第一篇：廈門大學法學院法律碩士研究生(非法學)培養方案(無專業培養方向的學生)

廈門大學法學院法律碩士研究生（非法學類）培養方案

（適用于無專業培養方向的學生）

一、培養目標

法律碩士專業學位的培養目標是為法律職業部門培養具有社會主義法治理念、德才兼備、高層次的專門型、實務型法律人才。

具體要求：

(一)掌握馬克思主義的基本原理，自覺遵守憲法和法律，具有良好的政治素質和公民素質，深刻把握社會主義法治理念和法律職業倫理原則，恪守法律職業道德規范。

(二)掌握法學基本原理，具備法律職業所要求的法律知識、法律術語、思維習慣、法律方法和職業技術。

(三)能綜合運用法律和其他專業知識，具有獨立從事法律職業實務工作的能力，達到有關部門相應的任職要求。

(四)較熟練地掌握一門外語，能閱讀專業外語資料。

二、培養對象

通過全國攻讀碩士學位研究生統一考試并經學校復試選拔錄取的具有國民教育序列大學本科學歷(或具有本科同等學力)的非法學專業畢業生。

三、學習年限與培養方式

（一）采用全日制的學習方式，學制為三年。

（二）重視和加強實踐教學，著重理論聯系實際的實務能力的培養。

（三）成立導師組，采取集體培養與個人負責相結合的指導方式。導師組以具有指導碩士研究生資格的正、副教授為主，并吸收法律實務部門中具有高級專業技術職務的人員參加。學生可以選擇專業方向，實行分方向培養。

（四）加強教學與實踐的聯系和交流，聘請法律實務部門的專家參與研究生的教學及培養工作。

（五）必修課的考核分為考試和考查兩種形式，其中考試課不得低于總科目的80%。考核辦法靈活多樣，重在考察學生運用所學專業理論和知識，發現、分析、判斷和解決實際問題的專業能力和方法，減少對機械性記憶的考核。

四、課程計劃

法律碩士專業學位研究生總學分要求：最低75學分，課程按法學一級學科為主設置。課程結構分為必修課（33學分）、推薦性選修課（12學分）、自選課（8學分）、實踐必修環節（12學分）、畢業論文10學分。

（一）必修課（必修 共計33學分。適用于所有法律碩士研究生）

編號課程名稱開課時間總學時學分備注 1鄧小平理論14021

2外語1、2804 3法理學1603 4中國法制史1402 5憲法1402 6刑法學1804 7民法學1804 8刑事訴訟法學2402 9民事訴訟法學2402 10行政法與行政訴訟法2603 11經濟法2603 12國際法2402

（二）推薦性選修課（12學分）

編號課程名稱開課時間總學時學分備注 1外國法制史3402 2商法3603 3國際經濟法3402 4國際私法3402 5知識產權法3402 6證據法3402 7法律方法3402 8婚姻家庭和繼承法3、4402 9法律學科入門、職業1402

倫理與職業生涯規劃

（三）任意選修課（8學分）

學生可適當選修本院研究生課程和其他院系的研究生課程，計入任選課學分。

（四）實踐必修環節（12學分）

1．法律文書課（含起草合同、公司章程、起訴狀、答辯狀、仲裁申請書、公訴書、判決書、裁定書等的訓練）（3學分）；

2．模擬法庭訓練（分刑事、民事、行政三種任選，法官、檢察官、律師三類型任選）（4學分）

3．法律談判課（2學分）

4．法律實踐課：要求學生在法律實務部門完成累計三個月的專業實習。學生須提交一篇字數約4000字的實習報告，以及經實習單位審核評定的實習鑒定表（3學分）。

（五）畢業學位論文（10學分）

學位論文選題應貫徹理論聯系實際的原則，論文內容應著眼實際問題、面向法律事務、深入法學理論。重在反映學生運用所學理論與知識綜合解決法律實務中的理論和實踐問題的能力。導師組應根據學生的選題方向，確定具體的導師負責其論文的指導工作。

