第一篇：納坎小學開展師德師風集中學習教育活動實施方案（模版）

納坎小學開展師德師風集中學習教育活動

實施方案

為學習貫徹黨的十七大精神和胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神，進一步加強師德師風度建設，提高教師隊伍整體素質，激勵和調動廣大教育工作者的積極性，構建和諧校園，加快教育事業的發展，辦好人民滿意的教育，根據教育部關于重新修訂和印發的《中小學教師職業道德規范》的通知精神，并結合縣局實施方案，特制定我校開展師德師風集中學習教育活動實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊密聯系教育發展實際和教師隊伍建設現狀，深入開展職業道德、心理健康、人文素養和社會主義榮辱觀教育，紀律和法制教育，正反兩方面的典型教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強抵制不正之風的能力，弘揚抗震救災精神，認真解決教育系統各級領導和教育工作者的思想和行業作風方面存在的突出問題，充分調動教師工作的積極性和創造性，為促進我校教育發展提供有力保證。

二、成立組織機構

組長：趙立海

副組長：楊明貴

成員：郭華徐吉素 宋宗宴 查啟琴賀天祥 王舉發

三、工作目標

１、切實提高對加強師德師風建設重要性的認識，增強緊迫感和責任感，成立師德師風建設領導小組，落實師德師風建設責任制，一手抓業務學習，一手抓師德師風建設的制度。

２、用科學的發展觀統領師德師風教育，使廣大教育工作者進一步明確社會主義教育事業的目的和教育事業的公益性質，堅持從人民的利益出發，轉變發展思路，端正發展理念。

３、大力提倡甘于奉獻、公而忘私、服務人民的社會主義核心價值觀，深入榮辱觀教育，弘揚抗震救災精神和先進典型，繼承優良傳統，牢記教育宗旨，心系人民群眾。

４、創新師德師風教育方法，將教育和管理相結合，建立健全并嚴格執行教師年度考核制度，進一步完善教師師德考評辦法，建立師德師風建設長效機制。

５、從構建和諧社會的大局出發，加強管理，改善服務，多辦實事，通過師德師風集中教育活動，教育行業形象有新改善，人民群眾感受有新變化，社會滿意度有較大的提高。

６、加快教育誠信體系建設，建立教師誠信記錄機制和獎懲機制，完整、準確、及時地記錄教師在教育教學活動中的誠信和失信情況。

四、范圍對象

納坎小學全體教師。

五、活動安排

１、動員部署：召開納坎小學開展師德師風集中教育活動動員大會（2010年7月5日），使廣大教師提高認識，端正態度，增強主動參與師德師風集中教育活動的責任感和緊迫感，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態投入到集中教育活動中，提高學習的自覺性和主動性。

２、學習培訓：（１）制定學習計劃安排表；（２）學習形式，集中學習。（３）2010年7月31日。（４）學習內容，學校制定出具體的學習安排。（見附表）（５）每位教師都要做好學習筆記，學習筆記不少于1000字，并撰寫一份心得體會，不少于2000字。

３、廣泛深入開展學習抗震救災英模的先進事跡活動。４、召開專題研討會。

５、樹立先進典型，弘揚正氣。

(二)對照檢查階段

1、認真查擺問題，在師德師風集中教育活動中，緊密聯系學校實際，聯系當前教師思想行為實際，認真查擺師德師風中存在的各種問題，不回避，不護短，不走過場，尤其要注意群眾反映意見較大較多的問題。

2.廣泛征求群眾意見。采取召開座談會、個別訪談、電話征求、設立意見箱、發放意見表等形式，廣泛征求學生、家長的意見，并及時準確地反饋給有關人員。

3.撰寫剖析材料。個人對照有關規定，認真查擺近年來在師德師風和服務質量方面的情況。通過學生、家長提、同事幫、組織評的方法，重點查找存在的問題，并根據征求到的意見，找準教師在師德師風和服務質量方面存在的突出問題，深刻分析思想根源，明確努力方向，提出改進措施，形成剖析材料，落實整改措施。

