第一篇：正和中心校合格學校建設

正和中心校合格學校建設

實 施 方 案

根據(jù)《湖南省義務教育合格學校督導評估指導綱要》的通知（湘政教督[2008]6號）精神，為切實做好今年我校基本辦學條件合格學校建設工作，力爭以較好成績通過省合格學校的驗收。按照《湖南省義務教育學校辦學標準》的通知要求，結合我校實際情況特制定本方案。

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀和教育強縣精神為指導，本著高標準、高質(zhì)量、序時同步的原則，搶抓機遇，努力提高辦學條件、教育技術裝備水平，為實施新課改，提高教育教學質(zhì)量提供有力保障。

二、總體目標：

創(chuàng)建教育理念先進，教學管理規(guī)范，師資素質(zhì)良好，教育設備齊全，校園平安和諧，環(huán)境整潔優(yōu)美，校園文化健康的校園。

三、目標任務：

緊扣《湖南省義務教育合格學校評估細則》實現(xiàn)學校基礎設施建設標準化、學校內(nèi)部管理規(guī)范化。

1、8月底前達到市合格學校建設驗收標準。

2、10月底前達到省合格學校建設驗收標準。

四、組織機構：

1、領導小組

顧問：縣教育局領導

組長：付前進

副組長：張四才李輝李清球

成員: 全體行政人員及班主任

2、工作小組

1）協(xié)調(diào)組：組長：付前進成員：何劍

任務：協(xié)調(diào)處理合格學校相關事議。

2）基建組：組長：李輝成員：何建忠劉基桂

任務：規(guī)劃落實基建、操場、圍墻、室內(nèi)外等建設。

3）內(nèi)部管理組：組長：李清球成員：劉丙偉王忠

任務：規(guī)劃落實校園文化布置及學校用室及器材裝備。

4）資料組：組長：張四才成員：王勇陳勇李曉蓉

任務：落實合格學校各項資料整理。

5）紀檢組：組長：李輝成員：首海燕劉烈雄

任務：監(jiān)督、檢查合格學校建設實施環(huán)節(jié)及經(jīng)費投入、使用情況

五、實施步驟：

第一階段（3月）宣傳發(fā)動階段：

（1）學校召開“創(chuàng)建合格學校”動員大會，大力宣傳創(chuàng)建省合格學校的重要性，通過宣傳會議等方式向廣大教師傳達有關精神，切實增強每個教師在這次活動中的責任感、使命感，從而形成人人參與，人人獻計出力的創(chuàng)建合力。

