第一篇：二零一四年教職工暑期集中學(xué)習(xí)實(shí)施方案（精選）

XXXX鄉(xiāng)小學(xué)開展二零一四年教職工暑期集中學(xué)習(xí)

實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高廣大教職工的政治思想素質(zhì)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，促使廣大教師規(guī)范從教行為，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感和緊迫感，提高業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的教師隊(duì)伍，根據(jù)區(qū)教育局文件南嘉教〔2014〕143號(hào)文件精神和本校實(shí)際，決定組織暑期教職工集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，集中開展教育各項(xiàng)法律法規(guī)的再學(xué)習(xí)、整治庸懶散奢等不良作風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、切實(shí)改變工作作風(fēng)，提升工作績(jī)效水平；規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師教學(xué)行為；更新教師教育教學(xué)觀念，提高理論業(yè)務(wù)水平；努力建設(shè)一支高素質(zhì)教育管理隊(duì)伍。現(xiàn)將今年暑期教職工政治學(xué)習(xí)安排如下：

一、學(xué)習(xí)對(duì)象

全體在職教職工

二、學(xué)習(xí)時(shí)間及方式

1.學(xué)習(xí)時(shí)間：集中學(xué)習(xí)時(shí)間3天，7月1日?qǐng)?bào)到，2014年7月2日——7月4日集中學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)方式：采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與分組討論、統(tǒng)一要求與對(duì)照檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

3.討論主題:如何提升師德修養(yǎng) 爭(zhēng)做人民滿意教師（分組討論，討論時(shí)間不得少于半天）。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以優(yōu)良的作風(fēng)推進(jìn)學(xué)校管理和學(xué)校建設(shè)。

2.學(xué)習(xí)中央的八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令、XX教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)意見》南嘉教【2014】73號(hào)、《師德警示教育資料匯編》在全體教職工中廣泛開展整治庸懶散奢等不良作風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、切實(shí)改變工作作風(fēng)，提升工作績(jī)效水平，辦人民滿意教育。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)《四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》川辦函［2009］190號(hào)；《四川省教育廳關(guān)于貫徹<四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見>的實(shí)施意見》《國(guó)家發(fā)展改革委、教育部關(guān)于規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理有關(guān)問題的通知》、四川省發(fā)展和改革委員會(huì)四川省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理的實(shí)施意見》、中華人民共和國(guó)監(jiān)察部第18號(hào)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師教學(xué)行為。

4.組織學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要2010-2020年》、《四川省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》、《小學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 》、《中小學(xué)教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)教育教學(xué)理論知識(shí)》等，更新教師教育教學(xué)觀念，提高理論業(yè)務(wù)水平。

5.學(xué)習(xí)XX教育系統(tǒng)近期對(duì)學(xué)校的督查通報(bào)，并組織教師觀看電影《放牛班的春天》、《鳳凰琴》。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)成立暑期集中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：XXXX 副組長(zhǎng)：XXXX 成員：XXXX

（二）活動(dòng)分工

1.XX明主持假期學(xué)習(xí)的全面工作。

2.辦公室擬定集中學(xué)習(xí)的實(shí)施方案，準(zhǔn)備各類學(xué)習(xí)資料、考勤材料。

2.XXXXX組織集中學(xué)習(xí)工作。

3、XXXX要搞好宣傳報(bào)道工作，XXX負(fù)責(zé)做好會(huì)標(biāo)的制作、懸掛工作；XXXX負(fù)責(zé)集中學(xué)習(xí)期間的圖片資料的拍攝。XXXX負(fù)責(zé)收集、整理資料等工作。

4、XXXX負(fù)責(zé)后勤工作。

五、紀(jì)律要求

1、所有教師必須端正態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待本次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)有關(guān)紀(jì)律，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2作息時(shí)間：每天上午：9:00—12:00，下午14:30—17:30集中學(xué)習(xí)，自學(xué)時(shí)間自行安排，不得遲到早退。

3、學(xué)習(xí)期間不允許任何人以任何借口請(qǐng)假，如遇特殊情況，確需請(qǐng)假的，需本人寫明原因，學(xué)校簽意見后報(bào)區(qū)教育局審批，批準(zhǔn)后方可離開。無故不參加學(xué)習(xí)的教職工，年終一律不得評(píng)優(yōu)和晉級(jí)晉職。

4、學(xué)習(xí)時(shí)，要專心聽講座、認(rèn)真記筆記，按時(shí)上交筆記和心得體會(huì)，分組討論時(shí)，全體教職工準(zhǔn)備好發(fā)言材料。

