第一篇：劉家頂中學(xué)-現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)工作總結(jié)

精細(xì)化建構(gòu)現(xiàn)代化農(nóng)村校（劉家頂中學(xué)）

為貫徹天津市“全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的部署和要求，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng)新學(xué)校管理，提升隊(duì)伍素質(zhì)，深化素質(zhì)教育，我校自今年5月份開始著手準(zhǔn)備義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)100項(xiàng)評估要點(diǎn)的建設(shè)工作。現(xiàn)把本階段工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校的基本情況：

我校現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，600多名學(xué)生，60名教師，教師學(xué)歷均達(dá)標(biāo)，已有55人取得本科學(xué)歷。學(xué)生均在樓內(nèi)上課。各處室建設(shè)齊全，樓內(nèi)設(shè)有圖書室，美術(shù)室，史、地室，心理咨詢室；樓外設(shè)有計(jì)算機(jī)室，多媒體教室，音樂室，理、化、生實(shí)驗(yàn)室。由于教學(xué)樓加固維修工程剛結(jié)束，目前已把樓內(nèi)、外墻壁粉刷，正在設(shè)計(jì)教室和樓道的布置工作。德育處、教務(wù)處、等部門的評估工作也在有條不紊地展開。

二、工作中采取的措施及成效：

（一）、樹立“育人為本、德育為首”的觀念，推進(jìn)學(xué)校德育

精細(xì)化管理工作。

德育工作是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要?jiǎng)?wù)。一年來，學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”的整頓、禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、禁止學(xué)生帶零食進(jìn)校園等方面做了大量工作。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍，尤其是班主

任隊(duì)伍。全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，全方位育人，進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人，崗位育人的意識，全面實(shí)施素質(zhì)教育。向?qū)W生、家長和社會作出誠信承諾，杜絕了體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生的惡性事件發(fā)生，確保了我校鞏固率的提高。

2、領(lǐng)導(dǎo)、教師每人都與2-3名學(xué)生結(jié)成對子，掌握其父母職業(yè)、聯(lián)系電話及現(xiàn)在居住地點(diǎn)，每周至少有一到二次的見面會談時(shí)間，以了解周內(nèi)學(xué)習(xí)、生活及心理狀況，進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系。重大事件及時(shí)上報(bào)，努力做到事事有記錄，注重體現(xiàn)管理過程的精細(xì)化。通過記錄、了解學(xué)生各種信息，重點(diǎn)做好問題學(xué)生的診斷與幫教工作，在人力、時(shí)間、空間上加大力度，努力實(shí)現(xiàn)教育的“無縫隙對接”。預(yù)防了學(xué)生有閑散時(shí)間去網(wǎng)吧等處所玩耍。

3、開展好多種形式的主題教育。根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要，每周確定一個(gè)主題教育。先后舉行了消防演練、書信大賽、宣傳預(yù)防疾病教育活動、文明教育等大型主題教育，一絲不茍地抓好學(xué)生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行普法講座，增強(qiáng)安全意識，提高防護(hù)能力，抓好學(xué)生誠信教育、民主法制教育、國防教育、廉潔教育和心理健康教育，努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀念和安全意識技能，努力創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校。學(xué)校分別與年級主任、年級組長、班主任、家長簽定了安全責(zé)任書。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持月月進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)采取果斷措施解決，全年無一安全事故發(fā)生。

4、本學(xué)期年級主任和體育教師堅(jiān)持每天定時(shí)定人進(jìn)行教室、樓道、廁所等地的消毒工作，班主任做到對學(xué)生進(jìn)行晨午體溫檢查，有效地做好了甲型H1N1流行病的預(yù)防和控制工作。目前無有安全事故發(fā)生，深受家長及社會好評。

（二）、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，推進(jìn)課改延伸

1、在新課程改革精神的引領(lǐng)下，我校教師在教學(xué)觀念上以從教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評價(jià)上從終結(jié)性評價(jià)向過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)并重轉(zhuǎn)變。

