毆現象，社會閑雜人員也不再到校園內滋事，家長朋友們，為了黑塘中學，我們想盡千方百計為孩子創造一個良好的學習環境，2014年10月8日，我們召開了“黑塘中學關心下一代工作座談會”，邀請了黑塘片區9個村的村長，支書以及關心黑塘中學發展的知名人士等參加了會議，為黑塘中學的發展出謀劃策，黑塘中學的發展希望得到老百姓的管理和監督。有人說黑塘中學要撤并了，為了黑塘片區的人民，我們將想盡辦法，不懈努力，用嚴格的管理制度和努力提高教育教學質量來贏得上級教育部門的認可，才能保住黑塘中學，才能讓我們的孩子就近入學，讓我們的家長花不必要花費的錢。

家長朋友們，今天的這個家長座談會，有很多家長是為了孩子的發展而來，是為了關心孩子而來，我代表黑塘中學的全校師生感謝你們，但有一部分家長是為了學生的補助而來，前天，在中心校以阮光文校長為領導的一行來檢查黑塘中學時，對黑塘中學的變化作了很高的評價，但檢查到學生宿舍時，阮校長看見我們的部分學生鋪蓋很薄時特別強調，當寄宿生生活補助來的時候，必須為鋪蓋薄的學生更換，這個錢是學生生活補助，不是發給家長的，更不是發給家長去打麻將的，因此，我建議，當學生補助來的時候，每學期625元，每星期按一定的比例沖到學生的卡上，這樣，我們的家長就不用再為學生的生活費而擔心。

家長朋友們，為了你的孩子，為了黑塘中學，誠懇地希望家長們多提寶貴意見和建議。再次感謝家長朋友們參加這次家長會！祝各位家長身體健康，事業有成，教子有方！