第一篇：聞湖小學2014年春季教育教學工作計劃

聞湖小學2014年春季教學工作計劃

2014年春季我校教育教學工作將以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)發(fā)揚求真、務實、負責、盡職的工作作風，以全面提高教育質量為核心，以學為動力，以新作風、新思路為起點，大力提高學校的辦學水平和教育教學質量，為使每一個學生的發(fā)展成為社會有用人才打下堅實的基礎。

一、以科學的教育理念為指導，努力營造良好的教育氛圍

1.明確目標，認真貫徹教育局及中心學校有關師德整頓的重要思想，既要有短期規(guī)劃，又要有長遠規(guī)劃。要以對教育事業(yè)和每一位學生高度負責的精神，消除臨時思想，辦好教育，做好教育教學工作。做到每月不少于兩次的學習，認真記好學習筆記，辦專欄不低于三期。

2.注重學校文化建設，營造特色育人環(huán)境，打造和諧校園。三月文明禮貌月活動、經典誦讀等，以班級文化建設為突破口，全面提升學校文化內涵。

3.加強教育信息宣傳工作。辦好校園廣播、黑板報，積極做好先進典型宣傳、營造學校良好的教育教學輿論環(huán)境，弘揚優(yōu)良的校風、教風、學風。

二、德育為本，全面提升教育質量

1.堅持德育為首，育人為本，扎實做好德育工作。結合學生生活實際和身心發(fā)展階段特點，加強生活教育、心理健康教育和家庭教育，將學校教育、家庭教育、社會教育緊密結合起來，引導學生健康成長。強化安全教育、法制教育，注重培養(yǎng)學生的社會責任感和良好道德品質，把立德樹人的根本任務落到實處。

2.開展有益的課外活動，努力增加學生體驗。充分發(fā)揮學生組織在豐富校園生活、培養(yǎng)興趣愛好、參與學校活動、擴大求知領域等方面的重要作用，進一步提高活動質量，不斷豐富學生精神生活。讓學生在活動中受啟發(fā)、受教育，得到成長。

3.加強體育衛(wèi)生、藝術教育，增強學生身體素質和藝術修養(yǎng)。深化陽光體育運動，堅持“三操一舞”，確保學生每天鍛煉1小時，強健學生體魄。

4.加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度，保證學校良好的秩序和風氣。

5.嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。

6.繼續(xù)進行班級量化評比，每周公布，具體項目有：班紀班風、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評比。

三、聚焦課堂教學，推進課堂教學高質有效

1、加強隨堂聽課力度。校領導和教師加大隨堂聽課的力度，關注教師的教學情況，在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時與上課教師進行面對面地交流，共同分析原因，提出改進意見。

2、分學科精心組織好有效課堂教學研究的討論課、展示課、精品課，以生動的課例推進有效教學。

3.抓好學校常規(guī)管理工作，提高教學質量。本學期將加強教學的精細化管理，要把精力放在教師備課、講課、作業(yè)布置和批改、學業(yè)成績考核的全程管理上，要把教師的精力引領到認真鉆研教材、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認真上好每一節(jié)課、認真布置和批改每一次作業(yè)、全面提高教學質量上來。

4.繼續(xù)做好教學分工，要保證教師和所教課程的相對穩(wěn)定。做到開全課程、開足課時、備課和實際授課無課時偏差。

5.嚴格執(zhí)行“三表” 統(tǒng)一作息時間，在教學工作中，要嚴格執(zhí)行作息時間表、課程表、教學進度表，確保教學計劃全面落實。

四、健全管理機制，確保學校工作的穩(wěn)步

1.以安全重于泰山的責任意識，積極為師生和學校的穩(wěn)定提供有力的保障。加強學校安全設施的檢查，建立校舍及其它設施安全制度。排查校舍不安全因素，確保學校零事故發(fā)生。抓好學生上學、放學路上交通安全教育和食品衛(wèi)生教育，嚴格執(zhí)行校門管理制度，做好校園值班工作。

