第一篇:創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱
一、教學(xué)目的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)俗稱“小老板培訓(xùn)”,是對(duì)有創(chuàng)辦企業(yè)意向的下崗失業(yè)人員實(shí)施有關(guān)工商、財(cái)務(wù)、稅務(wù)、金融保險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃等方面的培訓(xùn),向?qū)W員傳授創(chuàng)辦小企業(yè)的實(shí)用知識(shí)和技能技巧。其目的就是增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí),掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)能力,最終達(dá)到創(chuàng)辦企業(yè)并實(shí)現(xiàn)盈利的目的。
二、教學(xué)原則
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)堅(jiān)持 “培訓(xùn)、引導(dǎo)、扶持”相結(jié)合的教學(xué)原則,搞好培訓(xùn),加強(qiáng)引導(dǎo),進(jìn)行扶持,三者相互滲透,缺一不可,培訓(xùn)為學(xué)員打好基礎(chǔ),引導(dǎo)為學(xué)員減少?gòu)澛罚龀譃閷W(xué)員盡快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。
三、教學(xué)方法
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)采取互動(dòng)式的、理論與實(shí)踐相結(jié)合、共性輔導(dǎo)與個(gè)性輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的教學(xué)方法,其特點(diǎn)是培訓(xùn)內(nèi)容具有實(shí)用性、培訓(xùn)教材具有針對(duì)性、培訓(xùn)過(guò)程具有階段性和培訓(xùn)方法具有有效性。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)由共性輔導(dǎo)、個(gè)性輔導(dǎo)和后續(xù)輔導(dǎo)三個(gè)階段,創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn),培訓(xùn)后支持服務(wù)、監(jiān)督和評(píng)估四個(gè)部分組成。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、輔導(dǎo)時(shí)間一般為一年。
四、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容
(一)共性輔導(dǎo)階段
對(duì)學(xué)員進(jìn)行開業(yè)基本理論與實(shí)務(wù)的教育。培訓(xùn)時(shí)間為一個(gè)月,內(nèi)容包
括:
1、創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)讓學(xué)員了解成功的企業(yè)家的特征和創(chuàng)業(yè)失敗的共
同原因,評(píng)價(jià)他們創(chuàng)辦企業(yè)的合適性,估算他們創(chuàng)辦企業(yè)所需的資金以及選擇一個(gè)實(shí)際的企業(yè)想法。
2、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)讓學(xué)員系統(tǒng)地把握創(chuàng)辦企業(yè)的方法和步驟,創(chuàng)辦企業(yè)要采取怎樣的行動(dòng),利用學(xué)到的知識(shí)制定創(chuàng)辦企業(yè)計(jì)劃。
3、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)根據(jù)學(xué)員的知識(shí)結(jié)構(gòu),向?qū)W員傳授市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)業(yè)與成功、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、創(chuàng)業(yè)案例分析等方面的實(shí)用知識(shí)。
4、再就業(yè)優(yōu)惠政策培訓(xùn)聘請(qǐng)有關(guān)工商、稅務(wù)、金融保險(xiǎn)、勞動(dòng)、環(huán)保等方面的專家講解政策法規(guī)和開辦企業(yè)的程序,宣傳黨和國(guó)家有關(guān)再就業(yè)方面的優(yōu)惠政策。
(二)個(gè)性輔導(dǎo)階段
共性輔導(dǎo)培訓(xùn)結(jié)束后,根據(jù)學(xué)員創(chuàng)辦企業(yè)的類型、規(guī)模和創(chuàng)業(yè)者自身
優(yōu)勢(shì)等情況,指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,幫助其制定出一個(gè)適合自己實(shí)際,具有個(gè)性特點(diǎn),可行性、可操作性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。個(gè)性輔導(dǎo)因人而異,培訓(xùn)時(shí)間二個(gè)月。
(三)后續(xù)輔導(dǎo)階段
指導(dǎo)學(xué)員開業(yè),將創(chuàng)業(yè)計(jì)劃變?yōu)樾袆?dòng)。指導(dǎo)人員適時(shí)的掌握學(xué)員的運(yùn)
作過(guò)程,對(duì)學(xué)員在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)給予輔導(dǎo)。并提供相應(yīng)的政策咨詢,確保新創(chuàng)企業(yè)的健康發(fā)展。輔導(dǎo)時(shí)間為9個(gè)月。
煙臺(tái)市芝罘區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)中心
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃
一、宣傳與發(fā)動(dòng)
通過(guò)集中管理教育、新聞媒體、社會(huì)宣傳等多種途徑,招收學(xué)員,于
開班前從中選出56-60預(yù)選學(xué)員。
二、招生對(duì)象和培訓(xùn)時(shí)間
招生對(duì)象是有創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)職工和其它社會(huì)勞動(dòng)者。總的培訓(xùn)
時(shí)間為一年,其中,共性輔導(dǎo)時(shí)間為一個(gè)月,個(gè)性輔導(dǎo)時(shí)間為二個(gè)月,后續(xù)輔導(dǎo)時(shí)間為九個(gè)月。
三、選用教材
