第一篇：學區安全工作總結2013上

學區安全工作總結

（2012------2013學年度第二學期）

光陰荏苒，時間匆匆。2012—2013學年第二學期在緊張與忙碌中度過，本學期，學區在教育體育局的正確領導下，以“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全工作管理，積極開展創建“平安校園”活動，以創建安全活動為載體，以警校共建為紐帶，以維護學校穩定和營造良好的治安環境為重點，進一步完善學校的安全責任和防范體系，群防群建，整體推進，重點突破，開創學校安全治理工作的新局面。就學區本學期學校安全主要工作與成效、存在問題和下學期的安全工作打算匯報如下：

一、領導高度重視，安全措施強而有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入學校工作的重點，學區各學校校長直接抓安全工作，成立安全工作領導小組，負責組織、制定、實施各項安全預案和安全措施。

二、認真落實各項安全制度，防范措施落實到位

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及相關責任人的責任。

2、將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。建立學校安全月報制度，防患于未然。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。制定各類安全預案學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。加大了對學校安全事故的處理，及時化解學校師生存在的矛盾，按照規定的程序和方法解決，做到管理處置有序。

三、努力工作，形成齊抓共管，群防群治的良好局面

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。本學期學區各校積極與派出所、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，聘請法制工作人員到校講法和去交警隊、消防隊參觀、學習，取得了良好的教育效果。

四、加強師生的教育，促進安全意識提高和自護自救能力的增強 要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、逃生演習等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動、各種形式的演練。提高師生防止各種災害意識，掌握防災方法，增強師生從容應對突發事件的安全意識、從容處理突發事件。

3、加強對學生假期安全教育。交通安全、游泳安全、在家人身安全

等。杜絕了學生放期期間發生任何安全問題。

4、加強對校車、非校車的檢查力度，和司機簽訂責任書，杜絕“三無”車輛。學校有專職人員進行督促、檢查。

5、有營養配餐的學校，加強管理、嚴格按操作流程進行發放。確保營養配餐食品安全、衛生。

五、加強安全檢查，及時整改存在的安全隱患

堅持開展常規檢查，每月一次安全大排查，對學校校舍、電線、電器、消防器材教學設施設備、取暖設備等進行安全檢查。學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患進行逐一整改。放假前后和汛前汛后，學校對校舍進行全面的安全排查整改，對校舍的食堂等進行消毒殺菌。各校堅持月報制度，每月的18日學區及時收齊月報單進行匯總上報教體局安全辦。

六、存在的主要問題和今后的打算

1、社會育人環境對師生安全存在影響。近幾年來，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素對師生安全的影響還比較大，學校周邊的交通安全、飲食攤和地攤還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低。

今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我學區安全工作水平。

第二篇：2015學區綜治安全工作總結

五佛學區綜治安全工作總結

（2015）

一年來，五佛學區全面落實縣教育局綜治、安全工作會議精神，積極推進 “平安校園”創建活動的有序開展，牢固樹立“安全第一、預防為主”的安全責任意識，全面構建學校安全維穩工作長效機制，各校始終把安全放在第一位，配合相關責任人，努力把學校綜治安全工作做好做扎實，工作成效顯著，無出現重大安全事故。現將一年來學區的綜治安全工作總結如下：

一、統一工作思路，強化安全意識。

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。學區成立了由學區校長為組長，各校校長為組員的安全工作領導小組，負責將安全工作列入各學校目標考核內容，嚴格執行責任追究制度、安全事故一票否決制。

2、層層簽訂責任書。學區與各學校，學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還通過家長會與學生家長明確家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到安全工作職責明確，責任到人，面面俱到，層層落實。

