第一篇：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱

一、教學(xué)目的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)俗稱“小老板培訓(xùn)”，是對(duì)有創(chuàng)辦企業(yè)意向的下崗失業(yè)人員實(shí)施有關(guān)工商、財(cái)務(wù)、稅務(wù)、金融保險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃等方面的培訓(xùn)，向?qū)W員傳授創(chuàng)辦小企業(yè)的實(shí)用知識(shí)和技能技巧。其目的就是增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)能力，最終達(dá)到創(chuàng)辦企業(yè)并實(shí)現(xiàn)盈利的目的。

二、教學(xué)原則

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)堅(jiān)持 “培訓(xùn)、引導(dǎo)、扶持”相結(jié)合的教學(xué)原則，搞好培訓(xùn)，加強(qiáng)引導(dǎo)，進(jìn)行扶持，三者相互滲透，缺一不可，培訓(xùn)為學(xué)員打好基礎(chǔ)，引導(dǎo)為學(xué)員減少?gòu)澛罚龀譃閷W(xué)員盡快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

三、教學(xué)方法

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)采取互動(dòng)式的、理論與實(shí)踐相結(jié)合、共性輔導(dǎo)與個(gè)性輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的教學(xué)方法，其特點(diǎn)是培訓(xùn)內(nèi)容具有實(shí)用性、培訓(xùn)教材具有針對(duì)性、培訓(xùn)過(guò)程具有階段性和培訓(xùn)方法具有有效性。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)由共性輔導(dǎo)、個(gè)性輔導(dǎo)和后續(xù)輔導(dǎo)三個(gè)階段，創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)，培訓(xùn)后支持服務(wù)、監(jiān)督和評(píng)估四個(gè)部分組成。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、輔導(dǎo)時(shí)間一般為一年。

四、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容

（一）共性輔導(dǎo)階段

對(duì)學(xué)員進(jìn)行開業(yè)基本理論與實(shí)務(wù)的教育。培訓(xùn)時(shí)間為一個(gè)月，內(nèi)容包

括：

1、創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)讓學(xué)員了解成功的企業(yè)家的特征和創(chuàng)業(yè)失敗的共

同原因，評(píng)價(jià)他們創(chuàng)辦企業(yè)的合適性，估算他們創(chuàng)辦企業(yè)所需的資金以及選擇一個(gè)實(shí)際的企業(yè)想法。

2、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)讓學(xué)員系統(tǒng)地把握創(chuàng)辦企業(yè)的方法和步驟，創(chuàng)辦企業(yè)要采取怎樣的行動(dòng)，利用學(xué)到的知識(shí)制定創(chuàng)辦企業(yè)計(jì)劃。

3、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)根據(jù)學(xué)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，向?qū)W員傳授市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)業(yè)與成功、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、創(chuàng)業(yè)案例分析等方面的實(shí)用知識(shí)。

4、再就業(yè)優(yōu)惠政策培訓(xùn)聘請(qǐng)有關(guān)工商、稅務(wù)、金融保險(xiǎn)、勞動(dòng)、環(huán)保等方面的專家講解政策法規(guī)和開辦企業(yè)的程序，宣傳黨和國(guó)家有關(guān)再就業(yè)方面的優(yōu)惠政策。

（二）個(gè)性輔導(dǎo)階段

共性輔導(dǎo)培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)員創(chuàng)辦企業(yè)的類型、規(guī)模和創(chuàng)業(yè)者自身

優(yōu)勢(shì)等情況，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，幫助其制定出一個(gè)適合自己實(shí)際，具有個(gè)性特點(diǎn)，可行性、可操作性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。個(gè)性輔導(dǎo)因人而異，培訓(xùn)時(shí)間二個(gè)月。

（三）后續(xù)輔導(dǎo)階段

指導(dǎo)學(xué)員開業(yè)，將創(chuàng)業(yè)計(jì)劃變?yōu)樾袆?dòng)。指導(dǎo)人員適時(shí)的掌握學(xué)員的運(yùn)

作過(guò)程，對(duì)學(xué)員在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給予輔導(dǎo)。并提供相應(yīng)的政策咨詢，確保新創(chuàng)企業(yè)的健康發(fā)展。輔導(dǎo)時(shí)間為9個(gè)月。

煙臺(tái)市芝罘區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)中心

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃

一、宣傳與發(fā)動(dòng)

通過(guò)集中管理教育、新聞媒體、社會(huì)宣傳等多種途徑，招收學(xué)員，于

開班前從中選出56-60預(yù)選學(xué)員。

二、招生對(duì)象和培訓(xùn)時(shí)間

招生對(duì)象是有創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)職工和其它社會(huì)勞動(dòng)者。總的培訓(xùn)

時(shí)間為一年，其中，共性輔導(dǎo)時(shí)間為一個(gè)月，個(gè)性輔導(dǎo)時(shí)間為二個(gè)月，后續(xù)輔導(dǎo)時(shí)間為九個(gè)月。

三、選用教材

選用勞動(dòng)和社會(huì)保障部統(tǒng)編教材《創(chuàng)辦你的企業(yè)》（SYB）。

四、教學(xué)安排

（一）共性輔導(dǎo)培訓(xùn)

1、創(chuàng)辦企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)

時(shí)間：3天

目的：通過(guò)培訓(xùn)，讓學(xué)員了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，樹