（2）自查摸底階段：按照省合格學校標準，自查整理，找出存在的問題與不足，理清工作思路，不斷完善。

第二階段（4—5月）建章立制階段

（1）建立健全學校各項規(guī)章制度。

（2）工程建設階段：針對創(chuàng)建省合格學校的標準，對學校內(nèi)部運動場、圍墻、食堂、整體環(huán)境進行改善。

第三階段（6—7月）自查完善階段：進一步解讀創(chuàng)建省合格學校的標準，對各功能室內(nèi)部設施進行全面完善。迎接縣督導評估檢查。

各室的具責任人（組長：李清球）

勞技室：劉烈雄衛(wèi)生室：陳奎合音樂室及音樂器材室：李靜華

體育器材室及體育活動室：劉建林

文印室及電子備課室：王忠儀器室： 秦平

物理及小學科學實驗室：秦平

生物化學實驗室：秦平

圖書室：李耀清教師閱覽室及學生閱覽室：李耀清

多媒體室：王忠計算機室：何劍

美術室：李海花檔案室：何元菊

財務室：何建忠

（備注：各室的具體要求以及時間安排由李清球主席負責安排）

第四階段（8—9月）整改完善階段：針對合格學校標準和確定的項目，全面整改，落實到位。做好迎接市督導評估檢查。

第五階段（2011年10月）迎接全面驗收階段：積極做好迎檢準備工作，對資料進行整理匯編，保證省合格學校驗收順利通過。

1、資料組：

組長：何劍副組長：各處室主任

2、具體安排：

評估細則內(nèi)部材料的準備、整理及責任人

（1）規(guī)劃建設收集人：王忠

（2）裝備條件收集人：劉丙偉

（3）辦學經(jīng)費收集人：何建忠

（4）隊伍建設收集人：首海燕

（5）學校管理收集人：李曉蓉

（6）教育教學收集人：王勇

（7）辦學水平收集人：陳勇

六、工作要求：

1、加強領導。成立領導小組，統(tǒng)一部署，責任到人。

2、明確重點。本次創(chuàng)建省合格學校重點在校園維修整理、學校管理、資料規(guī)范，提升辦學水平。

3、強化建設。抓好校舍維修改造工作、抓好師德師風建設，提高教師職業(yè)道德，提高教育教學質(zhì)量。

4、監(jiān)督檢查。抓好本次合格學校建設實施方案、進程、采購、招標、設備器材質(zhì)量、經(jīng)費投入和使用情況的監(jiān)督和檢查驗收，確保一切工作符合創(chuàng)建要求。

5、激勵與獎懲。直接與年度考核掛鉤。

正和中心校

2011年2月22日

第二篇：合格學校建設工作總結

為促進婁星區(qū)義務教育均衡發(fā)展，滿足全區(qū)人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育迫切需求，婁星區(qū)教育局把合格學校建設擺在了全局工作的重中之重，在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下，積極動員全區(qū)廣大教育工作者，攻堅克難，真抓實干，通過落實四個到位、狠抓五個環(huán)節(jié)、強化三項舉措，確保了全區(qū)合格學校建設的順利推進，為打造教育強區(qū)、構建和諧婁星奠定了堅實的基礎。

一、落實“四個到位”，確保政府投入

一是領導到位。在省市提出要大力創(chuàng)建合格學校的要求后，區(qū)教育局黨委積極向區(qū)委、區(qū)政府領導匯報。區(qū)委、區(qū)政府對此高度重視，將合格學校建設列為為民辦實事項目，在區(qū)委經(jīng)濟工作會和區(qū)人代會上作為重點工作進行了具體部署。建設教育強區(qū)領導小組在召開了建設工作動員大會后，深入開展調(diào)研，多次召開專題工作會和建設協(xié)調(diào)會，及時解決學校建設面臨的困難和問題。

二是責任到位。區(qū)政府制訂了《區(qū)直部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合格學校建設工作責任》，并將此項工作納入為民辦實事和教育工作兩個系列進行考評。各部門認真履職，嚴格落實區(qū)委、區(qū)政府提出的合格學校建設“規(guī)劃及時審批、用地優(yōu)先滿足、規(guī)費特別優(yōu)惠”的要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處主要負責人高度重視合格學校建設，制定方案、籌措資金、督促檢查、評估驗收等工作全程參與。各級各部門分工負責、齊抓共管的良好局面已經(jīng)形成。

三是投入到位。區(qū)財政盡管十分困難，在保證教育經(jīng)費預算進一步增長，專項資金及時到位的基礎上，投入合格學校建設的資金達XX多萬元。有合格學校建設任務的鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處也通過各種渠道，積極籌措資金，為合格學校建設工作的順利推進提供了有力保障。

四是宣傳到位。為高度統(tǒng)一思想認識，區(qū)教育局在相關報刊、網(wǎng)絡上設立專欄，并編發(fā)了工作簡報8期，及時報道全區(qū)合格學校建設工作，營造了關心、支持和參與合格學校建設的良好氛圍。

二、抓好“五個環(huán)節(jié)”，增強工作實效。

一是科學規(guī)劃，完善工作方案。區(qū)教育局在深入調(diào)研的基礎上，按照“合理規(guī)劃、分步實施”的原則，科學制定了《婁星區(qū)義務教育合格學校建設實施意見》，計劃在2015年前將全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上的42所中小學全部建成合格學校。同時，明確了建設任務和工作措施。

二是健全機構，加強人員培訓。成立了領導小組，并設立綜合協(xié)調(diào)、督導評估、硬件建設和學校管理等工作小組，任務到組，責任到人，進度到時。以省《建設標準》、市《評分細則》和各地合格學校建設的經(jīng)驗為教材，先后組織了領導小組和工作小組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校長、學校主管人員參加的三輪培訓，讓每個參訓者理解了建設標準，把握了評價要求。

三是突出重點，抓好硬件建設。2011年全區(qū)投資XX多萬元，新建校舍8000m2，維修校舍4240m2，新增綠化面積1800m2。投入專項資金120萬元，為全區(qū)1000名義務教育階段新生統(tǒng)一配備了高標準的課桌椅。投入資金60萬元新建、改造電腦室2個，新建實驗室2個，新配置了價值30萬元的儀器設備。投入資金近80萬元配齊了相關學校的圖書、音體美器材和衛(wèi)生室設備。

