第一篇：創新教育理念,打造教育強鎮匯報材料

向市“兩項督導評估”檢查組一行專題匯報材料

創新教育理念，構建“教育強鎮”

中共十都鎮委員會

十都鎮人民政府

2011年4月6日

十都鎮位于炎陵縣東北部，距炎陵縣城26公里，區域面積246平方公里，是炎陵縣面積最大的山區鎮，轄20個行政村、146個村民小組、1個居民委員會，總人口1.3萬人，其中農業人口為1.11萬人。境內有“亞洲第一氧”---國家級森林公園神農谷、有井岡第一站——朱毛第一次會面的萬壽宮。轄區內現有一所義務教育學校，分三年制初中和六年制小學兩處校址，位于“炎帝陵----神農谷----井岡山”旅游通道上。初中部現有9個教學班，32名教職工，其中專任教師23人，學生352人，其中寄宿生270人；小學部有18個教學班，50名教職工，其中專任教師39人，學生580人，其中寄宿生362人。

十都鎮自1996年被評為湖南省“教育百顆明星鄉鎮”以來，進一步加大了教育強鎮力度，教育工作得到了全面發展。2001年首創農村低齡寄宿集中辦學模式，調整學校布局，優化教育資源，確保了十都教育工作的提質升級——2007年被評為“全國教育系統先進集體”。

一、堅持教育為先，為教育發展排憂解難

十都鎮黨委、政府始終把普及和鞏固教育作為“教育強鎮”的前提和基礎工程來抓，在謀劃全鎮社會、經濟各項事業中，始終堅持“四個優先”：即制定全鎮社會、經濟發展總體規劃時，優先考慮教育；安排財政預算，優先保證教育；規劃城鎮建設和年度基建項目，優先安排教育；解決實際困難，優先照顧教育。并建立了三個有效的保障制度：一是目標管理制度。鎮政府在研究全年工作計劃

時，總是把教育擺在重要位臵，將教育工作目標和需要解決的重大問題，列入政府的年度工作目標和工作計劃；二是定期議教制度。堅持一年3次以上的議教制度，聽取有關教育的情況匯報，及時研究和解決教育工作中的重大問題，并堅持議要有決、決要有行、行要有果；三是定點聯系和現場辦公制度，鎮領導定點聯系學校，黨政一把手深入學?，F場辦公，傾聽基層意見，解決實際問題，為教師排憂解難，為學校承辦實事。

2010年鎮黨委政府主要為教育辦了八件實事：

1、投資30000余元為小學校門口鋪設了水泥路，徹底解決了小學生雨天泥濘難行的局面；

2、通過向上爭取資金和鎮自籌30萬元修建了一座中學教研綜合樓；

3、投資3萬元為中小學架設新自來水管道2000多米，解決中小學生多年用水困難的難題。

4、教師節下撥經費15000元慰問全體教職工和獎勵先進教師；

5、多次召開議教會，籌劃學校發展，爭辦人民滿意教育；

6、春節走訪慰問貧困教職工；

7、聯系殘聯為24名殘疾學生爭取救助金13700元；

8、積極聯系省青少年發展基金會對學校進行體育器材和圖書的援建；

二、嚴格控流保學，為教育普及保駕護航

近年來，十都鎮中、小學的學額鞏固不斷提高，學生輟學率一直保持較低水平，中學2010年為0.3%，小學近幾年來輟學率更是一直保持為0。實現了7—12周歲兒童入學率為100%，7—15周歲殘疾兒童入學率為100%，小學畢業生畢業升學率100%的“三個百分百”。

1、多舉措普法，增強全民教育意識。鎮黨委、政府利用一切機會和可行手段，如發宣傳資料、刊出黑板報等多種形式，在全鎮進行全面、多樣、廣泛的義務教育宣傳活動，使全鎮居民普遍了解《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，使義務教育深入人心，形成社會各界積極支持、共同參與的良好局面，確保了普及教育順利實施，普及程度不斷提高。

2、嚴要求定制，強化干部責任意識。及時下發了控流保學的文件和通知，對控流保學的責任單位和責任人進行了督查，強化了責任意識，提高了保學效果。近年來，我鎮每年均會下發《關于鞏固“兩基”成果的措施》、《關于做好義務教育階段控流保學工作的通知》，明確了鞏固“兩基”成果的措施和責任人，并與鎮駐村干部、各村主要負責人簽訂《十都鎮控流保學責任書》，納入各村績效考核。鎮政府與學校主要領導簽訂《十都鎮教育工作目標管理責任書》，同時，每期開學，鎮政府干部下派到各村，嚴抓控流保學，確保適齡學生無遺漏。同時學校也制定了嚴格的控流保學措施，學校與班主任簽訂《學?？亓鞅W工作責任狀》。中、小學利用“學生考勤登記”將學生的到校情況落實到每一堂課，學校行政每天進行教學常規督查，嚴密監控學生的到校情況，學生一節課不到教室，就有教師登記上報，并及時與家長聯系，一天不到校就有班主任登門造訪，及時掌握學生情況，確保學額的鞏固與提高。通過層層簽訂責任狀，督促學校、村組及時勸學，保證學生及時入學，這種將“控流保學”責任狀簽到學校、村組，實行“一催二勸，校村聯動”的控流保學機制，嚴格穩控了學生輟學率，將保學的限度發揮到極至。

