第一篇：班組長素質拓展培訓方案001

班組長素質拓展培訓方案

一、1.2.3.二、培訓目標 加強班組長之間的溝通和交流。提高班組長的團隊意識，提高團隊凝聚力，增強團隊工作效率。打破思維的定式，拓展團隊成員的思維面 訓練形式

本次拓展訓練主要由經典素質拓展訓練項目組成，采用互動式、體驗式的活動方式，不僅能夠融洽氣氛、激勵士氣，更可以通過團隊成員的參與增強互相之間的溝通，訓練項目的層層遞進，使得團隊合作意識、能力增高的同時，更打破了各種思維定式，發揮處彼此的能力，拓展了個人、團隊的思維面。

素拓員在訓練過程中進行適時的指導、細心的觀察，并在需要的時候進行恰到好處的指導，活動結束后將進行一定的分享、總結，使每位團隊成員通過這次活動都能有所收獲和感悟。

三、活動思路

高成員參與的積極性。

四、流程安排

1.熱身（擊掌、看誰反應快）————松樹搬家（熱場）—— 分組———疾風勁草（增強組員間的信任）

松鼠搬家

活動程序：

（1）參與者每三人為一組，其中兩人雙手舉起對撐搭成一個“小木屋”，另一個人扮 “小松鼠”，蹲在“小木屋”里

（2）根據主持人的口令進行變化，如：

“松鼠搬家”——“小松鼠”調換到其他的“小木屋”

“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的兩個人分開，尋找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”；

“森林大火”——“小松鼠”可以變成“樵夫”，“樵夫”可以變成“小松鼠”。

（3）主持人可以不斷變化著發出口令，大家做出相應的變化。在活動一開始安排2只無家可歸的“小松鼠”充當競爭的角色，這樣在變化中必然會有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出來。

（4）集體分享活動的感悟。

疾風勁草

活動程序：

（1）分組，每10到15個人一組。

（2）各組分別站成一圈，成右弓步姿勢，雙手變立掌，兩臂平伸。沒兩只

手之間的距離在20-25cm之間。

（3）出一名隊員，站到圈中間，身體距離其他各隊員的手約25-30cm。

（4）中間的隊員隨風而倒，其他隊員雙手保護。

（5）游戲結束，討論、總結、講評。

2.齊眉棍

游戲程序：

（1）全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上。

（2）手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。

活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害?? 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用。

3.翻越生死線

活動程序：

（1）用繩子拉起高約一米的線作為“生死線’。

（2）要求所有隊員手拉手從“生死線”上翻過。

（3）隊員不允許碰到該生死線，碰到即重新開始。

（4）以最快速度通過生死線的隊獲勝。

活動目的：增強團隊合作意識，發散思維，爭求創新。

4.撕紙

活動程序：

（1）請輔助人員給所有的學員發一張紙，按照培訓師的指令去做，任何學員都不能發聲（可以要求學員閉上眼睛）。

（2）培訓師引導學員將紙對折一下，然后再對折一下，在右上角撕去一個角，然后轉動180度，再將手中所拿紙的左上角撕去，然后把紙打開。培訓師會發現各種不同的答案，有很多學員的圖形和培訓師所折的圖形是不相同的。

（3）再發給所有學員一張紙，重復做上面的動作，只不過這次允許學員在做的過程中可以向培訓師發問，并提出自己的一些疑問及不清楚的地方。譬如問清楚對折是橫折還是豎折，折過后的開口朝哪個方向等。在此基礎上做完所有的全過程，然后要求隊員將紙打開。將培訓師手中的紙所打開的圖形與隊員手中的圖形作比照，會發現圖形不一致的現象還是有存在，只不過較上次少了許多。

（4）引導學員探詢結果不一致的原因。

活動目的：

使團隊成員明白“溝通無極限”的道理。它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環境的限制等，溝通是意義轉換的過程。

5.瞎子摸號

活動程序 ：

（1）讓每位學員戴上眼罩

（2）給了他們每人一個號，但這個號只有本人知道

（3）讓小組根據每人的號數，按從小到大的順序排列出一條直線

（4）全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，游戲結束

有關討論：

１．你是用什么方法來通知小組你的位置和號數？

２．溝通中都遇到了什么問題，你是怎么解決這些問題的？

３．你覺得還有什么更好的方法？

活動目的： 讓學員體會溝通的方法有很多，當環境及條件受到限制時，你是怎樣去改變自己，用什么方法來解決問題。

6.圓球游戲

活動程序：

（1）所有的人分成二、三組，每個小組約20人，分別配有1、2號球

（2）游戲要求將球按1、2號的順序從發起者手里發出，最后按此順序

回到發起者手里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。

（3）球掉在地上一次額外加10秒

活動目的：

發揮團隊智慧，集合團隊的創意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導人們的行動，同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維。

