第一篇：中共臨朐縣第一實驗小學支部委員會關于基層黨建創新“書記項目”的實施方案

中共臨朐縣第一實驗小學支部委員會關于基層黨建創新“書記項

目”的實施方案

欄目：黨務公開發布人： 楊仕臣發布時間：2011-04-20

中共臨朐縣第一實驗小學支部委員會

關于基層黨建創新“書記項目”的實施方案

為提升學校黨建工作整體水平，推進黨建工作的創新開展，根據縣教工委《關于建立基層黨建“書記項目”的通知》精神，結合學校實際，經學校研究決定，確定以“強化激勵機制，提升黨員素質，全力打造名優師教學團隊，推進特色學校建設”為學校黨建創新“書記項目”，制定如下實施方案：

一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照縣委、教育工委關于基層黨建的決策部署，結合我校黨建工作實際，以“強化激勵機制，提升黨員素質，全力打造名優師教學團隊，推進特色學校建設”為選題，重點研究，難點突破，著力推進學校黨建工作科學開展。

二、目標要求

按照“突出重點，著眼長遠，堅持創新，爭當先進”的原則，努力做到“五帶頭”、“三促進”：即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，促進學生健康成長、促進教師素質提高、促進學校科學發展，打造學校名優師教學團隊，推進特色學校建設。

三、方法步驟

（一）宣傳發動

召開全體黨員大會進行動員，認真學習上級精神和縣教工委通知要求，對黨建創新“書記項目”進行專題部署，統一廣大黨員的思想認識。

（二）具體安排1、4月下旬-5月下旬，圍繞學校的中心工作，充分發揮黨員的先鋒模范作用，開展黨員教師“教學改革創新帶頭人”評選活動。

2、6月，根據學科帶頭人評選情況，實施“傳幫帶”青年黨員教師專業成長建設工程。召開工作調度會，使各學科帶頭人與青年教師結成對子，對青年教師進行“傳綁帶”。

3、9月，以“馬彩清高品位悅讀”教學（學校第一、二批特色教師）、“345”高效課堂模式、自主互助學習型課堂等為藍本，深入研討課堂教學流程，大力推廣“傳幫帶”講評課模式，發揮傳幫帶作用，對教情學情做好總結反饋，提高學校的教育教學水平，并對“傳幫帶”工作進行階段性總結。

5、10月，依托學科帶頭人和“傳幫帶”青年黨員教師專業成長建設工程，實施特色教師打造計劃，年內再評選20名特色教師（學校第三批特色教師）。

6、11月，依托學校特色教師團隊和特色學生的培養，建設特色學校，爭創先進基層黨組織。

7、12月，總結提煉我校特色教師教學的成功做法，發現教師個性發展的一般規律和有效途徑，提升特色教師團隊；充分發揮特色教學優勢，培養特色學生，發展特色學校；撰寫研究報告，總結成功做法，爭取上級支持，及時推廣應用。

四、組織領導

1、建立機構，加強領導。

為保證黨建創新“書記項目”的順利實施，學校成立黨支部書記、校長任組長，分管領導任副組長，中層為成員的領導小組，辦公室負責組織協調，固定人員，明確分工，落實責任。

2、深入研討，尋策問計。

廣泛征求黨員干部、師生群眾的意見和建議，班子成員深入教研

組和班級，調查了解教情學情，積極進行教學管理探討，加強師生間的溝通交流，增強學校決策的科學性。

3、細化方案，穩步推進。

每季度召開一次調度會，交流匯報項目進展情況，由支部書記點評；激勵先進，樹立典型，每半年進行一次考核，對成績優秀黨員進行表彰，推進黨建創新“書記項目”取得實效。

4、黨建創新“書記項目”領導小組

組長：劉學芝

副組長：梁志芹劉為富

成員：王興良張愛杰馬金偉

瞿佃軍趙繼玉劉海芹

楊仕臣

第二篇：中共舟山第一小學支部委員會

中共舟山第一小學支部委員會

關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。根據黨中央、省委、市委及市教育工委關于扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見和統一部署，結合我校實際情況，制定如下實施方案。