2.牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校穩(wěn)定的思想，開源節(jié)

流，確保學校中心工作的順利開展。要加強財物管理，嚴格執(zhí)行財務制度，嚴肅財務紀律，從緊開支，確保學校各項工作正常運行。附：月工作安排

二月份：

1、制定工作計劃。

2、開學工作安排。

3、整理校園環(huán)境。

4、舉行開學升旗儀式。

5、學生安全教育

三月份：

1、文明禮貌月教育活動

2、組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》。

3、健康教育

4、師德教育

四月份：

1、開展備課、作業(yè)檢查

2、舉辦學生作業(yè)展覽。

3、召開德育工作研討會。

4、期中質量檢測，教學分析。

五月份：

1、數(shù)學競賽

2、開展班主任交流會。

3、朗誦比賽。

4、作文比賽

六月份：

1、慶“六一”文藝匯演。

2、制訂各學科復習計劃。

3、全校復課會

4、組織期終教學質量檢測。

5、學期工作總結

竹竿鎮(zhèn)聞湖小學

竹竿鎮(zhèn)聞湖小學

（2013--2014學年度下學期）

教學工作計劃

2014年2月18日

第二篇：2017春季小學教育教學工作計劃

三臺縣里程鄉(xiāng)學校 2017春季教育教學工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校教學工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,以提高教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。

二、工作目標：

1、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。

2、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質量。

3、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更規(guī)范、科學、有效，不斷規(guī)范教師的教學行為。

4、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“學科性反思”的研究。

5、強化教師隊伍建設，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力。

三、工作措施：

(一)教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)

1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。

2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務必符合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領導干部蹲點、推門聽課評課、分管領導匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監(jiān)督與指導。

3、加強畢業(yè)班學生心理素質教育，激發(fā)學生的學習興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在2017年質量調研中取得輝煌成績。

4、抓好學困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學一體

本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量。

1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局

面。

2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內容為研究對象，結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。

3、加強集體備課的研究。根據(jù)學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。

4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。

(三)課程建設：夯實基礎、減負增效

語文教學：語文學習是一種經驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質，促進學生的發(fā)展。

數(shù)學教學：數(shù)學教學應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數(shù)學思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓練。

科學教學：著力將小學生必要的語言基礎知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，通過各

種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。

其它學科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的個性，讓學生在活動中，提高能力。

(四)教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展

1、繼續(xù)加強對新教師的指導培養(yǎng)。教導處組織有關負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發(fā)揮我校經驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上交資料和匯報聽課體會。

3、以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學水平。本學期將以“高效課堂”“學科反思研究”為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學課堂。

(五)檢測考評：務實創(chuàng)新、追求質量

教導處的各項規(guī)章制度，并在此基礎上修改完善教導處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用。

2、加強質量調研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全

面質量調研、定期對低中年級部分學科進行質量抽測。教研組根據(jù)進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結反思并上交單元質量檢測反饋表。每次調研結束，教師認真完成教學質量分析，教導處都將開一次質量分析會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。

(六)課余活動：內容豐富，培養(yǎng)素質

為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學校多元化的發(fā)展。

1、做好學校特色項目——師徒結對

2、合理安排學生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校足球操、扇子舞、美術、書法等興趣活動，促進學生素質全面發(fā)展。

3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學生綜合能力，展示學生特長。

4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時。

活動安排： 二月份

1、制定教學教研工作計劃。

2、開展教研組長工作經驗交流會。三月份

1、開展教學研究系列活動。

2、開展教學三六常規(guī)檢查。

四月份

1、開展教學研究系列活動。

2、開展教學三六常規(guī)檢查。五月份

1、開展教學研究系列活動。

2、開展教學三六常規(guī)檢查。

3、開展期中成績分析及表彰。六月份

1、開展教學研究系列活動。

2、開展教學三六常規(guī)檢查。

3、開展教學期末復習。七月份

1、期末總結。

2、學生暑假實踐活動。

年2月12日

2017

第三篇：春季教育教學工作計劃

一、指導思想

根據(jù)區(qū)教文體局、區(qū)教師進修校、教研室的工作要點，以新課標理念為導向，以提高教育教學質量為核心，以機制為保障，以加強隊伍建設為抓手，強化教學管理，深化學科教研，優(yōu)化課堂教學，以精細化管理為保證，抓常規(guī)，抓質量，聚焦有效教學、有效教研、有效學習，有效管理，不斷將我校的教育教學質量推上新臺階。