法律碩士學位論文應以法律實務研究為主要內容，但不限于學術論文的成果形式，還可采用案例分析（針對同一主題的三個以上相關案件進行研究分析）、研究報告、專項調查等。

論文評閱標準應當統一，任何形式的學位論文寫作均應當規范，達到以下七

個方面要求：

（1）選題有意義并且題目設計合理；

（2）論文應當對國內同類課題的研究成果進行梳理和歸納，或者對同類課題在實踐中的現狀進行梳理和歸納。說明這個課題目前存在的爭議焦點與未解決的問題；

（3）論文應當反映出作者已經合乎邏輯地研究并分析了這個問題的層次，即所謂的“分析深入”，“論證結構合理”；

（4）有充分的論證理由與依據，文字中能夠反映出作者已經充分閱讀過一定數量的相關文獻資料。法律碩士學生在讀期間至少應當閱讀15部非教材類專業書籍，撰寫學位論文應當研讀過與論文主題相關的著作不少于5部。這個閱讀量應當在學位論文的注釋中反映出來，注釋中必須顯示學生已經閱讀并理解了該領域國內代表性論著，參考文獻應當列出相關的文獻資料，并鼓勵參考國外最新文獻資料。即所謂的“資料充分”和“注釋規范”；

（5）有研究方法意識，能夠采取多樣的研究方法，而不是盲目的無方法的所謂“研究”。方法包括：社會調查與統計方法，社會學分析方法，比較方法，規范實證方法，價值分析方法等等；

（6）在謹慎踏實的基礎上有大膽創新的觀點；

（7）語言與字數方面的要求。語言精練，符合漢字寫作規范，字數以1.5萬為宜，一般不超過2萬。

第二篇：法律碩士(非法學)專業學位研究生培養方案

法律碩士（非法學）專業學位研究生培養方案

（法律碩士410100）

一、培養目標

法律碩士（非法學）專業學位研究生屬于專業性學位，只招收非法律專業本科生（含同等學力者），不再劃分具體專業，主要面向社會培養寬口徑、厚基礎、復合型的法律實務部門的通用人才（俗稱“非法律專業法碩”或“雙證班法律碩士”），使學生掌握足以勝任各種各樣法律職業的法學基礎知識，畢業后能夠運用所學的知識解決實際問題，充分發揮其作用；另一方面為法律實務部門輸送人才；其次也將為法學博士學位教育提供寬廣的生源基礎。

二、專業特點

法律碩士專業學位中的“法律”是指職業領域，它是指具有特定法律職業背景的專業性學位，是培養高層次的法律實踐專門人才的專業學位。它的特點是：

第一，是以法律為職業領域的，或具有法律職業背景的專業性學位。它雖然與法學碩士學位處于同一層次、同一規格，但類型不同，各有側重。根據培養方案，法律碩士專業學位主要培養面向法律職業領域中級以上專業和管理崗位的復合型專業人才。復合型和應用性是本專業學位區別于法學碩士學位的主要特點。

第二，是一種高層次的學位。這是因為法律專業的特點決定的，這個學位的培養目標就是以能夠勝任法律實務工作為基準。要達到“實踐部門中級以上（含中級）專業與管理職務的任職要求”，其人才培養目標不同于法律本科教育的培養目標，而是高層次的、即達到碩士研究生水平的一種學位。

第三，法律碩士專業學位是我國專業學位的一種，其培養的對象比較寬泛，涉及律師、法官、檢察官以及法律服務、法律監督和經濟管理、社會管理等方面的法律人才。

三、培養方式

1．由于法律碩士學生的招生對象是沒有法律知識背景的大學本科畢業生，因此，入學后需強化法律基礎理論知識，扎實的法學基礎知識是將來熟練運用法律的前提，所以，學生入學第一年需補修法學本科《法理學》、《民法學》、《刑法學》等核心基礎課程。

2．法律碩士專業學位研究生采用全日制脫產（2008級為在職學習方式），時間為三年。在教學上，法律碩士專業學位研究生以課堂學習研究為主，在課程學習期間不分專業，課程講授重視案例教學，強調實際操作能力的培養。

3．教學內容按法學一級學科設置，采用學分制：畢業并取得學位總學分不低于75學分，（其中包括：學位必修課36學分、必選課18學分、自選課不少于8學分；專業實習3學分；論文10學分。

4．必修課的考核以考試形式為主，考核方法可以靈活多樣，重在考察學生運用所學專業理論知識，發現、分析、判斷和解決實際問題的專業能力和方法，減少對機械性記憶的考核。

5．法律碩士專業學位研究生實行導師組培養模式，導師組由學院從具有碩士生導師資格的專、兼職指導教師中遴選組成。導師組組長由學院主管（分管）研究生工作并具有導師資格的領導擔任。