3、修訂和完善學校安全工作規章制度。對學校安全工作的各項規章制度進行了全面的修訂和完善。近期，我們在學生管理、門衛值班、教師值班、防火防災、食品衛生管理、住宿生管理、體育器材檢查、健康體檢等方面的規章制度都進行了重新修訂和完善，強化操作性，對涉及學校安全的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、努力形成安全工作齊抓共管群防群治的工作局面。我們積極與派出所、司法所、工商所、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全工作，聘請派出所民警擔任法制副校長（輔導員），為師生做法制報告和宣傳，提高師生法制意識。提請工商所、衛生等部門對學校周邊餐飲行業進行衛生檢查和整治。提請派出所、綜合治理等部門對學校周邊商業網點進行排查，對有害于學生健康和安全的商品予以清查，通過協調配合，學校安全工作取得了良好的效果。本學期我們還將提請交警部門對學校周邊道路交通秩序進行整治，并逐步完善學校周邊道路標志、標線等交通安全基礎設施建設，堅決杜絕拖拉機、農用車、報廢車、拼裝車和無牌無證等車輛接送學生的現象發生。

二、加大整改力度，杜絕安全隱患。

春季開學初，學區聯合鄉政府綜治辦、派出所巡回各學校、幼兒園對學校及周邊安全隱患進行了全面檢查，及時掌握并解決了影響學校安全的各種因素和隱患。特別是對存在危墻、周邊存在雜物的學校，進行了重點檢查，認真查看危墻的危險現狀及程度，分析冬春變化情況，制定整治方案和措施，使部分危墻在原先加固、設障的基礎上再次進行加固整治，對一些無法加固、設障的地方書寫警示語，禁止學生靠近，嚴防發生安全事故。對中學食堂、中學、中心小學學生宿舍等地也進行認真的檢查，提出了整改要求。對各校在用電、取暖、消防、體育及活動等方面進行嚴格檢查。各校針對排查出的問題，加大資金投入，更換了陳舊的電路電器，增設了安全警示標志和安全設施設備。如花海中學投入八千元，在教學樓和學生宿舍樓安裝了應急燈42盞、安全出口警示標志35個，在校門口公路兩邊安裝減速帶共40米，新劃了斑馬線，更換了“前方學校、減速慢行”標志兩塊。

三、細化管理措施，做到萬無一失。

1、食品衛生安全工作。對于中小學營養餐及食堂的安全管理，一是學校實行“一把手”負總責，分管領導具體負責，明確專人具體抓的工作責任制，切實把學校衛生防病與食品衛生安全工作納入工作職責，確保工作落實到位。二是把食堂食品衛生安全制度建設納入學校綜合管理制度建設之中，建立了食堂安全管理制度、校園安全管理制度、衛生制度、食堂從業人員上崗培訓制度，崗位責任制度，并張貼上墻，接受監督。食品原料定點采購，食品原料貯藏、制作間及飲水設施有專人、專柜、專鎖管理；廚用器具能及時、定期的做好消毒工作，保持室內外清潔，杜絕重大傳染性、流行疾病的發生和食物中毒事件的發生。三是加大對學校食堂食品、飲用水等衛生設施的監管力度，建立學校食堂食品及飲用水衛生安全工作的長效機制；研究制定重大傳染性疾病、群體性食物中毒等突發性公共衛生事件的報告、應急、隔離和預案制度，層層落實目標責任。四是逐年加大對食堂的資金投入，逐步改善食堂條件。近期，學區先后投入10萬多元，對食堂進行了改造，新建成臨時餐廳、打飯間等，基本符合了學校食堂衛生標準。

2、道路交通安全。（1）堅持落實小學放學路隊制，幼兒園放學、上學家長接送制，領導跟班制和教師護送制。（2）加強學生騎自行車上、下學的管理與要求。為確保學生路途安全，禁止村校學生騎自行車上學，全部步行上學。中心小學不滿12周歲的學生不允許騎自行車上學，中學堅決杜絕學生騎摩托車、電動車上學的現象，全面實施封閉式管理。（3）優化校園周邊交通環境。逐步完善學校周邊道路標志、標線等交通安全基礎設施建設。

3、學生住宿安全。中學建立了《住校學生須知》，生活指導教師依據《須知》嚴格要求住校生按時活動、按時就餐、按時就寢、按時起床等。另外，對住校生的安全管理我們還堅持學校領導、值班教師、班主任的查宿制度，發現問題及時解決。

