第一篇：蒲城縣玉樹學校辦學章程

蒲城縣玉樹學校辦學章程

第一章 總 則

第一條 為推進依法治校，全面貫徹執行國家教育方針，積極實施素質教育，啟動教育現代化工程，全面提高教育教學質量，培養學生的創新精神和實踐能力，促使學校健康、穩定地可持續發展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中學管理規程》等有關法律法規，制定本章程。

第二條 學校校名為“蒲城縣玉樹學?！?，校址為蒲城縣罕井鎮南白堤村玉樹學校。

第三條蒲城縣玉樹學校為蒲城縣教育局領導的全日寄宿小學。

第四條 本校校訓是尊師、愛生、嚴教、勤學。

第五條 本校貫徹執行教育為社會主義事業服務、教育與社會實踐相結合，培養德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人的教育方針。全面實施素質教育，面向全體學生，促進學生生動、活潑、主動的發展。讓學生學會做人、學會生活、學會創造和發展，潛能得到充分發揮，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。為社會培養高素質的公民，為高一級學校輸送合格的新生。

第六條 學校近期辦學目標為，堅持以人為根本，以科研為先導，通過優化課程結構、教學過程、育人環境、管理體制、辦學條件，促進學生全面素質和個性特長的充分和諧發展，把學校建成設施硬、隊伍優、質量高、信譽好、積極進行教育教學改革的實驗校，全面實施素質教育的示范校，海內外有影響的名校。

第二章 辦學模式

第七條 本校學制小學六年。

第八條 學校執行市區教育主管部門的招生計劃，面向全縣。

第九條 本校的基本教學語言文字為漢語言文字。學校推廣和使用普通話和規范字。

第十條 本校堅持依法辦學，科研促教，民主治校。根據形勢發展需要，構建和實施具有本校特色的能動教育辦學模式“貫徹以人為本的教育思想，弘揚人的主體精神和身心力量，并以此統領全校教育教學全程。在教育、教學及管理活動中最大限度地發揮人的主觀能動性，充分調動一切積極因素和利用一切有利條件，提高學校教育整體育人的功能和效能?！?/p>

第三章 行政管理

第十一條 本校在上級教育行政部門直接領導下實行校長負責制。校長全面負責學校教育、教學、行政等各項工作，副校長協助校長工作。校長每學期至少主持召開2—3次校務會議，整合研究、決策學校教學工作，每月至少主持召開二次有關教學工作會議，研究解決教學工作實際問題。

第十二條 學校設校長1人，副校長2人，總支書記1人，副書記2人，由上級教育主管部門聘用任命。學校設校長辦公室、政教處、教務處、總務處、教研室。處室、中心主任由上級教育主管部門聘用任命。教師分科組、級組。

第十三條 加強學校各項管理，切實抓好計劃、實施、檢查、總結幾個重要環節，建立期中小結、分析，期末總結、評估制度。

第十四條 學校教職工的聘用、解聘、辭職、工資、福利、勞動保險、勞動保護和獎勵等事項。由董事會按《中華人民共和國勞動法》規定，結合學校具體情況制定方案辦理。第十五條 實施學校各種類型考核評價制度和獎勵制度，設立教職工月度浮動獎勵工資、績效獎勵工資以及其他各項獎勵制度。

第十六條 建立請示匯報制度。學校應自覺接受教育行政部門或上級主管部門的檢查、監督和指導。每學年末要認真總結，向上級如實報告工作，反映情況。重大問題及時請示報告。

第四章 教學管理

第十七條 嚴格執行省頒教學計劃等有關文件的規定，充分發揮各級組織的作用，調動師生員工的積極性，有計劃、有步驟、科學地開展教育、教學工作，建立良好的教學秩序，加強實踐教學，提高教學質量。

第十八條 教師在教學過程中，既要發揮主導性作用，又要弘揚“教學相長”的優良傳統，建立相互學習、相互切磋、相互啟發、相互激勵、積極互動、共同成長、共同分享、民主平等、和諧的師生關系。教師語言要規范，板書要工整，教態要自然。上課不遲到、不早退、不拖課、尊重學生的人格，尊重學生的意見，鼓勵學生創新，引導學生關注生活，關注社會。嚴禁體罰或變相體罰學生。

第十九條 全面貫徹國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持教書育人、管理育人、服務育人原則，教學管理的整體性原則，加強計劃管理、組織管理、過程管理、質量管理和人員、設備管理，使教學管理實現程序化、規范化、科學化和現代化。努力培養德、智、體全面發展人才。