立創(chuàng)業(yè)信心，正確了解和評(píng)價(jià)自己，掌握成功的小企業(yè)家的特征和失敗的共同原因，將企業(yè)構(gòu)思變成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

內(nèi)容：①創(chuàng)業(yè)與成功實(shí)物②創(chuàng)業(yè)須知③商業(yè)禮儀知識(shí)

個(gè)人展示，選拔學(xué)員。由4-5名專家組成評(píng)選小組，學(xué)員的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)等情況進(jìn)行測(cè)評(píng)，選出25-30學(xué)員，參加正式培訓(xùn)。對(duì)落選

者，參加下次預(yù)選。

2、創(chuàng)辦企業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)

（1）SYB教學(xué)冊(cè)學(xué)習(xí)

時(shí)間10天

目的讓學(xué)員掌握創(chuàng)辦企業(yè)的程序和方法，這些程序和方法在創(chuàng)辦企業(yè)過(guò)程中所起的地位和作用，并把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

內(nèi)容①企業(yè)及企業(yè)的類型 ②評(píng)估市場(chǎng) ③企業(yè)的人員組織 ④法律形態(tài)、環(huán)境和責(zé)任 ⑤啟動(dòng)資金和利潤(rùn)計(jì)劃 ⑥開辦企業(yè)

（2）核心課程培訓(xùn)

時(shí)間 10天

目的設(shè)立核心課程，由專家實(shí)施重點(diǎn)教學(xué)，其目的就是讓學(xué)員掌握更多的與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能，提高理論層面和分析問(wèn)題的能力，加強(qiáng)思維應(yīng)變能力，擴(kuò)大視野，增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)的能力，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中少走彎路。內(nèi)容① 市場(chǎng)營(yíng)銷②企業(yè)管理③經(jīng)濟(jì)法 ④企業(yè)理財(cái)

（3）政策法規(guī)培訓(xùn)

時(shí)間3天

目的讓學(xué)員了解當(dāng)前有關(guān)政策法規(guī)和開辦企業(yè)的程序，宣傳黨和國(guó)家有關(guān)再就業(yè)方面的優(yōu)惠政策。

內(nèi)容①工商注冊(cè)登記和優(yōu)惠政策 ②稅務(wù)登記和優(yōu)惠政策 ③銀行開戶、貸款和優(yōu)惠政策 ④勞動(dòng)政策法規(guī)

（4）項(xiàng)目論證，制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃

學(xué)員通過(guò)上述培訓(xùn)，初步確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，由項(xiàng)目專家進(jìn)行粗線條的考

證，然后制定出創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，由各方面的專家進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)。時(shí)間為5天。

（二）、個(gè)性輔導(dǎo)培訓(xùn)

時(shí)間 3個(gè)月

目的共性輔導(dǎo)培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)員創(chuàng)辦企業(yè)的類型、規(guī)模和創(chuàng)業(yè)者自身優(yōu)勢(shì)等情況，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，幫助其制定出一個(gè)適合自己實(shí)際，具有個(gè)性特點(diǎn)，可行性、可操作性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

內(nèi)容①市場(chǎng)調(diào)查 ②選擇或修改創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 ③制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 ④創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的論證評(píng)審

（三）后續(xù)輔導(dǎo)培訓(xùn)

時(shí)間8個(gè)月

目的學(xué)員進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段后，及時(shí)掌握學(xué)員的創(chuàng)業(yè)運(yùn)作情況，針對(duì)學(xué)員在實(shí)際創(chuàng)辦過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，給予輔導(dǎo)和幫助，并提供政策方面的咨詢，適時(shí)組織學(xué)員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)交流，確保新創(chuàng)企業(yè)的健康發(fā)展。

內(nèi)容①創(chuàng)業(yè)籌備和開業(yè)運(yùn)作指導(dǎo)和扶持 ②幫助學(xué)員解決創(chuàng)業(yè)具體問(wèn)題 ③組織學(xué)員相互交流

五、教學(xué)課程安排表（附）

第二篇：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱

一、教學(xué)目的

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)俗稱“小老板培訓(xùn)”，是對(duì)有創(chuàng)辦企業(yè)意向的下崗失業(yè)人員實(shí)施有關(guān)工商、財(cái)務(wù)、稅務(wù)、金融保險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃等方面的培訓(xùn)，向?qū)W員傳授創(chuàng)辦小企業(yè)的實(shí)用知識(shí)和技能技巧。其目的就是增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)能力，最終達(dá)到創(chuàng)辦企業(yè)并實(shí)現(xiàn)盈利的目的。

二、教學(xué)原則

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)堅(jiān)持“培訓(xùn)、引導(dǎo)、扶持”相結(jié)合的教學(xué)原則，搞好培訓(xùn)，加強(qiáng)引導(dǎo)，進(jìn)行扶持，三者相互滲透，缺一不可，培訓(xùn)為學(xué)員打好基礎(chǔ)，引導(dǎo)為學(xué)員減少?gòu)澛罚龀譃閷W(xué)員盡快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

