第一篇：威遠(yuǎn)鎮(zhèn)逸夫中學(xué)2013年法制進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃

威遠(yuǎn)鎮(zhèn)逸夫中學(xué)2013年法制進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以 “平安校園”為主題，認(rèn)真執(zhí)行《新修訂〈義務(wù)教育法〉》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，牢固樹(shù)立教育宣傳為先，嚴(yán)于預(yù)防為主的思想，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)管理、完善機(jī)制，排除隱患、抓好防范，努力實(shí)現(xiàn)安全工作無(wú)責(zé)任事故和傷亡人數(shù)，創(chuàng)立建和諧的校園環(huán)境，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作制度，層層落實(shí)安全責(zé)任制，中心學(xué)校與各校，校園與教師、家長(zhǎng)簽訂安全管理責(zé)任書(shū)達(dá)100%。

2、積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

3、努力加強(qiáng)安全教育、培訓(xùn)、應(yīng)急演練，積極開(kāi)展 “安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動(dòng)。

4、各校園積極創(chuàng)建合格門(mén)衛(wèi)室和合格食堂。

三、工作思路

（一）提升認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任

安全工作是一切工作的前提和基礎(chǔ)，學(xué)校安全工作事關(guān)廣大教職員工的切身利益，事關(guān)教育事業(yè)的改革、發(fā)展與穩(wěn)定，所以必須強(qiáng)化校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）第一責(zé)任人的意識(shí)，進(jìn)一步提高“安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度，從維護(hù)改革和穩(wěn)定大局的高度，以對(duì)廣大教職員工的生命和國(guó)家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)校園安全工作文件精神，切實(shí)抓好安全工作。

（二）健全制度、完善措施，按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的安全文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定相應(yīng)措

施，認(rèn)真貫徹落實(shí)。在建立健全安全工作責(zé)任制的基礎(chǔ)上，定期分析研究學(xué)校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理上、制度上的漏洞，通過(guò)嚴(yán)格的管理制度來(lái)保證安全。努力探索和建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，在進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任和責(zé)任追究制度基礎(chǔ)上，切實(shí)將“一票否決”引入考核、評(píng)估、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲等工作中。

1、嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校大型活動(dòng)報(bào)告審批制。要求學(xué)校組織的春（秋）游、校外集合、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，要事先勘察，后制定預(yù)案，再報(bào)中心學(xué)校審批，批準(zhǔn)后方可實(shí)施。

2、嚴(yán)格實(shí)行安全工作月報(bào)告制。要求各校每月底把自查結(jié)果，通過(guò)月報(bào)表的形式上報(bào)中心學(xué)校，切實(shí)做到“自己的門(mén)看好、自己的人管好、自己的事辦好”，進(jìn)一步規(guī)范對(duì)學(xué)校安全工作的過(guò)程管理。

3、繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行安全隱患限期整改督辦制。要求各校對(duì)存在的或有可能存在的安全隱患，必須積極主動(dòng)地采取有效措施，予以整改。對(duì)學(xué)校有能力而未按中心學(xué)校下達(dá)“限期整改通知書(shū)”中提出要求整改的，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并嚴(yán)肅處理。

4、繼續(xù)深化實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督制。嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，建立24小時(shí)菜樣留存，并作好記錄；對(duì)食品的采購(gòu)、放存、加工等嚴(yán)格把關(guān)，專人簽收負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)校的管理，做到定期消毒、定期化驗(yàn)，同時(shí)要給學(xué)生提供合格的飲用水。

5、繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)“應(yīng)急預(yù)案”。健全完善鎮(zhèn)校兩級(jí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確人員分工；各校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善安全工作應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)案的針對(duì)性；加強(qiáng)模擬演練，增強(qiáng)預(yù)案的可操作性、實(shí)效性。

6、加強(qiáng)進(jìn)出校園登記制和門(mén)衛(wèi)轉(zhuǎn)告轉(zhuǎn)交制。對(duì)校園外來(lái)人員、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)出校園，必須進(jìn)行登記，并與有關(guān)人員聯(lián)系確認(rèn)方可進(jìn)入校園。