第二十條 教務處要做好學校教學的具體管理、指導工作。學期初組織各教研組、年段學科備課組制定教學活動計劃并加以落實。要及時收集、分析、反饋學科教學情況，提出學科教學的改進意見。每學期要普遍檢查一次教師的教案、抽查學生的作業，對其中優秀的可組織展覽或給予表揚。要認真組織好各科考試工作，并及時組織進行年段、學科的教學質量分析，抓好教學反饋。

第二十一條 要大力開展教學研究。建立以校為本的教研制度，開展形式多樣、行之有效的校本培訓。教研組每周必須定期開展一次教研活動，各學科每學期至少組織一次校級公開課，每學年至少舉行一次面向周邊學校(或更大范圍)和家長的學校教育教學開放周活動。在此基礎上，組織一次校內教學經驗交流會(研討會)。學校要鼓勵教師觀察、發現教育教學中的問題，并進行整合，確定一至兩項作為重點專題開展課題研究和教改實驗。要積極創造條件，有目的、有計劃地組織教師開展信息技術與其它學科教學的整合研究，開展網絡環境下的學校教學改革實驗，促進教師教法和學生學法的變革。要講求實效，防止形式主義。特別重視幫助學生學會學習。

第二十二條 探索科學的評價辦法，發揮評價的教育功能，建立促進學生的全面發展的考試評價制度、評價體系，幫助學生樹立自信心，促進學生積極主動地發展-要改變以學生學習成績作為評定教師的唯一標準的做法。學校要改革考試內容和方法，要采用形式多樣的考試方式，使學生在考試中有展示特長和潛能的機會。部分學科可實行開卷考試，重視實驗操作能力考查和外語聽說能力考查。學校和教師不得以任何形式公布學生考試成績和按考試結果公開排隊。學?？梢詫ζ谀┰嚲磉M行分析評價，推薦優秀試卷，提高教師的命題能力和水平。期末考試應按學科分年級進行質量分析，連同試卷作為資料存檔。突出水平考試的性質，學生期末考試全科合格率達到75%以上。

第二十三條 要以基礎教育課程改革為核心，制訂促進教師發展的評價具體方案，改革評價辦法，形成以教師自評為主，學生、家長和學校管理者共同參與的評價機制，每年形成評價報告;引導教師對自己、同事的教學行為進行分析、反思與評價，提高教師專業水平;開展中學教師繼續教育，制定持續、有效的師資培訓計劃;重視青年教師的培養，制訂規劃、落實措施，注意組織和選拔優秀青年教師參加高師教育碩士和研究生班的進修，培養一批高素質的中學骨干教師和學科帶頭人。學校每學年要召開一次教學研討會或教學經驗交流會，積極總結和推廣教改成果。

第二十四條 要切實力口強對學生用書的嚴格管理，嚴禁統一征訂省頒教學用書目錄以外的學生用書。學校的圖書館、實驗室、電教室等都是重要的課程資源，要健全管理制度，充分發揮圖書館、實驗室、專用教室、各類教學設施等資源的作用。要切實提高教學儀器設備、圖書的使用效益。

第二十五條 應建立、健全教師業務檔案和學生學籍檔案，檔案要求完整、準確一致。每學年對每位教師進行一次業務考核，有關材料應存入業務檔案，每位學生有關學籍管理的卡片、登記表，入學、轉學、休學、借讀等審批手續等必須齊全，表冊各項內容填寫完整，字跡工整。各類檔案應按相關要求及時做好存檔工作。學生學籍檔案要實行計算機管理。第二十六條 教師每周至少要聽課一節，并寫好聽課記錄，及時與授課教師交流。根據學生實際，選編適量的課外作業，切實減輕小學生過重的課業負擔，要嚴格督促學生按時獨立完成作業，書寫規范。教師批改作業要及時、認真、適當記載，并做講評，創導多樣化的、富于實效的作業檢查或批改方式的探索。重視個體差異，體現因材施教原則，主動、及時輔導學生，為學生解難釋疑，補缺補漏，鼓勵和指導學生參加經過教育行政部門同意舉辦的科技創新和競賽活動，以培養和發展學生個性特長。提倡教師下班個別輔導，禁止占用自修或課余時間集體講課，嚴禁課后、節假日和其它休息時間進行集體補課。教師應積極參與課題研究和教學研究活動，鉆研教學業務，經常學習教參資料、專業雜志，了解國內外教研、教改動態。每學期要確定教學研究課，進行公開教學，互教互評。期末要對教研、教改、課題研究情況進行總結，撰寫一篇教學心得或論文，積極參加校內外的教研教改活動和經驗交流。