三、教學(xué)方法

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)采取互動(dòng)式的、理論與實(shí)踐相結(jié)合、共性輔導(dǎo)與個(gè)性輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的教學(xué)方法，其特點(diǎn)是培訓(xùn)內(nèi)容具有實(shí)用性、培訓(xùn)教材具有針對(duì)性、培訓(xùn)過(guò)程具有階段性和培訓(xùn)方法具有有效性。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)由共性輔導(dǎo)、個(gè)性輔導(dǎo)和后續(xù)輔導(dǎo)三個(gè)階段，創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)，培訓(xùn)后支持服務(wù)、監(jiān)督和評(píng)估四個(gè)部分組成。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、輔導(dǎo)時(shí)間一般為1年。

四、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容

（一）共性輔導(dǎo)階段

對(duì)學(xué)員進(jìn)行開業(yè)基本理論與實(shí)務(wù)的教育。培訓(xùn)時(shí)間為一個(gè)月，內(nèi)容包括：

1、創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)

讓學(xué)員了解成功的企業(yè)家的特征和創(chuàng)業(yè)失敗的共同原因，評(píng)價(jià)他們創(chuàng)辦企業(yè)的合適性，估算他們創(chuàng)辦企業(yè)所需的資金以及選擇一個(gè)實(shí)際的創(chuàng)業(yè)想法。

2、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)

讓學(xué)員系統(tǒng)地把握創(chuàng)辦企業(yè)的方法和步驟，創(chuàng)辦企業(yè)需要采取怎樣的行動(dòng)，利用學(xué)到的知識(shí)制定創(chuàng)辦企業(yè)的計(jì)劃。

3、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

根據(jù)學(xué)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)，向?qū)W員傳授市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)業(yè)與成功、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、創(chuàng)業(yè)案例分析等方面的實(shí)用知識(shí)。

4、再就業(yè)優(yōu)惠政策培訓(xùn)

聘請(qǐng)有關(guān)工商、稅務(wù)、金融保險(xiǎn)、勞動(dòng)、環(huán)保等方面的專家講解政策法規(guī)和開辦企業(yè)的程序，宣傳黨和國(guó)家有關(guān)再就業(yè)方面的優(yōu)惠政策。

（二）個(gè)性輔導(dǎo)階段

共性輔導(dǎo)培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)員創(chuàng)辦企業(yè)的類型、規(guī)模和創(chuàng)業(yè)者自身優(yōu)勢(shì)等情況，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，幫助其制定出一個(gè)適合自己實(shí)際，具有個(gè)性特點(diǎn)，可行性、可操作性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。個(gè)性輔導(dǎo)因人而異，培訓(xùn)時(shí)間2個(gè)月。

（三）后續(xù)輔導(dǎo)階段

指導(dǎo)學(xué)員開業(yè)，將創(chuàng)業(yè)計(jì)劃變?yōu)樾袆?dòng)。指導(dǎo)人員適時(shí)的掌握學(xué)員的運(yùn)作過(guò)程，對(duì)學(xué)員在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予輔導(dǎo)，并提供相應(yīng)的政策咨詢，確保新創(chuàng)企業(yè)的健康發(fā)展。輔導(dǎo)時(shí)間為9個(gè)月。

第三篇：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱（精選）

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(SYB)培訓(xùn)大綱

第一單元

創(chuàng)業(yè)基本要素評(píng)估分析

第一節(jié)：創(chuàng)業(yè)基本條件及評(píng)估

1.創(chuàng)業(yè)基本條件

2.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)

第二節(jié)：創(chuàng)業(yè)者的心理準(zhǔn)備

1.創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)

2.創(chuàng)業(yè)行為對(duì)創(chuàng)業(yè)者可能帶來(lái)的雙重效應(yīng) 3.創(chuàng)業(yè)者的自我評(píng)估

第三節(jié)：創(chuàng)業(yè)失敗的原因和成功創(chuàng)業(yè)要遵循的原則

1.創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因

2.成功創(chuàng)業(yè)要遵循的五項(xiàng)原則

第二單元

創(chuàng)業(yè)條件分析和準(zhǔn)備

第一節(jié)：選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

1.2.3.4.1.2.3.4.1.2.3.4.5.選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的依據(jù)

確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的方法（包括市場(chǎng)調(diào)查和項(xiàng)目可行性分析）項(xiàng)目的市場(chǎng)定位

微小型企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式選擇 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的意義 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的范例討論 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫輔導(dǎo) 啟動(dòng)資金預(yù)測(cè)

適合小企業(yè)的融資渠道 制定銀行能接受的融資計(jì)劃 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的現(xiàn)金流量預(yù)測(cè) 貸款的風(fēng)險(xiǎn)因素 第二節(jié)：撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

第三節(jié):啟動(dòng)資金準(zhǔn)備

第三單元 開業(yè)申辦手續(xù)

第一節(jié)：適合微小企業(yè)的組織形式

1.2.3.4.5.個(gè)體工商戶 個(gè)人獨(dú)資企業(yè) 合伙企業(yè) 有限責(zé)任合同

非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)組織

第二節(jié)：企業(yè)申辦

1． 個(gè)體工商戶的設(shè)立條件及程序 2． 個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的設(shè)立條件及程序 3． 合伙企業(yè)的設(shè)立條件及程序 4． 有限責(zé)任公司的設(shè)立條件及程序 5． 非正規(guī)勞動(dòng)組織的設(shè)立條件及程序

第四單元

開業(yè)技能準(zhǔn)備

第一節(jié)：客戶服務(wù)