二、強化教學管理，提高教育質量

“以教學為中心，在課堂教學中奮進，在發(fā)展中求真，向管理要質量”已成為我們本學期工作開展的共識。在新的一學期里，為使我校的教學管理更深入、更科學，我們將做到以下幾方面：

（1）組織教師認真學習《涪城區(qū)教學常規(guī)管理辦法》和《楊家鎮(zhèn)小學教師管理制度集》，做到規(guī)范管理、科學管理。

（2）學校行政在本期將加強教學檢查，不定時的對教師的教育教學情況采取看課、走課等形式進行抽查，了解教學工作中存在的問題及解決中的困惑，再統(tǒng)一研究，形成可行性的方案，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（3）根據(jù)《楊家鎮(zhèn)小學教師教學工作制度》，教導處將對每位教師備課、聽課、上課情況進行不定時檢查，并且在每月對教師教學“六認真”、學生學習“六認真”、管理者指導“六認真”常規(guī)環(huán)節(jié)上進行全程監(jiān)控。發(fā)揮教導處、教研組的功能，著重加強對上課的巡視，杜絕上課遲到、早退、缺席現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。

（4）嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占它課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實需要調課的必須報請教導處批準。

三、深入課堂，提高課堂教學效益

本學期我們將在牢固樹立“向課堂要質量”思想的同時，打造優(yōu)質高效的“魅力課堂”，提高課堂教學的有效性。

（1）組織教師學習新課程理念，讓每位教師樹立“有效教學”觀念，真正做到有價值、有效果、有效率、有魅力。

（2）堅持開展“行政走、看課，教師聽、評課”活動，通過活動的開展，學校領導能更加深入教學第一線，深入課堂，教師們會更加深鉆教材，努力通過課堂教學，提升教學質量。

（3）開展“優(yōu)質課”展示活動，旨在通過各學科組教師統(tǒng)一選題、集體備課、精心準備，展示學校各學科在課堂教學中的特色。

四、抓好教研建設，創(chuàng)設學習氛圍

教研組是教師教學研究的主陣地，教師成長、成材的搖籃。各教研組根據(jù)學校教學工作計劃，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內容（學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，及時、認真總結得失，在期末進行交流，開展先進教研組的評選。

五、強化質量意識，明確目標

教學質量是學校教學的靈魂和生命線。要增強質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質量。

（1）本學期教導處將抓好各年級的過程管理，要加大學科的階段性調研力度，分析存在問題，落實解決措施。

（2）抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。

認真總結上學期期末考試情況，分析我校六年級教學工作的現(xiàn)狀，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措；抓兩頭，促中間，分類輔導，采取學月考試，獎勵前五名和進步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