四、課程設置

課程按法學一級學科為主設置，課程結構分為必修課、選修課（推薦選修課和自選課）。課程安排應有所側重，體現高層次、寬基礎、實務性的特點和培養目標的要求。

見附件

五、社會實踐

社會實踐應該是法律碩士培養方案的重要組成部分，要求所有法律碩士生在二年級到三年級期間，完成2個月的實習任務，實習單位應該是法律事務部門，目的是讓學生將所學理論運用與實踐，并初步積累實踐經驗，為畢業后盡快投入社會做好準備。要求學生提交實習鑒定和實習報告。

六、畢業（學位）論文

學生論文的選題和形式須經導師組審核確定。

（一）選題

1．論文選題必須符合法律碩士專業學位研究生指導性培養方案所確定的培養目標，論題本身屬于法律的或關于法律的，而不是法律以外其它學科專業領域的。

2．碩士學位論文根據學生的興趣愛好和原專業背景有所側重，運用不同學科的理論和方法進行交叉或綜合的研究。

3．全日制法律碩士研究生在實習或調研中遇到的有研究意義的案例、事例或問題。

4．在法律和法律職業領域中有著顯著的實踐價值并和教學目標要求相適應的問題。

（二）論文的形式、內容要求與篇幅

1．論文形式可以是研究論文、案例研究或調研報告

2．對論文的主題有完整、充分的描述，概念界定清晰；

3．綜合運用理論、專業知識、技術手段和文獻資料對論題予以擴展，進一步具體地記 錄或描述思考、判斷和推理的過程．論證過程能夠反映作者閱讀文獻資料的數量；

4．案例研究應提煉出法學上的問題，結合學理和司法的觀點進行綜合分析，研究結論有助于解決該案例本身并為解決類似案件提供有益幫助；

5．調研報告以解決法治實踐中的問題為重點，調研方案設計合理可行，數據資料充分可靠，綜合運用了法學和其他相關領域的專門知識，分析過程清晰，有明確的調研結論。研究文檔齊全；

6．論文篇幅一般在2萬字左右（不含引注）。

7．學位論文必須由兩名本專業具有高級職稱的專家評閱，其中必須有一位校外專家或學者；學位論文答辨委員會成員中，應有一至兩名實際部門或校外具有高級專業技術職務的專家參加。課程考試合格且論文答辯通過者，授予法律碩士專業學位。

本方案由法學院研究生工作委員會制訂和解釋。

深圳大學法學院研究生工作委員會

2008年10月

第三篇：全日制法律碩士(法學)研究生培養方案

全日制法律碩士研究生（法學類）培養方案

一、培養目標

法律碩士專業學位的培養目標是為法律職業部門培養具有社會主義法治理念、德才兼備、高層次的專門型、實務型法律人才。

具體要求：

(一)掌握馬克思主義的基本原理，自覺遵守憲法和法律，具有良好的政治素質和公民素質，深刻把握社會主義法治理念和法律職業倫理原則，恪守法律職業道德規范。

(二)掌握法學基本原理，具備法律職業所要求的法律知識、法律術語、思維習慣、法律方法和職業技術。

(三)能綜合運用法律和其他專業知識，具有獨立從事法律職業實務工作的能力，達到有關部門相應的任職要求。

(四)較熟練地掌握一門外語，能閱讀專業外語資料。

二、培養對象

通過全國攻讀碩士學位研究生統一考試并經學校復試選拔錄取的具有國民教育序列大學本科學歷(或具有本科同等學力)的法學專業畢業生。

三、學習年限與培養方式

（一）采用全日制的學習方式，學制為三年。

（二）重視和加強實踐教學，著重理論聯系實際的實務能力的培養。

（三）成立導師組，采取集體培養與個人負責相結合的指導方式。導師組以具有指導碩士研究生資格的正、副教授為主，并吸收法律實務部門中具有高級專業技術職務的人員參加。學生可以選擇專業方向，實行分方向培養。

（四）加強教學與實踐的聯系和交流，聘請法律實務部門的專家參與研究生的教學及培養工作。

（五）必修課的考核分為考試和考查兩種形式，其中考試課不得低于總科目的80%?？己宿k法靈活多樣，重在考察學生運用所學專業理論和知識，發現、分析、判斷和解決實際問題的專業能力和方法，減少對機械性記憶的考核。

四、培養工作

法律碩士專業學位研究生畢業并獲得學位，總學分不低于57學分。課程按法學一級學科為主設置。課程結構分為必修課、專業方向必選課（適用于選擇具體方向的學生）、選修課和實踐必修環節。其中必修課27學分，選修課10學分，實踐必修環節15學分。

