第一篇：坪灘小學暑期集中學習教育活動實施方案

岳池縣坪灘小學校

關于開展師德師風建設暑期集中學習

教育活動的實施方案

為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，扎實搞好師德師風建設和教育行風建設，努力解決群眾反映強烈的突出問題，著力構建和諧師生關系和家校關系，建設一支高素質的教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。根據縣教育局的統一安排，學校的實際，特擬訂《坪灘小學開展師德師風建設暑期集中學習教育活動的實施方案》。

一、活動主題

這次集中學習教育活動的主題是：強師德、樹師表、正行風、作奉獻。通過集中學習教育活動，增加我校教職工師德師風建設的責任感和緊迫感，自覺提高師德修養，樹立良好師表形象，進一步優化行業風氣，引導廣大教職工愛崗敬業、無私奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、活動重點

（一）努力提高教師政治思想素質和職業道德水平。組織廣大教師認真學習黨的十八屆三中全會精神和總書記重要講話，學習教育法規、教師職業道德規范，深入剖析正反兩方面的典型案例，開展對照檢查、承諾踐諾等主題活動，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，旗幟鮮明地樹立學校“立 1

德樹人”正氣，增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以優良的思想政治素質和職業道德水平做好本職工作。

（二）著力解決教育行風和師德師風方面存在的突出問題。通過教育活動，采取綜合措施，著力解決損害群眾利益、影響教育形象、制約教育發展、社會群眾反響強烈的突出問題，進一步轉變工作作風，提升工作效能，全力打造教育部門新形象。圍繞“愛崗敬業精神不強，部分教師在編不在崗，不安心教育教學”、“師表意識淡薄、對學生缺乏愛心”、“拜金思想嚴重，不能廉潔從教”等群眾反映的突出問題進行有針對性學習教育和重點整治，推進黨的群眾路線教育實踐活動的正風肅紀工作。

（三）建立健全師德建設管理長效機制。建立和完善常態化的師德教育制度、教師身為示范的綜合管理機制、嚴格的師德考核制度，學校、家庭、社會三位一體的師德師風評價監督制度和育人質量的問責制度，并形成長效機制。把教師的校內校外師德表現，作為教師資格認定、學校聘人用人、評優晉職晉級的首要條件，作為學校獎勵性績效工資分配的重要依據。

三、參加對象 學校全體教職工。

四、方法步驟

集中學習教育活動時間7月6日—15日，分三個環節進行。

（一）學習教育、聽取意見環節

此環節不少于6天時間。重點抓好以下幾方面工作。

1.組織召開動員會。學校要認真制定活動方案并填寫師德師風建設暑期集中學習教育活動安排表，于7月5日前報縣教育局審批。7月6日召開動員大會，動員大會要邀請退休老干部、老黨員、老教師、“兩代表一委員”、學生家長等參加，要把市、縣教育動員大會精神傳達到每一位教職工。

2.狠抓學習教育。學校采取個人自學、集中培訓、專題輔導等方式抓好學習教育活動，完成五個方面必學，進行一個方面分析，開展三個專題討論。

五個方面必學。一是依法治教有關內容必學：《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教育部等五部門關于2014年規范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》（教辦〔2014〕6號）、《廣安市依法治市綱要》、《廣安市教育局全面推進依法治教工作的意見》；二是師德建設有關規定必學：《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反教師職業道德行為處理辦法》、《四川省教師職業行為“八不準”》、《中共四川省委教育工作委員會關于暑假期間遵守廉潔自律規定的通知》、《廣安市國家公職人員公務時間休閑娛樂責任追究暫行辦法》、市教育局三個“八條禁令”；三是黨的群眾路線教育實踐活動重點學習篇目必學:重點學習習近平近期系列重要講話精神尤其是關于反對“四風”要持之以恒的系列講話精神、今年“五四”座談會上的重要講話等；四是典型事例必學：學習教育部編印的《教育系統警示 3

教育材料》，收集編印本地近年查處的典型案例，開展警示教育；五是縣教育局有關規定和單位規章制度必學：重點學習縣教育局崗位設置、評先評優、職稱評定、教職工請休假管理等方面規定和本單位關于勞動紀律、師德考核、績效考核、職稱評定、評優評先等方面的管理制度。

