第一篇：辦學章程

安岳縣瑞云鄉中心小學

辦學章程

（2015年8月29日教職工大會通過）

第一章

總

則

第一條

學校堅持社會主義辦學方向，認真遵循黨的教育方針、政策，積極貫徹執行《教師職業道德規范》，貫徹執行《中小學生守則》，貫徹落實教育部頒發的《小學管理規程》，執行國家教育教學標準，努力改善辦學條件，保證教育教學活動和培養學生的質量達到國家規定的質量標準。

第二條

為了發展教育事業，促進全民族素質的提高，我校依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《小學管理章程》等有關法律、法規，制定本章程。

第三條

學校名稱：安岳縣瑞云鄉中心小學

學校地址：安岳縣瑞云鄉天云村五組

第四條

學校性質：全民所有制事業單位

舉 辦 者：安岳縣人民政府 管 理 者：安岳縣教育局

第五條

我校是瑞云鄉人民政府管理下的全日制公辦小學，設一至六年級和學前教育班，中心校地址在天云村五組，所轄村級小學有：

小堰村小學，地址在四村六組;六合村小學，地址在六村八組；道仕壩小學，地址在七村三組；魚泉村小學，地址在八村五組。

第六條

學校一九九二年經上級主管部門批準注冊并成立，是獨立事業法人單位，受國家法律保護。學校實行校長負責制，教師聘任制和崗位責任制。學校維護教職工、學生的合法權益，充分尊重教職工的民主權利，實行統一領導，民主公開辦學。

第七條

按全日制小學要求，全面貫徹教育方針，堅持社會主義辦學方向，執行國家教學計劃標準，面向全體學生，全面提高綜合素質；不斷增強學生愛國主義、集體主義、社會主義思想，培養學生具有文明的行為，科學的頭腦，健康的體魄，藝術的修養，服務社會的精神。學校注重對學生健全人格，認知能力，獨立生存，協同合作等現代能力的培養，竭力挖掘學生豐富的個性優勢和潛在特長，力爭培養出初步具有遵守社會公德的意識和文明習慣，初步具有良好的意志品格和活潑開朗的性格，初步具有自己管理自己、幫助別人、為集體服務和辨別是非的能力，初步具有相應的文化知識的身體健康的小學畢業生。

第二章

辦學宗旨

第八條

學校辦學宗旨：為教師發展搭建平臺，為學生成長奠定基礎，“以學生發展為本，以教師發展為本，以學校發展為本”。培養“基礎實、素質優、能力強、有特長、身心健康”的一代接班人。

第九條

辦學理念：讓每一位學生體驗成功，讓每一位教師獲得成功。

第十條

辦學目標：優化育人環境，創建和諧校園；科學管 2

理、規范辦學、實踐創新、辦出特色。

第十一條

校訓、校風、教風、學風。

學校校訓：崇德礪志 益能尚勤；

領導作風：勤政廉潔 開拓進取；

學校校風：嚴謹勤奮 求實創新；

學校教風：敬業愛生 博學精思；

學生學風：樂學靜思 自主合作；

第十二條

學校培養目標：學校要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質量，為社會主義現代化建設培養出有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。學校牢牢抓住質量立校、科研興校、特色強校的治校思想。堅持以課堂為中心，科研為先導，質量為生命，以特色強校。

第十三條

學校堅持德、智、體、美、勞五育并重，堅持素質教育，堅持面向全體學生，全面提高教育教學質量。嚴格遵守國家法律、法規及有關方針、政策的規定，堅持依法治校、治教。

第三章

管理體制

第十四條

學校實行“點、線、面”管理模式。形成以校長負責制下的“中心點”；以學校行政、年級組長、學科教研組長的“三級責任縱抓一條線”，工作深入落實，根據上級規定和學校工作需要設立黨支部、學校工會、教導處、后勤處、安全辦、少先隊大隊部，各部門分工合作，各司其職，各負其責。校長根據需要可聘副校長或校長助理，并注重培養青年干部。實行校長負責制，3

保證黨對行政工作的監督，充分發揮工會、教代會的民主權力。校長在管理學校過程中，依照國家的有關規定，享有行政決策權、工作指揮權、人事財物管理權。各部門處室工作承諾誓言：

（一）校長室：校長是師生的示范者和服務者,是學校管理者、經營者和策劃者。應為學生、教師、學校的發展竭盡全力工作。

（二）教導處：上對校長負責，下對師生負責，樹立“服務勝于管理”的理念，主動、積極、創造性地開展工作；把領導沒想到的想出來，老師沒看到的指出來，學生沒做到的點出來，真正做到“導”的作用。

（三）后勤處：以人為本，服務第一，為學生著想，為老師著想，為學校發展著想，負責學校校舍、經費、財產、設備的供應、保管、維修及校園的綠化、美化等工，為學校開展教育教學工作提供物質保障。

（四）少先隊大隊部:負責學校學生的思想教育工作，努力對少先隊員進行愛國主義思想和集體主義觀念等道德品質方面的教育，認真組織開展校內校外的學生活動。

第十五條

黨組織要發揮政治核心作用，保證監督作用和政治思想工作領先作用。

第十六條

教代會（教職工代表大會）是民主管理學校一種基本方式（工會為教代會常設機構），應按照黨的方針、政策、法律、法規行使職權。建立由校長主持的教職工代表大會制度，4

并充分發揮教代會的民主管理和民主監督作用。

第十七條

保護教師的合法權益，設立隸屬于教代會的校內教師議事小組，由黨、政、工、團的有關人員和教職工代表組成。

第十八條

落實三級責任管理，縱抓一條線，工作深入落實；橫管一個面，整體工作上臺階。做到確確實實各級干好各級的事，做到目標→責任→權利→利益掛鉤，充分發揮各行部門、年級組長、學科教研組長的作用。

第十九條

學校通過建立行政例會制度，重大問題須經集體討論決定，建立領導班子學習制度，以提高學校領導班子成員的理論水平和業務能力。

第二十條

學校實行教職工“全過程跟蹤管理檢查”模式，等級劃分，量化評估的方式，對教職工工作情況進行全過程跟蹤管理檢查，其結果作用于教職工聘任、晉職、晉級及活工資評定等各項工作。

第二十一條

學校接受上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計，通過家長學校對外開放，通過三結合教育網接受社會的監督，通過社會（家長）的問卷調查，檢查自己的工作。

第四章

黨務與民主

第二十二條

學校基層黨組織應集中力量抓好黨的建設，加強教職工的政治思想教育，充分發揮政治核心、戰斗堡壘和行政工作的保證監督作用。

第二十三條

學校基層黨組織要在上級黨委的領導下健全 5

工會、教代會、共青團等群團組織。

第二十四條

學校要實行校務公開制度，自覺接受上級黨委和教育行政部門、執法單位、學校內黨組織、工會和教代會的監督；自覺接受新聞媒體和社會輿論的監督。

第五章

教師和教學輔助人員

第二十五條

學校按照上級核定教職工編制實行教師資格準入制和教職工工作崗位聘任制。

第二十六條

學校不得聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事教育工作的人擔任教師和工作人員。

第二十七條

學校建立教師培訓機制，加強教師培養和繼續教育工作，采取措施發展教師教育。學校要高度重視教師業務素質的提高，制定校本培訓制度，從學校實際出發，對教師的學歷達標、教學基本功等提出具體要求，并制定鼓勵和支持教師繼續教育、終身學習的計劃和措施。教師要通過不斷學習和培訓，鑄就高尚人格，改進教學方法，提高課堂教學效率和質量，幫助學生樹立正確的學習態度，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣。

