第一篇：家長座談會上教務主任講話稿

西灑鎮大鐵廠小學

2015年春季學期家長座談會上教務主任發言稿

————徐服勝

尊敬的各位家長、老師們：

大家下午好！

首先，請允許我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！今天，有這么多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的農活或者工作，前來參加這個家長會，充分說明家長們對孩子的重視，也充分說明了家長們對學校工作的支持。家長朋友們，今天我們大家聚在這里我想跟大家交流的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創造美好的未來。請問，有哪一位家長不望子成龍，有哪一位家長不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學生優秀呢？沒有吧，所有的家長老師們都希望你們的孩子我們的學生成才。但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。有位教育家曾經說過：“五加二等于零”。什么意思呢？就是學?；宋逄斓臅r間對學生進行正面教育，通過一個雙休日回到學校，就什么都忘了、不會了，作業也沒有完成，請問家長朋友們，你的子女回到家里你是否盡到做家長或監護人的義務去督促你的子女完成作業、復習功課呢？當然，部分家長一句話就說我不會、我不懂。請各位家長記住，正是因為你不會你不懂，所以你就更要督促好你的子女讓他懂、讓他會！這僅是一個雙休日，其實更為嚴重的是兩個假期，每一個新學期開始，孩子們的成績一蹋糊涂。老師抱怨家長沒督促孩子學習，家長抱怨學校老師沒有把孩子教好，成績下降了。今天，我就各位家長所關心和困惑的這些問題從四個方面與大家共同交流。

一、我校的基本情況

我?，F有7個教學班，共有學生240人，教職工20人。目前，是西灑鎮規模較大的一所公辦學校。近年來我校不斷加大學校硬件設施建設。先后投資建立了多媒體教室、圖書室、音體美等功能室，為我校教學教研提供了可靠的保證。

在我們20名教師中，雖然老教師較多年輕教師少，但是我們每一位教師對教學都充滿著滿腔的熱情，老教師經驗豐富，年輕教師也是通過層層考試和選拔才進入我們大鐵廠小學的。所以，對我校教師的教育教學能力請大家放心，絕不誤人子弟。在教學中，老師們針對學生基礎不牢，參差不齊的情況，并沒有泄氣，而是放棄自己難得的午休息時間和晚自習的時間不斷地給學生輔導。許多教師聲音都嘶啞了，連說話都很困難，仍然堅守在自己的崗位上。作為同行，我為我們有這樣一個充滿愛心、信心和耐心的團隊而自豪，我深信，孩子們在老師的精心呵護下，一定能健康地成長，我相信，到本學期結束時，各位家長一定能看到你家孩子的學習習慣、行為習慣、自理能力發生一定的轉變。

二、我校教育的目標

教育家陶行知曾這樣說到：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他趕跑。你可不要等到坐火車、點電燈、學微積分時，才認識他們是你當年的小學生。”正是這樣，學校教育的目標是去發現和培養學生的潛能。我們的老師要當好伯樂。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。不用考試的分數去評價學生，而是看重他學習習慣和行為習慣的變化。只有具有良好的學習習慣和行為習慣，才能從根本上改變孩子們的學習成績。我們沒有像那些私立學校那樣不注重后進生的培養，更沒有像他們那樣將行為習慣差的學生絕之門外，因為我們的教師有一顆關愛孩子的心，因為我們有自強不息和無私奉獻的精神。親愛的家長朋友們，你的孩子從還在在地上打滾翻爬甚至是話都表達不清楚就進入校園，直到他會分辨是非會幫你完成家務會幫你接人待物又從這里圓滿的走出校門，請問我們的教師付出了多少艱辛拋灑了多少汗水，甚至還有部分家長不理解在社會上亂造輿論。但是我們的老師并沒有抱怨，也沒有灰心喪氣，因為，大家都知道教育這條道路是漫長的、是曲折的。所以我們大鐵廠小學擁有這樣一只堅強的團隊，我們的目標是在昨天的基礎上慢慢提升，讓我們的教育越辦越好。