（三）加強(qiáng)管理，嚴(yán)于防范

根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)年要切實(shí)做到“三不放過(guò)”，即：制度預(yù)案不健全不放過(guò)、重大隱患不整改不放過(guò)、防范措施不落實(shí)不放過(guò)。并且重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)政治安全教育?！俺缟锌茖W(xué)、反對(duì)邪教”是學(xué)校政治安全的一個(gè)重點(diǎn)方面。各校要深入、持久地開(kāi)展“崇尚科學(xué)，抵制邪教，熱愛(ài)生活，珍惜生命”宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生暑假游泳安全事故的防范。一是要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，告知學(xué)生必須在家長(zhǎng)的陪同下才能去游泳。二是要向家長(zhǎng)做好宣傳教育，利用告家長(zhǎng)書(shū)、家訪等形式，引起家長(zhǎng)對(duì)子女安全監(jiān)護(hù)的重視。

3、加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的途中安全事故的防范。一是要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)的安全法規(guī)教育，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。二是要聯(lián)系交警部門(mén)，在放學(xué)這一時(shí)段，增加警力維持學(xué)校門(mén)口路段的安全秩序，確保學(xué)生放學(xué)安全。三是在天氣惡劣的時(shí)候，組織教師進(jìn)行護(hù)送。四是向家長(zhǎng)做好宣傳教育，建議家長(zhǎng)進(jìn)行接送。

4、狠抓消防安全工作?；馂?zāi)事故的危險(xiǎn)性大，極易造成群死群傷和重大財(cái)產(chǎn)損失，要以“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度，把消防安全工作做細(xì)做實(shí)。一要加強(qiáng)教育。二是加強(qiáng)逃生演練。三是開(kāi)展定期檢查。

5、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育。各校要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，廣泛開(kāi)展法制講座、法制報(bào)告、法制咨詢，牢固樹(shù)立廣大師生的法律意識(shí)。法制教育要堅(jiān)持同課堂教學(xué)相結(jié)合，始終突出主渠道；要同德育活動(dòng)相結(jié)合，努力增強(qiáng)吸引力；要同日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，增強(qiáng)守法自覺(jué)性；要同轉(zhuǎn)差防差工作相結(jié)合，嚴(yán)格把好預(yù)防關(guān)；要同社會(huì)

教育相結(jié)合，擴(kuò)大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。

6、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)部安全隱患整改及學(xué)校周邊環(huán)境的整治。學(xué)校內(nèi)部要重點(diǎn)加強(qiáng)校舍安全管理，特別是暴風(fēng)雨天氣的校舍安全管理。要重視學(xué)校的消防器材的配備和更新。要密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境情況，定期對(duì)學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治，不斷優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

7、繼續(xù)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生和疾病預(yù)防工作。全面開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及教育工作，密切關(guān)注和防范流行性傳染病，狠抓學(xué)校食品衛(wèi)生安全。特別是學(xué)校食堂、飲食副食店和飲用水的衛(wèi)生督查和管理工作。

我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，時(shí)刻對(duì)學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感，切實(shí)做到思想到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到位，措施到位，把安全事故降到最低點(diǎn)，力爭(zhēng)創(chuàng)建和諧校園，努力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。

2013年法制進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃

威遠(yuǎn)鎮(zhèn)逸夫中學(xué)

2013.3

第二篇：威遠(yuǎn)鎮(zhèn)逸夫中學(xué)2014年春季學(xué)校消防工作安排（定稿）

威遠(yuǎn)鎮(zhèn)逸夫中學(xué)2014年春季學(xué)校消防工作安排

各處室，年級(jí)組：

為了貫徹落實(shí)《青海省全民消防安全宣傳教育規(guī)劃（2011—2015年）》和《消防法》文件精神，根據(jù)互助縣教育局下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校消防工作的緊急通知》（互教〔2014〕41號(hào)）文件的通知，我校2014年春季消防工作安排如下：

一、高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

堅(jiān)持“安全自查，問(wèn)題自糾，接受監(jiān)督，責(zé)任自負(fù)”的原則，結(jié)合我校的實(shí)際，針對(duì)我校消防安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)和盲區(qū)死角，全校師生動(dòng)員起來(lái)，強(qiáng)化火災(zāi)隱患排查和整治，增強(qiáng)火災(zāi)防范措施，堅(jiān)決防止火災(zāi)事故的發(fā)生。

