第一篇：龍?zhí)缎W暑期師德師風學習教育活動實施方案

廣元市利州區(qū)龍?zhí)缎W

關于暑期集中開展師德學習教育活動的實施方案

根據黨的群眾路線教育實踐活動、《廣元市利州區(qū)教育局關于印發(fā)2014年師德建設工作方案的通知》（廣利教函〔2014〕118號）和《廣元市利州區(qū)教育局關于暑期集中開展師德學習教育活動的通知》（廣利教函〔2014〕202號）有關要求，現(xiàn)將在全校集中開展師德學習教育活動有關事項安排如下：

一、學習教育活動時間 2014年7月10日—15日。上午學習時間為：08:30——11:30 下午學習時間為：14:30——17:00

二、學習教育活動內容

2014年7月10日上午：集中組織學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2014年7月10日下午：集中組織觀看影視《蘭輝》。

2014年7月11日上午：集中組織學習《未成年人保護法》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。

2014年7月11日下午：集中組織觀看影視《天上的菊美》。2014年7月12日為分散自學時間，撰寫學習心得體會。

2014年7月13日上午，以教研組為單位專題討論：學科教育教學現(xiàn)狀和今后努力的方向。

2014年7月13日下午，以年級組為單位專題討論：學校年級組建設和班級管理。2014年7月14日上午：集中開展學習心得交流（20人次），全體教職工提交書面心得筆記。

2014年7月14日下午：集中開展師德承諾活動，簽師德師風承諾書并進行集體宣誓。安排全體教職工認真踐行讀一本好書、看一部好電影、寫一篇愛生心得的“三個一”活動，要求有讀書筆記，電影觀后感和愛生心得體會。推薦書目為：《人是如何學習的》、《我的教育理想》、《新教育之夢》、《教育的理想和信念》、《為心靈解壓：一本寫給教師的心理自助書》等，推薦電影有：《叫我第一名》、《熱血教師》、《放牛班的春天》、《自閉歷程》、《一個都不能少》等。

2014年7月15日，整理暑期學習資料，進行暑期學習小結，開展“好老師”評選活動，形成案例專題材料并上報相關信息。根據教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》（教師〔2013〕10號）精神，在認真學習、充分討論的基礎上，從教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲五個方面，完善和修訂我校師德建設制度。

三、學習教育活動方式

（一）集中學習。集中學習時間不少于2天，安排在2014年7月10日、11日。

（二）分散自學。分散學習時間不超過1天，安排在2014年7月12日。

（三）專題討論。學校結合群教活動的“十二大”專題討論和師德師風學習內容，組織廣大教職工認真討論，討論時間1天，安排在2014年7月13日。

（四）心得交流。每位教職工要有書面心得體會材料，交流人數(shù)不少于全校教師的1/3，時間不少于1天，安排在7月14日?！? 2 —

（五）師德承諾。師德承諾的主要內容包括有償家教、違規(guī)向學生推薦教輔資料、“倒賣”生源、體罰和變相體罰學生等。特別是暑期不得從事有償家教活動。簽師德師風承諾書，教師簽字后存檔備查，并進行師德師風集體宣誓活動，時間安排在7月14日。

四、學習教育活動要求

（一）加強組織領導。學習成立暑期師德師風學習工作領導小組，制定師德學習實施方案，進一步加大宣傳力度，及時上報學習情況及好的做法，扎實推進學習教育活動。

（二）加強督促檢查。工作領導小組成員要深入各教研組、年級組參加教師的集中專題討論和心得交流活動，督促師德師風教育活動落在實處。

（三）加強活動總結。學習教育活動結束后，學校將認真總結，并將學習教育活動總結報區(qū)教育局人事股。

廣元市利州龍?zhí)缎W 2014年7月10日

第二篇：龍?zhí)缎W師德學習教育活動總結

龍?zhí)缎W師德學習教育活動總結 根據廣利教函〔2014〕118號和廣利教函【2014】202號文件精神，我校 認真組織了教師進行了師德師風學習教育活動，通過學習深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵?，F(xiàn)將學習情況做如下總結：