第五章 德育管理

第二十七條 認真貫徹《小學德育大綱》，加強和改進德育工作。教師要樹立“以人為本”的教育理念。學生則應形成良好的道德品質、公民素養，遵守《公民道德建設實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校規章制度。愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義;遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體、保護環境。自信、自尊、自強、自律、勤奮;對個人的行為負責;積極參加公益活動。具有社會責任感和良好的行為習慣。

第二十八條 形成良好的學習習慣，具有較強的學習能力。課前做好準備，上課預備鈴響后應立即進教室，安靜入座，思想集中。專心聽課，認真做好筆記，努力提高自主學習能力。嚴格按照作業規范要求，自主按時完成作業。教師批改或講評后要及時訂正錯誤并裝訂成冊。能根據各學科特點，在每單元教學結束時，系統整理學過知識，做到單元過關?？荚嚽皯J真進行復習，答卷時應做到字跡清楚，遵守考場規則，嚴禁作弊。有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經驗和技能乙獨立分析并解決問題;具有初步的研究與創新能力。

第二十九條 形成良好的交流、合作習慣能力。能按教師要求，積極主動參與課堂教學和課外活動，上課積極思考，主動與同學、教師討論、交流，手腦并用，踴躍發言。參加社會實踐等校內外活動，能與他人配合，完成好班級、小組所分配的任務，能靈活運用交流、溝通，與同伴合作，尊重并理解他人，共同努力，實現一起確定的目標。交流、合作能力得到提高，知識面不斷擴大。

第三十條 形成健康的生活方式、審美情趣和表現能力。熱愛體育運動，養成體育鍛煉的習慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄。能感受并欣賞生活、自然、藝術和科學中的美，具有健康的審美情趣;積極參力口藝術活動，用多種方式進行藝術表現。第三十一條 教育是一個系統工程，需要學校、家庭、社會各方面的共同配合。學校要加強與家長等的聯系，搞好共建活動，為社區社會主義精神文明建設服務，為學校建設一個文明詳和的周邊環境。學校領導每學期要分別召開一次教師、家長、學生座談會，重視加強家校聯系，聽取教師、學生、家長對教學的意見，及時采取措施，糾正存在問題。

第三十二條 學校要加強對家庭教育的指導。要辦好家長學校，向家長宣傳正確的育人觀和教育方法。要加強與家長的聯系，班主任每學期要開好家長會，與家長共同分析學生思想、學習情況，以便更好地進行有效教育。

第三十三條 學校要開門辦學，促進學校與社會多種形式的結合，要建立軍訓、勞動技術教育、社會公益勞動和少先隊、讓學生接觸社會，接觸實際，接觸人民群眾，參加社會實踐，促進學生健康成長。

第三十四條 要加強學校安全保衛工作，建立學校內部和周邊治安綜合治理制度。健全治安、消防、防震抗災等項工作。每學期都要進行安全檢查。要組織學生參加“三防”演練。第三十五條 第加強安全教育，提高師生自救自護能力。關心學生身心健康，學校教育、教學等活動安排要符合學生的生理、心理特點。凡組織學生參加的文體活動、社會實踐、勞動、郊游等均應有足夠的安全保護措施，保障師生安全。

第三十六條 學校要貫徹《學校衛生工作條例》建立和健全學校衛生工作制度。不斷完善學校環境衛生和教學衛生條件。抓好每天的校園清掃和保潔工作。每天堅持做好眼保健操，積極開展健康教育，培養學生良好的衛生習慣，做好預防近視、傳染病、常見病和食物中毒工作。建立師生健康檔案，監測師生體質健康。

第六章 設備和財務管理

第三十七條 努力按省規范標準配齊教學設備、設施、場、館、室，創造條件逐步更新裝備，實現教學手段現代化。

第三十八條 認真做好校產管理工作。各種設備設施由專人管理和保養，及時對設備、設施進行維修。如確實無法使用的，應及時辦理報廢手續。要愛護公物，挖掘潛力，物盡其用。

第三十九條 建立和健全實驗室、圖書館、電教室、專用教室、電腦室及運動場地的使用管理制度，使用各類教學設備、設施要登記。使用各場、館、室需預約，并指定責任人。鼓勵和提倡教師充分使用現有設備和設施，提高效益。