1.客戶分析 2.客戶服務(wù)

第二節(jié)：?jiǎn)T工聘用

1.員工挑選 2.使用管理 3.防止人才流失

第三節(jié)：財(cái)務(wù)管理

1.2.3.4.規(guī)范記賬方法 成本控制 現(xiàn)金管理 稅務(wù)

第四節(jié)：營(yíng)銷推廣

1． 營(yíng)銷技巧

2.廣告推廣

第五節(jié)：物資采購(gòu)

1.制定采購(gòu)計(jì)劃 2.物資管理

第六節(jié)：質(zhì)量控制

1.質(zhì)量控制要求 2.質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)

第五單元 創(chuàng)業(yè)生存階段常見問(wèn)題及解決辦法

第一節(jié)：創(chuàng)業(yè)者對(duì)生存問(wèn)題的認(rèn)識(shí)

1.創(chuàng)業(yè)的首要問(wèn)題是生存

2.創(chuàng)業(yè)者面對(duì)生存與困難的態(tài)度 3.微小型企業(yè)生存比發(fā)展更重要

第二節(jié)：創(chuàng)業(yè)生存階段的常見問(wèn)題

1． 財(cái)務(wù)方面常見問(wèn)題 2． 管理方面常見問(wèn)題 3． 銷售方面常見問(wèn)題

4． 人員管理及其他方面問(wèn)題

第三節(jié)：常見問(wèn)題的解決辦法

1． 財(cái)務(wù)問(wèn)題解決辦法 2． 管理問(wèn)題解決辦法 3． 銷售問(wèn)題解決辦法

第四節(jié)：創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意的問(wèn)題

1． 浮躁是創(chuàng)業(yè)的大忌 2． 誠(chéng)信是經(jīng)營(yíng)之本

3． 提高危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)危機(jī)管理

4． 正確認(rèn)識(shí)人才策略與合法經(jīng)營(yíng)的重要性

① 合同法

②反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法

③消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法

④勞動(dòng)法 第六單元 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)

第一節(jié)：創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的意義

1． 參加創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的理由 2． 參加創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的目的

第二節(jié)：創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的選擇和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容

1.2.3.4.5.創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的選擇

創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)和崗位實(shí)習(xí)的區(qū)別 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的工作用表

第四篇：SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱

一．教學(xué)目的

ＳＹＢ培訓(xùn)面向創(chuàng)辦企業(yè)的想法，并確實(shí)打算創(chuàng)辦一個(gè)新企業(yè)的人。它向參加培訓(xùn)的學(xué)員介紹開辦企業(yè)的各個(gè)步驟，以及怎樣完成自己開辦企業(yè)的各項(xiàng)可行性調(diào)查研究，培訓(xùn)項(xiàng)目的目的就是讓有創(chuàng)業(yè)意愿的人自己來(lái)演練實(shí)施開辦企業(yè)的各個(gè)步驟，完成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，并提供后續(xù)支持服務(wù)，幫助他們創(chuàng)建自己的企業(yè)和實(shí)現(xiàn)有效經(jīng)營(yíng)。二．教學(xué)內(nèi)容

ＳＹＢ是一套簡(jiǎn)明、通俗、易懂、實(shí)用的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，已經(jīng)在全球８０多個(gè)國(guó)家廣泛推行和使用。ＳＹＢ的培訓(xùn)課程總共分為兩大部分，第一部分是創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，共兩步，即將你作為創(chuàng)業(yè)者來(lái)評(píng)價(jià)、為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思；第二部分是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)，共八步，即評(píng)估你的市場(chǎng)、企業(yè)的人員組織、選擇一種企業(yè)法律形態(tài)，法律環(huán)境和你的責(zé)任、預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求、制定利潤(rùn)計(jì)劃、判斷你的企業(yè)能否生存、開辦企業(yè)。三．教學(xué)時(shí)間：十天八十個(gè)學(xué)時(shí)。四．教學(xué)方式

講授、討論、練習(xí)、調(diào)研、游戲 五． 培訓(xùn)教材

ＳＹＢ采用的培訓(xùn)教材為勞動(dòng)保障部組織修訂的中國(guó)版《創(chuàng)業(yè)你的企業(yè)》教材這套教材由三本書組成：

《創(chuàng)辦你的企業(yè)――創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)冊(cè)》，包括第一步和第二步，用來(lái)衡量學(xué)員是否具備創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，是否有實(shí)際的創(chuàng)業(yè)想法。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)――創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)冊(cè)》，包括第三步至第十步，為受培訓(xùn)者提供怎樣創(chuàng)辦企業(yè)所需要的信息。引導(dǎo)學(xué)員完成創(chuàng)業(yè)要經(jīng)歷的各個(gè)環(huán)節(jié)和步驟，衡量自己的企業(yè)能否開辦下去。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)――創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》，用于培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，制定受培訓(xùn)者的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。學(xué)員只要將培訓(xùn)中做完的練習(xí)系統(tǒng)地填入創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，就形成了自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，并可根據(jù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，采取行動(dòng)，開辦自己的企業(yè)。

培訓(xùn)內(nèi)容綱要

第一部分：ＳＹＢ創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)：兩天 第一步：將你作為創(chuàng)業(yè)者來(lái)評(píng)價(jià)；