4.開好專題會。每位教師圍繞自身在師德師風和服務質量方面存在的問題和不足，按照準備好的自我剖析材料，逐個進行對照檢查、開展自我批評，同時對其他人員進行相互評議，開展批評，溝通思想，相互提醒，創造良好的氛圍。學校領導要以身作則，帶頭開展批評和自我批評。每位教師要根據評議意見，認真修改好自己的剖析材料，制定整改方案，進行整改。學校將每位教師自我剖析材料及整改措施、整改情況存入教師業務檔案。

（三）總結提高階段

1.落實整改措施。單位、個人在制訂初步整改方案的基礎上，實行分類整理，進一步細化整改方案，明確整改責任，落實整改措施。同時，將整改方案、整改措施、整改工作進展情況和成效，通過校務公開欄社會群眾公示，接受社會監督。

2.建立健全師德師風建設的各項制度、規定。建立健全師德師風目標管理責任制和教師教育、管理、考評制度。結合實際，制定本單位教師師德師風教育培訓制度和師德師風考評實施細則，建立激勵機制，完善監督約束機制。

3.加強督促檢查。學校領導小組將加強對整改措施的落實和長效機制建設的督促檢查，確保學習到位、教育到位、整改到位，讓群眾實實在在感受到師德師風集中教育活動帶來的變化和進步。

4.鞏固和擴大成果。集中教育活動基本結束后，學校將切實做好鞏固和擴大成果的工作，對應當解決而沒有解決的問題，進行集中辦理，采取措施，跟蹤解決；對暫時解決不了的問題，向群眾作出說明；對新出現的問題，區別情況及時解決。

第二篇：師德師風集中學習實施方案

南宮市實驗中學

關于師德師風、學校安全集中學習教育活動

實施方案

（2016年7月5日）

為進一步加強師德師風建設，抓好學校安全工作，全面提高教育教學質量，根據上級要求，結合我校教育實際，經校委會研究決定，從7月5日開始到7月14日，在全校范圍深入開展師德師風、學校安全集中學習教育活動。現提出如下實施方案：

一、目的意義

教育涉及的點多、線長、面廣，涉及千家萬戶的切身利益，事關青少年的前途未來，社會關注度非常高。面對教育發展的新形勢，面對中央、省、市各級領導的標準要求，面對人民群眾對優質教育、均衡發展、教育教學質量提高的殷切期望，加強師德師風建設，確保教育安全穩定，對于促進教育發展，引領良好的社會風尚，具有特殊的重要意義。同時，加強師德師風建設，確保教育安全穩定，也是貫徹落實河北省黨的群眾路線教育實踐活動的具體體現，是提高校長教師隊伍素質的重要手段，是破解教育發展難題的有效途徑，是辦好人民滿意教育的迫切要求。因此，我們一定要站在講政治、保穩定、對教育負責、對歷史負責、對 1 南宮負責、對實驗中學未來負責的高度，切實增強做好工作的責任感和緊迫感，認真開展好師德師風、學校學生安全集中學習教育活動，進一步提高隊伍素質，以更佳的精神狀態和良好的工作作風，投入到建設教育強市的偉大實踐中。

二、主要任務

要緊緊圍繞“一個中心、三大方面、四個驗收”（一個中心，即提高教育教學質量；三大方面，即師德師風、學校安全、民辦學校管理；四個驗收，即省政府二輪督導評估、省教育廳教育教學評估、省普及學前三年教育、省校安工程驗收），深入開展師德師風、學校安全集中學習教育活動。結合教育局2013年工作要點和我校2013年工作重點，緊密聯系個人思想和工作實際，著力在破除影響科學發展、加快發展的陳舊觀念和傳統習慣上下功夫，在隊伍建設上出實招，在完善體制機制上動真格，在推進教育發展上見實效。廣大教職工要認真查找在師德師風、思想觀念、工作作風、發展環境、學校安全等方面的問題和差距，進一步樹立發展意識、機遇意識、憂患意識、責任意識、大局意識和創新意識，在奮斗目標、工作重點、推進舉措上達到認識再統一，觀念再更新，工作再落實。