一個方面分析。學校要分析今年小學各年級考試情況，組織相關教師找出存在的問題，明確今后努力的方向和措施。

三個專題討論。在學習的基礎上，學校分年級組（分組情況見附件）對“所學、所感、所悟”深入開展討論交流，剖析思想根源、明晰努力方向。討論題目為：當教師為什么？如何為人師表？辦人民滿意教育我應該做什么？

以集中學習和討論交流為主，主要領導要做專題報告或專題輔導。每位參會人員均要做好讀書筆記，不僅有學習內容，還要有思考和感悟。學習期間至少撰寫一篇學習心得交學校審核。對照抄學習內容和網絡文章的、心得體會不深的、應付了事的要責令重寫。集中討論分年級組進行，要有中心發言人，人人發言。發言要結合自身實際，深入談學習心得、問題反思、整改方向。

3.廣泛征求意見。一是學校領導班子及班子成員要深入學生家庭、社區、友鄰單位，采取專家問計、家校溝通、集體座談、個別談心、書面征求意見等多種形式，并通過設立意見箱、網絡信箱、熱線電話（5477049）等，廣泛向社會各界征求對本4

校師德師風建設的意見建議。二是開展家訪專項活動征求意見，本環節活動期間，學校要組織教師開展家訪，家訪面應不少于學生總數的30%，班主任教師要盡可能多地走進學生家庭，學校行政干部也應參加家訪。100%的教師都要參與家訪活動，家訪要將留守學生、家庭經濟困難學生、學習困難學生、行為偏差學生作為重點。家訪中要重點征求學生及家長對教師教育教學方法的意見建議，廣泛收集師德師表方面的問題。要寫好家訪日志，其記錄供學校檢查存檔，縣教育局將對教師的家訪記錄進行抽查。

學校和教師對收集到的意見建議要及時梳理匯總，建立問題臺賬，學校要將突出問題向相關人員反饋，督促其進行開展“躬身自省”和“立行立改”。

（二）對照檢查，剖析問題環節

1．認真開展對照檢查。廣大教師要對照規定和要求，認真開展自查自糾，梳辮子，找原因，糾問題；要針對存在的問題確定整治重點，開展集中整治行動，力爭在短時期內取得階段性成果。要認真按照《中共四川省委教育工作委員會關于暑假期間遵守廉潔自律規定的通知》，看是否有不符合要求的行為，并結合教育教學工作中的師德表現，認真開展“七查”活動。

一查是否依法執教。反思和查找在認真學習教育法律法規，貫徹黨的教育方針，自覺實施素質教育，模范遵守法律法規，嚴守學校規章制度方面存在的問題和具體表現。

二查是否為人師表。反思和查找在教育活動和日常生活中以身作則、行為示范，遵守社會公德，舉止文明等方面存在的問題和具體表現。

三查是否愛崗敬業。反思和查找在恪盡職守、全身心投入教育事業，自覺提升專業素養，創新進取，不斷提升工作質量，做人民滿意教師方面存在的問題和具體表現。

四查是否規范施教。反思和查找在尊重學生、關愛學生、服務學生等方面的問題和具體表現。看對待學生是否一視同仁，是否有侮辱、謾罵、歧視、體罰或變相體罰學生，冷淡、訓斥家長等現象。

五查是否以教謀私。反思和查找自己是否存在違規辦班補課違規向學生及家長推薦、推銷教輔資料、校服、保險產品或其它商品的行為，是否存在索要或收受學生及學生家長的禮品禮金、有價證劵和支付憑證等財物，接受或變相接受學生及學生家長安排的各種形式的吃請，參加由學生或學生家長付費的旅游、健身娛樂等休閑活動等行為，是否存在其他利用職務之便謀取私利的行為。

六查是否密切家校聯系。反思和查找在發揮教育合力，主動與家長保持密切聯系，引導家長正確教育孩子，竭盡所能發揮家庭、學校、社會的育人合力方面存在的問題和具體表現。

七查是否團結協作。反思和查找在謙虛謹慎，平等待人，與同事和睦共處，互敬互幫，共同維護集體榮譽和教師尊嚴方6

面存在的問題和具體表現，2．認真撰寫對照檢查材料。每位教師均要結合前一環節收集到的意見建議，并以“七查”活動為重點，采用自己找、上級點、同事提、社會幫等方式，逐項查找差距，認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要寫得實、畫像準，不寫成績，直面問題，緊密結合工作實際，列舉出問題的具體表現和具體事例，并對存在問題的主觀原因和思想根源，從理想信念、宗旨意識、師德修養、政治紀律等方面深入剖析原因，提出今后努力的方向和整改措施等。對收集意見中群眾提出的問題或上級反饋意見中的問題，要認真負責、具體詳實地作出回答。