四是落實制度，強化工作督查。在區(qū)委、區(qū)政府督查室組織專項督查的同時，開展了多種形式的督查。一是局領導包校全程督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促整改到位。二是政府教育督導室蹲點督查，督導室所有工作人員定期下到各單位，加強建設指導。三是組織模擬驗收，2011年12月和2011年2月，局領導小組帶領各工作小組，分別對迎檢學校進行了模擬驗收，并發(fā)出整改通知，督促各單位按時整改到位。

五是及時交流，注重典型引路。2011年10月底，在當時合格學校建設進度較快的杉山中學舉行義務教育合格學校建設工作現(xiàn)場會；11月初，又在現(xiàn)代教育技術工作卓有成效的婁底二小召開全區(qū)現(xiàn)代教育技術工作會。所有與會人員通過查閱軟件資料、參觀硬件設施、聽取經(jīng)驗介紹，進一步提高了認識，增強了信心。

三、強化“三項舉措”，打造特色校園

一是嚴格規(guī)范辦學行為。突出規(guī)范辦學行為這個重點，重申了《婁星區(qū)教育管理規(guī)定》，下發(fā)了《關于進一步規(guī)范義務教育階段辦學行為的若干規(guī)定》，加強了對辦學行為的督查，并對辦重點班、亂收費、亂攤銷、有償補課等行為進行了嚴厲查處。暑假按創(chuàng)建合格學校的要求，又組織全區(qū)300多名班主任和骨干教師進行了業(yè)務培訓，對合格學校建設單位的師資進行了合理調(diào)配。

二是努力提高教學質(zhì)量。把教學質(zhì)量是否有效提高作為合格學校創(chuàng)建成功與否的重要標志。

1、加強教學常規(guī)管理。局黨委一班人和機關干部下鄉(xiāng)下校檢查工作，堅持深入教學第一線，加強檢查指導，與廣大師生共同探討推進素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量的有效途徑。先后召開了教學常規(guī)管理工作現(xiàn)場會和經(jīng)驗交流會，充分發(fā)揮了榜樣的引領作用。

2、改進和完善教學質(zhì)量評價制度。實施重點評價與綜合評價相結合、面向全體與關注后進生相結合的評價方案，大力表彰獎勵教育教學質(zhì)量先進單位，及時推廣成功經(jīng)驗，促進了全區(qū)教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。婁底二小童小燕老師獲全國語文教學比武一等獎、戴容華、朱西紅、梁潔瓊等老師分別獲得全國數(shù)學綜合實踐活動說課比賽一等獎。

3、課題研究卓有成效。近年來，兩所合格學校老師撰寫的論文、案例、研究報告等在各級各類的評比中獲獎500多次、在教育教學刊物上發(fā)表40多篇。《現(xiàn)代教育技術與小學數(shù)學教育創(chuàng)新研究》課題成果獲得省基礎教育課題成果一等獎。《運用多媒體輔助教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質(zhì)》參加全省“十五”課題成果匯報獲得了特等獎。

三是著力提升辦學品位。各學校立足實際，大膽創(chuàng)新，從辦學理念和教育管理著手，著力打造高品位的合格學校，逐步形成了鮮明的辦學特色。婁底二小實踐活動開展頗具特色，“萬人簽名儀式”、“學會感恩”、“值日小校長”、“環(huán)保老街行”等綜合實踐活動的開展豐富多彩，《三字歌》、《綠色家園》、《我愛學校》等富有本校特色的綜合實踐活動校本教材的編寫具有新意，形成了令人耳目一新的德育特色。杉山中學的校園文化建設、體質(zhì)健康教育與檢測、疾病控防、師生文體活動、實驗和綜合實踐活動也均開展正常。

在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和各職能部門的支持配合下，2011年，全區(qū)已高標準建成義務教育合格學校2所。今年，我區(qū)將全力完成包括4所省為民辦實事項目校在內(nèi)的9所合格學校建設任務。

第三篇：合格學校建設匯報材料

合格學校建設匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家：

首先，我謹代表學校全體師生對各位領導和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。根據(jù)教育局的安排部署，我校認真對照《湖南省義務教育合格學校驗收標準》的要求，積極地對各項工作進行了全面的自查摸底和完善準備。在縣委、政府的大力支持和教育局的具體指導下，全校師生經(jīng)過近一年的努力，我們認為已經(jīng)具備了省合格學校的條件。下面就我校創(chuàng)建省合格學校情況匯報如下：