三、談怎樣愛孩子

孩子的成長離不開愛，成功的教育源于愛。我想，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢？問題就復雜得多了。愛孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經這樣說：“愛孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛孩子，這就是人與動物的區別。”種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥（一指獨生子女、二指孩子的爸爸媽媽、四指孩子的爺爺奶奶公公婆婆），爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利。有的家長只關心孩子吃穿，不管孩子的學習。我們學校就有這樣的事例：家長幫助孩子向班主任撒謊請假。不知道今天這位家長是否參加了我們的座談會，我奉勸具有樣情況的家長，你這樣教育孩子，對孩子的成長是十分危險的。甚至我們有的個別家長把對孩子的愛變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種結果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。2002年夏天發生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒。可是，兩姐妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，一定會收到良好的效果。

四、在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面與學校配合 第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。第二、進入我校就讀的學生，不少的家庭經濟狀況比較好。希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。交流前最好作一點準備，應該經常和班主任保持聯系，談話時要有得放矢。所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。

第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識孩子的成績，如果只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生的全面發展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。在現代社會里，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

那么，家長與教師的協調主要做些什么呢？

首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面了解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發言，作業有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。

其次，應根據學生在校的表現，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

關于教育教學的話題是紛繁復雜的，恕我不能一一談及?？傊?，請各位家長放心。我們學校會盡最大努力的把教育教學工作做好，做細。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯系、多溝通、多交流。如果各位家長有什么好的建議和意見，可采用無名的方式直接撥打電話告訴我們。校長的電話：XXXXX；黨支部書記的電話：XXXXX；教務主任的電話：XXXXX；德育主任的電話：XXXXX；總務主任的電話：XXXXX。

最后，請讓我再次代表全校師生向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝，謝謝！

2015年3月17日

第二篇：家長座談會上的講話稿

家長座談會上的講話稿

馮強

尊敬的各位家長、老師們：

大家上午好！

在此，我首先代表學校董事會以及全校師生，向多年來一直理解、關心、支持我校發展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。今天你們從百忙之中來到學校光臨會議，是對學校工作的最大支持，也是對子弟的最大關心。召開一年一度的家長會議其目的是為了溝通和交流教育子女成才的情況經驗，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，采取措施，家校結合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，實現我們共同追求的目標，讓每一個學生健康成長，成為對社會、對人民有用的人才。

俗話說：孩子是父母的心頭肉，子女是父母的希望，每位家長都對自己的小孩寄予了厚愛。希望他們學有所成，找一份理想的工作，這完全是可以理解的。在過去的一年里，我們湖南一師湘潭校區在總核的高度重視和關心下，嚴格教學管理，提高教學質量，以“|要做人民的先生，先做人民的學生”為校訓，在各個方面都取得了很大的成績。學校雖然不大，學生人數不多，但學校管理井然有序，校園干凈和諧，師生團結尊重，學習氣氛濃厚，好人好事層出不窮。比成績、比才能的風氣蔚然成風，學生綜合素質得到了很大的提高。去年，97位同學參加成考，有89位同學達到了湖南一師的分數線，考上了大專。在普通話的考試中，有91人參加考試全部拿到了證書。計算機等級考試有94人參加全國的信息化的考試，有86位同學一次性拿到證書。

學校為提高學生的競爭能力，適用崗位的需要除開足了專業課外，還重點開設了美術，書法，音樂，體育，計算機、禮儀、法律等素質課程，尤其是今年我們要求每個同學寫好鋼筆字，練好基本功，學生的積極性非常高，取得了很好的效果，字寫得越來越好。學習的成績有了很大的提高。

今年的3月份在第一階段鋼筆字比賽中有以下同學取得很女好的成績： 一等獎：嚴思穎二等獎：羅倩、劉佳佳、楊苗三等獎：劉先祥、莫子明、劉會

四月份我們在二年級中進行使用PPT做課件，進行模擬講課比賽有：胡瀟湘、史樂陽獲得第一名，李熠、唐語晗、王賽霞、周艷獲得第二名，黎秀嬌、謝雅婷、彭丹霞、黃晴雨獲得第三名。1