一、目標要求

黨的教育實踐活動以學校領導班子及中層干部為重點，覆蓋全校黨員，以“強化宗旨意識，樹立群眾觀點，辦好讓人民真正滿意教育”為主題，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以執行中央八項規定和省委“28條辦法”、“六項禁令”及市委“25條辦法”、“七個不準”作風建設要求為切入點，認真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，著力提升黨員干部服務師生、服務學校、服務社會的意識、能力和成效，激勵廣大黨員教師爭做“四干干部、滿意教師”，強隊伍、促改革、抓質量、優管理、惠民生，切實做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。

二、方法步驟

本次群眾路線教育實踐活動堅持正面教育、批評與自我批評、講求實效和領導帶頭四方面原則，堅持規定動作做到位、自選動作做扎實，用半年左右的時間，著力抓好學習教育、聽取意見；查擺問題、開展批評；整改落實、建章立制三個重要環節，努力實現學習教育要深、征求意見要誠、查找問題要準、開展批評要嚴、整改落實要實的工作要求。

（一）學習教育、聽取意見（2014年2月-4月）

重點是加強學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取師生群眾意見。

1.制定方案。在充分調研的基礎上，制定《中共舟山第一小學支部委員會關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，成立學習實踐活動領導小組及工作機構，并報市委教育工委黨的群眾路線教育實踐活動辦公室審定。

2.動員部署。召開動員大會，邀請視導員到會傳達黨中央、省委、市委關于開展教育實踐活動的精神；支部書記主持大會并作動員報告，對活動作出部署、提出要求；組織全體教職工對學校領導班子及局管黨員領導干部作風建設情況進行民主評議。

3.學習討論。采取個人自學與集中學習相結合的方式，組織黨員干部認真學習黨的十八大和十八屆三中全會精神、中央八項規定、習總書記一系列重要講話，專題研讀《論群眾線路—

—重要論述摘編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》等必讀篇目，引導黨員干部進一步深化對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識，為查擺問題和整改落實打下思想基礎。

組織黨員干部深入開展“三思三觀”和“五個夠不夠”專題學習討論，交流學習和踐行心得，從而進一步增強黨員、干部的奮力“四干”的思想自覺和行動自覺。

4.師德宣講。組織全體教師觀看第十一屆《感動中國2014十大人物頒獎典禮》，深入學習《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，參加教育局組織的師德師風建設主題報告會，同身邊的優秀教師和先進典型引導黨員教師自覺執行群眾路線。

5.征求意見。學校領導班子成員帶頭深入一線調研，重點聽取教師、學生、家長和社會人士的意見建議；制作并發放調查問卷，向學生、家長等服務對象征求意見建議；設立征求意見箱，公開校園網留言中心，向社會征求意見建議，以客觀真實地評價學校領導班子和黨員干部的作風現狀，形成《中共舟山第一小學支部委員會關于加強領導班子作風建設征求意見的情況報告》，并上報實踐活動辦公室。

（二）查擺問題、開展批評（2014年5月-6月）

重點是圍繞為民務實清廉要求，對照中央、省委、市委等作風建設要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺問題，進行深入分析，以整風精神開展批評和自我批評。

1.談心談話。在充分聽取意見建議的基礎上，多形式多層面開展談心談話活動，認真查擺工作作風存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題及思想根源，深刻進行黨性分析和自我剖析，學校發展中存在的突出問題及產生原因，進行校情分析和自我剖析，形成領導班子和黨員干部對照檢查材料。

