第一篇:轉發(fā)教育部
關于傳達教育部《關于認真
貫徹國務院常務會議精神切實加強
學校安全管理工作的緊急通知》的通知 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣屬各校(園)、民辦中學:
2011年7月27日,國務院召開第165次常務會議,對安全生產(chǎn)工作進行了安全部署,會議強調(diào),安全生產(chǎn)事關人民群眾生命財產(chǎn)安全,事關黨和政府形象聲譽,必須把安全工作發(fā)在第一位,現(xiàn)將省市教育廳(局)《轉發(fā)教育部關于認真貫徹國務院常務會議精神切實加強學校安全管理工作的緊急通知》(甘教明電?2011?43號)、(甘教思?2011?236號)文件精神傳達給你們。同時為了確?!皟苫庇瓏鴻z工作的順利進行,就當前及今后一段時間的學校安全管理工作要求如下,請認真執(zhí)行。
一、要高度認識D級危房拆除工作。嚴格執(zhí)行危房安全拆除備案制度,落實危房拆除的預案制定、預案審批、安全管理等措施。確保校園安全不發(fā)生事故。
二、有關學校要高度重視危房拆除及新建筑交付使用期教育教學過渡期間的師生安全。各學校要研究制定合理的過渡預案;成立過渡期間的安全管理機構;嚴格落實責任。
三、近期各學校要認真對照《蘭州市學校安全管理手冊》的各項規(guī)定和要求,確實做好“五個一”:徹底排查整治一次學校安全隱患;開展一次深入全面的師生安全教育和培訓;認真檢查補充完善一次安全管理制度;復查一次學校安全管理檔案資料;協(xié)調(diào)開展一次周邊環(huán)境整治。
四、聯(lián)合有關部門認真做好衛(wèi)生、文化、娛樂、治安等方面工作,確保學校周邊環(huán)境良好。
二〇一一年九月三日
第二篇:關于轉發(fā)教育部辦公廳
關于轉發(fā)教育部辦公廳《開展中等職業(yè)教育國家助學金和免學費政策落實情況檢查工作的通知》
各中等職業(yè)學校:
中等職業(yè)教育國家助學金政策自2007年秋季學期實施以來,在各級有關部門的共同努力和精心組織下,取得了良好成效。但是,騙取、套取國家助學金等違紀違規(guī)行為時有發(fā)生,嚴重影響了教育的形象和學校的聲譽,社會反應很大。為進一步規(guī)范中職國家助學金發(fā)放與管理工作,促進中等職業(yè)教育健康發(fā)展,教育部辦公廳下發(fā)關于《開展中等職業(yè)教育國家助學金和免學費政策落實情況檢查工作的通知》(教監(jiān)廳函【2010】12號)。現(xiàn)就有關事項通知如下:
一、檢查工作范圍:
所有中職學校2007年秋季至2010年春季中職國家助學金和2009年秋季至2010年春季免學費政策落實情況。
二、檢查工作內(nèi)容:
按照《中等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》(財教【2007】84號)和《財政部 教育部 人力資源社會保障部關于進一步加強中等職業(yè)學校國家助學金發(fā)放管理工作的通知》(財教【2008】336號)等文件的規(guī)定,重點對照檢查以下內(nèi)容:
1、中等職業(yè)學校辦學資質(zhì)清查情況
2、中等職業(yè)教育學籍申報與審核情況
3、國家助學金、免學費名單申報與審核情況
4、國家助學金、免學費資金管理情況
通過檢查找出中職助學金和免學費政策落實工作存在的主要問題,分析問題產(chǎn)生的原因,提出有針對性的整改意見和工作要求。
三、檢查工作安排:
此次檢查有教育監(jiān)察、財務、職教和學生資助管理部門共同組織實施。檢查分為自查自糾和全面檢查兩個階段。
第一階段:自查自糾(9月20日-10月20日)。各校按照本《通知》所列檢查內(nèi)容逐項自查,根據(jù)自查發(fā)現(xiàn)的問題逐一整改。市教育監(jiān)察、財務、職教,對各校自查自糾情況進行重點抽查。
第二階段:全面檢查(10月21日至11月10日)。教育部將組織檢查組,對所有?。ㄊ小^(qū))中職國家助學金和免學費政策落實及自查自糾情況進行全面檢查,并將檢查結果在全國范圍內(nèi)通報。
第三篇:山西省教育廳關于轉發(fā)《教育部關于
山西省教育廳關于轉發(fā)《教育部關于
加強民辦學前教育機構管理工作的通知》的
通 知
晉教基【2007】57號
各市教育局:
近期,教育部下發(fā)了《教育部關于加強民辦學前教育機構管理工作的通知》,現(xiàn)轉發(fā)給你們,并提出如下意見,請一并遵照執(zhí)行。
一、提高認識,高度重視學前教育工作
學前教育是基礎教育的重要組成部分,是終身教育體系的起始階段,學前教育的發(fā)展對促進幼兒的終身發(fā)展,促進教育優(yōu)先發(fā)展,建設人力資源強國,實現(xiàn)中華民族的偉大復興具有重要戰(zhàn)略意義。各地要站在貫徹落實十七大精神的思想高度,正確認識學前教育的重要性,重視學前教育,把學前教育納入當?shù)鼗A教育整體發(fā)展規(guī)劃,加強對轄區(qū)內(nèi)所有學前教育機構的管理、指導和服務,積極采取措施,規(guī)范幼兒園辦園行為,以提高保教質(zhì)量、提高學前三年教育普及程度為重心,大力促進學前教育健康發(fā)展。
二、認真開展對現(xiàn)有民辦教育機構的清理整頓工作 市、縣兩級教育行政部門要在當?shù)卣慕y(tǒng)一領導下,會同有關部門,根據(jù)《通知》要求開展對轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有民辦學前教育機構的全面清理整頓工作,對教育行政部門審批的各類民辦學前教育機構要重新核發(fā)辦學許可證。
(一)清理整頓范圍
各地轄區(qū)內(nèi)所有招收0—6歲學前兒童的民辦學前教育機構。
(二)清理整頓內(nèi)容
1、民辦學前教育機構的名稱、辦學地址、舉辦者資格、辦學許可證;
2、民辦學前教育機構的收費、招生、規(guī)模等情況;
3、民辦學前教育機構的園舍、教學設施設備情況;
4、民辦學前教育機構的所有從業(yè)人員的從業(yè)資格;
5、民辦學前教育機構的安全工作情況、衛(wèi)生保健情況;
6、民辦學前教育機構保教工作情況。
(三)清理整頓時間
2007年12月至2008年3月。
(四)清理整頓要求 清理整頓過程中,對不合格的民辦學前教育機構從業(yè)人員要予以淘汰,對不具備基本辦園(所)條件、衛(wèi)生條件不達標、存在安全隱患的民辦學前教育機構要限期整改,整改仍不合格的,要堅決查禁停辦;對已符合基本辦園要求,但未取得辦學許可證的,要按照《民辦教育促進法》有關規(guī)定補辦辦學許可證。
各市、縣要高度重視學前教育,切實加強對民辦學前教育機構的管理工作。要認真做好民辦學前教育機構的全面清理整頓工作,于明年4月20日以前,以市為單位將清理整頓工作情況上報省教育廳基礎教育處。
三、嚴格審批各類學前教育機構
(一)明確審批、管理機構。根據(jù)《山西省實施<中華人們共和國民辦教育促進法>辦法》規(guī)定,民辦學前教育機構由縣級教育行政部門負責審批、管理和業(yè)務指導。各縣教育行政部門要按照“誰審批、誰管理、誰負責”的原則,有效解決民辦學前教育機構審批與管理分離的問題,嚴格審批各類學前教育機構,切實履行教育行政部門的工作職責。凡經(jīng)教育行政部門審批合格的學前教育機構,要實行教育部門的歸口管理。
凡由于審批把關不嚴,向不合格學前教育機構發(fā)放辦學許可證,造成重大幼兒安全事故或其他事故的,要嚴肅追究審批責任。
(二)嚴格民辦學前教育機構審批程序,嚴把入口關。
各縣教育行政部門要認真執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》與我省的實施辦法,嚴格審批民辦學前教育機構。未經(jīng)審批許可,任何單位和個人不得新設學前教育機構。
1、舉辦民辦學前教育機構應當具備以下基本條件:(1)設臵符合本省和所在市、縣(市、區(qū))教育發(fā)展規(guī)劃。
(2)設臵在安全的區(qū)域內(nèi),周圍無污染,無危險和安全隱患。
(3)有符合國家教育方針的辦學宗旨;有符合規(guī)范的名稱;能夠獨立承擔民事責任。
(4)有必備的辦學資金、穩(wěn)定的經(jīng)費來源。(5)園舍、場地、設施、設備以及衛(wèi)生、安全狀況符合國家的相關規(guī)定。
(6)有合法的組織章程、組織機構,有符合國家要求的教職工隊伍。
(7)有根據(jù)國家和省教育行政部門規(guī)定制定的課程教學計劃。(8)舉辦民辦學前教育機構的社會組織應當具備法人資格;舉辦民辦學前教育機構的個人應當具有政治權利和完全民事行為能力。
2、申請舉辦民辦學前教育機構,應向審批機關提供下列材料:
⑴學前教育機構申辦報告及審批申請表; ⑵規(guī)范的名稱和首屆決策機構組成人員名單; ⑶擬任負責人的基本情況、身份證明; ⑷擬聘任的工作人員的相關資格證明; ⑸擬辦學前教育機構資產(chǎn)的有效證明文件; ⑹擬辦學前教育機構的章程草案和發(fā)展規(guī)劃(包括辦學宗旨、規(guī)劃目標、教育教學原則、招收對象和范圍、師資隊伍構成、課程計劃、擬使用的教材等);
⑺擬辦學前教育機構的建筑平面圖、各功能室分布圖、設施、設備計劃配臵情況說明以及場所使用權證明;
⑻公安消防部門提供的消防安全審核意見; ⑼縣級及縣以上衛(wèi)生行政部門和教育行政部門共同頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健合格證》;
⑽健康檢查單位提供的工作人員健康證明書;(11)審批機關要求提供的其他材料。
四、全面加強民辦學前教育機構的管理工作 各市、縣教育行政部門要加強對民辦學前教育機構的領導和管理,將民辦學前教育機構納入到當?shù)鼗A教育的統(tǒng)一管理之中,建立健全對民辦學前教育機構的日常監(jiān)督和管理制度。教育督導部門要加強對擬辦學前教育機構的的督導檢查。
(一)加強對民辦學前教育機構的監(jiān)督檢查。各縣教育行政部門對已取得辦學許可證的民辦學前教育機構要實行動態(tài)管理,進行定期檢查復核,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。要在轄區(qū)內(nèi)進行定期與不定期檢查,堅決取締非法舉辦的民辦學前教育機構。
(二)加強對民辦學前教育機構從業(yè)人員的管理。民辦學前教育機構的園(所)長、教師和工作人員,由舉辦者按國家規(guī)定的有關任職資格要求聘任(用),但必須報教育行政部門備案。各市、縣教育行政部門要認真執(zhí)行《教師資格條例》的有關規(guī)定,嚴格實行民辦學前教育機構教職工資格準入制度,對民辦學前教育機構所有從業(yè)人員進行崗前資格審查,實行持證上崗;要加強對民辦學前教育機構教職工的日常管理與考核,及時淘汰不合格人員;要加強對民辦學前教育機構教職工的的安全培訓工作,切實提高民辦學前教育機構從業(yè)人員的安全意識和安全管理水平,堅決避免管理疏漏和其他不當人為因素引發(fā)的幼兒傷亡事故。
(三)加強對民辦學前教育機構的安全管理工作。各市、縣教育行政部門要高度重視民辦學前教育機構安全管理工作,加強對民辦學前教育機構的安全工作的指導和監(jiān)督,督促民辦學前教育機構嚴格執(zhí)行《山西省學校安全管理日志》制度,全面落實覆蓋各個環(huán)節(jié)的安全防范措施,確保幼兒的生命安全。
民辦學前教育機構要高度重視安全工作,對幼兒在園(所)期間的安全、健康負責。要加強對教職工的安全培訓工作,提高教職工安全意識和安全管理水平;要主動接受的當?shù)匦l(wèi)生機構和的業(yè)務檢查和指導,認真做好入園兒童和在崗員工的體檢、衛(wèi)生、消毒、防疫、兒童營養(yǎng)等各項工作;要建立衛(wèi)生保健、安全防護制度,加強對食品衛(wèi)生、傳染病預防、園舍設施設備、消防安全、兒童接送等工作的管理,嚴防各類責任事故的發(fā)生,確保幼兒的安全。民辦學前教育機構出現(xiàn)重大問題或師生傷亡事故,應當及時向屬地縣級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門或政府報告。
(四)加強對民辦學前教育機構校車的安全管理。各市、縣要認真落實《通知》要求,結合省教育廳、省公安廳聯(lián)合下發(fā)的《關于轉發(fā)公安部、教育部<關于實施國家標準【機動車運行安全技術條件】(GB7258—2004)第2號修改單的通知>的通知》(晉教基【2007】49號)等文件精神,會同有關部門加強對民辦學前教育機構校車的安全管理,定期做好校車的安全排查和檢驗工作。民辦學前教育機構要建立并嚴格執(zhí)行教師跟車制度和收車驗車制度,要積極配合有關部門定期對自有車輛和用于接送幼兒上下學車輛進行安全檢驗。
(五)加強業(yè)務指導,確保民辦學前教育機構保教質(zhì)量。各市、縣教育部門要加強對民辦學前教育機構的業(yè)務指導,在日常的評估、教育教學、教研活動、評優(yōu)選先、業(yè)務培訓、評等定級等工作中,與公辦幼兒園同等對待。