2012年上學期五筆打字比賽：一等獎：王艷二等獎：唐語晗、凌晴明三等獎：齊靜、胡瀟湘、李欣怡、易摯蓉

2012年上學期詩歌朗誦比賽：一等獎：史樂陽二等獎：趙玉林、吳彬三等獎：傅雨薇、謝雅婷、何雅博

2012年“學習雷鋒”班級黑板報評比：一等獎：師范二班

二等獎：師范一班、師范三班三等獎：計算機五班師范四班

2012年發展了新團員 12名，學生中交入黨申請書的有26人，其中有三名同學確定為參加雨湖區教育局黨委舉行的積極分子學習班。

2012年上學期跳繩比賽

團體總分：一等獎：師范四班 二等獎：師范二班、師范三班三等獎：師范一班

個人跳繩：第一名：李雪建 第二名：向強 第三名：龐璇

第四名：貴莉莉第五名：陳燦

2012年上學期期中成績考試班級前三名：

師范一班：王賽霞、譚玉姣、齊靜

師范二班： 莫子明、陳燦、周艷

師范三班：劉會、伍良玉、陳依坪

師范四班：羅倩、嚴思穎、谷思維

計算機五班：易摯蓉、周寧、馬巧利

獲得2011年下學期優秀學生干部有：

齊靜、彭署良、謝雅婷、胡瀟湘、龐璇、謝戀波、段紅梅、伍良玉、陳莎、胡蓉、吳彬、劉佳佳、謝章紅、劉金龍

2011年下學期評為三好學生是：

貴莉莉、黎秀姣、劉順、唐小紅、莫子明、楊秀云、向寒梅、羅倩、嚴思穎、羅珊妮、易摯蓉

2011年下學期硬筆書法比賽

一等獎：莫子明二等獎：唐小紅、唐慧三等獎：羅貝、劉會、張媚

2011年下學期體操團體比賽：

一等獎：師范四班

二等獎：師范一班、師范三班

三等獎：師范二班、計算機五班

2012年元旦文藝匯演：

一等獎：師范一班：舞蹈《永遠》

二等獎：師范三班：舞蹈《哎咿呀》

三等獎：師范二班：舞蹈《愛的華爾茲》

師范四班：雷人舞《窮開心》

計算機五班：雙節棍表演

在各位家長的大力支持下，我校圍繞辦學目標，抓實教學常規，積極開展教研教改活動、不斷優化教師素質，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，教育教學上取得了優異成績。

學校被評為“湖南省職業教育特色實驗學?！?，“全國教育先進單位”，“湖南省勞動力轉移培訓骨干基地”、“湖南省職業教育先進單位”、“高考愛心企業”、“湘潭市十佳學?！薄ⅰ跋嫣妒惺痉缎月殬I學?！薄⑾嫣妒惺鷦趧蛹寄芘嘤柣氐葦凳畟€獎項，金貝帆計算機軟件專業確定為省職業教育“十一五” “十二五”省級重點建設及獎勵項目。2011年我校先后獲得市教育局教學和就業先進單位、、課程改革先進單位

目前，我校主要有兩大專業，一是師范專業，初中畢業四年制、高中畢業二年半獲大專文憑；二是計笨算機軟件、網絡專業、學制二年制。職高文憑。師范專業是湖南一師文憑，下面我向大家介紹下一師情況。

湖南第一師范學院是一代偉人毛澤東的母校，是一所經教育部批準的普通本科高等師范院校。有“千年學府，百年師范”的美稱。其前身為南宋時期張拭創辦的長沙城南書院，1903年始立為湖南師范館。1912年和1914年相繼改為湖南公立第一師范學校。解放后更名為湖南省第一師范學校。2000年升格為普通高等專科學校，2008年升格為普通高等本科院校，并更為現名。2011年正式與湘潭金貝帆教育集團聯合辦學，專業委培小學和初級中學教師，成立了“湖南第一師范學院湘潭助學站”。

我校是湖南一師在湘潭唯一的校區，2011年招收120名學生，2012年計劃招收師范類150名學生，計算計類60名學生。我校在專業設置上從實出發，量力而行，主要定位在提高就業檔次上，確保己入學的學生對口工作。

教學區已與廣州同仁教育集團、廣東東莞非凡藝術文化中心等10多家教育事業單位簽訂了長期專業定向委培教師協議。凡學習期滿，成績合格的學生，教學區負責100%推薦頂崗實習與就業，同時學生也可自主擇業，師范類專業畢業生的學生，只要達到畢業要求的，一律對口就業，安排推薦進協議單位任教師工作，并服務跟蹤3年。

我校辦學宗旨是：堅持以對學生負責、對家長負責、對社會負責為宗旨，以就業為導向，以學生成才為中心，以能力培養為重點的辦學思路。專家治校，力求達到校風、教風、學風優良，人才培養質量好，畢業生基礎知識扎實，實踐能力強，綜合素質高，現有學校己有19名2011級大專生在教師崗位上實習，憑借扎實的基本功獲得了用人單位的好評，學生對待遇也比較滿意。當然最關鍵是