3．把好材料審核關。采取分層把關審核，校長的對照檢查材料交縣教育局督導組組長審核，其他校級干部的對照檢查材料交縣教育局督導組審核。學校校長親自審核所有教職工的對照檢查材料。負責審核的人員要認真審核，實事求是地作出具體評價，嚴格把好質量關，對查擺問題不全面不深入、沒有列出具體表現的，剖析原因不透徹，整改措施沒有回應問題、操作性不強的，要督促修改或者退回重寫，直到合格為止。

4.召開對照檢查專題會。材料經審核通過后，要借鑒黨的群眾路線教育實踐活動民主生活會的方式，組織教師召開對照檢查專題會，人人發言自我批評，并對其他同志開展批評。學校領導尤其是主要負責同志要以樹立標桿、向我看齊的態度，帶頭揭短亮丑，嚴肅認真地開展批評和自我批評。并指出其他 7

同志的問題和不足，幫助分析原因，提出改進建議。批評和自我批評要堅持原則，堅持問題導向，出以公心、開門見山，動真碰硬、敢于交鋒，不為人情所困，不為關系所累，不為私心所擾，不當老好人，不搞無原則紛爭，真正使大家受到一次師德師風教育，紅臉出汗、加油鼓勁，達到共同提高的目的。

5.開展師德承諾。各校要在反思評議基礎上，實行師德承諾制度，學校組織教師簽訂師德承諾書，開展師德宣誓等，公開向社會作出整改承諾。

（三）立查立改、建章立制環節

1.認真制定整改方案和整改措施。針對存在的問題，學校要制定整改方案，明確整改任務、時間表和責任人；對群眾反映強烈的問題，要一一提出整改措施。每個班子成員和教師都要針對群眾提出的意見、對照查擺的問題提出整改措施，明確整改時限，公開整改承諾。

2.集中開展專項整治。要突出問題導向，堅持辦學邊查邊改。重點解決學校辦學行為不端、校務不公開，師德師風失范、推進教育公平不積極等現象，集中整治亂辦班、亂收費、亂補課、亂訂資料、亂吃喝等問題。

3.健全落實規章制度。圍繞解決群眾反映的突出問題，學校要修訂完善師德師風建設的相關制度，重點完善家校溝通制度，暢通群眾訴求反映的渠道；建立健全師德師風狀況考核評價機制。

五、活動要求

（一）加強領導，精心組織。學校成立活動領導小組及辦公室，切實加強組織領導。

組長：楊 剛 副組長；孫 蘋

成員：胡佐全 尹代兵 代玉貴 代正祥 粟月華 張克勤 王 燕 楊應剛 劉正武 胡曉君

（二）統籌兼顧，整體推進。學校要將開展政治學習教育活動與黨的群眾路線教育實踐活動、規范中小學辦學行為、實施素質教育、推進課程改革、提升教育質量緊密結合，按照邊學邊查邊改的要求，做到以學促改，以學促變，學有所獲。學校要按照教育活動的有關要求抓好落實，學校領導要主動把自己擺進去，嚴格要求、以身作則，帶頭參加活動、帶頭抓好學習、帶頭撰寫分析檢查報告、帶頭抓好整改，帶頭樹好形象。堅持先學先行、先查先改，作出表率和示范，一般教師要及時跟進、聯動開展，形成上級帶下級、一級抓一級、層層抓落實的工作局面，切實保障學習教育活動取得實效。

（三）嚴肅紀律，提升實效。學校要將嚴肅紀律作為確保活動成效的重要保障。所有教職工必須參加集中學習教育活動，確有特殊原因，不能參加的，要寫明具體原因，經所在單位組織核實，校長簽署意見，報縣教育局同意，并登記備案。

（四）加強宣傳，濃厚氛圍。學校要充分運用宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網等宣傳平臺，廣泛宣傳、及時反映活 9