選用勞動(dòng)和社會(huì)保障部統(tǒng)編教材《創(chuàng)辦你的企業(yè)》(SYB)。
四、教學(xué)安排
(一)共性輔導(dǎo)培訓(xùn)
1、創(chuàng)辦企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)
時(shí)間:3天
目的:通過(guò)培訓(xùn),讓學(xué)員了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念,樹
立創(chuàng)業(yè)信心,正確了解和評(píng)價(jià)自己,掌握成功的小企業(yè)家的特征和失敗的共同原因,將企業(yè)構(gòu)思變成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
內(nèi)容:①創(chuàng)業(yè)與成功實(shí)物②創(chuàng)業(yè)須知③商業(yè)禮儀知識(shí)
個(gè)人展示,選拔學(xué)員。由4-5名專家組成評(píng)選小組,學(xué)員的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)等情況進(jìn)行測(cè)評(píng),選出25-30學(xué)員,參加正式培訓(xùn)。對(duì)落選
者,參加下次預(yù)選。
2、創(chuàng)辦企業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)
(1)SYB教學(xué)冊(cè)學(xué)習(xí)
時(shí)間10天
目的讓學(xué)員掌握創(chuàng)辦企業(yè)的程序和方法,這些程序和方法在創(chuàng)辦企業(yè)過(guò)程中所起的地位和作用,并把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
內(nèi)容①企業(yè)及企業(yè)的類型 ②評(píng)估市場(chǎng) ③企業(yè)的人員組織 ④法律形態(tài)、環(huán)境和責(zé)任 ⑤啟動(dòng)資金和利潤(rùn)計(jì)劃 ⑥開辦企業(yè)
(2)核心課程培訓(xùn)
時(shí)間 10天
目的設(shè)立核心課程,由專家實(shí)施重點(diǎn)教學(xué),其目的就是讓學(xué)員掌握更多的與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能,提高理論層面和分析問(wèn)題的能力,加強(qiáng)思維應(yīng)變能力,擴(kuò)大視野,增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)的能力,在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中少走彎路。內(nèi)容① 市場(chǎng)營(yíng)銷②企業(yè)管理③經(jīng)濟(jì)法 ④企業(yè)理財(cái)
(3)政策法規(guī)培訓(xùn)
時(shí)間3天
目的讓學(xué)員了解當(dāng)前有關(guān)政策法規(guī)和開辦企業(yè)的程序,宣傳黨和國(guó)家有關(guān)再就業(yè)方面的優(yōu)惠政策。
內(nèi)容①工商注冊(cè)登記和優(yōu)惠政策 ②稅務(wù)登記和優(yōu)惠政策 ③銀行開戶、貸款和優(yōu)惠政策 ④勞動(dòng)政策法規(guī)
(4)項(xiàng)目論證,制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
學(xué)員通過(guò)上述培訓(xùn),初步確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,由項(xiàng)目專家進(jìn)行粗線條的考
證,然后制定出創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,由各方面的專家進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)。時(shí)間為5天。
(二)、個(gè)性輔導(dǎo)培訓(xùn)
時(shí)間 3個(gè)月
目的共性輔導(dǎo)培訓(xùn)結(jié)束后,根據(jù)學(xué)員創(chuàng)辦企業(yè)的類型、規(guī)模和創(chuàng)業(yè)者自身優(yōu)勢(shì)等情況,指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,幫助其制定出一個(gè)適合自己實(shí)際,具有個(gè)性特點(diǎn),可行性、可操作性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。
內(nèi)容①市場(chǎng)調(diào)查 ②選擇或修改創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 ③制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 ④創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的論證評(píng)審
(三)后續(xù)輔導(dǎo)培訓(xùn)
時(shí)間8個(gè)月
目的學(xué)員進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段后,及時(shí)掌握學(xué)員的創(chuàng)業(yè)運(yùn)作情況,針對(duì)學(xué)員在實(shí)際創(chuàng)辦過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,給予輔導(dǎo)和幫助,并提供政策方面的咨詢,適時(shí)組織學(xué)員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)交流,確保新創(chuàng)企業(yè)的健康發(fā)展。
內(nèi)容①創(chuàng)業(yè)籌備和開業(yè)運(yùn)作指導(dǎo)和扶持 ②幫助學(xué)員解決創(chuàng)業(yè)具體問(wèn)題 ③組織學(xué)員相互交流
五、教學(xué)課程安排表(附)
第二篇:創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱
一、教學(xué)目的
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)俗稱“小老板培訓(xùn)”,是對(duì)有創(chuàng)辦企業(yè)意向的下崗失業(yè)人員實(shí)施有關(guān)工商、財(cái)務(wù)、稅務(wù)、金融保險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃等方面的培訓(xùn),向?qū)W員傳授創(chuàng)辦小企業(yè)的實(shí)用知識(shí)和技能技巧。其目的就是增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí),掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)能力,最終達(dá)到創(chuàng)辦企業(yè)并實(shí)現(xiàn)盈利的目的。