2、強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，實(shí)施高效課堂。在教學(xué)管理過程中進(jìn)一步規(guī)范檢查、落實(shí)、激勵(lì)等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂情況的反饋，落實(shí)“人人懂常規(guī)、個(gè)個(gè)守規(guī)范，班班有秩序”的要求。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)、教師不少于15節(jié)，及時(shí)了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提高教學(xué)對策，不斷提高教師教學(xué)能力。

3、全力抓好畢業(yè)班的備考工作。學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作，充分認(rèn)識到出口質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會認(rèn)同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認(rèn)識。堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)檢查，批改迅速，輔導(dǎo)到位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，落實(shí)“三個(gè)捆綁”（領(lǐng)導(dǎo)與年級、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級本科教師）到位，及早制定切實(shí)可

行的備考計(jì)劃，使復(fù)習(xí)、模擬考試都能有條不紊地進(jìn)行。每次模擬考試后年級組、備課組都集中進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容，使復(fù)習(xí)更有針對性和實(shí)效性。同時(shí)，狠抓優(yōu)生和學(xué)困生輔導(dǎo)不放，每個(gè)科任老師都帶幾名學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)發(fā)揮學(xué)區(qū)教育資源，幫助畢業(yè)班收集各種復(fù)習(xí)信息，使復(fù)習(xí)工作做到有的放矢。在集體組織體育考試中九年級一班獲縣級優(yōu)秀獎(jiǎng)，今年我校畢業(yè)班成績優(yōu)秀率全縣第11名，合格率第33名，本年年度評價(jià)工作中定為B等級，得到家長和社會的認(rèn)可。

（三）、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)了教研隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的輻射作用。本學(xué)期我校有4名教師獲得縣級骨干教師稱號，學(xué)校給每位骨干教師均建立個(gè)人檔案，要求每名骨干教師每年必須有一個(gè)自行確定的研究專題，年初制訂研究計(jì)劃，每期研究活動記錄不低于5次，每學(xué)期末對本學(xué)期研究活動進(jìn)行總結(jié)，用骨干教師的研究活動激發(fā)學(xué)校其他教師參與教育科研活動的熱情。李寶起老師于2009年11月到薊縣四中做縣級公開課一節(jié)。贏得教研員杜老師的認(rèn)可與好評。

2、繼續(xù)做好各級立項(xiàng)課題的研究工作。課題研究繼續(xù)堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，全員參與”的原則，注重對課題研究的完成情況、成果提煉、成果深化和推廣的階段總結(jié)。為各級課題研究提供理論依據(jù)和方法指導(dǎo)。2008-2009學(xué)年我校有3個(gè)新課改課題獲縣級一等獎(jiǎng)，2個(gè)“十·一五”課題的階段成果均獲市級獎(jiǎng)，本年度又成立了一項(xiàng)縣級德育課題和一項(xiàng)國家級語文課題的研究工作。

3、分層次開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。為檢驗(yàn)我校教師在新課改中取得的成果,發(fā)揮每個(gè)教師的特長，突出教法、學(xué)法研究，使教師取長補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校開展了青年教師基本功和優(yōu)質(zhì)課競賽活動，學(xué)校從安排、檢查授課和聽課情況，并在各組總結(jié)的基礎(chǔ)上全面總結(jié)相關(guān)情況，使全體教師都能有所獲。本學(xué)期湛春杰老師的一節(jié)語文電教課獲縣級獎(jiǎng)。

4、加大對各教研組的管理、考核力度。我們開設(shè)的課題研究、專題培訓(xùn)、示范課例、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)隨筆、課堂實(shí)踐等幾個(gè)方面，學(xué)校要求各教研組每月上交一份優(yōu)秀“課改手記”，干部、教師堅(jiān)持聽、評課及時(shí)到位，從面向全體、精講多練、師生互動、技術(shù)運(yùn)用、目標(biāo)達(dá)成、課后反思六個(gè)方面認(rèn)真講評。我校“在精細(xì)化管理中提高教育教學(xué)質(zhì)量”一文被載入薊縣《初中教育專刊》。

