第一篇：沙市實驗小學后勤工作三年規(guī)劃

沙市實驗小學后勤工作三年規(guī)劃目標

（2006年——2008年）

指導思想：

以“三個代表”為指導，以“為教學服務，為師生服務及管理育人，服務育人”為宗旨，根據學校三年發(fā)展規(guī)劃，加強后勤管理完善各項制度建設，探索切實可行的學校后勤服務運作方式，構建“安全、溫馨、文明、健康”的育人環(huán)境，營造和諧的工作環(huán)境與氛圍，做學校“創(chuàng)一流、上水平”的有力支撐和保障。

工作總目標：

把握學校整體規(guī)劃的精神實質，實施科學化管理，提高后勤整體素質，建高效、規(guī)范、務實的后勤工作隊伍；優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人效益，實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化，學校發(fā)展規(guī)模化，后勤工作人文化，校園環(huán)境藝術化。階段目標：

1、2006學年目標：部署學校后勤工作發(fā)展的總任務和階段工作，將本計劃分解到有關責任人，全面啟動三年規(guī)劃工作，做到后勤工作規(guī)范化、科學化、校園及周邊環(huán)境有根本性的改觀。

2、2007學年目標：落實學校后勤工作發(fā)展總目標及分目標要求，做到教育教學設施現(xiàn)代化，教學技術手段先進，教職工福利待遇有所提高。

3、2008學年目標：實現(xiàn)三年規(guī)劃總目標。加強調控反饋，總結經驗，為今后的發(fā)展提供良好的依據。

具體工作措施：

一、建章立制，規(guī)范管理

1、制定和完善后勤工作各項制度，工作有依據。

2、完善崗位責任制，對后勤職工進行量化考核。

3、嚴格崗位責任制，做到規(guī)范、準確、高效。

4、完善校產管理機制，管理和使用好各類設備，提高設備的使用效率。

5、建立師生健康檔案，確保師生生命和財產安全。

二、以人為本，建高效、務實的后勤工作隊伍

1、加強思想教育，提高后勤工作人員服務意識和責任意識。

2、開展基本功評比競賽，提高后勤工作人員業(yè)務水平。

3、經常深入調查師生要求，聽取意見，提高工作滿意率。

4、關心后勤工作人員疾苦，盡力解決困難，充分調動工作積極性。

5、運用現(xiàn)代技術，提高后勤工作計劃性、預見性和及時性。

三、改善辦學條件，營造優(yōu)良的教育環(huán)境

1、爭取政府及上級部門的支持，廣泛籌措資金。

向政府上級部門寫報告反映學校情況。

邀請市領導、局領導，包括老領導、老專家到校指導工作，群策群力，共謀發(fā)展之計。

發(fā)揮學校現(xiàn)有優(yōu)勢，尋求企業(yè)商家支持，聯(lián)合發(fā)展。

2、加強與社區(qū)各部門的聯(lián)系，對周邊環(huán)境進行綜合治理，改善周邊環(huán)境。

3、開展家校互動系列活動，加強交流，增進理解。

4、加強與市直及沙市區(qū)兄弟學校的橫向聯(lián)系，學習先進經驗，營造和諧的發(fā)展氛圍。

5、加快現(xiàn)代化教學步伐，配置和更新教學設施，滿足各學科現(xiàn)代化教學的需求。

6、修建實驗室、圖書室、電腦室、體藝室等專用功能室，為師生提供學習和研究的場所。

7、“綠化、美化、亮化”校園，擴大綠化面積，增設必要的人文景觀，建現(xiàn)代化、生活化、人文化的校園環(huán)境。

8、加強學校建設，修建操場、體育活動園地等學生活動場所。

9、開源節(jié)流，增收節(jié)支，抓好食堂、豆奶、小賣部等服務部門工作，使教職工福利待遇有所提高。

10、以2008年奧運會和爭創(chuàng)省示范學校為契機，營造校園文化氛圍，使校園成為學生求知的學園，活動的樂園，生活的花園。

第二篇：后勤工作三年規(guī)劃

優(yōu)化環(huán)境提供優(yōu)質后勤服務

******小學后勤工作發(fā)展三年（2012-2015）規(guī)劃

一、指導思想

學校后勤管理是學校工作的重要組成部分，是和諧校園的硬件保障。后勤工作堅持以“科學發(fā)展觀”為出發(fā)點，以“服務”和“保障”為宗旨，以提高“服務意識、服務水平、服務質量”為根本，準確定位，完善制度，提高素質，科學管理，培養(yǎng)一支作風務實、團結協(xié)作、管理嚴謹、勤儉節(jié)約、廉潔自律、高效運作的后勤服務隊伍，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供有力后勤保障。

