第一篇：國培班班主任工作職責

“吉林省幼兒教師國家級培訓計劃”

——吉林師范大學分院培訓基地班主任工作職責

班主任是班集體的組織者、教育者和領導者，應對國培所有學生負責，全面教育、管理、指導學生。其主要職責是：

一、堅持不懈地向國培學員進行政治、思想、品德教育和心理素質教育，讓學員身心健康。

二、教育學員努力完成培訓任務。

班主任要會同幼教專家、一線幼兒園教師幫助學員明確國培的學習目的，端正學習態度，掌握學習方法，圓滿完成培訓任務。

三、教育、指導學員參加由吉林師范大學分院組織的各種課例觀摩、參觀等活動，組織座談會、小組討論等。

四、加強班集體建設，進行班級的日常管理。

班主任要建立班級的常規，組建班委會，注意培養學生干部，面向全體學員，關心國培學員，了解學員，建設奮發向上、團結友愛的國培班集體。

吉林師范大學分院

二〇一一年十一月

第二篇：藝術班班主任職責

藝術班班主任職責

一、全面貫徹落實學校的各項工作要求

1、及時傳達學校各項工作要求，把學校的工作要求化為自己的自覺工作行為。

2、及時發現并處理學生違反學校工作要求的問題，及時向分管校長匯報，確保學校各項工作的落實。

3、學校布置的任務未完成或不能完成時，要及時向分管校長匯報，說明不能完成的原因。

二、學生思想管理

1、形成班會例會制度。每周要召開一次班會，每天早讀、聽力訓練前要到班里講一講，做到制度化，經常化。

2、做好學生思想教育工作。及時對學生進行思想教育，經常和學生談心，了解學生思想動態，把握學生思想動向，思想工作要有的放矢。

3、做好學生思想疏導工作。要深入到學生中去，了解學生在學習、生活等方面的思想實際，及時做好思想疏導，消除學生因學習信心不足而產生的厭學情緒。

4、關愛學生。時時處處關心學生，在學生的思想、學習、生活等方面熱切關心學生，做學生的貼心人。

三、學生的學習管理

1、細致了解每一個學生的學習基礎，掌握學生每一科的學習情況，隨時給學生提出學習指導意見。

2、幫助學生解決學習中的困難，尤其是幫助學生解決薄弱學科的學習困難，鼓起學生努力學習的勇氣。

3、拿起表揚的武器，及時表揚學生的進步，充分調動學生學習的積極性。

4、經常保持與任課教師的聯系，交流學生的思想、學習實際，做好老師與學生的聯系人。

四、學生的紀律管理

1、抓課堂紀律。要隨時了解學生的課上表現，堅持聽課，保證良好的課堂秩序，提高學生的學習效率。

2、抓自習紀律。早讀、聽力訓練、自習課一定要到班里去，要抓好紀律管理，給學生創造一個良好的學習環境。

3、抓午休紀律。每天的午休都要檢查，做好檢查記錄，維持午休秩序，確保學 1

生休息好。

4、抓出勤紀律。做好考勤，不允許學生遲到、早退，完善學生請假制度，對違紀現象，依據新華教育校規，進行嚴肅處理。

五、學生生活管理

1、做好學生日常行為規范管理。教育引導學生養成良好的學習生活習慣，講文明，講衛生。

2、關心學生飲食。經常深入食堂，了解學生飲食情況，及時向學校反映學生的生活要求，做學校生活管理的參謀。

3、對學生進行優良傳統教育。教育學生熱愛生活，艱苦樸素，勤儉節約，教育學生尊重別人的勞動，教育學生養成良好的生活習慣。

六、學生安全管理

1、交通安全。教育學生在往返學校途中要遵守交通規則，注意交通安全。學生遲到或早退時一定要取得與家長的聯系。

2、校內活動安全。教育學生不要在教室、走廊、樓梯間追逐打鬧，上下樓梯要靠右走，不要坐在課桌上。

3、用電安全。教育學生不要亂動校內用電設施，不要在寢室內充電，不要使用違規電器，確保學生用電安全。

4、飲食安全。教育學生不要購買和食用三無食品，不要食用過期食品和飲料，引導學生在校內食堂就餐。

七、做好家校聯系工作

經常保持與家長的聯系，及時將學生在校好的表現和存在的嚴重問題反映給家長；不斷征求學生家長對學校在教學和管理方面的意見和建議，并及時匯報給學校。做好學校與家長的聯系人。

八、完成學校臨時交辦的其它任務

泰安新華教育

2012年3月19日

第三篇：2012年幼兒教師國培班班主任代表發言稿

尊敬的各位領導，園長、老師們：

大家上午好！很榮幸我們能相識在長沙師范“國培計劃”培訓班中，相識是緣，相知更是緣，在這我謹代表我們國培計劃培訓班的三位班主任向在這十五天來給予我們關心、支持和幫助我們的各級領導、專家和各位老師表示衷心的感謝，向各位離家別子來到長沙，風里來雨里去堅持學習的各位學員們道一聲你們辛苦啦！