三、時間安排 1、7月5日，召開校委會，對師德師風、學校安全集中學習教育活動進行發動、安排部署。2、7月6日——7日，制定實施方案，各年級組、各處室進行相關部署安排。3、7月8日——12日，教育局巡講團集中宣講、深入開展活動。4、7月13日——14日，全面總結階段。

四、方法步驟

整個集中學習教育活動分為集中學習、對照查擺、研究措施、整改落實四個重要環節，整改落實貫穿全年。

1、集中學習。活動期間，教育局將派出巡講團，對我校教師進行師德師風、學校安全、民辦學校管理等集中學習教育專題培訓，幫助廣大教職工認清形勢，理清思路，找出差距，為確保活動實效奠定思想基礎。

廣大教職工在集中學習的同時，要通過采取個人自學、專題研討等多種形式，認真學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規及《南宮市教育局2013年工作要點》《南宮市實驗中學2013、年工作重點》和關于加強師德建設、規范學校安全管理等相關文件。并寫出心得體會，進行廣泛交流。

2、對照查擺。各年級組、各處室要認真組織查擺和民主評議，召開專題民主生活會，從思想根源挖起，深刻剖析在思想觀 3 念、道德素質、工作方式、工作作風等方面存在的問題。同時，還要聯系實際，深刻剖析個人在師德師風、學校安全等方面存在的問題，找出差距所在，找出根源所在，找出對策所在。

在具體的對照查擺中要做到以下幾點：

（1）師德師風要開展“六查六看”活動：一查思想觀念，看是否有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行；二查道德素質，看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻精神，是否有晉了職稱以后就松勁的問題；三查思想品德，看是否有以教謀私和追求享樂、不思進取、誤人子弟的現象，是否有向學生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品、侮辱學生等不良行為；四查工作方式，看是否有言行粗魯低俗、方法簡單粗暴、體罰學生，有損于教師的聲譽和形象等問題；五查教師儀表，看是否存在形象不佳，語言不文明、衣著不得體等問題；六查日常行為，看有無言行不檢點、造謠生事、拉幫結伙、搞不團結的事情。有無利用網絡和其他方式發表傳播不實或煽動性言論的行為。

（2）學校安全要開展“五排查”活動：一排查校園校舍，是否堅固安全，雨季排水是否流暢，校舍防水設施、避雷設施是否安全，用電線路是否規范、完整，無破損、老化現象；二排查校園周邊，治安是否良好，護校工作是否制度健全、落實到位；三排查教育教學設施，放假時監控設備是否完善、使用正常并 4 24小時開啟，實驗室、儀器室是否鎖好門窗，是否清點、維護好實驗用品和儀器設備后歸類存放，切斷所有的電源、水源等，計算機是否斷電、接地良好，技術人員是否每周對儀器進行檢查；四排查安全教育，學生交通安全、食品衛生、防溺水教育是否有記錄，是否與學生家長簽訂責任書；五排查工作落實，各項安全制度是否健全，是否能嚴格控制外來人員進入校園，實行24小時校長帶班巡邏執勤。

（3）教育教學要開展“六反思”活動：一反思學習能力，是否樹立終身學習理念，是否認真鉆研和學習業務知識，是否不斷提高專業素養和教育教學水平；二反思備課能力，是否認真學習任教學科的教學大綱、課標、教材等材料，是否明確教學目標，統籌安排教學內容，制訂簡明可行的教學計劃。教案是否包括目的要求，講授內容、重點難點分析、教學過程、教學方法、板書設計、作業布置、教具準備等內容。是否積極參加教研活動；三反思上課能力，是否認真執行教案，靈活運用教學方法，合理安排和控制教學過程，是否使用普通話上課，教學語言清楚準確、生動形象、通俗易懂，富有啟發性。是否字跡工整，書寫規范、內容精要、設計合理；四反思批改作業能力，是否按大綱和教材要求布置作業，作業是否有利于鞏固知識、啟發思維、培養能力。作業量是否適度，是否認真、及時、正確批改作業；五反思輔導 5 能力，是否指導學生掌握正確的學習方法，培養學生的自學能力。是否對學生耐心幫助，平等相處，解難釋疑，把輔導落到實處；六反思復習檢測能力，復習和檢測是否根據大綱、課標、教材的要求，難以適當，份量適中。檢測后是否認真進行試卷分析和講評，作好各項統計分析。