六、具體工作安排：

三月

（1）做好學生報名工作

（2）各教研組作學期教研工作計劃

（3）召開畢業(yè)班工作會

（4）組織教師參加區(qū)年級研修活動

（5）開展“行政走、看課，教師聽、評課”活動

（6）校本培訓

四月

（1）組織教師參加區(qū)研修活動

（2）繼續(xù)開展“行政走、看課，教師聽、評課”活動

（3）“送課下鄉(xiāng)”活動

（4）校本培訓

（5）半期檢測及學情分析

五月

（1）校內“優(yōu)質課”展示

（2）校本培訓

（3）畢業(yè)班工作會

六月

（1）開展期末教學工作研究

（2）各教研組做好學期教研工作總結

（3）組織期末檢測工作

第四篇：五甲小學2014年春季教育教學工作計劃

五甲小學2016年春季教育教學工作計劃

一、指導思想

2016年春季，我校教育教學工作以《安溪縣教育局關于2016年春季初幼教工作的通知》（安教[2016]初1號）文件精神為指導，積極開展教科研 “小片區(qū)”活動，努力促進平原校和邊遠校教育均衡；以“教壇新秀”等評選活動為載體，大力促進教師專業(yè)成長；大力加強教學常規(guī)建設，提高教育教學質量；全面落實“教育強縣”規(guī)劃，堅持以德育為首、教學為中心的原則，增強辦學實力，提高辦學質量；堅持均衡發(fā)展，推進課程改革，狠抓常規(guī)管理，大力推進學校教育教學向前健康發(fā)展。

二、工作措施

（一）落實常規(guī)，提高教育教學質量 1.規(guī)范辦學行為

各校要貫徹落實《福建省人民政府辦公廳轉發(fā)省教育廳關于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關工作意見的通知》精神，嚴格規(guī)范辦學行為。一是要嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格按照省頒義務教育課程實施計劃開設課程，嚴格執(zhí)行科學、體育、音樂、美術、綜合實踐等課程的課時規(guī)定，并確保學生每天體育鍛煉1小時，不隨意增減課程和課時。要多方籌集資金，更新建設好電腦室，同時采用英語走教和借助教學光盤的形式上好英語課，堅決落實省廳關于“兩個100%（即100%開設英語和100%開設信息技術課）”要求，確保開齊上好各門課程。加強常規(guī)工作的督促和落實。二是要規(guī)范作息時間。嚴禁各校以任何理由和方式利用雙休日、節(jié)假日集體補課（含畢業(yè)班），周課時總數(shù)不得超過30節(jié)。三是規(guī)范教輔用書。四是控制作業(yè)總量和考試次數(shù)。各科布置的作業(yè)、練習要精選，數(shù)量要適中。小學一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三年級、四年級每天家庭作業(yè)控制在45分鐘左右，五年級、六年級每天家庭作業(yè)控制在1小時左右。五是規(guī)范班級編排和成績評定。2.狠抓教學常規(guī)

以《安溪縣小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定（修訂）》（安教[2010]23號）和中心學校《常規(guī)管理實施細則》為準繩，抓好各科課堂教學的落實。要在充分備課的基礎上，嚴把每節(jié)課40分鐘關，向40分鐘要質量。我校根據(jù)《安溪縣小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》要求，于每月26日對教師工作進行量化評估，如實記錄。并于當月28日前將自查情況匯總表送交中心學校教導處存檔。3.加強質量監(jiān)控

4．規(guī)范學籍管理

我校嚴格按照省教育廳關于貫徹落實教育部《中小學生學籍管理辦法》（閩教基〔2016〕7號）及（閩教基[2016]3號）等有關文件的通知要求，認真做好電子學籍系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護、學籍異動等工作，做到網上生數(shù)與實際生數(shù)數(shù)據(jù)吻合，規(guī)范學籍檔案的整理，及時辦理學籍異動審核，中心學校將定期或不定期下校進行檢查。

5．落實三年大練筆活動 本學期，我校要根據(jù)安教[2013]267號，《關于開展小學教師三年大練筆活動暨組織“三筆字”比賽活動等有關事項的通知》要求，繼續(xù)開展三年大練筆活動，制定練筆活動方案。

6.發(fā)揮各室功用

我校使用好圖書室、閱覽室，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，要以“小學生課外閱讀先進單位”評選為載體，加強學校圖書室和閱覽室使用管理，要借鑒部分學校建設學校書吧和班級圖書角的做法和經驗，培養(yǎng)師生熱愛閱讀習慣。