鼓勵創新精神，從而開發突破性的解決方案與策略，也就為企業創造更多地意想不到的機會。

7.同心圓

活動程序：

（1）所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；

（2）聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上；

（3）坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前；

（4）可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目；

相關討論：

1、在這個游戲中，你的精神狀態是否是一直如一的，還是會發生一些變化？

2、如果產生懈怠心理的話，會對游戲的進行產生什么樣的影響？

游戲目的 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

五、工作人員及材料準備

工作人員：素拓員一名，助手1-2名

材料準備：4米長細竹2根（要直）、長繩1根、A4紙100張（二手紙亦可）、眼罩35副、球兩個、小蜜蜂一個，哨子一個，秒表2個，折疊椅35張。

第二篇：素質拓展培訓方案

山東Xx公司素質拓展培訓方案

一天拓展培訓計劃

7:30從學校出發

車上項目：【愛心天使】自我介紹并注意傾聽隊友的發言（１）介紹參加本次培訓的培訓師。

（２）介紹體驗式培訓起源、目的、發展、形式。

（３）說明本次訓練的行程安排、活動紀律及安全注意事項。9：00 到達金寶或者安丘青云山（也可去青島）拓展訓練基地 9：00團隊建設；破冰、熱身

【破冰起航】集眾人智慧，濃縮創新意識，展示團隊風采?；顒右螅?/p>

1、全體隊員分成4個隊。每隊由一名培訓師主持、配合本隊活動。

2、各隊推薦或自薦隊長和旗手各一名。

3、編隊歌。可自編曲，也可原曲填詞、簡短。

4、起隊名。形象、有意義。

5、隊訓。文字簡練、朗朗上口。具有震撼力。

6、制作隊旗。共同創意，隊徽簡單、蘊意、深刻。要求全體隊員在隊旗名。

7、各隊相互展示、解釋隊名、隊歌、隊訓、隊旗

9：30 分組做項目（每個項目時間由隊員完成任務的速度而定）9：30－11：00雷區取水

項目介紹：在一個直徑5米的深潭中間有一個寶物，你要在僅用一根繩子，不接觸水面的情況下取得全體隊員的救命寶物，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實。

培訓目標：提高隊員組織、溝通和協作的能力和技巧，團隊的領導藝術和技巧，人力資源的合理分配和運用，行動之前的討論和計劃對于事情的成敗起重要作用，培養人處理事情的良好計劃性和條理性，培養隊員集體榮譽感，為團隊勇于奉獻的精神。

11：00-12：00信任背摔Trust Fall

項目介紹：每位學員都將站在一個1。6米的高臺上，身體筆直后倒，其他學員用手臂去接這名隊員。培訓師負責整個過程及安全問題。培訓目標：

1)使學員充分理解、信任和責任的關系

2)克服心理障礙，增強自信心

3)學習換位思考

4)在組織中建立平等的人際關系

5)增強團隊的凝聚力

12：00-13：30中午飯午休

13：30-14：30穿越電網Electrified Network(分組進行)

項目介紹：

每一組學員要在規定的時間內，全體通過面前的一張“電網”

培訓目標：

1)人力資源的合理分配

2)個人如何在團隊中找好自己的位置，發揮自己的優勢

3)體會“團隊中沒有沒用的人，只有被放錯位置的人”

4)群體決策的方法及意義

5)認真的態度與積極心態的重要性

14：30-15：30盲人方陣Blind Ｐhalanx

項目介紹：

用教練給的繩索圍成一個面積最大的正方形看似簡單吧！但是當所有的人被蒙上眼睛的時候，你們會體會原來難度一點也不小，并大家將會體會到團隊的溝通、協調能力還真不能忽視。

培訓目標：

1)練習在困難和挑戰面前保持清醒和冷靜的頭腦

2)改善溝通技巧，學習運用多種溝通方式交流

3)樹立隊員的責任心，從而主動溝通，到達最佳溝通效果

4)學會傾聽

5)建立開放的交流環境，體會集思廣益的價值

項目介紹：

6)與積極心態的重要性

15:30-17:00海灘逃生 Run for your life

項目介紹：

全體隊員在規定的時間內翻越一面四米的光滑墻面，在此過程中，大家不能借助任何外界的工具：包括：衣服、皮帶、繩子等，你們所能利用的資源只有你們的身體以及你們的聰明才智。

培訓目標：

#嘗試錯誤，容忍錯誤的出現。

#人力資源的合理分配、利用。

#團隊氣氛達到高潮

#對于計劃、目標的分析，目標倒退法

#培養大家為了團隊的利益，勇于“犧小我，無私奉獻的精神

17:00-17:10 大總結，合影留念，返城

拓展訓練：幫助企業員工釋放生活工作壓力，調節心理平衡；認識自身潛能，增強自信心；提高自我控制能力，從容應對壓力與挑戰；強化探索精神與創新意識，培養進取心；學會更好地與他人進行溝通與協調，優化人際環境；完善人格，培養毅力、勇氣、責任心、榮譽感以及積極的價值觀。在整個課程期間，培訓師都會引導和鼓勵學員在小組討論時發現自己優缺點，清楚地了解自己在小組中的作用，和怎樣才能對同伴產生積極影響，避免消極影響。課程結束時，我們期望每個學員對自己都有一個正確的認識，使參訓團隊在解決缺乏自信、懼怕沖突、缺乏投入、逃避責任、無視結果這五項困擾團隊成長的問題上有顯著進步。導師將根據學員的社會責任意識以及嘗試新方法處理問題的態度等方面對學員做出恰當的評估。