第四十條 搞好校園建設規劃，加強校園文化建設。做到綠化、美化、凈化，布置良好的人文文化氛圍，建構良好的育人環境。

第四十一條 學校經費以自籌資金為主，學雜費收入用于補充教育經費。嚴格按省、市物價局和教育行政部門的有關規定收費，自覺執行收費許可證和學生持收費手冊制度。不得以任何理由、任何形式自立收費項目。凡代收代支的項目，每學年結算并公布收支情況。家庭經濟有困難的學生可申請減免學費或助學金。

第四十二條 嚴格執行財務制度，合理使用資金，用好管好經費。每年年初制定經費預算計劃。凡重大開支要經集體討論決定。

第四十三條 開展勤工儉學，興辦校辦產業，開源節流，增加收入。校辦企業要依章依法經營，按國家規定納稅。學校可按有關規定接受社會和個人捐資辦學。

第七章 附 則

第四十四條 本章程以中文書寫為準，制訂及修改均需經教職工代表大會討論通過，并報呈上級有關主管部門。

第四十五條 學校教育教學管理、財務、人事及其他所需制度、職責與工作程序均參照國家教育教學有關法規和本章程制定和執行，本章程的執行細則見學校各項規章制度。

玉樹學校

2011年12月

第二篇：學校辦學章程

濟源市天籟藝術培訓中心辦學章程

第一章 總則

第一條 依據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》制定本章程。

第二條 學校的名稱是濟源市天籟藝術培訓中心

第三條 學校的性質是國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會舉辦，從事公益性教育活動的社會組織。

第四條 學校的辦學宗旨是遵守國家法律法規，貫徹國家教育方針，保證教育質量，遵守社會道德風尚。學校的培養目標是為社會輸送更多音樂專業優秀人才。

第五條 學校舉辦者的名稱是韓素娥，其法定地址是河南省濟源市濱河南街香園小區1號樓2單元203號，法定代表人韓素娥。

第六條 學校的住所地是 河南省濟源市南潘村北一巷十九號。第七條 學校的審批機關是濟源市教體局，學校的登記管理機關是濟源市民政局。

第二章 學校辦學

第八條 學校的辦學層次、類別；辦學范圍、形式、規模；招生對象：

（一）； 1

（二）；

（三）；

（四）；

（五）；

（六）我們 ；

第九條 學校的辦學開辦資金為十萬元，由韓素娥個人自籌資金。

第三章 組織與管理

第十條 校長由王靜靜擔任，學校有教職工 5 人。

第十一條 校長負責學校的教育教學和行政管理工作，依法獨立行使下列職權：

（一）實施發展規劃，擬訂工作計劃、財務預算和學校規章制度；

（二）聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲；

（三）組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量；

（四）負責學校日常管理工作；

（五）負責學生在校期間的安全事宜。

第十二條 學校法定代表人為 韓素娥。

第四章 資產管理、經費使用

第十三條 學校經費來源 舉辦者的持續投入，和學費等收入。

第十四條 學校執行國家規定的會計制度，依法進行會計核算，建立健全內部會計監督制度，分別配備具有專業資格的會計和出納，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

第十五條 學校經費主要用于辦學活動和事業的發展，任何單位和個人不得侵占、私分或挪用。

第十六條 學校對舉辦者投入的資產、社會捐贈資產、辦學積累、學費收入以及依法獲得的其他財產，享有法人財產權，學校續存期間依法管理和使用本校財產。

第十七條 在每個會計結束時，在凈收益中，扣除社會捐助、國家資助的資產，提取5 %的學校發展基金，并按國家有關規定提取其他必須的費用（包括稅費），學校依法將與學校辦學水平、教育質量相關材料和學校財務狀況向社會公布。

第十八條 學校變更法定代表人前進行財務審計。

第十九條 學校按照國家和省有關規定，接受審批、登記管理機關組織的檢查。

第五章 教職工和受教育者權益

第二十條 學校依法保障教職工的工資和福利待遇，為教職工繳納社會保險。學校與所聘任的教職工簽訂聘用或勞動合同，其人事聘用和勞動用工、社會保障按國家法律、法規及有關規定執行。