民辦學前教育機構要嚴格執(zhí)行國家有關幼兒教育的法律規(guī)章,貫徹國家的教育方針,落實《幼兒園教育指導綱要》,遵循學齡前兒童的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,以游戲為基本活動形式,堅持保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進其身心健康和諧發(fā)展;要主動接受教育部門的領導、管理和業(yè)務指導,并積極主動參加教育部門組織的學習、會議、培訓、檢查等活動。
各市教育行政部門可結合本地實際情況,制定具體的民辦學前教育機構管理辦法。
附件:教育部關于加強民辦學前教育機構管理工作的通知
山西省教育廳
二〇〇七年十二月五日
教育部關于加強民辦學前教育機構
管理工作的通知
教基?2007?16號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:
2007年5月,湖北麻城“5〃28”幼兒校車交通事故和安徽省肥東縣“5〃29”幼兒被遺忘在校車內(nèi)導致死亡事故發(fā)生后,我部印發(fā)了《教育部辦公廳關于近期連續(xù)發(fā)生兩起幼兒傷亡事故的緊急通報》(教基廳?2007?7號),要求各地立即對本行政區(qū)域內(nèi)所有幼兒園進行一次全面排查和集中清理整頓,切實加強監(jiān)管,嚴格執(zhí)行審批程序。近期,山東省濟南市、廣東省佛山市和東莞市又先后發(fā)生三起幼兒因被遺忘在校車內(nèi)導致死亡的惡性事故,給幼兒家庭帶來了無法彌補的損失,引起了社會的廣泛關注。這三起嚴重事故均發(fā)生在民辦幼兒園和托兒所,暴露出當前部分民辦學前教育機構存在非法辦園、審批不嚴、管理不規(guī)范、從業(yè)人員素質(zhì)不高等問題。為進一步加強管理,確保廣大學前兒童安全,使孩子們身心健康、茁壯成長,現(xiàn)就加強民辦學前教育機構管理工作通知如下:
一、對現(xiàn)有民辦學前教育機構進行全面清理整頓。各地教育行政部門要在當?shù)卣I導下,會同有關部門,全面摸清本行政區(qū)域內(nèi)所有民辦幼兒園(招收3—6歲幼兒)、托兒所(招收3歲以下幼兒)基本情況,按照《民辦教育促進法》及其實施條例和《幼兒園管理條例》的有關規(guī)定,區(qū)分不同情況,認真清理整頓經(jīng)縣級以上教育行政部門審批的各類民辦學前教育機構的舉辦資格,重新核發(fā)辦學許可證,定期復核審驗。對不具備基本辦園(所)條件、衛(wèi)生條件不達標、存在明顯安全隱患且未經(jīng)許可的學前教育機構,要限期整改;整改仍不合格的,要堅決查禁停辦,依法吊銷辦學許可證;對符合或接近當?shù)鼗巨k園(所)要求,但未取得辦學許可證的,可按照《民辦教育促進法》有關規(guī)定,限期補辦辦學許可證。
二、嚴格審批程序,明確監(jiān)管責任。堅持實行地方負責,分級管理和有關部門分工負責的幼兒教育管理體制,各級教育行政部門要按照國家有關法律法規(guī)的規(guī)定,嚴格審批各類學前教育機構。要堅持“誰審批、誰管理、誰負責”的原則,凡經(jīng)教育行政部門審批合格的學前教育機構,要實行教育部門的歸口管理??h級教育行政部門要切實加強對學前教育機構的監(jiān)督管理,明確管理機構和人員,建立日常監(jiān)督檢查制度。未經(jīng)審批許可,任何單位和個人不得新設學前教育機構。凡由于審批把關不嚴,向不合格民辦學前教育機構發(fā)放辦學許可證,造成重大幼兒安全事故的,要嚴肅追究審批責任。
三、加強民辦學前教育機構從業(yè)人員管理。各地教育行政部門要依據(jù)《教師資格條例》的有關規(guī)定,嚴格實行民辦學前教育機構教職工資格準入制度,實行持證上崗,加強對民辦學前教育機構教職工的日常管理與考核,淘汰不合格從業(yè)人員。各地要結合實際,認真開展對民辦學前教育機構教職工的安全培訓工作,切實提高民辦學前教育機構從業(yè)人員的安全意識和安全管理水平,堅決避免因管理疏漏和其他不當人為因素引發(fā)幼兒傷亡事故。
四、加強對民辦學前教育機構校車的安全管理。各地要定期開展對民辦學前教育機構校車的專項排查行動,嚴格檢查校車車況和駕駛員資質(zhì),嚴禁租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送幼兒,嚴禁聘用不合格駕駛人,嚴禁校車超載。使用校車的民辦學前教育機構要建立教師跟車制度和收車驗車制度,跟車教師負責在幼兒上下校車時清點核對人數(shù),校車駕駛員負責在收車鎖門前檢查車內(nèi)幼兒是否全部下車,嚴防將幼兒遺漏在車內(nèi)。托兒所幼兒應由家長接送,并提請家長負責孩子道路交通安全。