注意事項：

1、參加活動時必須穿運動或休閑鞋，請勿穿皮鞋；小姐、女士勿穿裙子。

2、在坡地（包括石階、坡度較大的小路）活動時，要放慢行進速度，不許嬉鬧，以免造成傷害。

3、孕婦、患有嚴重的不適于參加激烈運動的疾病的人員或體質虛弱的人員，須事先通報活動組織者。

4、活動時必須嚴格遵守活動規則和有關紀律。

費用：200元每人

兩日拓展訓練計劃

第 1 天行程安排：

07：00出發，前往拓展訓練基地，08：30到達，到達基地后，由教練介紹營地，安全事項，訓練內容

08：30-09：20，進行破冰游戲，在培訓開始時，團隊熱身活動將有助于加深學員之間的相互了解，消除緊張，建立團隊，以便輕松愉悅的投入到各項培訓活動中去，其中包括:問好、熱身活動、進化論、生日重組、解人結、我是誰、結伴同行、心靈密碼、似曾相識、齊齊行、聯體嬰、環球速遞。(從中選擇幾個項目進行)

09：20-09：40，建立團隊（隊名、口號、隊旗、隊歌）

09：40-10：10，團隊演示其隊名、口號、隊旗、隊歌

10：10-12：30，團隊拓展活動：

信任倒

項目簡介：每一隊員站在離地1.5米高的平臺背向倒下

項目的意義：信任、承諾，克服恐懼，團體對個人的支持。

蜘蛛網

項目簡介：每人均需穿越一張大小不一的蜘蛛網

目的意義：

1、計劃性，明確的分工，信任與合作。

12：30-13：30，午餐

13：30-14：00，熱身活動

14：00-18：30，團隊拓展活動：

斷橋

項目簡介：站在高空邁過一條1米5寬的“斷橋”。

項目意義：

1、度考驗個人膽量與身體平衡能力，需要學員克服恐懼的心理障礙.2、何正確的看待目標和困難；

3、體驗環境變化后，在恐懼與挑戰面前，團隊激勵對個人的作用；

4、換位思考意識，站在不同的角度看問題，高處不勝寒；

泰山繩

項目的簡介和要求：

團隊所有成員利用有限的資源在規定的區域內轉移到指定的另一區域。項目的目的和意義：

1、計劃性，正確的安排；

2、加強團隊的互助精神。

地雷陣

項目簡介：所有隊員在不允許說話的情況從地雷陣

A點通過B點目的意義：目標設定，溝通與協作。

南水北調

項目的簡介和要求：

隊員利用PVC管將水從A點運送到B點。

項目的目的和意義：

培養團隊相互協調合作的能力。

18：30-19：00, 晚餐

20：00-22：00, 篝火晚會

漫步人生路：團隊學員在看不見，不允許說話的情況下走過一段艱辛的路程。

目的意義：

1、計劃信任與支持。

（每一個團隊出1-2個節目）并在晚會的同時分享全天的經歷和學習要點。22：00,休息

第 2 天行程安排：

07：00-07：30，起營洗刷

08：00-08：30，早餐

08：30-12：30，團隊拓展活動：

天使之手

項目的簡介和要求：

學員兩人一組手牽手合作從鋼絲的起點走到對面終點。

項目的目的和意義：

1.極度考驗個人膽量與身體的平衡能力；

2.在非個人英雄時代里面，相互勉勵，共同進步才是快速前進的真諦。陸地過河抽板

項目簡介：團隊所有成員利用若干油桶和木板從起 點走到終點

目的意義：團隊責任及執行力。

梅花樁

項目簡介：所有隊員保持連體的情況下從A點到達B點

目的意義：領導與執行、溝通與配合12：30-14：30 野炊

14：30-15：00 熱身活動

15：00-19：00 團隊拓展活動：

孤島生存

項目簡介：珍珠島的隊員在規定的時間內將另外兩個島的隊員成功轉移到珍珠島

目的意義：

1、角色互換，相互理解

大腳板

項目簡介：團隊所有成員一起利用兩條長板從一起點走到終點目的意義：

1、平衡感、溝通與協調。

勝利墻

項目的簡介和要求：

所有人通過合作，翻越一面4米高的墻。

項目的目的和意義：

計劃，分工，溝通與合作。

團隊畢業活動：分享活動感受、派代表發言,唱《同一首歌》《朋友》《感恩的心》離營返回。

途經景點主要景點：更多景點：信任倒.蜘蛛網.斷橋.泰山繩.地雷陣.南水北調.篝火晚會.天使之手.陸地過河抽板.梅花樁.野炊.孤島生存.大腳板.勝利墻參加須知備注信息注意事項：