消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：

組長(zhǎng)：董維泰

副組長(zhǎng)：拜永彪

成員：達(dá)保奎趙文錄溫海元袁美富胡生榮徐長(zhǎng)寶雷軍春

年級(jí)組長(zhǎng)班主任

二、抓住重點(diǎn)，強(qiáng)化隱患排查和整治

1、排查的主要區(qū)域：學(xué)生宿舍、教室（專用教室）、食堂（尤其是操作間）、實(shí)驗(yàn)室（含危化品儲(chǔ)藏室）、電腦多媒體教室（中心機(jī)房）、圖書(shū)室、鍋爐房、配電房、施工工地等。

2、排查重點(diǎn)包括：

（1）疏散通道、安全出口、應(yīng)急通道是否暢通。

（2）應(yīng)急照明、疏散指示燈標(biāo)志是否設(shè)置合理，是否符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

（3）消防設(shè)施是否定期保養(yǎng)、工作正常；滅火器是否配齊配足，是否有損壞、過(guò)期等不能正常使用的情況

（4）學(xué)生宿舍是否有禁火的規(guī)定，是否存在私接亂拉電線、電源插頭較多、違規(guī)使用大功率電器、熱得快等情況

（5）電線電路是否完好，建筑物室內(nèi)是否堆放、使用易燃易爆材料等情況

（6）學(xué)校建筑耐火等級(jí)、用火、用電、易燃易爆材料等管理是否符合消防管理要求和操作規(guī)程；施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)具備的消防安全條件是否得到保障，電焊、切割操作人員是否具有相關(guān)資質(zhì)。（有項(xiàng)目的學(xué)校）

（7）重點(diǎn)崗位人員是否掌握消防知識(shí)和技能，是否熟練掌握消防器材的使用方法。

三、注重實(shí)效，開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)

1、努力營(yíng)造宣傳氛圍。

（1）懸掛宣傳橫幅兩條（德育處）

（2）電子顯示屏宣傳消防知識(shí)（校辦）

（3）各班第五周主辦消防專題黑板報(bào)（班主任 第五周）

（4）學(xué)生辦手抄報(bào)一期，主要內(nèi)容為：

第三篇：金沙縣逸夫中學(xué)2011

金沙縣逸夫中學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期

校本教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊抓住畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)教育“三項(xiàng)改革”為契機(jī)，按照縣教育局2011年教學(xué)教研文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞學(xué)校“以人為本，創(chuàng)新管理，務(wù)實(shí)高效，突出特色，爭(zhēng)先進(jìn)位”的總體目標(biāo)，以“三個(gè)轉(zhuǎn)變”為核心，以主題活動(dòng)為載體，以各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、骨干教師、高級(jí)教師為引領(lǐng)，以青年教師業(yè)務(wù)水平提升為重點(diǎn)，金沙縣逸夫中學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期校本教研工作計(jì)劃。抓管理，促規(guī)范，抓創(chuàng)新，促質(zhì)量，抓素質(zhì)，促特色。扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施，不斷提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)任務(wù)

1、從師本課堂向生本課堂轉(zhuǎn)變。

教師的教要適應(yīng)學(xué)生學(xué)的需要，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，要把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教師要立足于“導(dǎo)”來(lái)解決問(wèn)題，面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)有所得。課堂教學(xué)要注重“三著眼”、“三講清”。著眼于雙基，著眼于當(dāng)堂消化，著眼于中差生；講清概念，講清聯(lián)系，講清作用?！熬v精練”就是講難點(diǎn)、講聯(lián)系、講規(guī)律、講遷移；練思維、練方法、練基本功、練能力。能以練代講的就只練不講，練的目的是使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，練的內(nèi)容要序列化，練的方式要多樣化，練的方法要科學(xué)化，練的題目要活，數(shù)量要少，質(zhì)量要高。有效學(xué)習(xí)=“高效課堂”+“有效課外”。“高效課堂”就要講在課堂，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，所有學(xué)習(xí)任務(wù)基本在課堂解決。要加強(qiáng)“有效課外”的研究與實(shí)踐。

