第一篇：個人說明及對學習部工作建議 張霞

個人說明及對學習部工作建議

1、個人說明 張霞 現擔任學習部副部長 在2010—2011年度上半學期在學習部負責開展了快樂知識競賽活動，參加了優秀班級答辯、07級實習總結及08級實習動員大會等。

2、對學習部意見及建議 屈指算來，在學習部工作已經近兩年了，這兩年中學習部舉行了很多大大小小的活動，其中很多都獲得了良好的口碑，取得了不錯的成績獲得了同學們的好評，但是由于各種原因學習部工作中仍存在很多問題。首先，學習部是一個龐大的集體，由于隊伍太過龐大，所以管理起來很不方便。學習部成員的積極性不是很高，很多時候上級下達的命令有些成員不服從，所以建議學習部出臺一定的小小的懲罰措施，以此來督促學習部同學的工作。其次，學習部的工作思路及活動開展由李玉萍院長主導，學習部成員由于太過在乎李院長的看法而導致有時喪失了自我觀點，這實在是一件讓人感到無奈的事。最后，我發現學習部成員之間的溝通存在嚴重障礙，這真的不知道該怎么解決。。。。。

第二篇：關于學習部的工作一些建議

建議：

一． 提高學生的英語四級的通過率，現在是一個首要的任務了，我們應該抓緊早讀的班級檢查，督促學生去早讀，個人認為早讀之后的時間是很少有人愿意去花時間在英語上面的，尤其是在男生，這樣早讀就顯得更加重要了，這個時間也是學生去提高英語水平的關鍵時刻。十分重要。具體： 1.年委加強早讀檢查的強度，有可能的話可以去多檢查一些班級。這樣對整個年級的早讀出勤率有更多的了解，這樣對于會出現的問題有更多的認識。比如可能會出現的大面積的缺勤，及早給予措施。2.加大打擊力度。對于出勤率十分低的班級，一定要有一個相應的懲罰措施，比如……呵呵，一時沒有，以后好好想一下，但是必須是要有的，不能對于遲到的同學無所謂的放過。對了，比如一段時間的班級早讀出勤率的高低的評比，給予相應的獎懲。二．取消后期的大強度的模擬考試。對于這種考試，集體的同學的參加，每個學生的心態是不一樣的，真正的把它當作一次考試的同學是不多的，這樣能夠真正得到預期的效果是很難的，不會有什么大的效果。與其是這樣，就沒有什么必要經常性的去花費那兩個小時去做這樣實際也許是沒有意義的事情。可以有，但是一定不可以多。三． 多找一些廣泛題材的聽力材料，如國外新聞，演講辭，街頭對話等。劃分梯度，適合不同水平的同學使用，可以慢慢的提高。由于這種是需要時間的積累，所以希望可以從現在就開始，不要有那種臨時抱佛腳的感覺，也是只有這樣才可以真正的提高學生的聽力水平，同時也是可以拓寬詞匯量。四． 對于寫作，可以去打印一些經典的句型或者文章發給同學們，發給同學們，讓同學去適當的背誦一些，尤其是句型，因為狠多的句型都是通用的，比如連詞等，同時這樣也是可以拓寬詞匯量。一舉兩得，具有較好的實際效用。五． 對于一些不同專業的不同的基礎課程，可以找到相應班級的學習委員，討論相應的解決辦法，然后放手讓他們自己去解決，具體問題具體對待。問題：對于我們具體的工作，學生對之的態度和相應的做法是一個值得擔憂的問題，也許我們的工作只是一個“無謂的掙扎”，不希望看到那樣的局面，如何避免出現這樣的問題是一個很是重要的問題，我們需要努力，需要負責，但是也想有一點實際的效果，希望上面能夠重視這個問題。希望這一屆的學習部能夠共同努力，取得好的成績。孔毅超

第三篇：關于學習部的工作一些建議

建議：

一． 提高學生的英語四級的通過率，現在是一個首要的任務

了，我們應該抓緊早讀的班級檢查，督促學生去早讀，

個人認為早讀之后的時間是很少有人愿意去花時間在英語

上面的，尤其是在男生，這樣早讀就顯得更加重要了，這

個時間也是學生去提高英語水平的關鍵時刻。十分重要。

具體：

1.年委加強早讀檢查的強度，有可能的話可以去多檢查一些班級。這樣對整個年級的早讀出勤率有更多的了解，這樣對于會出現的問題有更多的認識。比如可能會出現的大面積的缺勤，及早給予措施。