一、教學(xué)基本要求：

１、使學(xué)員了解什么是企業(yè)

２、使學(xué)員了解一個(gè)成功的企業(yè)家需要具備的重要條件 ３、使學(xué)員學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己是否有條件創(chuàng)業(yè)

二、教學(xué)內(nèi)容 １、什么是企業(yè)（１）商品流（２）現(xiàn)金流（3）信息流

２、創(chuàng)辦你的企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)（１）創(chuàng)業(yè)的好處

（２）創(chuàng)業(yè)的煩惱（３）企業(yè)失敗的原因

３、從企業(yè)創(chuàng)辦者的角度分析自己

（１）承諾；（２）動(dòng)機(jī)；（３）健康；（５）風(fēng)險(xiǎn)；（６）決策；（７）家庭狀況；（８）技術(shù)能力；（９）企業(yè)管理技能；（１０）相關(guān)行業(yè)知識(shí) ４、增強(qiáng)你自己的創(chuàng)業(yè)能力（１）學(xué)習(xí)技術(shù)（２）培養(yǎng)素質(zhì)（３）改善條件

5、評(píng)價(jià)個(gè)人的財(cái)務(wù)狀況

第二步：為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思

一、教學(xué)基本要求

1、使學(xué)員了解企業(yè)類型

2、使學(xué)員學(xué)習(xí)怎樣選擇企業(yè)類型以及如何建立一個(gè)合適的企業(yè)構(gòu)想

3、使學(xué)員學(xué)會(huì)怎樣驗(yàn)證自己的企業(yè)構(gòu)想是否可行

二、教學(xué)內(nèi)容

1、企業(yè)類型（1）貿(mào)易企業(yè)（2）制造企業(yè)（3）服務(wù)企業(yè)

（4）農(nóng)、林、牧、漁業(yè)企業(yè)

2、微小企業(yè)成功的要素

（1）真誠(chéng)服務(wù)顧客，真誠(chéng)關(guān)愛員工（2）志向要大，計(jì)算要精，起步要穩(wěn)

3、挖掘好的企業(yè)構(gòu)思的基本原則（1）你周圍有那些市場(chǎng)機(jī)會(huì)（2）你能抓住這些機(jī)會(huì)嗎（3）問(wèn)題就是商機(jī)

4、篩選你的企業(yè)構(gòu)思

引導(dǎo)學(xué)員從顧客、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、資源和需求、你的技能和知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)等四個(gè)方面對(duì)企業(yè)構(gòu)思匯總表的所有構(gòu)思進(jìn)行分析，進(jìn)而篩選出3個(gè)企業(yè)構(gòu)思并進(jìn)行進(jìn)一步分析。

5、驗(yàn)證你的企業(yè)構(gòu)思（1）SWOT分析（2）SWOT分析結(jié)果

6、“確定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”內(nèi)容；

7、將你的企業(yè)構(gòu)思變成企業(yè)計(jì)劃

第二部分

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)：八天 第三步：評(píng)估你的市場(chǎng)

一、教學(xué)基本要求

1、使學(xué)員學(xué)會(huì)怎樣識(shí)別潛在的顧客

2、使學(xué)員學(xué)會(huì)怎樣了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況

3、使學(xué)員學(xué)會(huì)如何制定市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃

二、教學(xué)內(nèi)容

1、了解你的顧客

（1）了解顧客的意義（2）了解顧客的有關(guān)信息（3）收集顧客信息的方法

2、了解你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（1）了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的意義（2）了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的有關(guān)信息

3、制定市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃（1）產(chǎn)品（2）價(jià)格（3）地點(diǎn)（4）促銷（5）分銷渠道

4、預(yù)測(cè)銷售量的基本步驟

5、預(yù)測(cè)你的銷售（1）你的經(jīng)驗(yàn)

（2）與同類企業(yè)進(jìn)行對(duì)比（3）實(shí)地測(cè)試

（4）預(yù)定單或購(gòu)買意向書（5）進(jìn)行調(diào)查

第四步：企業(yè)的人員組織

一、教學(xué)基本要求

1、使學(xué)員了解企業(yè)的人員組成

2、使學(xué)員學(xué)習(xí)有關(guān)員工的挑選、工作安排和組織管理方面的知識(shí)

二、教學(xué)內(nèi)容

1、你的企業(yè)人員的組成（1）業(yè)主本人（2）企業(yè)合伙人（3）員工

2、設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)

3、企業(yè)員工招聘

4：?jiǎn)T工管理（選—育—用—留）第五步：選擇一種企業(yè)法律形態(tài)

一、教學(xué)要求

1、企業(yè)的不同法律形態(tài)

2、各類企業(yè)法律形態(tài)的特點(diǎn)（1）個(gè)體工商戶（2）個(gè)人獨(dú)資企業(yè)（3）合伙企業(yè)（4）有限責(zé)任公司（5）股份合作制企業(yè)

3、選合適的企業(yè)法律形態(tài)（1）企業(yè)的規(guī)模

（2）行業(yè)類型和發(fā)展前景（3）業(yè)主或投資者的數(shù)量（4）企業(yè)資金的多少

（5）創(chuàng)業(yè)者的觀念

4、個(gè)體工商戶的注冊(cè)流程；

4、有限責(zé)任公司和股份制有限公司區(qū)別；

第六步：企業(yè)的法律環(huán)境和你的責(zé)任

一、教學(xué)要求

1、學(xué)習(xí)作為一個(gè)企業(yè)主應(yīng)具備的法律責(zé)任知識(shí)