第二十八條

學校建立教師師德考核機制，加強教職工的政治思想教育、法制教育和職業道德教育。堅持每周一次的學習制度。認真落實《中小學教師職業道德規范》，促使教職工恪守職業道德，做到教書育人、管理育人、服務育人。

第二十九條

學校建立有利于提高教職工職業道德和專業 6

水平，有利于實施素質教育，有利于發揮教職工積極性、主動性和創造性的評價體系。評價要以教職工的工作崗位為基礎，從德、能、勤、績等方面進行全面考核。評價結果要公布并記入教師業務檔案，作為獎懲的依據。

第三十條

學校建立全員崗位責任制，從工作內容、工作目標、工作質量、考勤等方面對教職工提出具體要求。不允許教師從事第二職業，不允許停薪留職，堅決清理在編不在崗的教職工。

第三十一條

教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，應當為人師表，忠誠于人民的教育事業。教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生個體差異，因材施教，促進學生的全面發展。

第三十二條

教師要尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。教師不得隨意加重學生的課業負擔，不得占用學生休息時間強制補課和收費補課。

第六章 教師管理

第三十三條

學校教師享有《教師法》及有關法律法規規定的權利，履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。

第三十四條

教師應自覺按《教師日常行為規范》嚴格要求自己、熱愛祖國、獻身教育、鉆研業務、教書育人、熱愛學生、誨人不倦、遵紀守法、團結協作、儀表端莊、言談舉止文明、以身立教、為人師表。

第三十五條

嚴格執行崗位規范，引導教師自覺做到：認真備課、認真上課、認真布置與批改作業、認真輔導、認真考核。年初有工作計劃，年終有工作總結或專題小結。

第三十六條

認真履行教師的職責，積極參與對“手拉手”學校的扶助工作。

第三十七條

學校保護教師的一切合法權益，保障教師享有國家政策規定的待遇。對有重大貢獻的教師報請上級有關部門予以表彰獎勵。

第三十八條

教師應具備良好師德，自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相體罰學生、不侮辱、歧視學生、不擅自收費、不向學生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的請吃、禮品或錢物、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動。

第三十九條

學校執行國家教師資格證制度及教師專業技術職務評定制度，逐步實行聘、評分開，鼓勵教師在職進修培訓。

第四十條

對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教師以表彰獎勵。

第四十一條

對違反《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的教師，依據《教師法》第八章結合學校《獎懲條例》進行處分，如當事人不服，可以按有關規定提出申訴。

第七章

關于干部教師的聘任工作

第四十二條

學校實行干部聘任。校長根據上級規定的干部職數，根據學校的實際需要，設置副校長，中導正副主任，聘期 8

為１——３年。對年終考核不合格或嚴重違紀的干部，有權中止任聘。

第四十三條

學校實行教職工崗位聘任制。聘任、聘用教師和職工，任免各村小、各年級組負責人，按年度對教職工進行考核、評估，組織實施學校教職工的繼續教育。

1、維護學校教職工的合法權益,在人格上充分尊重教師；在政治上充分信任教師;在思想上嚴格要求教師;在工作上大膽依靠教師;在生活上熱情關心幫助教師。

2、建立、完善教師工作的各種考核制度，對教師的考核、評價制度化、規范化、科學化。

3、學校鼓勵教師業務進修繼續教育，40歲以下教師要在相應的時間內取得專科學歷，并會操作計算機。學校鼓勵教師不斷提高教育教學水平，在實際工作中鼓勵爭先創優。

第八章

教育教學和教學研究

第四十四條

學校必須認真執行國家課程計劃，開齊各門國家及地方課程，并根據學校的實際和需要，積極開發并落實富有特色的校本課程。要結合課程計劃，科學合理地編制課程，開足課時。不隨意增減、變更課程、課時。學校不得任意提高或降低教學要求。

第四十五條

學校嚴格中小學生用書管理。嚴格按照國家、省、市、縣規定選用教材，任何人都不能濫編、濫發、亂用教輔資料，不得向學生攤派練習冊、習題集、考試卷及課外讀物，不 9

得向學生收費發放紙質校本教材，堅決禁止使用盜版資料。

第四十六條

學校重視制定教學計劃和進行教學總結。要按學期或學年制定教學計劃并進行教學總結，對各工作部門、教研組的工作計劃和總結提出具體要求，認真審查存檔。建立對教學計劃執行情況進行檢查、評估、反饋、獎懲的制度，加強教學工作的過程管理。

第四十七條

學校健全各項教學管理制度。制定有關管理表冊，學校有符合相關規定的課程表、作息時間表、學期活動安排表、周工作安排表和校務日志等，不得隨意更改課程安排和作息時間。

第四十八條

學校切實保證教學時間，按時開學、放假，不得隨意停課、放假、調整假日。需要停課、調整假日時，須報縣教育局批準。嚴禁組織學生參加各種商業慶典活動和未經教育部門同意的競賽活動。未經教育部門批準，不得組織學生停課參加社會活動。

第四十九條

學校教育教學工作應當符合教育規律和學生身心健康發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，培養學生獨立思考能力，促進學生全面發展。

第五十條

學校和教師應當按照規定和標準完成教學任務，要按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，保證教育教學質量。

第五十一條

學校要切實減輕學生課業負擔。作業布置數量難度要適度，批改要及時。小學一、二年級不留書面家庭作業；以中等水平學生完成的時間為準，小學其他年級學生完成書面家庭作業時間不超過1小時。教師要根據新課程改革的要求，精選作業內容，提高作業批改質量。提倡教師分層次、有選擇的布置課外作業，堅決杜絕大量機械性、重復性、懲罰性、難度過大、脫離實際的作業，不準用增加作業方式懲罰學生。

第五十二條

學校取消統一的早自習，倡導進行早鍛煉，必須嚴格執行不早于8：00組織學生上課的作息時間規定，小學生每日在校時間（含自習、活動時間）不得超過6小時，并要保證每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生學習等嚴重影響學生身心健康、加重學生負擔的錯誤行為；嚴禁拖延上課時間，擠占學生課間休息時間；嚴禁學校在節假日、雙休日和寒暑假組織學生到校上課或其它任何形式的集體補課。

第五十三條

學校認真組織對學生階段性綜合素質評價。學期學年結束時，學校要從基礎性發展目標（道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現）和學科學習目標兩方面對學生進行評價，不得以考試成績作為唯一標準評價學生。各學科不得公布學生的學習成績和名次。

第九章

入學及學籍管理

第五十四條

按照《義務教育法》規定，凡在我鄉（鎮）居 11

住滿6周歲兒童，都無條件在本鄉（鎮）小學或教學點就近依法入學，接受九年義務教育。

第五十五條

學校實行寒暑假放假制度。

第五十六條

學校規模應有利于教育教學工作，有利于學生身心健康，有利于管理，有利于提高辦學質量和效益。學校實行班級授課制，班額不超過56人。

第五十七條

學校執行教育行政部門關于學籍管理的規定，建立嚴格的學籍管理制度。

第五十八條

對違反學校管理的學生，學校予以批評，不得開除學生，學校要嚴格控制學生輟學。

第五十九條

認真貫徹“兩免一補”政策。積極籌措資金對特困學生進行資助，確保學生不因家庭經濟困難而輟學。

第六十條

學校在教育過程中不得按成績重新滾動式分班，不得在教育過程中隨意打散班級。

第六十一條

學校應建立起符合課程改革理念的促進學生全面發展的評價體系，對修完規定課程且成績合格者發給畢業證書，不合格者發給結業證書。

第十章 學生管理

第六十二條

依據《小學生管理規程》，學生的培養目標是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識、集體意識和文明習慣，自我管理、分辨是非的能力。