五、加強領導,落實責任。各級教育行政部門要將學前教育納入當?shù)鼗A教育整體發(fā)展規(guī)劃,加強對本行政區(qū)域內(nèi)所有學前教育機構的管理、指導和服務。民辦學前教育機構負責人是幼兒安全管理工作的第一責任人。民辦學前教育機構必須把保護幼兒生命安全和促進幼兒健康成長放在一切工作的首位,用非常的細心、非常的呵護,確保學前兒童的生命安全。要建立健全各項管理制度,全面落實覆蓋學前教育機構管理各個環(huán)節(jié)的安全防范措施。教育督導部門要進一步加強對民辦學前教育機構的督導檢查工作。
中華人民共和國教育部 二○○七年九月
二十日
第四篇:關于轉發(fā)教育部(糾正小學化)
關于轉發(fā)《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和
糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》的通知
http://www.tmdps.cn。
各地在防止和糾正幼兒園“小學化”現(xiàn)象工作過程中有什么好的意見和建議,請及時向省教育廳反映。
附:《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作 防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》
二○一二年二月二日
防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知
教基二[2011]8號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局:
近些年來,各地在加快學前教育發(fā)展的同時,積極推進幼兒園教育改革,努力更新教育觀念,促進了幼兒園保育教育質(zhì)量的不斷提高。但是,由于應試教育和社會上一些不良宣傳的影響,當前幼兒園教育“小學化”的現(xiàn)象日益突出,嚴重干擾了正常的保育教育工作,損害了幼兒的身心健康。為進一步貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)?2010?41號)和《幼兒園教育指導綱要(試行)》,規(guī)范辦園行為,防止和糾正“小學化”現(xiàn)象,保障幼兒健康快樂成長,現(xiàn)就有關要求通知如下:
一、遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,糾正“小學化”教育內(nèi)容和方式。幼兒園(含學前班,下同)要遵循幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,科學制定保教工作計劃,合理安排和組織幼兒一日生活。要堅持以游戲為基本活動,靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式,鍛煉幼兒強健的體魄,激發(fā)探究欲望與學習興趣,養(yǎng)成良好的品德與行為習慣,培養(yǎng)積極的交往與合作能力,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。嚴禁幼兒園提前教授小學教育內(nèi)容。幼兒園不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前學習和強化訓練活動,不得給幼兒布置家庭作業(yè)。
二、創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件,整治“小學化”教育環(huán)境。幼兒園要創(chuàng)設多種區(qū)域活動空間,配備豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物,為幼兒自主游戲和學習探索提供機會和條件。嚴禁教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料,嚴禁任何單位和個人以各種名義向幼兒園推銷幼兒教材和教輔材料。幼兒園不得要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。幼兒園要嚴格控制班額,不得違反國家相關規(guī)定超額編班,堅決糾正大班額現(xiàn)象。