1、嚴禁吸煙、飲用含酒精的飲料和參與賭博等活動。在無培訓師指導的情況下，任何人不得擅自攀爬基地的訓練架或嘗試做各類冒險活動。由此而造成不良后果者責任自負！

2、妥善保管好自己的貴重物品和現金，若有遺失，我方不負任何責任。

3、請穿適合季節的運動類服裝，登山鞋或旅游鞋（必備）；女士請勿穿裙裝和高跟鞋；請戴遮陽帽、太陽鏡；帶眼鏡的學員應備有防跌的眼鏡架或準備小繩加固眼鏡架；

4、請小心使用培訓基地提供的訓練設施和裝備，因粗心大意而導致裝備丟失或損壞的，按基地有關規定照價賠償。

5、請自備進入特區有效證件；

6、游客在活動中注意安全、環保、服從工作人員的安排；

7、請攜帶如下物品：休閑服、休閑鞋、拖鞋、牙膏、牙刷、毛巾、防曬霜、創口貼、暈車（船）藥、防蚊油等日常必備藥用品及生活用品。

費用：400元每人

第三篇：大學生素質拓展培訓方案

大學生素質拓展培訓方案

一、培訓主題：大學生素質訓練

二、培訓目的：培養學生的團隊合作能力和溝通能力

三、培訓的時間和地點：

時間：2010年XX月XX日

地點：廣州工商職業技術學院

四、培訓對象：09級中小企業3班全員

五、培訓工作人員：XXX、XXX、六、培訓前的準備：4張A4紙、水彩筆、繩子、剪刀、刀子、玩具槍、布條

七、培訓的內容及流程：

（一）破冰：

時間：25分鐘

形式：10個人組成一隊，自我介紹

選隊長：主要領導者

起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念

編隊訓：放下壓力、敞開心扉

設計隊徽：本隊的標志、前景與展望

設計隊旗：旗幟飄揚，代表著整支隊伍，代表著“1”代表著我們不敗的信念

編隊歌：表現創造力、展示活力、煥發激情

目的：

用特殊的形式相互了解，團隊成員“融冰”

形成熱烈的團隊氛圍，為接下來的培訓做好心理準備

了解學員狀態，使學員初步熟悉培訓形式，有效溝通與協作

（二）團隊車輪：

時間：10分鐘

規則：將每組隊員的腿兩兩綁在一起，讓所有隊員站在白線上，橫著移動，在相同的距離內看那個隊最先到達目的地，哪對就贏，在移動過程中，任何隊員都不能把腳伸出規定的范圍內。

目的：提高整體的合作能力

（三）真人CS：

時間：25分鐘

規則：分兩組兩組的進行，一組做兵、一組做賊，以“殲滅”全體組員為目標，最后以那組生還的人數最多為贏，被槍彈打中心臟、頭部視為已被擊斃，除此之外，被槍彈打中3槍的也視為已被擊斃，以上被擊斃者需退出賽場等待比賽的結束，以免影響游戲的進行。

目的：提高團隊精誠合作、溝通與協調的能力

（四）活動總結：

介紹：在以上活動開展完后，請各隊派代表提出對本次活動的評價和感受。

目的：經驗分享，理論總結樹立“大團隊”觀念，團隊氣氛再一次達到高潮評估培訓效果

八、活動注意事項：

1、安全第一，嚴格按培訓中規定內容行事，發揚團隊協作精神，服從培訓工作人員和教練的統一安排，否則后果自負；

2、參加者身體健康，有一定體力保證；

3、著裝要求：所有參訓人員必須穿寬松的運動裝或休閑裝，必須穿軟底運動鞋。

4、注意環保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨地吐痰。

6、活動過程中聽從指揮，不要單獨行動，遇到問題可與組長或負責人聯系，請不要擅作決定。

第四篇：班組長拓展培訓體會

長江水電第五期班組長培訓體會

2011年10月19日至21日，我很榮幸的參加水電公司各項目部班組長的業務培訓和素質拓展訓練。通過本次活動，我不僅鍛煉了自己，考驗自己不肯放棄的精神及團隊精神，還從各個活動項目中受益匪淺，感想良多。

這次培訓以2天得戶外拓展訓練為開始，在這次拓展訓練中有幾個項目讓我印象深刻比如說：

信任背摔。

“背摔”，這是拓展訓練中最具典型意義的項目之一。當人站在1.4米的跳臺上直挺挺地向后倒下的時候，在臺下方的同事會用手托起成一個“人床”把臺上摔下的人接住。不少隊友出于本能的恐懼，在后倒時心理上出現猶豫，弓起身子，屁股先下去，這樣在下面接的同伴承受的局部重力過大，容易導致傷害。當臺上的人問到：“我要跳了，你們準備好了嗎？”，臺下所有組成人床的同伴異口同聲地回答“我們準備好了，請相信我們！”這就是承諾。團隊同伴的承諾是一種寶貴的資源，是勇氣、力量和信心的源泉。