2.召開專題民主生活會。在充分準備的基礎上，組織召開一次高質量的專題民主生活會，并邀請視導員參加。支部書記要帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評。班子成員既要深刻地剖析和檢查自己，又要進行誠懇的相互批評，發言要虛實并舉，既談工作，又談思想，正視矛盾和問題，真正觸及思想和靈魂，對群眾提出的意見進行回應。全體黨員要針對存在問題，坦誠交流溝通思想，推心置腹交換意見，提出改進措施和辦法。

3.召開通報會。召開專門會議，通報專題民主生活會聽取意見、查找問題、開展批評與自我批評等情況。通報會前，將專題民主生活會通報材料報實踐活動辦公室，并將對照檢查材料發放給與會人員。

（三）整改落實、建制立章（2014年7月-8月）

重點是針對作風建設和學校發展方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案，注重從體制機制上解決突出問題，進行集中治理，使貫徹黨的群眾路線成為黨員干部的自覺行動。

1.制訂整改落實方案。領導班子以對照檢查材料為依據，針對作風方面的問題和學校發展存

在問題，明確提出解決對策，認真制訂整改落實方案。整改方案要重點突出、具體細化、切實可行，向黨員群眾公示，整改落實方案報實踐活動辦公室。

2.開展集中治理。對學校發展中的重點問題和群眾反映強烈的突出問題，要制定整改任務書、時間表，進行集中整治，實行一把手負責制。同時，繼續開展“教育服務到基層，百名教師進社區”活動，廣泛開展“百名教師訪千家，千名家長進校園”活動，搭建學校與家庭、學校與社會，教師與家長、教師與學生之間的零距離服務與交流平臺，展示學校教育教學和教育實踐活動成果，讓群眾親切感受整改后的成效。

3.加強制度建設。在教育實踐活動過程中，堅持把制度建設貫穿始終，對貫徹黨的群眾教育路線已有制度進行認真梳理，經實踐檢驗行之有效、師生員工認可的，要長期堅持，抓好落實；對不適應新形勢、新要求的進行修改完善，把活動實踐中的好經驗好做法進行制度化，扎實推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化長效化，以優良黨風帶校風、促教風學風。學校擬修訂《舟山第一小學教職工請假制度》和《舟山第一小學獎勵性績效工資方案》，討論制定《舟山第一小學區域內教師交流辦法》。

4.召開總結會議。組織召開教育實踐活動總結大會，按要求認真做好總結以及領導班子成員、黨員干部教師的民主評議工作，并向實踐活動辦公室上報總結材料。

三、活動保障

黨支部要把深入開展黨的群眾路線教育實踐活動作為當前首要的政治任務，做到思想認識到位，準備工作到位，具體實施到位，組織保障到位。

1.加強組織領導。黨支部成立以支部書記為組長的教育實踐活動領導小組，加強實踐教育活動的領導協調和具體組織工作。

2.領導率先垂范。領導班子要帶頭學習，帶頭執行上級關于改進作風的規定，帶頭查擺問題，帶頭落實整改，尤其要帶頭開展批評和自我批評，認真查擺“四風”方面存在的問題，自覺抓整改，積聚正能量。

3.確保活動實效。要把教育實踐活動與認真做好學校各項工作和黨員、干部履職盡責結合起來，把學習教育貫穿全過程，把深入基層、深入群眾貫穿全過程，把解決問題、改進作風貫穿全過程，把理論研究、制度創新貫穿全過程，做到調研走訪先行、宣傳發動先行、集中學習先行。

4.營造濃厚氛圍。要充分發揮校園網、校訊通的作用，廣泛宣傳中央精神、省委和市委要求，充分反映我校教育實踐活動進展和成效，加強正面宣傳和輿論引導，營造活動的濃厚氛圍，促進教育實踐活動深入開展。

附件1：中共舟山第一小學支部委員會關于成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及工作機構的通知

附件2：中共舟山第一小學支部委員會關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動進度安排表

第三篇：抓基層黨建創新書記項目

抓基層黨建創新“書記項目”

總

結

材

料

項目名稱：建立訂單式培養大學生村官機制

項目責任人：麥炎輝

單位職務：中山市東鳳鎮黨委副書記

2012年12月31日

東鳳鎮抓基層黨建創新“書記項目”

