第一篇：教育教學安全管理制度

瀘縣太伏鎮國仁學校

教育教學安全管理制度

學校安全是學校管理工作的重要內容，也是學校教育工作的重中之重，特制定學校安全管理制度。

一、對各班級學生要加強“一日安全常規”管理，對學生上學、放學及在校活動每個環節提出安全要求。

二、加強學校校舍安全管理，要對校舍進行認真定期檢查，檢查人員還要采取不定期地抽查，并做好記錄，發現問題及時解決，及時報告，及時整修。

三、加強交通安全管理。學校成立路隊有專門的老師負責查路隊工作。定期地為學生進行交通知識宣傳；規定學生不準騎車和乘坐非法營運車輛上學等一些事宜。

四、加強消防安全工作。學校要密切配合公安消防部門做好學生的消防安全工作，白天上課時，所有教室的前后門都必須敞開，要保持各室的通道暢通，要及時更換老化線路，嚴禁亂接電線等違章行為。

五、加強學生的健康管理，加強學校的衛生設施建設，要強化學生常見病和傳染病的預防工作。

六、加強教育教學安全管理。教師要遵守職業道德規范，關心愛護學生，尊重學生人格，嚴禁體罰和變相體罰學生，減輕學生課業負擔，促進學生主動、活潑、健康發展。

瀘縣太伏鎮國仁學校

二〇一三年九月

第二篇：教育教學安全管理制度

青林鄉兩基攻堅辦公室

教育教學安全管理制度

學校安全是學校管理工作的重要內容，也是學校教育工作的重中之重，特制定學校安全管理制度。

一、對各班級學生要加強“一日安全常規”管理，對學生上學、放學及在校活動每個環節提出安全要求。

二、加強學校校舍安全管理，要對校舍進行認真定期檢查，檢查人員還要采取不定期地抽查，并做好記錄，發現問題及時解決，及時報告，及時整修。

三、加強交通安全管理。學校成立路隊有專門的老師負責查路隊工作。定期地為學生進行交通知識宣傳；規定學生不準騎車和乘坐非正規客運車輛上學等一些事宜。

四、加強消防安全工作。學校要密切配合公安消防部門做好學生的消防安全工作，白天上課時，所有教室的前后門都必須敞開，要保持各室的通道暢通，要及時更換老化線路，嚴禁亂接電線等違章行為。

五、加強學生的健康管理，加強學校的衛生設施建設，要強化學生常見病和傳染病的預防工作。

六、加強教育教學安全管理。教師要遵守職業道德規范，關心愛護學生，尊重學生人格，嚴禁體罰和變相體罰學生，減輕學生課業負擔，促進學生主動、活潑、健康發展。

第三篇：教育教學管理制度

學校教工代表大會制度

學校教代會是教職工參與學校民主管理、民主監督的基本形式，教代會接受學校黨組織的領導，也是辦好學校的根本保證。

1、教職工代表大會每學期召開一次，必要時可按需要決定召開。

2、教代會通過決議，團結教職工認真學習和貫徹執行黨的路線、方針、政策、堅持社會主義辦學方向，努力完成教育教學工作任務及各項行政工作。

3、聽取校長的工作報告，審議學校重大工作、改革措施、規章制度；討論通過教職工生活福利等方案。

4、根據上級黨組織的部署，參與民主推薦學校行政領導人員的人選，評議學校行政領導干部，根據有關規定對校級干部提出獎懲建議。

5、積極支持校長履行職責，及時收集反饋教職工對學校工作的意見，對學校工作實行民主監督。

6、維護教職工合法權益，關心教職工生活。

7、參加教代會的成員應有教師代表、領導干部、青年教師和其他方面的職工，還可邀請列席代表參加。

8、主席團成員，應有工會負責人、黨政領導干部、先進教工人員等方面組成，選舉產生會議執行主席。

9、教代會閉會期間，由工會負責處理日常事務。

領導班子會議制度

1、支部委員會會議： 出席對象：支部委員 一般每月召開1-2次 會議主持：黨支部書記

議事范圍：黨支部思想、組織建設和學校行政主要工作等；支委過民主生活會。

議事規則：按黨章“民主集中制”原則決定重大事宜。

2、校行政例會：

出席對象：副主任以上教干 會期：一般每周一下午 會議由校長主持召開

議事范圍式；學校工作計劃，月、周工作要點及學校重大教育活動及有關行政管理工作

議事規則：集體決策，分級負責落實。

教職員工辦公制度

一、教職工必須按時上班，嚴格遵守有關的規章制度，不得遲到、早退，如有特殊情況需向有關主管人員說明情況；因故不能到校上班時，必須按學校請假審批規范程序辦理正式請假手續，不依規范程序辦理手續的按曠工處理。