他們走入社會后得到了鍛煉。

各位家長朋友，學校是教育培養人的機構

我們的育人理念是：“一切為了學生，為了一切學生、為了學生一切”，我們將全面挖掘和拓展每一位學生的長處，使之成為合格的勞動者。

我校人才培養目標定位為；學會做人，品德高尚；為人師表，樂于奉獻；功底扎實、學有專長；勤于思考、富于創新；誠實守信、講求信譽；熱愛生活、身體健康；全面發展、適應社會。

為了確保學生學到一技之長能夠順利畢業，拿到湖南第一師范學院頒發的電子注冊國家承認的大專學歷文憑，全國通用的教師資格證書。

教學區對學生實行全封閉式管理，為每個班級配有專職班主任，負責學生的日常管理，既為良師也為益友。我校實行嚴格的學生請假制度，沒有家長的同意不得隨意外出，上課嚴禁使用手機，每一節課都有考勤記錄，外地學生班主任老師做到了隨時跟家長保持聯系，從而使家長及時了解學生在校情況。

為提高學生的綜合素質

學校積極開展各種文藝活動，如文藝晚會、歌泳比賽、跳繩比賽等活動中，我們發現學生中很多人有藝術天賦，學生的舞蹈、、唱歌、繪畫；普通話演講都有很大的提高

在師資方面，我校是老中青相結合教師隊伍，80%教師為年輕教師他們熱情高，責任心強。擔任班主任的有：年輕有為的校長助理田賽老師，有和藹可親的政教主任覃昌老師，有團支部書記李侃老師，有優秀班主任向慧老師、有政教干事揚柳老師他們視學生為弟妹，和學生同吃同住。在校老師中有8名是共產黨員。在業務上她們積極向上，有不少教育教學論文在各級報刊上發表，在參加省、市講課比賽中獲得較好成績，受到了各級領導和社會各界的廣泛贊譽和學生家長的普遍認可。

家長朋友，您把孩子交給了我們，我們有責任，也有義務把孩子教育成材。為了所有孩子的未來，為了每個家庭的囑托，我們肩負著光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會有許多疏漏，還會存在有許多問題與矛盾，今天的家長會，我們就是要請廣大家長朋友們來給我們提意見或建議，我們一定會虛心接受。同時，我們也要樹立一個新的觀念，在對孩子教育的問題上，家長應當成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學校教育的延伸。

父母是孩子的第一任教師，孩子的成長受父母的影響。這是人人皆知的常理。過去是如此，進入新的世紀后，這個道理仍然管用。

有一位作家曾提出這樣一個觀點：民族的較量，實際上是年輕母親的較量。這位作家并用自己看到的事情作了分析。有一次，這位作家在中國農村看到這樣一個場面：幾個孩子在一起玩，其中一個被另一個打了，那個被打的孩子的母親知道后，便厲聲向那個打人的孩子吼道：“你干嗎打他？再打我揍死你！”而他在英國見到過同樣的場景，被欺負的孩子的母親對另外幾個孩子講：“你們為什么要欺負他呢？難道你們不友好嗎？”同樣一件事，這位英國孩子的母親在跟孩子們講理，而那位中國孩子的母親卻近乎有些不講理，并且有些恃強凌弱了！這種“不講理”的教育方式，可能產生不好的后果：一是使孩子養成依賴性，依賴強權；二是會形成非理性的性格。

今天的孩子，能否成為新世紀國家的棟梁，除了學校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓孩子健康地成長，成為一個有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學習之外，還應該時時注意為孩子增加一份精神營養，即良好的道德品質教育。對孩子的道德教育，不僅僅要靠學校、靠社會的宣傳，更要靠孩子的父母，把它實實在在地落實到實際行動上，落實到每一件小事上。

各位家長，教育孩子，必須發揮家庭、學校、社會各方面的作用，形成教育的合力，及時處理解決孩子成長中的各種不利因素和問題，及時協調交流，才能使教育發揮最大效益。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。你的孩子正處于人生發展的關鍵時期，正是人的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，他們除了接受學校的系統教育之外，當然也離不開家庭、社會等各方面的教育。只有當各方面的教育形成合力，你的孩子才會在各方面更好更快更健康地向前發展，也才會為今后的可持續發展提供更強大的源動力。在此再次衷心感謝各位家長對學校的關心、支持和厚愛，我們將一如既往地做好自己的本職工作，和家長們共同攜手取得更大成績，讓我們的工作再上新臺。