承諾體現了一種責任感，當說出自己的承諾時，相當于把自己的人品、公信力、責任心置于公眾的考驗中。在人的一生中，有一些東西是值得誓死捍衛的。

臺下同事表現出死守陣地，精神高度集中的狀態，能讓臺上同事拋開心中的疑慮放心地摔下去，這體現了彼此間信任的作用。工作中的信任，來自長期的溝通、了解和默契。集體的溫暖、團隊的力量都會在信任中得到解釋和感受。

只有在心理放松、姿勢標準的情況下，倒下的人最安全，而接的人也最省力。當我們對同伴或者團隊出現信任危機時，就會猜疑、無法真誠相對，然后動作就會變形、行動容易出軌，我們的所作所為不僅得不到支持，還有可能損害到團隊的利益，而且最終讓自己受到損害。

穿越電網。

在一個架子之間掛著一張網，網上有大小不一的20個格子。要求每個人逐一從其中一個格子過去，身體的任何部分（包括頭發、衣襟）都不能碰到網，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全隊失敗，先前通過的人，都必須重新來過。這是一項非常嚴厲而艱難的游戲，也是我認為最有教育意義的項目。

一開始大家躍躍欲試，但事實發現，單靠個人根本無法通過。于是，大家想辦法，根據網格的大小和隊員的體形，合理進行安排，先嘗試過去幾個同伴，雖然通過的過程很艱難，而且剛開始屢屢“觸電”，只好重新來過。大家冷靜下來，進行了嚴密的分工，有人指揮，有人幫助、有人監護，“抱、抬、托、舉”，各種手段都用上了，最終大家全部順利鉆過了“電網”。

有很多事靠個人的力量根本無法完成，必須依靠集體的力量協同配合，這就是組建團隊的意義和價值。一個團隊成立時，一定要建立

強有力的組織指揮體系，進行合理的分工和協作，才能保證團隊工作有序的開展。

大小不一的電網格子，有的非常小，象征著不同的環境和艱難的條件。游戲就像是一個社會競爭，不要試圖輕易改變游戲規則或者社會環境，唯一能做的就是在最短的時間內適應環境。同時，游戲的規則會不斷改變，猶如社會環境和競爭環境在改變，競爭是一個不斷學習、改進的過程，不斷尋找它的突破點。

大的格子非常有限，我們不能讓瘦小的女生占用大格子，必須留給身材高大的同伴，這說明資源是有限的，必須學會合理分配。因此，任何一項工作開始之前，團隊領導人要審時度勢，根據實際條件和資源，統籌計劃，合理安排。

組織中雖然各有分工，但是所有人都對結果和最終的績效負有責任。任何一個工序的失誤，都可能導致“觸電”，團隊的成果將前功盡棄、毀于一旦。我們在“抱、抬、托、舉”的時候，都必須留意一下其他同伴的動作，團隊所有成員都必須在相互協作中善意提醒、彼此關注。

每托起一個同伴，我們都小心冀冀，凝神屏氣。工作中，我們不正是需要這種嚴謹、認真、負責的態度嗎？

一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊成員群策群力，鼎力相助，才能最終完成團隊的目標。

這次拓展使我明白良好的團隊精神和積極進取的人生態度，是

現代人應有的基本素質，也是現代人人格特質的兩大核心內涵。有一位企業家說過：不要以為你什么都行，離開了團隊，你可能一事無成；也不要以為你勢單力孤，有了團隊，你也許什么都行，這就和我們現在所在的班組一樣。在接下來的3天時間里我們又進行了一系列的關于班組建設以及自我定位的課程培訓，如果說戶外拓展是對人身體上的培訓的話，那么這后三天的課程則為我們在以后的班組建設和個人在企業中價值的體現提供了很好的理論依據和行動指南。

第五篇：提升班組長素質方案

發電廠提升班組長素質管理方案

班組工作好壞，主要取決于班組長素質的高低。提高班組建設與管理水平，關鍵是培養具有一定文化水平、技能過硬、責任心強、會管理、能團結人的班組長。現結合電廠實際，為此提出以下提升班組長管理方案

成立提升班組長素質管理領導組： 組 長：段曉東 副組長：武乃忠

成 員：馮利民 侯曉波 崔沖霄 王治全 席炳峰 李錫仁

劉光榮 郭耀星 張萬紅 武云龍 和世昌 南寬宏

張全忠 王光旭 任宏強 范潤生 史常青 徐銀鎖

喬介忠

各車間班組長 職責分工：

組 長：負責提升班組長素質管理方案的審核，并監督各車間班組長提升方案的落實。

副組長：負責提升班組長素質管理方案的組織制定，并監督各車間班組長提升方案的落實。

成 員：負責本車間班組長水平提升的實時監督和管理，在班組長開展各項工作和活動的過程當中及時糾偏、及時引導，督促方案的落實。

一、提高班組長的業務技術水平

1、車間安排班組長講規程，講規范、講系統、說流程活動，利用每周一課的時間讓班組長講課，以此促進班組長及員工對規程、系統、流程的全面掌握了解，達到班組全員知家底的目的。具體講課時間由車間組織安排，并將講課排序表報至綜合科原廷才，講課內容要形成記錄，講課過程中員工可對班組長進行提問，班組長要認真解答所提問題。

