第一篇：電腦培訓學校辦學章程

電腦培訓學校辦學章程

第一章 總 則

第一條 宜賓縣藝龍電腦培訓學校(以下簡稱學校）為規范辦學行為，促進民辦教育事業的健康發展，根據《中華人民共和國民

辦教育促進法》，《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》，國家憲法，教育法及市的有關規定，制定本章程。

第二條 學校是由曾仕洪出資自愿舉辦，屬于盈利性事業，以營利為目的社會組織。

第三條 學校必須遵守憲法及相關的法律、法規，貫徹國家的教育方針，依法辦學，保證教育、教學質量。學校主辦者，理事

會、校長必須履行職責，接受縣教育局的管理和監督，依法維護學校和受教育者的合法權益。

第二章 學校的設置

第四條 學校名稱： 宜賓藝龍電腦培訓學校。

第五條 學校地址：宜賓縣柏溪鎮育才路84號二樓。

第六條 辦學范圍：計算機網絡、計算機裝飾裝潢設計、設計美術基礎、計算機廣告美術設計、計算機網頁設計、計算機編程、計算機組裝與維護、計算機英語、計算機軟件應用普及、自學考試、作業輔導。

第七條 學校服務期限：5年。

第三章 辦學宗旨及規模

第八條 全面貫徹黨和國家的教育方針，遵守國家法律、法規，致力于培養計算機類合格人才，促進民辦教育事業的健康發展。

第九條 學校依法保障受教育者的合法權益。聘任的教師應當具備《中華人民共和國教師法》和有關行政法規規定的教師資格

和任職條件。

第十條 學校辦學規模：100人，根據學校的發展和社會需求再擴大辦學規模。第十一條 辦學層次：非學歷教育。

第十二條 辦學形式：業余制。

第四章 學校的資產與財務管理

第十三條 學校先期投資總額人民幣10萬元，根據發展需要再增加投資。舉辦者應按時、足額履行出資義務。

學校經費來源：個人出資，在規定的辦學范圍內取得的合法收入，用于改善教學環境和設施。

第十四條 學校增加出資額，由學校理事會決定并須修訂學校章程，在縣教育局備案。

第十五條 學校出資人要求合理回報。在每個會計年度結束時，學校應當從年度凈資產增加額中，按不低于年度凈資產增加額 的25%的比例提取發展基金，用于學校的建設，維護和教學設置的添置、更新等。

第十六條 學校依法建立財務、會計制度，按照國家規定設置會計賬簿。對受教育者收取費用的項目和標準由學校制定，報有

關部門備案并公示。保證會計資料合法、真實、準確、完整。

第十七條 學校為教職工辦理社會保險，保證每月工資足額發放。

第十八條 學校在每個會計年度結束時制作財務會計報告，委托會計師事務所依法進行審計，并報縣教育局備案，并自覺接受

監督。

第五章 學校的機構及其活動

第十九條 學校設立的理事會決策機構。實行理事會領導下的校長負責制。

理事會由舉辦者、校長和教職工代表（3人）組織，由教職工代表擔任的理事應當具有5年以上教育教學經驗，并通過全體教職

工代表大會推舉產生。每屆理事的任期為3年，任職期滿重新推選，并報縣教育局備案。

第二十條 學校理事會行使下列職權：

（一）聘任和解聘校長；

（二）修改學校章程和制定學校的規章制度；

（三）制定發展規劃，批準年度工作計劃；

（四）籌集辦學經費，審核預算、決算；

（五）決定教職工的編制定額和工資標準；

（六）決定學校的分立、合并、終止事宜；

（七）決定其他重大事宜。

第二十一條 理事會每半年召開一次會議，經三分之一以上組成人員提議，可以召開理事會臨時會議。

理事會在討論本章程理事會職權規定的重大事項時，應當經三分之二以上組成人員同意方可通過。

第二十二條 學校的法定代表人由曾仕洪擔任。校長負責學校的教育教學和行政管理工作。

第六章 終止程序及終止后財產處理

第二十三條 學校有下列情形之一的，可自行終止：

（一）學校章程規定的服務期屆滿，經出資方同意不再繼續辦學的；

（二）學校因不能清償到期債務的；

（三）學校由于分立、合并需要終止的。

第二十四條 學校終止前，須在縣教育局領導下成立清算組織，清理債權、債務，處理善后事宜。清算期間，不得開展清算以

外的活動。

第二十五條 學校經縣教育局辦理注銷登記手續，交回辦學許可證后，即為終止。

第二十六條 學校終止后的剩余財產，在縣教育局的監督下，按照國家有關規定進行處理。

第七章 章程修改

第二十七條 學校可根據需要修改章程，修改的章程不得與國家法律、法規相抵觸，并符合學校的建設和發展。

第二十八條 學校按下列程序修改章程：

（一）由學校由理事會按照規定提出修改章程和方案；

（二）修改的章程交教職工討論；

（三）依照教職工的修改意見進行修改，由理事會通過后，報縣教育局備案。

第七章 附 則

第二十九條 本章程2010年7月17日經全體理事會決議通過。

第二篇：飛騰電腦培訓學校章程

飛騰電腦專修學校

（章程）

第一章 總則

第一條 依據《人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國教育促進法實施條理》及有關法律法規制訂本章程。