具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力；具有健康的身體和初步的環境適應能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

第六十三條

學生享有法律、法規規定的接受平等教育的權利，履行法律、法規規定的受教育的義務。

第六十四條

對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰與獎勵。

第六十五條

學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生，提供資助，鼓勵同學之間互相幫助。

第六十六條 學生有下列權利：

1.接受平等教育。對學校或教師的不公正待遇，有權在校內2.參考學校管理，評議學校工作、教師工作。

3.參加學校組織的各種活動，使用教學設備、圖書資料。

4.在學習成績和操行評語等方面獲得公正評價。完成規定的5.當學生干部應為同學、集體服務。

6.享有法律法規和學校制度規定的其他權利。

第六十七條

學生應當履行下列義務： 1.遵守法律、法規和學校的規章制度。2.尊敬師長，規范行為，培養好的思想品德。3.勤學苦練，完成規定的學習任務，立志成才。提出申訴，或向上級教育部門提出申訴。

學業后獲得相應的學業證書。

4.文明守紀，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內騎車、不損壞綠化、不浪費糧食，不講粗話臟話。

第十一章

德

育

第六十八條

學校貫徹德育為先、育人為先的指導思想，培養學生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在此基礎上，引導他們逐步樹立正確的世界觀、人身觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們中的優秀分子將來能夠成為堅定的共產主義者奠定基礎。

第六十九條

學校明確專門的機構或人員分管德育工作，充分發揮少先隊大隊部協助學校開展思想政治教育工作的作用。中小學全體教師、職工都有培養學生良好品德的責任。教師是德育工作的基本力量，學校黨組織的負責人、主管德育工作行政人員、思想品德課和思想政治課教師、班主任和少先隊大隊輔導員是中小學德育工作的骨干力量。

第七十條

學校建立升國旗制度。每年要結合國家的重要節日、紀念日及各民族傳統節日，引導學生開展豐富多彩的教育活動，并逐步形成制度。嚴格按照中小學生日常行為規范要求訓練學生。切實保證校會、班會、團（隊）會、社會實踐的時間。

第七十一條

學校要高度重視班級管理。要選擇師德高尚、認真負責、能力較強的教師擔任班主任。切實加強對學生的紀律教育、心理健康教育等全方位的關心愛護學生。建立健全班主任的聘任、培訓、考核、評優制度。

第七十二條

學校要建立評定學生品德行為和定期評選“三好”學生、優秀班集體的制度。建立“問題”學生檔案和幫扶措施。

第十二章

安全、體育、衛生、藝術與健康 第七十三條

學校及教師要牢固樹立安全責任重于泰山的思想，把安全管理納入學校管理之中，強化措施，提高安全管理水平，建立健全預警機制、應急機制和長效機制。

第七十四條

學校領導及安全全管理人員要對校園危險設施定期不定期進行檢查，確保安全。根據季節特點、天氣狀況，確定防范重點。認真落實人防、物防、技防措施，保證防范切實有效。主動配合公安、綜合治理等部門，群防群治，嚴厲打擊擾亂學校治安的違法犯罪活動，切實維護好學校周邊環境。

第七十五條

學校要建立和完善各項安全管理制度，狠抓各項安全管理制度的落實，嚴防各類安全事故的發生。定期開展對學生的安全教育，經常組織開展多種形式的安全教育活動，提高教職工和學生的安全意識和自救自護能力，防止發生交通、溺水、觸電、煤氣中毒、食物中毒等意外事故。發生學生傷亡事故時，學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》規定的原則和程序，及時實施救助并進行妥善處理。發生學生和教職工傷亡等安全事故，學校應當及時報告教育主管部門和政府有關部門。

第七十六條

非學校人員未經許可不得進入學校。非學校及學校人員的車輛未經許可不得進入學校或穿行學校。經許可進入學校的車輛要規定路線行駛、停放，不得影響學校教育教學活動。

第七十七條

學校放假（寒暑假、國家規定法定節假日）或作息時間調整要提前對學生進行安全教育，并發家長通知書將有關安全要求和提示告知家長。學校組織學生參加的集體勞動、教學實習或者社會實踐活動，應當符合學生的心里、生理特點和身心健康狀況。學校組織學生外出或舉行大型活動要制定活動方案、突發事故應急預案，并對學生進行安全教育，同時要發家長通知書。

第七十八條

學校每學期應在相關專業部門指導下，至少開展一次對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使學生掌握避險、逃生、自救互救的方法。

第七十九條

學校要樹立健康第一的思想，培養學生良好的個人衛生習慣和健康的生活習慣，加強對傳染病、學生常見病的預防和治療，建立疫情報告制度。認真開展學生體質健康監測，做好數據統計、上報、分析、存檔等工作。加強學生的生命教育和心理健康教育。

第八十條

學校加強體育、藝術、科普教育工作。堅持上好“兩課”（體育課、健康教育課），做好“兩操”（課間操、眼保健操），開展好“兩活動”（課外活動、體育活動），指導學生進行體育鍛煉，保證學生每天有1小時的體育活動時間（含體育課）。根據學校實際，每年舉行1次全校運動會。學校要結合自身條件，舉辦經常性、綜合性、多樣性的藝術活動和科普教育活動。

第十三章

學校、家庭與社會

第八十一條

學校要在構建家庭、社會與學校三位一體的教育工作格局中發揮重要作用。

第八十二條

加強家校聯系，通過建立家長委員會、開辦家長學校、家長接待日、家長會、家庭訪問等方式幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高家長科學教育子女的水平，接受家長的建議和監督。

第八十三條

加強與周邊村民委員會、社區溝通聯系，協助和配合公安、文化、城管、衛生、工商等部門對學校周邊環境進行整頓治理。

第八十四條

學校積極爭取社會各界和各方面人士以各種方式對學校工作提供支持，充分利用社會上適宜教育的場所，開展有益于學生身心健康的活動；積極參與建立村民、社區教育委員會的工作，優化農村、社區育人環境。

第十四章 校園環境管理

第八十五條

全體教師應齊心協力努力創建文明、健康、向上、和諧的育人環境。

第八十六條

學校從實際情況出發，制訂校園建設的整體發展規劃，有計劃分步驟地合理進行基本建設和維護管理，創設符合學校特點的花園式文明校園。

第八十七條

創造健康向上的濃郁的校園文化氛圍。學校、年級組、班級應開展豐富多樣的校園文化活動。

第八十八條

全體教職員工要加強道德修養，努力建立和諧的人際關系和團結向上、文明協調的工作和生活環境。

第八十九條

加強校園管理。建立健全衛生包干和檢查評比制度，配備必要的衛生設施，努力創建衛生、整潔的工作學習環境。

第九十條 校園內一律不得騎自行車，自行車必須按指定地點排放整齊，外來車輛進出校門和停放，必須執行有關規定。

第九十一條

嚴禁商販進入校園，任何人不得以任何形式在校內擺攤設點。學校門前不得設有臺球、電子游戲機、錄像廳等影響學校工作的娛樂場所。

第九十二條

切實加強安全保衛工作，防火、防盜、防電、防毒，經常檢查校舍和設施，及時排除隱患，確保學校安全無事故。

第九十三條

學校是教職工和學生工作、學習、生活的主要場所，應做到環境整潔優美，風氣積極向上，設施完好，秩序正常，成為社會主義精神文明的主陣地。

第九十四條

校園內教學區、體育活動區、生活區和生產勞動區等布局應合理，避免相互干擾。學校校舍應堅固、適用，并按有關規定加強管理和維修。學校要加強校園文化建設，把學校建成學園、樂園、花園。