總結材料

一、項目名稱

建立訂單式培養大學生村官機制

二、項目責任人

麥炎輝（東鳳鎮黨委副書記）

三、項目概述

為進一步加強農村“兩委”班子建設，優化農村后備干部隊伍結構，因地制宜，創新舉措，實施“多渠道，訂單式”大學生村官培養工程，按需選人、育人、用人，加快大學生村官成長步伐。通過公開選拔，擇優錄用熱愛農村工作、有培養潛力的高校畢業生到農村工作。通過訂單式培養，努力把大學生村官培養成能駕馭大局、善于處理復雜局面、擅長群眾工作、懂經營、會管理的農村后備干部，為農村兩委班子和新農村建設提供強有力的人才保障。

四、主要做法

我鎮黨委非常重視大學生村官書記項目，成立了由麥炎輝副書記為組長，分管農村工作的黨委委員為副組長，組織、宣傳、紀委、綜治、經信、農業、社會事務、財政、工青婦等部門為成員的領導小組，負責項目的組織實施工作，并專門安排了10萬元專項經費，確保項目順利開展。主要工作如下：

（一）建立訂單式選人機制，按需選拔，拓寬大學生村官選

擇渠道。

建立高校畢業生人才庫和聯系機制，每年召開應屆大學畢業生座談會，全面掌握大學畢業生人員信息。建立農村用人需求調查機制，通過召開座談會等形式，了解各村（社區）對大學生村官的配備需求。建立鎮村并行推薦機制。采取“三薦兩評一示”方式，每村公開選拔大學生村官3-4名差額人選。今年4月，鎮統一組織各村推薦人選進行演講面試，實行競爭上崗。

（二）建立訂單式學習機制，按需培訓，提升后備干部綜合素質。按照“缺什么培訓什么”的原則，實行分類施教，把大學生村官分為農村“兩委”培養人選和一般后備干部區別培訓，邀請省市高校專家、鎮領導、企業家等，通過專題講座、現場教學、理論培訓等形式按需培訓。將大學生村官培訓納入“兩委”班子學習培訓計劃，實行常態、全面培訓，拓寬大學生村官知識面。組織開展修身尚德征文、養廉專題演講、十八大宣講、模擬主持人等活動，提高全體大學生村官的理論水平和溝通能力。采取情景模擬、承擔課題、一對一跟班等形式，提高重點大學生村官的全局觀念和臨場應變的能力。

（三）建立訂單式培養機制,按需育人，提高大學生村官工作能力。將大學生村官納入農村后備干部管理，按需培養。開展多崗位鍛煉，定期調整大學生村官工作崗位，幫助他們積累工作經驗。試行錯位鍛煉，有針對性地安排大學生村官到調解、治保等崗位工作，提高獨立處事能力。組織重點大學生村官參與所屬村的各項中心工作、重大活動、民生工程、志愿服務和信訪案件調處等工作，提高他們的群眾工作能力。建立黨委結對培養機制，每個鎮黨委委員聯系一名重點大學生村官，并由駐村部門結對培

養，提高他們管理水平。建立脫產鍛煉機制，組建機關、農村、企業等19個掛職鍛煉基地，每村擇優選派1名重點大學生村官到鎮機關部門、異村（社區）、企業掛職鍛煉6個月，豐富其工作閱歷。

（四）建立訂單式用人機制，按需使用，增強農村大學生村官活力。建立分類考核和項目考查機制，實行動態考核，及時掌握大學生村官的成長和工作情況，及時指出不足，提出改進方向。建立動態調整制度。堅持適才適用、備用結合的原則，對大學生村官劃分重點培養、常態管理、差額淘汰三種類型，及時提拔表現突出的優秀年輕干部，定期調整培養潛力少的大學生村官，努力營造公平競爭、擇優使用、能進能出的用人機制。