一、學校基本情況

寧鄉(xiāng)縣龍?zhí)镦?zhèn)隔山小學學校位于寧鄉(xiāng)縣龍?zhí)镦?zhèn)隔山村，學校依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，現(xiàn)有5個教學班，學生總人數(shù)為76人,教職工7人,在編在崗教師6人。

學校教學設施齊全，布局合理，擁有科學實驗室、電腦室、圖書室，教學儀器價值80萬余元，藏書近近千冊, ,圖書室定期為師生開放；各項設施都積極為教育教學服務。

二、創(chuàng)建工作

（一）、政府加大投入不斷改善學校的辦學條件。

自學校申報合格校建設以來，政府投入及學校自籌資金改善辦學條件。其中2012年小學部教學樓改造,新建廁所、廚房，50米跑道，目前學校又啟動了教師周轉房項目。

（二）、學校全體師生努力完成合格校建設,走學校內(nèi)涵發(fā)展的道路.學校一直秉承“以德立身，以學立業(yè)；為學生一生負責、為教師成長搭臺、為學校發(fā)展添彩”的理念，以師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍為學校發(fā)展的主力軍，深化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育。

1、加強領導，扎實推進合格校建設。

在創(chuàng)建過程中。層層召開了創(chuàng)建工作專題會，制定了創(chuàng)建工作方案，中心校喻叔凡書記親自掛帥，班子成員既分工負責，又通力協(xié)作。召開了全體教職工動員會、行政專題研究會、社會各界代表參加的專題議教會、工作小組碰頭會、工作布置會，縣教育局領導親自住校指導，把創(chuàng)建工作落到了實處。

2、規(guī)范辦學行為,全面提升教育教學質(zhì)量

學校把創(chuàng)建工作與貫徹落實省教育廳《關于進一步規(guī)范普通中小學辦學行為的規(guī)定》結合起來。規(guī)范辦學行為，面向全體學生，學籍管理規(guī)范，學生異動手續(xù)齊全。學校強化了管理，實行了校長責任制和教師聘任制，建立健全了學校的各項工作規(guī)章制度，使各項工作有章可循。在德育工作中，學校堅持正面教育，每月有一個德育主題，通過召開主題班會、主題團隊活動落實德育教學工作。

3、加強制度建設，強化責任意識，做到以制度管人。各部門和各處室都有明確的崗位責任和責任人，建立教職工人事管理制度，健全教職工業(yè)務考核制度；完善教職工激勵制度，成立以財務人員為核心的預算編制管理小組。規(guī)范、完善教學儀器設備、圖書資料、文體器材、生活衛(wèi)生設施、安全設施等方面的管理制度并由專人負責。

第四篇：合格學校建設典型材料(修改版)（定稿）

加大合格學校建設力度 推進義務教育均衡發(fā)展

近年來，我縣緊緊圍繞義務教育均衡發(fā)展這一深刻主題，加速合格學校建設，不斷縮小城鄉(xiāng)之間、學校之間辦學條件和辦學水平的差距，為學校品質(zhì)提升、教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長創(chuàng)造良好條件，全縣義務教育步入了均衡發(fā)展的快車道，先后被授予全國首批未成年人思想道德建設工作先進單位、全國學校藝術教育先進單位、全省教育工作“兩項督導評估考核”優(yōu)秀縣、全省義務教育均衡發(fā)展先進縣、全省建設教育強縣先進集體、全省基礎教育綜合改革試點縣等榮譽稱號。我們的做法是：

一、突出“三個結合”，統(tǒng)籌建設規(guī)劃

我縣堅持“長遠、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展”和“重點突破，全面推進”的原則，按照“三個結合”的總體思路，精心編制《2008—2014年全縣義務教育合格學校建設規(guī)劃》，6年時間基本完成義務教育階段合格學校建設，為人民群眾提供均衡、優(yōu)質(zhì)的教育資源。