（一）課程設置與安排

1、必修課（必修 共計27學分。適用于所有全日制碩士專業學位（分類別）1

研究生）

編號課程名稱開課時間總學時學分備注

1中國特色社會主義理論2402

2外語16033法理學專題16034中國法制史專題24025憲法專題14026民法學專題16037刑法學專題16038刑事訴訟法學專題14029民事訴訟法學專題240210行政法專題240211經濟法專題240212國際法專題2402

2．專業方向必選課（8學分）

適用于財稅金融法方向的學生：

編號課程名稱開課時間總學時學分備注競爭法研究402金融法研究402證券法研究402財稅法研究402

適用于國際商法培養方向的學生

編號課程名稱開課時間總學時學分備注國際貨幣金融法研究402國際投資法研究402國際貿易法研究402國際商法402國際商事仲裁法研究402仲裁法研究402

國際商務仲裁法和仲裁法只能選修其中一門；國際商法和國際貿易法只能選

修其中一門

適用于民法培養方向的學生

編號課程名稱開課時間總學時學分備注物權法研究3402合同法研究3402侵權行為法研究4402勞動法研究4402

適用于商法培養方向的學生

編號課程名稱開課時間總學時學分備注公司法專題研究402票據法研究402海商法研究402保險法研究402

適用于訴訟法培養方向的學生

編號課程名稱開課時間總學時學分備注證據法研究402 2 司法制度402律師實務4024 仲裁法研究402 適用于刑法培養方向的學生

編號課程名稱開課時間總學時學分備注 1 刑事疑難案例研析4022 犯罪學研究4023 比較刑法學4024 刑罰基本理論專題402適用于知識產權法培養方向的學生

編號課程名稱開課時間總學時學分備注 1 物權法研究4022 知識產權法研究4023 知識產權實務4024 工業產權法研究402

注：如選課人數有限制，本培養方向的學生對專業方向必選課有優先選修權。適用于無專業培養方向的學生

學生可適當選修本院研究生課程和其他院系的研究生課程，計入選修課學分。

3、任意選修課（有專業培養方向：2學分；無專業培養方向：10學分）

學生可適當選修本院研究生課程和其他院系的研究生課程.（二）實踐必修環節（15學分）

（1）法律學科導論、職業倫理與職業生涯規劃（3學分）；

（2）法律文書課（含起草合同、公司章程、起訴書、答辯書、仲裁申請書、公訴書、判決書、裁定書等的訓練，由律師、檢察官和法官講授）（2學分）；

（3）模擬法庭訓練（分刑事、民事、行政三種任選，法官、檢察官、律師三類型任選，由教師組織，法官、檢察官、律師輔助指導）（2學分）

（4）法律談判課（2學分）

（5）法律實踐課（在法院、檢察院、律師事務所、法律援助機構、公證處等司法實際單位或政府法制部門、企事業大內法律工作部門實習至少1年，學生須提交一篇字數約4000字的實習報告，以及經實習單位審核評定的實習鑒定表）（6學分）

（三）職業倫理與職業能力

采用多種途徑和方式加強學生的法律職業倫理和職業能力的培養。職業倫理包括法律職業道德與執業規則；職業能力包括法律職業思維、職業語言、法律知識、法律方法、職業技術五個方面。職業能力的培養內容主要表現為：

1、面對社會現象（包括各種事案），能夠運用職業思維和法律原理來觀察、分析、判斷和解決；

2、較熟練地運用法律術語；

3、較全面地掌握基本的法律知識與法學知識；

4、較熟練地掌握和運用基本的法律解釋方法，能夠在個案中進行法律推理；

5、較熟練地把握各類訴訟程序，能夠主持訴訟程序，進行調查與取證；

6、熟練地從事代理與辯護業務，從事非訴訟法律事務(如法律咨詢、談判、起草合同)以及法律事務的組織與管理；

7、有起草規范性法律文件的一般經驗。

以上內容應當融入各門課程之中，可通過課程教學、實踐、專題講座與研究等形式來培養，并注重這些技能的綜合應用。

（四）學位論文（5學分）

學位論文選題應貫徹理論聯系實際的原則，論文內容應著眼實際問題、面向法律事務、深入法學理論。重在反映學生運用所學理論與知識綜合解決法律實務中的理論和實踐問題的能力。導師組應根據學生的選題方向，確定具體的導師負責其論文的指導工作。