第九十五條

在校園內適當位置設立旗臺、旗桿，張貼中小學生守則和中小學生日常行為規范。教室內要掛國旗。校園環境 18

建設要有利于陶冶學生的情操，培養良好的文明行為。

第九十六條

學校不得將場地出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產、經營活動。學校不得出租校園內場地停放校外機動車輛；不得利用學校用地對社會開放停車。

第十五章

總務后勤管理

第九十七條

總務處的工作必須樹立為教學服務、為教育科研服務、為師生服務的觀念。制訂各項規章制度，嚴格工作規范。廉潔自律，克己奉公、講求效率。

第九十八條

依據《中小學校財務制度》加強財務管理，堅持節儉、規范的原則，搞好經費的預算、執行和決算，統籌計劃，保證重點，嚴格把關，提高經費使用效益。學校依法向上級有關部門提出收入經費安排意見，申請經費支持。

第九十九條

總務處加強校舍、校產管理，嚴防公物流失和浪費，學校校產按有關規定管理。發現危房，應立即采取措施，并向主管部門書面報告。

第一百條

建立健全財務制度，財經人員應嚴守財經紀律。經費開支實行民主管理，并接受政府經濟監督部門和上級教育主管部門審查和監督。

第十六章

后勤保障

第一百0一條

學校的后勤工作要樹立為教育服務、為師生服務的觀念。為穩定教學秩序，提高教學質量，促進學校全面發展提供物質保障。

第一百0二條

學校要建立健全財務制度和工作規范。嚴格按照國家規定收費，并實行收費公示制度。嚴格遵守財經紀律，開源節流，厲行節約，民主理財，定期公布各類賬目，實行財務公開。

第一百0三條

學校要加強校產管理。學校財務要分類登記造冊。建立并落實部門、班級、個人的管理使用制度，定期進行檢查、清理，若有損壞、遺失，應及時處理。各類用房要定期檢查、檢修，消除不安全隱患。學校不得使用危房，對危房要及早拆除或維修。學校不得為亂補課提供或出租場地。

第一百0四條

學校要加強食堂管理。制定并實行衛生防疫制度和食品采購驗收制度，做到器皿整潔，餐具定期消毒環境衛生整潔。學校要確保學生飲水衛生。學校食堂不準使用塑料、鋁制炊具，炊管人員要按要求定期體檢，持證上崗。

第一百0五條

不得違反國家規定收取費用，不得向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。

第十七章

附

則

第一百0六條

學校將根據本章程，制定和完善各項規章制度。

第一百0七條

本章程由中心小學負責解釋。

第一百0八條

本章程自教職工代表大會通過之日起施行。

安岳縣瑞云鄉中心小學

二0一五年八月三十日

第二篇：辦學章程

海門市百思得英語培訓中心章程

第一章 總則

第一條為了規范海門市百思得英語培訓中心的辦學活動和管理行為，根據《中

華人民共和國民辦教育促進法實施條例》以及有關教育法律、行政法則，規定本章程。

第二條本教育機構名稱：海門市百思得英語培訓中心。舉辦者：管峰。是屬

于國家教育機構以外的社會組織中的個人。

第三條海門市百思得英語培訓中心辦學宗旨：推動和提高海門英語教學水平。

辦學范圍：非學歷教育。辦學模式：幼兒班、少兒班、成人班。辦學的層次：初、中級。辦學的形式：多種形式。

第四條海門市百思得英語培訓中心性質：屬于民辦非學歷教育培訓機構。

第五條海門市百思得英語培訓中心的法定注冊地址：海門鎮靜海路82號，郵

政編碼：226100。

第六條依據國家民辦教育機構的管理規定，海門市百思得英語培訓中心在取

得《辦學許可證》后，立即向教育局、民政局辦理登記手續，并自覺接受登記機關的指導、監督和管理。

第二章 組織與職權

第七條海門市百思得英語培訓中心依法設立董事會，董事會是學校的最高權

利機構。

第八條董事會的產生方式、人數、任期：首屆董事會由舉辦者組成，以后決

策機構人員調整由董事會全體成員決定。人數5名，在董事會中設董事長1名。董事會每屆任期三年，董事長任期屆滿可連選連任。

第九條董事會議事的規則：每年至少召開2次董事會會議。經1/3以上組成人員提議，可以召開臨時會議。董事會討論職權內的重大事項，應當經2/3以上組成人員同意方可通過。

第十條董事會行使的職權：

（一）聘任、解聘校長；

（二）修改培訓中心章程；

（三）制定發展規劃；

（四）審核預算、決算；

（五）決定培訓中心的分立、合并、終止；

（六）培訓中心規定的其他重大事項。

第十一條 海門市百思得英語培訓中心的校長有董事會依照任職條件，經過2/3

以上組成人員同意方可通過聘任、解聘或變更，并報教育局批核。第十二條 校長依法獨立行使教育教學和行政管理的權利，行使的職權：

（一）執行董事會的決定；

（二）實施發展規劃，擬訂工作計劃、財務預算和各項規章制度；

（三）提出培訓中心內部組織機構的設置方案，人員組成名單，報董事

會批準；

（四）組織教育教學活動，保證教育教學質量；

（五）負責培訓中心日常管理工作；

（六）董事會授予符合法律法規的其他權利。

第三章 法定代表人

第十三條 首屆法定代表人，由舉辦者依法擔任。

第四章 資產與管理

第十四條 辦學出資人屬于要求取得合理回報者。資產性質：以自主擁有的資產

確認其性質。

第十五條 資產來源：個人出資。

第十六條 舉辦者應當按時、足額履行出資辦學義務，海門市百思得英語培訓中

心籌設時舉辦者辦學投資額20萬元。

第十七條 依照《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度進行會計核算，編制財務會計報告。

第十八條 按照教育局和物價局有關文件規定的收費標準，對學員收取費用。第十九條 會計結束時，依照國家有關規定，按不低于年凈資產額或者收益的25%的比例提取發展基金，用于培訓中心機構建設、維護和教學設備的添置、更新等。

第二十條 培訓中心的董事會根據國家規定做出辦學出資取得合理回報的決定，在決定做出之日起15日內，將有關材料、財務狀況報教育局備案。

第二十一條 海門市百思得英語培訓中心的資產和財務要接受教育局的監督。

第五章 章程修改程序

第二十二條 海門市百思得英語培訓中心修改章程，須經過董事會經2/3以上組

成人員表決通過。

第二十三條 海門市百思得英語培訓中心修改的章程，通過后30天內報教育局備

案。

第六章 變更與終止

第二十四條 海門市百思得英語培訓中心的有關辦學變更現象，均須董事會同意

后報教育局批準或核準。

第七章 附則

第二十五條 本章程2007年9月1日經董事會表決通過。

第二十六條 本章程的解釋權屬董事會。

第二十七條 本章程經教育局審定批準后，報民政局核準之日起生效。

董事會成員簽名：

董事會成員名單

董事長： 管峰

副董事長：俞森華

成員：朱翠琴

祝小霞

周維維

海門市百思得英語培訓中心

2007年9月2日

第三篇：辦學章程

貴陽市烏當區東風鎮精靈幼兒園章程

第一章

總則

第一條 本單位名稱：貴陽市烏當區東風鎮精靈幼兒園 第二條 本單位性質：貴陽市烏當區東風鎮精靈幼兒園是由舉辦者李先麗籌措資金，要求取得合理回報非營利性的民辦教育機構。

第三條 本單位的辦學宗旨：全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，繼承、創新，培養合格的社會主義現代化事業的建設者和接班人。