4、校園安全。在校園安全方面，主要做了如下工作：一是各校均制作并在校園醒目處張貼了“ 校園安全直通車”銘牌；二是各校均成立了由教師組成的校園護校隊，職責明確，責任具體，為師生安全保駕護航；三是加大了值班安保力度，在學生上學、放學等學生集聚高峰期，不僅安排值班人員值班，而且安排學校領導和教師監管。

四、加強宣傳教育，提高自護能力。各校在本學期均組織開展了豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。本學期，各學校都組織開展了防震知識講座，中學和中心小學還開展了地震安全逃生演練和消防安全逃生演練活動，組織開展了消防安全知識講座。這些活動的開展，效果顯著，師生的安全知識得以擴充，安全意識得以提升。

五、存在的問題與整改措施。

盡管在校園安全方面各校做了大量預防和整改工作，但個別安全問題仍然不容忽視。一是部分學校還存在危房或危墻，盡管學校都采取了加固措施，但安全隱患依然存在；二是由于學生上下學途中缺乏有效監管，交通安全隱患難以消除；三是由于食堂“硬件”條件不足，學校露天操作，學生在教室用餐；四是學生安全管理還需加強，學生的思想教育、養成教育還顯薄弱，學生之間還有突發的矛盾糾紛的隱患；五是學校周邊商業網點的不良影響依然存在，擺攤設點現象嚴重，影響學校正常教學；六是一些社會閑雜人員造成的突發安全事件難以從根本上消除；七是學校安全設施匱乏，缺少必要的物防條件；八是家校聯合、警校聯動還不夠深入，存在監管“真空”地帶；九是缺少專門的校園安保人員和醫護人員，校園安保人力緊缺；十是校園及周邊有施工現場，防護還有漏洞，存在安全隱患。這些安全問題，我們將在下一年工作中，強化責任意識，加強整改力度，聯合社會多方力量，攜手共進，做到萬無一失。

綜治安全工作總結

（2015）

五佛學區

2015年12月20日

第三篇：2009年學區安全工作總結

水阜學區安全工作計劃

學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。

一、目標要求：

本學期學區各學校安全工作的目標要求是：認真貫徹省、市、和教育局關于加強學校安全工作的有關文件，扎扎實實做好學校安全、綜治、信訪的各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩定，杜絕重大、特大惡性事故的發生，避免引發群體性事件，減少各類事故的發生。

二、工作要點：

1.教育教學安全：

⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關。⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

2.交通安全：

（1）各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

（2）值班教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。（3）各教師切實執行學校按時到相關樓道值日制度。（4）嚴禁12周歲以下學生騎車上學。

（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。3.校產校舍安全：

（1）定期組織校舍安全檢查（開學初和期中），特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

（2）每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報。（3）加強保衛工作，防盜防火。

4.教學設施安全：

⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

⑶加強對學生進行日常行為規范教育。

⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧校園而努力。

三、活動安排 三、四月份：1.學校開學安全檢查 2.學校安全工作例會 3.交通安全知識宣傳 五、六月份：1.學校安全檢查 2.學校安全工作例會 3.成立學生安全委員會

4.召開學校安保人員工作會議 5.做好學校安全、綜治總結工作 6.學校安全工作檔案歸類，歸檔 九、十月份：1.學校開學安全檢查 2.學校安全工作例會

3.預防活動傷害事故、觸電事故及安全知識教育

4.做好有關冬季取暖的準備 十一、十二月份：1.學校安全檢查 2.預防火災安全知識宣傳

3.安全管理機制對本學年的工作進行總結 4做好寒假安全保衛及教育工作 5.做好學校安全、綜治總結工作 6.學校校舍、安全設施維護

2009年3月15日

水阜學區安全工作計劃

2009年3月15日

第四篇：2010年學區安全工作總結

水 阜 學 區 安 全 工 作 總 結

皋蘭縣水阜學區

2010年12月25日

水阜學區安全工作總結

我學區在教育局的正確領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的安全管理原則，通過安全教育，增強全體教職工和學生的安全意識及自我防護能力；通過齊抓共管，使得全體教職員工及學生都參與到學校的安全穩定工作中，從而切實地保障了師生財產及人身安全，維護學校正常的教育教學秩序，順利完成了“十一五”計劃中安全穩定工作的各項目標和任務。現將安全穩定工作總結回顧如下：