第二條 學校名稱：飛騰電腦專修學校

第三條 學校性質：由個人自愿舉辦、是從事教育事業、非贏利性社會服務活動的民辦非學歷單位，具有法人資格。

第四條 辦學宗旨：以《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國教育促進法實施條理》為準則，通過系統有效的培訓切實提高學員的聽說讀寫能力，為社會提供有用的人才。

第五條 學校地址：五常市南二道街中心超市東200米處（原煙草公司）

第六條 法定代表人：于治強

第七條 投資人不要求回報

第八條 本單位的招生簡章和招生廣告應當報審批機關備案后方可發布

第九條 本單位審批機關是五常市教育局、登記機關是五常市民政局。按照《中華人民共和國民辦教育促進法》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》和其他法律法規的規定展開活動。接受審批機關五常市教育局和登記機關五常市民政局的業務指導和監督管理。

第二章 辦學范圍

第十條 業務范圍：本單位是從事教育事業、非贏利性社會服務活動的民辦非企業單位，按照五常市教育局審批的項目進行計算機類等技能培訓。

（一）辦學規模：具有300平方米的教學環境。

（二）辦學層次：非學歷技能教育

（三）辦學形式：招收有學習需要的社會人員在業余時間進行培訓，學習期限由待培訓人員的基礎以及目標決定。

（四）辦學專業：依照審批機關許可項目進行

（五）學制：短期、中期、長期

第三章 管理體制

第十一條 本單位實行學校理事會領導下的校長責任制。學校理事會是本單位的權利機構：學校理事會應在五個成員以上、由舉辦者或者其代表、校長、教職工代表理事會組成。理事會三分之一以上的理事應當具有5年以上的教育教學經驗。理事會由舉辦者推選產生，每屆理事會任期三年，屆滿可連選連任。理事會長由于治強擔任，理事會成員由楊慧紫、黃秀麗、齊雪、于濤擔任。

第十二條 學校理事會行使下列職權：

（一）聘任和解聘校長；

（二）修改學校章程和制訂學校的規章制度；

（三）制訂發展規劃，批準工作計劃；

（四）籌集辦學經費，審核預算、決算；

（五）決定教職工的編制名額和工資標準；

（六）決定學校的分立、合并、終止；

（七）決定學校內部組織機構設置；

（八）須由理事會決定的其他重大事項；

第十三條 理事會每年至少開兩次會議。理事長認為有必要或者三分之一理事提議，可以召開臨時會議。

第十四條 理事會設理事長一人，可設副理事長一至二人。理事長、副理事長由全體理事過半數選舉產生和更換。

第十五條 副理事長協助理事長工作，理事長不能履行職權時，由理事長指定的副理事長代其行使職權。

第十六條 理事會議實行一人一票制和按出席會議理事人數，少數服從多數的原則，當贊成票和反對票相等時，理事長有權做最后決定。

第十七條 召開理事會議，理事長或由其指定的人員將會議時間、地點、內容等，應于會議召開前十日通知全體理事。理事因故不能出席會議，可書面委托其他理事代為出席，委托書須載明授權范圍。

第十八條 出席理事會議的人數須為全體理事人數的二分之一以上。會議決定必須超過參加會議人數二分之一時，通過的決議方可有效。

第十九條 理事會議所議事項作出會議記錄，出席會議的理事須在會議記錄上簽字，并對理事會的決議承當責任。會議記錄由專人存檔保管。

第二十條 理事長行使下列職權；

（一）召集和主持理事會議；

（二）檢查理事會決議的實施情況；

（三）代表單位簽署有關文件；

（四）法律、法規和本單位章程規定的其他權力。

第二十一條 本單位理事會討論下列重大事項，應當經組成人員三分之二以上同意方可通過：

（一）（二）

（三）（四）聘任、解聘校長； 修改學校章程； 制訂發展規劃； 審核預算、決算；

（五）決定學校的分立、合并、終止；

（六）學校章程規定的其他重大事項。

第二十二條 校長負責學校的教育教學和行政管理工作，行使下列職權：

（一）執行學校理事會的決定；

（二）實施發展規劃，擬訂工作計劃、財務預算和學校規章制度；

（三）聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲；

（四）組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量；

（五）負責學校日常管理工作；

（六）學校理事會的其他授權。

第二十三條 學校必須履行下列義務

（一）堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，執行國家的教育教學標準，撥正教育教學質量不斷提高。

（二）維護受教育者、教職工合法權益，保證受教育者、教職工的人身安全。

（三）遵守法律、法規，貫徹有關政策，接受上級政府，教育行政部門及有關部門依法進行督導評估，檢查監督。

第四章 資產管理、使用原則

第二十五條 本單位經費來源：

（一）由于治強出資辦學。

（二）在核準的業務范圍內開展服務活動的合法收入。

（三）利息

（四）捐贈

（五）其他合法收入

第二十六條 本單位資產必須用于章程規定的宗旨、業務范圍，熱和單位和個人不得侵占、私分或挪用。

第二十七條 本單位接受的資助或捐贈，依照與資助人或捐贈人所約定的期限、方式和合法用途使用。

第二十八條 本單位嚴格依照《會計法》和國家統一的會計制度進行會計核算、編制財務會計報告，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