3、聚合力助學，切實踐行教育公平。一是充分利用國家“兩免一補”、“一免一補”資金?！懊狻薄把a”對象都經過“學生申請”、“村組摸底”、“學校初審”、“政府審核”的工作程序，堅決杜絕了任何人在“免”、“補”資金上做人情、走后門的現象，確保資金用在實處，使困難家庭得到幫助、貧困學生得到扶持，并順利完成學業。二是黨委政府領導親自帶頭，學校師生積極響應，每學期都進行了捐資助學獻愛心活動，近三年來學校教師每年都進行助學捐款，累計達3000余元，各班班委會也積極宣傳發動，學生捐款達2000余元，切實為家庭困難學生排憂解難。通過各個方面的共同努力和多方支持，幾年來，我鎮沒有一位學生因家庭貧困而輟學，學生的入

學率、輟學率、升學率及完成率均很好地實現了“普九”的各項指標。

三、肅清教育環境，為教育事業掃清障礙

近年來，鎮黨委、政府緊緊圍繞“學生安心、家長省心、群眾放心”的工作目標，嚴格整治校園周邊環境，還學校一塊教學凈土，鎮黨委、政府主要舉措有：鎮人民政府印發了《關于規范校園周邊地區商業行為的能力》，督促有證經營戶規范經營行為，自覺依法經營，文明經商；印發了《關于禁止在校園周邊地區擺攤設點的通告》，并進行了廣泛的宣傳，使小商小販遠離校園；聯合派出所、工商所、文化站對學校周邊的電游室、桌球室等經營場所進行了全面的清理整頓，全面取締了校園周邊不利于青少年健康成長的娛樂場所，凈化了校園周邊環境。

經過鎮黨委、政府的不懈努力，我鎮中、小學校的周邊環境已步上了健康軌道，再沒有小商小販的擺攤設點，沒有電游室、桌球室等不利于青少年健康成長的場所，學校的教育環境得到了徹底的凈化。

四、改善辦學條件，為教育傳承增磚添瓦

幾年來，十都鎮黨委政府緊緊圍繞“改善辦學條件，提升教學水平”這一主題，積極謀劃，多方籌措資金，使學校的校容校貌、設施設備、軟件硬件一年一個新臺階，一年一個新變化，年年都有新亮點，鎮區最漂亮的房子是學校，最舒適的環境是學校。

1、徹底消除D級危房。改善辦學條件，給學校、學生提供一個安全的校園環境是基礎的基礎，如果安全都無法保障，就更無法言及其它。早在2001年我鎮首開集中辦學的先河以前，我們就千方百計籌集資金，加大硬件建設力度，不斷完善學校的基礎設施，徹底消除了D級危房。

2、不斷完善基礎設施。2001年，我鎮開始實施集中辦學，不斷完善基礎設施。從2000年起鎮政府積極籌劃新建了教學樓、學生宿舍、學生食堂等到基礎設施，又為學校添臵了洗衣機、電冰箱、床

鋪桌凳等生活設施，保證了學生生活安定安全，確保了集中辦學的順利進行。

3、引進現代教育裝備?，F代教育應該具有現代教育技術裝備，農村的孩子應該享受與城市孩子同等的現代教育手段，我們積極完善了學校的計算機房、多媒體教室、語音室及校校通工程的建設。目前，我鎮中小學的現代遠程教育工程已達到國家建設目標，中學、小學均建成了計算機教室、多媒體教室和衛星地面接收站，現代信息技術教育裝備100%普及，圖書、儀器均達到省頒標準。

一份耕耘一份收獲，經過多年努力，我鎮教學條件得到極大改善，樓房堅固漂亮，校園整潔美觀，文化氣息濃厚，教育事業得到了全面的發展，我鎮的學校成為了全縣設施一流、管理模范、特色鮮明的農村寄宿制學校。學校自集中辦學以來，在各級領導的親切關懷下，探索了一套農村低齡寄宿制學校的管理模式，取得了令人矚目的成績。中央教育電視臺、湖南教育電視臺、《人民日報》和《光明日報》等多家新聞媒體曾先后來校采訪報道，學校的辦學模式及管理模式得到了國家教育部、財政部和省、市有關部門的高度評價，得到了社會各界的一致好評。學校近幾年連續被評為“年度考核先進單位”、“縣文明學校”和“星級學?！?，2007年被國家教育部、人事部評為“全國教育系統先進集體”。2008年被評為“中國西部教育顧問單位”雖然我鎮的教育事業取得了長足的發展，但與上級和人民群眾的要求、外縣先進學校相比仍有一段差距，我們堅信，有上級領導的關心，有各位專家的支持，有黨委政府的重視，有人民群眾的參與，有十都教育人的不懈努力，十都的教育事業一定會蒸蒸日上，再創輝煌。