動進展和成效，通報正反兩方面的典型。

學校于7月16日前將學習教育活動工作總結（要突出成效,有工作經驗、具體措施、圖片資料等）上報縣教育局群教辦，聯系人：何啟平，聯系電話：***。

岳池縣坪灘小學校 2014年7月3日

附：小組討論分組：

六年級組（六年級辦公室）：組長：楊剛 副組長：胡曉君

成員：六年級辦公室成員及胡彩霞 五年級組（五年級辦公室）：組長：孫蘋 副組長：劉正武

成員：五年級辦公室成員及廖興文 四年級組（四年級辦公室）：組長：胡佐全 副組長：楊應剛

成員：四年級辦公室成員及何膠 三年級組（三年級辦公室）：組長：尹代兵 副組長：王燕

成員：三年級辦公室成員 二年級組（二年級辦公室）：組長：代玉貴 副組長：張克勤

成員：二年級辦公室成員 一年級組（一年級辦公室）：組長：代正祥 副組長：粟月華 成員：一年級辦公室成員

第二篇：二零一四年教職工暑期集中學習實施方案（精選）

XXXX鄉小學開展二零一四年教職工暑期集中學習

實施方案

為進一步提高廣大教職工的政治思想素質，強化教師職業道德建設，促使廣大教師規范從教行為，增強教書育人的責任感、使命感和緊迫感，提高業務水平和師德修養，努力造就一支師德高尚、業務精良、人民滿意的教師隊伍，根據區教育局文件南嘉教〔2014〕143號文件精神和本校實際，決定組織暑期教職工集中學習活動，集中開展教育各項法律法規的再學習、整治庸懶散奢等不良作風，進一步強化廣大教師的危機意識、責任意識、服務意識、切實改變工作作風，提升工作績效水平；規范學校辦學行為和教師教學行為；更新教師教育教學觀念，提高理論業務水平；努力建設一支高素質教育管理隊伍。現將今年暑期教職工政治學習安排如下：

一、學習對象

全體在職教職工

二、學習時間及方式

1.學習時間：集中學習時間3天，7月1日報到，2014年7月2日——7月4日集中學習。

2.學習方式：采取集中學習與個人自學、專題輔導與分組討論、統一要求與對照檢查相結合的方式進行。

3.討論主題:如何提升師德修養 爭做人民滿意教師（分組討論，討論時間不得少于半天）。

三、學習內容

1.認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》等法律法規，以優良的作風推進學校管理和學校建設。

2.學習中央的八項規定、六項禁令、XX教育局《關于進一步加強師德師風意見》南嘉教【2014】73號、《師德警示教育資料匯編》在全體教職工中廣泛開展整治庸懶散奢等不良作風，進一步強化廣大教師的危機意識、責任意識、服務意識、切實改變工作作風，提升工作績效水平，辦人民滿意教育。

3.認真學習《四川省人民政府辦公廳關于規范辦學行為深入推進素質教育的意見》川辦函［2009］190號；《四川省教育廳關于貫徹<四川省人民政府辦公廳關于規范辦學行為深入推進素質教育的意見>的實施意見》《國家發展改革委、教育部關于規范中小學服務性收費和代收費管理有關問題的通知》、四川省發展和改革委員會四川省教育廳《關于進一步規范中小學服務性收費和代收費管理的實施意見》、中華人民共和國監察部第18號《事業單位工作人員處分暫行規定》等，進一步規范學校辦學行為和教師教學行為。

4.組織學習《國家中長期教育改革和發展綱要2010-2020年》、《四川省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》、《小學學科課程標準解讀 》、《中小學教師應知應會教育教學理論知識》等，更新教師教育教學觀念，提高理論業務水平。

5.學習XX教育系統近期對學校的督查通報，并組織教師觀看電影《放牛班的春天》、《鳳凰琴》。

四、組織領導

(一)成立暑期集中學習領導小組 組長：XXXX 副組長：XXXX 成員：XXXX

（二）活動分工

1.XX明主持假期學習的全面工作。

2.辦公室擬定集中學習的實施方案，準備各類學習資料、考勤材料。

2.XXXXX組織集中學習工作。

3、XXXX要搞好宣傳報道工作，XXX負責做好會標的制作、懸掛工作；XXXX負責集中學習期間的圖片資料的拍攝。XXXX負責收集、整理資料等工作。

4、XXXX負責后勤工作。

五、紀律要求

1、所有教師必須端正態度，嚴肅認真對待本次集中學習活動，要嚴格遵守學習有關紀律，圓滿完成學習任務。

2作息時間：每天上午：9:00—12:00，下午14:30—17:30集中學習，自學時間自行安排，不得遲到早退。

3、學習期間不允許任何人以任何借口請假，如遇特殊情況，確需請假的，需本人寫明原因，學校簽意見后報區教育局審批，批準后方可離開。無故不參加學習的教職工，年終一律不得評優和晉級晉職。