第二十一條 學校為教師進修和參加業務培訓提供便利。第二十二條 學校依法保障受教育者權益。學校為受教育者提供

安全的教育教學設施，并為其建立學籍檔案。

第六章 學校終止和終止后資產處理

第二十三條 學校有下列情形之一的，將申請終止：

（一）本校完成辦學宗旨；

（二）無法按照章程規定的宗旨繼續開展活動。

學校申請終止，需報審批機關批準。

第二十四條 學校終止后的財產按照下列順序清償：

（一）退還受教育者學費、雜費和其他費用；

（二）補發教職工的工資及應繳納的社會保險費用；

（三）償還其他債務。

本校清償上述債務后的剩余財產，優先返還舉辦者辦學投入資金與資產，其余部分按照有關法律、行政法規的規定處理。

第二十五條 學校終止后，將辦學許可證交回審批機關。

第二十六條 學校在終止后15日內到登記管理機關辦理法人注銷登記，學校法人資格自登記管理機關發出注銷登記證明文件之日起，即為終止。

第七章 章程的修改

第二十七條 學?？筛鶕嶋H需要修改章程。學校章程修改后需在 30 日內，報審批機關備案。自審批機關備案之日起30日內，報登記管理機關核準，并向社會公布。

第八章 附則

第二十八條 本章程于2013年3月1日學校決議通過。第二十九條 本章程的解釋權屬濟源市天籟藝術培訓中心。第三十條 本章程經審批機關備案、報登記管理機關核準后生效。

第三篇：學校辦學章程

家長學校章程

第一章總則

第一條：根據縣教育局德育辦有關文件精神，不斷提高規范我校家長學校的辦學水平，進而幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和教育觀，確保我校家長學校工作規范，有序向前發展，結合本校實際，特制定本章程。

第二條：家長學校的辦學宗旨是：加強家校聯系，及時了解學生的思想動向，通過家長接待日、家訪、集中授課等同學生家長建立經常性的聯系，及時交流情況，掌握學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學工作的意見、建議。同時，通過多種渠道和方法向家長傳授家教方法，普及家教知識，進而幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和教育觀。

第三條：辦學指導思想是：以鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以全面提高家長配合學校教育教學能力為主要內容，加強家長學校教師隊伍建設，不斷提高家長學校的辦學水平，為達到省、市級標準化家長學校而不斷努力。

第二章組織機構

第四條：建立健全家長學校組織機構，成立草盤小學家長學校委員會。

第五條：家長學校的決策機構為家長學校委員會，重大事項的決策由家長學校委員會成員集體研究決定。

第六條：家長學校隸屬于通榆縣教育局德育辦公室和草盤小學，接受教育局德育辦公室檢查。

第三章教師

第七條：家長學校教師要嚴格按照職業道德規范要求自己。

1、隊伍組成。由家長委員會聘請政治思想素質好、對家庭教育有研究的離退休教師、在職的校領導和教師以及所屬片區的村支書組成的家長學校的專、兼職教師。

2、工作職責。

（1）堅持黨的四項基本原則，熱情宣傳黨的基本路線和黨的教育方針。

（2）向學員傳授教育學、心理學和科學育兒的方法。

（3）虛心向學員學習，耐心接受學員的咨詢，全心全意為提高家長素質服務。

3、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

4、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已，作風正派，以身作則，注重身教。

5、認真備課。

（1）教師要自覺認真地學習教育學、心理學知識，不斷提高自身素質。

（2）專、兼職教師均要認真選好教材、備好課、寫好教案，不上無準備課，準時到崗上課。

（3）課前要注意搜集有關學生和家長的情況，增強講課的針對性，實效性和講課內容的可操作性。

（4）教師要認真研究教法，講課力求形象生動，做到有針對性，時代性、實效性、趣味性。

（5）注意搜集反饋意見，不斷提高教學水平。

第四章學員

第八條：凡屬本校學生家長，都屬家長學校學員。

第九條：凡屬本校學員，自學生入校后，都要依據學校有關規定，建立學籍。同時學校安排專人負責學籍管理，學員的表現隨時記入學籍的檔案，學員結業后，學校將其檔案及時轉至其工作單位。