今天會議分二個層面開，第二階段內容請家長們到班級視察和班主任直接溝通交流情況。

同時目前也是招生時期，也拜請各位家長幫我校作作宣傳介紹介紹情況。

最后誠懇地希望家長們多提寶貴意見和建議。再次感謝家長 朋友參加這次家長會！祝各位家長身體健康，事業有成，萬亊順心！謝謝大家！

第三篇：家長會上教務主任發言

尊敬的各位家長、各位老師、各位同學：

下午好！

首先，我代表劉郢學校，對各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來，讓嚴寒時節的校園彌漫著溫暖，讓冰天雪地包裹著的教室流淌著感動，你們的行動是對學校每一位教師辛勤工作的最好褒獎。

今天的家長會，我首先向各位家長朋友介紹學校所做的幾項重點工作及學校的發展情況，并與大家交流探討孩子的家庭教育問題，同時，借此機會。誠請大家暢所欲言，給學校提出意見或建議，為我們共同做好學生的教育工作集思廣益，諫言獻策，讓每一位家長更清楚地知道，在你們期待的目光中，我們追求的腳步一直在路上，從未停止過！

一、本學期我校重點做的幾項工作

1、穩步提高教學質量月考 教學管理

我?，F在實行一月一考、一月一表彰的制度，學生全部拉出來考試，教師換著監考，考出學生真成績，考試結果與教師的績效工資掛鉤，考過就進行總結，及時發獎鼓勵優秀學生，讓考試發揮實效，真正提高學生成績，提高教師教學水平。

2、加強教師管理

我?，F在領導班子明確分工，各負其責，對教師實行一天四簽到，各項管理制度都與績效工資掛鉤，鼓勵先進，鞭策后進，讓不負責任的教師自己毫無立足之地，管理上，堅持以人為本，樹立服務意識，以尊重人、信任人、發展人、成全人為出發點和歸宿，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福。在工作管理上，我們提出了輕輕松松的工作，踏踏實實地做人，認認真真地教書，快快樂樂地生活工作要求。

4、素質教育

新時代需要新型人才，現在的社會光會讀書也是不行的，我校響應上級號召，積極開展素質教育，大力推動校園文化發展，開展了運動會 詩歌朗誦比賽 速算比賽乒乓比賽等一系列活動，讓學生全面發展，快樂生活，健康成長！劉郢學校的每個孩子臉上都洋溢著天真笑容。

5、安全教育

我校高度重視安全教育工作，專人負責開展安全教育課，專項安全會議，開展安全演練，實行一崗雙責，責任追究制。

6、食堂

7、車接車送

二、抓根本，做“最好”的教師

各位家長，孩子的成長只有一次，為人父母與孩子一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術。愿每一位家長牽起孩子的手，讓孩子的人生陽光燦爛。

明天，學生的寒假生活就開始了。應該說，假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內獲取不到的知識，他們的心量、意志和品質將得到更好的鍛煉，對于好習慣的養成也是一個良好的契機，因此，我們覺得十分必要在假期開始的時候，向全校的學生家長提出一些建議，以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。

一是幫助孩子制定一個假期計劃

假期時間比較長，家長要抽出時間幫助孩子制定一個可行的計劃，注意讓孩子勞逸結合、有規律地生活，培養孩子的良好的生活習慣和學習習慣。有意識地培養孩子的多方面的能力，鼓勵孩子積極參加家務勞動和社會公益勞動。計劃貴在堅持。

二是上一節安全教育課

這里強調三點，第一是交通安全，過馬路時一定要遵守交通規則，避免發生意外；第二是嚴禁到水庫等危險地方滑冰，外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來；第三是，嚴禁不在父母監護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應引起家長們的足夠重視。

三是激發孩子多讀書，讀好書

寒假里，有的孩子看電視、玩電腦還蠻有興趣，可捧著書看一會兒就喊累。如何激發孩子閱讀興趣？如何能讓孩子把讀書當成一種習慣呢，這里我提供三點建議。

1、營造讀書氛圍

剛開始，有的小學生讀書興趣濃厚，可時間一長，興趣就消退了，這是許多家長感到困惑的事。其實，培養讀書習慣，家長要有耐心，關鍵是讓孩子堅持每天讀書，并將這一行動堅持下去。常帶孩子逛書店，在這樣的氛圍中，孩子不免受到感染。