一、安全穩定工作的成效

在此期間，我學區師生之間未發生任何一起安全穩定工作的矛盾糾紛，鄉內外未發生任何一例財產損失、人身傷亡責任事故，實現了“溺水事故、道路交通事故、校舍倒塌事故、擁擠踩踏事故、人身傷害事故、地質災害事故、中毒事故、火災事故或其它任何安全事故”零起零發生的目標；完成了建立科學完善的安全管理規章制度的任務；切實地保證了我學區全體師生的財產及人身安全，維護了學校正常的教育教學秩序；營造了一個安全、文明、健康的育人環境，為全鄉教育的快速發展創造了良好的環境，為構建和諧社會作出了積極的貢獻。

二、安全穩定工作的經驗總結

我學區在安全穩定方面取得的成績與科學而有針對性的安全穩定工作是分不開的。在狠抓安全穩定工作中，我鄉采取的“定期重點檢查與日常檢查相結合”等措施既富有特色又極具成效，除此之外還采取了多種辦法及相關措施保證了我鄉學校的安全與穩定。

（一）領導重視，分工明確

學區的安全工作，不僅關系到全體師生的生命健康和財產安全，關系到各學校的穩定和發展，還關系到千萬個家庭的幸福，關系到整個社會的穩定。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，我學區把安全工作列入重要議事日程，成立了學區安全穩定工作領導小組，由學區主任任組長，各中層干部為組員，統一領導學校的安全工作。

領導小組的成立，確保了各學校安全工作的有序開展，在防火、防盜、乘車安全、消防安全和飲食衛生等方面，起到了良好的組織協調及督察作用，使相關工作得以圓滿完成。特別是學區主任，除定期召集安全工作領導小組成員開會研討學校安全工作外，每學期還在全校教職員工大會上宣講安全工作10余次，避免了安全工作出現管理上的真空。

建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入年終考核，執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

（二）完善制度，獎罰并重

我學區的安全工作，堅持“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，實行條塊結合的辦法。結合各校實際，我學區安全工作領導小組先后制訂并落實了一系列的規章制度，如《學校安全工作管理制度》、《集會、會操安全管理制度》、《學生日常安全制度》、《食堂安全管理制度》、《疾病防治安全管理制度》、《校舍倒塌事故應急預案》、《突發自然災害（雷擊、洪災、地震、雪災等）事件應急預案》、《學生急性傷病防控處置預案》、《突發災害安全防護工作制度》和《校內公共活動場所安全管理制度》等等。

以上各項規章制度，每項都有具體的責任人。責任人工作的優劣，與他的工作獎懲相掛鉤，如發生責任事件，責任人除應給予全額賠償外，還視其責任大小和后果輕重，在年終的安全總結時給予處罰。

（三）加強學生教育，實現安全教育常規化、規范化

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常對學生開展教育，特別是交通、參加大型活動時的安全教育。

1、將安全教育納入學校教學計劃，開足、開全安全教育課程，保證每月不少于一節安全教育課，讓學生充分了解安全知識，學會自我保護。

2、加強安全演練，使學生把所學的知識用于實踐，在實踐中提高自護、自救能力，每年舉行至少一次的應急疏散演練。

3、完善應急處置預案。

4、開展豐富的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育；利用學校廣播、黑板報、橫幅和標語等工具進行宣傳；舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式多樣的安全教