二、樹立高度責任感，忠于職守，服從安排，全身心投入，努力做好本職工作。上班辦公時精力集中，講求效率和質量，不做與工作無關的事情。

三、有固定崗位時間的教職工，要堅守崗位，不能隨便離崗。有必要暫時離開崗位時，須向辦公室主任或同事告示去向。非工作需要，上班時間一般不外出門。

四、上班時間不處理私事，不在集體辦公場所處理個人生活事務和吃零食。

五、保持辦公場所、教學區的安靜，禁止高談闊論，喧嘩吵鬧，不閑聊、嬉鬧，不亂竄辦公室。

七、切實履行崗位職責和工作常規，不得相互推委、扯皮，應及時處理的工作，要有落實，有結果，有匯報。

八、任何人不得利用工作之便，向學生家長索取財物。

九、保持工作場所整潔衛生，每天進行清理打掃，一周大掃除一次，保持辦公室桌面窗面整潔，物品擺放要求大體整齊劃一。

十、愛護公共設施和辦公、教學、生活設備，節約水電，要有防火防盜的安全意識。下班離開前，必須嚴格檢查水電調入與門窗情況，確保安全。

教職工會議、學習制度

1、全體教職工都要積極參加教育主管部門、學校、年科組組織的會議、學習、教研活動或其他公益活動，以提高政治思想覺悟、教育教學業務水平，以提高教育教學質量。

2、各級各部門組織的會議或活動，無特殊情況，每個相關教職工要積極參加。確因未能參加，必須先向會議主持部門負責人請假。如未請假又不出席者，作曠工論處。

3、要樹立較強的時間觀念，要準時到會。不早退、不中途離場、不隨意走動。

4、遵守會議紀律，培養良好會風。與會議無關的書籍、報刊不得帶入會場。要尊重會議主持者，開會時不交頭接耳，不隨意喧嘩，不做與會議無關的其他事情。要認真聽講、認真領會會議精神，并做好會議記錄。

5、會后按有關要求，積極組織學習，講座會議精神，并堅持貫徹執行。對領導布置的任務。要想辦法按時做好。

教職工請假制度

一、教職工凡請公假、病假、事假(包括婚喪假)等，必須事先辦理請假手續。手續不齊備或擅自調整工作者，均以曠課曠工處理。對急病而不能事先辦理請假手續的，可事先托人通知校長室、教務處或辦公室，事后第二天必須辦理手續。

二、審批權限：

半天或臨時性外出，向教導處請假，一天向常務副校長請假，兩天以上或一周內累計達兩天者向校長請假。

三、準假原則：

1、凡病假必須持正式醫院(人民醫院、中醫院)證明方可。

2、學校無關的公假一律不予批準。

3、要請的公假、事假，必須在安排好功課或工作的前提下，才予以批準。

4、婚、喪、事假、產假及長期連續請病假，按國家有關政策規定處理。

5、哺乳假應由本人向學校提出申請，經批準方可。

6、請假期滿要及時到校長室銷假。

值日教師制度

1、按時到崗，巡視，管理學生課間活動。

2、指導文明監督崗檢查各班競賽情況。

3、打掃辦公室衛生，處理當天學生偶發事項。

4、督促學生按時離校。下班時，關好辦公室窗門。

5、校門口值日教師檢查當天學生來校早到遲到情況。下午放學時，負責校門口學生離校秩序。

升旗制度

1、每學期開學典禮上，舉行隆重的升旗儀式。

2、每星期一的晨間活動定為升旗儀式和校會。如天下雨改教室內敬旗儀式。

3、升旗必須規范儀式的全過程，全體師生要唱國歌。

4、全校師生必須人人參加升旗儀式，學生要穿校服，少先隊員戴紅領巾。

5、升國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

6、根據德育室的安排進行國旗下演講。

7、雙休日、寒暑假中重大節日必須升國旗。(雨天除外)