法律碩士學位論文應以法律實務研究為主要內容，但不限于學術論文的成果形式，還可采用案例分析（針對同一主題的三個以上相關案件進行研究分析）、研究報告、專項調查等。

論文評閱標準應當統一，任何形式的學位論文寫作均應當規范，達到以下七個方面要求：

（1）選題有意義并且題目設計合理；

（2）論文應當對國內同類課題的研究成果進行梳理和歸納，或者對同類課題在實踐中的現狀進行梳理和歸納。說明這個課題目前存在的爭議焦點與未解決的問題；

（3）論文應當反映出作者已經合乎邏輯地研究并分析了這個問題的層次，即所謂的“分析深入”，“論證結構合理”；

（4）有充分的論證理由與依據，文字中能夠反映出作者已經充分閱讀過一定數量的相關文獻資料。法律碩士學生在讀期間至少應當閱讀15部非教材類專業書籍，撰寫學位論文應當研讀過與論文主題相關的著作不少于5部。這個閱讀量應當在學位論文的注釋中反映出來，注釋中必須顯示學生已經閱讀并理解了該領域國內代表性論著，參考文獻應當列出相關的文獻資料，并鼓勵參考國外最新文獻資料。即所謂的“資料充分”和“注釋規范”；

（5）有研究方法意識，能夠采取多樣的研究方法，而不是盲目的無方法的所謂“研究”。方法包括：社會調查與統計方法，社會學分析方法，比較方法，規范實證方法，價值分析方法等等；

（6）在謹慎踏實的基礎上有大膽創新的觀點；

（7）語言與字數方面的要求。語言精練，符合漢字寫作規范，字數以1.5萬為宜，一般不超過2萬。

五、學位授予

學位論文必須由三位本專業具有高級職稱的專家評閱，其中必須有一位校外專家或學者；法律碩士論文的40%實行雙肓評審制。學位論文答辨委員會成員中，應有一至兩名實際部門或校外具有高級專業技術職務的專家。

課程考試合格且論文答辯通過者，授予法律碩士專業學位。

第四篇：歷史系研究生培養專業和方向

歷史系研究生培養專業和方向

一、博士學位點：（2個專業，10個方向）

1、中國古代史專業∶

■中國古代經濟史方向

重點研究春秋戰國至隋唐五代的經濟史,揭示中國封建社會前期的經濟發展規律,并在中國古代貨幣研究中國古代災荒研究方面有進一步開拓。

■秦漢史方向

研究的重點是對這一時期的社會、經濟、政治、軍事、文化諸領域進行深入、具體的研究及綜合探討，并注意利用秦漢簡牘等出土文獻材料結合史籍來考察。

■隋唐五代史方向

研究的重點是對這一時期的經濟史、社會史和宗教史進行深入具體的研究,以及對這一時期的綜合研究,并注意利用敦煌文獻探討唐后期至宋初的歷史問題。

■魏晉南北朝史方向

主要研究這一時期的政治史、經濟史、文化史和民族史，并進而探索該歷史時期的特點、特征總結其歷史發展規律。

■歷史文獻學含敦煌學方向

以對敦煌文獻的整理和研究為重點,其特色是在對敦煌文獻整理的基礎上,將敦煌文獻放到中古時期的大背景下進行考察,結合其他相關材料對唐宋時期的政治、經濟、軍事、社會、文化等方面進行研究?！銮迨贩较?/p>

研究側重于清代社會政治制度史和社會文化史研究,具體范圍包括清代州縣,鄉里制度研究,清代地方社會結構、社會變動的區域研究和比較研究,清代女性文化、婚姻文化、家庭文化的地域研究和比較研究等。