第二十九條 本單位理事會換屆或更換法定代表人之前必須進行財務審計。

第三十條 本單位的資產管理必須執行國家規定的財務管理制度，接受審批機關、財政部門、登記機關和其他有關部門的監督以及自身民主監督，接受法定審計機構的審計。

第三十一條 本單位工作人員的工資和保險、福利待遇，參照國家對事業單位的有關規定執行。

第三十二條 本單位經費支出的審批和支付程序

第五章 規章制度

第三十三條 學校基本規章制度主要有：

（一）領導管理制度

（二）教師管理制度

（三）學生管理制度

（四）其他規章制度

第六章 變更與終止

第三十四條 本單位的分立、合并，在進行財務清算后，由學校理事會報審批機關批準。

第三十五條 本單位舉辦者的變更，由舉辦者向審批機關書面提出申請，審批機關組織對其進行財務清算后，經學校理事會同意，由學校理事會報審批機關核準。

第三十六條 本單位名稱、層次、類別、地址的變更，由學校理事會報審批機關批準。

第三十七條 本單位法定代表人的變更由學校理事會向審批機關提出書面申請，審批機關組織對其進行財務審計后予以批準。

第三十八條 本單位校長的變更，由學校理事會報審批機關核準后予以聘任。

第三十九條 本單位終止前，須在審批機關或有審批機關指導下成立清算組織，清理債權債務，處理善后事宜。清算期間，不得開展清算以外的活動。

第四十條 本單位完成宗旨或自行解散等原因需要宗旨的，由理事會表決通過，并由本單位組織財務清算后報審批機關批準。

第四十一條 本單位經審批機關同意，并由審批機關回收辦學許可證和銷毀印章、注銷登記后既為終止。

第七章 章程的修改程序

第四十二條 本單位的修改，須經本單位理事會2 /3以上組成人員同意通過，并由單位理事會報審批機關審查同意，報登記機關核準后生效。

第八章 附則

第四十三條 本章程經本單位理事會第一次會議表決通過。

第四十四條 本章程的解釋權屬于本單位的理事會。

第四十五條 本章程經審批機關備案、報登記管理機關核準后生效。

第三篇：電腦培訓學校教學計劃及辦學目標（模版）

電腦培訓學校教學計劃及辦學目標

一、發展思路：以地方經濟社會發展需要作為改革發展的根本出發點和立腳點，走內涵發展之路，實施品牌戰略，突出辦學特色，提高辦學水平，注重辦學質量，統籌兼顧，全面協調可持續發展。

二、辦學目標：辦學一流，特色鮮明，市內領先，國內知名，與國際接軌的國家級示范學校。

三、辦學理念：以就業為導向，以服務為宗旨，以專業建設為龍頭，以師資建設為根本，以教育質量為核心，以學生為中心，以能力為本位，以創一流、創特色、創品牌。

四、辦學特色：

（一）、著眼區位優勢，建設品牌專業，服務地方經濟。

我校地處于宜賓五糧液集團、向家壩水電站、屏山新縣城的交通中心地帶，周邊地區對電腦技術專業人才的需求量大。努力打造自身品牌專業，服務地方經濟。

（二）、以校企合作為突破口，探索人才培養模式改革。與全市廣告業、機械業、建筑業、電腦城等10多家企業簽訂訂單培養協議，立足校企資源共享，促進知識學習、技能實訓、頂崗實習和職業鑒定等功能的整合，企業年均接納實習150余人次，安排就業100余人。

（三）、以實踐教學為抓手，強化教學環境的創新。不員結業后均有就業實習安排，如辦公文必班安排在打字復印店實習（如：齊心文具、星星打印社、藍天打印社等）;廣告設計班安排在廣告公司實習（如：漢彬廣告、劍雄廣告、屏山起騰廣告等）；還有就是機械建筑設計班均在藝龍電腦科技屏山分店實習，該店主要業務有電腦銷售、電腦維修、企業學校網絡建設、承接廣告設計、室內裝飾設計等業務。這樣增強了教學的實踐性、針對性和實效性。

堅持德育為先。確立“教育學生學會做人、教育學生學會做事、教育學生學會相處、教育學生學會學習、教育學生學會生存”的德育培養目標，加強學生“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的職業道德教育，促進學生道德素質的提高。

轉變教學觀念。樹立以就業為導向的能力本位理念，從擴張規模求發展、提高質量求發展，走“內涵式、特色化”辦學之路。成立教學改革工作領導小組和工作專班，校長親自抓，分管領導具體抓，教師人人抓，形成自上而下質量網絡。

制定規章制度。對教學的規劃、組織、實施、檢查、評價、獎懲等全過程作出明確規定。制定《教職工管理制度》，包含教師職業道德、制訂教學計劃、教學研究、教師的獎勵與處分等十大工作規范。健全教學管理機制。建立20余個檢查、考核、獎懲制度。推行發展性評價。開展品牌創建工程。創建“品牌專業”，評選“品牌教師”，培養“品牌學生”。