二、發(fā)展目標

1．準確定位，強化服務職能。服務與保障是我校后勤工作在新形勢、新環(huán)境、新階段下的第一要務。后勤人員首先要與時俱進，對自己的工作職能準確定位，明確自己為學校、為教育教學、為師生做什么，怎樣做，如何才能做得更好。

2．完善制度，改進工作方式。從完善制度著手，以嚴謹的制度規(guī)范管理，以明晰的職責約束人，以公平的獎懲激勵人，不斷改進后勤服務方式，力求職責明確，管理有序，督查有力，服務高效。

3．加強學習，提高綜合素質。立足后勤人員受教育程度普遍不高和大多是半路出家的實際，適時創(chuàng)造充電機會，從教育培訓入手，以提高思想意識和服務技能為目的，不斷提高后勤人員素質和服務水

平。

4．科學管理，保持高效。運作管理是一門科學，服務也是一門科學。一流的教育教學必須有科學的管理機制、高效的后勤服務作保障。后勤管理層要站在學校發(fā)展的高度，以強烈的責任感和事業(yè)心學習掌握先進的管理思想和管理經驗，在提升服務質量上很下功夫。與學校的整體發(fā)展同步甚至超前，是學校后勤工作的追求方向。

5、創(chuàng)新實踐，激發(fā)持續(xù)動力。問題層出不窮，解決方法千千萬萬，不求最好但求更好，后勤部門的工作人員，必須牢記，要克服惰性，經常反思、總結，在學習的基礎上，提出新的思路，運用方法，想出金點子，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高。

三、主要任務及工作措施

1．以制度定規(guī)范，以規(guī)范求保障。在廣泛追求其他部門和老師的意見的基礎上，逐步建立和完善一整套后勤工作制度；完善各類應急機制；強化后勤部門與其它處室之間的溝通機制；實行責任追究機制。

2.以職能定崗位，以協(xié)作求合力。在后勤工作的職能范圍內，將工作分解到崗，將崗位落實到人。根據工作崗位特點，制定崗位職責，使每位職工明確崗位職責，日常工作各司其職，重要任務全力合作，困難問題集思廣益。

3.以素質求品味，以服務樹形象。首先要穩(wěn)定職工隊伍，加強團隊建設，關心職工生活，構建和諧氛圍，增強凝聚力；再是努力培育后勤職工隊伍的育人意識、服務意識、效率意識和務實精神、奉獻精

神、創(chuàng)新精神。讓每一位職工都意識到自己既是服務者又是教育者。

4.以投入強硬件，以保障促服務。圍繞學校的發(fā)展規(guī)劃，進一步加大投入，改善教育教學設施，改善教職工的工作環(huán)境；改善師生的生活條件；校園改造力求實用美觀，功能合理。

5.以政策為導向，以創(chuàng)新謀發(fā)展。隨著學校的發(fā)展和后勤服務質量的改善，學校后勤的運行成本也在不斷提高，后勤服務社會化的趨向是學校面臨的一個選擇，但服務質量與服務成本之間的矛盾也會越來越清晰。學校優(yōu)質資源為社會服務和學校后勤服務的社會化在一定程度上積累了一些經驗。

四、主要措施

1.建立與完善后勤部門各項管理制度。總務主任崗位職責；財產保管員崗位職責；物品采購制度；修理人員崗位職責；食堂工作人員崗位職責；校產管理制度；校舍設施維修制度；食堂管理制度；建立后勤服務人員工作質量評價方案；總務后勤人員的例會制度；建立食堂各類物品的質量監(jiān)控的價格監(jiān)督機制；食堂工作人員的獎懲制度；完善場館使用的管理制度。