4、學習時，要專心聽講座、認真記筆記，按時上交筆記和心得體會，分組討論時，全體教職工準備好發言材料。

5、注重教師儀表，樹立教師形象，學習期間不準穿拖鞋、背心、超短裙等，會場內不準吸煙，將手機關機或調到震動檔，不準會場內接電話，更不準私下開“小會”。

六、認真做好學習總結

1、每位教師對集中學習系統回顧與反思，認真做筆記，寫感想。學習結束，學習筆記不得少于3000字。

2、學校學習結束后，進行認真總結，結合自身實際對照檢查。并寫一篇高質量的不少于1000字的心得體會。（手寫體，不得交打印稿）

附： XXXX鄉小學二零一四年教職工暑期集中學習活動安排表

XXXX鄉小學二零一四年教職工暑期集中學習活動安排表

第三篇：2014年暑期集中學習教育活動家訪工作匯報

2014年暑期集中學習教育活動

家訪工作匯報

根據我校2014年暑期師德師風建設集中學習教育活動工作安排，7月12日上午我帶領5名教師對玉廟、建設兩村20戶家庭實地了解情況。現向您匯報，請審閱。

一、學生家庭情況

1.地理位置偏遠，人口稀少。玉廟、建設兩村位于我校東北一角，被太山、勝利兩村隔離于學校所在村之外，與大安、蘇溪相鄰。最遠家庭距學校有7.5公里之遙，最近家庭距學校也有3.5公里之遠。人口相對稀少，兩村人口均只有800余人。

2.學生家庭結構和經濟狀況。被訪家庭基本是三代同堂，父母雙雙外出務工的有12戶，這些學生大都隨爺爺奶奶生活，也有少數寄養于親戚家。父親外出務工，母親在家照看的有4戶。這兩部分家庭收入相對較好。其余4戶父母均在家務農，其中有兩學生的母親是云南人，一戶學生的父母都失明，經濟收入甚是微薄。

二、學生在家表現

家長普遍反映學生在家比較懶散，看電視時間多，做作業時間少，幾乎沒有在家里讀過書。

三、對學校工作評價及意見和建議

通過我們對教師隊伍管理、提質舉措、學生管理等方面介紹，家長朋友都表示贊同。家長提得較多的要求是盡快解決學生中午吃飯的問題，并大力贊許了我校毅然關閉校內小賣部恢復門衛這一舉措。

四、對教師工作意見和建議

家長對教師工作改變有所了解，并表示歡迎。同時也善意地提出教師公平對待學生的問題，希望教師進一步加強學生管理。

最后，我們向家長朋友介紹了學校近期規劃和遠景目標，各位家長都認為學校的發展有希望了，并表示會大力支持和配合學校工作。

五、工作中存在的問題

通過這次活動，暴露出我校與家長聯系太少，學校的一些政策措施大多家長不夠了解，學校所做工作家長不知曉。在今后的工作我們應該更廣范及時正面宣傳學校工作，讓廣大家長知曉，以便能得到更多家長的支持與配合。