突出技能教學，推進教學模式創新。在文化基礎課教學中，實行分層教學。在專業課程教學中，實施對準市場設專業、對準崗位開課程、對準實踐抓教學、對準能力育人才。

改革和創新，提高了人才質量。

走校企合作路 創教學新模式宜賓縣藝龍電腦培訓學校在長期校企合作辦學中，堅持以培養高技能人才為主體，以貼近市場、服務企業為導向，充分發揮和利用校企雙方優勢，依托企業、產教結合，在專業建設、教學模式、人才培養上與企業展開全方位、深層次的合作，在借鑒國外成功的校企合作理論和兄弟學校教改經驗基礎上，結合我校的實際，針對校企合作中職業學校在專業設置、基地建設、課程開發、教學設計、學生能力評價等教學模式方面進行了一系列的探索與實踐。

一、緊貼企業市場，設置品牌專業緊貼企業市場，就是要對就業市場進行詳細分析，明確人才培養標準與企業人力市場需求相對應的關系與條件。能力本位的教育理念，最重要的一項工作就是促使人才培養與人才需求相配合，而要達到這個目標，首先必須進行就企業市場分析。如果中職校培養出來的人才不能滿足就業市場需求，其結果將造成結構性失業或技術人力缺乏，阻滯經濟的整體發展。中職生按受職業教育最終目的就是到企業就業，也就是一種就業準備。因此，設置專業應當做好人力需求預測、結構預測、設計職教產出與人力需求相配合的方案。所需考慮的因素包括：國際、國內或地區的經濟發展和社會文化政策、政策制定者和受教育者在社會、文化、教育等領域中的目標和價值觀念、人口狀況、企業勞動力市場的供求差、正在形成的新職業與工作機會以及能夠勝任這些工作的技術勞動力數量等等。

二、強化產教結合，創新教學模式在與企業合作過程中，我校堅持將產品教學融入全過程，通過導入技術、導入工序、引入產品等手段，將技能人才培養置于企業生產環境中，把今天的學生當作明天的員工來培養。我們的具體做法是努力營造“教學現場企業化、教學過程產品化、教學手段一體化”的教學環境，對學生能力評價綜合化。

著眼就業抓教改 突出技能創品牌

一、更新教育觀念 實現“四個轉變”

新形勢下的職業教育就是就業教育。因此，學校樹立以人為本的教育思想，著眼于學生將來的就業和創業，實現“由以教師為中心向以學生為中心轉變，由學歷教育向就業能力教育轉變，由注重知識傳授向注重技能培養轉變，由重視專門技能向重視綜合職業技能轉變”為主體的“四個轉變”，以此指導各項教育教學工作。

二、適應市場需求 重點建設“五大專業”社會需要的就是我們要培養的。我校組織專人深入社會調查研究，了解用人單位對人才知識結構的要求，掌握產業結構和勞動力資源配置狀況，針對產業調整和新興企業需求，在此基礎上，根據自身優勢，確立了“理論與實踐與結合”的專業建設指導思想，重點建設廣告設計班、機械設計班、室內設計班、電腦維修維護班、動漫設計班五大專業。為此，學校一方面逐一修訂了各專業的培養目標，另一方面，大力加強專業實驗實習設備建設，從而為實現專業培養目標提供了堅實的物質基礎。

三、著眼技能培養 實行“三大改革”

1、適應崗位能力需要，改革教學內容。中職、培訓機構教育就是為生產第一線培養操作工，因此必須根據企業用人標準，確定市場需要什么，學生應學什么，老師要教什么，在此基礎上優化專業課程和教材體系，及時更新教學內容。如我校在設置室內裝飾設計班課程時，首先對室內裝飾設計的崗位進行了調查和分析：目前就全國來講建筑業的蓬勃發展，國內住房的需求及質量的提升，只要有買房、開店、存包工程等均涉及到設計圖,要從事上述工種，必須具備工程圖紙閱讀、繪圖能力等等。然后據此為目標來開發課程、確定教學內容，并將這些內容編寫成一系列的行為目標，作為教學導向和評價標準，教師據此具體組織教學內容。

2、改革教學環節，提高學生實踐能力。學生崗位能力的形成只有在實際動手操作中才能逐漸實現。因此學校一是充分利用實驗實習設施，壓縮課堂理論教學時間，大量采用現場教學、模擬教學等方式，使理論教學與實踐動手操作時間比達到1:2。二是以賽促學。學校每年都精心策劃、認真組織“技能大賽”，開展廣告設計、機械設計、建筑設計、動漫設計、電腦維修、網絡布線、計算機文字錄入、演講等十多個項目的技能比武活動。目前已舉辦了3屆，一次比一次參與人數多，一次比一次項目多，獲獎個人和集體一次比一次多，差生獲獎，一次比一次多。每年的技能大賽都實現了以賽促練、以賽促學、以賽促教、人人參與、共同提高的目的。這樣既增加學生學習動手操作的時間和機會，又加深了學生對知識的理解和掌握，激發了學生學習的興趣和緊迫感，為將來就業打下了良好的基礎。