2、從講授技能向管理技能轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)代教學(xué)目標(biāo)管理要求：教材目標(biāo)化、目標(biāo)問(wèn)題化，問(wèn)題要點(diǎn)化，要點(diǎn)練習(xí)化，練習(xí)應(yīng)用化。教師是手持創(chuàng)造思維金鑰匙的指導(dǎo)者，教師最重要的作用是教會(huì)學(xué)生思維，特別是創(chuàng)造思維，使學(xué)生在自己的思維實(shí)踐中學(xué)到教師沒(méi)有講授的知識(shí)，甚至創(chuàng)造新知識(shí)，這樣的學(xué)生才能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。要讓“親歷探究”取代“講授深究”。要加強(qiáng)課堂診斷，區(qū)分課堂的有效和無(wú)效勞動(dòng)，學(xué)生的有效和無(wú)效學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師從講授技能向管理技能轉(zhuǎn)變，備課重學(xué)情、重設(shè)計(jì)；上課重引導(dǎo)、重調(diào)控、重評(píng)價(jià)、重矯正、重生成、重總結(jié)升華、重學(xué)的效果。

3、從重視教法向重視學(xué)法轉(zhuǎn)變。

過(guò)去的教法是教師抱著學(xué)生走，新教法是教師指路學(xué)生走路，最先進(jìn)的教法應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生自己找到自己要走的路。當(dāng)代各種先進(jìn)教學(xué)流派的共同特點(diǎn)是：以培育學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)造條件使學(xué)生不斷獲得學(xué)習(xí)成功機(jī)會(huì)為主要原則，以引導(dǎo)學(xué)生走自學(xué)之路為主要方法，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要手段，以鼓勵(lì)創(chuàng)新精神培養(yǎng)創(chuàng)造能力為教學(xué)思想的核心?，F(xiàn)代各種教學(xué)方法的改革都是以研究和挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，最大限度地發(fā)揮及發(fā)展學(xué)生的聰明才智為追求目標(biāo)。教學(xué)活動(dòng)中教師的主要職責(zé)是發(fā)揮好主導(dǎo)作用，導(dǎo)思維、方法、規(guī)律、能力、創(chuàng)新、興趣、意志、目標(biāo)、理想。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是教學(xué)方法改革的永恒目標(biāo)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)的方法規(guī)律，使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終生學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、工作內(nèi)容

1、以主題活動(dòng)為載體構(gòu)建校本教研工作新格局。

(1)打破傳統(tǒng)教研活動(dòng)聽(tīng)評(píng)課低效重復(fù)，轉(zhuǎn)變教研工作方式，實(shí)施基于課堂觀察模型的常態(tài)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；

(2)在“洋思中學(xué)”、“杜郎口中學(xué)”經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，探尋符合欠發(fā)達(dá)地區(qū)、欠發(fā)達(dá)學(xué)校、欠發(fā)展學(xué)生教育模式，高中部實(shí)施“快樂(lè)高一，生活化課堂”，“成長(zhǎng)高二，探索型課堂”，“發(fā)展高三，拓展型課堂”校本課題研究；

(3)通過(guò)課例研究加大課堂教學(xué)改革力度，工作計(jì)劃《金沙縣逸夫中學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期校本教研工作計(jì)劃》。全面推行自主、合作、探究式教學(xué)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，高度重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)講授技能向管理技能的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)要重引導(dǎo)、調(diào)控、評(píng)價(jià)、矯正和總結(jié)升華，課堂評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。

(4)根據(jù)《金沙縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施意見(jiàn)》精神，重視各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2、“四大重點(diǎn)”深化課程改革。

(1)繼續(xù)推進(jìn)校本教研制度建設(shè)，把課堂觀察、課例研究作為轉(zhuǎn)變教研方式、改進(jìn)新課程培訓(xùn)、提高教師專業(yè)水平的重要舉措；

(2)狠抓作業(yè)管理改革，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，精心批改作業(yè)，精心反饋?zhàn)鳂I(yè)；

(3)深入研究中、高考考試改革，規(guī)范常規(guī)考試、提高考試質(zhì)量，使教師能結(jié)合新課程改革的特點(diǎn)來(lái)命題和分析學(xué)生考試結(jié)果。

(4)積極探索評(píng)價(jià)改革，學(xué)校各項(xiàng)管理實(shí)行分類評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)實(shí)行《金沙縣逸夫中學(xué)教師職業(yè)情感評(píng)價(jià)積分辦法》，課堂評(píng)價(jià)實(shí)行《基于課堂觀察模型的常態(tài)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)辦法》，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)行“分層評(píng)價(jià)”策略，最大限度地關(guān)注中下游學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展?？己嗽u(píng)估結(jié)果做到“一評(píng)四掛”，即考核結(jié)果與教師的獎(jiǎng)金掛鉤、與教師的評(píng)優(yōu)掛鉤、與教師的職務(wù)評(píng)聘掛鉤、與教師的外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)掛鉤。