匯報人：余林

2014年7月13日

第四篇：暑期師德教育集中學習工作總結

xx小學暑期師德教育集中學習，已于10日下午圓滿完成各項學習教育任務，落下帷幕。

我校建立嚴格的學習點名制度，學習請假制度。每天上午八點按時點名，學校統一發放學習資料，學習內容，學校統一發放學習記錄本。學校按中心校集中學習安排要求，結合我校實際，再加上多雨天氣，靈活加以安排。學校要求教師上午完成集中學習討論，下午在家自學。每天上午十一點前，教師把學習記錄、學習心得交給學校。沒寫好的教師下午來學校繼續學習。我校組織學習教育教學法規六種，每個教師撰寫學習心得六篇。張義平，尤傳楊、鄒小勇三位教師把學習感悟，學習小結，在連城鎮青年教師群交流。張義平師德學習感悟《為有源頭活水來》在固鎮縣教育網發表。學校為提高學習效果，每次學習，提前確定主題發言人。先后六位教師結合自身教育教學實踐，對《中小學教師職業道德規范》、《學校傷害事故處理辦法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律進行宣傳教育，增強教師法制觀念，提高教師依法從教、依法育人的自覺性和主動性。教師間積極開展批評與自我批評，反思工作中不足。找到阻礙學校發展的不良因素在哪里，開展“我能為學校發展做什么”大討論。使教師看清教育形勢，努力做好本職工作。對存在問題，及時整改。通過集中學習教育活動，教師統一認識，達到空前團結。大大提高我校教師的凝聚力和戰斗力。

我校組織教師學習《給教師的一百條建議》，及時寫出讀后感。除個別有病教師外，教師都能完成五十余篇讀后感寫作。

組織教師參加中心校開展的感動學校人物先進事跡報告會，并組織教師開展 討論，凈化教師心靈，引起強烈共鳴。號召教師向優秀教師學習，努力提高自身思想道德水平和業務能力，做一名合格的人民教師。

此次教師集中學習教育活動，學校安排得當，組織有效，措施得力，取得良好的教育效果。

第五篇：樹組工干部形象集中學習教育活動實施方案

為深入貫徹落實全省組織系統電視電話會議精神和市委的統一部署及有關要求，進一步加強組織部門自身建設，內強素質，外樹形象，推動各項工作任務的落實，把組織部門建設成為學習和實踐“三個代表”重要思想的表率部門，建設一支政治堅定、作風優良、紀律嚴明、工作出色的高素質組工干部隊伍，今年在我縣組織系統中開展深化和拓展“樹組工干部形象”集中學習教

育活動。制定實施方案如下：

一、指導思想和總體思路

認真貫徹胡錦濤等中央領導同志對樹形象活動重要批示精神，全面落實中組部、省委組織部、市委組織部深化和拓展“樹組工干部形象”活動的總體部署，深入貫徹落實市第十一屆二次全委（擴大）會議和縣十二屆二次全委（擴大）會議精神，根據市委“努力快發展，全面建小康，振興哈爾濱”的戰略部署，緊緊圍繞“抓住機遇、加快發展、埋頭苦干、富民強縣”的總體要求，鞏固去年以來樹形象活動成果，深化和拓展樹形象活動，努力提高為實現富民強縣戰略服務的能力和水平，推動組織工作任務的落實，為加強“三個文明”建設和黨的建設，保持社會穩定，推動縣域經濟發展提供強有力的組織保證。

深化和拓展樹形象活動的總體思路是：圍繞“一個主題”，實現“兩個目標”，依托“三個載體”，開展“四個教育”，形成“五個機制”。

圍繞“一個主題”，即樹形象活動，必須緊緊圍繞“公道正派樹形象、服務大局做貢獻、爭先創優當龍頭”的主題來進行。[本文轉載自xiexiebang.com-http://www.tmdps.cn/]

實現“兩個目標”，即通過組工干部形象的轉變和組織工作的開拓創新，實現組織工作為實現富民強縣戰略服務的目標，實現讓黨委、上級組織部門和黨員干部群眾滿意的目標。

依托“三個載體”，即以深入開展為實現富民強縣戰略服務的爭先創優活動，開展建設學習型、創新型、服務型組織部活動，開展組織工作科學化管理活動為載體，豐富內容，活化形式，力求取得實效。

開展“四個教育”，即在廣大組工干部中深入開展為實現富民強縣戰略服務教育、樹公道正派形象教育、“立黨為公、執政為民”黨性教育和廉潔自律教育，提高組工干部思想政治素質，打牢樹形象的思想基礎。

形成“五個機制”，即建立健全注重實效的教育培訓機制、富有活力的競爭激勵機制、科學實用的工作運行機制、嚴格有力的監督約束機制、規范高效的機關管理機制，形成組織工作和組織部門自身建設的長效機制。