3、改革評價標準 實行技能鑒定。為適應國家推行的職業準入制度，為學生就業創造良好條件，學校充分利用勞動和社會保障部、農業部、宜

賓市勞動和社會保障局在我市設立的技能鑒定站這一有利條件，改革傳統的單純以分數論優劣的成績評價模式，根據國家頒布的各工種技能考

核標準，對各專業的學生開展技能鑒定工作，實行畢業證書與職業技能等級證書融通。目前共開展了計算機初、中、高級職業技能鑒定工作，學生參加率88%，獲證率達86%以上，所發技術等級證書全部實現網上查詢。

四、加強職業指導 確保就業

1、現有專業及招生就業情況

學校目前開設專業及招生情況如下：

專業名稱

在校生數

2011年招生數

辦公文秘班

0

廣告設計班

0

機械設計班

0

建筑設計班

0

室內設計班

0

電腦維修維護班

0

3動漫設計班

0

2合計

0

1982、各專業班結業要求

各專業班結業后進考試，總分為100分，80分以下為不及格，80分為及格，90-94分為良好，95分以上為優秀。

辦公文秘班結業要求（共120分鐘完成）

（1）、在5分鐘內完成一篇300字以上的文章錄入。

（2）、在5分鐘內完成計算機硬件各部件組成的名稱及作用的填寫。

（3）、在5分鐘內完成windows xp桌面設置、資源管理器的應用、文件的管理。

（4）、在28分鐘內完成圖、文、表格混排。

（5）、在28分鐘內完成分類匯總、篩選、合并計算、絕對引用、復雜的統計表制作。

（6）、在28分鐘內完成一個課件制作或會議演講稿制作。

（7）、在11分鐘內完成網上上傳、下載、搜索、郵箱、聊天操作。

廣告設計班結業要求（共120分鐘完成）

ps要求60鐘內完成以下兩個作業

CDR要求60鐘內完成以下兩個作業

機械設計班結業要求（共60分鐘完成）

六、爭取政策扶持，促進校企合作培養的良性發展

一是積極爭取政府、行業對校企合作培養高技能人才工作的扶持，在合作培養經費、政策等方面取得支持。

建筑設計班結業要求（共120分鐘完成）

室內設計班結業要求（共180分鐘完成）

二是爭取合作企業的支持，建議合作企業制定并落實高技能人才政策，使高技能人才在電腦維修維護班結業要求（共60分鐘完成）

（1）、現場進行電腦組裝。

（2）、對各部件功能、性能及該部件會引起什么問題進行演說。

（3）、對不同型號的主板的BOIS設置。

（4）、用光驅裝系統。

（5）、制作U盤Xp系統和WIN7系統，并進行安裝。

（6）、對整機性能調使主機性能達到最佳狀態。

（7）、病知識防護及應用。

動漫設計班結業要求（共60分鐘完成）

現場制作喜洋洋與灰太狼系統短片。

三、崗前培訓

勵志篇大綱

目的：讓學習的人更有積極主動性

演講時間：60分

做人做事首要條件就是要端正自己的態度。（心態決定命運——李嘉誠:中國首富（曾經也是亞洲首富）。

通過一個故事引出，做任何事都不能靠別人要靠自己，自己才是自己命運的主宰者。

成功=心態+知識+人脈

1、那我們應該具備什么樣的心態呢？

（1）、雄心（不想當將軍的士兵不是個好士兵，不想當老板的打工仔不是個好打工仔）。

（2）、信心（當一個人有信心等于成功了一半，當一個人沒有信心就注定是個失敗者）。過去不等于現在——陳安之（27歲成為億萬富翁）

（3）、耐心、恒心（滴水穿石，鐵棒磨成針）。

（4）、愛心（博愛之心，回聲的故事:你給予什么你就得到什么，種瓜得瓜種豆得豆）。

（5）、決心（行動才是最美的語言）。

2、如何提升自身的人格魅力。

（1）、對生活的態度：自信積極，微笑樂觀。

A、信心：一個人如果沒有信心，就等于失敗了，如果有信心就等于成功了一半。一男孩子沒有信心她不美，一個女孩子沒有信心她同樣也不美。

B、積極主動：做任何事情只要想到了就馬上去做。

C、微笑：一個人對千百個人微笑，那么千百個人給你千百個微笑。

D、樂觀：古人云“和氣生財”就是那怕遇到不順心的事，都不要板著臉，怨天尤人。

（2）、對事物的態度：滿不在乎，輕松自在。

A、滿不在乎：指在任何壓力、困難、挫折、別人的攻擊、迫害包括自己的失敗面前滿不在乎。誰要在困難面前太認真，不智慧。應該認真，但

太認真就是愚蠢。太認真的結果是悲傷苦惱。

B、輕松自在：一個男孩子在逆境挫折面前滿不在乎，他輕松自在，女孩子會有安全感。

如：兩人出去玩，遇到天下雨，車也壞了。

（3）、對待人的態度：不亢不卑，寬仁博愛。

A、不亢就是不傲慢，比自己弱小的我們別看不起別人。

B、不卑就是遇到比自己強的人不要偎縮，要大膽的表現。

C、寬仁博愛：也就是說你要有消化能力，別人說了你什么，別人議論了你什么，攻擊了你什么，對你有什么怨恨，或者對你有什么誤解，你寬

宏大量，同時有博愛之心，用廣泛的愛心對待大家，對待周邊的世界。

（4）、對待工作：敢作敢當，拿得起放得下。

A、敢說敢做：如果你想到的事情不敢說不敢做就叫心理怯懦。如果想一百遍都不敢說就是有病。想三遍不敢說，就是軟弱。想了一遍就說是強