第二篇：創建教育強鎮匯報材料

創建教育強鎮匯報材料

為學校進一步發展、辦好人民滿意教育提供了千載難逢的良好契機。為此,我校搶抓機遇,狠抓落實,加快教育改革步伐,不斷提高師資水平,加快學校建設,不斷提高教育質量,努力創建優質、有特色的學?！，F就我校創建教育強鎮工作匯報如下：

一、基本情況

夕陽小學服務于七營鎮21個自然村，服務范圍總人口3258 人。校園占地面積10400平方米，建筑面積3271平方米，學?，F有教學班8個，學生132人。有專任教師19名，其中小學高級教師 6人，其余均為大專以上學歷，專任教師學歷合格率達100%。

學校牢固樹立辦人民滿意教育的宗旨，以勤奮、求實、創新的精神，進一步加快教育改革步伐，不斷提高師資水平；加強校園文化建設，提升學校辦學品位；加快學校建設，不斷提高教育質量；努力創建優質、有特色的現代化農村小學。

學校堅持以科學發展觀為指導，與時俱進，開拓創新，求實務真，辦學水平不斷提高，取得了顯著的成效。

二、具體工作做法及經驗。

1、抓普及程度保穩定

普及程度指標是基礎教育各項指標中的重中之重，沒有普及程度的鞏固與提高，就沒有學校的穩定與發展。我校嚴格依法辦學，依照有關規定進行招生，保障服務區內學齡兒童接受義務教育，嚴格執行“兩免一補”政策，認真做好“控流防輟”工作，不讓一個學生流失和失學，入學率、鞏固率均達到100%，學生輟學率為0。

2、抓師資水平強自身

一是組織開展了“講師德、鑄師魂、樹形象”師德演講比賽、師德論文評選等師德教育系列活動，嚴格執行《中小學教師職業道德規范》、《寧夏中小學

教師行為“十不準”》、《海原縣中小學教師十堅持、十反對》的規定，不斷加強教師職業道德建設，激發教師愛崗敬業、教書育人、甘于奉獻的積極性和主動性。

二是以中小學教師繼續教育為載體，實施教師全員培訓，構建終身學習體系，加大培訓的力度，提高了教師的整體素質。在培訓過程中把課程改革與校本教研結合起來，把信息技術應用與課堂教學的整合有機結合起來，把班主任隊伍培養和加強德育強化班級管理有機結合起來。

縣級骨干教師3名，通過培訓促進了我校教師的專業成長，教師的教育教學能力得到了有效的提高。

三是認真實施“課堂質量工程”，用“達標”考核驗收促“崗位練兵”，有利地促進了教師教學觀念的轉變，教學方法和教學手段的更新，促進了課堂教學水平和執教能力的提高。目前已形成一支學歷達標，穩定合格的教師隊伍。

3、抓教育質量謀發展

近年來，學校積極開展教育教學改革，以教會學生“學會做人、學會學習、學會生活、學會創造”為理念，著力打造“素質教育”特色品牌。健全各項制度,明確崗位職責,完善考核細則。在學校領導班子的帶領下，全體教職員工，開拓進取，勇于創新、團結協作、愛崗敬業，形成了嚴格加科學的管理方法，合格加特長的育人模式，苦干加巧干的教風學風，教育教學質量穩步提升。

4、加快信息化建設，充分發揮信息技術作用。

在教育主管部門的關心和支持下，我校現代化教育教學設備得到落實，建有遠程教育點和計算機教室，實現寬帶聯網。實現了教育資源共享信息化，在加快教育信息化硬件建設的同時，加強教師的電教設備和網上資源使用培訓、信息技術與學科整合的力度，大大提高了課堂效率，取得了良好的成績。