3、研究措施。要圍繞“一個中心、三大方面、四個驗收”，對照影響教育發展的全局問題、重大問題和群眾反映強烈的問題，逐一進行專題研究，制定整改措施。廣大教職工要圍繞師德師風、學校安全、教學改革等重點工作，對照查擺出的問題，認真反思，定好提高目標和整改舉措。并通過問卷調查、家訪、電話訪問等形式，廣泛征求干部群眾意見和建議，為確保取得活動實效提供科學依據。

4、整改落實。要本著“態度誠懇、行動迅速、作風扎實、措施到位、整改有力”的原則，切實抓好整改工作。對能夠解決的問題，要馬上解決；對一時不能解決的問題，要創造條件解決。

五、活動要求

1、加強組織領導。學校成立師德師風、學校安全集中學習教育活動領導小組，由鞏如山校長任組長，班子成員為領導小組成員，印發實施方案。要建立班子成員、中層干部責任區，按工作分工深入學校具體指導工作，提出改進意見。領導小組要積極 6 組織并參加宣講會、班子民主生活會、教師群眾座談會和總結會，確保活動有序推進。

2、領導干部帶頭。提高隊伍素質關鍵在學校領導干部，從學校領導班子抓起，從學校中層干部抓起，突出重點范圍，層層帶頭，步步推進。領導干部要以身作則，率先垂范，帶頭亮思想、找差距、定措施。要敢于剖析自身存在的問題，勇于查找本人及學校工作中存在的不足，分析原因，提出對策，以實際行動引導和帶動教職工樹立新觀念、共謀新舉措、開創新局面。

3、注重活動實效。根據教育局統一要求和部署，緊密結合各自實際，突出重點，堅持在學習中討論，在討論中反思，以亮擺促工作，以整改促發展。要一步一回顧，一環節一總結，借活動之力破解工作難題，把廣大教職工在活動中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為做好工作的動力，用教育發展成效檢驗活動成效。

4、強化督查指導。堅持與教育局聯系并接受指導，堅持按時匯報、定期迎接檢查等方式加強對活動各環節的監督檢查。對走過場的和今后出現重大安全問題的個人，將啟動問責程序，按程序追究責任，絕不姑息。

5、總結提升成果。及時總結開展集中學習教育活動的成功做法和經驗，選樹先進典型。要將活動成果進行總結提升，形成 7 師德師風建設、學校管理、教師管理、教學質量提高等方面的相應制度，責任到人，狠抓落實，進一步促進我校健康、持續、穩定發展。活動結束后，將活動開展情況形成書面材料上報教育局辦公室。

二0一三年七月五日

第三篇：開展師德師風集中學習教育樹立師德典型活動實施方案

開展師德師風集中學習教育樹立師德典

型活動實施方案

為進一步加強師德師風度建設，提高教師隊伍整體素質，激勵和調動廣大教育工作者的積極性，構建和諧校園，加快白蓮教育事業的發展，辦好人民滿意的教育，根據教育部關于重新修訂和印發的《中小學教師職業道德規范》的通知精神，并結合縣局實施方案，特制定侯崗xxxxxx中心小學開展師德師風集中學習教育活動實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊密聯系教育發展實際和教師隊伍建設現狀，深入開展職業道德、心理健康、人文素養和社會主義榮辱觀教育，紀律和法制教育，正反兩方面的典型教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強抵制不正之風的能力，弘揚抗震救災精神，認真解決教育系統各級領導和教育工作者的思想和行業作風方面存在的突出問題，充分調動教師工作的積極性和創造性，為促進教育發展提供有力保證。