五、主要成效

在市委組織部的指導和鎮黨委的支持下，我鎮大學生村官書記項目進展順利，成效顯著。主要體現有以下四方面：

（一）農村干部隊伍結構進一步優化。全鎮共推薦物色大學生村官人選112名，通過競爭演講、組團面試等環節，14個村（社區）擇優確定了42名后備干部。其中：女15名，占35.7%；全部具有大專以上學歷，本科學歷36名，占83%；平均年齡30.1歲，30歲以下27名，占64.2%。通過公開遴選、競爭擇優，全鎮農村干部隊伍的年齡、學歷、專業等結構更趨合理。

（二）農村后備干部隊伍素質進一步提高。通過集中理論培養、拓展訓練、小組討論、跟班學習、掛職鍛煉等形式，大學生村官的政治素質、理論素養、決策思維、組織協調、工作執行力等能力進一步提升，成長步伐進一步加快，涌現了一批表現突出、培養潛力大的大學生村官。其中，有2名大學生村官在2012年

全省選拔鄉鎮基層公務員中，被錄用為鎮區機關公務員，有1名大學生村官在今年11月被提拔進入村“兩委”班子，有9名優秀大學生村官納入下一屆村（社區）“兩委”委員重點人選，為全鎮農村“兩委”班子建設提供了強有力的人才支持。大學生村官的到來，也激發了全鎮農村干部隊伍的工作積極性和活力，推動了農村建設各項工作。

（三）農村基層組織選人用人機制進一步健全。通過大學生村官的公開選拔，拓寬了農村選人渠道，建立了全鎮大學生村官和農村后備干部人才庫，充實了農村基層組織建設人才資源，健全了農村（社區）選人管人用人機制，營造了農村公平公開擇優錄用的選人用人良好氛圍，構建出農村凝聚人才、吸引人才、培育人才的良好局面。

（四）密切了鎮村聯系和黨群干群關系。一年來，大學村官主動參與鎮村各項重大活動，積極參加各項志愿服務和社會矛盾調處。據不完全統計，全體大學生村官聯系組織鎮機關事業單位下農村開展慰問、宣教等活動27期，共為所屬村民解決實際困難46件，推薦子女就業38人，牽頭助學13人，調解村民糾紛52宗，鎮村、村組、干群溝通更加緊密，受到廣大黨員干部群眾的充分肯定。

東鳳鎮《建立訂單式培養大學生村官機制》書記項目工作領導小組成員名單

組 長：麥炎輝（黨委副書記）副組長：林汝洪（黨委委員）

吳振棠（黨委委員）

陳泳池（黨委委員、紀委書記）

成 員：梁 權（鎮長助理、黨政辦主任）

黎慶恩（紀檢監察室）吳宏安（組織人事辦）

黃春光（宣傳辦、文體教育局）招遠忠（綜治辦）

黎華強（農業和農村工作局）李仕標（社會事務局）陳增勝（衛生計生局）周有成（工會）冼嘉濤（團委）黃美華（婦聯）吳恩寧（公安分局）

領導小組下設辦公室（設在組織人事辦公室），辦公室主任由陳泳池同志兼任，成員：黎慶恩、黎華強、梁藹燕、梁杰華，具體負責有關組織實施工作。

東鳳鎮大學生村官掛職鍛煉基地

一、機關部門職鍛煉基地（12個）

黨政辦、組織辦、宣傳辦、綜治辦、經信局、社會事務局、住建局、農業局、執法局、衛生計生局、團委、婦聯。

二、村（社區）職鍛煉基地（3個）同安村、安樂村、東興社區。

三、企業掛職鍛煉基地（3個）

1、中山市頂固集創家居股份有限公司

2、中山市麗音電子有限公司

3、廣東格美淇電器有限公司

第四篇：鄉2020基層黨建創新項目實施方案

XX鄉2020基層黨建創新項目實施方案

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以脫貧攻堅為統攬，鄉村振興為主線，以建設產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的社會主義新農村為目標，聚焦村集體經濟發展活力不足、收入來源單一等問題，堅持黨建引領、抓點帶面，圍繞“黨建+集體經濟發展”思路，將發展壯大集體經濟作為強化村級組織建設的重要抓手，著力增強村級集體經濟造血功能，助推農村基層黨建固本強基、全面提質，為全面決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會提供堅強保證。