5、注重教師儀表，樹立教師形象，學(xué)習(xí)期間不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、超短裙等，會(huì)場(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)到震動(dòng)檔，不準(zhǔn)會(huì)場(chǎng)內(nèi)接電話，更不準(zhǔn)私下開“小會(huì)”。

六、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)總結(jié)

1、每位教師對(duì)集中學(xué)習(xí)系統(tǒng)回顧與反思，認(rèn)真做筆記，寫感想。學(xué)習(xí)結(jié)束，學(xué)習(xí)筆記不得少于3000字。

2、學(xué)校學(xué)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，結(jié)合自身實(shí)際對(duì)照檢查。并寫一篇高質(zhì)量的不少于1000字的心得體會(huì)。（手寫體，不得交打印稿）

附： XXXX鄉(xiāng)小學(xué)二零一四年教職工暑期集中學(xué)習(xí)活動(dòng)安排表

XXXX鄉(xiāng)小學(xué)二零一四年教職工暑期集中學(xué)習(xí)活動(dòng)安排表

第二篇：XX暑期教職工集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

XX暑期教職工集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

篇一：XX暑期教職工集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

暑假里，我參與了學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次暑期集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1、熱愛祖國(guó)，愛崗敬業(yè)

2、熱愛學(xué)生，誨人不倦

3、以身作則，為人師表

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí)；善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。比如我們學(xué)校重新學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，從新課標(biāo)中又學(xué)到了很多新的知識(shí)。由于時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

篇二：XX暑期教職工集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

作為一名合格的人民教師，必須有過硬的教學(xué)基本功，豐富的科學(xué)文化知識(shí)，另外還應(yīng)具備優(yōu)良的師德師風(fēng)。為此，學(xué)校根據(jù)縣教委相關(guān)文件精神要求，于8月27日至29日集中我校全體教師進(jìn)行為期三天的暑期教師集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。現(xiàn)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，雖然培訓(xùn)的時(shí)間很短暫，可通過聽取了程主任以及各位培訓(xùn)教師在學(xué)習(xí)中的講話和培訓(xùn)后，使我感觸很多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了課堂是教師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一，所以在教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn)。

要及時(shí)反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學(xué)生聽，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，對(duì)學(xué)生的參與度也不夠關(guān)注。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。通過培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間

學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn)，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間，這樣，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。

要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。

作為一名教師，我們雖有些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但理論水平低，又對(duì)自己的工作不善于總結(jié)歸納。通過這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握教改方向，堅(jiān)定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識(shí)。讓我認(rèn)識(shí)到不能只做教書匠，而要做新時(shí)期的教育家，特別是有關(guān)愛學(xué)生，我們不但認(rèn)識(shí)了它的重要性，也掌握了一些實(shí)際的操作方法和注意事項(xiàng)。

暑期的這次培訓(xùn)，就自身而言，讓我樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。以前總以為學(xué)習(xí)是耽誤時(shí)間，不如讀讀書，備備課。這次通過聽取了報(bào)告，學(xué)然后知不足，這是我的一個(gè)體會(huì)。在培訓(xùn)中，培訓(xùn)教師的敬業(yè)精神給我不少啟發(fā)。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問題的眼光也太膚淺了，工作方法也太單一了。在今后的工作中，我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到課前有預(yù)設(shè)、有準(zhǔn)備，課堂上不呆板，給與學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)氛圍，課后抓反饋，進(jìn)行反思，有必要的還要進(jìn)行課后輔導(dǎo)，促自身的教學(xué)不斷提高、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷飛躍。

篇三：XX暑期教職工集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

按照縣教育局、鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一部署，我參加了學(xué)校以學(xué)習(xí)十七大重要思想、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《思想大解放，推動(dòng)新跨越》為主要內(nèi)容的暑假集中學(xué)習(xí)。通過暑假的充分集中學(xué)習(xí)、討論，使我收益匪淺，感受很多。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：

教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過暑期的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。

教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。

通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

第三篇：翠屏小學(xué)2016年暑期教職工集中學(xué)習(xí)總結(jié)

翠屏小學(xué)2016年暑期 教職工集中學(xué)習(xí)工作總結(jié)

根據(jù)區(qū)教委《關(guān)于重慶市萬州區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于開展2016年暑期教職工集中學(xué)習(xí)工作的通知》萬州教師〔2016〕11號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，保質(zhì)保量地組織了全校教職工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)精神和“習(xí)總書記的系列講話”，提高教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)技能，更好地加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，現(xiàn)將今年暑期教師集中學(xué)習(xí)的情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有序組織