2、家庭可增加一些藏書，鼓勵孩子自己翻閱?！斑^年在家，一家人圍坐讀書，是種氣氛，也是種幸福。”

3、不拘一格的閱讀方式

閱讀的時候，可讓他不拘泥于精讀。有一些書泛讀也可以，跳讀甚至瀏覽也是可取的，主要是培養讀書興趣?，F在，很多家長、老師要求孩子們讀書后要寫讀書筆記或者觀后感，覺得這是“不動筆墨不讀書”，這當然是一個讀書的好經驗，但每次讀書都要寫的話，會給孩子增添精神負擔，限制讀書熱情。我們建議，家長的職責在于激勵和引導，而不是規定孩子一定要做什么?？勺尯⒆幼x書后，采取寫批注、摘抄好詞好句等方式，多動手、動腦。四是注意培養孩子的良好習慣。

其實，兒童教育就是培養良好的習慣。而習慣的養成不是一朝一夕的工作，需要學校、家庭教育協同配合，長期堅持不懈。假期里，各位家長朋友要注重培養孩子形成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣。比如，做事情有計劃有條理的習慣，學習結束及時整理桌面的習慣，睡覺前整理好明天要用物品的習慣，專心致志完成一件事情的習慣，交流時耐心傾聽的習慣，持之以恒培養學習習慣，尊重學習時間的習慣，積極休息的習慣，獨立作業的習慣，使用工具書的習慣，保護視力的習慣等等。

我相信，有各位家長的傾心關愛，有我們老師的不懈努力，孩子們一定會快樂、幸福的。最后，在新春佳節到來之際，我代表全體老師向全校的學生家長拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，健康平安，事業有成！

第四篇：教務主任座談材料

教務主任座談材料

XX縣XX鎮XX小學 尚XX

歡迎各位專家蒞臨我校檢查指導工作

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。我校教學緊緊圍繞提高學校教育教學質量這一主題，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育。具體做法是：

一、抓好教學常規，提高教學質量

（一）、規范學籍管理，保證底冊清楚。特別對于殘疾兒童和外來務工子女，給予了更多的關懷，能招盡招，解決了殘疾兒童、外來務工子女家長的后顧之憂。

（二）、開齊開足了課程，保證教學任務落實。根據我校的實際情況和師資配備，已具備了保證開起開足所有課程的條件，鑒于此，每位教師都能按課表上好自己的學科課程，不擠占、不送人、不隨意倒課、嚴禁了空堂現象的發生，除此以外我校還開展了“書香校園”創建活動，進一步貫徹落實了《靜海縣義務教育學校開設閱讀課的安排意見》和“開展閱讀教學，創建書香校園”現場推動會的精神，按照創設有氛圍、創造條件、專人負責和“十個一定”的要求，開展閱讀教學。

（三）、規范備課、上課、作業，提高授課質量

1、堅持超周、電子備課。我校實行同年級同學科集體備課制度，每周四前交下周的各科教案，并能按周次上傳學校資源庫，并做到字體、格式規范統一，以此提高了備課質量。

2、規范了上課。第一，教師堅持了提前2分鐘侯課，各班級學生做到了課前的2分鐘靜課制度要求；第二、對課堂教學過程總的要求做到了：模式要對，容量適中，學生全員參與，教學效果好。第三，規范了作業。老師們都能科學設計練習與作業，注意減輕學生負擔，并做到課堂作業堅持當堂完成。在作業處理上我們做到了“四個凡是”：凡是要求學生做的題目教師先做；凡是學生做的作業，教師一定要批改，不許有別人代批或學生批改；凡是學生做錯的題目，必須訂正；凡是學生訂正還錯的題目，教師必須進行當面輔導，保證作業質量。第四，加強了過程檢查，保證了課堂教學效果。

二、教科研工作

（一）、落實“和諧模式”，提高課堂教學質量。我校積極落實靜海縣“主體、和諧、高效”課堂教學模式建構實驗，牢牢抓住課堂教學，積極實踐，確保實施。具體做到“三個到位”。一是教學設計到位；二是課堂實踐到位；三是檢查評估到位。在過程管理上，教務處依據各學科教學模式舉要的要求進行檢查。對老師的上課，通過日常巡課、隨堂聽課等形式，從教學時間的合理分配、課堂上學生的積極參與、學科教學模式的落實、課堂教學結構的嚴謹、課時教學目標的完成等5個方面，進行日常檢查。并將檢查的結果，納入教師的義務評估。