(二）加強教育科研，提高教研實效

一是加強教學研究的力度，把教研重點緊緊放在課堂教學上，以切實提高課堂效益與教學效果。二是加強教學指導的針對性。充分發(fā)揮教研組的指導作用，深入課堂教學，通過聽課、探索、指導，為學校教育教學質量提升提供專業(yè)支持。各校要認真貫徹《福建省教育廳關于深化基礎教育課程改革的意見》(閩教基〔2010〕1號)文件精神，加強校本和課題研究。要以省立項課題《有效整合教育資源 構建農村片區(qū)小學教育均衡模式研究》的實施為契機，根據(jù)實施計劃有步驟地開展各項研究活動，要引導教師積極參與研究。三是落實常規(guī)教研活動。

1、每學年每位教師至少要開一節(jié)校性公開課、匯報課或創(chuàng)優(yōu)課

2、新教師匯報課

為了更好了解新教師們的教學策略，不斷提高教學質量，我校將參加三月份舉行新教師匯報課展示活動。

3、參加點性教研活動

4、舉行校性教研活動 為推進省級立項課題《有效整合教育資源，構建農村片區(qū)小學均衡發(fā)展模式研究》深入實施，加強常識科教學研究，發(fā)揮中心小學龍頭輻射作用，不斷提高教育教學質量。

5、參加縣性教研活動 一是參加網絡教研活動，二是參加小學教科研共同體教學交流研討活動。時間：5月中旬；地點：五個教科研共同體中的農村基層小學。

6、舉行新教師基本功比賽

參加4月份中下旬開展新教師基本功比賽，比賽內容：硬筆、軟筆、教學基本功等。

（三）發(fā)展幼教，不斷提升保教質量

1、落實《指南》精神

要以課題研究、聽課指導、園本培訓、觀摩研討、信息共享、經驗交流及組織幼兒教師考試等活動方式，推進教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的深入實施。要廣泛宣傳，營造促進幼兒健康成長的良好社會氛圍，進一步規(guī)范幼兒園辦園行為，糾正“小學化”傾向，做好幼小銜接，形成多方合力，推動《指南》的貫徹實施。擬在四月份在中心幼兒園開展中班親子活動。

2、加強常規(guī)管理

我校從2016年春季開始，幼兒園（班）認真填造《安溪縣學前教育卡》《安溪縣學前教育名冊》和《安溪縣學前教育卡封面》。《安溪縣學前教育卡》一生一卡。每學期期初將《安溪縣學前教育卡封面》《安溪縣學前教育名冊》《安溪縣學前教育卡》裝訂成冊。教育卡需保存好，幼兒轉學應隨帶《安溪縣學前教育卡》到轉入幼兒園報名注冊。《安溪縣學前教育卡》大班（學前班）畢業(yè)后交給學生家長，小學一年級報名注冊時交給就讀小學。每年春季3月上旬、秋季9月下旬各公、民辦幼兒園（班）要將各班級的《安溪縣學前教育名冊》（按學段、班別順序整理），以園裝訂送交中心學校二份，由中心學校集中送交初幼教股一份。各幼兒園（班）應根據(jù)《安溪縣學前教育卡封面》內頁的操作說明認真填造，《安溪縣學前教育名冊》一式三份，一份自存，兩份于2月25日前送交中心學校教導處，同時將名冊發(fā)送至中心學校郵箱gdzx136@163.com。二是加強研討活動。積極開展形式多樣的學習培訓活動，借助教研活動開展觀摩、研討等多種形式的學習活動，促進基層小學附設學前班全面提升辦園水平。擬在5月中旬在岐陽幼兒園舉行教研活動。三是加強常規(guī)督查。迎接縣局將在3月-6月進行常規(guī)抽查，檢查重點是進課堂聽課、觀察幼兒常規(guī)，檢查周計劃、日計劃、幼兒一日作息、教師和保育員一日工作安排等書面材料，實地察看環(huán)境布置、家教園地等。凡檢查到幼兒園（含民辦園、學前班）存在小學化教育環(huán)境及教學現(xiàn)象，將給予全縣通報并取消當?shù)脑u優(yōu)評先資格，示范性幼兒園的將給予撤牌降級處分。