本單位的辦學目標：以幼兒園為辦學起點，為培養全面發展的現代兒童奠定基礎。

第四條 本單位接受 東風校務委員會的行政管理，接受烏當區教育局的業務指導、行業管理及烏當區民政局的民政監督管理。

第五條 本單位地址：貴陽市烏當區東風鎮新村。

第六條 本單位規模：小班28人，中班30人，大班35人。第七條 本單位啟動資金20萬元，由舉辦者 李先麗 籌措。學校資金積累主要用于完善教育教學設施，改善辦學條件。待學校有了發展，資金較寬裕時，出資人可逐步收回辦學成本。

第二章

業務范圍

第八條 本單位的辦學層次：貴陽市烏當區東風鎮精靈幼兒園是實施學前教育的幼兒園。

第九條 本單位的辦學形式：貴陽市烏當區東風鎮精靈幼兒園為全日制幼兒園。第十條 本單位依照《教育法》、《教師法》、《民辦教育促進法》、《義務教育法》（或《職業教育法》）等相關法律法規及有關政策規定，開展教育教學活動。

第十一條 本單位的教育教學工作、課程設置、課時標準等，應符合教育部、省教育廳制定的要求。

第三章

管理制度

第十二條 本單位實行理事會領導下的園長負責制。

第十三條 本單位理事會為學校的決策機構，由舉辦者(或其代表)、專職園長、教職工代表等五人以上組成，其中三分之一以上的理事具有五年以上教育教學經驗。理事會成員任期為5年，任期滿后連選可以連任。

理事會成員不得隨意更換，如需更換必須經召開全體理事會，當贊成票和反對票相等時，理事長有權作出最后決定。并報審批機關備案。

第十四條 理事會行使下列職權：(一)、聘任或解聘園長；

(二)、修改學校章程和制定學校的規章制度；(三)、制定學校發展規劃，批準學校工作計劃；(四)、籌集辦學經費，審核學校預算、決算；

(五)、決定學校教職工的編制、工資標準和獎懲辦法；(六)、改變學校的名稱、地址，決定學校的分立、合并、終止；(七)、向審批機關申請變更或注銷辦學許可證手續，向登記管理 機關申請變更或注銷登記手續；

(八)、決定其他重大事項。

第十五條 理事會每年2月、8月定期各召開一次會議。學校遇有重大事項時，可召開理事會臨時會議進行商議并作出決議。經三分之一以上的理事提議，也可以召開理事會臨時會議。

第十六條 理事會會議應由全體（或三分之二以上）理事出席方可舉行。理事會作出的決議，必須經過半數的理事通過。

理事會對下列重大事項作出決定，必須經三分之二以上理事同意方可通過。

(一)、聘任或解聘園長；(二)、修改學校章程；(三)、制定學校發展規劃；(四)、審核學校預算、決算；(五)、決定學校的分立、合并、終止；(六)、學校章程規定的其他重大事項。

第十七條 理事會應對會議所議事項的決議形成會議記錄，出席會議的理事和記錄員在會議記錄上簽名。會議記錄由理事會指定的人員存檔保管。

第十八條 理事應對理事會的決議承擔責任。理事會的決議違反法律法規或學校章程，致使學校遭受嚴重損失的，參與決議的理事對學校負賠償責任。但經證明在表決時曾表明異議并記載于會議記錄的，該理事可以免除責任。第十九條 理事會設理事長一人（和副理事長一至二人），理事長由理事會全體理事過三分之二選舉產生，報審批機關備案。

理事長是學校的法定代表人。第二十條 理事長行使下列職權：(一)、召集和主持理事會會議；

(二)、在理事會閉會期間，代表理事會檢查各項理事會決議實施情況；

(三)、代表學校簽署有關重要文件；(四)、法律、法規規定的其他職權。

理事長不能履行職權時，由理事長指定的副理事長或理事代行其職權。

第二十一條 本單位園長負責學校的教育教學和行政管理工作，行使下列職權：

(一)、執行本園理事會的決議；

(二)、實施本單位發展規劃，擬訂工作計劃、財務預算；(三)、組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量；(四)、聘任或者解聘學校教師及有關工作人員，實施獎懲；(五)、負責學校全體師生的安全，保證學校教育教學活動的正常進行；

(六)、負責學校的日常管理工作；(七)、理事會授予的其他職權。

第二十二條 園長的任職資格為具有大專以上學歷，教育教學管 理經驗五年以上。

第二十三條 園長每學期向理事會呈交述職報告，報告該學期各項工作情況。

第二十四條 園長應定期聽取教職工和學生以及家長的意見，并能及時解決和處理。重大問題向理事會匯報，由理事長召集理事會作出決議。

第二十五條 本單位聘任或者解聘園長時，報烏當區教育局核準備案，同時報烏當區民政局登記。

第二十六條 本單位應當依法建立學籍和教學管理制度，并報審批機關備案。

第四章 教職工

第二十七條 本單位實行民主管理和監督制度。學校成立以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與民主管理和監督。

第二十八條 本單位的全體教職工有權依照工會法，建立工會組織，維護其合法權益。

本單位建立共青團組織。

在條件成熟時建立中國共產黨基層組織。

第二十九條 本單位聘用的教師應當具備《教師法》和有關法規規定的教師資格和任職條件。

第三十條 本單位教職工實行全員聘用，本單位應與被聘用者簽定聘用合同，明確雙方相關的權利義務及其他相關約定。學校應當對被聘用的教師加強政治思想教育和業務培訓。學校對教職工的政治思想、業務能力、工作態度、工作業績進行考核，實行獎懲。

第三十一條 本單位依法保障教職工的工資、福利待遇，并為教職工繳納社會養老保險、醫療保險、失業保險費用。

第三十二條 本單位實行專、兼職教師并用，其中專職教師人數不少于教師總人數的三分之一，學校自主聘任和解聘教職工。學校應保持教師隊伍相對穩定，略有儲備。

第三十三條 教師享有下列權利：

(一)、進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；(二)、從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

(三)、指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；(四)、按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

(五)、對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與本單位的民主管理；

(六)、參加進修或者其他方式的培訓。第三十四條 教師應履行下列義務：

(一)、遵守憲法、法律和教師職業道德規范，為人師表；(二)、貫徹國家的教育方針，遵守學校章程和學校規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；(三)、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

(四)、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在智力、品德、體質等方面全面發展；

(五)、制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為；

(六)、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

第三十五條 教職工應當遵守《教師法》和《教師職業道德規范》以及有關法律法規，有下列情形之一的，學校給予處分或者解聘；情節嚴重構成犯罪的，依法追究刑事責任：

(一)、不能履行崗位職責，完不成任期目標的；

(二)、故意不完成教育教學任務，給學校教育教學工作造成損失；(三)、因失職發生事故造成重大影響的；

(四)、違反教職工道德規范，損害學校利益和聲譽，情節嚴重的；(五)、體罰學生，經教育不改，或者侮辱學生影響惡劣的。

第五章 辦學經費及資產管理

第三十六條 本單位經費來源：(一)、舉辦人的出資；(二)、政府資助和社會捐助；

(三)、經核準的辦學業務范圍內的學費收入；

(四)、其他合法收入。第三十七條 本單位依據《會計法》和國家統一的會計制度進行會計核算，編制財務會計報告。依法設置會計帳薄，保證所有會計資料合法、真實、準確、完整。

第三十八條 本單位的經費須用于本章程規定的業務范圍及本單位的發展。學校收益出現盈余時，應從凈資產增加額(或年凈收益)中提取不低于百分之二十五的比例作為發展基金，用于本單位的建設、維護和教學設備的添置、更新，改善辦學條件等。