二、活動內容

深化和拓展樹形象活動，是圍繞內強素質、外樹形象，鞏固以往成果，結合我縣實際，突出自身特點，扎實開展內容豐富、靈活多樣、富有實效的系列活動。

(一)圍繞內強素質，開展學習教育

1、開展為實現富民強縣戰略的服務教育。以黨的十六屆三中全會精神，中央、省、市關于振興東北等老工業基地有關文件精神，省委九屆五次全委、市委十一屆二次全委（擴大）和縣委十二屆二次全委（擴大）會議精神為主要內容，深入開展為實現富民強縣戰略服務的學習教育，增強責任感和緊迫感，切實解決發展觀、人才觀、服務觀問題。[本文轉載自xiexiebang.com-http://www.tmdps.cn/]

按照省、市委組織部工作要求，結合實際，開展“富民強縣，全面建設小康社會，我們怎么辦”大討論，增強組工干部為中心服務的自覺性和主動性。圍繞富民強縣戰略舉辦專題培訓。組織組工干部到國有、民營和高科技企業、農業生態園區和畜牧業基地進行實地考察，強化組工干部服務意識。認真組織組工干部圍繞干部事制度改革、人才強市戰略、基層黨組織建設等內容，為實現富民強縣戰略獻計獻策。

2、深化樹公道正派形象教育。以胡錦濤等中央領導同志重要批示，《干部任用條例》、《組織人事干部行為若干規范》，中組部、省委組織部樹形象會議精神為主要學習教育內容，不斷提高組工干部思想政治素質和職業道德水平，牢固樹立公道正派理念，努力解決世界觀、人生觀、價值觀問題。

采取集中培訓、輔導講座、巡回宣講、專題研討、個人自學等形式，廣泛深入地開展學習教育。要按照中組部組織開展優秀組工干部典型表彰活動的有關要求，組織全體部干部認真學習各地優秀組工干部的典型事跡，并大力倡導“辦公道正派事、做公道正派人”。按照中組部“樹形象、見實效”主題征文活動的要求，組織全體干部積極參與以“踐行公道正派理念、樹立公道正派形象”為主題的征文活動。

3、強化“立黨為公、執政為民”黨性教育。以《憲法》、《黨章》、“三個代表”重要思想和胡錦濤同志關于黨性教育的有關論述為主要學習內容，深入開展共產黨員先進性教育和宗旨意識教育，不斷強化組工干

部的黨性觀念和黨性修養，著力解決群眾觀、權力觀、政績觀問題。

組織參觀革命老區和愛國主義教育基地，請老同志講黨課、講傳統，在“七·一”前夕普遍開展“心系老黨員、真情送溫暖”主題活動。積極參加“一幫一扶貧濟困”、“扶貧幫鄉”、“扶貧幫村”等活動，積極為群眾排憂解難，做群眾的貼心人。

4、加強廉潔自律教育。以胡錦濤總書記在中紀委三次全會重要講話，《黨內監督條例》、《紀律處分條例》為主要學習內容、教育組工干部嚴格遵守“四大紀律”、“八項要求”，堅決按制度、程序和規定辦事，認真解決名位觀、人情觀、利益觀問題。

深入開展警示教育活動。采取輔導講座、觀看錄像、現身說法等多種形式，對組工干部進行法紀教育和案例教育。邀請有關領導以中組部通報的買官賣官典型案例為主要內容，組織警示教育專題講座。

(二)圍繞搞好服務，創新活動載體

1、深入開展為實現富民強縣戰略服務的爭先創優活動。按照省委組織部的有關要求，深入開展為實現富民強縣戰略服務的爭先創優活動，積極創建發展型班子，著力建設一批善謀發展、開拓創新、群眾公認的領導班子；落實人才強市戰略，努力為實現富民強縣戰略提供人才支持和智力保證；大力推進“先鋒工程”，使基層黨組織成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，為實現富民強縣提供堅強組織保證。

2、廣泛開展建設學習型、創新型、服務型組織部活動。建設學習型組織部，就是以學理論、學政策、學業務為主要內容，在組織部門營造濃厚的學習氛圍，全面提高組工干部的理論素養、知識水平、業務本領和工作績效。在組工干部中廣泛開展以《黨章》、《干部任用條例》、《黨內監督條例》、《紀律處分條例》為主要內容的“學業務、長本領”知識競賽活動。注重理論與實踐相結合，要求組工干部圍繞樹立落實科學的發展觀、正確的政績觀和群眾觀，圍繞正確地認識市情、縣情，圍繞工作中的重點、難點問題，深入實際，調查研究，撰寫調研報告和理論文章。