三、嚴格執(zhí)行義務教育招生政策,嚴禁一切形式的小學入學考試。規(guī)范小學招生程序,依法堅持就近免試入學制度,嚴禁小學舉辦各種形式的考核、面試、測試等招生選拔考試,不得將各種競賽成績作為招生的依據(jù)。嚴禁小學提前招收不足入學年齡的幼兒接受義務教育。
四、加強業(yè)務指導和動態(tài)監(jiān)管,建立長效機制。各地要充實學前教育教研力量,建立并完善學前教育教研制度,依托城市優(yōu)質(zhì)幼兒園和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,形成覆蓋城鄉(xiāng)的學前教育教研指導網(wǎng)絡,定期對各類幼兒園進行業(yè)務指導。教育行政部門要研究建立幼兒園保育教育質(zhì)量監(jiān)測評估機制,切實加強對各類幼兒園保育教育工作的動態(tài)監(jiān)管,定期對“小學化”現(xiàn)象進行專項檢查,對違反規(guī)定的,責令其限期整改。存在“小學化”現(xiàn)象的幼兒園,舉辦招生選拔考試的小學一律不得參與評優(yōu)、評先。設立家長舉報電話,加強社會監(jiān)督。
五、加大社會宣傳,營造良好社會氛圍。各地教育行政部門要加大力度,開展多種形式的社會宣傳。充分利用和引導各種傳媒宣傳科學的學前教育理念。幼兒園要采取多種形式開展家庭教育指導,實現(xiàn)家園共育,形成全社會共同關心支持的良好社會氛圍。
各地接到本通知后,應采取切實可行的措施,對幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象和小學違規(guī)舉行入學考試的現(xiàn)象進行督查和整改,并于2012年3月底前將本省整改情況書面報送我部基礎教育二司。
中華人民共和國教育部
二○一一年十二月二十八日
第五篇:關于轉發(fā)教育部授予侯海燕同學學習
關于轉發(fā)教育部授予侯海燕同學“全國自強奉獻優(yōu)秀大學
生”榮譽稱號的決定
侯海燕,女,中共黨員,湖北長陽人,三峽大學化學與生命科學學院2O05生物級工程專業(yè)學生。
侯海燕同學出生在一個農(nóng)民家庭,出生時,不幸留下頸部殘疾。她家境貧困,母親體弱多病,其求學之路艱難。在社會備界的熱情資助下,她通過自已的不懈努力考入大學。后來父親也身患重病,家里的生活無以為繼,但她依然堅強、樂觀,一面刻苦學習,一面勤工助學補貼家用。2006年6月她創(chuàng)辦了三峽大學“愛心超市”,不辭辛苦募集衣物、書籍,數(shù)千名家庭經(jīng)濟困難學生和市民因此受益。四川汶川特大地震災害發(fā)生后,她和“愛心超市”的同學們發(fā)出愛心倡議,并收集廢舊物品變賣后捐獻給災區(qū)。她還在學院發(fā)起成立“叢飛愛心社”并擔任社長,積極參與校園愛心活動組織工作,參加社區(qū)服務、義務丈教、幫助麻風病人等活動,給予留守兒童、殘障孩子、孤寡老人等無私關心和幫助。侯海燕同學身殘志堅、自強不息、頑強學習,同時熱心公益、服務社會、關愛他人,被師生譽為“愛心使者”。她的先進事跡彰顯了中華民族傳統(tǒng)美德,展示了當代大學生積極健康向上的精神風貌,是當代大學生的優(yōu)秀代表。為表彰侯海燕同學的高尚情操和先進事跡,教育部決定授予侯海燕同學“全國自強奉獻優(yōu)秀大學生”榮譽稱號。
廣大高校學生要積極學習侯海燕同學身殘志堅、自強不息的進取精神,刻苦學習、立志成才的頑強毅力,直面因難、積極向上的樂觀心態(tài),感恩奉獻、服務社會的優(yōu)秀品質(zhì)。各地教育部門和各商等學校要精心組織,加強領導,認真開展向侯海燕同學學習的活動,充分發(fā)揮先進典型的示范作用,教育和引導廣大青年學生以先進模范為榜樣,自覺踐行社會主義榮辱觀,大力弘揚中華民族傳統(tǒng)芙德,努力提高思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì),自尊自信,自立自強,報效祖國,服務人民,努力成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
中華人民共和國教育部
二〇〇九四月