2、了解有關(guān)保險(xiǎn)的知識(shí)、設(shè)法降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)

二、教學(xué)內(nèi)容

1、法律和責(zé)任

2、工商行政登記

小微企業(yè)工商登記注冊(cè)的一般流程及注意事項(xiàng)

3、依法納稅

（1）與企業(yè)和企業(yè)主有關(guān)的主要稅種（2）各類企業(yè)繳納的一般稅目稅率 小微企業(yè)流轉(zhuǎn)稅和所得稅的計(jì)算

4、尊重職工的權(quán)益

（1）訂立勞動(dòng)合同

勞動(dòng)合同法

了解勞動(dòng)合同法的相關(guān)內(nèi)容

勞動(dòng)合同基本內(nèi)容（2）勞動(dòng)保護(hù)和安全（3）勞動(dòng)報(bào)酬

（4）社會(huì)保險(xiǎn)（養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險(xiǎn)及住房公積金的介紹）

5、商業(yè)保險(xiǎn)（財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和人壽健康保險(xiǎn)）第七步：預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求

一、教學(xué)要求

1、使學(xué)員了解什么是啟動(dòng)資金及其類型

2、學(xué)會(huì)投資和流動(dòng)資金的預(yù)測(cè)

二、教學(xué)內(nèi)容

1、啟動(dòng)資金的類型（1）啟動(dòng)資金的概念

（2）啟動(dòng)資金的分類：投資、流動(dòng)資金

2、投資（固守資產(chǎn)）預(yù)測(cè)（1）企業(yè)用地和建筑（2）設(shè)備

3、流動(dòng)資金預(yù)測(cè)

（1）原材料和成品儲(chǔ)存（2）促銷（3）工資（4）租金（5）保險(xiǎn)（6）其他費(fèi)用

第八步：制定利潤(rùn)計(jì)劃

一、教學(xué)要求

1、學(xué)會(huì)制定產(chǎn)品的銷售價(jià)格

2、學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)銷售收入

3、學(xué)會(huì)制定銷售和成本計(jì)劃

4、學(xué)會(huì)制定現(xiàn)金流量計(jì)劃

二、教學(xué)內(nèi)容

1、制定銷售價(jià)格

（1）成本加成定價(jià)法

成本的概念

確定成本利潤(rùn)率考慮的因素 攤銷的概念（2）競(jìng)爭(zhēng)參照定價(jià)法

2、預(yù)測(cè)銷售收入

3、制定銷售和成本計(jì)劃

4、制定現(xiàn)金計(jì)劃

5、資金來(lái)源的渠道（1）從朋友親戚處借錢（2）從供貨商處賒購(gòu)

（3）從銀行或金融機(jī)構(gòu)貸款（4）“天使投資、風(fēng)險(xiǎn)投資”的特點(diǎn)，提示學(xué)員關(guān)注人社部門、科技部門、農(nóng)業(yè)部門等為創(chuàng)業(yè)者提供的資金支持，并指導(dǎo)學(xué)員根據(jù)自身情況選擇適合的資金來(lái)源渠道。

6、申請(qǐng)企業(yè)貸款

第九步：判斷你的企業(yè)能否生存

一、教學(xué)要求

1、使學(xué)員完成并充實(shí)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃

2、學(xué)會(huì)判斷學(xué)員的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成功機(jī)會(huì)

二、教學(xué)內(nèi)容

1、完成你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃（1）概要（2）企業(yè)構(gòu)思（3）市場(chǎng)評(píng)估（4）企業(yè)組織（5）企業(yè)財(cái)務(wù)

2、你可以開辦企業(yè)嗎

（1）你有決心和能力創(chuàng)辦你的企業(yè)嗎（2）你的企業(yè)能否贏利

（3）你有沒(méi)有足夠的資金辦企業(yè)（4）請(qǐng)人幫你審核你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 3.制定開課行動(dòng)計(jì)劃 第十步:開辦企業(yè)

一、教學(xué)要求

使學(xué)員了解一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)主怎么處理好日常的企業(yè)管理工作.二、教學(xué)要求 1.企業(yè)的日常活動(dòng)（1）監(jiān)督管理員工（2）采購(gòu)和存貨管理（3）生產(chǎn)管理（4）為顧客服務(wù)

（5）掌握和控制成本（6）制定價(jià)格（7）業(yè)務(wù)記錄

（8）組織辦公室的工作

2、農(nóng)林牧漁企業(yè)的日常業(yè)務(wù)活動(dòng)

3、下一步做什么

（1）、“促銷”的方式（2）、IYB內(nèi)容介紹

第三部分

后續(xù)支持服務(wù)。

1、設(shè)立企業(yè)診所、企業(yè)改善小組，建立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員檔案，跟蹤了解其創(chuàng)業(yè)進(jìn)展以及運(yùn)營(yíng)情況，提供持續(xù)的咨詢和服務(wù)；

2、組織創(chuàng)業(yè)咨詢專家隊(duì)伍，采取門診式、集中答疑、網(wǎng)上服務(wù)等多種形式，指導(dǎo)學(xué)員解決開業(yè)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題；