5、開辦興趣小組，完善“2+1”陽光體育工作：全校學(xué)生自主選擇項(xiàng)目，包括新入學(xué)的七年級學(xué)生在內(nèi)，學(xué)校分別開設(shè)了素描班、書法班、合唱班、籃球班、乒乓球訓(xùn)練班、藝術(shù)體操班、合唱班、排球班等多個(gè)班級。這不僅使學(xué)校部分教師的特長得到了較充分的展示，而且也真正培養(yǎng)了學(xué)生的特長。

（四）、繼續(xù)完善后勤管理

后勤工作是整個(gè)學(xué)校工作的基礎(chǔ)與先導(dǎo)，提高后勤業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，確保教育教學(xué)工作正常實(shí)施。我校教學(xué)樓加固維修工程剛結(jié)束，為保證七、八年級穩(wěn)妥地搬回教學(xué)樓正常上課，后勤人員及時(shí)對樓內(nèi)設(shè)施進(jìn)行清點(diǎn)并增補(bǔ)維修，歐新民、朱井樹老師利用晚上的時(shí)間

把樓內(nèi)的燈修好；朱井樹老師怕耽誤學(xué)生上課就利用自己休息的時(shí)間把各教室的小廣播修好；50多歲的王德祥老師連干兩天整理圖書一萬多冊；李慶、趙金礦兩位師傅加班加點(diǎn)維修樓內(nèi)暖氣確保正常供暖。他們不辭辛苦、任勞任怨的精神讓我校師生領(lǐng)悟到服務(wù)至上的真諦。

（五）、認(rèn)真做好學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。為適應(yīng)新課程改革的要求，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)“陽光體育”活動，全面推行“大課間”制度，師生共同參與，形式靈活，鍛煉強(qiáng)度適中。本年度王斌老師獲縣級體育教師稱號，我校獲陽光體育縣級優(yōu)秀單位。

（六）、加強(qiáng)對各處室的管理工作，做到設(shè)備已統(tǒng)計(jì)、師生使用有記錄、安全準(zhǔn)則、衛(wèi)生條例等內(nèi)容。

三、今后發(fā)展建議：

1、加大教改力度，全面實(shí)施高效課堂，使我校的成績再上一個(gè)新的臺階。

2、狠抓校風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、繼續(xù)深化課程改革，把落實(shí)國家課程、地方課程同開發(fā)應(yīng)用校本課程有機(jī)結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、認(rèn)真落實(shí)因材施教，學(xué)校開展豐富多彩的活動，把學(xué)生留在學(xué)校，以提高鞏固率。

今后，我們在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，有信心努力為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育，保持學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，以一天不放松的精神全力攻堅(jiān)，不斷提高學(xué)校聲譽(yù)，辦出成效、辦出特色以迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。

第二篇：劉家中學(xué)2012安全工作總結(jié)

劉家中學(xué)2012安全工作總結(jié)

2012年，我校在上級有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作，形成人人懂安全，人人管安全的局面，構(gòu)建了安全工作“全面、全程、全員”的管理體系，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校搞好教育教學(xué)工作的前提。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，安全第一責(zé)任人——學(xué)校校長直接抓，直接責(zé)任人——分管副校長具體抓，政教處和各職能部門具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證，責(zé)任到位。

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長負(fù)責(zé)，將安全工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，責(zé)任倒查制度，對造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各辦公室負(fù)責(zé)人和全體教師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工績效考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)、值班、行政教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生及衛(wèi)生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對涉及學(xué)校安全穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立了事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案。

三、全員參與，多管齊下。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與區(qū)交警三大隊(duì)三中隊(duì)、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)政府綜治辦等部門通力合作，做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。每期一開校，就和學(xué)生及學(xué)生家長簽訂學(xué)生安全承諾書。學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)了《生活生命與安全》，《道德與法制》等課程，組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、強(qiáng)化教育，提升能力。