5、切實做好教育行風建設。

學校成立了行風建設領導小組，建立健全行風建設的各項規章制度、責任書、目標考核制度，層層責任明確。年初有活動安排，年中有活動記錄、檢查，年末有總結。

一是嚴格按照收費標準、項目進行收費，并及時向學生家長公開、公示。

二是嚴格財務管理制度，堅決執行收支“兩條線”，采購先預算填單申請，待審核后統一購買，每學期及時向教職工公布學校收支情況。

三是按照校務公開管理制度，凡涉及師生切身利益的事，如收費、評優評先、評職稱等全部進行公示。

四、存在的主要問題

1、隨著教育改革的深化和發展，學校信息化建設還顯滯后，教師信息化水平較低。

2、教師的教育理念和教學技能相對落后，不能完全適應教育的發展。

3、學校發展還顯緩慢，不能緊跟時代的要求。

五、今后發展的方向

1、加強師資培訓和校本課程的開發，努力辦出優質教育和學校特色。

2、多方籌集資金，進一步改善辦學條件，逐步向現代化學校邁進。

第三篇：創建教育強鎮經驗匯報材料

創建教育強鎮經驗匯報材料

今年，創建教育強鎮的春分吹遍了我們湛江市各鄉鎮，這為提高學校競爭力提供了千載難逢的機遇。為此,我校搶先機,謀定而后動，狠抓落實,加快學校建設,努力創建優質、有地方特色的學校。經過我們的努力，如今，我校的教育強鎮建設取得階段性成果，受到上級領導和兄弟學校的普遍贊賞，省、市、縣、鄉鎮各級領導多次親臨我校指導工作，更加促進了我校的教育創強工作進度?，F將我校這個階段的創建教育強鎮工作匯報如下：

一、統一共識，善抓機遇，聞風而動搶先機

創建教育強鎮是一件千載難逢的機遇。我校領導聽聞這一消息后，即可召開全校領導班子會議，統一意見，達成共識，針對我校的實際情況，商定初步的實施方案，公布招標條件即刻招標，并著手開展工程前期籌備工作。我們學校為什么能先人一步開展工作呢？就是因為我們有一個堅強的班子，有一個能預見問題的前瞻性的領導集體，能集中集體智慧，統一意見，達成共識，謀定即動。我們不像一些學校，不敢吃螃蟹，瞻前顧后，不敢出頭，總是要等別人行動，自己才行動。這樣很容易丟失先機。古人言“一招鮮吃遍天”，還說“先下手為強”。我們學校領導班子的想法是：只要是為人民的、為學校未來發展的，我們就敢于行動，不要顧前思后，坐失先機。因為我們知道，這些年，國家在城市學校投資過大，忽視了基層中小學的教育建設，因此，國家必定會加大基層學校的建設，促進教育公平。這種大政方針我們看得很清楚，所以我們才敢動，才有動的后座力，而且我們是先動了起來，這不，由于我們的努力，上級領導對我們給予很多

肯定和支持，最終推動了項目的增加、后續資金支持等方面的全面鋪開，加快了教育創強工作進度和深度。

二、不等不靠，沒有條件創造條件上，有了條件，加快上

我們在這段時間的教育強鎮建設中的深刻體會就是，辦事情你不能等，你要先動起來，動了，機會就來了。這是戰爭學中的運動戰原理。因為你不動，上級領導可能不知道把資金首先放到哪里，哪個鄉鎮。我們知道，各個鄉鎮都有它的優點，都應該得到支持，如果上級領導自己定出項目和資金放到這個鄉鎮，就會承擔很大的壓力，總之，這種事會令上級領導很頭痛的，因此不容易下決心。就在大家都在觀望之際，你們學校開展建設了，你們學校自己動手先行動了，上級領導就好辦了，這時，項目和資金就自然給你學校了。因此，我們感受很深刻，搞教育強鎮建設，沒有條件，你要創造條件先上，項目自己先定一些，把工作先開展起來，資金自己先墊付一點。如此一來，大項目、大資金就源源不斷而來了。這是我們一個很重要的經驗體會。由于我們先行先試，馬上驚動了上級，引起關注，之后的事情好開展了。那么，我們得到了縣和鎮的項目、資金的大力支持之后，我們更加快馬加鞭搞建設，專門抽調一位副校長主抓這件事，進行很好的協調，于是，就有了我校如今的教育強鎮建設階段性成果。

三、狠抓落實出成效，全面推進收效快

一間農村初級中學，開展如此大規模的教育設施建設，又受到上級領導的如此關注，因此，我們小心翼翼的同時，力爭各項工作成效又快又好，不能辜負領導的關心和希望。所以，進行合理規劃非常必要。一方面，我們穩步推進教師隊伍的建設，打造“強教師”、“名教師”，如此方能有“強學生”出現。古人言“巧婦難為無米之炊”。沒有強的教育設備，要想建設好教育強鎮，只能是空話

一句。因此，另一方面，我們集中精力，進行學校的教育硬件建設，先后全面改造了生物實驗室、物理實驗室、化學實驗室、舞蹈室、美術室、多媒體教室（增建了一間多媒體教室），添置了幾十臺最新的電腦設備，配置實驗器材，改造教室的采光環境，給每一件教室安裝六臺電風扇，改造學生宿舍，拓寬學校的校道，大力綠化校園，逐步把校園建設成花園式學校。與此同時，我們還注意打造校園文化氛圍，創建良好的教育環境，在各教學樓、科學樓等地方，張貼具有教育意義的語句，等等，等等。由于我們的不懈努力，目前，我校的建設進度比較快，建設成效比較明顯，受到各級領導的表揚和鼓勵。