2.建立暢通的學習交流機制。一是學習與培訓，著力培養(yǎng)后勤職工的主人翁意識、主動服務意識和工作凝聚力；二是豐富總務后勤人員的例會內容，及時評價職工工作狀態(tài)，肯定職工隊伍中的優(yōu)秀分子，使職工特別是臨時工有歸屬感和成就感；三是適時組織后勤職工外出學習取經，開闊眼界，增進了解，提高服務水平；四是后勤部門每月一次召開會議，總結經驗、查找問題、尋求對策；五是設置部門工作

意見箱，每月召開一次師生座談會，傾聽師生意見，多角度了解，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以求效益最大化。

3．進一步改善辦學條件。一是改善教師的辦公條件，添置設備、調整布局、美化辦公環(huán)境；二是改善學生的生活條件。三是改善食堂工作人員的工作環(huán)境和教師用餐環(huán)境；四是繼續(xù)改造多功能教室和計算機網絡教室，建設信息化教室，積極采用現(xiàn)代教學設施、裝備；五是加強實驗室建設，充實實驗儀器；六是加強圖書館建設，不斷豐富藏書量；七是進一步充實文體活動的設施設備，改造學校現(xiàn)有的空地，重新規(guī)劃運動區(qū)。

4．完善學校財務及監(jiān)控機制。一是大宗物品采購程序優(yōu)先，公正透明；二是不折不扣執(zhí)行既定的財務報銷制度，杜絕不合理開支；三是做好教育教學設備的預算和報批，最大限度改善和滿足教育教學的需求；四是建立食堂物品采購電子信息檔案，以便監(jiān)督和管理；五是規(guī)范年級組的經費使用和教師各類補貼的規(guī)定；六是規(guī)范后勤部門臨時工工資獎金的計算與發(fā)放：七是完善學校財務公開機制，方便群眾監(jiān)督。

5．進一步優(yōu)化校園環(huán)境。爭取在近三年做好幾項工作：一是以提高情趣，勵志進取、美化環(huán)境為目標，提高環(huán)境品味，增設人文景觀，豐富校園文化的內涵；二是合理設置校內停車位，方便教師，美化校容；三是做好校舍維修和設備設施的維護工作，分清輕重緩急，盡量縮短響應時間；四是爭取、實施校門口的綠化設計布局調整，力求在氣勢、景觀、功能之間尋求一致；五是安裝校園周邊監(jiān)控，改造

校園內存在安全隱患的部位，定期檢查教育教學和活動設施，為師生安全提供保障；六是爭取在校園主干道兩側增加校園照明系統(tǒng)，使之更加整潔、明亮、美觀；七是校園綠化提檔改造。

6．努力建設節(jié)約型學校。一是與其他科室緊密合作，加強對師生的環(huán)保、節(jié)能、節(jié)約意識教育；二是建立有效評價監(jiān)督機制，倡導獎勵節(jié)約糧食、節(jié)約材料、節(jié)水、節(jié)電，減少浪費：二是改進用水、用電設施和其它材料，不斷向環(huán)保、低碳、節(jié)能方向努力。

第三篇：實驗小學三年規(guī)劃

山城區(qū)實驗小學2009-2011年校舍安全工程規(guī)劃

一、學校基本情況

我校位于山城區(qū)春雷路與朝霞街交叉路口東北角。學校占地面積10321平方米，建筑面積7922平方米。現(xiàn)有28個教學班，其中學前班3個。在校生1726人，教職工93人。校內普通教學樓2棟，教學兼辦公樓1棟，邵逸夫綜合樓1棟，其它輔助教學用房若干。近年來，學校始終堅持為學生的終身發(fā)展奠基為理念，以“師生鑄輝煌，中原創(chuàng)名校”為奮斗目標，不斷深化教學改革，積極探索，銳意創(chuàng)新，精細管理，教育教學成績顯著，先后被評為全國“讀書育人”特色學校、河南省語言文字工作先進單位，河南省青少年科技活動先進集體、鶴壁市文明單位、鶴壁市示范性小學、鶴壁市藝術特色學校、鶴壁市教育系統(tǒng)先進集體等幾十項國家、省、市區(qū)級榮譽稱號，以驕人的業(yè)績享譽中原大地。