（四）抓好掃盲，“兩項督導”工作。

我校應結合自身實際，根據(jù)文盲人數(shù)，繼續(xù)做好掃盲工作。堅持“一堵、二掃、三提高”原則，按照泉州市掃盲工作“十個有”的要求，加強掃盲工作的針對性和實效性。要總結推廣典型經驗，推動掃盲工作的開展，要杜絕新生文盲，做好掃盲后的鞏固提高工作。

三、各月份工作重點 二月份

1．教師2月21日（農歷正月十四日，星期日）到校，2月22日（農歷正月十五日，星期一）整理校園環(huán)境，分發(fā)課本；2月23日（農歷正月十六日，星期二）正式上課。

2．制定學期學校各項工作計劃[（初等與學前教育、德育、安全、少先隊、教育教學等五項，不必裝訂，只需把這五項計劃在左上角訂一個釘）電腦打印]，各項計劃、教研活動安排表、學校開放日活動方案應于3月2日前送中心學校一份，學校自存一份。中心學校各種計劃、縣級以上課題研究計劃等應于3月11日前分別送初幼教股和小學教研室。中心幼兒園應于2月29日前把工作計劃和教研計劃發(fā)送至初幼教股郵箱y23220781@163.com和小學教研室郵箱axyjjyq@163.com。

3.對各校進行期初工作檢查并迎接縣期初工作檢查。具體內容有：鞏生防輟、學籍管理、育人環(huán)境建設、課程設置、幼兒園規(guī)范辦學等。4.報送春季小學、幼兒園快速報表。

5．組織參加市品德與生活優(yōu)秀教學論文評選。

三月份

1．開展慶祝“三八婦女節(jié)”活動。

2.召開中心學校學科質量提高工作會（具體時間另行通知）。3.開展義務植樹活動，開展綠化校園活動。

4.從三月份開始，縣局組織課堂教學大調研、隨堂聽課和共同體教學質量抽測活動。

5．參加縣第三實驗小學承辦的市級小學語文、數(shù)學研訓活動。(時間：3月下旬)6.開展“無障礙閱讀”縣級或共同體先進單位創(chuàng)建活動。重點應從以下方面進行準備：①制度建設；②有否組建文學社并編輯出版社刊；③閱讀活動開展情況；④現(xiàn)場了解學生課外閱讀情況，尤其是《課程標準》中規(guī)定應閱讀的課外讀物；⑤閱讀效果；⑥綜合考評。

7.從三月份起，中心學校組織對教師常規(guī)工作隨機抽查檢評及隨機聽課。

8.3月底舉行幼兒“美好家園 幸福童年”現(xiàn)場命題繪畫比賽。參賽名額以班級為單位，班生數(shù)在30人以下的每班派1人參加，班生數(shù)在30人以上（含30人）的每班派2人參加。（具體時間另行下文通知）。

四月份

1．迎接縣級共同體（第一組）教學視導活動（含小學生技能測試）。2．組織參加市“十三五”立項小學語文課題申報及開題活動。

3．開展“青年教師教學技能三年大練兵”活動，要求35周歲以下青年教師全員參與，以教材研讀、教學設計、課堂教學、學科技能（含三筆字、普通話、現(xiàn)代教育技術等）、作業(yè)與測試設計、課標理解等方面為主要內容，通過以賽促練等方式提高我校青年教師課堂教學水平和基本技能。時間：4月中旬。4.開展語文學科教研基地校教學研討活動（具體事項另文通知）。5.開展“學校開放日”活動。時間：4月中下旬。

6.組織小學生規(guī)范字比賽。形式：各小學自行組織。對象：一至六年級全體學生。時間：2016年4月26日（星期二）下午第1節(jié)。地點：各班級教室。要求：（1）各小學應于4月18日前組織精干教師，出好一至六年各年級小學生規(guī)范字比賽試卷[一至三年級硬筆書寫；四年級開始硬筆和軟筆]，準備好相關需用材料備用；（2）各小學應按中心學校規(guī)定的時間段進行比賽，中心學校將于五月中旬舉行比賽；（3）各小學要把比賽的相關材料整理備查；（4）加強書寫輔導訓練。7.開展小學生學業(yè)狀況檢評活動。