2、世界史專業∶

■西歐中世紀史方向

重點研究西歐中世紀政治制度史和社會生活史，包括等級君主制度、社會階層日常生活等?！鍪澜缃贩较?/p>

重點研究范圍包括：

一、19和20世紀國際關系史；

二、兩次世界大戰的歷史；

三、英國史，四、美國史，五、日本史。

■世界現代史方向

重點研究20世紀世界歷史，揭示現代及當代世界歷史的發展規律，并進一步開拓與深化政治、經濟、軍事、外交、文化等各方面的研究。

■現代國際關系史方向

重點研究20世紀的國際關系，揭示現代及當代國際關系的發展及趨勢，并在政治、經濟、軍事、外交、文化等方面進一步深化研究。

二、碩士學位點∶（7個專業、20個研究方向）

1、中國古代史專業∶

■秦漢史方向

研究的重點是對這一時期的社會、經濟、政治、軍事、文化諸領域進行深入具體的研究及綜合探討，并注意利用秦漢簡牘等出土文獻材料結合史籍來考察。

■魏晉南北朝史方向

主要研究這一時期的政治史、經濟史、文化史和民族史并進而探索該歷史時期的特點、特征總結其歷史發展規律。

■隋唐五代史方向

研究的重點是對這一時期的經濟史、社會史和宗教史進行深入具體的研究,以及對這一時期的綜合研究,并注意利用敦煌文獻探討唐后期至宋初的歷史問題。

2、中國近現代史專業∶

■中國近代史方向

研究1840――1949年的中國歷史，以1840――1919年為重點。探討近代中國的政治經濟社會文化的變革以及現代化的進展和中外關系。關注近代歷史的變革對現實社會的影響。

■中國現代史方向

研究20世紀以來的中國歷史，自1912至2000年。探索20世紀中國的政治、經濟、社會、文化的變革以及中外關系，并關注現實社會的變化以及現代歷史的變革對現今中國的影響。

■北京史方向

重點研究遠古至民國期間的北京歷史，揭示北京地方歷史的發展規律。目前側重研究的專題為北京政治史及北京城市文化史。

■二十世紀中國社會文化史方向

是通過研究中國近代文化事象間共同的思想、心理、情感價值觀念及其相互聯系來探討中國近代文化的發展規律及其特征。特別是通過研究不同階層的社會與文化生活，來深入理解和認識近代中國的社會面貌。

3、世界史專業∶

■西歐中世紀史方向

重點研究西歐中世紀時期經濟、政治、宗教和社會各方面發展的歷史，揭示這一時期西歐封建社會發展的規律性和資本主義萌芽的特點。

■世界近代史方向

主要研究16世紀至第一次世界大戰期間的歷史，揭示世界歷史走向一體化和現代化的進程，并在國別史（英、美、法等國）的研究方面有進一步的拓展。

■近代國際關系史方向

主要研究威斯特伐利亞體系形成至第一次世界大戰期間的國際關系，并在英國外交政策和美國近代對外關系等方面作進一步開拓。

■世界現代史方向

重點研究20世紀世界歷史，揭示現代及當代世界歷史的發展規律并進一步開拓與深化政治、經濟、軍事、外交、文化等各方面的研究。

■現代國際關系史方向

重點研究20世紀的國際關系，揭示現代及當代國際關系的發展及趨勢，并在政治經濟軍事外交文化等方面進一步深化研究。

4、專門史專業∶

■中國古代經濟史方向

重點研究春秋戰國至隋唐五代的經濟史,揭示中國封建社會前期的經濟發展規律,并在中國古代貨幣研究，中國古代災荒研究方面有進一步開拓。

■西歐經濟史方向

研究西歐中世紀時期封建經濟產生發展和衰亡的歷史規律，并著重闡述西歐中世紀晚期資本主義萌芽產生的歷史背景和特點。

5、史學理論及史學史專業∶

■史學理論方向

重點考察歷史本體論，歷史認識論，史學方法論及歷史價值論等主要理論范疇，并在西方歷史哲學諸體系，馬克思主義史學理論等方面有進一步研究。

■中國史學史方向

重點研究中國古代近代和當代的史學發展和各種思潮，在當代中古歷史研究古代歷史觀念和史學批判方面有進一步開拓。

■西方史學史方向

重點探討西方古典中世紀近現代史學發展的趨勢，并側重對西方史學范式的轉換，以及當代諸種史學思潮的批判有所研究。

6、歷史文獻學（含敦煌學）專業∶

■歷史文獻學含敦煌學方向

主要是對魏晉南北朝隋唐五代以及近代的歷史典籍進行整理考訂和深入系統的研究。

■敦煌學方向

以對敦煌文獻的整理和研究為重點。其特色是在對敦煌文獻做細致整理的基礎上，將敦煌文獻放到中古時期的答背景下進行考察，結合相關材料對唐宋時期的政治、經濟、軍事、社會、文化等方面進行研究。

7、課程與教學論專業∶

■歷史教育學方向

研究中學歷史課程與教學理論系統指示其教育規律。本專業需要一定的實驗理論做支撐，緊密聯系國內外的相關理論與實踐，在課程論教學論評價論及國外學科教育比較等重要領域本專業有相關的積累。