一、校舍安全工程規(guī)劃的提出及可行性分析

我校始建于1964年，至今已有45年的歷史，校內現(xiàn)有主要校舍大都建于上世紀70年代末期和80年代中后期，有的當時設計標準已低于現(xiàn)行的設計標準；有的功能不完善，還有的年久失修，存在一定的安全隱患，已不能較好地保障正常教學工作的開展，急需進行改造、維修和完善。為此，我校領導班子認真學校了2008年黨中央、國務院關于在全國啟動中小學校舍安全工程的文件精神，以對黨和國家、人民群眾高度負責的態(tài)度，先后多次按照有關標準對校內建筑物進行了認真細致的安全排查，將有關數據，存在問題梳理匯總分析，本著可能與需要，不影響正常教學工作的原則制定出本規(guī)劃，請上級部門審定。

三、2009年至2011年三年規(guī)劃

一）2009年

1、存在問題建筑物：1號教學樓

2、存在問題：該建筑物位于校內東北角，建于1979年12月，磚混結構，3層，建筑面積1095平方米，12個教室，主要功能是日常教學用。經排查，該建筑物由于建設時間較早，原抗震設防級別為5級，遠低于現(xiàn)行的標準，特別是自2008年汶川大地震后，黨中央國務院對學校建筑物抗震設防級別要求達到8級，再加之我市屬地震高危監(jiān)測區(qū)，因此，該建筑物屬抗震強度低；經排查，該建筑物原設計還無消防、防雷電、隔熱層等設施，室內壁墻面開裂脫落，存在一定的安全隱患。

3、擬整改措施：經我校與主要單位分析論證認為，急需對該建筑物進行抗震改造加固，增加完善有關功能，由于工程量相對較小，施工周期約2個月左右，計劃7月初開工，8月底竣工，不影響正常的教學工作。預計投入資金50萬元，需國家資金和地方配套資金予以支持。二）2010年

1、存在問題建筑物：2號教學樓和3號教學樓。

2、存在問題：該兩棟建筑物并行位于校內中部，分別建于1998年12月和1992年12月。其中2號教學樓原為3層，后于2006年增建1層，現(xiàn)為4層，磚混結構，建筑面積2800平方米，教室16個；3號教學樓磚混結構，3層半，建筑面積1467平方米，教室9個。該兩棟建筑均存在室內墻壁開裂脫落，隔熱層老化失效，電路設計老化，功能指標低等問題，不能滿足現(xiàn)行教學工作的需要且存在一定的安全隱患。

3、擬整改措施：經我校與主要單位分析論證認為，需對該兩棟建筑物內墻面進行改造，由灰土墻面改為砂漿墻面，改造面積30000平方米，預計資金60萬元；對該兩棟建筑物樓頂重新鋪設隔熱層，鋪設面積4 00平方米，預計資金5萬元；對室內電路進和升級性改造。計劃2010年7月2日開工，同年8月24日竣工，預計需總投入資金65萬元，需國家資金和地方配套資金支持。三）2011年

1、存在問題建筑物或設施：配電房，3號教學樓和操場。

2、存在問題：配電房位地校內東北角，配電設施才化，經常造成停電，致使教學工作不能正常進行；3號教學樓師生用廁所，屬水沖式，由于原設計欠合理，蹲位過寬，小學生大小便困難，且易墜落，存在安全隱患，加之水道過窄，經常發(fā)生塞堵；操場原硬化水流地面常年使用，約有1800平方米出現(xiàn)開裂、剝落和下沉，存在安全隱患，不能保證正常體育課和學生體育鍛煉的進行。

3、擬整改措施：經我校與主要單位分析認證認為，需對以上設施存在問題進行改造解決。擬對配電設施進行升級改造，預計需資金4.5萬元，對廁所蹲位及下水道進行改窄和加寬改造，預計需資金12萬元；對操場已損地面進行再硬化，預計需資金15萬元，計劃2011年7月5日開工，同年8月1日竣工，預計共投入資金31.5萬元。需國家資金及地方配套資金支持。

2009年8月

第四篇：總務后勤工作三年規(guī)劃

總務后勤工作三年規(guī)劃

芋元中心小

2012.09

總務后勤工作發(fā)展規(guī)劃

一、指導思想

以學校總體規(guī)劃為指導，依據學校“學會學習，學會生活，學會做人，力爭成才”的辦學思想，圍繞總務工作為教育教學服務，為師生生活服務的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展，進一步強化總務處內部管理，全面提高總務人員的思想素質和業(yè)務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，使總務工作在規(guī)范化、制度化、社會化方面有新突破，上新臺階。特制定學校總務后勤工作三年發(fā)展規(guī)劃。