育活動。

（四）定期重點檢查與日常檢查相結合，確保校園安全萬無一失根據上級有關文件或會議的要求，結合季節的變化和一些重要會議的召開，對安全工作進行專項的重點檢查，如“兩會一節”穩定、夏季防火、防治校園地質災害、防止學生交通死亡、防止學生擁擠踩踏和冬季消防等工作。在重點檢查的同時，各學校還定期對校內的安全設施進行摸底排查，一旦發現安全隱患，及時報請學校有關部門進行整改。

三、“十一五”期間安全穩定工作存在的問題或困難

雖然我鄉在十一五期間取得了一定的成績，但是由于安全保衛工作的難度越來越大，我鄉安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

（一）社會育人環境存在不利于師生安全的因素，如社會上一些黃、賭、毒或其它非法出版的圖書音像資料和游戲室等等。

（二）許多學生的自我保護意識和安全防范能力普遍較低，增加了學校安全工作的難度。

（三）我鄉外來人員來訪登記工作的制度不夠完善。在今后的工作中，我們要加強對外來人員的詢問登記工作，讓外來人員在學校的安全方面無空子可鉆。

四、安全穩定工作的工作思路和建議

學生與教師的安全和健康是維持學校正常秩序和社會穩定的頭等大事，學校安全工作責任重于泰山。為他們提供一個安全的生存空間，一個安全的生活、學習環境，抓好學校的安全保護工作，是學校的義務。為此，我鄉在十二五計劃中仍繼續以建設“平安、健康、文明、和諧”的校園環境為目標，以各類安全事故0起0發生為目標；增強安全意識，加強安全工作管理，警鐘長鳴，堅決遏止重大、特大群死群傷事故的發生，確保廣大師生生命財產的安全；繼續完善學校各類安全管理規章制度和安全應急預案；及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我鄉安全保衛工作水平；為學校的快速發展創造良好的環境，為構建和諧社會作出積極的貢獻。

（一）進一步規范管理，完善制度。做到學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確，保證各學校安全工作扎扎實實地開展。

（二）警鐘長鳴，居安思危。增強學校安全工作的使命感、責任感，在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，將事故消滅于萌芽狀態。

（三）宣教結合，提高安全應急素質。始終把安全工作放在首要位置，事事講安全，及時傳達上級安全會議或文件精神，結合會議或文件精神制定切實可行的措施并認真落實。

（四）加大安全工作的力度，確保我鄉安全工作開展得扎實有效。動員社會力量，搞好學校周邊治安秩序，建立完善的學校安全防范體系，使各學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，再創我校安全工作的新局面。

第五篇：2015-2016上學期學區工作總結

中岳學區2015-2016學年第一學期工作總結及新學期工作思路

尊敬的各位領導、全體同仁：

大家上午好!俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”。春季，最是一年運籌時。今天，大家犧牲節假日，不辭辛苦在此隆重聚會，舉辦我鎮新學期教育工作會議，共謀我鎮教育發展大計，充分證明了全體同仁對工作的用心，用智和用情，體現了我鎮教育的凝聚力。下面，我代表中岳學區做工作匯報，不當之處，請大家指正。

第一方面上學期工作成效回顧

上學期，中岳學區在中心校提出的“分層管理，學區帶領，捆綁考核，均衡發展”的學區管理理念指導下，按照學區精心制定的工作計劃，各校領導集思廣益，凝聚智慧，相互配合，密切協作，形成了和諧的區域發展共同體，各項工作進展順利，成效日益突出。具體體現在以下幾方面：