（一）堅持與學校布局調(diào)整相結合。由于歷史原因，我縣中小學凸現(xiàn)設點多、分布散、效益低的弊端。近年我們摒棄學校調(diào)整建設眼光短淺、效益低下、百校一面的建設模式，提出了“調(diào)少數(shù)量、調(diào)大規(guī)模、調(diào)強功能、調(diào)優(yōu)質(zhì)量、調(diào)顯特色”的總要求，學校布局調(diào)整加快實現(xiàn)“四集中一同步”，即“高中向縣城集中、初中向城區(qū)和中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中、完全小學向集鎮(zhèn)集中、教育資源向城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中，學校硬件投入與軟實力建設同步”。近5年，全縣小學由209所調(diào)減至107所，初中由32所調(diào)減至22所，較大提升了學校辦學綜合效益。首先，我們針對城區(qū)學校“大班額”問題，著力解決其“強而擠”，將原林業(yè)局所在區(qū)域無償劃撥給德昌小學，對城區(qū)實驗小學、花甲湖小學、五完小擴建增容，通過征地擴容、局部增容、整體興建等辦法，努力做到城區(qū)學校班額、學額容量合理。其次，鄉(xiāng)村學校由分散向集中強點轉移。我縣對農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地學校布局堅持“減少數(shù)量、增大容量、提高質(zhì)量”的戰(zhàn)略，明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點建設好一所初中、一所鎮(zhèn)中心小學和3-5所農(nóng)村完小，構建布局合理的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射網(wǎng)。同時，我縣對于交通地理位置優(yōu)勢明顯的學校重點加大投入，將其做大做強。我們集中力量對地處城郊結合部、招生輻射面廣的新顏學校分批投入近3000萬元加強配套設施建設，縣政府無償劃撥40畝“黃金土地”用于學校擴容，優(yōu)質(zhì)教育資源得到迅速擴充。第三，建設重點由凸顯初中向傾斜完小轉移。隨著農(nóng)村交通環(huán)境的日益改善，我縣以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學建設為重點，帶動村級小學撤點、合班、并校，在調(diào)整中實行 “撤、并、促、改”四字訣，近年全縣撤除學校45所、合并37所、促強28所、改辦學前教育8所，教育資源得到了擴容、優(yōu)化、提質(zhì)，農(nóng)村小學“弱而空”的現(xiàn)象正逐步好轉。

（二）堅持與學校項目建設相結合。我縣財政基礎薄弱，辦學投入不可能像撒胡椒面，遍地開花。為實現(xiàn)縣域學校布局調(diào)整建設效益的最大化，我們一方面將危改項目、中西部農(nóng)村初中工程、合格學校建設、校安工程等上級項目與縣本級財政 投入資金、轉移支付資金、新機制校舍維修等資金捆綁集中使用，并“指”握“拳”辦急事、辦大事。3年來，我縣共投入校舍建設資金近1.6億元，新建、改建、擴建校舍面積45萬平方米；投入3200萬元添置教學配套實施設備。另一方面，對全縣所有學校辦學條件進行逐一摸底，按建設輕重緩急進行排序，實行“三個優(yōu)先”，即優(yōu)先D級危房拆除重建，優(yōu)先安排危房多、師生規(guī)模大的中心中學、小學，優(yōu)先教學用房、師生生活用房建設。同時，堅持重點建設長期保留學校，改造過渡時期的D級危房，撤并學校一律不建設的總體要求。近3年，我縣共投入資金5703.05萬元建成合格學校48所。今年，又投入資金3796.7萬元，建成合格學校15所。

（三）堅持與校園規(guī)范內(nèi)涵管理相結合。合格學校創(chuàng)建中，我們一方面堅持德育首位，注重全面育人，校園文化堅持“一校一品、一校多品”特色，學校內(nèi)涵建設生機盎然。縣青少年活動中心被評為全國示范性縣級青少年校外活動場所。城西中學《晨曦文學》校刊獲得“湖南省首屆百優(yōu)社刊社團”，學校被評為“湖南省優(yōu)秀文藝學校”。南洲鎮(zhèn)德昌小學注重挖掘校園歷史資源，突出革命傳統(tǒng)教育，德育課題多次獲得國家級獎勵。花甲湖小學以陽光讀書活動作為學校文化建設的重要載體，著力打造書香校園。南洲實驗小學打造“聞香節(jié)”和“拾穗節(jié)”系列活動品牌，學生綜合能力發(fā)展突出。全縣“三獨”比賽、運動會、科技創(chuàng)新、體驗式德育活動精彩紛呈，素質(zhì)教育碩果累累。經(jīng)監(jiān)測，各學校在創(chuàng)建中學生綜合素質(zhì)提升明顯，學生學業(yè)水平和體質(zhì)健康 均優(yōu)于評估標準。另一方面，積極引導學校以政務公開、高效管理為突破口，切實提升學校制度文化的執(zhí)行力，教職工凝聚力、干事創(chuàng)業(yè)熱情明顯增強。我縣教育系統(tǒng)實行全員聘任制、崗位責任制、結構工資制和教師德能勤績考核制，各校內(nèi)部管理日趨規(guī)范。不少學校推進教代會—校務會—年級組的三級管理體系，健全完善了職代會制度，同時注重管理過程中的指導、提醒、示范等柔性管理，營造了寬松和諧的人際環(huán)境、嚴謹有序的工作氛圍，學校辦學水平不斷提高。