者，說完就做你最棒。

B、拿得起放得下：愁并不是在解決問題，只是在愁。愁是沒有用的，任何問題都要靠行動去解決。

3、要有學習的心態。（活到老學到老，還有三分沒有學到）

（1）、怎么樣去學？

A、謙虛（江海所以能成百谷王者，以其善下之，故能成百谷王——老子。做心靈的上帝，行為的乞丐——IBM公司總裁送他兒子的一句話。）

B、空杯

（2）、學什么？（做人，做事）做人是看過程，做事是看結果。

A、人際交往，攻關禮儀

B、知道其雄，首其雌, 為天下溪。(雖知陽剛的顯要，但仍能堅守陰雌的柔靜心態，就像是能包容天下的溪谷一般。)

C、上善若水，居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。上善的人，就應該象水一樣。水造福萬物，滋養萬物，卻不與萬

物爭高下，這才是最為謙虛的美德。江海之所以能夠成為一切河流的歸宿，是因為他善于處在下游的位置上，所以成為百谷王。

4、事業四寶

（1）、點頭、微笑、握手、您好！

5、事業三多

（1）、多表揚、多贊美、多鼓勵（逢人減壽、逢物加價、一揚指）

6、事業三少

（2）、少批評、少指責、少埋怨（三明治法則）

7、平常心

（1）、知足常樂

8、感恩之心

（1）、明白天底下沒有白吃的午餐！

（2）、要感謝對我們好和對我們壞的人。

就業篇

目的：讓學習的人更有竟爭力

演講時間：60分

求職

1、明天天底下沒有白吃的午餐

2、底氣十足

（1）、自信大方

3、如何返客為主

（1）、適當時間反問

（2）、適當的辨論

4、如何提升自己的形象

就業

1、全新的形象

（1）、時間

（2）、穿著

（3）、談吐

（4）、肯干

2、同事間如何相處

（1）、如何消除老同事對新同事的排擠（主動大方）。

（2）、不要好為人師。

（3）、團結同事提升自己的票率。

3、努力學習，提升自身技能

（1）、謙虛

（2）、空杯

4、如何處理與上司的關系。

（1）、明白上司就是你的衣食父母。

（2）、把自己取得的成績歸功于上司。

（3）、服從上司的一切合理安排。

5、積極參加集體活動

（1）、適當的展現自己，提升自己的形象。

（2）、學會如何退場。

跳槽

1、將自己的定位高于現在（1）、選好方向

（2）、保持同事間的聯系

2、努力適應新環境

（1）、明白適者生存

（2）、重新調整目標

（3）、計劃任務

四、爭取政策扶持，促進校企合作培養的良性發展

一是積極爭取政府、行業對校企合作培養高技能人才工作的扶持，在合作培養經費、政策等方面取得支持。

二是爭取合作企業的支持，建議合作企業制定并落實高技能人才政策，使高技能人才在工作安置、職稱評聘、工資待遇等方面享受優先待遇，鼓勵本校學生和企業在職員工積極接受高技能教育。

第四篇：?；娔X培訓學校章程

海花電腦培訓學校章程

第一章 總則

第一條 依據《人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國教育促進法實施條理》及有關法律法規制訂本章程。

第二條 學校名稱：?；娔X培訓學校

第三條 學校性質：由個人自愿舉辦、是從事教育事業、非贏利性社會服務活動的民辦非企業單位，具有法人資格。

第四條 辦學宗旨：以《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國教育促進法實施條理》為準則，通過系統有效的培訓切實提高學員的聽說讀寫能力，為社會提供有用的人才。

第五條 學校地址：資陽市雁江區迎接鎮古井場鎮

第六條 法定代表人：陳智 校長：鄒勇

第七條 投資人不要求回報

第八條 本單位的招生簡章和招生廣告應當報審批機關備案后方可發布

第九條 本單位審批機關是福州市教育局、登記機關是福州市民政局。按照《中華人民共和國民辦教育促進法》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》和其他法律法規的規定展開活動。接受審批機關福州市教育局和登記機關福州市民政局的業務指導和監督管理。

第二章 辦學范圍

第十條 業務范圍：本單位是從事教育事業、非贏利性社會服務活動的民辦非企業單位，按照福州市教育局審批的項目進行外語類等技能培訓。

（一）辦學規模：2個班，40人

（二）辦學層次：非學歷文化教育

（三）辦學形式：招收有學習需要的社會人員在業余時間進行培訓，學習期限由待培訓人員的基礎以及目標決定。

（四）辦學專業：依照審批機關許可項目進行

（五）學制：短期、中期

第三章 管理體制

第十一條 本單位實行學校理事會領導下的校長責任制。學校理事會是本單位的權利機構：學校理事會應在五個成員以上、由舉辦者或者其代表、校長、教職工代表理事會組成。理事會三分之一以上的理事應當具有5年以上的教育教學經驗。理事會由舉辦者推選產生，每屆理事會任期三年，屆滿可連選連任。理事會長由李敏艷擔任，理事會成員由楊凌、林挺、林福森、吳曉晶擔任。