二、工作總目標

總務處在學校黨總支部、校長室的領導下，通過全體總務人員的共同努力，進一步鞏固和發(fā)展總務服務規(guī)范化、工作科學化、管理制度化。發(fā)揮競爭、激勵的用人制度，不斷健全和完善總務工作方面各項規(guī)章制度，落實崗位責任制，強化各項服務的過程管理，同時加大檢查力度，細化考核標準。積極探索總務管理工作的新路子，在實施中不斷總結，逐漸完善和提高。繼續(xù)強化總務人員素質教育，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平。努力學習新技術、新經驗，逐步實現(xiàn)總務工作現(xiàn)代化管理。圍繞學校工作中心，開源節(jié)流，不斷改善辦學條件和美化校園環(huán)境，打造讓每一個學生閃光，讓每一個家長滿意的校園。

三、分階段實施目標

第一階段：2011、9——2012、9

（1）依據消防要求，給各科室配齊消防器材，增建安全通道。

（2）創(chuàng)平安校園，物防、技防、人防相結合，學校重要部位安裝紅外線報警器、監(jiān)控攝像頭。

（3）在學校前后花園、走道邊安放石凳、座椅。

（4）制定后勤人員考核細則。

（5）進一步完善財務管理制度。

（6）加強校園綠化、美化、凈化管理工作，爭創(chuàng)萊西市園林式單位。

（7）增加圖書的藏書量，每年有一定資金用于購書，力爭本達藏書標準。

（8）給圖書館配備設施，實現(xiàn)圖書管理全程電子化。

第二階段：2012、9——2013、9

（1）在校園適宜位置設立主題雕塑、名人塑像和文化墻，雕塑設置體現(xiàn)校園精神，以期引起學生有所思，有所想，形成“思想效應”。

（2）改建原校舍，新建師生食堂3間，優(yōu)化原有的音樂室和美術室的配置，使之符合省頒一類標準，滿足教師教學和學生練習的需求。

（3）改造通用教室，高質量配置兩個通用實驗室，更換鋁合金門窗。

（4）改善教師辦公、教學條件，對各辦公室配備配齊人手一臺電腦。

（5）對學生教室全面維護粉刷，改善學生宿舍的住宿條件，完

善宿舍內部設施和安全設施功能，創(chuàng)設學生優(yōu)良的學習環(huán)境。

（6）更換所有教室的講臺，符合多媒體教學配置要求。調整微機房配置，獨立設置電子閱覽室，確保不少于60個機位。

（7）對原運動場實施改造，將原有的體育器材室等體育用房與之整合。改造籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場、體操場等區(qū)域，使之更安全、更有效地得到利用。

（8）本將校園主、側道，教室門前甬路進行全部硬化。

（9）制定總務工作管理條例，使總務工作制度化、規(guī)范化、精細化。

（10）對食堂、小賣部管理實施改革，完善學校自主經營，提高食堂的衛(wèi)生水平和服務質量。對食堂所有設施進行安全、衛(wèi)生質量檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。對餐廳內部進行修飾，優(yōu)化師生的就餐環(huán)境。

（11）對校園綠化實施改造，綠化與文化相結合，將原有校園綠化景點進行整合，形成5個主題文化園區(qū)，圍繞設定的主題進行打造，并使每一園區(qū)成為可讓學生融入其中的開放式的活動場所，打造幸福校園，讓校園四季長綠，文化氣息更濃。

（12）開辟專用活動場所，擬設立教研組研討活動和教職工娛樂活動專用場所。力爭本達省級辦學標準

第三階段 2012、9——2013、9

（1）完善教工之家的建設，改善和豐富教工文體娛樂生活。

（2）深化后勤管理改革，通過管理使后勤人員工作有激情，生

活有樂趣，從而消除職業(yè)倦怠，提升幸福指數。

（3）職工對后勤工作的滿意率達85%—90%。

四、保障及措施

（1）加強后勤隊伍建設、制度建設，努力提高員工的素質。經常組織后勤人員進行理論和業(yè)務學習學習，強化職業(yè)道德教育，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作中。借鑒先進的后勤管理工作經驗，統(tǒng)一思想認識，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。不斷提高員工的業(yè)務素質和服務意識。進一步明確后勤為教學服務、為師生生活服務的宗旨，堅持管理育人、服務育人的方向，踏實勤奮工作，為學校發(fā)展多做貢獻。