1、要確保安全，在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。對學(xué)生進(jìn)出校門嚴(yán)格實(shí)行安全檢查，收繳危險(xiǎn)品、易燃易爆品、有毒品、刺激品和代管貴重物品，學(xué)生在上課期間離校的要出具班主任和政教處簽名的假條，并在門衛(wèi)處登記，學(xué)生周五放學(xué)實(shí)行了路隊(duì)護(hù)送制。每周一升旗儀式講安全，每周五放學(xué)前講安全，已經(jīng)是我校的一種習(xí)慣。早操與飯后，學(xué)校值周和學(xué)生會安全部都要對學(xué)生的活動情況進(jìn)行監(jiān)控，每晚學(xué)生就寢后，學(xué)校都安排值深夜班的教師和學(xué)校保安一道在校園巡邏。分管安全的同志經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水教育、師生上下樓梯教育及大型活動等的安全教育。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，每月都安排有工作要點(diǎn)，每月都有安全工作總結(jié)。學(xué)校組織全校師生和員工學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，并充分利用校園廣播網(wǎng)，班班通，辦安全知識手抄報(bào)、黑板報(bào)、安全知識專欄、發(fā)放安全知識宣傳單等形式（每逢學(xué)生放假時(shí)間超過兩天的，根據(jù)季節(jié)特性，學(xué)校都給學(xué)生監(jiān)護(hù)人發(fā)放了學(xué)生安全告知書，本共發(fā)放安全告知書共12份），通過觀看視頻、講解、演示和訓(xùn)練，對全校師生及學(xué)生監(jiān)護(hù)人進(jìn)行安全知識普及，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

3、我校5月11日中午進(jìn)行一次安全應(yīng)急疏散演練，主要內(nèi)容是怎樣快速從教室里疏散、逃生。并通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、舉行主題班會、安全講座、安全征文、安全知識競賽和參加《四川省中小學(xué)安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽》等形式開展豐富多彩的安全教育。安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽，師生參與率100%，家長參與率達(dá)98%以上，通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，開展常規(guī)檢查。

學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。每月都要按時(shí)召開安全工作評判會，學(xué)校安檢員組織各班安全委員召開安全工作例會，對學(xué)校安全工作進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題開出安全隱患整改意見書，責(zé)令相關(guān)部門限期整改。同時(shí)，積極配合區(qū)、鎮(zhèn)防疫站（所），對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

六、取得的成績。1、10月成功地召開了游仙區(qū)校園安全工作現(xiàn)場會，受到了綿陽市和游仙區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及區(qū)教體局的高度贊揚(yáng)。12月接受了市“平安社區(qū)”檢查，得到了上級部門的表揚(yáng)。

2、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對注意安全的理解更深了。

3、通過安全疏散演練，學(xué)生的避險(xiǎn)自救意識加強(qiáng)了。

4、教學(xué)秩序更好了，學(xué)生行為文明了，活動更加安全了。

5、管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任落實(shí)到位了。

6、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

七、存在的主要問題

我們在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強(qiáng)，但是安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、留守少年越來越多，學(xué)生在家監(jiān)護(hù)力度不足，出現(xiàn)了“5+2=0&—1”的局面。

4、學(xué)生中發(fā)生矛盾，不找老師，自行解決，受影視的影響，出現(xiàn)了拉幫結(jié)派（“黑惡勢力”）現(xiàn)象。

5、學(xué)生寢室鐵床老化，雖然維修過，但仍然固定差，可能出現(xiàn)不安全事故。總之，一年來，通過安全教育一系列活動，提高了全校師生的安全意識，提升了師生自護(hù)自救能力，完善了安全管理制度，取得了良好效果。在今后的工作中，我校仍將不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的防范意識，努力創(chuàng)建平安、溫馨、文明、和諧校園，為師生營造一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

綿陽市游仙區(qū)劉家鎮(zhèn)初級中學(xué)