當然，我們的教育創強工作還存在一定的問題，例如，由于歷史原因，教學樓的外墻設計十分老土，與學校的其他建設形成很刺眼的對比，很不協調，不得不改造。但是舊樓的外墻改造很難，而且進度快不了。這就影響到我們整個“創強”的進度。由于省的驗收時間很快就到了，這給我們一種時不我待的感覺。時間緊，任務重，如何又快又好地完成上級交給的任務，是對我們學校領導班子的重大考驗。我們相信，只要依靠黨、依靠政府，我們一定會交出一份滿意的答卷的！

xx縣xx中學

2012年5月12日

第四篇：創新教育理念

創新教育理念

我們以倡導創新思維教育、培養創新型人才為目標，我們的教育再也不能是一潭死水，唯有創新才是出路！我國著名教育家陶行知說：處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

知識本身并不能改變命運，知識只有轉化為能力技能才能改變命運，而知識到技能轉化的主要途徑就是創新，可是目前我們的學校教育上至大中專院校下至中小學校都偏重于知識的傳授，根本不關注學生的創新能力培養，所有學校的教師都是死教書，教死書，教書死；所有學校的學生也都是死讀書，讀死書，讀書死，使孩子們完全喪失了創新的能力，當然孩子們在走出校門后就很難在社會和工作中有大的作為。

當我們的大學教育從“精英化”向“大眾化”轉向后，按說社會、學校、家庭、學生的觀念也應跟著轉向，可事實卻不是這樣，過去的“精英化”培養出來的人才畢竟有限，因此國家有能力為他們安排好一切，甚至是終身的，現在不同了，“大眾化”培養出來的人才每年幾百萬啊，國家早已無能力安排，因此只能讓市場來安排，而市場需要什么樣的人才呢？需要創新型人才，可我們的高等學校培養出來的是什么樣的“人才”呢？可以說大部分學生是根本不具備創新素質的人，除了在學校能學習會考試外，誰具備了創新能力？要知道發達國家的大學生創業率達百分之二十多，可我們的大學生呢，創業率不到百分之一，為什么創業這么低？關鍵是不知道在哪一方面去創業，根本找不到新路子，因此大都選擇了去打工。那么，“大眾化”后我們的學生出路何在？答案就是創新，唯有創新才有出路，如果還抱著過去的陳舊觀念，考大學-考好大學-找好工作-有好生活，這條路基本上走不通了，因此才有了清華生畢業后去賣豬肉，北大畢業生去種菜，這些看起來“丟人現眼”的事，其實這正是市場所逼出來的。

僅有知識是不夠的，知識必須和創新相結合，才能讓孩子真正地走向成功并能把知識轉化成巨大的財富；目前的學校教育依然在走傳統教育的老路，急功近利的應試教育模式嚴重扼殺了學生們的創新潛力，使學生們變成只會考試的機器，而根本不關心孩子走出校門之后如何在社會上立足，根本不關心孩子所學的知識如何才能變成財富，導致學歷越高就業壓力越大的局面，高考狀元在街頭流浪，碩士研究生無業等諸多現象難道還不引起學校、家長和全社會的思考嗎？因為孩子們到了社會上分數不再是衡量成功的標志，業績才是成功的標志。

改革開放以來，全國高考文理科狀元一共137名，可是到目前為止沒有一名高考狀元能成為社會某一行業的領軍人物，為什么這些高考狀元在考場上成績如此輝煌，而在社會上卻默默無聞呢？不值得我們深思嗎？中國經濟風云人物馬云不是高考狀元，而是畢業于普通的杭州師范學院，可他卻創立了世界上最大的電子商務集團阿里巴巴，身價百億，他的淘寶網更是讓眾多平民在網上實現了創業的夢想，這一切都得益于馬云的創新思維，家長朋友們在關注孩子成績的同時，更應關注孩子以后在社會上如何才能獲得成功與財富，而這一點家長們卻很少考慮，不值得我們深思嗎？南科大校長朱清時說，我們不能再學書考書，決不能再培養考試機器。

著名科學家錢學森曾感慨地說，我們的教育不是在培養人才，我很擔憂。這才有了政府提出的建設創新型國家培養創新型人才的國家中長期教育發展的戰略宏圖，這是教育的真正方向，這就要求我們的學校必須從培養孩子的創新思維抓起，從根本上提高孩子的綜合素質與能力，但遺憾的是我們的學校只重視了對孩子知識的灌輸而忽略了對孩子進行創新思維的培養。眾所周知，思維是根，知識是葉，根深方能葉茂，沒有先進的思維方法，知識再多也是死知識，根本不能靈活運用，因此在同一思維水平上，誰比誰強不了多少！著名數學家高斯在上小學時和同學們一起做老師出的數學題：1+2+3+......+100=?時，他根本不動筆，只是思考就很快得出了答案，而其他的孩子還在努力計算著，在這里高斯運用的就是創新思維，其他的孩子就是在用常規思維，自然就很遜色?？梢姡季S比知識更重要，方法比努力更重要，讓孩子們接受思維培訓，不僅會提高學習成績，更能讓孩子們在社會競爭中能把所學知識變成巨大的財富，從而獲得更大成功！我們的學校和家長一直很重視課本知識的教育，使孩子擁有了一定量的知識作基礎，這是很好的，但卻忽視了對孩子們創新思維的訓練，在擁有同等知識的情況下，孩子的創新思維越先進，成績就越好，在社會上的業績就越大，就越接近成功。