8.評選成功教育案例，并擇優(yōu)推薦送縣參評。9.組織開展2015年新聘幼兒教師業(yè)務技能比賽。10.組織做好學前信息的采集錄入、審核工作。

11.開展幼兒園“家長半日開放”活動。時間：4月中下旬。

五月份

1.慶祝“五·一”勞動節(jié)系列教育活動。

2.組織開展“防溺水”安全知識手抄報比賽（具體方案另行下發(fā)）。3.參加共同體（第一組）教學交流研討活動。時間：5月上旬。

4.組織開展小學生規(guī)范字書寫比賽。時間：5月中旬，地點：中心小學文雙樓四樓多功能教室。具體事項另文通知。

5.參加“超小班”教學研討活動。地點：尾厝小學。6.開展新教師亮相課活動。時間：5月中旬。

7．組織參加市小學綜合實踐錄像課評選和小學英語“微課”評選活動。

8.根據(jù)縣下發(fā)的初中招生和小學畢業(yè)班質量監(jiān)控文件，部署畢業(yè)班報考及初中招生等各項工作。

9.畢業(yè)班進行質量普查、跟蹤。

10.各小學組織開展小學生綜合素養(yǎng)比賽活動。學科：語文（閱讀能力為主）、數(shù)學（解答問題能力）、美術（命題畫或記憶畫）、【一二年級（音樂知識）、三年級科學知識】（形式：自行組織；對象：一至三年級全體學生；時間：2015年5月26日（星期四）下午第1、2節(jié)；地點：各班級教室；要求：（1）各小學應于5月20日前組織精干教師參照以往縣賽試卷，精心研究教材，多學習、多交流、多合作，出好一至三年各年級綜合素養(yǎng)比賽試卷，打印完成備用；（2）應按中心學校規(guī)定的時間段進行比賽，中心學校將組織抽查；（3）應于5月27日下午4：00前把一至三年級各年段前10%人數(shù)（按四舍五入法選取）的學生名單及試卷（應附答案）發(fā)送到中心學校郵箱gdzx136@163.com；（4）要把比賽的相關材料整理備查。（5）6月上旬中心學校將舉行比賽。11.組織開展片區(qū)教研共同體活動。

15.籌備慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目，于5月20日之前上報節(jié)目名稱及伴奏音樂（MP3格式），發(fā)送到郵箱gdzxyey@163.com。

六月份

1．慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動（具體方案另行通知）。

2.開展小學生綜合素養(yǎng)比賽活動。時間：6月上旬。地點：中心小學文雙樓四樓多功能教室。對象：一至三年級學生。參賽名額以班級為單位，班生數(shù)在30人以下的每班派1人參加，班生數(shù)在30人以上（含30人）的每班派2人參加。比賽內容：語文（閱讀能力為主）、數(shù)學（解答問題能力）、美術（命題畫或記憶畫）、【一二年級（音樂知識）、三年級科學知識】。要求：參賽學生須有專人帶隊，負責師生安全往返。

3.小學各科教學質量檢測。

（1）參加市小學質量抽測（含小學畢業(yè)班質量監(jiān)控）。時間：6月下旬，具體事項另行下文。

（2）小學一至五年級期末考試、考查（全市統(tǒng)一6月29日進行期末考試）6.參加小學生學業(yè)狀況檢評活動和教師績效考評活動。

7.幼兒園組織開展小學、幼兒園幼小銜接活動，活動方案于6月1日前發(fā)送至y23220781@163.com。

8.中心學校組織人員對本區(qū)域民辦園進行在園幼兒數(shù)、收費情況和伙食辦理情況逐園核查，并填報民辦幼兒園情況表（見安教【2016】初2號附件），于7月1日前送交初幼教股同時發(fā)送電子文檔至y23220781@163.com。9.組織開展幼兒教師“變廢為寶”現(xiàn)場玩具制作比賽（具體時間另行下文通知）。