二、教學(xué)原則
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)堅(jiān)持“培訓(xùn)、引導(dǎo)、扶持”相結(jié)合的教學(xué)原則,搞好培訓(xùn),加強(qiáng)引導(dǎo),進(jìn)行扶持,三者相互滲透,缺一不可,培訓(xùn)為學(xué)員打好基礎(chǔ),引導(dǎo)為學(xué)員減少?gòu)澛罚龀譃閷W(xué)員盡快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。
三、教學(xué)方法
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)采取互動(dòng)式的、理論與實(shí)踐相結(jié)合、共性輔導(dǎo)與個(gè)性輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的教學(xué)方法,其特點(diǎn)是培訓(xùn)內(nèi)容具有實(shí)用性、培訓(xùn)教材具有針對(duì)性、培訓(xùn)過(guò)程具有階段性和培訓(xùn)方法具有有效性。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)由共性輔導(dǎo)、個(gè)性輔導(dǎo)和后續(xù)輔導(dǎo)三個(gè)階段,創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn),培訓(xùn)后支持服務(wù)、監(jiān)督和評(píng)估四個(gè)部分組成。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、輔導(dǎo)時(shí)間一般為1年。
四、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容
(一)共性輔導(dǎo)階段
對(duì)學(xué)員進(jìn)行開業(yè)基本理論與實(shí)務(wù)的教育。培訓(xùn)時(shí)間為一個(gè)月,內(nèi)容包括:
1、創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)
讓學(xué)員了解成功的企業(yè)家的特征和創(chuàng)業(yè)失敗的共同原因,評(píng)價(jià)他們創(chuàng)辦企業(yè)的合適性,估算他們創(chuàng)辦企業(yè)所需的資金以及選擇一個(gè)實(shí)際的創(chuàng)業(yè)想法。
2、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)
讓學(xué)員系統(tǒng)地把握創(chuàng)辦企業(yè)的方法和步驟,創(chuàng)辦企業(yè)需要采取怎樣的行動(dòng),利用學(xué)到的知識(shí)制定創(chuàng)辦企業(yè)的計(jì)劃。
3、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
根據(jù)學(xué)員的知識(shí)結(jié)構(gòu),向?qū)W員傳授市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)業(yè)與成功、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、創(chuàng)業(yè)案例分析等方面的實(shí)用知識(shí)。
4、再就業(yè)優(yōu)惠政策培訓(xùn)
聘請(qǐng)有關(guān)工商、稅務(wù)、金融保險(xiǎn)、勞動(dòng)、環(huán)保等方面的專家講解政策法規(guī)和開辦企業(yè)的程序,宣傳黨和國(guó)家有關(guān)再就業(yè)方面的優(yōu)惠政策。
(二)個(gè)性輔導(dǎo)階段
共性輔導(dǎo)培訓(xùn)結(jié)束后,根據(jù)學(xué)員創(chuàng)辦企業(yè)的類型、規(guī)模和創(chuàng)業(yè)者自身優(yōu)勢(shì)等情況,指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,幫助其制定出一個(gè)適合自己實(shí)際,具有個(gè)性特點(diǎn),可行性、可操作性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。個(gè)性輔導(dǎo)因人而異,培訓(xùn)時(shí)間2個(gè)月。
(三)后續(xù)輔導(dǎo)階段
指導(dǎo)學(xué)員開業(yè),將創(chuàng)業(yè)計(jì)劃變?yōu)樾袆?dòng)。指導(dǎo)人員適時(shí)的掌握學(xué)員的運(yùn)作過(guò)程,對(duì)學(xué)員在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予輔導(dǎo),并提供相應(yīng)的政策咨詢,確保新創(chuàng)企業(yè)的健康發(fā)展。輔導(dǎo)時(shí)間為9個(gè)月。
第三篇:創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱(精選)
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(SYB)培訓(xùn)大綱
第一單元
創(chuàng)業(yè)基本要素評(píng)估分析
第一節(jié):創(chuàng)業(yè)基本條件及評(píng)估
1.創(chuàng)業(yè)基本條件
2.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)
第二節(jié):創(chuàng)業(yè)者的心理準(zhǔn)備
1.創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)
2.創(chuàng)業(yè)行為對(duì)創(chuàng)業(yè)者可能帶來(lái)的雙重效應(yīng) 3.創(chuàng)業(yè)者的自我評(píng)估
第三節(jié):創(chuàng)業(yè)失敗的原因和成功創(chuàng)業(yè)要遵循的原則
1.創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因
2.成功創(chuàng)業(yè)要遵循的五項(xiàng)原則
第二單元
創(chuàng)業(yè)條件分析和準(zhǔn)備
第一節(jié):選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
1.2.3.4.1.2.3.4.1.2.3.4.5.選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的依據(jù)
確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的方法(包括市場(chǎng)調(diào)查和項(xiàng)目可行性分析)項(xiàng)目的市場(chǎng)定位