二〇一三年一月五日

第三篇：劉家垣中學(xué)自查報(bào)告

劉家垣中學(xué)自查報(bào)告

冬去春來，新的一年已經(jīng)悄悄開始。萬象更新，我們又踏上了新的征程。

為了貫徹落實(shí)上級教育工作精神，本學(xué)期開始，我校僅僅圍繞“省標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收”這一重大任務(wù)，進(jìn)行了一次自我檢查，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、常規(guī)工作檢查 1.師生到校

學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)國家“八項(xiàng)規(guī)定”，杜絕“吃空餉”、“編外兼職”等現(xiàn)象發(fā)生。目前，所有在編教師，全部上崗，各司其職，學(xué)校工作已經(jīng)竟然有序地展開。

我校上學(xué)期共有人，本學(xué)期共有人，其中新轉(zhuǎn)到人，流失人。目前，我們已經(jīng)多次安排有關(guān)教師到流失學(xué)生家中進(jìn)行家訪，爭取讓他們能早日返校，繼續(xù)接受教育。

2.后勤保障

粱雙明同志最為學(xué)校的后勤主任，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持為大家提供“心貼心”的服務(wù)。

年初的一場大雪，使得劉家垣地區(qū)格外寒冷，為此，學(xué)校積極維修供暖設(shè)施，為全體師生提供一個(gè)溫暖的環(huán)境，讓大家體會到了家的感覺。

3.校園環(huán)境

為了形成良好的校風(fēng)，我校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)對校園周邊環(huán)境進(jìn)行了檢查，確保學(xué)校周邊沒有游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳、臺球室娛樂場所。4.功能教室使用

開學(xué)初，教導(dǎo)處召集理、化、生、音、美、體各功能教室負(fù)責(zé)人，就功能教室“如何讓功能教室最大程度地發(fā)揮作用”展開討論，大家各抒己見，收到了非常好的效果。如今，各功能教室已經(jīng)完成了環(huán)境清潔、儀器清點(diǎn)等基礎(chǔ)性工作，再一次投入了使用。

另外，各班主任還組織學(xué)生對教室內(nèi)的“文化墻”內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充完善，各班風(fēng)格迥異，特色鮮明，既突出了時(shí)代精神，又彰顯出了青春風(fēng)采，這對形成良好的班風(fēng)班貌、提高班級的凝聚力有非常好的作用。

二、重點(diǎn)工作安排

迎接省表轉(zhuǎn)化學(xué)校驗(yàn)收檢查是我校今年的一項(xiàng)重要工作，必須放在一個(gè)很高的高度，加以重視，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地完成。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：田志明 副組長：解黎峰

劉國平成員：劉全寧

粱雙明 2.軟件完善

組織各處室負(fù)責(zé)人對2011年后累計(jì)起來的各種材料進(jìn)行分類整理、裝盒裝袋，如教師信心、學(xué)生信息、影像資料等，對以前的檔案形成有效補(bǔ)充。3.硬件配套

對學(xué)校范圍內(nèi)的各種硬件設(shè)施定期排查，一旦發(fā)現(xiàn)，馬上修補(bǔ)，不得拖延。

三、課程計(jì)劃

我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開課，保證開足、開全課程，不挪用、擠占課時(shí)，尤其是音、體、美、信息技術(shù)、健康教育幾科，一直堅(jiān)持開展，并且是努力創(chuàng)造條件由專任教師任教，到目前為止，我校就這些薄弱學(xué)科已經(jīng)積累起了豐富的過程性資料。

四、自查發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施 通過自查，我們發(fā)現(xiàn)了以下問題：

1.教師使用多媒體授課后，不能及時(shí)做好記錄； 2.個(gè)別教師循環(huán)教材保管的不夠好； 3.個(gè)別功能教室儀器整理的不夠科學(xué)合理；

4.學(xué)生安全意識不夠強(qiáng)，通校學(xué)生騎自行車時(shí)有追逐打鬧現(xiàn) 整改措施：

1.開會提醒教師，要及時(shí)做好多媒體使用記錄，要保管好循環(huán)教材，要按照“儀器定柜定位卡”合理擺放儀器、器材。2.召開安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