3、“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作

(1)成立金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組；

(2)設(shè)立金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育辦公室及相關(guān)工作管理人員；

(3)選聘金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育輔導(dǎo)教師報(bào)縣教育局；

(4)上報(bào)金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)員花名冊(cè)；

(5)建立金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育考勤表，課件、教具制作使用登記表；

(6)擬定《金沙縣逸夫中學(xué)“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》，印發(fā)相關(guān)文件、各學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)。

4、高級(jí)教師、名師、骨干教師、青年教師素質(zhì)提升工作。

(1)打造高級(jí)教師、名師、骨干教師精品課堂，開(kāi)發(fā)校本優(yōu)質(zhì)錄像課資源；

(2)校級(jí)骨干教師推評(píng)、培訓(xùn)工作；

(3)青年教師成長(zhǎng)課比賽活動(dòng)。

附：各月份工作內(nèi)容

2011年9月教研室擬定工作計(jì)劃；

教研教改工作會(huì)；

教研組、備課組擬定工作計(jì)劃，教研工作啟動(dòng)；

常態(tài)課、聽(tīng)評(píng)課量表設(shè)計(jì)；

課例研究專項(xiàng)培訓(xùn)；

中繼教工作實(shí)施方案。

2011年10月高中部課堂教學(xué)改革校本課題實(shí)施啟動(dòng)會(huì)；

“快樂(lè)高

一、生活化課堂”觀摩調(diào)研；

“成長(zhǎng)高

二、探究型課堂”觀摩調(diào)研；

“發(fā)展高

三、拓展型課堂”觀摩調(diào)研；

基于課堂觀模型的常態(tài)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)備課組工作。

2011年11月初高中各教研組選代表進(jìn)行課例研究；

打造高級(jí)教師、骨干教師精品課堂，開(kāi)發(fā)校本錄像資源；

校級(jí)骨干教師推評(píng)、培訓(xùn)；

青年教師成長(zhǎng)課活動(dòng)。

2011年12月初中部學(xué)科競(jìng)賽；

整合常態(tài)課聽(tīng)評(píng)課、課例研究開(kāi)展提升教學(xué)力活動(dòng)；

高中部課堂改革情況工作通報(bào)會(huì)；

中繼教學(xué)習(xí)資料歸檔。

2012年1月非畢業(yè)班月考命題總結(jié)；

教研組、備課組工作總結(jié)；

第四篇：2016學(xué)年逸夫小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

2016學(xué)年逸夫小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它是古老文化的精華，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。通過(guò)開(kāi)展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開(kāi)始廣讀博覽，日積月累地增長(zhǎng)語(yǔ)言文化知識(shí)，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。二.活動(dòng)目標(biāo):(1）加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過(guò)誦讀經(jīng)典使學(xué)生明白做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。

（2）了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。長(zhǎng)遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。

（3）培養(yǎng)同學(xué)的讀書(shū)興趣，提升了語(yǔ)文能力。在吟誦表演中讓學(xué)生更加感受到祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識(shí)、藝術(shù)知識(shí)的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書(shū)的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語(yǔ)文能力。

三、誦讀內(nèi)容

1、《經(jīng)典誦讀讀本》每生一本。

2、課內(nèi)拓展。各班級(jí)根據(jù)語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容，適當(dāng)增添相關(guān)經(jīng)典詩(shī)文。

3、課外閱讀。每班充分利用班級(jí)圖書(shū)角內(nèi)圖書(shū)，豐富學(xué)生課外閱讀活動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間

1、各實(shí)驗(yàn)班利用每日晨讀，每節(jié)課前兩分鐘，每周二、四下午課前時(shí)間組織學(xué)生誦讀

2、每日放學(xué)后，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)誦讀15分鐘。

3、充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多讀多背，不增加負(fù)擔(dān)，使經(jīng)典誦讀和課外閱讀書(shū)籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。