（二）、堅持課題實驗，提高科研水平。2012年5月我校數學組進行的課題實驗《小學數學高年級探究性學習課題實驗》已成功結題。現研的還有一個市級課題和一個鎮級實驗課題參與率達到了78%以上。近三年來我校有多人撰寫的論文獲國家級、市縣級獎勵，我校的課堂教學也有多人次獲縣級以上獎勵。

三、實施校本研修，促進教師發展。

我校加強校本研修，不斷提高校本研修水平，促進教學模式的構建。主要采取了以下措施：一是讓教學反思成為教師的一種習慣。我們特別重視教師的教學反思，在要求教師認真寫好課時教學反思的基礎上，要求教師每學期至少寫出兩篇以上質量較高的教學反思。另外，學校每學期組織教學反思交流活動?；顒臃謨煞N方式進行，一種方式是備課組召開教學反思交流會。教師們暢所欲言，結合自己的教學實踐，將思考、探索、疑惑等問題，與同伴交流討論，把自己的教學實踐與現代教學理念對照，與學科教學模式要求對照，找出差距，找出契合點，共同討論相互促進。第二種方式是評選優秀教學反思。我們要求教師從日常撰寫的教學反思中，選擇印象深刻和價值較高的教學反思，進一步做細的剖析和理性思考，認真整理后，進行全校交流，讓教學反思真正成為教學相長的助推劑。二是讓同伴互助成為學校的一種風氣。學校打破了教師“各自為戰”的封閉狀態，形成了以“學科骨干示范、”“校際互動”等多種形式的互助組，開展集體研修，共同提高。

成績只說明過去，未來任務還會更加艱巨，我們會更加有信心和決心，把工作做得更好，請各位專家放心，也請各位專家有時間多給予指導和幫助。

匯報完畢

第五篇：家長委員會座談會上講話稿

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次活動表示歡迎！對各位被評選為年級家長委員會表示祝賀！借此機會向長期以來支持關心學校發展的各位家長表示最誠摯的謝意！

家長委員會是一種群眾性自治組織，由學生家長組成，代表家長行使教育參與權。家長委員會的成立，使家長由“幕后”走向了“臺前”，由被動走向主動，進一步提升家校合作水平與質量。家長委員會的職能有三方面：參與學校民主管理、支持學校教育教學、提升家庭教育和家長教育水平。

家校合作能夠讓家長充分參與學校管理，體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權、監督權，共同營造良好的教育環境。家校合作不是一個選擇，而是一個原則，通過提升學校教育水平、提升家庭教育水平，并促進兩者密切的合作，其核心目標是促進孩子健康而全面的發展。從本質上來說，家校合作的方向，不是把家庭變成學校，而是讓家庭更像家庭，積極促進家庭的建設，因為美好而具備完整功能的家庭最有利于孩子的健康成長。

家庭教育比學校教育歷史更悠久，內涵更豐富，方法更多樣，影響更深遠；家庭教育的天然優勢是親情的連接與情感教育，夫妻關系、親子關系有巨大的影響力；家庭教育的獨特魅力是生活教育，而生活教育是對孩子最有益的教育。

今天的家庭教育有一種反生活、反教育的傾向。很多父母這樣想，孩子只要學習成績好，別的什么都不用他管，這就是反生活教育，這是一個非常大的危機。

目前的家校合作中，學校對父母教育權過度干預的現象很普遍，很多父母成為老師的助教，家庭成為第二課堂，這些都是需要改變。只有確定父母主體地位，激發父母的潛能，他們才可能履行主體責任。

各位家長，孩子健康快樂成長是我們共同的心愿，孩子茁壯成長的路上離不開家庭教育的鼎立支持。為了讓家長走進校園，感受校園文化；走進課堂，零距離了解孩子的學習和活動，體驗教師的教育教學工作，學校決定舉行定期“家長開放日”“家長座談會”等活動。相信通過活動，我們的家長會更好的參與學校的民主管理，更好的支持學校的教育教學，更大提升家庭教育和家長教育的水平。再次謝謝大家的參與！