3、參加青年創(chuàng)業(yè)學(xué)會(huì)，溝通創(chuàng)業(yè)信息，交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)勉進(jìn);

4、開展系列創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，舉辦創(chuàng)業(yè)論壇；

本課程使用教具和現(xiàn)代教育技術(shù)的指導(dǎo)性意見

教師在教學(xué)時(shí)，能夠使用白板，彩卡紙、掛圖等教具和多媒體設(shè)備。

二〇一八年三月

學(xué)校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教研組

第五篇：《職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》教學(xué)大綱

《職業(yè)指導(dǎo)》教學(xué)大綱

一、說(shuō)

明

1、課程的性質(zhì)和內(nèi)容 職業(yè)指導(dǎo)是中等職業(yè)教育學(xué)校公共課中的一門重要的課程，是為了貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，落實(shí)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中提出的職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃。根據(jù)教育部關(guān)于《中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材申報(bào)、立項(xiàng)及管理意見》的精神編寫的，其內(nèi)容包括：職業(yè)與職業(yè)分類、世界觀、人生觀與職業(yè)觀、認(rèn)識(shí)自我、就業(yè)環(huán)境與就業(yè)途徑、創(chuàng)業(yè)方法與途徑、求職知識(shí)與技巧等。

2、課程的任務(wù)和要求 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握什么是職業(yè)，怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，什么是正確的世界觀、人生觀、職業(yè)觀、怎樣寫求職簡(jiǎn)歷、怎樣面試效果最好，了解國(guó)家的就業(yè)方針政策，就業(yè)環(huán)境、就業(yè)途徑、求職方法和求職技巧。樹立正確的職業(yè)理想，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，提高就業(yè)能力。

3、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題（1）在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出地進(jìn)行講解，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的主體作用。（2）在教學(xué)中教師應(yīng)重視學(xué)生應(yīng)用知識(shí)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的應(yīng)用文的基礎(chǔ)知識(shí)，去分析和解決具體問(wèn)題，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。（3）教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)針對(duì)本課程的特點(diǎn)，采取多種有效的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

二、學(xué)時(shí)分配表 章節(jié)名稱 總學(xué)時(shí) 講課 緒論 1 1 第一章 職業(yè)與職業(yè)分類 5 5 第一節(jié) 追根溯源論職業(yè) 1 1

第二節(jié) 分門別類看職業(yè) 2 第三節(jié) 通覽產(chǎn)業(yè)、行業(yè)與職業(yè)第四節(jié)

尋求職業(yè)的真諦 1 第二章

世界觀、人生觀與職業(yè)觀 4 4 第一節(jié) 辯證唯物主義的世界觀 1 第二節(jié) 為人民服務(wù)的人生觀 1 第三節(jié) 正確的職業(yè)理想與職業(yè)觀第四節(jié) 高尚的職業(yè)道德

第三章 認(rèn)識(shí)自我 4 4 第一節(jié)

興趣——事業(yè)成功的能源 1 第二節(jié) 能力——事業(yè)成功的條件 1 第三節(jié) 性格——事業(yè)成功的保證 1 第四節(jié) 了解自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短 1 第四章 就業(yè)環(huán)境與就業(yè)途徑 6 6 第一節(jié) 就業(yè)現(xiàn)狀與就業(yè)形勢(shì) 2 第二節(jié) 就業(yè)方針與就業(yè)政策 2 第三節(jié) 就業(yè)途徑 2 第五章 創(chuàng)業(yè)方法與途徑 4 4 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 1 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)方法與途徑 1 第三節(jié) 創(chuàng)辦企業(yè)的基本條件與具體步驟 2 第六章 求職知識(shí)與技巧 6 6 第一節(jié) 求職指南 2 第二節(jié) 求職技巧 4 合 計(jì) 30

三、教學(xué)內(nèi)容及要求 第一章 職業(yè)與職業(yè)分類 2

教學(xué)要求： 了解職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展，了解產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及其與職業(yè)的關(guān)系，結(jié)合實(shí)際，了解本地區(qū)職業(yè)發(fā)展情況。教學(xué)內(nèi)容： §1-1 追根溯源論職業(yè)

一、職業(yè)的概念

二、職業(yè)的產(chǎn)生及產(chǎn)生基礎(chǔ)

三、職業(yè)的特性 §1-2 分門別類看職業(yè)

一、職業(yè)的種類

二、職業(yè)分類的原因

三、我國(guó)的職業(yè)分類情況 §1-3 通覽產(chǎn)業(yè)、行業(yè)與職業(yè)

一、第一產(chǎn)業(yè)：農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、畜牧業(yè)

二、第二產(chǎn)業(yè)：工業(yè)、包括采掘業(yè)、制造業(yè)、自來(lái)水業(yè)、電力、熱水、蒸汽、煤氣、建筑業(yè)等。

三、第三產(chǎn)業(yè)：商業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、郵政電信通訊業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融保險(xiǎn)業(yè)等。

四、行業(yè)與職業(yè)的關(guān)系 §1-4 尋求職業(yè)的真諦

一、職業(yè)的作用：獲取物質(zhì)報(bào)酬，完善自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