2.加大打擊力度。對于出勤率十分低的班級，一定要有一個相應的懲罰措施，比如……呵呵，一時沒有，以后好好想一下，但是必須是要有的，不能對于遲到的同學無所謂的放過。對了，比如一段時間的班級早讀出勤率的高低的評比，給予相應的獎懲。

二．取消后期的大強度的模擬考試。對于這種考試，集體

的同學的參加，每個學生的心態是不一樣的，真正的把它

當作一次考試的同學是不多的，這樣能夠真正得到預期的

效果是很難的，不會有什么大的效果。與其是這樣，就沒有

什么必要經常性的去花費那兩個小時去做這樣實際也許是

沒有意義的事情。可以有，但是一定不可以多。

三． 多找一些廣泛題材的聽力材料，如國外新聞，演講辭，

街頭對話等。劃分梯度，適合不同水平的同學使用，可以慢慢的提高。由于這種是需要時間的積累，所以希望可以從現在就開始，不要有那種臨時抱佛腳的感覺，也是只有這樣才可以真正的提高學生的聽力水平，同時也是可以拓寬詞匯量。

四． 對于寫作，可以去打印一些經典的句型或者文章發給

同學們，發給同學們，讓同學去適當的背誦一些，尤其是句型，因為狠多的句型都是通用的，比如連詞等，同時這樣也是可以拓寬詞匯量。一舉兩得，具有較好的實際效用。

五． 對于一些不同專業的不同的基礎課程，可以找到相應

班級的學習委員，討論相應的解決辦法，然后放手讓他們自己去解決，具體問題具體對待。

問題：

對于我們具體的工作，學生對之的態度和相應的做法是一個值得擔憂的問題，也許我們的工作只是一個“無謂的掙扎”，不希望看到那樣的局面，如何避免出現這樣的問題是一個很是重要的問題，我們需要努力，需要負責，但是也想有一點實際的效果，希望上面能夠重視這個問題。

希望這一屆的學習部能夠共同努力，取得好的成績。

孔毅超

第四篇：張霞玉工作總結

三年級英語下冊教學工作總結

張霞玉

在本學期的教學中，我深感教小學英語之難、之累。因此，我嚴格教學策略的要求，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語課堂課堂教學的新方法。小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：

一、備課

在教學中，認真備課，認真編寫教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改進教學方法；在傳授學生知識的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；對他們進行思想品德教育，教育優生幫助后進生。

二、上課

在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

三、批改作業

學生的作業總是及時批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難問題，提高了教學質量。

四、聽力

為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

五、自身的學習

鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。

以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在不足，如課堂操作欠靈活，尤其是后進生工作，做的不夠，以致于個別學生成績不理想。

總之，由于本人缺少小學英語教學經驗，致使學生本學期成績，參差不齊。在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，更多向其他老師學習，爭取讓學生都能有新的提高，都能邁上一個新臺階。

第五篇：張曉霞先進事跡

個人先進事跡

張曉霞，1981年參加工作，現任昆區民政局副局長，主要承擔社會福利和社會事務、老齡僑務、雙擁優撫、殯葬管理等工作。始終堅持以民為本、為民解困、為民服務的工作宗旨,對事業熱愛、對工作執著,對群眾熱情，對下屬關心。得到了廣大群眾和同志們的口碑,樹立了民政人在百姓中的良好形象。工作近三十年來，一直堅守在一線崗位,以負責的工作態度,成熟的業務水平,從容面對一次次困難與挑戰,詮釋著為人民服務的真諦,實現了自我的超越。曾先后榮獲過諸多個人獎項，2008年調入民政局任職以來，她更加專心于社會福利事業，尤其注重做好兒童福利工作。主要成績如下：