《中國古代史》朱紹侯；《中國近代史》李侃等；《中華人民共和國國史》何沁主編；

《中國現代史》王檜林主編；《中國史綱要》翦伯贊；《世界史》（六卷本）吳于廑，齊世榮； 《世界古代中世紀史》朱寰主編；《世界中古史》孔祥明主編；《中國歷史文選》周予同； 《簡明中國歷史文獻》張傳璽；《史學概論》龐卓恒；《中國歷史地理學》藍勇；

《中國史學史》白壽彝；《西方史學史》郭小凌

第五篇：全日制法律碩士專業學位研究生指導性培養方案

全日制法律碩士專業學位研究生指導性培養方案

2009年05月20日 13:3

3來源：中國研究生招生信息網

全日制法律碩士專業學位研究生指導性培養方案

（適用于法學專業畢業生）

一、培養目標

為法律職業部門培養具有社會主義法治理念、德才兼備、高層次的專門型、實務型法律人才。具體要求為：

（一）掌握馬克思主義的基本原理，自覺遵守憲法和法律，具有良好的政治素質和公民素質，深刻把握社會主義法治理念和法律職業倫理原則，恪守法律職業道德規范。

（二）掌握法學基本原理，具備從事法律職業所要求的法律知識、法律術語、法律思維、法律方法和職業技術。

（三）能綜合運用法律和其他專業知識，具有獨立從事法律職業實務工作的能力，達到有關部門相應的任職要求。

（四）較熟練地掌握一門外語，能閱讀專業外語資料。

二、招生對象

具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)的法學專業畢業生。

三、學習方式及年限

采用全日制學習方式，學習年限一般為2年。

四、培養方式

（一）重視和加強實踐教學，著重理論聯系實際的實務能力的培養。

（二）成立導師組，采取集體培養與個人負責相結合的指導方式。導師組應吸收法律實務部門中具有高級專業技術職務的人員參加。

（三）加強教學與實踐的聯系和交流，聘請法律實務部門的專家參與教學及培養工作。

（四）必修課的考核分為考試和考查兩種形式，其中考試課不得低于總科目的80%。

五、培養工作

總學分不低于57學分。

（一）課程設置

課程按法學一級學科為主設置，課程結構分為必修課和選修課。

1、必修課（27學分）

（1）中國特色社會主義理論（2學分）

（2）外語（3學分）

（3）法理學專題（2學分）

（4）中國法制史專題（2學分）

（5）憲法專題（2學分）

（6）民法學專題（3學分）

（7）刑法學專題（3學分）

（8）刑事訴訟法專題（2學分）

（9）民事訴訟法專題（2學分）

（10）行政法專題（2學分）

（11）經濟法專題（2學分）

（12）國際法專題（2學分）

2、選修課(選滿10學分)

各培養單位自行確定選修課程。

（二）實踐教學（15學分）

實踐教學時間不少于1年。

1、法律職業規范與倫理（3學分）

2、實踐必修環節（6學分）

（1）法律文書（含起草合同、公司章程、起訴書、答辯書、仲裁申請書、公訴書、判決書、裁定書等的訓練，由律師、檢察官和法官講授）（2學分）；

（2）模擬法庭訓練（分刑事、民事、行政三種任選，法官、檢察官、律師三類型任選，由教師組織，法官、檢察官、律師輔助指導）（2學分）；

（3）法律談判（2學分）。

3、實務實習（6學分）

在法院、檢察院、律師事務所、法律援助機構、公證處等司法實際單位或政府法制部門、企事業單位法律工作部門實習不少于6個月。

（三）職業能力

采用多種途徑和方式開展職業能力的培養。職業能力包括法律職業思維、職業語言、法律知識、法律方法、職業技術等方面的法律職業從業技能，培養內容主要表現為：

1、面對社會現象（包括各種事案），能夠運用職業思維和法律原理來觀察、分析、判斷和解決；

2、較熟練地運用法律術語；

3、較全面地掌握基本的法律知識與法學知識；

4、較熟練地掌握和運用基本的法律解釋方法，能夠在個案中進行法律推理；

5、較熟練地把握各類訴訟程序，能夠主持訴訟程序，進行調查與取證；

6、較熟練地從事代理與辯護業務，從事非訴訟法律事務(如法律咨詢、談判、起草合同)以及法律事務的組織與管理；

7、有起草規范性法律文件的一般經驗。

（四）學位論文（5學分）

學位論文選題應貫徹理論聯系實際的原則，論文內容應著眼實際問題、面向法律事務、深入法學理論。重在反映學生運用一定的理論與知識綜合解決法律實務中的理論和實踐問題的能力。導師組應根據學生的選題方向，確定具體的導師負責其論文的指導工作。