一、成立了領導小組

組長：楊永海

副組長：李俐樊炳元張建波凡萬良梁玉華 組員：楊得李彬王坤李小燕

召開了專題會議，安排部署學習工作。做到了每項活動心中有數(shù)，指導到位。

二、加強理論學習，提高思想素質

學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，組織教師學習并開展了學習大討論，相互交流思想，每位教師結合學習實踐活動及自己工作實際寫了一篇學習心得體會。組織全體教師集中收看了電影《蘭輝》和《天上的菊美》，通過學習使廣大教師從思想上真正認識到依法執(zhí)教、為人師表的重要性，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平，進一步轉變教育觀念，為積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關系，構建和諧的育人環(huán)境奠定了堅實的基礎。

豐富活動載體，開展系列活動。

1、召開了學習教育活動動員大會，提高了教師的積極性，增強了教師參加這次活動的自覺性，結合自身實際，制定了師德修養(yǎng)計劃。在會上學校領導傳達了開展教師職業(yè)道德建設活動方案，并簽訂了教師師德師風承諾書，全體教師莊嚴的承諾：依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，廉潔從教，為人師表。

2.開展了全覆蓋家訪活動。成立了以李俐為負責人，班主任為組長的家訪工作小組。號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，利用暑假休息時間，根據學生的家庭狀況和思想動態(tài)，進行全覆蓋的家訪，使學生感受到陽光般的溫暖。

3.由學校負責，教導處牽頭，以教研組的形式組織評選“我們的好老師”，評選過程堅持無記名投票，真正做到了公平、公正的原則，并對評選結果進行了及時公示。此次評選活動又一次為大家樹立了榜樣，激發(fā)了教師自我成長的動力。

4.分教研組進行了“學科教育教學現(xiàn)狀和今后努力方向”以及“學校年級組建設和班級管理”的專題討論。老師們分別從學校教育、家庭教育和社會教育三個方面進行了積極地發(fā)言。希望通過自己的微薄之力改變我校教育現(xiàn)狀。

三、存在不足：

1、對于法律法規(guī)認識覺悟不高；師德建設認識不到位。

2．個別教師剖析不深刻，學習走過場。

3．體制機制不夠完善；

4、管理不是很到位。

四、今后工作方向：

堅持在全體教職員工共同努力下，嚴格按照上級文件精神，對照 “師德師風活動實施方案”有條不紊的開展工作。以“當人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標，總結經驗、發(fā)揚優(yōu)勢，改正不足，為山區(qū)教育事業(yè)做貢獻。

第三篇：師德師風教育活動學習實施方案

白馬灘初級中學

師德師風教育活動學習實施方案

為深入貫徹落實《黃龍縣教育局開展師德教育活動的通知》精神，進一步加強和改進我校師德建設，全面提高我校教師師德水平，打造一支師德高尚、群眾滿意、適應時代要求的高素質教師隊伍，推動我校教育教學工作再創(chuàng)佳績，樹立學校良好的教育形象，經學校領導研究，結合我校的實際情況，特制訂活動實施方案如下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育部門的工作會議精神，全面落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面實施素質教育，堅持育人為本，德育為先，以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，進一步增強廣大教師教書育人的自覺性與主動性。

二、學習活動安排

師德師風教育活動時間安排為8個月，從3月23日至１１月25日，共分三個階段進行。

（一）學習討論階段（3月23日 ——6月30日）

通過各種形式的宣傳發(fā)動，讓每一位教職員工明確此次師德教育活動的重要意義，學校根據實際制定系統(tǒng)的學習計劃和詳細的學習配當，強化學習措施，采取集中學習、分組討論和個人自學等多種形式，深入開展師德教育活動，保證時間、人員、內容落實到位，做到有考勤、有記錄、有體會、有交流。通過學習，引導教師切實提高自身師德修養(yǎng)，進一步夯實師德基石，達到以“學”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標”導師德，以“情”化師德的目的。

本階段主要活動內容：

——學習教育法律法規(guī)。組織教職員工認真學習各項教育法律、法規(guī)以及省、市教育行政部門推進素質教育的相關文件，重點學習《教

育法》、新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》以及《白馬灘初級中學教師職業(yè)道德考核標準及績效工資考核細則》等。

——學習先進師德理念。組織教職員工認真學習觀看楊善洲生平事跡，紀錄片，學習他一生堅守共產黨員的精神家園，淡泊名利，鞠躬盡瘁，全心全意為人民服務的高尚品德。

——開展師德建設大家談活動。圍繞“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”組織教職員工開展“師德建設大家談”活動。