8、少先隊總隊部組織一個國旗班，高年級每班也組織一個國旗班專人負責對國旗的升降。

集會制度

一、集會的次數。

1、每學期舉行開學典禮，結業典禮各一次，組織師生集會。

2、每個星期的星期一，全校師生舉行升旗儀式和校會。

3、每逢各重大節日，組織師生集會，舉行慶禮祝、紀念等大型活動。

二、集會的要求

1、每次學校集會，要求全體師生必須參加。

2、全校學生必須穿上校服，少先隊員戴紅領巾進入會場。

3、各班應在各班主任的帶領下，排隊入場。

4、進入會場要保持安靜，聽從指揮，專心聽講。

5、會場中行為文明，不隨地扔紙屑、果殼、不隨地吐痰，要保持地面干凈。

檔案室制度

一、檔案管理員應按接收和收集本校形成的各種文件材料，及時整理，立卷歸檔。

二、檔案管理員應對案卷進行科學分類、編目、排列、編號。

三、加強檔案統計工作，對檔案的收進、移出案卷數量、利用等情況及時準確地進行統計，做好檔案統計年報工作。

四、積極開展檔案的利用工作，為利用者提供各種方便，并掌握利用效果信息反饋。

五、檔案管理人員要嚴寒秘密，忠于職守，并及時做好檔案的防潮，防蛀等六防措施。

六、凡外來人員來校查閱，須持單位介紹信及校長室批準證明。

七、查閱人員只能查閱指定內容，不得隨意翻閱其它材料和在材料上涂寫、劃圈圈等。

八、如確因工作需要，經領導批準允許借閱檔案的需辦理好借閱手續并限期歸還，以確保檔案的完整、安全。

仇集小學教育教學管理制度

一、嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師日常行為規范》。

1．熱愛教育事業，發揚奉獻精神，盡職盡責，教書育人。

2．不斷提高自己的科學文化和教育理論水平，鉆研業務，精益求精，事實求是，勇于創新。

3.面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，循循善誘，誨人不倦，保護學生身心健康。

4.熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，遵紀守法，作風正派。

5.注意自己的衣著儀表，做到衣著整潔、大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人，以身作則，為人師表。

二、教師教育教學常規

1．認真執行教學計劃，嚴格按課表上課，不得私自調課，無故停課（包括個別學生停課）因特殊情況確需調課、停課時，必須報校長審批，教導處備案。

2．教師應提前做好課前準備，帶全必須的教具，提前到達課堂，上課時精神飽滿，教態自然，談吐文雅。口氣親切。上課不接、打手機，不坐著講課，無諷刺挖苦性語言，更不得體罰或變相體罰學生。

3．使用普通話講課，并注意使用教具、投影、錄音、錄相、多媒體教學手段。

4.課堂教學要面向全體學生，培養學生良好的學習習慣，即：聽課習慣、作業習慣、積極發言、小組合作交流的習慣。隨時注意信息的反饋，啟發后進生積極參與學習活動。精心設計練習，以課堂練習為主，力求課內完成。控制家庭作業量，布置的家庭作業要認真批改。

5.在教學的同時，應隨時關心學生的用眼衛生、坐立姿勢，并適時進行思想教育和紀律教育，不拖堂。

6.教師在與家長進行溝通時，應尊重家長，真誠耐心地與家長交流。向家長反映學生問題時，要實事求是，注意言行，舉止規范。

7.教師批評學生時應注意方式、方法，多鼓勵學生，使每個學生都充滿信心地面對學習和生活。

8.教師要安全使用各專用教室的器材、設備，嚴格執行借還、使用的有關管理制度。

三、備課、聽課，教研活動制度

1.每月應確立兩次教研活動時間，要求全體教師須按時參加，不得無故缺席。教研組長做好組織工作，校領導分別深入教研組，參與教研或集體備課活動，并定期檢查做好總結和記錄。

2.工作不滿五年的教師，備課要寫詳案，其他教師要在深入鉆研教材，充分了解學生，廣泛閱讀資料的基礎上，根據自己的實際，寫出不同風格，而又有實用價值的教案，并要求全體老師寫教學反思札記，每周一篇。