二、拓寬“三種渠道”，落實建設資金

我縣主要通過 “投、爭、省”等方式，多渠道籌措建設資金，保證了合格學校建設投入。一是“投”，以財政為主保投入。近年來，我縣加大了縣本級財力對合格學校建設支持的力度。縣財政對合格學校建設投入實現(xiàn)了“三個優(yōu)先”。在合格學校經(jīng)費預算上堅持實行“教育部門端盤子（拿方案），縣委政府定調(diào)子（審定），財政部門拿票子（執(zhí)行）”。近年來，投入870多萬元，實現(xiàn)了全縣中小學校現(xiàn)代遠程教育資源全覆蓋，大力推進“班班通”工程，成為全市唯一的省級現(xiàn)代遠程教育建設先進縣。投入183萬元對中小學教學樓護欄進行了加高加固；投入130萬元，為200棟校舍安裝了防雷避雷裝置；投入資金613萬元，建好了65個教學功能室等教學配套設施建設；投入260多萬元，補充了一大批師生讀物，提升了中小學圖書館（室）標準；投入614.4多萬元，完成義務教育學生課桌和教師講臺添置；投入19.8萬元為城區(qū)學校教師辦公室添置空調(diào)61臺。二是“爭”，爭資引資增投入。我縣牢固樹立爭項目促發(fā)展的意識，3年來，我局先后爭取上級校舍安全工程、中西部農(nóng)村初中校舍改造工程等項目投入資金6000多萬元；積極爭取了香港軒轅教育基金、扶苗教育基金、“閱讀.夢飛翔”計劃在我縣實施項目，助推我縣合格學校的建設進程。三是“省”，內(nèi)部挖潛促投入。近年來，我縣嚴格學校公用經(jīng)費管理，積極調(diào)整教育經(jīng)費支出結構，嚴格控制非生產(chǎn)性支出，出臺了《南縣中小學勤工儉學財務管理實施辦法》，規(guī)定各校勤工儉學純收入的40%以上必須用于改善學校辦學條件，節(jié)約出來的每一分錢，都用于學校基本建設。今年，全縣15所合格學校項目校從學校勤工儉學收入和公用經(jīng)費中擠出120多萬元投入學校建設。

三、實施“三項工程”，提高創(chuàng)建水平

我縣按照“師資調(diào)優(yōu)、課改爭優(yōu)、督評促優(yōu)”的合格學校建設思路，優(yōu)化教育教學資源配置，著力推進農(nóng)村中小學校“擴優(yōu)提質(zhì)”建設。

（一）實施師資提升工程。我縣始終緊抓尊師興師這一發(fā)展教育之本。縣主要領導多次強調(diào)，要集中財力辦好教育、多個層面關愛教師、千方百計培養(yǎng)師資。2008年以來，我縣對停薪留職人員和病休人員進行了全面清理，清理停薪留職人員519人，有效規(guī)范了教師隊伍管理；另一方面，通過新教師招聘、師范生定向培養(yǎng)、農(nóng)村教師特崗計劃等方式，補充256名教師充實農(nóng)村基層學校教師隊伍，選調(diào)98名教師充實到合格學校創(chuàng)建項目校，教師結構得到較大優(yōu)化。全縣以師德師風建設、業(yè)務提升為重點，實施名師名教師工程、青藍工程等，組織大范圍、多批次的送國家、省市師資培訓，參培教師達4000多人 次，赴外地學校掛職校長21人，建立了“教師成長冊”，積極打造素質(zhì)精良的教師團隊。