第五篇：創新服務理念 打造精品社區

創新服務理念 打造精品社區

黃泥嶺社區屬于長沙市岳麓區西湖街道，東起金星大道，西至望城坡，南臨龍王港社區，北接白鴿咀社區。社區總面積0.7平方公里，常住人口3850人，1850戶，樓棟44棟。主要由長沙帆布廠、燈泡廠、格林星城小區及周邊散戶居民組成。社區于2001年8月成立，現有社區工作人員9名。2006年10月社區成立黨總支，下轄4個黨支部，現有直管黨員174人。

社區支居兩委在上級黨委、政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，堅持科學發展觀，緊緊圍繞創建“精品社區”這一工作目標，堅持以社區黨建為龍頭、以服務社區居民為根本、積極探索社區服務新模式，創新社區工作特色，全力推動創建工作，在2009創建省級文明社區的基礎上，提出了 “提升服務，打造亮點，爭創精品社區”的口號。制定了“爭做文明人、爭創文明城”的創建規劃。目前整個社區環境優美、秩序井然、氣氛和諧,到處一派祥和,使人如沐春風。

一、加強領導，營造濃厚創建氛圍

（一）領導重視，創建保障有力。

社區黨總支、居委會將社區文明創建、爭創 “精品社區”納入社區經濟和社會發展的總體規劃，擺上社區的重要議事日程。一是健全機構，落實工作目標。成立了以社區黨總支書記、主任何勝美為組長的創建領導小組，把社區的日常工作與精品創建相結合，明確專人負責，并把以黨建促社建，以創建帶社建作為工作連心軸來運行，充分發揮了創建領導小組的領導核心作用，有效地凝聚了民心，增加了廣大居民的認同感和社區的向心力，促進了精品創建工作的順利開展；二是健全機制，規范管理。建立健全長效創建管理機制, 制定了《精品社區創建方案》，并建立了創建工作聯系會議制度，將文明社區創建工作的具體任務分解到各部門、各駐社區單位、各居民小組，不斷加大督導和協調力度，實行動態、靜態結合管理，定期召開創建工作例會，及時討論工作中出現的新情況新問題，積極爭取社會各界的支持，使創建工作真正做到了全民參與，共駐共創。三是加大投入，夯實基礎。為適應創建工作新形勢的要求，努力提高社區為民服務水平，社區積極協調爭取上級有關部門支持，近年來投入近100萬元，完善了社區“一站式”辦公、居家養老、綠色網吧、殘疾人康復站、黨員遠程教育中心、雷鋒超市、社區文化廣場等陣地建設。在黨員服務、計生服務、勞動保障、再就業、最低生活保障、住房保障、居家養老、退休人員社會化管理、城管物業及人民調解等各項工作，積極為居民提供方便、快捷的服務通道，受到了居民群眾的好評。

（二）廣泛宣傳，形成創建合力。

我們緊緊按照精品社區的測評要求，制定了詳盡的宣傳工作方案，加大對創建精品社區活動的宣傳力度，充分利用社區宣傳欄、文化廣場、市民學校等宣傳陣地和資料、板報、廣播等多種形式，廣泛宣傳創建活動的重要意義、標準要求、特色活動和先進典型，營造出了濃厚的創建氛圍。社區從2005年開始陸續開展了“好母親、好媳婦、好婆婆、好女婿”、“社區文明家庭”、“社區文明市民”、“兩型家庭”、優秀樓棟長及優秀共產黨員的評選活動，共計評選出優秀共產黨員14人、優秀個人30人，文明家庭10戶及兩型家庭20戶。通過此類活動的開展，以身邊的人和事為榜樣，促進了人與人之間的尊老愛幼、團結互助、鄰里和諧的文明意識，現在社區內文明人多了，主動幫助孤寡老人、困難戶的多了，形成了團結和諧的新型人際關系。

二、以人為本，構建和諧文明社區

（一）標本兼治，改善人居環境。

社區以創建“精品社區”為契機，采取多種強有力措施，堅持標本兼治，加大整治力度和投入，先后拆除違章150處，人居環境得到明顯改善。其中對燈泡廠老宿舍，帆布廠宿舍進行了徹底根治，挖下水道、鋪平路面、樓棟清理、道路硬化、新裝路燈、栽種樹木、花草、新建了單車棚，改變了老企業的一些歷史遺留問題。為實現城市常態化管理，2009年社區成立物業管理服務中心，規范管理，制定各項制度，實行專人專項定點、定責，生活垃圾袋裝收集率達100%，新增曬衣架50個、垃圾桶40個、路燈18盞、新建單車棚2個，此項投入共計10萬余元，讓群眾享受文明創建帶來的成果。