1、成立全校暑期學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組

2、全校教職工集中學(xué)習(xí)

3、嚴(yán)肅紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)成效

廣大教職工明確了學(xué)習(xí)目的，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)期間都作好了筆記，學(xué)習(xí)結(jié)束后寫好了得體會(huì)。心得體會(huì)都不少于1000字。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵，全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí)。在每天的集中學(xué)習(xí)中，人人都在認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、認(rèn)真筆記。在下午的分組討論中，發(fā)言具有針對(duì)性。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，無一人請(qǐng)假，全體教職工無遲到、早退和缺席現(xiàn)象。

二、完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了學(xué)習(xí)目的

通過學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)決把“黨的十八屆五中全會(huì)”重要精神作為加強(qiáng)和改進(jìn)從教思想，推進(jìn)教育教學(xué)工作的行動(dòng)指南。按萬州區(qū)教委關(guān)于暑期學(xué)習(xí)的通知精神，我校認(rèn)真地安排并完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)了（1）習(xí)總書記系列講話。（2）中共十八屆五中全會(huì)精神。（3）劉延?xùn)|副總理在第二次全國(guó)教育信息化電視電話會(huì)上的講話。（4）教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》。（5）教育部《關(guān)于印發(fā)嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定的通知》（教監(jiān)〔2014〕4號(hào)）。（6）教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2014〕1號(hào)）。（7）《重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》。（8）《萬州區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德“八嚴(yán)禁”》（萬州教工委〔2014〕30號(hào)）。（9）《萬州區(qū)中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法（試行）》（萬州教師〔2014〕16號(hào)）。（10）《重慶市萬州區(qū)教育系統(tǒng)“宴請(qǐng)斂財(cái)、懶拖不為”突出問題專項(xiàng)治理工作方案》萬州教工委〔2015〕31號(hào)。采取集中學(xué)習(xí)和討論的形式，保質(zhì)保量的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極討論，統(tǒng)一了教職工們的思想，規(guī)范了師德行為，提高了師德水平，增強(qiáng)了為人師表教書育人的本領(lǐng)，提高了教職工們的認(rèn)識(shí)。

1、強(qiáng)化了師德建設(shè)。

學(xué)習(xí)期間，加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范剖析自己，加強(qiáng)整改。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際情況，把學(xué)生評(píng)價(jià)納入師德考核的重要內(nèi)容，要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，特別注重學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力的培養(yǎng)，隨時(shí)掌控學(xué)生特別是留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及行蹤。堅(jiān)決杜絕私自辦班并有償家教的行為。教師師德直接影響學(xué)校形象，并涉及到學(xué)生安全，影響學(xué)校安定和發(fā)展，為此，學(xué)校擬將師德考核與安全考核相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是樹立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和事業(yè)進(jìn)步的前提。

2、教師法制觀念明顯增強(qiáng)。通過對(duì)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守憲法、維護(hù)憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護(hù)自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了意識(shí)。引起了個(gè)別在教育教學(xué)中曾存在不規(guī)范言行教師的高度重視。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，教育事業(yè)才能快速發(fā)展，教育不正之風(fēng)才能及時(shí)糾正。

3、教師責(zé)任意識(shí)明顯好轉(zhuǎn)。

在聯(lián)系本校和自己教育教學(xué)工作的實(shí)際，絕大多數(shù)教師認(rèn)真反思了一年來自己的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)識(shí)到加大教學(xué)管理、強(qiáng)化課改意識(shí)是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。在教學(xué)中必須盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本。認(rèn)識(shí)到學(xué)校的安全工作人人有責(zé)，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項(xiàng)政治工作，又是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作，認(rèn)識(shí)到那種對(duì)學(xué)校安全工作置之度外，與己無關(guān)的認(rèn)識(shí)，對(duì)安全工作只找客觀原因一貫推御責(zé)任的行為，對(duì)安全工作只注重形式，沒有落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)的行為，都是不負(fù)責(zé)任的。老師們認(rèn)為學(xué)校安全工作，千頭萬緒，任務(wù)繁重，需要全體教職工都加入到這支隊(duì)伍中來，才能做好，為此充滿了信心。

總之，本次暑假學(xué)習(xí)，任務(wù)明確，安排周密，教師分組討論踴躍發(fā)言，集中學(xué)習(xí)落在了實(shí)處，教師都感到受益匪淺。并且每個(gè)教師寫出了心得體會(huì)，達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好效果。