縣委、縣政府對教育總是高看一等，厚愛一層，克服財政壓力，較好保障了教師待遇，落實了義務教育階段教師績效工資。縣財政每年安排50萬專項資金獎勵農(nóng)村優(yōu)秀教師，對一線的市、省、國家級名師、名校長和特級教師給予崗位津貼。同時，加大對優(yōu)秀教師表彰獎勵、宣傳力度，切實提高教師的政治地位，教師隊伍干事創(chuàng)業(yè)熱情飽滿，先進典型不斷涌現(xiàn)。兩名教師分別被評選為全國優(yōu)秀教師、省“十佳”師德標兵。

（二）實施課改推進工程。2007年以來，我縣嘗試開展各學段、各學科課堂教學改革，以促進區(qū)域教育質(zhì)量整體提高為切入口，采取“走出去”、“請進來”、“坐下議”、“學著做”的辦法，先后組織2000多人次到全國課改先進地方進行學習考察和駐點參培，邀請知名校長、學者來我縣講學，定期開設“校長論壇”、“課改沙龍”。我縣圍繞教育“提質(zhì)、進位、增效”主題，確立實現(xiàn)“高效課堂”的主體思路，形成了縣域整體推進“六步四疑五悟”課堂教學大框架的基本模式和特色，得到了中央及省教科院的高度評價。省內(nèi)外同仁近4000人次慕名學習，《湖南日報》、《湖南教育》等媒體爭相報道。中考學業(yè)成績加速提升，小學學業(yè)成績躍居全市先進行列。

（三）實施督導督評工程。為使義務教育合格學校建設工作落到實處，我縣遵循“硬件從實，軟件從嚴”的原則，制定了《合格學校建設檢查細則》，要求學校對照自查，縣局對照督查。督查內(nèi)容嚴格按照《湖南省義務教育學校辦學標準》進行。一查基本條件，二查技術裝備，三查學校管理，做到應查盡查，一校不漏，一項不差。同時，縣人民政府教育督導室將中小學合格學校建設任務，納入了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和學校督導的重要內(nèi)容，建立督查通報長效機制，對合格學校建設成效顯著的予以表彰獎勵；對工作不力，不能按期完成任務的，予以通報，限令按時按質(zhì)完成。

今后一段時間，我縣將統(tǒng)籌區(qū)域教育發(fā)展，繼續(xù)多方籌措資金，提升學校發(fā)展內(nèi)涵，把“合格學校”建設工程不斷推向深入，向建設教育強縣的目標邁出堅實的腳步，努力辦好人民群眾滿意教育。

第五篇：合格學校建設匯報材料

衡陽縣三湖鎮(zhèn)西村小學創(chuàng)建合格學校工作 匯報材料 尊敬的各位領導、各位專家：

你們好！

首先讓我代表西村小學全體教師生向前來我校督導評估合格學校創(chuàng)建工作的各位領導與專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

為落實教育強省、教育強縣的戰(zhàn)略方針，2013年我校被列入衡陽縣合格學校建設單位，這是我校發(fā)展過程中一次很好的機遇。為此，我校高度重視此項工作。一年來，全校師生團結一心，群策群力，為創(chuàng)建合格學校而努力奮斗。現(xiàn)將我校創(chuàng)建合格學校情況向各位領導與專家匯報。

一、學校基本情況

我校現(xiàn)有校園面積4495平方米，生均22.5平方米；校舍建筑面積1502平方米，生均7.5平方米；食堂面積100平方米，生均0.5平方米；校園綠化用地面積100平方米，生均0.5平方米；校圖書室藏書2000冊，生均10冊；今年上期有在校學生200人，6個教學班級，本期現(xiàn)有6個教學班，在校學生200人，平均學生數(shù)為200人，適齡兒童入學率100%；師資配備合理，現(xiàn)有專任教師10人，其中大專6人，中師4人，學歷合格率為100%，其中小學高級教師9人，中學二級教師1人。

經(jīng)過改建，本校現(xiàn)在設施齊全，學校現(xiàn)有三層綜合樓一棟，內(nèi)設多功能室和食堂，標準排球場一個；50米的直線跑道1個。校園布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調(diào)，各類建筑美觀實用，校園環(huán)境優(yōu)美整潔。