3.校長每學期至少聽課30節，業務校長30節，主任20節，教研組長15節(指本組15節，其它總任務仍需完成)，其他教師每學期至少聽課20節。期末上交聽課記錄。

四、教職工學習制度

1．教師的學習以自學為主，要求教師做好業務學習筆記和讀書筆記。讀書筆記每學期至少寫五篇。

2．教師須按學校規定的時間參加集體學習，不遲到、不早退、不無故缺席，因病因事不能參加學習的要履行請假手續。

3．集體學習時須嚴遵守學習紀律，準備好有關學習資料，做好記錄，無特殊原因不離開會場，不接聽手機。

4．自覺關心教改動態，根據布署完成自學任力，寫好學習心得。圍繞學校教科研主題，每個教師要在教學改革中不斷探索、不斷創新、不斷總結經驗，獨立完成子課題的研究，每學期至少要完成子課題的總結或教研論文一篇。

五、教學工作檢查制度

1．學校每月進行一次常規檢查，特別是抽查青年教師和新教師的備課，看是否有實用價值，發現無備課或備課不認真的教師，及時提出批評和幫助。

2．教科室每學期要普遍檢查學生的作業兩次，并做好必要的記錄和反饋。具體檢查作業格式是否規范，份量是否恰當，習題難易是否適中。發現問題及時提出改進措施。

3．教科室以年級組為單位，在教研組長帶領下，每學期進行一次學科競賽，將不定期的在部分年級、部分學科進行調研、考試和質量抽測，并及時向全體教師反饋。對教學質量高、班級管理規范、各項工作名列前茅的教師，學校將予以表彰和獎勵。

4．每位教師在期末考試后，要認真填寫教科室下發的質量分析表。教導處、教科室做出全校各年級的成績統計，并向全體教師做出質量分析報告，歸納教學中存在的問題，提出改進措施。

5．學校負責教學的領導要仔細閱看教師的質量分析表，了解教師的教學情況。及時發現教學中存在的問題，了解都和學生的意見和要求，得到教學的第一手資料，以利于更好的指導教學。

六、教學質量監控制度

1．領導班子成員分年級學科建立教學質量責任包干制。

2．層層把好質量關：一把手抓好業務校長關，業務校長把好教科主任關，教科主任把好教研組長關，教研組長把好學科教師關，學科教師把好任課班級關。

3．學校定期召開領導班子會議，了解各學科教學質量情況，及時面向全體教師反饋。

4.教學質量監控小組成員依照所分管學科定期督查教師教學“六認真”，參加校本教研，聽課、評課、質量抽測，并做好書面分析，及時向老師反饋，每學期至少兩次。

七、教育教學評價制度

1．對教師教育教學的評價：四個方面：（1）自我評價（教師專業成長檔案）；（2）學校領導評價（隨堂聽課、查教學設計、查學生作業、質量抽測、期末學生成績質量分析表）；（3）家長評價（家長開放日、調查問卷、家長聯系卡、家長聯系手冊、學生家庭作業）；（4）學生評價（學生調查問卷）。

2．教師的專業化發展評價：四個方面：（1）教師讀書筆記；（2）業務學習筆記；（3）教研活動記錄（說課、評課、教學反思）；（4）教學成果（論文發表、教師及學生獲獎情況）。

第四篇：教育教學管理制度

東風路幼兒園教育教學管理制度

為了加強幼兒園的教育教學管理，完成幼兒園課程內容，保證幼兒園教育教學質量，提高幼兒園教師教育教學水平，特制定本制度。

1、幼兒園園長每學期前十五天根據幼兒園特點、幼兒園發展目標、幼兒教育發展趨勢、幼兒教學大綱等制定園務計劃以及各類活動歷。

2、開學前一周通報計劃，各部門根據園務計劃制訂相應的計劃，于第一周上交園長審閱通過。

3、各班老師根據幼兒園各年齡階段的培養目標和本學期幼兒園教材制定各班計劃，開學一周由園長審閱通過。

4、各班老師根據園務計劃、教育教學計劃及本班實際制訂班級計劃、月保教計劃和教學內容等，及時上傳和更新。

6、教師根據月保教計劃、周計劃、編寫一周的逐日教學活動計劃（提前二天完成）。

7、為了規范幼兒園的各類計劃文本，各類計劃方案格式請各位老師按幼兒園的統一要求進行。

8、老師必須按照教學計劃和教案上課，保證備教一致，不得擅自更換，按時完成教學計劃和活動方案設計。

東風路幼兒園教學常規制度

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園應從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒的一生發展打好基礎。

1、各班以新《綱要》思想為指導，根據幼兒發展水平、經驗和需要確定教育活動目標，教育活動內容的選擇要根據教育目標和幼兒實際水平，以循序漸進為原則，有計劃地選擇和組織。