建設創新型組織部，就是不斷提高廣大組工干部工作創新的能力，以改革的精神，研究新情況，解決新問題，拿出新舉措。進一步深化干部人事制度改革，在擴大干部工作民主、公開選拔和競爭上崗、推進干部能上能下等方面力求突破；積極推進黨管人才工作，圍繞振興哈爾濱著力培養、吸引和用好人才，形成符合各類人才特點的培養機制、科學的社會化的人才評價機制、充滿活力的人才選拔機制和與市場經濟規律相適應人才激勵機制；大力實施先鋒工程，結合不同領域特點，分戰線強力推進，帶動基層組織建設工作整體上層次、上水平。在重點工作的推進中實現工作思路創新、工作內容的創新、工作方式的創新、工作機制的創新。

建設服務型組織部，就是要緊緊圍繞富民強縣這一工作主題，圍繞服務于大局、服務于發展、服務于改革、服務于基層這個核心，認識市情、縣情，強化服務意識，增強服務本領，提高服務質量。通過建立健全服務承諾制、辦公公開制、首問責任制、責任追究制等制度，保證服務效果。

3、認真開展機關工作科學化管理活動。按照崗位職責標準化、工作運行規范化、機關管理制度化、辦公手段信息化的要求，切實提高機關工作的科學化管理水平。以制度建設為抓手，制定科學規范的崗位職責、工作流程和考評辦法，加快組織部門辦公自動化建設步伐，爭取今年建立局域網。

(三)圍繞鞏固成果，建立長效機制

1、建立健全教育培訓機制。進一步建立健全教育培訓制度、學習制度、研討制度、考評制度和培養使用相結合等各項制度，完善培訓機制，提高培訓質量。

2、建立健全競爭激勵機制。進一步深化干部人事制度改革，在干部民主推薦、組織考察、溝通醞釀、討論決定等各環節，建立一整套競爭擇優、優勝劣汰，有利于優秀人才脫穎而出的制度，形成公開、平等、競爭、擇優的選人用人機制。

3、建立健全工作運行機制。以規范程序、提高效率為主要目標，在干部工作、人才工作和基層黨組織建設等方面建立適合各自特點的、科學規范的工作流程，切實提高工作效率和工作水平，形成組織工作科學規范、運轉協調、高效順暢的工作運行機制。

4、建立健全監督約束機制。建立組工干部個人重大事項報告、工作誡勉、違紀追究等制度，切實杜絕組工干部在考察中違反程序、違背事實、跑風漏氣、充當跑官買官中介等問題。制定違紀禁令，設立違紀“高壓線”，嚴格規范和約束組工干部行為，使組工干部對違反公道正派的事不想為、不愿為、不能為、不敢為。嚴格遵守木蘭縣組工干部“十不準”等行為規范。

5、建立健全機關管理機制。進一步完善組織工作崗位職責，建立健全工作目標責任制，加強機關工作的決策、計劃、組織、溝通、協調、管理等方面制度建設，強化管理，堵塞漏洞，提高機關政務和事務管理水平。

三、活動要求

要高度重視深化和拓展樹形象活動，切實加強組織領導，健全組織機構，建立責任制，形成一把手負總責、全員參與的工作格局。要明確工作要求，采取有效措施，精心組織，扎實推進，確保活動取得實效。

1、制定計劃。按方案要求，結合我部特點制定出“四個”教育活動、創建“三型”組織部活動、爭先創優活動、先鋒工程和加強組織工作科學化管理活動的工作計劃，明確時限、任務和要求，把責任落實到領導，任務分解到各科室，要求明確到個人。

2、加強領導。成立木蘭縣委組織部深化和拓展“樹組工干部形象”集中學教活動領導小組。

3、創新工作，取得實效。此次活動要在創新活動載體和開展好活動上下功夫，努力在建立健全教育培訓、競爭激勵、監督約束、工作運行和機關管理五項長效機制上下取得突破，取得實實在在的成效。

4、加強交流，及時總結。積極加強與市委活動領導小組辦公室的聯系，遇到問題及時請示，主動爭取領導，認真落實工作指導意見，切實保證活動質量。加強與兄弟縣（市）組織部門的聯系，對他們好的經驗和作法積極學習，取長補短。同時，把自己在開展活動中取得的成熟經驗和作法及時總結上報，進行交流。對各項活動的資料要及時分類整理歸檔，迎接自檢和上級檢查。