五、活動(dòng)措施：

（1）校內(nèi)與校外相結(jié)合。校內(nèi)主要由班主任、語(yǔ)文教師和班干負(fù)責(zé)，每天用一定的時(shí)間開(kāi)展閱讀活動(dòng)；校外倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與“親子共讀”活動(dòng)。以此為學(xué)生的誦讀活動(dòng)創(chuàng)造良好的氛圍，同時(shí)提高家長(zhǎng)的人文素養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

（2）課內(nèi)與課外相結(jié)合。加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀的橫向聯(lián)系。通過(guò)課內(nèi)閱讀指點(diǎn)方法，培養(yǎng)興趣，激發(fā)熱情，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生在課外涉獵更寬闊的閱讀領(lǐng)域，欣賞作品的語(yǔ)言、把握藝術(shù)的構(gòu)思、辨析人性的美丑善惡，學(xué)會(huì)對(duì)作品進(jìn)行剖析和評(píng)價(jià)，將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，全面提高鑒賞能力。

（3）利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多形式，展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

第五篇：逸夫中學(xué)文學(xué)社章程

?？刀形膶W(xué)社章程

第一章總 則

第一條文學(xué)社性質(zhì)

?？刀形膶W(xué)社是一個(gè)經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，由學(xué)校語(yǔ)文教研組直接領(lǐng)導(dǎo)并負(fù)責(zé)指

導(dǎo)的校內(nèi)廣大文學(xué)愛(ài)好者組成的文學(xué)團(tuán)體。

第二條文學(xué)社宗旨

提高全校學(xué)生的人文素養(yǎng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一種人文氛圍，擴(kuò)大學(xué)生視

野、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、提高學(xué)生素養(yǎng)；繁榮校園文學(xué)創(chuàng)作、豐富校園文化生活、提高校園文化品位；加強(qiáng)與外界的交流與合作，弘揚(yáng)二中精神、打造社團(tuán)品牌，為校爭(zhēng)光添彩，為語(yǔ)文組課程改革提供實(shí)驗(yàn)園地，為全校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采的青春舞臺(tái)。

第三條文學(xué)社工作

1、引導(dǎo)學(xué)生多閱讀，多練筆，切實(shí)地為增強(qiáng)自己的寫(xiě)作能力而努力。

2、邀請(qǐng)本校語(yǔ)文教師及有關(guān)人士做文學(xué)理論、文學(xué)鑒賞和寫(xiě)作講座，邀請(qǐng)其他學(xué)科的老師做與文學(xué)有關(guān)或具有生活實(shí)用性的知識(shí)講座或?qū)嵺`活動(dòng)。

3、給文學(xué)愛(ài)好者提供有關(guān)文學(xué)閱讀、研究性學(xué)習(xí)的氛圍和場(chǎng)所，努力貫徹“得法于課內(nèi)，得益于課外”的教學(xué)思想。

4、編輯出版校園文學(xué)社刊物及其他文學(xué)作品輯錄。

5、建設(shè)、管理、維護(hù)?？刀形膶W(xué)社網(wǎng)站，QQ群等。

6、主動(dòng)、積極地把社員的優(yōu)秀作品向全?；蛲饨缧！⑸鐣?huì)各報(bào)刊推薦。

7、配合語(yǔ)文學(xué)科，組織學(xué)生參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽。

8、加強(qiáng)與校外文學(xué)社團(tuán)的聯(lián)系，積極開(kāi)展校際文學(xué)社聯(lián)誼活動(dòng)。

9、開(kāi)展學(xué)生有興趣的文學(xué)性、知識(shí)性較強(qiáng)的競(jìng)賽活動(dòng)。

10、組織外出參觀、訪問(wèn)等社會(huì)實(shí)踐和采風(fēng)活動(dòng)。

第二章 社 員

第四條社員條件

凡?？刀性谛W(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，承認(rèn)并遵守文學(xué)社章程，對(duì)文學(xué)有

一定愛(ài)好興趣，樂(lè)于參加文學(xué)社活動(dòng)者，均可報(bào)名加入；或語(yǔ)文教師推薦者，經(jīng)文學(xué)社批準(zhǔn)，即可成為本社社員。

第五條社員義務(wù)

1、遵守校紀(jì)校規(guī)，努力學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生形象，維護(hù)學(xué)校形象。

2、自覺(jué)遵守文學(xué)社章程，嚴(yán)格執(zhí)行文學(xué)社決議，熱心本職工作，積極參加文學(xué)社的活動(dòng)，努力完成文學(xué)社交給的任務(wù)。