2、各班要制定班級教育教學計劃。班級教育教學計劃的制定，是班主任依據教育目標、幼兒發展水平，有計劃、有系統地安排、設計和組織各類教育活動的過程。它是由各個層次的計劃組合而成的一個整體，主要包括：學期計劃、周計劃和日計劃。

3、各班在實施本班教育教學計劃的過程中，可根據幼兒發展實際水平和生活經驗、興趣的需要，靈活地調整教育目標、內容，每學期應對教育計劃的實施情況進行研討交流和總結。

4、各班應根據幼兒年齡實際和季節特點，科學、合理地安排和組織幼兒一日活動，將動與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結合、交替進行，建立健全良好的一日活動常規。

5、各班應為幼兒提供多內容、多層次、多形式的各類活動，發揮活動過程的教育作用。應注重健康、語言、社會、科學、藝術五大領域內容的相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感態度、能力、知識技能等方面的發展。

6、各班應靈活采用小組和個別等形式組織開展各類教育活動，充分發揮生活活動、游戲、教學、勞動、娛樂等各種教育手段的交互作用，充分利用現代教育技術，激發幼兒學習的積極性、主動性和創造性，全面提高教育活動質量，培養幼兒良好的學習習慣。教師在教育過程中應根據需要做好觀察記錄、教育筆記，不斷積累教育資料，總結教育經驗。

7、各班應保證每天2小時以上的幼兒游戲時間，充分利用室內外空間開展角色游戲、結構游戲、表演游戲等各類游戲；要提供豐富的游戲材料，體現多功能和多變性、層次性和趣味性，因地制宜地為幼兒創設良好的游戲環境和條件。

8、各班應根據幼兒的年齡特點、興趣、需要，圍繞教育目標，調動幼兒參與的積極性，引導師生合作創設具有班級特色的教育環境：環境創設要符合幼兒園安全衛生的有關規定，消除各種安全隱患；要注重為幼兒創設寬松、和諧、民主、平等的精神環境，促進幼兒生動、活潑、主動地發展。

幼兒生活管理制度

1、班級工作人員必須做到科學、合理地安排好幼兒的一日活動，堅持保教結合的原則，體、智、德育、美互相滲透，創設利用與教育相適應的良好環境（心理環境、物質環境）。讓幼兒情緒愉快，主動積極參加各項活動，提高自我服務能力，養成良好的行為習慣。

2、具體要求：(1)來園、離園活動

Ａ．做好幼兒來園準備，搞好活動室清潔衛生，做到室內空氣流暢，光線充足，環境整潔。

Ｂ．教師熱情接待幼兒，相互問早，觀察幼兒精神面貌，了解幼兒所帶玩具，安定幼兒情緒，使他們愉快地開始一天的生活。Ｃ．創設有教育意義的環境，激發幼兒活動的興趣，鼓勵指導幼兒自由、愉快地開展活動，并做好個別幼兒教育工作。

Ｄ．冬季幼兒進室后，自己脫去大衣、帽子、圍巾等，并整齊地放在指定的位置。教師注意觀察，對有困難的幼兒進行適當的幫助和指點。

Ｅ．離園時，提醒幼兒拿好自己的衣物。

Ｆ．態度親切和藹，關心尊重幼兒及家長，利用離園時間，做好隨機家訪工作。

Ｇ．值班老師必須對留園幼兒組織適當的活動。(2)戶外活動（包括早操與體育活動）

Ａ．充分利用自然條件（水、空氣、陽光），讓幼兒進行適當的鍛煉，保證每天2小時戶外活動時間（其中1小時體育活動）。Ｂ．根據大綱、季節變化合理安排早操、體鍛的時間，并結合本班幼兒的年齡特征及發展水平，安排體育活動內容。活動形式多樣，注重激發興趣，提高能力，達到一定的運動量。

Ｃ．活動前，教師檢查幼兒著裝（系好鞋帶、寒好內衣、帶好手帕），并進行有關的安全教育。活動中，根據氣候條件，幼兒體質和運動量大小，適當增減衣服。活動后，做好整理工作，如擦汗、洗手穿衣、喝水、適當休息等。