二、成立組織機構 組長：xxx 副組長：xxx 成 員：xxx xxx xxx xxx xxx

三、工作目標

１、切實提高對加強師德師風建設重要性的認識，增強緊迫感和責任感，成立師德師風建設領導小組，落實師德師風建設責任制，一手抓業務學習，一手抓師德師風建設的制度。

２、用科學的發展觀統領師德師風教育，使廣大教育工作者進一步明確社會主義教育事業的目的和教育事業的公益性質，堅持從人民的利益出發，轉變發展思路，端正發展理念。

３、大力提倡甘于奉獻、公而忘私、服務人民的社會主義核心價值觀，深入榮辱觀教育，弘揚抗震救災精神和先進典型，繼承優良傳統，牢記教育宗旨，心系人民群眾。

４、創新師德師風教育方法，將教育和管理相結合，建立健全并嚴格執行教師考核制度，進一步完善教師師德考評辦法，建立師德師風建設長效機制。

５、從構建和諧社會的大局出發，加強管理，改善服務，多辦實事，通過師德師風集中教育活動，教育行業形象有新改善，人民群眾感受有新變化，社會滿意度有較大的提高。

６、加快教育誠信體系建設，建立教師誠信記錄機制和獎懲機制，完整、準確、及時地記錄教師在教育教學活動中的誠信和失信情況。

四、范圍對象 全體教職工。

五、活動安排

１、動員部署：召開我校開展師德師風集中教育活動動員大會，使廣大教師提高認識，端正態度，增強主動參與師德師風集中教育活

動的責任感和緊迫感，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態投入到集中教育活動中，提高學習的自覺性和主動性。

２、學習培訓：（１）制定學習計劃安排表；（２）學習形式，集中學習、領導宣講、個人自學、座談會討論和專題講座等多種形式；（３）加強宣傳，采取在宣傳欄、墻報、簡報、集中教育活動專欄，張帖橫幅等方式，營造集中教育活動的良好氛圍。（４）學習內容，參照市局要求的必讀篇目和選讀篇目，學校制定出具體的學習安排。

３、廣泛深入開展學習抗震救災英模的先進事跡活動。４、召開專題研討會。５、樹立先進典型，弘揚正氣。(二)對照檢查階段

1、認真查擺問題，在師德師風集中教育活動中，緊密聯系學校實際，聯系當前教師思想行為實際，認真查擺師德師風中存在的各種問題，不回避，不護短，不走過場，尤其要注意群眾反映意見較大較多的問題。

2.廣泛征求群眾意見。采取召開座談會、個別訪談、電話征求、設立意見箱、發放意見表等形式，廣泛征求學生、家長的意見，并及時準確地反饋給有關人員。

3.撰寫剖析材料。個人對照有關規定，認真查擺近年來在師德師風和服務質量方面的情況。通過學生、家長提、同事幫、組織評的方法，重點查找存在的問題，并根據征求到的意見，找準教師在師德師風和服務質量方面存在的突出問題，深刻分析思想根源，明確努力方向，提出改進措施，形成剖析材料，落實整改措施。

4.開好專題會。以教研組單位開好專題會，每位教師圍繞自身在師德師風和服務質量方面存在的問題和不足，按照準備好的自我剖析材料，逐個進行對照檢查、開展自我批評，同時對其他人員進行相互評議，開展批評，溝通思想，相互提醒，創造良好的氛圍。學校主要領導干部、黨支部和處室負責人要以身作則，帶頭開展批評和自我批評。每位教師要根據評議意見，認真修改好自己的剖析材料，制定整改方案，進行整改。學校將每位教師自我剖析材料及整改措施、整改情況存入教師業務檔案。