2、每周召開一次事故分析會，由班組長對以往發生的事故案例進行分析、反思，通過對事故的分析，提升班組長分析問題的能力。具體講課時間由車間組織安排，并將開會時間表報至綜合科原廷才，并形成記錄。

3、現場運行或檢修操作過程中，班組長要親自示范操作，現場培養員工的實際操作能力，示范過程中要為員工講解操作中的細節及標準要求。

4、綜合科根據車間所報班組長的講課內容及時間，制定相應的檢查方案，并對檢查結果進行量化考核，通過綜合科的檢查促進班組長自主學習習慣的養成及自身業務技術能力的提高。

5、廠部定期組織召開班組長座談會、經驗交流會、專題會，為班組長解決工作中遇到的問題，像工作流程問題、與相關車間如何協調問題等，理順各種關系。

二、樹立班組長正確的管理理念，全面推進班組“六個三”活動 對于班組長的管理能力的提高，我廠借鑒全國勞模白國周的管理理念，通過推進班組的“六個三”活動，全面提高班組長的管理水平。

1、白國周在日常的生產實踐中總結出了一套行之有效的班組管理方法，其主要內容可以概括為“六個三”：即三勤、三細、三到位、三不少、三必談、三提高。

“三勤”：勤動腦 勤匯報 勤溝通

“三細”：心細 安排工作細 抓工程質量細

“三到位”：布置工作到位 檢查工作到位 隱患處理到位 “三不少”：班前檢查不能少 班中排查不能少 班后復查不能少 “三必談”：發現情緒不正常的人必談 對受到批評的人必談 每月必須召開一次談心會

“三提高”：提高安全意識 提高崗位技能 提高團隊凝聚力和戰斗力

2、對于推進“六個三”活動，要求車間制定具體的實施辦法，并對該管理理念的推行形成相應的記錄。

3、綜合科、廠部領導要深入現場，掌握班組“六個三”活動的開展情況，了解職工對班組長開展“六個三”活動過程中的真實感受，及時發現問題，引導班組長正確的樹立班組管理理念。

4、班組長每月組織召開一次民主生活會，了解、掌握職工在工作、生活中的各種問題，并制定相應的解決辦法，組織實施。該項活動需形成記錄。

三、分重點、干部包片，實時跟蹤、監督班組長的各項工作開展情況

1、車間主任、副主任，根據各車間實際情況，分重點、分區域組織開展“主任——班組”的監督管理活動，即車間主任或副主任根據車間分工開展分管班組長的工作監督及引導，實時參與班組的各項工作和活動，并在監督過程中及時糾偏，及時引導班組長的各項工作。

2、廠部領導根據職責分工，隨時監督分管車間班組長的工作。

3、車間主任、廠部領導在實時監督班組長的各項工作過程中，要深入淺出、潛移默化地為班組長宣貫安規、運規及相關國家標準的重要性，使班組長樹立“規程就是救身符、保護傘”的意識。

四、在班組間開展生產運行小指標考核競賽活動

根據發電廠各機組設計運行參數，并結合近年的運行經驗，參照《火電廠常用技術經濟指標》的相關規定，我廠制定了各專業運行小指標考核管理辦法，并以班組為單位進行考核競賽。通過競賽，提高班組調整機組運行，以使機組達到經濟運行的目的；通過競賽，提升班組長自主管理的能力。附：《安泰發電廠“各專業技術經濟小指標(關鍵參數)”過程控制辦法》

五、班組積極開展生產運行分析和設備運行分析

1、班組長每周組織召開一次生產運行分析和設備運行分析會，開會主要討論一周生產運行及設備運行情況及存在的問題，并針對出現的問題，討論并制定解決辦法。

2、對于形成的解決辦法，經車間、廠部審核批準后，由班組長組織實施，并對實施過程和實施結果及時跟蹤分析，驗證其有效性。

3、開會后，班組長出會議紀要，并將生產運行分析報至調度科、設備運行分析報至設備環保副廠長。

六、標準化班組建設

構建標準化班組管理體系是我廠實現集團方針政策、戰略規劃落地；推進管理下沉，確保集團和廠部目標、任務達成的基礎和保證。結合發電廠實際，制定《標準化班組管理評價標準》（見附件）。

八、班組長的獎懲

對于在提升班組長素質方案的強化落實過程中，能夠跟上廠部和車間要求的，并能真正帶領班組員工搞好班組建設，有成效的，車間和廠部將作為重點培養對象予以培養；對于跟不上廠部和車間要求的，應考慮其是否能勝任班組長的崗位，并進行崗位調整。