二、項目名稱

抓黨建引領村級集體經濟發展

三、項目目標

通過黨建引領，堅持頭雁領航、支部領辦、黨員領頭，發揮黨組織在集體經濟發展上的核心領導和戰斗堡壘作用，確保村級集體經濟抓緊、抓實、抓出成效，在搶抓鄉村振興戰略機遇中一鼓作氣、乘勢而上，增強村級集體經濟自身“造血”功能，力促2020年全鄉60%的村集體經濟收入達30萬元以上。

四、實施措施

（一）黨建引領強組織，筑牢集體經濟發展根基

一是壓實工作責任。

鄉黨委主要負責人親自抓、聯系村班子成員具體抓、各村書記主動抓，整合選派幫扶單位及鄉扶貧、農技、項目、財政等部門力量，分村制定集體經濟發展規劃和項目庫，聚焦目標、整合資源、狠抓落實。二是落實激勵機制。結合《XX鄉村級集體經濟發展專項規劃（2019-2022年）》和《XX縣扶持壯大村級集體經濟激勵辦法（試行）》，對在發展村級集體經濟中作出突出貢獻的村黨組織和村“兩委”成員兌現績效報酬，調動村“兩委”謀發展、抓發展的主動性和積極性。將集體經濟發展作為村書記抓黨建工作述職和村干部考核的重要內容，作為選派幫扶單位考核的重要指標，切實保障集體經濟發展成效。

（二）創新載體提素質，激發集體經濟發展動力

一是強化素質提升。

結合“三會一課”、主題黨日等制度，靈活運用遠程教育、學習強國、外出參觀等方式，加強黨支部書記和村“兩委”業務水平、厘清思路方法，培養善作善為、敢抓敢管，懂經營、會管理、善決策的支部“領頭雁”，切實發揮帶頭引領作用。二是健全管理隊伍。結合“能人回歸”工程，注重培養產業發展帶頭人，幫助村級優化產業結構，結合黨員評星掛星、民主評議、“四聯四幫”等載體，助推農村黨員主動參與謀劃和經營，發揮表率和聯幫作用，實現集體所有、集體受益，形成“黨員領著群眾干、群眾做給黨員看、黨員群眾比著干”的良性循環，夯實村集體經濟發展的群眾基礎。

（三）精準施策增效益，彰顯集體經濟發展成果

一是發揮長效主導產業優勢。

充分利用XX和XX的“一村一品”資源優勢，聚焦品牌效應和抖音電商，推廣靈芝、中藥材、黑山羊等特有產業，以點帶面，讓綠色農產品成為群眾增收致富的“綠色銀行”。二是整合立竿見影項目資源。在光伏電站的基礎上，積極發展入股分紅、扶貧養豬場、茶廠租賃和大棚蔬菜、養蠶、油茶基地等“短、平、快”項目，以短補長、以長促短，拓寬村級集體經濟收入渠道，吸納閑散勞動力，增強集體經濟活力的同時，帶動鄉內群眾就業，逐步彰顯集體經濟發展成果。三是挖掘特色旅游資源潛力。借力網站、抖音等新媒體，宣傳XX、XX等景點，打造“XX”等紅色基因傳承基地，以旅游產業效應帶動農產品資源，讓農業、旅游業成為各村獲得長期穩定收入的有力保障。