一是探索建立了學區多元發展機制，為我鎮學區一體化發展樹立了標桿。俗話說“萬事開頭難”，如何實現學區的一體化發展，那么機制就是我們需要邁過的第一道坎。因此，中岳學區在原有基礎上，不斷完善組織架構，做好頂層設計，成立了中層以上領導組成的學區工作領導小組，明確職責分工，提高工作效率：如尚莊毛崇偉校長負責協調學區課改工作；北岳劉小輝校長負責協調學區特色創建工作；南岳薛東亮校長負責協調學區教研工作；張軍偉校長任學區辦公室主任，負責學區日常聯絡工作；各校教導主任為成員，負責做好本校及學區組織的各項工作，形成集體合力；同時，探索建立了實用的、操作性強的規章制度：如學區例會制度、校長集體巡校調研制度、師德師風教育活動制度、學區聯考制度、集體教研制度、學區教學聯動制度等，以活動促發展，以制度做保障，形成了一整套的學區管理機制，有力的促進了校際之間交流合作。特別是學區教學聯動機制的建立，促進了學區課程計劃統一、校本研修統一、教學活動統一、考試評價統一；促進了體、音、美、電腦、書法等技能學科教師資源的統一使用，開展流動或集中教學，改變了弱勢學校技能課的教學狀況；通過建立“五個一教學活動”交流平臺，有效提升了學區教師的整體素質，實現 1 了學區劣勢資源互補，優勢資源共享的目標，促進了各校的均衡發展。

二是注重思想引領，促進各校管理水平的不斷提高和辦學品位的全面提升。上學期，中岳學區不斷健全工作機制，用制度保障發展。堅持通過每周學區校長例會，開展教育理論學習，提高思想境界，交流學校管理智慧，提升管理水平，增強校長的發展意識；通過建立學區領導微信群，加強平時業務溝通，實現工作效率提升，增強學校領導的責任擔當意識；通過組織學區校長巡校調研，幫助各校解決發展瓶頸，較大的提高了校長的管理水平。如尚莊小學、北岳小學搶抓機遇，積極爭取資金使學校面貌煥然一新；中岳小學投入三萬余元購置辦公設備，改善教師辦公條件，為創辦農村名校打下了堅實的物質基礎；南岳小學克服經費困難，購置辦公設備，提高工作效率，還積極籌措資金進行校舍維修，使袖珍學校更加精致，辦學品位不斷彰顯。

三是教研課改扎實推進，教學質量穩步提高。

我們的教研工作，首先是通過師德師風教育活動樹立教師的責任意識和質量意識，其次以扎實的教研活動提升教師素質，再以學區統一的課堂模式推動教學質量的提高，實現了思想與行動相結合，理論與實踐相結合，循序漸進，內外兼修，促進了內涵發展。上學期，按照學區教研活動安排，學區以校為單位輪流組織了16次公開課聽課評課活動和主題研討活動，實現了人人講優課，課程全覆蓋，教師們的教學水平得到了大幅提高；其次還率先舉辦了我鎮第一次教研活動現場會，無論從教研資料的展示，還是教研活動的內容和形式，過程和細節都受到了中心校和與會領導的高度評價；另外我們推出的以小組合作學習為基礎的五環課堂教學模式進展順利，各校積極實踐，效果明顯，通過一學期的不斷完善，模式已初步形成，我們除了展示，更重要的是讓師生形成習慣，養成素質，實現教研課改的初衷。

一學期來，得益于教科研的扎實開展和教學模式的大力推進，有力的促進了學區整體教學質量的提高。在上學期期末考試中，我校再次取得一類學校第一，且全鎮位次躍居第六，創歷史新高；南岳、尚莊、北岳小學分別取得了二類學校三、四、六名的較好成績；在全縣抽考科目的評比中，中岳學區整體成績位居全縣上游。這些成績的取得，來自不易，其中更涌現出一批敢于擔當，勇挑重擔，善于作為，樂于奉獻，2 的優秀教師。如尚莊小學的賈倉主任，雖年齡接近六旬，但依然對教務工作盡職盡責，一絲不茍。堅持每天第一個到校，除做好自己的教學工作外，還幫助學生打掃衛生、清理校園垃圾。王淑芳老師肩膀疼，右手不能寫字。為了不耽誤學生上課，她就練習用左手板書。賈振乾老師堅持帶病工作并且以校為家。賈炳鋒老師工資待遇低，家庭負擔大，但他從沒有因為私事耽誤過一節課。正是由于全體教師的無私奉獻，才保證了學校取得了令人滿意的成績，他們堪稱老同志的杰出代表，令人蕭然起敬。還有南岳小學的優秀教師代表，趙小停、毛晨老師她們平時深入一線包班，工作扎實，學生每天的學習任務都堅持人人背寫，面批面改，人人掌握，輔導學生富有耐心，有時都顧不上吃飯，深受師生的好評；特別是毛晨老師雖為代課老師，盡管拿著微薄的工資，還要照顧癱瘓在床的母親，但她卻嚴格要求自己早來晚歸，勇挑重擔，兼任四年級數學和五年級語文教學工作，并雙雙取得全鎮第一的好成績，這種敬業精神和干勁著實令人敬佩。還有中岳的王繼紅老師、趙玉紅老師、吳素玲老師、王嬋嬋老師、王銀紅老師、孔雪霞老師、北岳小學的王芳老師，她們和毛晨老師一樣拿著微薄的工資，還要照顧家中老小，但都能以以工作為重，不計個人得失，舍小家為大家干出了優異的成績，展現了教師的責任心。我想正是這些榜樣的力量，才鑄就了學校今天的輝煌，我們也因你而驕傲！雖然，上學期學區整體教學質量評價有所下滑，取得了第二名，但我相信，中岳學區在這些榜樣力量的感召下，定會涌現出更多的優秀教師和先進事跡，一定能夠實現重占榜首的目標。