提升班組長的各項能力，是我廠下一步的管理重點，也是我廠未來3到5年的一個發展戰略。提升班組長的各項素質，是我們適應集團發展的必經之路。方案的制定和方案強化落實，只是一個開始、一個階段，我們的目的在于通過方案強化落實，使班組長成為技術先鋒、基層管理的領頭羊，進而帶動整個班組的發展，這也是集團下一步跨越發展的必經之路！方案的初步落實是一個讓我們大家都會感到很有壓力的過程，但是通過這個過程，我們要讓班組長今后各項工作的開展成為一種習慣，整個班組管理水平提升以后，無論個人還是集團都將收益匪淺。

安泰發電廠

2011年7月30日

安泰發電廠

“各專業技術經濟小指標(關鍵參數)”過程控制辦法

各車間、各科室：

電廠2007年5月份實施各專業技術監督措施月報工作，標志著對電廠現運行機組的經濟性分析正式納入工作范圍。從實施情況分析，由于對機組經濟指標的考核標準不明確，對報表參數缺乏內在的關聯性分析，總體反映報表數據的內在質量不高，為進步加強對機組經濟性的質量監督，確保生產工藝參數隨時在正常工況下運行，并能在參數異常時及時作出反應。經研究，決定在“2010年發電量等經濟指標考核辦法”、“發電廠各專業技術監督措施”實施的基礎上，運用過程控制理論對生產工藝中關鍵性參數或經濟指標進行過程監督，以保證機組生產穩定的前提下盡可能提高其經濟運行的水平。

現將有關具體事宜明確如下：

一、加強各類儀表的計量管理工作，確保工藝參數的真實、準確性：

1、為避免各專業間相互推諉而造成儀表失真或錯誤現象的長期存在，明確運行和檢修專業在儀表管理上的職責權限；即：運行專業對本部門所有儀表的運行工作狀態是否正常負責，對儀表顯示明顯錯誤或失真情況及時以缺陷單的形式下發各維修專業，并配合消缺；檢修專業除對儀表進行日常的保養，如吹塵、緊固、放水等工作外，對運行專業提出的儀表缺陷及時組織消缺，對儀表的維修質量負責。

2、運行專業對儀表工況的分析判定，依據規程規定的儀表參數工作范圍，日常運行經驗及同系統上、下游儀表的對比分析進行，強化員工的責任意識是及時發現儀表異常的根本。

3、對主要工藝儀表內在關聯性的判別可參照如下方法進行；

1)單塊工藝點的水表是否計量準確，可據工藝用、排水情況，通過上、下游工藝點的水表，采用水平衡分析法中正平衡(反平衡)進行推算予以判定。

2)單塊發電機組的有功計量是否準確，可根據電氣電度表、電氣、汽機側有功功率表用周期測定比對的方法確定。

3)對鍋爐單臺實際出力的核對，可將同一場區的機組由母管制進行改為單機運行，通過單臺鍋爐各個儀表的綜合示值情況，以及“1噸中溫中壓蒸汽近似發電200KWh”的理論依據，結合外供蒸汽情況進行綜合判定。

4)高、低壓用電設備的工作電流是否準確，可據日常的設備出力及運行規律，近似按照如下經驗值估算：對低壓用電設備每度電約2個電流，對10KV電壓設備15KW約1個電流。

5)單臺機組的有功、無功和功率因數的顯示應符合公式：(功率因數COSφ=有功/*)6)單臺鍋爐的給水流量在正常工況下應高于蒸汽流量，考慮補水損失一般應高1.5~2.5T/h左右。

7)對主蒸汽系統而言，屬同一母管制度運行的機組，鍋爐側蒸汽流量總和應略高于汽機側蒸汽流量總和，現工況下差值不超過2T/h。

8)鍋爐側給水溫度、壓力理論上略低于汽機側未級高加出水或除氧器出水的壓力、溫度，但壓力差不宜超0.2MPa，溫度差最多10℃以下。

9)鍋爐額定工況下運行，煙道各測點的煙溫基本同設計數據接近，具體值可參見鍋爐的熱力計算說明書，但同一測點左、右側煙溫差應不超50℃，否則儀表存失真或運行上偏燒的情況。

10)對汽機側流量系統而言，同機組的進汽流量應等于抽汽流量和凝結水流量之和，且凝結水流量同負荷間，同樣存在“1噸凝結水大約200KWh負荷”的對應關系。

11)輸煤上皮帶計量秤可利用實物校驗，利用22層煤倉倉位變化進行校核，亦可通過兩臺矸石爐的負荷，在現煤質3500大卡的前提下，近似按1.35Kg/KWh的實際煤耗進行測評。

12)鍋爐上各煤氣計量儀表的示值是否準確，可近似按照如下數值測評；按焦氣、轉氣和高氣的熱值比例基本為1：2：4.5，按1.2m3/KWh的焦氣單耗推算轉氣單耗為2.4m3/KWh，高氣單耗為5.4m3/KWh，據此根據發電負荷可推算煤氣計量裝置是否準確。