五、實施步驟

（一）謀劃部署階段（2020年5月）。

深入調研、摸清底數，召開黨建引領村級集體經濟發展工作部署會，制定鄉、村兩級集體經濟發展規劃、工作計劃，更新項目庫。

（二）整體推進階段（2020年6月－11月）。

堅持問題導向，破解發展難題，扶持村級集體經濟“薄弱村”，打造一批集體經濟強村，形成具有XX特色的村級集體經濟發展新模式。

（三）總結驗收階段（2020年12月）。

組織對村級集體經濟工作進行全面驗收，并做好總結提煉、形成經驗、穩步推廣，進一步鞏固提高創新項目實施成果。

六、組織保障

（一）強化組織領導。

鄉成立基層黨建創新項目工作領導小組，黨委書記李才軍同志任組長，副書記鄭光權同志任副組長，其他黨政班子為成員，定期召開工作例會，明目標、重謀劃、抓融合。領導小組下設辦公室，辦公地點在鄉組織辦，組織辦工作人員負責具體辦公，強措施、深推進、抓實效。

（二）強化部門職責。

由鄉組織辦牽頭，相關部門相互配合。組織辦負責指導、協調；扶貧辦積極統籌整合各種資金用于發展村級集體經濟；財政所負責資金撥付、“三資”管理、審計；項目辦和農技中心負責加強指導和監督，分類建立集體經濟項目庫；國土所負責土地流轉、發展村集體經濟用地保障；林業站負責林權確讓、轉讓、林地采伐、開發；社保所加強科技進村入戶培訓，提高農民種植水平，加快良種引進和新技術推廣應用，大幅度提升產業優勢和產品市場競爭力；督查辦負責日常督查考評工作。各相關單位要立足本職，加大服務和幫扶力度，發揮作用，確保各項措施落到實處。

（三）強化實施成效

按照實施階段要求，創新項目工作要在11月底前全面完成，取得階段性成效，鄉督查辦要不定期督查此項工作落實情況，對在創新項目實施中工作不擔當、不作為、不主動的相關責任人和責任單位給予通報批評；12月份對各村集體經濟發展情況開展驗收，保障創新項目實施成效。

第五篇：鄒平黃河河務局制定關于基層黨建創新“書記項目”的實施方案

鄒平黃河河務局制定關于基層黨建創新

“黨委書記項目”的實施方案

為全面實施全縣黨建創新項目方案，進一步明確今后一個時期我局黨建工作的目標任務和方法措施，更加有效的加強基層黨組建設，更好的促進黨建工作上水平、上臺階。根據鄒組通

[2012]5號文件精神，結合鄒平黃河河務局工作實際，特制訂如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和科學發展觀為指導，以落實黨員“四權”為重點，全面貫徹落實縣委關于加強基層黨建工作的要求，探索和掌握新形勢下基層黨建工作的特點和規律，嚴格落實黨建工作各項規章制度，創新方法，務求實效，積極穩妥地推進鄒平黃河河務局黨建工作上水平，實現組織建設進一步加強，組織制度進一步落實，黨員黨性修養進一步提高。

二、目標任務

切實加強鄒平黃河河務局黨黨組硬件建設和軟件建設，認真把握“圍繞中心，服務大局”的原則，緊緊圍繞十六大“適應新形勢，探索黨員管理工作新機制”、“創先爭優”、中央“基層組織建設年”和我縣“基層黨建創新創優年”的部署要求，全面提升鄒平黃河河務局黨建工作整體水平，達到既定的目標要求：