（三）總結提高階段

1.落實整改措施。個人在制訂初步整改方案的基礎上，實行分類整理，進一步細化整改方案，明確整改責任，落實整改措施。同時，將整改方案、整改措施、整改工作進展情況和成效，通過校務公開欄和單位局域網向社會群眾和教職工公示，接受社會監督。

2.建立健全師德師風建設的各項制度、規定。建立健全師德師風目標管理責任制和教師教育、管理、考評制度。結合實際，制定本單位教師師德師風教育培訓制度和師德師風考評實施細則，建立激勵機制，完善監督約束機制。

3.加強督促檢查。學校領導小組將加強對整改措施的落實和長效機制建設的督促檢查，確保學習到位、教育到位、整改到位，讓群眾實實在在感受到師德師風集中教育活動帶來的變化和進步。

4.做好接受市局考核驗收和師德師風集中教育活動的總結工作。5.鞏固和擴大成果。集中教育活動基本結束后，學校將切實做好鞏固和擴大成果的工作，對應當解決而沒有解決的問題，進行集中辦

理，采取措施，跟蹤解決；對暫時解決不了的問題，向群眾作出說明；對新出現的問題，區別情況及時解決。

xxxxx中心小學 2018年9月1日

第四篇：小學師德師風教育活動實施方案

2020-2021學年泉溪小學師德師風教育活動實施方案

為全面提高我校教師隊伍的整體素質，根據《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》通知精神，結合信陽市教育局《關于在全市教育系統開展師德師風集中教育活動的意見》提出的要求和中心校實施方案以及我校教育工作實際，特制定泉溪小學開展師德師風集中教育活動實施方案。

一、指導思想

以黨的十九大和十九屆三中全會精神為指導，進一步加強師德師風建設，重點解決教師隊伍中當前存在的突出問題，提高教師的思想政治素質和職業道德素質，努力打造一支師德高尚、樂于奉獻、業務精湛、敢于創新、作風扎實、勇于拼搏，讓人民滿意、符合時代要求的教師隊伍。

二、總體目標

通過專項教育活動，提高教師思想政治素質和職業道德水平，著力解決師德建設中的薄弱環節和教師隊伍中的突出問題，全力打造一支師德高尚、知識淵博、精于教書、勤于育人、忠誠人民教育事業的教師隊伍。努力實現在教師政治素質和師德素養上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升。

三、方法步驟

這次活動從9月開始，至2021年8月結束，分三個階段進行。

（一）學習教育階段（9月至12月）

1、動員部署。召開全體教師會議，進行全面、深入地思想發動，明確活動的指導思想、方法步驟、具體要求，進一步把思想和行動統一到區教體局和鎮中心學校的決策部署上來。

2、學習教育。堅持把正面教育與警示教育相結合，把集中學習、組織輔導、討論交流和個人自學相結合，增強學習教育的針對性和實效性。學習教育活動要求全員參加,有特殊情況未參加學習的，要補課。每位教師都要有活動專用的筆記本，認真做好學習筆記、撰寫心得體會。認真完成市教育局對師德學習的硬性要求，集中學習不少于12次，個人自學不少于30次，觀看影視片不少于8次，心得體會不少于5篇。心得體會文章要密切結合教育教學實際，切實反映自己在工作、學習中的真實感受。學校要將全體教職工的心得體會裝訂成冊，供大家傳閱交流。

3、實踐活動。要在全體教師中廣泛開展內涵豐富、形式多樣的學習教育實踐活動。一要開展學習師德師風先進典型活動。特別是要認真學習張偉等同志先進事跡和本區、本校的優秀模范教師典型。二要開展師德師風警示教育活動，從事件中認真吸取教訓。三要組織教師開展師德師風建設大討論活動。圍繞“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做學生心目中的好老師”等主題開展大討論。四要開展專題研討活動。黨員教師和老教師重點研討如何率先垂范、做師德典范。青年教師重點研討如何樹立正確的師德觀、樹立個人良好形象。實踐、座談研討活動以校為單位不少于3次并有記錄。