2016年8月30日

第四篇：教職工集中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)1

新民片區(qū)教育簡(jiǎn)報(bào)

第一期

新民片區(qū)教育管理中心 2012年9月1日

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高度重視

組織得力

新民片區(qū)暑期教職工集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況

8月31日至9月2日，按照縣教委的要求下，新民片區(qū)3所中學(xué)、10所小學(xué)和1所幼兒園認(rèn)真組織開展暑期教職工集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)參加人數(shù)663人（其中教管中心4人），無一人請(qǐng)假、遲到、早退。

本次培訓(xùn)各校組織措施得力、紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、目標(biāo)明確，各校制定了教職工暑假集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作方案，學(xué)習(xí)培訓(xùn)日程安排，還有豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，落實(shí)了專人進(jìn)行培訓(xùn)，各具特色。除教委要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容以外，馮坪小學(xué)組織教師學(xué)習(xí)了教育信息技術(shù)，鶴峰小學(xué)還利用本次學(xué)習(xí)，讓每個(gè)教師都進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，并做出承諾：管好自己的人，管好自己的班級(jí)，保證自己 的班級(jí)不出任何安全事故。學(xué)習(xí)結(jié)束后，要求每位教師必須有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，大部分學(xué)校有簽到冊(cè)，特別是新民中學(xué)、長(zhǎng)鵬中學(xué)、馮坪中學(xué)還有專門的人對(duì)出勤情況盡行統(tǒng)計(jì)、考核。本次學(xué)習(xí)安排在放假兩個(gè)月后的頭兩天，教師還沒完全習(xí)慣的時(shí)候參加培訓(xùn)，但教職工認(rèn)識(shí)到位，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記。本次培訓(xùn)秩序良好，沒有遲到早退的現(xiàn)象發(fā)生。值得學(xué)習(xí)的是尖角小學(xué)劉書中、劉國(guó)安兩位老師，暑假期間到重慶進(jìn)行了身體檢查，醫(yī)生要求請(qǐng)假治療，在還沒恢復(fù)的情況下仍然始終如一的帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

向建平（供稿）

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報(bào)：縣教委辦公室、縣督導(dǎo)室、小教科

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第五篇：黨員教職工集中學(xué)習(xí)小結(jié)

樂土驛鎮(zhèn)學(xué)校全體黨員教職工

集中學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

按照瑪教黨發(fā)【2011】42號(hào)文件要求，我校黨支部對(duì)這次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)非常重視，及時(shí)進(jìn)行安排，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，下面就將這次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單的小結(jié)。

按照教育局黨委的安排部署，樂土驛鎮(zhèn)學(xué)校黨支部于2011年6月25日召開了支委會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)了瑪教黨發(fā)【2011】42號(hào)文件精神，并對(duì)我校黨支部如何組織好這次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)作了具體的安排，提出了學(xué)習(xí)要求及注意事項(xiàng)。為了便于學(xué)習(xí)，更好的組織這次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校黨支部統(tǒng)一制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，以小學(xué)、中學(xué)黨小組為單位，各黨小組按照黨支部的安排認(rèn)真組織黨員、教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)做到了“五有”，即有組織、有安排、有考勤、有筆記、有心得，并對(duì)教職工的學(xué)習(xí)筆記及時(shí)調(diào)閱。按照上級(jí)要求保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式進(jìn)行。1月12日，中小學(xué)全體黨員、教職工集中在一起，對(duì)本次集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

通過這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，使黨員的黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、法制意識(shí)、大局意識(shí)和思想政治素質(zhì)有了明顯提高。通過學(xué)習(xí)，還使大家認(rèn)識(shí)到，教育事業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，離不開科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，離不開黨的路線方針政策的正確引領(lǐng)，離不開經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的依托，離不開各族人民團(tuán)結(jié)和諧的政治局面，更離不開國(guó)家“科教興國(guó)”、“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的強(qiáng)大支撐。

總之，這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)搞得很成功，達(dá)到了預(yù)期的教育目的。黨支部高度重視、精心安排，認(rèn)真執(zhí)行考勤制度，保證了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的順利進(jìn)行。廣大黨員、教職工積極配合和大力支持，并認(rèn)真按照黨支部的學(xué)習(xí)要求完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使得這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

樂土驛鎮(zhèn)學(xué)校黨支部

樂土驛鎮(zhèn)學(xué)校全體黨員教職工

集中學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

樂土驛鎮(zhèn)學(xué)校黨支部 2011年1月20日