微小型企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式選擇 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的意義 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的范例討論 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫輔導(dǎo) 啟動(dòng)資金預(yù)測(cè)
適合小企業(yè)的融資渠道 制定銀行能接受的融資計(jì)劃 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的現(xiàn)金流量預(yù)測(cè) 貸款的風(fēng)險(xiǎn)因素 第二節(jié):撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
第三節(jié):啟動(dòng)資金準(zhǔn)備
第三單元 開業(yè)申辦手續(xù)
第一節(jié):適合微小企業(yè)的組織形式
1.2.3.4.5.個(gè)體工商戶 個(gè)人獨(dú)資企業(yè) 合伙企業(yè) 有限責(zé)任合同
非正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)組織
第二節(jié):企業(yè)申辦
1. 個(gè)體工商戶的設(shè)立條件及程序 2. 個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的設(shè)立條件及程序 3. 合伙企業(yè)的設(shè)立條件及程序 4. 有限責(zé)任公司的設(shè)立條件及程序 5. 非正規(guī)勞動(dòng)組織的設(shè)立條件及程序
第四單元
開業(yè)技能準(zhǔn)備
第一節(jié):客戶服務(wù)
1.客戶分析 2.客戶服務(wù)
第二節(jié):?jiǎn)T工聘用
1.員工挑選 2.使用管理 3.防止人才流失
第三節(jié):財(cái)務(wù)管理
1.2.3.4.規(guī)范記賬方法 成本控制 現(xiàn)金管理 稅務(wù)
第四節(jié):營(yíng)銷推廣
1. 營(yíng)銷技巧
2.廣告推廣
第五節(jié):物資采購(gòu)
1.制定采購(gòu)計(jì)劃 2.物資管理
第六節(jié):質(zhì)量控制
1.質(zhì)量控制要求 2.質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)
第五單元 創(chuàng)業(yè)生存階段常見問(wèn)題及解決辦法
第一節(jié):創(chuàng)業(yè)者對(duì)生存問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
1.創(chuàng)業(yè)的首要問(wèn)題是生存
2.創(chuàng)業(yè)者面對(duì)生存與困難的態(tài)度 3.微小型企業(yè)生存比發(fā)展更重要
第二節(jié):創(chuàng)業(yè)生存階段的常見問(wèn)題
1. 財(cái)務(wù)方面常見問(wèn)題 2. 管理方面常見問(wèn)題 3. 銷售方面常見問(wèn)題
4. 人員管理及其他方面問(wèn)題
第三節(jié):常見問(wèn)題的解決辦法
1. 財(cái)務(wù)問(wèn)題解決辦法 2. 管理問(wèn)題解決辦法 3. 銷售問(wèn)題解決辦法
第四節(jié):創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意的問(wèn)題
1. 浮躁是創(chuàng)業(yè)的大忌 2. 誠(chéng)信是經(jīng)營(yíng)之本
3. 提高危機(jī)意識(shí),加強(qiáng)危機(jī)管理
4. 正確認(rèn)識(shí)人才策略與合法經(jīng)營(yíng)的重要性
① 合同法
②反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法
③消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法
④勞動(dòng)法 第六單元 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)
第一節(jié):創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的意義
1. 參加創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的理由 2. 參加創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的目的
第二節(jié):創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的選擇和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容
1.2.3.4.5.創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的選擇
創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)和崗位實(shí)習(xí)的區(qū)別 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的工作用表
第四篇:SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱
SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱
一.教學(xué)目的
SYB培訓(xùn)面向創(chuàng)辦企業(yè)的想法,并確實(shí)打算創(chuàng)辦一個(gè)新企業(yè)的人。它向參加培訓(xùn)的學(xué)員介紹開辦企業(yè)的各個(gè)步驟,以及怎樣完成自己開辦企業(yè)的各項(xiàng)可行性調(diào)查研究,培訓(xùn)項(xiàng)目的目的就是讓有創(chuàng)業(yè)意愿的人自己來(lái)演練實(shí)施開辦企業(yè)的各個(gè)步驟,完成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,并提供后續(xù)支持服務(wù),幫助他們創(chuàng)建自己的企業(yè)和實(shí)現(xiàn)有效經(jīng)營(yíng)。二.教學(xué)內(nèi)容