本階段學習討論之后，各教師認真撰寫學習心得。

（二）自查反思階段（7月1日——7月31日）

在前階段認真學習、討論的基礎上，學校安排專門時間，以學科組為單位，每位教職工結合自身實際，認真反思從教以來的思想工作情況，尤其是要對照師德要求和師德典型進行深刻反思，既認識到自己的長處，更要反思自己存在的問題，找出存在問題的根源，并寫出自查報告。自查要深刻，決不能避重就輕，走形式和走過場。領導班子帶頭反思，內容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關心職工等方面；教職工的反思，內容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關愛學生、為人師表、團結協(xié)作等方面。通過自查反思，達到自我完善、自我改進、自我提高、增強自律意識的目的。

本階段主要活動內容：

——開展民主評議活動。組織學生、家長、社會各界民主評議教師師德情況，通過問卷調查、設立師德意見箱、公布舉報電話、發(fā)放師德評議表等形式，廣泛征求群眾的意見和建議，并匯總做出評定。民主評議本著“公開、公平、公正”的原則進行，對群眾反映出來的問題，及時和教師溝通，落實整改措施，督促其認真改正。

——開展師德征文活動。在全體教職員工中開展以弘揚“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的師德征文活動，在學生中開展“我身邊的好老師”征文活動。內容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神，可以談崇尚師德、愛崗敬業(yè)、為人師表的經驗體會，可以談自己對教

師職業(yè)道德的深刻理解等。征文文體不限。學校組織評委對所有征文認真評比打分，結果納入教師考核當中，并擇優(yōu)推薦參加縣局征文評選活動。

（三）整改提高、總結階段（9月１日——１2月25日）

組織教師針對自查反思階段查擺出來的問題，結合民主評議中征求到的評議意見，認真歸納整理，集中分析研究，明確整改目標，落實整改措施，切實解決師德中存在的問題。針對以上三個階段的學習、自查、整改進行全面總結。

四、加強組織領導

深入開展“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動，進一步加強和改進師德建設，全面提高教書育人能力，是新時期加強教師隊伍建設的重要內容，是推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要。為了全面加強對“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動的組織領導，確?；顒勇涞綄嵦?，見出成效，學校成立“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動領導小組和工作小組。領導小組負責制定出詳細的活動方案和具體的活動配當，負責全面組織協(xié)調整個教育活動的開展，認真督導檢查活動的開展情況，及時研究和解決存在的問題，確保活動扎實推進，取得成效。工作小組負責具體落實“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動，及時總結活動中涌現(xiàn)出來的先進個人、先進經驗和優(yōu)秀作品，及時報道學校開展“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動的經驗、做法。

第四篇：師德師風教育活動學習實施方案

師德師風教育活動學習實施方案

為深入貫徹落實《施甸縣教育局開展2012年師德教育活動的通知》精神，進一步加強和改進我校師德建設，全面提高我校教師師德水平，打造一支師德高尚、群眾滿意、適應時代要求的高素質教師隊伍，推動我校教育教學工作再創(chuàng)佳績，樹立學校良好的教育形象，經學校領導研究，結合我校的實際情況，特制訂活動實施方案如下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育部門的工作會議精神，全面落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面實施素質教育，堅持育人為本，德育為先，以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，進一步增強廣大教師教書育人的自覺性與主動性。

二、學習活動安排

師德師風教育活動時間安排為8個月，從3月23日至１１月25日，共分三個階段進行。

（一）學習討論階段（3月23日 ——6月30日）

通過各種形式的宣傳發(fā)動，讓每一位教職員工明確此次師德教育活動的重要意義，學校根據實際制定系統(tǒng)的學習計劃和詳細的學習配當，強化學習措施，采取集中學習、分組討論和個人自學等多種形式，深入開展師德教育活動，保證時間、人員、內容落實到位，做到有考勤、有記錄、有體會、有交流。通過學習，引導教師切實提高自身師德修養(yǎng)，進一步夯實師德基石，達到以“學”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標”導師德，以“情”化師德的目的。