法律碩士學位論文應以法律實務研究為主要內容，但不限于學術論文的成果形式。提倡采用案例分析（針對同一主題的三個以上相關案件進行研究分析）、研究報告、專項調查等。學位論文的寫作均應規范，字數在1.5萬至2萬字為宜。

論文評閱標準應當統一。

六、學位授予

學位論文必須由三名本專業具有高級職稱的專家評閱，其中必須有一位校外專家或學者；學位論文答辯委員會成員中，一般有一至兩名實際部門或校外具有高級專業技術職務的專家。

完成課程學習及實習實踐環節，取得規定學分，并通過學位論文答辯者，經學位授予單位學位評定委員會審核，授予法律碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。

七、附則

本方案屬于指導性培養方案，適用于法學專業畢業生。2011年招收法律碩士的院校名單 院校名稱

所在省市

院校名稱

所在省市

安徽大學

安徽省

吉林大學

吉林省

中國科學技術大學

安徽省

延邊大學

吉林省

安徽財經大學 安徽省

東北師范大學

吉林省

北京大學

北京市

吉林財經大學

吉林省

中國人民大學

北京市

南京大學

江蘇省

清華大學

北京市

蘇州大學

江蘇省

北京交通大學

北京市

東南大學

江蘇省

北京航空航天大學 北京市

河海大學

江蘇省

北京理工大學

北京市

南京師范大學

江蘇省

北京科技大學

北京市

揚州大學

江蘇省

北方工業大學

北京市

南昌大學

江西省

北京工商大學

北京市

江西師范大學

江西省

北京師范大學

北京市

江西財經大學

江西省

中央財經大學

北京市

遼寧大學

遼寧省

對外經濟貿易大學

北京市

大連海事大學

遼寧省

首都經濟貿易大學

北京市

沈陽師范大學

遼寧省

中國人民公安大學

北京市

東北財經大學

遼寧省

中央民族大學

北京市

中國刑事警察學院

遼寧省

中國政法大學

北京市

內蒙古大學

內蒙古自治區

中國地質大學(北京)

北京市

青海民族大學

青海省

中國青年政治學院

北京市

山東大學

山東省

中共中央黨校

北京市

中國海洋大學

山東省

中國社會科學院研究生院

北京市

山東科技大學

山東省

廈門大學

福建省

青島大學

山東省

華僑大學

福建省

煙臺大學

山東省

福州大學

福建省

山西大學

山西省

蘭州大學

甘肅省

山西財經大學 山西省

西北民族大學

甘肅省

西北大學

陜西省

甘肅政法學院

甘肅省

西安交通大學

陜西省

中山大學

廣東省

西北政法大學

陜西省

暨南大學

廣東省

復旦大學

上海市

華南理工大學

廣東省

同濟大學 上海市

華南師范大學

廣東省

上海交通大學

上海市

深圳大學

廣東省

華東理工大學

上海市

廣東商學院

廣東省

上海海事大學

上海市

廣東外語外貿大學

廣東省

上海師范大學

上海市

廣西大學

廣西壯族自治區 上海財經大學

上海市

廣西師范大學

廣西壯族自治區

上海對外貿易學院

上海市

廣西民族大學

廣西壯族自治區

華東政法大學

上海市

貴州大學

貴州省

上海大學

上海市

貴州民族學院

貴州省

四川大學

四川省

海南大學

海南省

西南交通大學

四川省

河北大學

河北省

西南科技大學

四川省

河北經貿大學

河北省

西南財經大學

四川省

鄭州大學

河南省

西南民族大學

四川省

河南大學

河南省

四川省社會科學院

四川省

黑龍江大學 黑龍江省

南開大學

天津市

武漢大學

湖北省

天津師范大學

天津市

華中科技大學

湖北省

天津財經大學

天津市

中國地質大學(武漢)

湖北省

新疆大學

新疆維吾爾自治區

武漢理工大學

湖北省

云南大學

云南省

華中師范大學

湖北省

云南財經大學

云南省

中南財經政法大學

湖北省

云南民族大學

云南省

中南民族大學

湖北省

浙江大學

浙江省

湘潭大學

湖南省

浙江工商大學

浙江省

湖南大學

湖南省

寧波大學

浙江省

中南大學

湖南省

重慶大學

重慶市

湖南師范大學

湖南省

西南政法大學

重慶市