（二）查擺整改階段（元月至2021年3月）

1、認真查擺。要堅持開門搞查擺的原則，廣泛聽取學生、家長及社會各界的意見和建議。組織全體教師對照《中小學教師職業道德規范》等，采取自己找、同事提、學生評、家長議等多種行之有效的辦法，進行問題查擺。教師要認真回顧自身在思想作風、工作作風、生活作風等方面的情況，找準存在的差距和不足，提出改進的措施和方法，寫出自查材料。

2、突出重點。要以愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習為主要教育內容，重點圍繞以下12個方面開展查擺整改：

（1）散布、傳播違背黨的路線、方針、政策的反動言論，或向學生傳播有害身心健康的思想和信息，參加或誘導學生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動；

（2）私自辦班、私自在校外兼課、兼職，或對現任教學班學生進行有償家教；

（3）以謀取私利為目的，利用職權動員、誘導和強迫學生接受校外培訓機構組織的補習、培訓、講座等各種形式有償輔導或服務；

（4）以安排學生干部、三好學生、座位及過節日、生日等為名，索要、收受學生及家長錢物，或要求學生及家長為其謀取利益；

（5）向學生推銷、代購教輔資料和其他商品而謀取私利；

（6）違反上級規定的收費項目和標準擅自收取學生任何費用；

（7）品行不端，歧視侮辱、體罰或變相體罰學生，造成學生身心傷害；

（8）擅自停課、缺課或撤離職守的，在課堂上吸煙、接打電話、酒后上課，造成惡劣影響；

（9）以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學任務，干擾正常教育教學秩序、損害學生利益或毀損學校名譽；

（10）在招生、考試、評估考核、職稱評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊；

（11）在工作崗位遇到涉及學生人身安全的緊急情況，未及時采取措施，保護學生人身安全；

（12）因違法違紀行為受到紀律處分的，或其他嚴重損壞教師形象和聲譽的行為。

3、狠抓整改。一要深刻剖析問題根源，找準解決問題的措施。根據自我查擺的情況和征求到的意見、建議，寫好個人剖析報告（不少于1500字，交學校審查備案，并載入教職工師德檔案）。二要認真制定整改方案，切實抓好整改落實。個人整改方案要符合實際，具有針對性和可操作性。學校將對每位教師的整改情況進行檢查，確保整改得到有效落實。三要大力開展四項活動，通過活動促整改。①開展師德承諾活動。②開展“進學生家，聽學生言，征求家長意見”活動。③開展幫扶特殊群體學生活動。④組織師德師風主題演講、征文和案例比賽。

（三）總結立制階段（2021年4月至8月）

1、建章立制：認真總結經驗和教訓，結合我校實際，建立健全師德師風建設長效機制。要根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》和教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》精神，按照新形勢新任務的要求,積極推進師德師風建設工作制度創新，努力探索新形勢下師德建設的特點和規律，特別要在加強針對性、實效性上下功夫，講究實際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，把師德規范的主要內容具體化、規范化，使之成為全體教師的行為準則。特別要從以下幾個方面健全制度：一是師德學習方面；二是師德民主評議方面；三是師德考核評估方面。每位教師要于2021年8月20日前將活動總結報到學校。