Ｄ．幼兒參加升旗儀式，升旗時立正，行注目禮。

Ｅ．早操時，教師必須精神飽滿，示范動作正確，幼兒的站位要背光，背風。(3)生活活動 Ａ．盥洗：

? 培養幼兒飯前、便后和手臟時洗手的習慣，要提醒幼兒認真地洗手，教會幼兒正確的洗手方法。

? 點心之前，洗手后不進行其他任何活動。

? 了解幼兒大小便的習慣，允許幼兒按需要入廁，指導幼兒使用便紙。指導幫助幼兒便后整理好服裝。

? 隨機進行生活知識、技能教育，重視個別指導。Ｂ．進餐：

? 餐前不組織劇烈活動，為幼兒創設安靜、愉快的進餐氣氛，適用“午餐報告”的形式最大限度地引起幼兒的食欲。

? 指導值日生發放餐具，指導幼兒正確使用餐具和收拾碗筷。? 進餐時，培養幼兒良好的飲食衛生習慣，做到細嚼慢咽，關心食欲不振和體弱幼兒。

? 進餐后用手帕擦嘴，飯后用正確的方法漱口、擦嘴、擦臉、擦手。(4)游戲活動：

Ａ．保證游戲活動時間，做到游戲內容豐富，形式多樣，自由選擇，自主展開，自發交流。

Ｂ．創設合理的游戲環境，為幼兒準備豐富的游戲材料和玩具。Ｃ．激發幼兒參加各種游戲的興趣，培養幼兒的想象力、創造力。Ｄ．教師主動參與游戲，與幼兒共享樂趣，隨時觀察并引導、啟發、幫助幼兒選擇游戲主題，理解角色，豐富內容，開展交往，培養解決問題的能力。

Ｅ．有計劃地組織幼兒收集玩具材料和自制玩具。Ｆ．培養幼兒良好的行為習慣。(5)教育活動

A．按照《幼兒園教師教育工作計劃制訂的基本要求》，根據幼兒年齡特點和本班幼兒實際情況，熟悉大綱，鉆研教材，制訂計劃。Ｂ．寓教育于游戲之中，激發幼兒的學習興趣，引導幼兒主動參與活動。調動幼兒的多種感官，讓他們直接感知、體驗、操作、提高遷移能力，培養探索精神。

Ｃ．根據教學內容運用啟發性的語言，鼓勵幼兒提問，發揮想象，保護幼兒思維過程中的創造意識。

Ｄ．面向全體，因人施教。活動中加強觀察，注重個體差異，進行分層指導。重視反饋，及時調控。

Ｅ．創設與教育相適宜的環境，并充分發揮環境的教育作用。Ｆ．注意室內采光，保持視距，并根據不同教育活動，變動幼兒座位。注重幼兒坐姿、握筆姿勢的正確，遵守活動規則，培養幼兒良好的學習習慣。

東風路幼兒園教師管理制度

一.幼兒園教師必須遵守作息時間，不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假，一個月內允許請假一天（按基本工資扣除）超過一天（按基本工資扣除雙倍），注：請半天假（在中午十二點前算半天）

二.全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到.早退.曠工等現象無全勤獎，另外遲到.早退者則在當月工資中扣除10元/次。三.教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無關工作的事情，避免孩子發生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。四.孩子在園內發生責任事故（如磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等）有上述情況，有當班老師自己負責，接送期間孩子在園內發生責任事故的，則有值班老師負責。

五.班中所有物品保管好，如有變動.丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成后果有老師負責，老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完后必須放回原處。六.教師在園內.園外都應維護教師形象和幼兒園聲譽，對待家長態度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內外活動娛樂期間（如滑梯.蹦床等玩具）必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有老師值班。

七.每天記錄孩子出勤情況，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進。

八.飯前.飯后做好桌面地面衛生工作，注意孩子衛生，教室和宿舍每天必須消毒，每周定期將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當月工資中扣除當班老師10元/次。

九.在午餐和午睡期間，避免孩子發生意外，老師必須隨手關好大門并上鎖，才能進教室，老師離園前認真檢查.關好門窗.切斷電源，將所用物品放在指定位置.整潔衛生.保證安全.方可離園。

為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。

第五篇：教育教學管理制度

教育教學管理制度

開元南張氏小學

教育教學管理制度

一、學科計劃制定制度

1、計劃項目齊全，填寫完整，書寫認真規范，具有很強的操作性。

2、認真學習教學大綱，分析教材內容，準確把握教學目的，教學重難點。

3、對學生的情況分析要客觀，實事求是；提高教學質量的措施得力，具有科學性、針對性和有效性。

4、計劃時間分配恰當，內容具體，安排合理。

二、備課制度

1、備齊所任學科教案，不抄襲，不頂替，超周備課，備課及時、規范，書寫認真，字跡工整、符合要求。每周星期五8：00簽閱教案，技術課教案每兩周簽閱一次，遲簽得C，缺簽得D，檢查結果作為績效考核的依據。