學習是辛苦的，這十五天來，我們的學員克服了初春乍暖還寒時的天冷、陰雨等種種客觀不良因素，憑著自己的一腔熱情和韌勁，堅持做到了出滿勤，按時完成作業，積極參加活動等培訓任務。這次培訓課程緊，作業量大，這是我們每一個學員深有感觸的，但我們的大多數學員能夠本著嚴謹的態度，在學習的過程中，緊密結合本人實際，把學習與思考很好地結合起來，用科學的態度分析問題、解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質和實際工作能力。在學習的過程中，大家體會到了困惑時的煩惱，收獲時的喜悅，聆聽中的頓悟，反思中的成長，這一切的一切都將是你們一筆寶貴的財富。

當今社會，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能保持自身發展優勢。舉辦這次培訓，正是我們國家適應學前教育發展的需要，順應學前教育發展大勢的一項為民工程，是國家對各位幼教領域的精英們寄托的一種厚望。我們在座的各位同學們，一定不要辜負了黨和政府的殷切期望，在學習后一定要好好反思，互相學習，不斷揣摩，努力提高，用自己的一片赤誠之心去把把祖國未來的花朵澆灌好、培養好。希望大家在今后的教學管理生涯中，用心去感悟教育的意義與樂

趣，也希望從我們在坐的各位中能快速的成長出一批批幼教領域的一線專家！在此，我衷心的祝愿各位學員家庭幸福，萬事如意！祝各位學員一路順利！

謝謝大家！

第四篇：職業培訓學校班班主任職責

電大校外直屬教學點管理有關規定

班主任職責

電大的班主任是電大教育的具體組織者、管理者和指導者，是學校與學生聯系的紐帶，是學校教育教學改革的實施者之一，為切實做好我校的班主任工作，現進一步明確電大班主任工作職責如下：

1、負責學生報名、繳費和學生信息校對工作，2、從分校領取教材、課表等有關學習資料，并及時給學生發放。

3、協助有關部門做好學生的日常教學過程管理、學籍管理和考務管理等工作，及時做好學生入學學籍注冊、補考報名等工作。

4、及時通知學生上課時間，扎實考勤，保證到課率不低于70%，另外，做好學生網上學習的監督與記錄，指導學生自主學習。經常與學生保持聯系，督促學生完成各項學習任務。

5、熱情接待上課教師，保持與上課教師的聯系，保證教室衛生、明亮、安全、安靜。

6、做好教學管理，熟悉教學計劃、每學期開設的課程、每個學生學業情況；安排組織學生進行教學實習，畢業作業工作。

7、及時發放、收繳、送交學生形成性考核作業，并進行登記。

8、參加分校教學、教務工作會議，接受分校的檢查。

9、積極和分校有關負責人進行聯系和溝通，發現問題及時向分校反映。

10、協助完成分校的其他工作。

1.崗位職責：

（1）根據每學期學院下達的招生任務，積極與學生的溝通、聯系，鼓勵、動員生源，完成所管專業的招生任務。

（2）做好所管專業學生的教學、教務、教材等相關管理工作。

（3）積極主動為學生提供相關服務，做好學生工作，增強其凝聚力和歸屬感，提升學校辦學形象。2.任職條件（1）熱愛教育行業，專科以上學歷，專業不限，50歲以下，有教育行業工作經驗者優先。

（2）工作責任心強，認真仔細、吃苦耐勞。計算機操作熟練，熟悉office、QQ、飛信等辦公軟件，能運用互聯網搜集、查找相關辦學資料。

（3）良好的書面、口頭表達能力，工作條理性強，應變能力、協調、溝通控制能力好，有良好的學習能力，善于與人交流，且親和力強。

（4）能適應晚上和周末上班（直屬辦學點崗位需在所屬辦學點上班）。

三、聘用及待遇

經錄用后需試用1-3月，期滿后，簽訂正式勞動合同，享受相關的待遇。

四、聯系方式：

第五篇：職業技能鑒定班班主任職責

職業技能培訓班班主任職責
為提高培訓質量，加強班級管理，培訓站為每期培訓安 排一名班主任進行管理。班主任管理職責包括以下一些：

1、制定教學計劃，通知學員注冊報到，發放教材，收 取培訓押金等。

2、學員資料收集整理。包括標準照片兩張，身份證復 印件一份，失業證、優惠證（復印優惠證第一及第二頁并登 記優惠證編號），培訓申請（或培訓證明）。以上資料整理后，分別裝訂成冊。

3、學員信息采集。并按照制定的模板錄入并認真核對 姓名及身份證號碼，注明生源（派送勞動局名稱）。培訓結 束后，照片需按照實際考試人員名單順序編號捆扎。

4、在失業證及優惠證相應位置填寫相關信息并加蓋公 章。

5、根據教學計劃安排考試，包括考場、監考教師，并 制作座簽。

6、考前兩天通知每位學員參加考前復習及考試。

7、考試結束后退還押金，一星期后退還優惠證及失業 證。麗江市行政干部學校職業培訓站 2008 年 5 月 19 日