3、宣傳文學(xué)社、維護(hù)文學(xué)社形象。

4、推薦文學(xué)愛(ài)好者及有特長(zhǎng)同學(xué)（如繪畫(huà)、電腦等）加入文學(xué)社。

5、定期向文學(xué)社遞交個(gè)人作品，推薦社外學(xué)生的優(yōu)秀作品。

第六條社員權(quán)利

1、享有本文學(xué)社內(nèi)一切選舉、被選舉和表決的權(quán)利。

2、享有向文學(xué)社提出工作建議、監(jiān)督文學(xué)社內(nèi)工作的權(quán)利。

3、享有參加文學(xué)社組織的有關(guān)講座、培訓(xùn)及其他活動(dòng)的權(quán)利。

4、享有向社刊及相關(guān)作品輯錄投稿優(yōu)先發(fā)表、作品向全校、外界校及社會(huì)各報(bào)刊優(yōu)先推薦、向文學(xué)社網(wǎng)站優(yōu)先發(fā)布的權(quán)利。

5、享有推薦社外學(xué)生優(yōu)秀作品的權(quán)利。

6、享有擁有社刊或其他作品輯錄的權(quán)利。

第七條社員獎(jiǎng)懲

1、文學(xué)社每學(xué)期對(duì)社員進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括稿件數(shù)、稿件采用率、活動(dòng)出勤情況、工作認(rèn)真程度及工作完成情況、社團(tuán)貢獻(xiàn)度等?？己私Y(jié)果作為評(píng)選“優(yōu)秀社員”、“優(yōu)秀撰稿人”的依據(jù)。對(duì)評(píng)選出的“優(yōu)秀社員”、“優(yōu)秀撰稿人”除頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)外還給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并在社刊及校宣傳欄公開(kāi)表?yè)P(yáng)。

2、社員違反校紀(jì)校規(guī)，不履行應(yīng)盡義務(wù)，由文學(xué)社干部查證核實(shí)后，給予勸其退社處分。

3、社員作品如有抄襲，將全校通報(bào)，并給予除名處分。

4、社團(tuán)組織的活動(dòng)必須按時(shí)參加，無(wú)故缺曠達(dá)三次者給予勸其退社處分。

5、對(duì)社團(tuán)工作和刊物提出有效性建議者，對(duì)抄襲文章行為檢舉揭發(fā)者，給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

6.對(duì)在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表習(xí)作者，在社刊及校宣傳欄公開(kāi)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

第八條 社員畢業(yè)或離校，即自動(dòng)取消社員資格。

第三章 組織機(jī)構(gòu)

第九條文學(xué)社設(shè)社長(zhǎng)，副社長(zhǎng)；編輯部、宣傳部、外聯(lián)部、記者團(tuán)四個(gè)部門(mén)，每個(gè)部門(mén)又設(shè)一名部長(zhǎng)；名譽(yù)編委會(huì)。

第十條社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、名譽(yù)編委會(huì)

（一）社長(zhǎng)一名。社員本人提交申請(qǐng)，經(jīng)社員全體會(huì)議選舉，票數(shù)多者報(bào)送學(xué)校批準(zhǔn)當(dāng)選。每屆任期一年，連任不得超過(guò)兩屆。

（二）副社長(zhǎng)兩名，一名分管編輯部、記者團(tuán)兩部門(mén)日常事務(wù)，一名分管宣傳部、外聯(lián)部?jī)刹块T(mén)日常事務(wù)。社員本人提交申請(qǐng)，經(jīng)社員全體會(huì)議選舉，票數(shù)多者報(bào)送學(xué)校批準(zhǔn)當(dāng)選。每屆任期一年，連任不得超過(guò)兩屆。

（三）社長(zhǎng)職責(zé)

1、主持文學(xué)社的日常工作，定期向社員全體會(huì)議和學(xué)校匯報(bào)工作。

2、監(jiān)督、指導(dǎo)各部門(mén)的工作，做好與學(xué)校語(yǔ)文教研組的協(xié)調(diào)工作，完成上級(jí)組織交辦的一切工作。

3、主持對(duì)副社長(zhǎng)、各部門(mén)干部工作的評(píng)定。組織人員對(duì)學(xué)期優(yōu)秀干部、優(yōu)秀社員和優(yōu)秀作品等獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行評(píng)定。