劉家垣中學(xué)2014.2.20

劉家垣中學(xué)

自 查 報(bào) 告

2014年2月20日

第四篇：劉家寨中學(xué)簡介

劉家寨中學(xué)簡介

劉家寨中學(xué)于2002年9月開工興建，2004年8月竣工。占地面積近30畝，主要建筑有：教學(xué)樓三層雙面3800平方米，宿舍樓三層單面1900平方米，餐廳、鍋爐房等配套建筑550平方米，總投資450萬元，設(shè)計(jì)規(guī)模為四軌初中并劉家寨村小學(xué)。

劉家寨中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生441人，教職工34人呢，大學(xué)專科以上學(xué)歷占百分之百，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，都是從周邊學(xué)校精選出來的優(yōu)秀教師。學(xué)生遍及全鄉(xiāng)各村，涵蓋白家莊的西部地區(qū)，建安的東部地區(qū)，東冶的南部地區(qū)，定襄縣南莊鄉(xiāng)等六鄉(xiāng)鎮(zhèn)25個(gè)自然村，輻射面積廣，周邊影響大，是神西地區(qū)村民信賴和關(guān)注的學(xué)校，學(xué)校配置有多媒體教室、電腦室、圖書室。理化生實(shí)驗(yàn)室即將配套。

學(xué)校本著服務(wù)于山區(qū)，服務(wù)于貧困學(xué)生的辦學(xué)宗旨，以低收費(fèi)、嚴(yán)管理出成績，采用現(xiàn)代管理理念和新型教學(xué)模式，最大限度地滿足教學(xué)的需要和師生的要求。

劉家寨中學(xué)在籌建及建設(shè)過程中，得到了省、市、縣財(cái)政局、教育局等單位的大力資助，省紀(jì)檢委副書記李潭生、原忻州市委副秘書長劉瑞德、忻州市民政局副局長李忻生、縣政府常務(wù)副縣長戎志理等省市縣領(lǐng)導(dǎo)始終給予學(xué)校以極大的關(guān)注，在建設(shè)資金的籌措、爭取方面做了很大的努力。

迄今為止學(xué)校中考名列全縣第四，質(zhì)檢考試名列全縣第三，被上級教育主管部門表彰為遠(yuǎn)程教育示范校及校園安全模范校。學(xué)校后院因資金問題尚未完成硬化與綠化，有待進(jìn)一步完善。

第五篇：劉家垣中學(xué)自查報(bào)告

劉家垣中學(xué)自查報(bào)告

冬去春來，新的一年已經(jīng)悄悄開始。

萬象更新，我們又踏上了新的征程。

為了貫徹落實(shí)上級教育工作精神，本學(xué)期開始，我校僅僅圍繞“省標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收”這一重大任務(wù)，進(jìn)行了一次自我檢查，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、常規(guī)工作檢查

1.師生到校

學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)國家“八項(xiàng)規(guī)定”，杜絕“吃空餉”、“編外兼職”等現(xiàn)象發(fā)生。目前，所有在編教師，全部上崗，各司其職，學(xué)校工作已經(jīng)竟然有序地展開。

我校上學(xué)期共有人，本學(xué)期共有人，其中新轉(zhuǎn)到人，流失人。目前，我們已經(jīng)多次安排有關(guān)教師到流失學(xué)生家中進(jìn)行家訪，爭取讓他們能早日返校，繼續(xù)接受教育。

2.后勤保障

粱雙明同志最為學(xué)校的后勤主任，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持為大家提供“心貼心”的服務(wù)。

年初的一場大雪，使得劉家垣地區(qū)格外寒冷，為此，學(xué)校積極維修供暖設(shè)施，為全體師生提供一個(gè)溫暖的環(huán)境，讓大家體會到了家的感覺。

3.校園環(huán)境

為了形成良好的校風(fēng)，我校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)對校園周邊環(huán)境進(jìn)行了檢查，確保學(xué)校周邊沒有游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳、臺球室娛樂場所。