二、統(tǒng)一思想，形成合力，改善辦學條件 今年我校被確定為合格學校建設項目校，迎來了難得的發(fā)展機遇，我們決心以此為契機來改善辦學條件，努力提高辦學水平。

1.領導重視，創(chuàng)建工作堅強有力

學校把創(chuàng)建工作作為推進義務教育發(fā)展的強勁動力，鎮(zhèn)黨委、政府十分關心我校建設工作，專門成立了合校學校建設領導小組，制定了周密有效的工作方案。學校先后召開了全體教職員工會議、行政專題研究會、黨委政府與周邊關系協(xié)調(diào)會、工作布置會，營造氛圍，分段落完成了任務。同時，積極爭取上級領導的支持，對照創(chuàng)建標準。我校理清工作思路，硬件方面工作：全面維修教學樓；硬化操場；綠化校園；完善各功能室的設備設施。軟件方面：收集整理各項資料。預計需投入經(jīng)費15萬。面對工作任務重、時間緊、壓力大、經(jīng)費緊張等種種困難，我們積極向黨委政府、縣教育局作了匯報。各級領導非常重視，縣委政府、縣教育局從財政撥付專款，為我校添置設備，充實圖書室、配備高標準科學實驗室、添置實驗器材、藥品及音、體、美、勞等各室的器材。縣政府及縣教育局領導多次來我校指導基建工作，督查指導資料整理工作，為我校合格學校建設指明方向，排解疑難。

2、工作務實，創(chuàng)建工作卓有成效

自創(chuàng)建工作開展以來，全體教職員工犧牲了大量的節(jié)假日，或忙于收集整理資料，或親臨施工現(xiàn)場指揮督工。在創(chuàng)建過程中，堅持以創(chuàng)建為動力，促進學校管理水平和辦學質(zhì)量的提高，收集整理資料，基本完成了合格學校建設項目和校園的硬化、綠化，完善了各功能室建設與配備，校容校貌大為改觀，設備設施完善達標。

三、理清思路、更新理念，規(guī)范學校管理

學校以“管理規(guī)范、環(huán)境優(yōu)良、師生幸福、社會信賴”為辦學目標，以“文明誠信、自主創(chuàng)新、樂觀向上、身心健康”為培養(yǎng)目標；信守“誠實、上進、博學、創(chuàng)新”的校訓，從小處著手，抓細枝未節(jié)，倡導“關愛每一個學生，讓每一個學生幸福成長”的育人理念，秉著“讓每個學生成長、成才、成功”的指導思想，認真落實以“管理為重點，教學為主體，質(zhì)量為生命”的辦學宗旨，堅持“依法治校、質(zhì)量強校、科研興校、特色亮校”的策略，制訂“用正確的思想引導人，憑高尚的人格感染人，以競爭的機制激勵人，靠科學的管理規(guī)范人”的工作準則，推行全過程、全方位的全員參與管理的格局，嚴格執(zhí)行封閉式管理，慈母嚴父般地關懷學生的學習、生活、安全等飲食起居，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，注重以德治校，注重內(nèi)部改革和教師管理，辦學成績顯著。在發(fā)展特長方面，學校成立了音樂、美術、體育等興趣小組，廣泛開展各種活動，培養(yǎng)了大批具有一定特長的后備人才，他們在各級競賽中取得了可喜成績

四、存在的主要問題與打算

目前，我們尚存在的主要問題有；一是家長的教育觀念同實施新課程改革要求還有一定差距，觀念轉變比較困難；二是個別老年教師對先進教育理念的接受滯后，對先進的教育設備設施的應用能力有待提高，部分中老年教師課件制作水平也有待提高；三是部分學生動手操作能力、創(chuàng)新能力與智商和學業(yè)成績還不能成正比例發(fā)展。針對上述問題，我們打算：一是定期召開家長會、經(jīng)常進行家訪或通過電話、網(wǎng)絡、短信、公開信等與家長進行溝通；二是組建老中青幫扶對接，青年教師教中老年教師使用先進的教育設備設施，中老年教師把自己積累的教育經(jīng)驗傳授給青年教師；三是持之以恒地開展實驗教學，不斷提高學生的動手操作能力與創(chuàng)新能力。

機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務能力，不斷充實和采納現(xiàn)代化教學設施和手段，提高我校的教育教學工作質(zhì)量，推動我校向“管理科學化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化”的方向邁進。我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。

衡陽縣三湖鎮(zhèn)西村小學 2013年10月