第十二條 學校理事會行使下列職權：

（一）聘任和解聘校長；

（二）修改學校章程和制訂學校的規章制度；

（三）制訂發展規劃，批準工作計劃；

（四）籌集辦學經費，審核預算、決算；

（五）決定教職工的編制名額和工資標準；

（六）決定學校的分立、合并、終止；

（七）決定學校內部組織機構設置；

（八）須由理事會決定的其他重大事項；

第十三條 理事會每年至少開兩次會議。理事長認為有必要或者三分之一理事提議，可

以召開臨時會議。

第十四條 理事會設理事長一人，可設副理事長一至二人。理事長、副理事長由全體理事過半數選舉產生和更換。

第十五條 副理事長協助理事長工作，理事長不能履行職權時，由理事長指定的副理事長代其行使職權。

第十六條 理事會議實行一人一票制和按出席會議理事人數，少數服從多數的原則，當贊成票和反對票相等時，理事長有權做最后決定。

第十七條 召開理事會議，理事長或由其指定的人員將會議時間、地點、內容等，應于會議召開前十日通知全體理事。理事因故不能出席會議，可書面委托其他理事代為出席，委托書須載明授權范圍。

第十八條 出席理事會議的人數須為全體理事人數的二分之一以上。會議決定必須超過參加會議人數二分之一時，通過的決議方可有效。

第十九條 理事會議所議事項作出會議記錄，出席會議的理事須在會議記錄上簽字，并對理事會的決議承當責任。會議記錄由專人存檔保管。

第二十條 理事長行使下列職權；

（一）召集和主持理事會議；

（二）檢查理事會決議的實施情況；

（三）代表單位簽署有關文件；

（四）法律、法規和本單位章程規定的其他權力。

第二十一條 本單位理事會討論下列重大事項，應當經組成人員三分之二以上同意方可通過：

（一）聘任、解聘校長；

（二）修改學校章程；

（三）制訂發展規劃；

（四）審核預算、決算；

（五）決定學校的分立、合并、終止；

（六）學校章程規定的其他重大事項。

第二十二條 校長負責學校的教育教學和行政管理工作，行使下列職權：

（一）執行學校理事會的決定；

（二）實施發展規劃，擬訂工作計劃、財務預算和學校規章制度；

（三）聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲；

（四）組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量；

（五）負責學校日常管理工作；

（六）學校理事會的其他授權。

第二十三條 學校必須履行下列義務

（一）堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，執行國家的教育教學標準，撥正教育教學質量不斷提高。

（二）維護受教育者、教職工合法權益，保證受教育者、教職工的人身安全。

（三）遵守法律、法規，貫徹有關政策，接受上級政府，教育行政部門及有關部門依法進行督導評估，檢查監督。

第四章 資產管理、使用原則

第二十五條 本單位經費來源：

（一）由陳智、鄒勇共同集資辦學。

（二）在核準的業務范圍內開展服務活動的合法收入。

（三）利息

（四）捐贈

（五）其他合法收入

第二十六條 本單位資產必須用于章程規定的宗旨、業務范圍，熱和單位和個人不得侵占、私分或挪用。

第二十七條 本單位接受的資助或捐贈，依照與資助人或捐贈人所約定的期限、方式和合法用途使用。

第二十八條 本單位嚴格依照《會計法》和國家統一的會計制度進行會計核算、編制財務會計報告，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

第二十九條 本單位理事會換屆或更換法定代表人之前必須進行財務審計。

第三十條 本單位的資產管理必須執行國家規定的財務管理制度，接受審批機關、財政部門、登記機關和其他有關部門的監督以及自身民主監督，接受法定審計機構的審計。第三十一條 本單位工作人員的工資和保險、福利待遇，參照國家對事業單位的有關規定執行。

第三十二條 本單位經費支出的審批和支付程序

第五章 規章制度

第三十三條 學校基本規章制度主要有：

（一）領導管理制度

（二）教師管理制度

（三）學生管理制度

（四）其他規章制度

第六章 變更與終止

第三十四條 本單位的分立、合并，在進行財務清算后，由學校理事會報審批機關批準。第三十五條 本單位舉辦者的變更，由舉辦者向審批機關書面提出申請，審批機關組織對其進行財務清算后，經學校理事會同意，由學校理事會報審批機關核準。

第三十六條 本單位名稱、層次、類別、地址的變更，由學校理事會報審批機關批準。第三十七條 本單位法定代表人的變更由學校理事會向審批機關提出書面申請，審批機關組織對其進行財務審計后予以批準。