本單位在存續期間，舉辦者不得抽逃出資，不得挪用辦學經費，本單位資產不得用于為他人作擔保。本單位的積累不得用于校外投資。

第三十九條 本單位舉辦者的出資及相關權利義務、責任可以繼承和轉讓。

第六章 章程的修改程序

第四十條 學校根據發展情況可以對本章程進行修改。本章程的修改必須經三分之一的理事提議，由全體理事一致同意通過。如法律、法規、政策及教育部門有新的規定，依照新規定對章程予以修改。

第四十一條 修改后的章程，須在理事會決議通過后十五日內報烏當區教育局核準同意并經烏當區民政局登記后生效。

第七章

終止程序和終止后資產的處理

第四十二條 本單位因自行解散或者由于分立、合并等原因需要注銷，由理事會全體會議決議通過，進行財務清算后，由理事會報審批機關批準。第四十三條 本單位有下列情形之一的應當終止；(一)、全體出資人決定本單位解散、分立、重組；

(二)、被吊銷辦學許可證；(三)、因資不抵債無法繼續辦學的；

(四)、學校辦學與法律、法規或教育部門有關政策相抵觸；(五)、生源不足造成嚴重虧損；(六)、因不可抗力無法繼續辦學的。

本單位終止必須經理事會全體理事同意通過，報審批機關批準，并報登記機關進行注銷登記，予以公告。

第四十四條 本單位終止后應妥善安置在校幼兒繼續就學。第四十五條 本單位終止時，根據終止事由成立清算組織，清理債權債務，處理善后事宜。

第四十六條 本單位終止后，其財產按下列順序清償：(一)、應退學生學雜費和其他費用；

(二)、應發教職工的工資及應繳納的社會保險費用；(三)、償還其他債務；(四)、返還舉辦者的出資。

本單位清償上述債務后的剩余財產應在烏當區教育局、烏當區民政局及有關部門的指導監督下，按照有關法律法規進行處理。

第四十七條 本單位經烏當區教育局審批同意并經烏當區民政局核準注銷登記后即終止。

第八章 附 則

第四十八條 本章程于2012年6月5日經學校理事會全體會議通過。

第四十九條 本章程經烏當區教育局批準并經烏當區民政局核準登記之日起生效。

第四篇：辦學章程

中岳店小學辦學章程

第一章 總 則

第一條 為全面貫徹國家教育方針，大力推進素質教育，全面提高教育質量，規范辦學行為，依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》及有關法律法規，制定本章程。

第二條 學校以促進人的全面發展教育理念、以學生為主體的教學觀念、以法治校的管理觀念、服務育人的職業觀念和經營學校的辦學觀念武裝全體教職工，以社會主義核心價值觀統籌指導學校工作，走常規立校、以法治校、質量興校、科研強校之路，創造和諧的育人氛圍和安全、健康、發展的育人環境，全面貫徹國家教育方針，全面推進素質教育，堅持教育以人為本，辦學以教師為本的方針，辦人民滿意的教育。

第三條 辦學愿景：環境優雅、設施完備、校風優良、管理民主、服務完善,師生共同成長，充滿陽光、關愛，讓孩子在學校學習快樂，教師在學校工作幸福，家長以學校自豪，學校成為有品位的農村小學。

辦學目標:培養身心健康、品德從善、知識淵博的陽光少年。

第四條 校訓：質量求第一，管理創名校 校風：文明守紀，開拓創新

教風：敬業愛生 謙虛求實

學風：誠實守信，勤奮刻苦

第二章 行政管理

第五條 學校校長由市教育局任命。校長是學校法定代表人，對學校工作全面負責。校長應具備國家規定的任職資格，依照干部管理權限任免。

第六條 學校實行校長負責制。校長要加強教育政策法規、教育理論的學習，加強自身修養，提高管理水平，依法對學校實施管理。校長的主要職責是：

(一)全面貫徹國家的教育方針、政策、法規、堅持社會主義的辦學方向，樹立正確的辦學思想，面向全體學生，使學生得到全面、生動、活潑發展，把他們培養成有理想、有道德、有文化、守紀律，身體健康的一代新人。

(二)組織教師學習政治與鉆研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和業務骨干，努力建設德才兼備的教師隊伍。

(三)依靠黨組織，積極做好教師的思想政治工作。自覺接受黨的監督。

(四)充分發揚民主，重視教職工大會在學校管理中的重要作用。注意發揮廣大教師和職工的主動性、積極性和創造性。自覺接受教職工大會的監督。

(五)充分發揮領導群體的智慧、力量和整體功能，同心協力，合作互補。

(六)自覺接受上級主管部門的領導、指導和監督。

(七)全面主持學校工作：

1.制定學校的發展規劃和學年(學期)的工作計劃，并認真組織實施。在廣泛聽取各方意見的基礎上，按有關規定權限和程序對學校改革與發展的重大問題作出決策。

2.領導和組織德育工作。把德育工作放在首位，堅持教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的工作方針，領導制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實有效的措施，發動全體教職員工，堅持不懈地加強對學生的思想政治、道德品質教育。

3.領導和組織教學工作。堅持以教學為中心，按照國家規定的課程方案、課程標準，開齊開足各門課程。遵循教學規律，建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理。深入第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。

4.領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育及課外活動。督促學校各部門和全體教職工合理安排學生的學習、文娛、體育活動，注意勞逸結合，減輕學生課業負擔，努力改善教學環境，培養學生良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，增強學生體質。

5.領導和組織后勤工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持后勤工作為教書育人和教職工服務的方向，嚴格管理校產和財務，實行一支筆審批。搞好校園建設，關心學生和教職工的生活，逐步改善辦學條件。

6.領導和管理學校的人事工作。提高教職工的業務水平，合理安排教職工的工作。

7.依照招生規定，保證施教區內適齡兒童全部入學。

8.采取有效措施，防止事故的發生，保證師生的人身安全。

9.做好離退休教職工工作，充分發揮他們的作用。

(八)發揮學校的教育主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致，相互配合，形成良好的育人環境。

(九)廉潔勤政，以身作則，為人師表，團結協作，開拓進取。

(十)離任時按有關規定做好交接工作，接受上級主管部門的審計。

第七條 教職工大會是學校依靠教職工民主管理學校、監督干部的基本形式。教職工大會按照黨的方針政策和有關法律、法規行使職權。其主要職權包括：

(一)聽取校長的工作報告，討論審議學校辦學指導思想、發展規劃、工作計劃、改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，提出意見和建議。

(二)審議通過學校提出的崗位責任制方案、績效考核辦法、獎懲規定以及其他與教職工權益有關的規章制度，由學校頒布實施。

(三)評議監督學校的領導干部。建立每年評議一次學校領導干部的制度，可以進行表揚、批評，根據主管部門的部署，參與民主推薦學校行政領導人員的人選。

第八條 學校建立校內教職工、學生申訴制度，設立調解糾紛的群眾性組織。

第九條 學校接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計、監督。

第十條 學校接受物價、審計、監察部門的檢查監督，接受社會、家長、學生的輿論監督，定期聽取他們的意見，自覺規范管理行為。

第十一條 學校實行分層負責。

(一)學校班子成員例會，組成學校決策中心，每周一次，由校長主持，班子成員參加。討論、研究、決策學校各項工作。

(二)學校教導處、總務處、少先隊等部門負責處理本部門的工作。

第三章 教師管理

第十二條 學校教師享有《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規規定的權利。

第十三條 教師以教書育人為己任，全面關心每個學生的健康成長，不得體罰、變相體罰學生。情操高尚，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣，廉潔從教，不利用職權之便謀取私利。不得私自接受或拒收學生。勤奮工作，努力完成好教育教學教研教改任務。遵守學校規章制度，履行《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規規定的義務。