進一步完善總務工作各項制度，認真制定、落實崗位責任制。進一步細化崗位職責，細化各環(huán)節(jié)的考核標準。做到分工具體職責明確，考核對照有標準，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務工作，事事有人做，人人有事做，同時經常廣泛征集師生對總務工作人員服務態(tài)度、服務質量的意見和要求，建立總務工作日志，認真記載，設立意見箱，接受師生監(jiān)督。

（2）切實抓好總務常規(guī)管理，不斷提高服務質量

①加強學校的財、物管理，尤其是學校固定資產的管理。

進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，進出庫手續(xù)，繼續(xù)完善校產管理，保管責任到人。加強班級公物的管理，把公物的損壞維修、賠償與班級考核評比掛鉤。

②抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

與德育處配合，切實加大校園環(huán)境的管理力度，加強督查，細化各部位保潔的任務和人員分配，加強督查，確保教學區(qū)域全天候整潔，同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的良好氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活、行為習慣的養(yǎng)成結合起來。重視校園綠化和管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、綠化、美化。

（3）進一步做好開源節(jié)流工作，管好用好學校的每一點財力、物力。

①重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作。在采取一系列控制措施的基礎上，加強對校園各部位、各部門用水、用電的管理及維護工作，加大檢查力度，確保措施落實到位。

②抓好購物管理，本著對學校負責的原則，在各方面管好用好每一點財、物。同時要做好倉庫物資的管理工作，減少庫存數量，避免積壓、浪費。

③維修、維護及綠化管理實行自管為主的原則，總務人員能自己做的，盡可能自己去做，減少學校支出。

總之，學校全體后勤工作人員要樹立為教育服務的思想，一切從學校教育大局出發(fā)，一切從學校實際出發(fā)，合理預算，開源節(jié)流，保證教育工作的順利運轉。

第五篇：總務后勤工作三年規(guī)劃

育新小學總務后勤工作三年規(guī)劃

一.背景分析

（一）優(yōu)勢分析：

1、在前一個三年規(guī)劃的基礎上制定本規(guī)劃

2、已有基礎進行新的調整

3、已初步形成良好的后勤工作作風。

（二）存在的問題及簡析

1．后勤管理水平需要進一步的提高，應注意體現(xiàn)自己的特色。

2、加強學習，提高管理的精細化科學化。

二、發(fā)展目標

1．后勤發(fā)展的總體目標：校園美化，辦公優(yōu)雅，和諧校園

2.三年具體目標

第一年：（2011年9月——2012年8月）

1．進一步完善校園綠化美化。

2．繼續(xù)完善專用教室的配備使用。

3．加強安全保衛(wèi)管理，創(chuàng)辦平安校園。

第二年：（2012年9月——2013年8月）

1．基本達到省中小學基本辦學條件要求。

2．完善學校管理制度，強化服務管理意識。

第三年：（2013年9月——2014年8月）

1．達到省中小學基本辦學條件要求。

2．學校后勤管理科學化，形成一定的管理模式。

3．進一步完善校園文化建設，創(chuàng)設優(yōu)雅和諧校園。

（根據教育局和學校的整體規(guī)劃格局對學生的運動學習環(huán)境改善，教學樓的改造、塑膠跑道和人造草皮的鋪設，學校大門的改建等，創(chuàng)設優(yōu)美的教育教學環(huán)境。）

三、主要措施

1．加強后勤隊伍建設，后勤人員要樹立服務意識，提高服務質量，認真做好學校的后勤保障工作，為師生創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。

2．常抓平安建設，落實安全預警機制，排查、消除安全隱患，明確各級安全責任，加強常規(guī)安全管理，為師生日常工作、學習和生活創(chuàng)造一個安全環(huán)境。

3．充分挖掘、積累校園文化底蘊，營造富有人文、書香氣息的校園文化氛圍。

2011-11-3