4、在全體會(huì)議上闡述學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)期工作總結(jié)。

5、不定期地召開(kāi)干部會(huì)議。

6、在取得指導(dǎo)老師同意前提下，進(jìn)行適當(dāng)人事安排、獎(jiǎng)懲布置。

(四)副社長(zhǎng)職責(zé)

1、對(duì)每一次活動(dòng)進(jìn)行詳盡過(guò)程記錄，并仔細(xì)存檔備查。

2、監(jiān)督、指導(dǎo)、督促所轄部門(mén)的日常工作。

3、協(xié)助社長(zhǎng)開(kāi)展好其它工作。

4、社長(zhǎng)不在崗時(shí)受社長(zhǎng)委托執(zhí)行社長(zhǎng)職權(quán)。

5、培養(yǎng)具有潛能的學(xué)生，以“以老帶新”方式培養(yǎng)各個(gè)部門(mén)后繼學(xué)生。

（五）名譽(yù)編委會(huì)，由校領(lǐng)導(dǎo)及校語(yǔ)文教研組全體教師組成。負(fù)責(zé)文學(xué)社活動(dòng)顧問(wèn)、參與監(jiān)督、指導(dǎo)文學(xué)社日常工作。

第十一條 文學(xué)社干部管理

1、根據(jù)社員提交申請(qǐng)書(shū)的情況，組織競(jìng)職演講，經(jīng)社長(zhǎng)及名譽(yù)編委會(huì)成員研究決定。

2、干部任職期間必須認(rèn)真履行義務(wù)，做好所職部門(mén)日常工作，定期向分管副社長(zhǎng)匯報(bào)工作。

3、職部門(mén)社員管理，如活動(dòng)人員和缺席人員的登記，對(duì)違反紀(jì)律人員的上報(bào)或處理。

第十二條 編輯部

1、編輯部是文學(xué)社的一個(gè)核心機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)社刊的出版工作，包括審稿、編輯、校對(duì)、排版、印刷、裝訂等一系列工作。

2、編輯部設(shè)主編1名、副主編1-2名，責(zé)任編輯、打字員若干名。

3、為校刊或其他作品輯錄提供社團(tuán)內(nèi)部稿源，分析各年段、班級(jí)投稿情況，協(xié)助社團(tuán)宣傳部宣傳方面的文字工作。

第十三條 記者團(tuán)

1、在校園內(nèi)負(fù)責(zé)新聞線索的發(fā)現(xiàn)、收集和整理；及時(shí)完稿。

2、及時(shí)反映并傳遞本校最新消息。

3、把握最新、最快外?；蛏鐣?huì)各報(bào)刊征文或與文學(xué)相關(guān)活動(dòng)資訊，并及時(shí)上報(bào)社團(tuán)。

第十四條 宣傳部

1、負(fù)責(zé)本社各部舉辦活動(dòng)及其他工作的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知；配合本社其他部門(mén)不可預(yù)見(jiàn)活動(dòng)的宣傳活動(dòng)。

2、重大活動(dòng)及節(jié)日的對(duì)外宣傳工作，不定期更換文學(xué)社宣傳板內(nèi)容。

3、管理、維護(hù)學(xué)校文學(xué)社網(wǎng)站，QQ群等。

4、利用校內(nèi)廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等有效手段宣傳本社；及時(shí)向各大文學(xué)網(wǎng)站、論壇發(fā)布社員作品，推廣二中文學(xué)社。

第十五條 外聯(lián)部

1、代表本社與校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師保持及時(shí)的交流與溝通；及時(shí)傳達(dá)相關(guān)部門(mén)的重要指示。

2、負(fù)責(zé)本社需要相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、老師或校團(tuán)委各部門(mén)的配合和協(xié)助的活動(dòng)的溝通事宜。

3、負(fù)責(zé)本社與外校團(tuán)委及相關(guān)文學(xué)社的聯(lián)系、交流與溝通，互通各校文學(xué)社動(dòng)態(tài)，促進(jìn)交流。

第四章附則

第十五條 本章程對(duì)全體社員有約束力。

第十六條 本章程最終解釋權(quán)歸?？刀形膶W(xué)社。

第十七條 本章程頒布之日起開(kāi)始執(zhí)行。

保康第二中學(xué)文學(xué)社

2012年3月15日