第十四條 教師應不斷進取，努力提高政治思想覺悟，職業道德和文化業務水平及教育教學能力，掌握運用現代化教學手段，以適應現代化教育的需要。

第十五條 教師的聘任和獎懲：

(一)學校實行教師聘任制。聘期一般為一年。

(二)聘任期間，學校按有關工資政策，付足應得報酬，享受學校教師的福利待遇。教師不得從事第二職業，不得停薪留職。

(三)聘任期間，教師應服從工作分配，如有意見，須經正當途徑反映。仍未調整，應接受分配、安心工作，不得消極怠工。教師不接受聘任，報鎮中心學校作出處理，學校不再作工作安排。

(四)每對教師進行綜合考核。

(五)教師在教育教學教研教改等方面，成績特別突出，有重大貢獻者，學校向上級教育行政部門推薦評審縣級及以上優秀教師、優秀班主任、骨干教師及其他榮譽稱號。有重大失職、瀆職行為、違反師德要求行為造成嚴重后果的，向上級管理部門報批給予記大過以上處分，考核中不得評為“合格”或“優秀”。

第四章 學生管理

第十六條 經招生或轉學取得本校學籍者，即為本校學生。

第十七條 學校按上級教育管理部門劃分的施教區招生，保證招生范圍的適齡兒童全部入學，學生中途轉進、轉出，必須辦理正規轉學手續。

第十八條 本校學生享有法律、法規規定的受教育者的權利，履行法律、法規規定的受教育者的義務，按《中小學生守則》的要求，在德、智、體等方面生動、活潑、主動地發展。

第十九條 學校采取措施防止疾病流行，保護學生視力。在日常教育教學活動中絕對保證學生人身安全。

學校每學期評比一次“三好學生”、“學習標兵”等，抓好體育傳統項目，每學期舉辦一次學生文藝節目匯演，對在德、智、體等幾方面取得顯著成績的學生予以獎勵。

第二十條 對家庭經濟特別困難的學生，學校多方爭取補助予以資助，保證其完成小學學段的教育。

第二十一條 學生學完小學六年義務教育階段課程，100%送入高一級學校繼續學習。

第五章 教育教學管理

第二十二條 學校要努力加強和改進德育工作，培養學生良好的思想道德品質。

(一)利用班會、團隊活動對學生進行愛國、立身、待人的教育和安全健康教育，從細節著手，培養學生良好的行為習慣和安全健康意識。各科教學均要有機滲透思想品德教育內容。

(二)班主任指導班級家長委員會(五至七人)，形成“三結合”教育網絡，開展有效的班級教育活動。

(三)學校每評選表彰獎勵一批優秀班主任、優秀中隊輔導員和優秀家長代表，召開一次德育經驗交流會。

第二十三條 學校堅持以教學為中心，保證正常教學秩序，積極進行教學改革，不斷提高教學質量。

(一)學校執行省教育廳課程計劃，按課標要求開全開足課程，組織教學工作。

(二)加強教學常規管理，認真抓好備課，課堂教學，作業批改，課外輔導，學情調研，社會實踐等各個教學環節，充分發揮各種媒體的教學功能。

(三)在教學中，要加強基本知識、基本技能的傳授和訓練，培養學生的能力，發展智力和特長，全面提高學生素質。

(四)學校每年舉辦一到兩次教學競賽、教學經驗論文交流活動，對競賽取得優秀成績者予以獎勵。

(五)學校鼓勵教師積極開展教學研究和教學實驗活動，對取得一定成效的教研、實驗人員，學校予以獎勵。對取得突出教研教改成績者，學校報上級教育管理部門予以表彰獎勵。

第六章 后勤財務管理

第二十四條 國家財政撥款經費是學校經費主要來源。學校依法籌措和接受社會組織和個人對學校的捐款。

第二十五條 學校按照上級物價、財政部門確定的標準收取各項費用。學校不自立收費項目，不自定收費標準。

第二十六條 學校經費開支實行民主管理，嚴格經費開支審批制度，健全財務手續。堅持節約原則，合理使用資金，提高經濟效益。

第二十七條 學校健全校產管理制度，堅持用物管物的原則，提高財產為教育教學服務的效益。

第二十八條 堅持后勤工作為教學服務，為師生生活服務的原則，后勤人員在工作中要堅持教育性，講求辦事效率。

第二十九條 后勤部門要做好全校的安全衛生、治保工作，消除危房，防止火災、失竊和破壞事故的發生，防止師生食源性疾患發生和流行性傳染病暴發。

第七章 附 則

第三十條 本章程經教職工大會討論通過后，報中心校批準。

第三十一條 學校依據本章程，建立健全各項規章制度。學校原制定的規章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準。

第三十二條 本章程如與法律、法規和上級有關政策相抵觸，一律以法律、法規和政策為準。

第三十三條 本章程自批準之日起施行。本章程的制定權、修改權由本校教職工大會行使，由學校校長負責解釋。

學 校 辦 學 章 程

中岳店小學 2016.9

第五篇：辦學章程

鄭州××學校章程（試行）

第一章

總則

第一條

依據《教育法》、《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法字施實條例》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》等法律、法規，制定本章程。

第二條

學校名稱：（由四個部分組成，即學校所在地的行政區劃或地名、字號、專業范圍、非學歷教育修飾詞---專修、培訓或進修，一般稱為某學校或學院，如鄭州黃河醫學專修學院、鄭州嵩陽中學）。

第三條

學校地址：(要求寫明詳細地址，如鄭州市××區××路××號)。

第四條

學校性質：由---出資舉辦的民辦學校(教育機構)。

第五條

辦學宗旨：

(要求寫明：遵守憲法、法律、法規和國家政策．堅持社會主義辦學方向，貫徹黨和國家的教育方針，堅持辦學公益性原則，遵守社會道德風尚．保證教育、教學質量以及學校設立的目的等)。

第六條

本學校審批機關是---，登記管理機關是---，本校依法接受審批機關及登記機關的指導與監督管理。

第二章

辦學范圍

第七條

學校辦學范圍：

(一)辦學層次：中（初、高)等學歷（非學歷）教育；

(二)辦學形式：學校招生對象(學齡前兒童、中小學生、成人)，教學采用(全日制、業余)等形式；

(三)教學內容(專業)；

(四)學制；

(五)辦學規模；

(六)其他。

第三章

舉辦者的權利和義務

第八條

舉辦者享有如下權利和義務：

(一)制定學校章程：

(二)組建首屆學校決策機構，產生決策機構負責人；

(三)提供根據學校設置標準所需達到的辦學條件，及保證學校正常運轉所需的經費；

(四)學校終止時，依法進行財務清算；

(五)國家法律、法規規定的其他權利和義務。

第四章

管理體制(董事會等章程另附)

第九條

學校的決策機構是董事會(理事會或校務委員會)，是學校的最高權力機構，由舉辦者或其代表、校長和教職工代表組成。成員為×人(應由五人以上紅成，須為單數)其中三分之一以上的應當具有5年以上教育、教學經驗)。