二、職業(yè)的功能 第二章 世界觀、人生觀與職業(yè)觀 教學(xué)要求： 了解世界觀、人生觀、職業(yè)觀的概念及其相互關(guān)系，樹立正確的職業(yè)理想與高尚職業(yè)道德。教學(xué)內(nèi)容： §1-1 辯證唯物主義的世界觀

一、辯證唯物主義的世界觀的概念

二、自然界是客觀存在的 3

三、社會(huì)的存在與發(fā)展是客觀的

四、物質(zhì)世界是不斷運(yùn)動(dòng)的

五、意識(shí)是客觀物質(zhì)世界的反映 §1-2 為人民服務(wù)的人生觀

一、什么是人生觀

二、樹立為人民服務(wù)的人生觀，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值

三、人生觀與價(jià)值觀的關(guān)系

四、什么是正確的價(jià)值觀 §1-3 正確的職業(yè)理想與職業(yè)觀

一、什么是理想

二、什么是職業(yè)理想

三、什么是職業(yè)觀

四、怎樣樹立正確的職業(yè)理想與職業(yè)觀 §1-4 高尚的職業(yè)道德

一、職業(yè)道德的概念

二、職業(yè)道德的基本內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、秉公辦事、服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會(huì) 第三章 認(rèn)識(shí)自我 教學(xué)要求： 了解什么是興趣、能力、性格與氣質(zhì)，了解職業(yè)與職業(yè)能力傾向，通過(guò)側(cè)試，了解自己的職業(yè)心理特征。教學(xué)內(nèi)容： §3—1 興趣——事業(yè)成功的能源

一、興趣的概念

二、興趣的作用

三、職業(yè)興趣培養(yǎng)——職業(yè)生涯的起點(diǎn)

四、職業(yè)興趣類型 §1-2 能力——事業(yè)成功的條件

一、提高能力是打開事業(yè)成功之門的金鑰匙

二、發(fā)展能力，為事業(yè)騰飛插上翅膀 4

三、職業(yè)能力傾向的分類 §1-3 性格——事業(yè)成功的保證

一、性格的概念

二、性格與氣質(zhì)

三、性格類型與職業(yè)的選擇

四、塑造自我，提高職業(yè)的適宜性 §1-4 了解自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短

一、心理測(cè)試法的概念

二、心理測(cè)試的形式主要有兩種

三、職業(yè)的心理傾向測(cè)試內(nèi)容

四、嘗試體驗(yàn)法 第四章 就業(yè)環(huán)境與就業(yè)途徑 教學(xué)要求： 了解就業(yè)的含義及意義，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，了解就業(yè)現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容： §1-1 就業(yè)現(xiàn)狀與就業(yè)形勢(shì)

一、就業(yè)背景

二、就業(yè)現(xiàn)狀

三、就業(yè)趨勢(shì) §1-2 就業(yè)方針與就業(yè)政策

一、就業(yè)與失業(yè)

二、就業(yè)制度的沿革

三、勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)

四、促進(jìn)就業(yè)的政策措施 §1-3 就業(yè)途徑

一、面向企業(yè)就業(yè)

二、面向三產(chǎn)就業(yè)

三、自謀職業(yè)與創(chuàng)業(yè) 第五章 創(chuàng)業(yè)方法與途徑 5

教學(xué)要求： 了解創(chuàng)業(yè)的意義，了解創(chuàng)業(yè)的方法與途徑，結(jié)合實(shí)際，了解本地區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)的環(huán)境與條件。教學(xué)內(nèi)容： §1-1 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備

一、創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)

二、創(chuàng)業(yè)意識(shí)的樹立 §1-2 創(chuàng)業(yè)方法與途徑

一、創(chuàng)業(yè)知識(shí)的積累

1、自然科學(xué)技術(shù)

2、管理科學(xué)

3、決策科學(xué)

二、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

三、創(chuàng)業(yè)的途徑 §1-2 創(chuàng)辦企業(yè)的基本條件與具體步驟

一、創(chuàng)辦企業(yè)的基本條件

1、創(chuàng)辦者

2、選項(xiàng)決策

3、籌措資金

二、創(chuàng)辦企業(yè)的具體步驟

1、立項(xiàng)

2、市場(chǎng)調(diào)查

3、確定精明強(qiáng)干的創(chuàng)辦者

4、創(chuàng)辦企業(yè)資金

5、企業(yè)選址 第六章

求職知識(shí)與技巧 教學(xué)要求： 了解求職的方式，方法與技巧，通過(guò)實(shí)習(xí)鍛煉求職的能力，結(jié)合模擬教學(xué)，掌握求職的全過(guò)程。教學(xué)內(nèi)容： 6

§1-1 求職指南

一、求職信息渠道

1、宏觀職業(yè)信息

2、大眾傳播媒介信息

3、職業(yè)介紹所

4、利用親屬和社會(huì)關(guān)系

二、求職策略計(jì)劃表

1、建立求職計(jì)劃表

2、求職前做好充分準(zhǔn)備

3、寫好個(gè)人簡(jiǎn)歷

4、選準(zhǔn)目標(biāo)，自我推銷

5、成功的面試

三、求職注意事項(xiàng)

四、招工考核與勞動(dòng)合同的簽訂 §1-2 求職技巧

一、搜集和篩選求職信息的技巧

二、自薦的技巧

三、面談溝通的技巧

四、實(shí)習(xí)期間工作的技巧

二〇一一年八月修訂 7