第十條：每位家長學校學員都要嚴格遵守國家教委頒發的《家長教育行為規范》和《家長日常行為規范》及《家長學校上課考勤制度》等有關規定。

第五章附責

第十一條：本《章程》中的內容及說明的事項如與有關法律不符，以有關法律法規為準。

第十二條：本《章程》由學校制定、修改、解釋，并經校務委員會審核同意。

第十三條：本《章程》是開展家長學校各項工作及制定有關規章制度的依據。

第十四條：本《章程》自二○一五年九月一日起施行。第十五條：本《章程》的具體職責見附件。

附件一：

家長學校教師工作職責

（1）堅持黨的四項基本原則，熱情宣傳黨的基本路線和黨的教育方針。

（2）向學員傳授教育學、心理學的方法。

（3）虛心向學員學習，耐心接受學員的咨詢，全心全意為提高家長素質服務。

附件二：

家長學校教師備課制度

（1）教師要自覺認真地學習教育學、心理學知識，不斷提高自身素質。

（2）專、兼職教師均要認真選好教材、備好課、寫好教案，不上無準備課，準時到崗上課。

（3）課前要注意搜集有關學生和家長的情況，增強講課的針對性，實效性和講課內容的可操作性。

（4）教師要認真研究教法，講課力求形象生動，做到有針對性，時代性、實效性、趣味性。

（5）注意搜集反饋意見，不斷提高教學水平。

附件三：

家長學校教師培訓制度

（1）每學期組織一次專職教師的學習活動或請教育專家、學者、知名人士舉辦講座。

（2）為教師提供有關學習資料。（3）組織教師參加集體備課活動。（4）帶領教師學習兄弟學校先進經驗。（5）每學年召開1～2次家庭教育研討會。

附件四：

家長學校教師考核表彰制度

（1）由家長學校委員會，通過搜集反饋信息，了解考核教師上課情況。

（2）教師的教案、講稿經校委會檢查并存檔。

（3）對認真履行教師職責、教學效果好、學員反映好的教師，經校委員推薦，由縣、鄉（鎮）校委會分別表彰。

附件五：

家長學校上課考勤制度

（1）每位學生家長隨孩子入學，就成為該家長學校學員，按要求進入家長學校學習。

（2）每位學員在家長學校學習，要求：初中階段最少聽10節課，（3）學員必須按時到校上課，參加家長學校的活動。

（4）凡有特殊情況不能準時到校上課者，必須請假，并抽時間到校補。

（5）各班對家長出席情況進行考勤，有點名冊，并認真記載。

附件六：

家長學校教學管理制度

1、認真學習家教理論，堅持理論聯系實際，正確運用家教理論教育子女，不斷改造主觀世界和客觀世界，把孩子培養成社會主義建設者和接班人。

2、端正學習態度，注意聽講，記好筆記，認真思考問題，勇于實事求是地講出自己的觀點、想法。

3、積極參加學習，做到不遲到、不早退，按時完成作業，認真參加考試，努力提高自己教育、輔導孩子的能力。

4、除規定時間集中學習外，家長還要堅持業余自學教育理論，課后認真復習做好思考題。

5、學校要有計劃地做好檢查、考核工作，每學年都要評出優秀家長學員，給予表彰。

家長學校合格家長、優秀家長評比辦法與條件

一、目的：

為了促進家長自覺提高素質的積極性，鼓勵先進，樹立榜樣，以提高科學的家教水平，幫助家長掌握科學家教的標準，決定開展評比活動。

二、辦法：

由學員推薦或班主任提名，填寫事跡登記表，經校務委員會批準并報上級備案，即成為本校合格或優秀家長，由所在學校召開大會予以表彰。

三、條件：

1、合格家長——

（1）按時參加家長學校上課，與老師配合教育孩子。（2）自覺學習科學教育理論，并能用于實踐。

（3）重視思想品德教育，與孩子能溝通思想，平等相待，關心孩子的生活和健康。

（4）孩子德、智、體全面發展。（5）無事故發生。

2、優秀家長——

（1）參加家長學校上課認真，積極參加家長學?；顒?。

（2）自覺認真學習家教理論，并能做到科學育兒、教育子女，注意總結家教方法，積極撰寫家教論文。

（3）能創造較好的家教環境。

（4）全面關心孩子的德、智、體的成長，孩子有突出成績或明顯進步。

（5）無事故發生。

（6）積極支持、關心家長學校工作，并有突出貢獻。

家長學校家長教育行為規范

一、樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責。

二、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。

三、關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。

四、培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女良好身心的健康發展。