第十條

民辦學校的法定代表人由理事長(董事長或校長)擔任。

第十一條

學校首屆決策機構由舉辦者推選。每屆任期---年，屆滿可連選連任。決策機構組成人員名單報審批機關備案。

第十二條

董(理)事會行使下列職權：

(一)聘任和解聘校校長；

(二)修改學校章程和制定學校的規章制度；

(三)制定發展規劃；批準工作計劃；

(四)籌措辦學經費，審核預算、決算；

(五)決定教職工的編制定額和工資標準；

(六)決定學校的分立、合并、變更、終止；

(七)依法決定出資人取得合理回報的比例(出資人要求取得合理回報的學校)；

(八)決定其他重大事項。

第十三條

決策機構會議分為定期會議和臨時會議，定期會議應每年至少召開一次，臨時會議由決策機構負責人或者1／3以上成員提議方召開。

第十四條

決策機構必須有2／3以上的組成人員出席方能召開，其重要事項須經2／3以上組成人員同意方能生效。

第五章

教育教學管理

第十五條

面向全體學生，因材施教，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美、勞等諸方面全面和諧發展，且學有所長，使學生在道德情操，品行意志，體魄心理，興趣特長等方面部達到一個較高的水平。

第十六條

堅持以教學為中心，不斷更新教育觀念，大力開展教學研究，極積改進教學方法，運用現代化教學手段，提高教學質量。

(一)鼓勵和支持教師加強教育理論、教學業務和現代教育技術的學習，全面提高教師隊伍表質。

(二)加強教改研究工作，積極引進教改成果，大力推廣本校教改經驗。加強學生基礎知識，基本技能的培養和訓練，注意發現和培養學生特長，著力培養學生的創新精神和實踐能力。

第十七條

按照國家法律法規組織教育教學活動，進行教育教學管理．認真組織教學質量評估活動，抓好備課、上課、課外輔導和考試等各分環節的管理。

第六章

資產與財務管理

第十八條

本單位開辦資金---元．出資者---，金額---(開辦資金應符合有關法律法規的規定，如為多個出資人，應分別載明每位出資人的出資金額)第十九條

學校經費來源：

(一)開辦資金；

(二)物價部門核準的學費收入；

(三)扛會捐贈；

(四)利息；

(五)其他合法收入。

第二十條

學校嚴格按照國家有關規定向學生收取相關費用，收取的費用用于教育教學活動和改善辦學條件。任何單位和個人不得侵占、私分或挪用學校的資產。

第二十一條

學校存續期間，出資人不得抽逃資金或者挪用辦學經費。辦學的積累不得用于校外投資或擔保，不得轉讓或分紅。

第二十二條

學校接收的資助或捐贈，依照《中華人民共和國公益事業捐贈法》及與資助人或捐贈人的約定執行。第二十三條

學校依照《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度建立財務、會計制度和資產管理制度，并按國家有關規定設置會計賬簿，進行會計核算、編制財務會計報告，保證會計資料合法、真實、準確、完整。在每個會計結束時制作財務會計報告，委托會計師事務所依法進行審計，并公布審計結果。

第二十四條

配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼出納。會計調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。

第二十五條

學校變更舉辦者必須進行財務清算；法人代表離任前必須連行財務審計。

第二十六條

學校的資產管理，接受業務主管部門及有關部門的監督和自身監督。

第二十七條

出資人(是、否)要求取得合理回報。

第二十八條

學校在每個會計結束后，從辦學結余中提取合理回報，并按照有關合理回報的規定依法納稅。

第二十九條

辦學結余是指學校扣除辦學成本等形式的凈收益，扣除社會捐助．國家資助的資產，并依法從凈收益中按不低于2 5％比例預留發展基金以及按照國事有關規定提取其他必須費用后的會額。

第三十條

學校在確定出資人取得回報比例前．向社會公布與其辦學水平和教百質量有關的材料和財務狀況。

第三十一條

出資人取得合理回報的比例由董事會依法決定，經2／3以上董事會組成八員同意方可通過。在確定取得臺理回報比倒決定作出之日1 5日內，將該決定和向社會公布的與其辦掌水平、教育質量有關的資料、財務狀況報審批機關備案。取得合理回報的時間在每個會計結束時。

第三十二條

學校提取的發展基金，用于學校的建設、維護和教字設備的添置、更新等。

第七章

教職工勞動用工制度

第三十三條

學校聘任具備國家規定任教資格的教師任教；

第三十四條

學校依法與教職工簽訂聘任合同和勞動合同．并對教職工進

行思想品德教育和業務培訓；

第三十五條

學校依法保障教職工的工資、福利待遇．并為教職工繳納社會保險費；

第三十六條

學校依法建立工會組織，維護教職工的合法權益；

第八章

終止

第三十七條

學校自行終止，或者由于合并等原因需要注銷的，由舉辦者提出終止提議，經學校決策機構同意并報請審批機關批準。

第三十八條

學校終止時，應當依法進行財務清算。學校自己要求終止的，由學校組織清算；學校被吊銷辦學許可證或資不低債無法繼續辦學的，按照有關的法律、法規的規定進行清算。

第三十九條

學校終止的所有善后事宜處理后1 5日內，到相應機關辦理有關注銷手續。

第四十條

學校終止后，學校的財產按下列順序清償：

(一)退還學生的學費、雜費和其他費用；(二)應發教職工的工資及應繳納的社會保險費用；

(三)償還其他債務。

民辦學校清償上述債務后的剩余財產，按照有關法律、行政法規的規定處理。

第九章

章程的修改程序

第四十一條

本章程的修改，須由學校決策機構決議通過后1 5目內．報審批機關同意，宙批機關審查同意之日起30日內，報登記管理機關備案。

第十章

附則

第四十二條

本章程須經學校的決策機構決議通過，報審批機關備案。第四十三條

本章程的解釋權屬學校決策機構。

第四十四條

本章程如有與國家的法律法規和上級政策相抵觸時，以國家的法律、法規和上級政策為準。

第四十五條

本章程自審批機關備案之日起生效。

全體決策機構成員簽字

申辦單位(人)：

(公章)或(簽字)

****年**月**日

備注：

1．申請報告、學校章程請用A4紙打印。2．學校名稱請用鄭州(市)中原(區)XX學校。

3.法人、校長派出所出具的守法無前科情況證明和社區出具的個人基本情況證明請用A4紙和鋼筆填寫。4．周邊500米之內不得有同專業的學校。

5．經濟擔保單位必需是在鄭州市及轄區(縣、市)工商局注冊，注冊資金不低于30萬元。

6．鄭州市中原區民辦學校辦學申報材料第二大項中第(四)條和第(八)條暫時不準備。

7．所有材料請用鋼筆填寫。在填寫表格：辦學擔保單位意見一欄中格式如下：XX公司愿意為鄭州(市)中原(區)XX學校擔保，愿意承擔在辦學過程中出現的依法追究的經濟責任。

法入：姓名

公章

教體局窗口聯系電話：67718001、67718002、轉8018

關于成立民辦XXX學校的申請報告

申請報告的內容及格式如下：

鄭州市中原區教育體育局社會辦學辦公室： 正文內容應闡明下列內容：

1、闡述擬成立該學校的必要作用及理由；明確由哪些舉辦者或個人發起成立。

2、成立學校的宗旨和業務范圍。

3、成立學校的籌備情況(包括擬任該學校法定代表人的基本情況；住所情況：開辦資金及活動經費來源渠道；章程草案情況等)。

4、成立學校的專業設置、學制、學習形式(指設有XX專業。學期XX個月，屬脫產、業余或二者兼顧的學習形式)。

5、成立學校的招生區域及對象(指面向社會或省內、或市內的小、初、高中畢業生及城鄉社會青年)。

6、成立學校的場地、設備、儀器、圖書資料、教材等情況(指校園面積XX平方米，設備儀器XX臺，XX個，XX輛，XX條，圖書資料XX冊或XX份，材料名稱等)。

7、擬成立學校法人承擔的責任(包括保證正確的辦學方向，堅持依法辦學，服從主管部門的監督管理，承擔辦學過程中所出現的法制和經濟責任)。