SYB是一套簡(jiǎn)明、通俗、易懂、實(shí)用的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),已經(jīng)在全球80多個(gè)國(guó)家廣泛推行和使用。SYB的培訓(xùn)課程總共分為兩大部分,第一部分是創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn),共兩步,即將你作為創(chuàng)業(yè)者來(lái)評(píng)價(jià)、為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思;第二部分是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn),共八步,即評(píng)估你的市場(chǎng)、企業(yè)的人員組織、選擇一種企業(yè)法律形態(tài),法律環(huán)境和你的責(zé)任、預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求、制定利潤(rùn)計(jì)劃、判斷你的企業(yè)能否生存、開辦企業(yè)。三.教學(xué)時(shí)間:十天八十個(gè)學(xué)時(shí)。四.教學(xué)方式
講授、討論、練習(xí)、調(diào)研、游戲 五. 培訓(xùn)教材
SYB采用的培訓(xùn)教材為勞動(dòng)保障部組織修訂的中國(guó)版《創(chuàng)業(yè)你的企業(yè)》教材這套教材由三本書組成:
《創(chuàng)辦你的企業(yè)――創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)冊(cè)》,包括第一步和第二步,用來(lái)衡量學(xué)員是否具備創(chuàng)業(yè)的素質(zhì),是否有實(shí)際的創(chuàng)業(yè)想法。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)――創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)冊(cè)》,包括第三步至第十步,為受培訓(xùn)者提供怎樣創(chuàng)辦企業(yè)所需要的信息。引導(dǎo)學(xué)員完成創(chuàng)業(yè)要經(jīng)歷的各個(gè)環(huán)節(jié)和步驟,衡量自己的企業(yè)能否開辦下去。
《創(chuàng)辦你的企業(yè)――創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》,用于培訓(xùn)結(jié)束時(shí),制定受培訓(xùn)者的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。學(xué)員只要將培訓(xùn)中做完的練習(xí)系統(tǒng)地填入創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,就形成了自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,并可根據(jù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,采取行動(dòng),開辦自己的企業(yè)。
培訓(xùn)內(nèi)容綱要
第一部分:SYB創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn):兩天 第一步:將你作為創(chuàng)業(yè)者來(lái)評(píng)價(jià);
一、教學(xué)基本要求:
1、使學(xué)員了解什么是企業(yè)
2、使學(xué)員了解一個(gè)成功的企業(yè)家需要具備的重要條件 3、使學(xué)員學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己是否有條件創(chuàng)業(yè)
二、教學(xué)內(nèi)容 1、什么是企業(yè)(1)商品流(2)現(xiàn)金流(3)信息流
2、創(chuàng)辦你的企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)(1)創(chuàng)業(yè)的好處
(2)創(chuàng)業(yè)的煩惱(3)企業(yè)失敗的原因
3、從企業(yè)創(chuàng)辦者的角度分析自己
(1)承諾;(2)動(dòng)機(jī);(3)健康;(5)風(fēng)險(xiǎn);(6)決策;(7)家庭狀況;(8)技術(shù)能力;(9)企業(yè)管理技能;(10)相關(guān)行業(yè)知識(shí) 4、增強(qiáng)你自己的創(chuàng)業(yè)能力(1)學(xué)習(xí)技術(shù)(2)培養(yǎng)素質(zhì)(3)改善條件
5、評(píng)價(jià)個(gè)人的財(cái)務(wù)狀況
第二步:為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思
一、教學(xué)基本要求
1、使學(xué)員了解企業(yè)類型
2、使學(xué)員學(xué)習(xí)怎樣選擇企業(yè)類型以及如何建立一個(gè)合適的企業(yè)構(gòu)想
3、使學(xué)員學(xué)會(huì)怎樣驗(yàn)證自己的企業(yè)構(gòu)想是否可行
二、教學(xué)內(nèi)容
1、企業(yè)類型(1)貿(mào)易企業(yè)(2)制造企業(yè)(3)服務(wù)企業(yè)
(4)農(nóng)、林、牧、漁業(yè)企業(yè)
2、微小企業(yè)成功的要素
(1)真誠(chéng)服務(wù)顧客,真誠(chéng)關(guān)愛員工(2)志向要大,計(jì)算要精,起步要穩(wěn)
3、挖掘好的企業(yè)構(gòu)思的基本原則(1)你周圍有那些市場(chǎng)機(jī)會(huì)(2)你能抓住這些機(jī)會(huì)嗎(3)問(wèn)題就是商機(jī)
4、篩選你的企業(yè)構(gòu)思
引導(dǎo)學(xué)員從顧客、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、資源和需求、你的技能和知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)等四個(gè)方面對(duì)企業(yè)構(gòu)思匯總表的所有構(gòu)思進(jìn)行分析,進(jìn)而篩選出3個(gè)企業(yè)構(gòu)思并進(jìn)行進(jìn)一步分析。
5、驗(yàn)證你的企業(yè)構(gòu)思(1)SWOT分析(2)SWOT分析結(jié)果
6、“確定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”內(nèi)容;
7、將你的企業(yè)構(gòu)思變成企業(yè)計(jì)劃
第二部分
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn):八天 第三步:評(píng)估你的市場(chǎng)
一、教學(xué)基本要求
1、使學(xué)員學(xué)會(huì)怎樣識(shí)別潛在的顧客
2、使學(xué)員學(xué)會(huì)怎樣了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況
3、使學(xué)員學(xué)會(huì)如何制定市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃
二、教學(xué)內(nèi)容
1、了解你的顧客
(1)了解顧客的意義(2)了解顧客的有關(guān)信息(3)收集顧客信息的方法