13)其它計量儀表間的內在關系可由各專業進步模索總結，同時熱工人員在儀表的具體使用中，必須客觀對待溫度補償對數顯數據的影響，以盡可能保證數據的真實性。

二、各專業主要控制指標及關鍵參數： 一)化水專業：

在全廠單位發電需水量指標控制的基礎上，為確保全廠水耗指標的完成，化水專業重點對下述分項指標進行控制。

1、化學設備制水率指標，要求3MW、6MW側保持65%以上，25MW側保持55%以上。

2、鍋爐補水率指標，在扣除外供蒸汽的影響外，需求3MW側控制5%以下；6MW側控制4%以下；25MW側控制3%以下。

3、循環水系統補水率指標，要求3MW側控制2.7%以下(日補水量控制800m3/d左右)；6MW側控制2.7%以下(日補水量控制1800m3/d左右)；25MW側控制3%以下(日補水量控制300m3/d左右)。

4、確保全廠廢水回收系統正常運行，要求3MW側廢水回收日均150m3/d以上；6MW側廢水回收日均400m3/d以上。

二)鍋爐專業：

在發電煤耗、供電煤耗控制的基礎上，將重點對鍋爐運行中如下參數進行監督控制。

1、鍋爐含氧量：對煤氣機組控制3~5%，對矸石機組控制5~8%。

2、過熱汽壓：因現運行機組燃料供應的不穩定性，機組一般以滑壓方式運行，故鍋爐側過熱汽壓應以汽機側汽壓需要而定，在運行中作如下規定：1#、2#爐主汽壓力工作范圍為2.4-0.2+0.05MPa，3#~9#爐主汽壓力工作范圍為3.43-0.+20.2MPa.3、過熱汽溫的規定原則同過熱汽壓相同，并作如下規定：1#、2#爐主汽溫度的工作范圍為400+5-15℃，3#~9#爐主汽溫度的工作范圍為435+10-15℃。

4、排煙溫度：排煙溫度受鍋爐負荷、尾部受熱面積灰、煙道嚴密性等有關，目前鍋爐的實際排煙溫度均較設計值有較大出大，一般要求150℃左右，為此在實際控制中，以鍋爐扣除環境溫度的影響外，正常排煙溫度的變化不超過±15℃為一般工作范圍，一旦排煙溫度明顯變化時，應作相應的分析。

5、飛灰可燃物：主要針對矸石機組而言，一般要求控制7%以下。(目前尚未配備相應的化驗設備)

6、布袋除塵器，脫硫系統的投入率不低于95%。三)汽機專業：

1、給水溫度：這里的給水溫度控制兩個指標：一為除氧器出口水溫，一為汽輪機最后一個高加的出口水溫，具體而言除氧器出口水溫控制102~104℃范圍，6MW側高加出水溫度控制140℃；25MW側高加出水溫度控制 170 ℃。

2、高壓加熱器的投入率：以隨機啟停機組的高加投入率應不低于98%。

3、凝汽器內真空度：對開式循環機組真空度平均值應不低于94%。

4、凝汽器端差：一般控制7~10℃。

5、凝汽器過冷度：一般控制1~2℃。

6、排汽溫度：汽輪機運行工況下排汽溫度最高不超65℃，空負荷狀態下最高不超120℃。

7、真空系統嚴密性試驗：對于100MW以下容量的機組真空下降速度每分鐘不超400Pa。

8、主汽壓力：3MW側機組主汽壓力正常工作范圍為2.4+0.05-0.2MPa；6MW、25MW側機組主汽壓力正常工作范圍為3.43+0.1-0.2MPa。

9、主汽溫度：3MW側機組主汽溫度正常工作范圍為400+5-15℃；6MW、25MW側機組主汽溫度的正常工作范圍為435+5-15℃。

10、凝汽器膠球裝置投入率不低于98%；膠球裝置收球率不低于95%。

11、冷卻塔循環水進、出塔溫差應不低于7℃。四)電氣專業：

1、電網頻率正常工作范圍50±0.2HZ。

2、供電電壓正常工作范圍為10±7%KV。

3、機組功率因數正常工作范圍0.80~0.90，最高不超0.95。

三、關鍵指標、參數實施：

1、相關專業依據上述規定及作業規程中具體規定切實作好生產工藝參數的運行調控工作，發現異常及時匯報處理。

2、認真填寫生產報表，各專業技術監督月報等統計報表，對報表數據的內在質量由各專業負責。

3、綜合科據上述規定，不定期對各專業的工藝參數進行監督，對參數不在規定范圍內運行的情形予以詳細記錄，每一項扣0.1分，月底匯總后交辦公室從車間績效工資中扣除。

4、綜合科對各車間上報的專業技術監督月報等記錄的內在質量進行審核，對存在的明顯問題責成相關專業書面分析原因，并提出今后的整改措施，監督實施。