1、提高全體黨員的思想素質、業務素質和工作能力，使黨黨組在治黃工作中的戰斗堡壘作用得到充分發揮。

2、加強黨員隊伍建設，促使全體黨員增強黨性，提高黨員服務群眾的水平，使黨員在治黃工作發展的主體作用得到充分發揮。

3、創新黨建項目，把黨建工作與治黃工作有機結合起來，實現黨建工作讓黨員、職工和群眾三滿意。

4、落實黨組固定活動場所，健全“三室一機”（黨員談心室、黨員活動室、黨建活動辦公室、黨建管理微機）等設施，實現黨建工作硬件標準化、軟件規范化。

三、實施步驟

為使鄒平黃河河務局黨建創新項目活動有計劃、有步驟、有成效地開展，分三個階段組織實施。

（1）征求意見階段。黨組成員對開展黨建創新項目活動，深入廣泛地征求全體黨員和職工的意見和建議，并進行分類疏理，掌握黨員思想動態和開展黨建工作存在的問題。

（2）制訂方案實施階段。在征求意見的基礎上，結合我局實際，明確重點，找準定位，發揮優勢，形成特色，精心制定《實施方案》，并報縣委學習實踐辦公室同意后組織實施。

1、高標準搞好黨建硬件標準化設施建設，為開展黨建工作打好堅實基礎。

2、落實黨建工作制度，并上墻和裝訂成冊，搞好黨組工作軟件規范化建設。

3、立足治黃工作實際，探索創新黨建活動載體，開展多種形式的“發揮黨員主體作用”實踐活動，增強黨組的凝聚力和戰斗力。

4、按照活動方案，認真嚴格組織實施，使黨組戰斗堡壘作用和黨員主體作用得到充分發揮。

（3）總結階段。對開展黨建創新項目活動進行自查總結，發現問題及時補課，直至達到目標要求，迎接上級組織檢查驗收。

四、工作措施

1、健全黨組織機構。對35名黨員劃分7個黨小組，并配強黨小組長。

2、落實黨建工作制度。結合我局實際，健全黨員學習制度、民主生活會制度、三會一課制度、黨組班子成員崗位責任制度等一系列黨建工作制度。

3、抓好五項規范建設。一是黨組織生活規范。一季召開一次黨員大會，一年召開一次民主生活會，并做好會議記錄。二是黨員教育管理規范。制訂黨員學習計劃，并組織實施。三是發展黨員規范。嚴格按發展黨員程序發展黨員，努力把思想好、業務精的同志發展為黨員。四是活動陣地規范。做到“三室六有”，即落實黨員活動室、黨員談心室和黨建辦公室，有黨建牌、黨旗、黨建工作制度、黨員個人光榮榜、文件柜、黨組活動記錄。五是臺帳資料規范，建立“二冊三表”，黨員花名冊和積極分子花名冊，即黨員基本情況登記表、黨組情況登記表、黨組開展活動考勤登記表，并將“二冊三表”裝訂歸類分檔。

4、開展黨建項目創新主題實踐活動，努力打造和諧局面。

1、開展學習競賽活動，讓黨員成為和諧先鋒的主體。在黨員、積極分子中開展一次學習黨章和法律法規知識競賽活動。

2、開展黨員崗位比貢獻活動，讓黨員成為治黃工作和諧發展的主體，實行黨員掛牌上崗，機關黨員開展先鋒崗活動。

3、廣泛聽取黨員建議，讓黨員成為和諧民主的主體。凡涉及黨員選舉等重大問題，均由黨組召開黨員大會，讓黨員早知道，讓黨員投票、黨組決策把關、接受黨員監督。

五、工作要求

機關黨建落實黨員涉及面廣，工作量大的系統工程，為又好又快地實現治黃工作目標，落實過程中要做到以下幾點：

1、提高認識。局黨建創新項目工作由黨組負責組織實施，黨組書記為第一責任人，全面負責抓好落實。

2、加大宣傳。一是要在黨建創新項目工作在開始、中期及結束三個階段開好三次全體黨員大會，對開展情況進行講評。二是黨組開辟黨建創新項目宣傳專欄，及時通報工作進度，表揚先進、提出不足。

3、強化考核。落實考勤制度，使全體黨員進一步認識到做好黨建工作鞏固黨的執行地位的迫切需要，又是凝聚人心、激發活力、促進發展的迫切需要，營造良好的機關黨建工作氛圍。

2012年2月23日

鄒平黃河河務局黨建辦公室