2、了解你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(1)了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的意義(2)了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的有關(guān)信息
3、制定市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃(1)產(chǎn)品(2)價(jià)格(3)地點(diǎn)(4)促銷(5)分銷渠道
4、預(yù)測(cè)銷售量的基本步驟
5、預(yù)測(cè)你的銷售(1)你的經(jīng)驗(yàn)
(2)與同類企業(yè)進(jìn)行對(duì)比(3)實(shí)地測(cè)試
(4)預(yù)定單或購(gòu)買意向書(5)進(jìn)行調(diào)查
第四步:企業(yè)的人員組織
一、教學(xué)基本要求
1、使學(xué)員了解企業(yè)的人員組成
2、使學(xué)員學(xué)習(xí)有關(guān)員工的挑選、工作安排和組織管理方面的知識(shí)
二、教學(xué)內(nèi)容
1、你的企業(yè)人員的組成(1)業(yè)主本人(2)企業(yè)合伙人(3)員工
2、設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)
3、企業(yè)員工招聘
4:?jiǎn)T工管理(選—育—用—留)第五步:選擇一種企業(yè)法律形態(tài)
一、教學(xué)要求
1、企業(yè)的不同法律形態(tài)
2、各類企業(yè)法律形態(tài)的特點(diǎn)(1)個(gè)體工商戶(2)個(gè)人獨(dú)資企業(yè)(3)合伙企業(yè)(4)有限責(zé)任公司(5)股份合作制企業(yè)
3、選合適的企業(yè)法律形態(tài)(1)企業(yè)的規(guī)模
(2)行業(yè)類型和發(fā)展前景(3)業(yè)主或投資者的數(shù)量(4)企業(yè)資金的多少
(5)創(chuàng)業(yè)者的觀念
4、個(gè)體工商戶的注冊(cè)流程;
4、有限責(zé)任公司和股份制有限公司區(qū)別;
第六步:企業(yè)的法律環(huán)境和你的責(zé)任
一、教學(xué)要求
1、學(xué)習(xí)作為一個(gè)企業(yè)主應(yīng)具備的法律責(zé)任知識(shí)
2、了解有關(guān)保險(xiǎn)的知識(shí)、設(shè)法降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)
二、教學(xué)內(nèi)容
1、法律和責(zé)任
2、工商行政登記
小微企業(yè)工商登記注冊(cè)的一般流程及注意事項(xiàng)
3、依法納稅
(1)與企業(yè)和企業(yè)主有關(guān)的主要稅種(2)各類企業(yè)繳納的一般稅目稅率 小微企業(yè)流轉(zhuǎn)稅和所得稅的計(jì)算
4、尊重職工的權(quán)益
(1)訂立勞動(dòng)合同
勞動(dòng)合同法
了解勞動(dòng)合同法的相關(guān)內(nèi)容
勞動(dòng)合同基本內(nèi)容(2)勞動(dòng)保護(hù)和安全(3)勞動(dòng)報(bào)酬
(4)社會(huì)保險(xiǎn)(養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險(xiǎn)及住房公積金的介紹)
5、商業(yè)保險(xiǎn)(財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和人壽健康保險(xiǎn))第七步:預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求
一、教學(xué)要求
1、使學(xué)員了解什么是啟動(dòng)資金及其類型
2、學(xué)會(huì)投資和流動(dòng)資金的預(yù)測(cè)
二、教學(xué)內(nèi)容
1、啟動(dòng)資金的類型(1)啟動(dòng)資金的概念
(2)啟動(dòng)資金的分類:投資、流動(dòng)資金
2、投資(固守資產(chǎn))預(yù)測(cè)(1)企業(yè)用地和建筑(2)設(shè)備
3、流動(dòng)資金預(yù)測(cè)
(1)原材料和成品儲(chǔ)存(2)促銷(3)工資(4)租金(5)保險(xiǎn)(6)其他費(fèi)用
第八步:制定利潤(rùn)計(jì)劃
一、教學(xué)要求
1、學(xué)會(huì)制定產(chǎn)品的銷售價(jià)格
2、學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)銷售收入
3、學(xué)會(huì)制定銷售和成本計(jì)劃
4、學(xué)會(huì)制定現(xiàn)金流量計(jì)劃
二、教學(xué)內(nèi)容
1、制定銷售價(jià)格
(1)成本加成定價(jià)法
成本的概念
確定成本利潤(rùn)率考慮的因素 攤銷的概念(2)競(jìng)爭(zhēng)參照定價(jià)法
2、預(yù)測(cè)銷售收入
3、制定銷售和成本計(jì)劃
4、制定現(xiàn)金計(jì)劃
5、資金來(lái)源的渠道(1)從朋友親戚處借錢(2)從供貨商處賒購(gòu)
(3)從銀行或金融機(jī)構(gòu)貸款(4)“天使投資、風(fēng)險(xiǎn)投資”的特點(diǎn),提示學(xué)員關(guān)注人社部門、科技部門、農(nóng)業(yè)部門等為創(chuàng)業(yè)者提供的資金支持,并指導(dǎo)學(xué)員根據(jù)自身情況選擇適合的資金來(lái)源渠道。
6、申請(qǐng)企業(yè)貸款
第九步:判斷你的企業(yè)能否生存
一、教學(xué)要求
1、使學(xué)員完成并充實(shí)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
2、學(xué)會(huì)判斷學(xué)員的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成功機(jī)會(huì)
二、教學(xué)內(nèi)容
1、完成你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃(1)概要(2)企業(yè)構(gòu)思(3)市場(chǎng)評(píng)估(4)企業(yè)組織(5)企業(yè)財(cái)務(wù)
2、你可以開辦企業(yè)嗎
(1)你有決心和能力創(chuàng)辦你的企業(yè)嗎(2)你的企業(yè)能否贏利
(3)你有沒(méi)有足夠的資金辦企業(yè)(4)請(qǐng)人幫你審核你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃 3.制定開課行動(dòng)計(jì)劃 第十步:開辦企業(yè)
一、教學(xué)要求
使學(xué)員了解一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)主怎么處理好日常的企業(yè)管理工作.二、教學(xué)要求 1.企業(yè)的日常活動(dòng)(1)監(jiān)督管理員工(2)采購(gòu)和存貨管理(3)生產(chǎn)管理(4)為顧客服務(wù)