五、活動要求

要始終把師德建設擺在教師工作的首位，貫穿于管理工作的全過程，采取有效措施，推進活動有序開展。一要加強領導，周密安排。成立校長為組長的師德師風集中教育活動領導小組，明確分工和職責，統籌管理師德師風集中教育活動工作。二要加強督查，狠抓落實。要建立活動制度，確保活動順利進行。建立督查制度。建立活動自查制度，對活動的每個階段均要認真開展自查，不定期對各每位教師開展活動情況進行督查。建立定期報告通報制度。三要緊扣主題，突出特色。結合實際，在借鑒過去活動經驗的基礎上，堅持高標準嚴要求，拓寬思路，創新形式，豐富內容，促進活動開展不斷深化。特別是要做好形式多樣的自選動作。四要統籌兼顧，注重效果。要堅持“兩不誤、兩促進”的原則。要把師德師風集中教育活動與推進黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，與推進教育系統社會主義核心價值體系建設結合起來，與教育系統深入開展“三服務一滿意”活動結合起來，與全省“學習張偉，踐行焦裕祿精神”活動結合起來，與學習吳高春和教育系統先進黨員教師事跡結合起來，與我區教育系統開展的“四個十佳”評選結合起來，與完成教育教學任務結合起來，統籌兼顧，合理安排，達到促進教學、促進發展的目的。五要加強宣傳，營造氛圍。要對活動中好的經驗、取得的成效、存在問題及建議等，要隨時上報。同時注意利用電視、廣播、報紙等媒體廣泛宣傳活動中好的做法和先進典型，濃厚開展活動的輿論氛圍。

彭高鎮泉溪小學

2020年9月4日

第五篇：小學師德師風教育活動實施方案范文

小學師德師風教育活動實施方案

為了進一步加強教師職業道德建設，做到警鐘長鳴，根據縣文教局，鎮學區安排，結合我校實際，特制定我校師德師風集中教育活動實施方案。

一、指導思想

本次師德師風集中教育活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，著力解決我校教師隊伍師德師風建設中存在的人民群眾反映比較強烈的突出問題，促進我校教師重德為師、愛崗敬業，依法治學、忠誠于黨和人民的教育事業，努力建設一支師德優、業務精、作風正，能夠讓人民群眾滿意的高素質的教師隊伍。

二、目標要求

1．通過組織學習師德建設和教師職業道德政策法規，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質和職業道德水平。

2．通過師德師風集中教育活動，進一步促進學校師德教育的建章立制和規范辦學管理，逐步建立和落實師德教育的長效激勵機制，使我校師德師風教育健康可持續發展。

三、教育活動安排

1、周密部署，精心組織，加強學習。

學校要根據有關的文件精神，組織全體教師認真學習教育部、省、市教育行政部門關于師德師風建設方面的一系列文件，重申《中小學教師職業道德規范》、《陜西省中小學教師行為“八不 1

準”》、《寶雞市教師職業道德規范“十條禁令”》和《千陽縣教師職業道德規范“十不準”》。要求全體教師逐條對照“規范”、“八不準”、“十條禁令”及“十不準”，認真徹底檢查和反省自己的從教行為，并寫出自查報告。并且召開師德師風自查自糾討論會，開展批評和自我批評，針對存在的問題，提出整改措施。

2、修訂和完善教師道德教育和管理的長效機制。

我校要根據我校實際，建立和完善師德師風的教育管理的各項制度、新修訂《師德師風信息反饋制度》、《師德建設獎勵制度》、《失德言行糾查懲處制度》、《師德狀況評議和記載存檔制度》等管理方面的規范性文件。并聘請村組離退休教師和部分學生家長作為師德監督員，定期報告師德建設中存在的突出問題，聽取群眾對師德師風方面的建議和意見，建立師德師風建議意見箱，自覺接受群眾監督，密切注視師德師風中可能出現的苗頭和問題，及時發現，及時糾正，及時處理。

3、做好學習的整改提高工作。堅持“回頭看”，認真制定整改方案。回頭看，一是看經過兩階段的教育活動，必須解決的師德師風問題是否找準，包括群眾和社會各界反映強烈，影響本校穩定和發展的突出問題，涉及群眾切身利益以及教育收費等方面的突出問題。二是看突出問題是否能夠及時整改，看群眾對整改階段的工作是否滿意，能否取得預期效果。

四、幾點要求。

1、加強領導和檢查，確保活動扎實開展，取得成效。

2、層層落實責任，隨時檢查通報，及時報送信息。領導要率

先垂范，搞好查糾整改，帶頭組織教師和職工人人自查、反省和整改，保證活動不走過場。

2008年9月1日