2、備課要備教材，備學生，備教法，備學法，課后有反思，激發學生的學習興趣，突出學生的主體作用。

3、環節齊全，內容具體，教學目的明確，重難點把握準確。

4、精心設計板書，做到簡明扼要，布局合理。

5、作業布置，語文要寫明具體內容，數學要寫清“練習幾”“第幾題”。

6、語文要備好作文課和閱讀指導課，要有針對性，計劃性；數學要備好練習課，注重分層指導，練習要有坡度。

三、上課制度

1、教師要嚴格遵守課堂教學常規，堅決抵制無案上課，不準私自調課，確需調課，自己提出申請，安排好代課，待教導處同意后方可實行。

2、在課堂上不準抽煙，不準擅自離開教室，不接打電話，不坐著上課，不做與教學無關的事，不許在課中令學生出教室為教師提取教學用品。

3、教師應提前1分鐘進課堂，下課不準拖堂。

4、上課時，教師儀表要端莊，舉止要文明，使用普通話教學，嚴禁說粗俗語言。

5、課前準備要充分，向課堂40分鐘要質量，精心組織教學，確保教學任務的完成。

6、教師要認真學習多媒體操作，利用課件、投影、視頻等先進教學手段輔助教學，課后要有記載。

7、上課跟班到位，體育課教師要科學組織進行鍛煉，強化學生自我保護意識，消除安全隱患。

8、按要求上好技術課，不得將活動類課程擅自調換或處理作業。

9、語文學科教師認真上好閱讀課、寫字課，加強學生閱讀和書寫的指導。

10、遇惡劣天氣或停電，體育及微機任課教師在學生本班教室內授課；自習課由班主任協調安排，確保每節課有教師。

11、以說服教育為主，杜絕侮辱學生人格的事情發生，嚴禁體罰、變相體罰學生。

四、作業制度

1、課堂作業符合學科課程內容，質量高，本數足，次數達到上級教育部門的要求。全學期作業次數：

1-6年級語文：生字32次，3-6作文8次，1-2寫話8次，大揩16次。1-6年級數學：每周4次，共64次。

1-6年級美術：每周1次，共16次。

3-6年級英語：每周2次，共32次。

3-6年級思品、科學：每周一次，共16次。

2、一、二年級用鉛筆；三、四、五、六年級用藍水鋼筆，不準用圓珠筆、中性筆。教師批閱用紅色筆，數學、美術用數字日期，語文、科學、思品用漢字日期，英語用英文日期。評定等級為A、B、C、D四個等級，低年級應適用符合低年級學生心理的批閱符號。

3、教師批改作業要及時，準確，批閱符號規范，提倡等級與鼓勵性的評價語相結合的批閱方式。

4、培養學生養成良好的學習習慣，注重課本作業本的保護，強化書寫指導。

5、減輕學生課業負擔，家庭作業的布置要科學合理，注重實效，有布置，有檢查。一至二年級不留書面家庭作業，三至六年級作業時間在1小時以內。

五、班務管理制度。

1、認真履行班主任工作要求，每學期科學制定班務計劃、德育計劃、讀書活動計劃、法制教育計劃、安全計劃、國防教育計劃。

2、健全班級管理制度，完善班級公約、班級學生情況、班級安全制度及措施、讀書活動記載、家訪及家長會記載，每學期召開主題班會不少于3次。

3、尊重學生個性發展，不斷完善成長記錄袋資料，促進學生健康成長。

六、聽課評課制度

1、強化教研交流活動，實行教師互聽互評制度，校長、主任每周聽課不少于4次，教師每周聽課不少于2次。聽課過程要有記載，聽課后及時反饋聽課情況。聽課記載每周與教案一起送教導處簽閱。

2、聽課教授提前一天與授課教師預約，聽提前進入教室，聽課期間應尊重授課教師的勞動，不做與聽課無關的事情。

3、每學期按照教學計劃安排有針對性的安排觀摩課、示范課、公開課、優質課、創新課等，其中優質課參與評分，成績優異者做為鎮級優質課評獎的人選。

4、聽課后，應認真進行反思，結合教學研討活動，進行有目的研討交流，按時上交材料。

開元南張氏小學