(5)掌握和控制成本(6)制定價(jià)格(7)業(yè)務(wù)記錄
(8)組織辦公室的工作
2、農(nóng)林牧漁企業(yè)的日常業(yè)務(wù)活動(dòng)
3、下一步做什么
(1)、“促銷”的方式(2)、IYB內(nèi)容介紹
第三部分
后續(xù)支持服務(wù)。
1、設(shè)立企業(yè)診所、企業(yè)改善小組,建立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員檔案,跟蹤了解其創(chuàng)業(yè)進(jìn)展以及運(yùn)營(yíng)情況,提供持續(xù)的咨詢和服務(wù);
2、組織創(chuàng)業(yè)咨詢專家隊(duì)伍,采取門診式、集中答疑、網(wǎng)上服務(wù)等多種形式,指導(dǎo)學(xué)員解決開業(yè)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題;
3、參加青年創(chuàng)業(yè)學(xué)會(huì),溝通創(chuàng)業(yè)信息,交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),互相鼓勵(lì)勉進(jìn);
4、開展系列創(chuàng)業(yè)活動(dòng),舉辦創(chuàng)業(yè)論壇;
本課程使用教具和現(xiàn)代教育技術(shù)的指導(dǎo)性意見
教師在教學(xué)時(shí),能夠使用白板,彩卡紙、掛圖等教具和多媒體設(shè)備。
二〇一八年三月
學(xué)校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教研組
第五篇:《職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》教學(xué)大綱
《職業(yè)指導(dǎo)》教學(xué)大綱
一、說(shuō)
明
1、課程的性質(zhì)和內(nèi)容 職業(yè)指導(dǎo)是中等職業(yè)教育學(xué)校公共課中的一門重要的課程,是為了貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神,落實(shí)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中提出的職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃。根據(jù)教育部關(guān)于《中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材申報(bào)、立項(xiàng)及管理意見》的精神編寫的,其內(nèi)容包括:職業(yè)與職業(yè)分類、世界觀、人生觀與職業(yè)觀、認(rèn)識(shí)自我、就業(yè)環(huán)境與就業(yè)途徑、創(chuàng)業(yè)方法與途徑、求職知識(shí)與技巧等。
2、課程的任務(wù)和要求 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和掌握什么是職業(yè),怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,什么是正確的世界觀、人生觀、職業(yè)觀、怎樣寫求職簡(jiǎn)歷、怎樣面試效果最好,了解國(guó)家的就業(yè)方針政策,就業(yè)環(huán)境、就業(yè)途徑、求職方法和求職技巧。樹立正確的職業(yè)理想,增強(qiáng)職業(yè)意識(shí),提高就業(yè)能力。
3、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題(1)在教學(xué)過(guò)程中,教師要注重理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出地進(jìn)行講解,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的主體作用。(2)在教學(xué)中教師應(yīng)重視學(xué)生應(yīng)用知識(shí)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的應(yīng)用文的基礎(chǔ)知識(shí),去分析和解決具體問(wèn)題,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。(3)教師在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)針對(duì)本課程的特點(diǎn),采取多種有效的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
二、學(xué)時(shí)分配表 章節(jié)名稱 總學(xué)時(shí) 講課 緒論 1 1 第一章 職業(yè)與職業(yè)分類 5 5 第一節(jié) 追根溯源論職業(yè) 1 1
第二節(jié) 分門別類看職業(yè) 2 第三節(jié) 通覽產(chǎn)業(yè)、行業(yè)與職業(yè)第四節(jié)
尋求職業(yè)的真諦 1 第二章
世界觀、人生觀與職業(yè)觀 4 4 第一節(jié) 辯證唯物主義的世界觀 1 第二節(jié) 為人民服務(wù)的人生觀 1 第三節(jié) 正確的職業(yè)理想與職業(yè)觀第四節(jié) 高尚的職業(yè)道德
第三章 認(rèn)識(shí)自我 4 4 第一節(jié)
興趣——事業(yè)成功的能源 1 第二節(jié) 能力——事業(yè)成功的條件 1 第三節(jié) 性格——事業(yè)成功的保證 1 第四節(jié) 了解自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短 1 第四章 就業(yè)環(huán)境與就業(yè)途徑 6 6 第一節(jié) 就業(yè)現(xiàn)狀與就業(yè)形勢(shì) 2 第二節(jié) 就業(yè)方針與就業(yè)政策 2 第三節(jié) 就業(yè)途徑 2 第五章 創(chuàng)業(yè)方法與途徑 4 4 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 1 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)方法與途徑 1 第三節(jié) 創(chuàng)辦企業(yè)的基本條件與具體步驟 2 第六章 求職知識(shí)與技巧 6 6 第一節(jié) 求職指南 2 第二節(jié) 求職技巧 4 合 計(jì) 30
三、教學(xué)內(nèi)容及要求 第一章 職業(yè)與職業(yè)分類 2
教學(xué)要求: 了解職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展,了解產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及其與職業(yè)的關(guān)系,結(jié)合實(shí)際,了解本地區(qū)職業(yè)發(fā)展情況。教學(xué)內(nèi)容: §1-1 追根溯源論職業(yè)