七至八月份

1.7月2日，學期結束，學生放假；7月3日，教師離校。

2.各校做好資料收集建檔、學期工作備忘錄整理、學業(yè)檢評情況報送、假期護校、學生安全教育等工作。

3.做好幼兒園、小學、初中招生工作。

4.“示范性幼兒園”參評申報，符合條件的幼兒園可根據(jù)閩教基【2008】41號文進行自評，申報表于7月1日前送交局初幼教股，縣局將擇優(yōu)評估驗收。

5.開展學前教育年會論文評選活動，并擇優(yōu)推薦參加市年會論文評選。各級各類幼兒園（班）應認真組織篩選，擇優(yōu)選送。

第五篇：2014年春季教育教學工作計劃

小博士幼兒園2014年春季教育教學工作計劃

新年伊始，萬象更新，我們滿懷新年的期許走進2014年春季學期。本學期，我們將深入進一步落實《規(guī)程》、《指南》和《綱要》精神,圍繞幼兒園園務工作計劃，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境。優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。

一、工作思路。

以管理求生存，以質量求發(fā)展。

以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，加強特色藝術教學，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試師徒結對。

二、主要工作

（一）強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系。提高家教園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。

（二）強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。

1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶祝活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠足、親子運動會、大班畢業(yè)典禮等活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

（三）深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。

1、落實《指南》精神，在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習。促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少；二嘗試教育多。灌輸教育少；三材料準備多，伏案抄寫少。

2、認真鉆研教材，探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。

3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。

4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每月必須聽課四節(jié)，執(zhí)行園長每周聽課二節(jié)，聽課后并及時評課。

(四)加強特色教學。

1、重點嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育游戲活動的教學，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂的童年還給孩子。

2、開展體驗閱讀的課題研討的同時，做好結題準備；加大閱讀力度，讓閱讀深入孩子身邊。

3、優(yōu)化每周禮儀標兵和每月愛心寶貝評選的活動。

三、每月具體工作安排:

二月份

1、環(huán)境布置：各班區(qū)域角及墻面布置。

2、教師工作：教師業(yè)務檔案管理。

3、班級工作：“歡歡喜喜過春節(jié)”以班級為單位開展小型談話活動。

4、家園共育：發(fā)放家長問卷調查表，征集本學期家園活動方案。

三月份

1、教育教學：全面開展體驗閱讀教學活動。幼兒安全、禮儀、常規(guī)教育及教師教學常規(guī)檢查。

2、綜合活動：三八婦女節(jié)“我的好媽媽”主題活動。

3、教研培訓：省級課題制定學期計劃并組織開展實施。

4、社會活動：植樹節(jié)親子種植活動，愛護環(huán)境，保護地球情感主題教育。

5、教師培訓：傳幫帶結對子。

四月份

1、教師培訓：落實我園新一輪培訓計劃，建立教師成長手冊。

2、教研活動：課題研討交流活動（展示課）。

3、教育教學：愛心禮儀教育成果展示。

4、家園共育：整合家長資源，補充幼兒課堂。

5、教師培訓：青年教師課堂展示。

6、家園活動：“巧手爸媽、智慧寶貝”親子環(huán)保手工制作大賽。

五月份

1、教師培訓：班級保育工作交流實踐。

2、教研活動：體驗閱讀課堂教學方法交流。

3、教育教學：社會實踐活動——認識最可愛的人。

4、安全教育：交通安全主題教育。

5、家園共育：家長半日開放活動。

6、教師活動：教師繪畫及手工制作大賽。

7、幼兒活動：快樂童年主題體驗活動。

六月份

1、教研活動：課題研究成果展示，資料整理收集及總結。

2、教育教學：傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題活動。

3、幼小銜接：畢業(yè)班幼兒體驗小學生活，感恩老師、同學，感受濃濃師生情。

4、安全教育周：安全教育成果匯報。

七月份

1、管理工作：整理檔案。

2、安全教育周：假期安全教育工作。

3、教師活動：暑期自修，外出培訓。

教研組

2014-1-16