（二）維護穩定，共建鄰里和諧。

為讓居民有一個安定的生活環境，社區成立了綜治辦、治保會、人民調解文員會、警務室、信訪室、巡邏隊、法制宣傳隊、安置幫教隊，在社區重要路段安裝了監控器，24小時對小區內進行監控，有效地保護了小區居民的財產安全。社區對流動人口開展不定期的檢查，做到了不漏登、錯登。社區工作人員處理居民糾紛效率高，矛盾糾紛調處率達100%，成功率在97%以上。形成了小事找棟長調節，大事找社區評判的調節局面。在大家的共同努力下，原來社區幾名法輪功練習者都步入了正常的生活，到目前為止，轄區內未發現有法輪功、吸毒分子，犯罪現象，鄰里關系的和睦促進了社會大局的穩定。

（三）豐富載體，提升居民生活品位。

社區“支居”兩委十分注重社區文化基礎設施建設。幾年來，我們不斷加大社區文化基礎設施建設力度，聯系駐社區單位、租賃單位、新建物業小區給予支持，修建了融居民健身、娛樂為一體的多功能文化廣場，開設并全天開放了圖書閱覽室、綠色網吧和多功能廳，多功能廳配有投影機、音響、DVD等多媒體設備，為社區文化建設提供了良好的物質基礎。狠抓文化隊伍建設，為把社區居民組織起來，在共同的健身娛樂中陶冶情操，我們先后組建了文藝宣傳隊、合唱團、腰鼓隊、健身舞隊、交誼舞隊等文體隊伍，他們活躍在小區、樓棟，每年為居民表演文藝節目50余場，極大的豐富了社區文娛生活。去年7月份，在格林星城文化廣場，從居民自編、自演、自導的多個節目中，篩選出文化底蘊強、切合主題、有創意的成熟作品15個，由社區主任親自帶隊，給居民呈現了一場以“我的社區我的家”為主題的社區大型文藝晚會。由于我社區文化氛圍濃厚，群眾積極參與，今年瀟湘電影頻道“金牌社區”和湖南公共頻道“開獎有禮”等大型群眾參與性欄目“相中”我社區錄制節目，各種音樂晚會、電影晚會、戲曲晚會也紛紛進駐社區。群眾觀后，反響十分熱烈，都稱贊演出水平有品位，社區文化活躍，人心凝聚。為傳遞愛心，社區在2008年5月14日舉辦了大型賑災晚會，晚會當場募捐資金達50余萬元。充分表達了社區居民對災區人民的深情厚意，社區居民的凝聚力不斷增強。

（四）扶貧幫困，和諧社區溫暖人心。

社區十分關注弱勢群體，上門慰問困難黨員、群眾、殘疾家庭276人次。六年來，共發放慰問金額達14萬余元，把黨和政府的關懷及溫暖送到群眾心坎上。面對金融危機，社區努力化解就業壓力，組織了12次招聘會，推薦有就業愿望的下崗失業人員就業，對符合條件的72戶家庭實行了應保盡保，解決了他們的生活難題。對社區“三無”人員陳淑君老人開展了“一對一”的幫扶，將生活不能自理的孤寡老人邱云華送到了敬老院由專人護理，逢年過節，到敬老院進行看望，并在不同的時間送上老人愛吃的菜、水果及四季衣裳，讓孤老不孤。通過扶貧幫困活動的開展，真情投入，溫暖了人心。

三、打造品牌，凸顯文明創建特色

（一）挖掘資源，打造社區未成年人教育亮點。

我社區原是一個市燈泡廠和市帆布廠兩個特困企業合二為一的家屬委，社區內貧困人口多、下崗失業人員多、孤老殘疾多，社區居民整體素質較低，根據這一情況，為加強對社區居民群眾的教育，提升他們的綜合素質，從2005年起，社區先后成立了科普學校；家長學校；計生學校；公民道德教育等文明課堂，從法律法規，計劃生育、公民道德、家庭美德等多方面，對居民進行基本道德觀、行為規范教育，形成人人講文明的良好氛圍。特別是我社區老黨員譚國雄同志，參加過抗美援朝戰斗，曾是羅盛教烈士戰友，不顧自己八十高齡，心系社區青少年，活躍在社區、學校給廣大青少年講愛國主義故事、文明禮儀知識，幾年來共為社區、學校演講達50余次，并用三年時間撰寫一本《真情如歌》。2008年我社區專門為譚國雄老人設立了“譚爺爺故事吧”，通過講故事這一寓教于樂的方式，針對青少年朋友開展傳統革命教育，譚老也被居民群眾和孩子們親切的稱為愛國主義教育的“活教材”。“譚爺爺故事吧”的開設，不僅在社區反響較大，而且在網上也有較高的點擊率，吸引了很多市內外愛國宣教人士來我社區邀請譚爺爺作為愛國主義教育的鑒證人，為其進行講座，形成了社區特有的文化教育品牌。