一．兒童福利工作

1.盡職盡責做好“明天計劃”救助行動

2009年，新一輪“明天計劃”調查工作展開，她親自督導，帶隊走訪，曾先后走訪10個辦事處的35個街道居委會，按照劃分條件，精選出昆區2名貧困家庭先天性心臟病患兒，9月初，經篩選上報的兩名殘疾患兒在天津泰達心血管醫院成功實施了免費手術，治療期間，她多次打電話詢問患兒家長手術情況，得知手術順利實施，她格外高興，在2名患兒恢復身體歸包后，她專程前往患兒家庭，看望這兩個孩子，孩子家長非常感動，親自將繡有“明天計劃，大德無限”的錦旗送到她手中表示感謝。目前這兩個孩子身體狀況良好。

2.積極爭取孤兒福利待遇

近些年來，隨著家庭問題的諸多因素，導致我區孤兒數量有所增加，并且孤兒福利待遇問題一直沒有得到妥善解決，2009年，當她了解到包頭市將要出臺孤兒福利標準，立即組織會議，展開對昆區孤兒情況摸底調查，時值夏季，她不畏酷暑，頂烈日、迎風雨，為同事們做出表率，確保統計不遺漏一名孤兒。夏去秋來，經過三個月的細致工作，最終為昆區8名孤兒發放了兒童福利證，積極為這些孤兒爭取到社會福利金，保障了他們的生活。

3.認真細致抓好收養登記

收養登記是一項非常細致，并且分類復雜的工作，剛來到民政局，面對從前沒有接觸過的《收養法》，她開始認真學習，細致總結歸類，同時根據2009年初民政部等五部委聯發《關于解決國內公民私自收養子女有關問題的通知》，她深入學習研究，組織制定出《昆區民政局收養法實施細則》，將收養法進一步區域化，精細化。形成了昆區特色，即“收養登記員解答初審，分管領導審批，局務會研究通過三步走辦理模式”。每當為辦理完一例收養手續的時候，她都要親自將收養登記證頒發到收養兒童父母手中，語重心長的叮嚀與囑托，好像收養出的每一位孩子都像是她的骨肉。她將自己全部的愛，化成對廣大弱勢兒童偉大的愛。在所有涉及到兒童的事務工作中，她始終善待兒童秉承兒童至上的原則，積極穩妥的解決兒童收養問題。

4、殫精竭慮為福利事業而奮斗

為了更好的解決昆區特殊人群的安臵保障工作，昆區于2009年建設昆區綜合社會福利中心。項目之初，建設面臨一系列問題，她親自承擔起艱巨任務，爭取領導班子意見統一。她跑項目、要資金、選地址、搞協調，多次驅車到幾十公里外的郊區勘定建設地址，即使風沙酷暑也阻擋不了她的行程。經過她的帶動努力，昆區綜合社會福利中心建設工作已陸續展開，項目建設地址定于哈業腦包中心集鎮，占地面積50畝，一期工程建筑面積4300平方米，項目建設前期的立項、招標投標、實地選址、測繪、地勘、圖審、場地平整等工作均已完成。明年即可建設完成，投入使用。屆時將妥善解決昆區老人、優撫對象、流浪人員，特別是孤兒的生活問題。

二、老年福利工作

她在大力做好兒童福利事業的同時，也不斷加強對老年福利事業的關注。針對昆區轄區社會福利機構均為企業或個體等社會力量舉辦，審批由自治區民政廳審批，管理由市民政局管理的情況，她及時聯絡消防大隊等部門，對轄區老年社會福利機構進行消防安全、食品衛生、疾病防疫檢查。及時為區安全生產大檢查工作領導小組辦公室反饋信息，責成社會福利機構對不同情況，該整改的整改、該拆除的拆除、該限期停業的限期停業，排除安全隱患，確保轄區內8個社會福利機構安全。經過不間斷的努力，形成了福利機構每季度將消防、食品衛生、疾病防疫情況上報的制度。

幾分耕耘，幾分收獲。她所取得的成績并不是偶然的，這里凝聚著她多年的汗水和心血，銘記了她所受的挫折、壓力、拼搏、痛苦與欣慰；她生活工作的人生軌跡，正是譜寫了一曲頑強拼搏、奮力進取的動人樂章。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。為廣大群眾謀求福利始終是她新的起跑線，她終將創造出更加美好的明天！