四是各項工作成績顯著，學區發展實現共贏。

上學年，中岳學區在兄弟學校的團結協作，互相配合下取得了學區教學質量第一和學區管理先進單位兩大殊榮。中岳小學獲得“教學先進單位”、“管理先進單位”稱號；尚莊小學、南岳小學分別獲得“教學先進單位”稱號。上學期，各項活動在全體同志的共同努力下，中岳學區先后獲得鎮、縣兩級“中小學生經典誦讀比賽一等獎”，“新安縣少兒門球錦標賽金獎”，“新安杯”全國少兒門球賽“體育道德風尚獎”，洛陽市科技創新比賽活動共獲得一等獎3項、二等獎9項，共計11個獎項，學生和教師共14人獲獎，位居我鎮第一，全縣前列；教師獲市縣鎮論文、課件、優質課等共 3 計獎得獎項9個；中岳小學在全縣義教工作現場會上被授予“新安縣學校文化建設特色學校”，同時又在寒鴉小學承辦的全縣特色創建現場會上，作為三名發言人之一代表我鎮發言；同時在接受的市縣教育督導檢查、學生信息技術能力測試、教學點信息技術應用等大型檢查活動中均取得了較好的成績，為我鎮教育爭得了榮譽。

這些成績的取得，是學區各單位通力協作的結果，是全體教師敬業愛崗的具體體現，是規范高效、務實創新的中岳學區精神的最好詮釋，凝聚了人氣，振奮了信心，體現了學區一盤棋，凸顯了學區的管理效益，有效推動了各校的健康發展，初步實現了“均衡發展”的目標。

第二方面新學期的工作思路及目標 一是，要不斷健全管理機制；探索建立學區統一的量化考核機制、評先評優機制，以機制促發展。

二是，要不斷提高管理水平，注重工作實效；保持學區管理考核第一，爭取本學年再創優秀學區。

三是，扎實推進教研課改，不斷提高教研成果；保持學區教學質量第一。四是，加大特色學校創建力度，實現校校有特色，學生有特長。本學期的目標是，推動南岳小學確定特色項目；尚莊小學的經典誦讀和北岳小學的書法教育爭取創建項目特色學校；中岳小學爭取創建全面特色學校。

總之，過去的一年是不平凡的一年，是收獲的一年。雖然中岳學區是我鎮三個學區中整體實力最弱的一個學區，學校規模總體較小，師資力量普遍薄弱，但是這并不能阻止我們前進的步伐，中岳學區一路走來，不斷成長，成績顯著，令人欣慰。春歸芳草綠，陽和物候新。新的學期，我們將沿著學區提出的工作目標，在中心校的堅強領導下，再接再厲，再創佳績，為正村教育的又好又快發展做出新的貢獻。

發言完畢，謝謝大家！