（二）創新載體，開創黨員服務新特色。

我社區黨員服務中心在上級領導的關心和支持下，本著整合力量、資源共享、勤儉節約的原則，建成了三室（黨員活動室、黨員談心室、黨員會議室）、一網（黨員服務中心辦公網）、一線（服務熱線電話）、一站（流動黨員登記管理站）、一窗口（黨員服務接待窗口），堅持“前臺接待，后臺辦理”，做到“熱心接待、耐心受理、細心承辦、真心服務”，向黨員群眾提供黨務知識咨詢、居務信訪接待、計生、社會事務等“一站式”服務項目。去年以來，共受理登記黨員群眾咨詢、求助服務78件。充分發揮中心作用，積極組織開展服務活動，堅持做到“五必到、五必訪”，即黨員逝世必到必訪，黨員有思想問題必到必訪，黨員生活困難必到必訪，黨員生病住院必到必訪，黨員家庭糾紛必到必訪。社區通過黨員服務帶動社區創建工作，積極組織黨員參與黨員志愿者、社區公益活動、文明創建宣傳等各項創建活動。使社區黨員服務中心成為了解民情民意、倡導文明新風的重要窗口，社區166名黨員也成為文明創建一支重要的宣傳隊和生力軍。2009年我社區黨員服務中心被評為區級黨員服務中心示范點。

（三）樹立榜樣，弘揚人文關懷之正氣

前不久，包括湖南新聞頻道、騰訊新聞等十多家電視和網絡媒體爭相報道的標題名為《老父照顧癱瘓母親25年不離不棄 女兒請人寫歌傳唱》的感人事跡中的主人公便是我們社區的退休老人李坤根，他是一位老黨員，生活幾經波折：前妻在婚后不久去世，后來與現任妻子結婚，又生下兩個女兒。沒想到妻子因病癱瘓，在病床上一躺就是25年，全靠李老照顧。雖然李老的大女兒是妻子與前夫生所生，但李老對她和自己兩個女兒一樣好。3個女兒想替母親給父親送一份禮物，她們特地請市音協老師寫了一首歌，把老人的恩愛故事傳唱給大家聽。一首《可愛的父親》伴著徐徐江風，把感動送到了路人心里。湘江風光帶里，十幾位爹爹娭毑吹拉彈唱，用歌聲表達了3個女兒對慈父的感恩心愿；岳麓山腳下，從此父親的愛傳遍千家萬戶。

（四）積極探索，構筑社區矯正新模式。

為加強對兩勞人員的回歸管理，社區和湖南省司法警官學校實行共駐共建，創辦了以社區矯正為中心的揚帆工作室。對社區3名管制和緩刑人員實行了“四多”工作理念，即：生活上多關心、思想上多溝通、學習上多指導、就業上多幫扶。使他們在思想上認識自己犯罪所帶來的危害，以及法律知識的貧缺和心理上所產生的陰影，徹底認識自己的錯誤，積極參加社會公益勞動，自覺參加社區活動，認真學習法律知識，改造思想、回歸人生。緩刑人員劉峰，既無就業技能，年齡偏大且無工作，社區見此情況及時和駐區單位聯系，為其安排看守工地，因其工作踏實認真，被提拔為管理人員。工作穩定了，社區又幫助他張羅個人的婚姻，使這個曾經三次勞教的浪子回了頭、安了家、穩了心，讓他從心里感謝政府和組織的關懷。通過矯正工作的開展，社區實現了穩定，人們的法律意識得到了很大的提高。去年7月14日，市政法委張湘濤書記來社區檢查指導社區矯正工作，給予了極高的評價，并作為全市現場經驗交流會現場向全市7個區、縣作經驗推介。揚帆工作室的創建，引起了省司法局及市政協領導的高度關注，先后組織市政協常委和其他區、局司法系統領導來我社區觀摩。

近年來，我社區通過“全國文明城市”創建和“省級文明社區”的創建工作，凝聚了人心，提高了市民的文明素質，使環境變美了，社會穩定了，各項工作取得了長足的發展。我社區先后榮獲省、市級文明社區、市級青少年教育示范社區、市級無毒害社區、市級安居工程示范社區、市級巾幗建功先進集體、市級關系下一代工作先進集體、區社會治安綜合治理先進集體、區勞動保障工作先進單位、社區統戰工作先進單位、區人口與計劃生育工作示范社區、區級計劃生育先進社區等榮譽稱號。我們社區創建工作雖然取得了一定的成績，但離上級的要求和群眾的期盼還有差距。我們將團結奮進、扎實工作、優質服務，為把社區建設成為管理有序、服務完善、環境優美、文明和諧的現代化文明社區而努力。