一、職業(yè)的概念
二、職業(yè)的產(chǎn)生及產(chǎn)生基礎(chǔ)
三、職業(yè)的特性 §1-2 分門別類看職業(yè)
一、職業(yè)的種類
二、職業(yè)分類的原因
三、我國(guó)的職業(yè)分類情況 §1-3 通覽產(chǎn)業(yè)、行業(yè)與職業(yè)
一、第一產(chǎn)業(yè):農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、畜牧業(yè)
二、第二產(chǎn)業(yè):工業(yè)、包括采掘業(yè)、制造業(yè)、自來(lái)水業(yè)、電力、熱水、蒸汽、煤氣、建筑業(yè)等。
三、第三產(chǎn)業(yè):商業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、郵政電信通訊業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融保險(xiǎn)業(yè)等。
四、行業(yè)與職業(yè)的關(guān)系 §1-4 尋求職業(yè)的真諦
一、職業(yè)的作用:獲取物質(zhì)報(bào)酬,完善自我,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值
二、職業(yè)的功能 第二章 世界觀、人生觀與職業(yè)觀 教學(xué)要求: 了解世界觀、人生觀、職業(yè)觀的概念及其相互關(guān)系,樹立正確的職業(yè)理想與高尚職業(yè)道德。教學(xué)內(nèi)容: §1-1 辯證唯物主義的世界觀
一、辯證唯物主義的世界觀的概念
二、自然界是客觀存在的 3
三、社會(huì)的存在與發(fā)展是客觀的
四、物質(zhì)世界是不斷運(yùn)動(dòng)的
五、意識(shí)是客觀物質(zhì)世界的反映 §1-2 為人民服務(wù)的人生觀
一、什么是人生觀
二、樹立為人民服務(wù)的人生觀,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值
三、人生觀與價(jià)值觀的關(guān)系
四、什么是正確的價(jià)值觀 §1-3 正確的職業(yè)理想與職業(yè)觀
一、什么是理想
二、什么是職業(yè)理想
三、什么是職業(yè)觀
四、怎樣樹立正確的職業(yè)理想與職業(yè)觀 §1-4 高尚的職業(yè)道德
一、職業(yè)道德的概念
二、職業(yè)道德的基本內(nèi)容:愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、秉公辦事、服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會(huì) 第三章 認(rèn)識(shí)自我 教學(xué)要求: 了解什么是興趣、能力、性格與氣質(zhì),了解職業(yè)與職業(yè)能力傾向,通過(guò)側(cè)試,了解自己的職業(yè)心理特征。教學(xué)內(nèi)容: §3—1 興趣——事業(yè)成功的能源
一、興趣的概念
二、興趣的作用
三、職業(yè)興趣培養(yǎng)——職業(yè)生涯的起點(diǎn)
四、職業(yè)興趣類型 §1-2 能力——事業(yè)成功的條件
一、提高能力是打開事業(yè)成功之門的金鑰匙
二、發(fā)展能力,為事業(yè)騰飛插上翅膀 4
三、職業(yè)能力傾向的分類 §1-3 性格——事業(yè)成功的保證
一、性格的概念
二、性格與氣質(zhì)
三、性格類型與職業(yè)的選擇
四、塑造自我,提高職業(yè)的適宜性 §1-4 了解自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短
一、心理測(cè)試法的概念
二、心理測(cè)試的形式主要有兩種
三、職業(yè)的心理傾向測(cè)試內(nèi)容
四、嘗試體驗(yàn)法 第四章 就業(yè)環(huán)境與就業(yè)途徑 教學(xué)要求: 了解就業(yè)的含義及意義,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,了解就業(yè)現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容: §1-1 就業(yè)現(xiàn)狀與就業(yè)形勢(shì)
一、就業(yè)背景
二、就業(yè)現(xiàn)狀
三、就業(yè)趨勢(shì) §1-2 就業(yè)方針與就業(yè)政策
一、就業(yè)與失業(yè)
二、就業(yè)制度的沿革
三、勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)
四、促進(jìn)就業(yè)的政策措施 §1-3 就業(yè)途徑
一、面向企業(yè)就業(yè)
二、面向三產(chǎn)就業(yè)
三、自謀職業(yè)與創(chuàng)業(yè) 第五章 創(chuàng)業(yè)方法與途徑 5
教學(xué)要求: 了解創(chuàng)業(yè)的意義,了解創(chuàng)業(yè)的方法與途徑,結(jié)合實(shí)際,了解本地區(qū)創(chuàng)辦企業(yè)的環(huán)境與條件。教學(xué)內(nèi)容: §1-1 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
一、創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)
二、創(chuàng)業(yè)意識(shí)的樹立 §1-2 創(chuàng)業(yè)方法與途徑
一、創(chuàng)業(yè)知識(shí)的積累
1、自然科學(xué)技術(shù)
2、管理科學(xué)
3、決策科學(xué)
二、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
三、創(chuàng)業(yè)的途徑 §1-2 創(chuàng)辦企業(yè)的基本條件與具體步驟
一、創(chuàng)辦企業(yè)的基本條件
1、創(chuàng)辦者
2、選項(xiàng)決策
3、籌措資金
二、創(chuàng)辦企業(yè)的具體步驟
1、立項(xiàng)
2、市場(chǎng)調(diào)查
3、確定精明強(qiáng)干的創(chuàng)辦者
4、創(chuàng)辦企業(yè)資金
5、企業(yè)選址 第六章
求職知識(shí)與技巧 教學(xué)要求: 了解求職的方式,方法與技巧,通過(guò)實(shí)習(xí)鍛煉求職的能力,結(jié)合模擬教學(xué),掌握求職的全過(guò)程。教學(xué)內(nèi)容: 6
§1-1 求職指南
一、求職信息渠道
1、宏觀職業(yè)信息
2、大眾傳播媒介信息
3、職業(yè)介紹所
4、利用親屬和社會(huì)關(guān)系
二、求職策略計(jì)劃表
1、建立求職計(jì)劃表
2、求職前做好充分準(zhǔn)備
3、寫好個(gè)人簡(jiǎn)歷
4、選準(zhǔn)目標(biāo),自我推銷
5、成功的面試
三、求職注意事項(xiàng)
四、招工考核與勞動(dòng)合同的簽訂 §1-2 求職技巧
一、搜集和篩選求職信息的技巧
二、自薦的技巧
三、面談溝通的技巧
四、實(shí)習(xí)期間工作的技巧
二〇一一年八月修訂 7