第三十八條 本單位校長的變更，由學校理事會報審批機關核準后予以聘任。

第三十九條 本單位終止前，須在審批機關或有審批機關指導下成立清算組織，清理債權債務，處理善后事宜。清算期間，不得開展清算以外的活動。

第四十條 本單位完成宗旨或自行解散等原因需要宗旨的，由理事會表決通過，并由本單位組織財務清算后報審批機關批準。

第四十一條 本單位經審批機關同意，并由審批機關回收辦學許可證和銷毀印章、注銷登記后既為終止。

第七章 章程的修改程序

第四十二條 本單位的修改，須經本單位理事會2 /3以上組成人員同意通過，并由單位理事會報審批機關審查同意，報登記機關核準后生效。

第八章 附則

第四十三條 本章程于07年1月1日經本單位理事會第一次會議表決通過。第四十四條 本章程的解釋權屬于本單位的理事會。

第四十五條 本章程經審批機關備案、報登記管理機關核準后生效。

第五篇：學校辦學章程

濟源市天籟藝術培訓中心辦學章程

第一章 總則

第一條 依據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《民辦非企業單位登記管理暫行條例》制定本章程。

第二條 學校的名稱是濟源市天籟藝術培訓中心

第三條 學校的性質是國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會舉辦，從事公益性教育活動的社會組織。

第四條 學校的辦學宗旨是遵守國家法律法規，貫徹國家教育方針，保證教育質量，遵守社會道德風尚。學校的培養目標是為社會輸送更多音樂專業優秀人才。

第五條 學校舉辦者的名稱是韓素娥，其法定地址是河南省濟源市濱河南街香園小區1號樓2單元203號，法定代表人韓素娥。

第六條 學校的住所地是 河南省濟源市南潘村北一巷十九號。第七條 學校的審批機關是濟源市教體局，學校的登記管理機關是濟源市民政局。

第二章 學校辦學

第八條 學校的辦學層次、類別；辦學范圍、形式、規模；招生對象：

（一）； 1

（二）；

（三）；

（四）；

（五）；

（六）我們 ；

第九條 學校的辦學開辦資金為十萬元，由韓素娥個人自籌資金。

第三章 組織與管理

第十條 校長由王靜靜擔任，學校有教職工 5 人。

第十一條 校長負責學校的教育教學和行政管理工作，依法獨立行使下列職權：

（一）實施發展規劃，擬訂工作計劃、財務預算和學校規章制度；

（二）聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲；

（三）組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量；

（四）負責學校日常管理工作；

（五）負責學生在校期間的安全事宜。

第十二條 學校法定代表人為 韓素娥。

第四章 資產管理、經費使用

第十三條 學校經費來源 舉辦者的持續投入，和學費等收入。

第十四條 學校執行國家規定的會計制度，依法進行會計核算，建立健全內部會計監督制度，分別配備具有專業資格的會計和出納，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

第十五條 學校經費主要用于辦學活動和事業的發展，任何單位和個人不得侵占、私分或挪用。

第十六條 學校對舉辦者投入的資產、社會捐贈資產、辦學積累、學費收入以及依法獲得的其他財產，享有法人財產權，學校續存期間依法管理和使用本校財產。

第十七條 在每個會計結束時，在凈收益中，扣除社會捐助、國家資助的資產，提取5 %的學校發展基金，并按國家有關規定提取其他必須的費用（包括稅費），學校依法將與學校辦學水平、教育質量相關材料和學校財務狀況向社會公布。

第十八條 學校變更法定代表人前進行財務審計。

第十九條 學校按照國家和省有關規定，接受審批、登記管理機關組織的檢查。

第五章 教職工和受教育者權益

第二十條 學校依法保障教職工的工資和福利待遇，為教職工繳納社會保險。學校與所聘任的教職工簽訂聘用或勞動合同，其人事聘用和勞動用工、社會保障按國家法律、法規及有關規定執行。

第二十一條 學校為教師進修和參加業務培訓提供便利。第二十二條 學校依法保障受教育者權益。學校為受教育者提供

安全的教育教學設施，并為其建立學籍檔案。

第六章 學校終止和終止后資產處理

第二十三條 學校有下列情形之一的，將申請終止：

（一）本校完成辦學宗旨；

（二）無法按照章程規定的宗旨繼續開展活動。

學校申請終止，需報審批機關批準。

第二十四條 學校終止后的財產按照下列順序清償：

（一）退還受教育者學費、雜費和其他費用；

（二）補發教職工的工資及應繳納的社會保險費用；

（三）償還其他債務。

本校清償上述債務后的剩余財產，優先返還舉辦者辦學投入資金與資產，其余部分按照有關法律、行政法規的規定處理。

第二十五條 學校終止后，將辦學許可證交回審批機關。

第二十六條 學校在終止后15日內到登記管理機關辦理法人注銷登記，學校法人資格自登記管理機關發出注銷登記證明文件之日起，即為終止。

第七章 章程的修改

第二十七條 學校可根據實際需要修改章程。學校章程修改后需在 30 日內，報審批機關備案。自審批機關備案之日起30日內，報登記管理機關核準，并向社會公布。

第八章 附則

第二十八條 本章程于2013年3月1日學校決議通過。第二十九條 本章程的解釋權屬濟源市天籟藝術培訓中心。第三十條 本章程經審批機關備案、報登記管理機關核準后生效。