五、引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。

六、愛護、關心、嚴格要求子女。不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。

七、要舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業進取，各方面為子女做榜樣。

八、保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關系，形成良好的家庭教育環境。

九、學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點，實施教育。

十、要和學校、社會密切聯系，互相配合，保持教育的一致性。

家長學校家長日常行為規范

1、熱愛社會主義祖國，關心國內外大事，對本單位、本部門的工作要有責任心。對于社會生活中的弊端要有正確分析的態度，不說無原則的話。

2、家庭成員之間，要互敬、互愛、互讓、互諒。孝敬老人，關心老人健康、冷暖、飲食，能寬恕別人的過錯，要讓自己的言行使家人愉快。

3、勤儉持家，生活上量入為出，不擺闊氣，不攀比，不追求超出

家庭經濟條件的物質享受。節約水電、煤氣，不良費糧食。

4、家庭全體成員共同分擔家務勞動，要讓子女承擔力所能及的勞動，培養其勞動習慣和能力。鼓勵孩子參與家庭決策。

5、為子女創造良好的學習環境和學習條件，不干擾孩子的學習活動。要培養子女健康文明的舉止、愛好，支持他們參加有意義的活動。

6、不當別人的面批評訓斥孩子，不打罵、不諷刺挖苦孩子。與孩子的意見不致時，要允許孩子申辯。承諾的事情要如約兌現，做不到時要如實說明原委，表示歉意。不拆不看孩子的信件和日記。

7、不說臟話，不賭博，不酗酒，不看黃色書刑和淫穢影視錄像，不參加封建迷信活動。

8、不貪占小便宜，更不要把公物帶回家給孩子們用。

9、待客熱情，老師家訪與家長意見不一致時，要共同探討，不在子女面前議論老師。

10、領導和睦相處，樂于關心幫助別人。放電視、收音機時音量適中，不要影響鄰居。一旦發生矛盾時要謙讓。

任 縣 第 四 中 學

家 長 學 校 章 程

第四篇：學校辦學章程（精選）

學校辦學章程

第一章

總

則

第一條

為了規范本教育機構的辦學活動和管理行為，根據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》以及有關教育法律、行政法規，制定本章程。

第二條 本教育機構名稱：蘭州精彩輔導學校。

第三條 本教育機構的辦學宗旨：為了適應社會對教育選擇的需要，滿足社會要求，利用當地資源優勢，給學生創造一個良好的學習機會、為發展教育事業，為社會主義建設培養人才，根據《中華人民共和國民辦教育促進法》，創辦“蘭州精彩輔導學?！保晦k學范圍：在蘭州舉辦文化教育類非學歷教育；辦學的規模：每年招收大約104人；辦學的層次：小學、初中、高中；辦學的形式：假期授課形式。

第四條

本教育機構的性質：屬于民辦非學歷教育輔導機構。

第五條

本教育機構的法定注冊地址：蘭州市城關區鹽場路1552號，郵政編碼：730000。

第六條

本教育機構自覺接受審批機關的業務指導和監督管理。依照國家對民辦教育機構的管理規定，本教育機構在取得《辦學許可證》后，向有關登記機關辦理登記手續。

第二章

組織與職權 第七條

校長行使的職權：

（一）聘任、解聘教師；

（二）修改學校章程；

（三）制定發展規劃；

（四）審核預算、決算；

（五）決定學校的分立、合并、終止；

（六）學校章程規定的其他重大事項。

第八條

本教育機構的主要負責人校長。

第九條

主要負責人校長，依法獨立行使教育教學和行政管理的權力，行使的職權：

（一）擬定學校工作計劃；

（二）實施發展規劃和各項規章制度；

（三）提出教育機構內部組織機構的設置方案，人員組成名單，報決策機構批準；

（四）組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量；

（五）負責本教育機構日常管理工作；

第三章

法定代表人

第十條

法定代表人，由舉辦者擔任法人代表。

第四章

資產與管理

第十一條 資產來源：舉辦者出資。

第十二條

舉辦者足額履行出資辦學義務，本教育機構舉辦者辦學出資額：辦學經費、學校校舍和教學設施的投入由于燕投入。

第十三條

依照《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度進行會計核算，編制財務會計報告。在每個會計結束時制作財務會計報告，委托會計師事務所依法進行審計

第十四條

對受教育者收取費用的項目和標準，按照有關法規到教育行政管理部門和物價行政管理部門辦理批準或備案手續。并履行和告之義務。

第十五條

每個會計結束時，依照國家有關規定，按不低于年凈資產增加額或者收益的25%的比例提取發展基金，用于本教育機構的建設、維護和教學設備的添置、更新等。

第二十條

屬于要求取得合理回報者，由學校的決策機構根據國家規定作出辦學出資人取得回報比例的決定，自該決定作出之日起15日內，將其有關材料、財務狀況報審批機關備案。

蘭州精彩輔導學校 2015年7月1日

第五篇：學校辦學章程

威寧縣龍街鎮中心學校

章程

第一章 總則

第一條 本單位名稱是威寧彝族回族苗族自治縣龍街鎮中心學校 第二條 本單位住所在威寧縣龍街鎮中心村街邊組

第三條 本單位經費來源類型是財政全額撥付，申請設立登記時的開辦資金為貳佰陸拾三點五萬元整。

第四條 本單位的舉辦單位是威寧縣教育局

第二章 宗旨和業務范圍

第五條 本單位的宗旨是實施初級中學教育，促進基礎教育發展。第六條

本單位的業務范圍包括初中教育及相關社會服務。

第三章 組織機構及法定代表人

第七條 本單位的決策機構是舉辦單位，舉辦單位授權，法定代表人可以行使一般性決策職能。

第八條 決策機構行使下列職權：

（一）制定、修改章程；

（二）制定內部管理制度；

（三）決定重大業務活動計劃；

（四）審定收支預算及決算；

（五）決定擬任法定代表人人選；

（六）決定其他重大事項。

第九條 擬任法定代表人經登記管理機關核準登記后，取得本單位法定代表人資格。

第十條 本單位型政府責任的產生方式為威寧縣教育局考查任命。第十一條 本單位法定代表人行使下列職權：

按照行政授權的規定辦理。

第四章 財產管理和使用

第十二條 本單位的具體經費來源為： 財政全額撥款：主要解決人員工資、公務費等。

第十三條 本單位的財產及其他收入受法律保護，任何單位和個人不得侵占、私分、挪用。

第十四條 本單位的經費使用應符合本單位的宗旨和業務范圍。本單位工作人員工資福利和行政辦公支出不超過當年財政撥款的100%。

第十五條 本單位執行國家統一的會計制度，依法進行會計核算、建立健全內部會計監督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。本單位接受稅務、會計主管部門依法實施的稅務監督和會計監督。

第十六條 本單位配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼任出納。會計人員調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。

第十七條 本單位接受的捐贈、資助，必須按照捐贈人、資助人的約定使用，并接受有關部門的監督。使用捐贈、資助的情況，應向登記管理機關報告并以適當方式向捐贈者、資助者公布。

第十八條 本單位的人事、工資、保險、福利待遇按照國家有關規定執行。第十九條 本單位法定代表人、行政負責人離任前，依法進行財務審計。

第五章 終止程序和終止后資產的處理辦法

第二十條 本單位有下列情形之一的，應當終止：

（一）舉辦單位和院審批機關決定撤銷；

（二）因合并、分立解散；

（三）行政機關依照法律、行政法規責令撤銷； 第二十一條 本單位終止，應報舉辦單位審查同意。

第二十二條 舉辦單位同意本單位終止后，本單位在舉辦單位和其他相關機關的指導下，成立清算小組，開展清算工作。清算期間有開展清算以外的活動。第二十三條 清算工作結束，應形成清報季告，報舉辦單位審。舉辦單位審查同意后，向登記管理機關申請注銷登記。

第二十四條 本單位終止后的剩余財產，在舉辦單位和有關機關的監督下，按照有關法律法規和單位章程進行處置。

第六章 章程修改

第二十五條 單位有下列情形之一的，應當修改章程：

（一）章程規定的事項與修改后的國家法律、行政法規的規定不符的；

（二）章程規定的內容發生變化的；

（三）決策機構決定修改章程的；

第二十六條 章程的修改，經舉辦單位審查同意后，報登記管理機關備案。涉及事業單位法人登記事項的，須向登記管理機關申請變更登記。

第七章 附 則

第二十七條 本章程經2011年10月28日決策機構審議通過。第二十八條 本章程的解釋權屬于決策機構。

第二十九條 本章程自登記管理機關核準之日起生效。

擬任法定代表人簽字： 主管部門（蓋章）2011年10月28日 2011年10月28日