本階段主要活動內容：

——學習教育法律法規(guī)。組織教職員工認真學習各項教育法律、法規(guī)以及省、市教育行政部門推進素質教育的相關文件，重點學習《教育法》、新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》以及《仁和鎮(zhèn)中心學校小學教師職業(yè)道德考核標準及績效工資考核細則》等。

——學習先進師德理念。組織教職員工認真學習觀看楊善洲生平事跡，紀錄片，學習他一生堅守共產黨員的精神家園，淡泊名利，鞠躬盡瘁，全心全意為人民服務的高尚品德。

——開展師德建設大家談活動。圍繞“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”組織教職員工開展“師德建設大家談”活動。

本階段學習討論之后，各教師認真撰寫學習心得。

（二）自查反思階段（7月1日——7月31日）

在前階段認真學習、討論的基礎上，學校安排專門時間，以學科組為單位，每位教職工結合自身實際，認真反思從教以來的思想工作情況，尤其是要對照師德要求和師德典型進行深刻反思，既認識到自己的長處，更要反思自己存在的問題，找出存在問題的根源，并寫出自查報告。自查要深刻，決不能避重就輕，走形式和走過場。領導班子帶頭反思，內容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關心職工等方面；教職工的反思，內容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關愛學生、為人師表、團結協(xié)作等方面。通過自查反思，達到自我完善、自我改進、自我提高、增強自律意識的目的。

本階段主要活動內容：

——開展民主評議活動。組織學生、家長、社會各界民主評議教師師德情況，通過問卷調查、設立師德意見箱、公布舉報電話、發(fā)放師德評議表等形式，廣泛征求群眾的意見和建議，并匯總做出評定。民主評議本著“公開、公平、公正”的原則進行，對群眾反映出來的問題，及時和教師溝通，落實整改措施，督促其認真改正。

——開展師德征文活動。在全體教職員工中開展以弘揚“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的師德征文活動，在學生中開展“我身邊的好老師”征文活動。內容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神，可以談崇尚師德、愛崗敬業(yè)、為人師表的經驗體會，可以談自己對教師職業(yè)道德的深刻理解等。征文文體不限。學校組織評委對所有征文認真評比打分，結果納入教師考核當中，并擇優(yōu)推薦參加縣局征文評選活動。

（三）整改提高、總結階段（8月１日——１１月25日）

組織教師針對自查反思階段查擺出來的問題，結合民主評議中征求到的評議意見，認真歸納整理，集中分析研究，明確整改目標，落實整改措施，切實解決師德中存在的問題。針對以上三個階段的學習、自查、整改進行全面總結。

四、加強組織領導

深入開展“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動，進一步加強和改進師德建設，全面提高教書育人能力，是新時期加強教師隊伍建設的重要內容，是推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要。為了全面加強對“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動的組織領導，確?；顒勇涞綄嵦?，見出成效，學校成立“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動領導小組和工作小組。領導小組負責制定出詳細的活動方案和具體的活動配當，負責全面組織協(xié)調整個教育活動的開展，認真督導檢查活動的開展情況，及時研究和解決存在的問題，確保活動扎實推進，取得成效。工作小組負責具體落實“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動，及時總結活動中涌現(xiàn)出來的先進個人、先進經驗和優(yōu)秀作品，及時報道學校開展“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動的經驗、做法。

附1：仁和鎮(zhèn)中心學校“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德師風教育活動領導小組成員名單

組長: 楊加芳

成員：趙金猛王興富楊在富楊德麗李樹波

附2：仁和鎮(zhèn)中心學?！皭蹗従礃I(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德師風教育活動工作小組成員名單

組長： 趙金猛

成員： 趙艷麗李斯桂郭應華楊金會何艷董慶波

李艷甫永和王翠飛李娜段薇花段月明

師德師風教育活動學習實施方案

仁和鎮(zhèn)中心學校

2012年3月26日

第五篇：師德師風學習教育活動實施方案

徐州市西朱小學

關于暑期開展師德學習教育活動的實施方案

根據黨的群眾路線教育實踐活動、《徐州市教育局關于印發(fā)2014年師德建設工作方案的通知》和教育局關于暑期集中開展師德學習教育活動的通知》有關要求，現(xiàn)將在全校集中開展師德學習教育活動有關事項安排如下：

一、學習教育活動時間 2014年7月10日—15日。上午學習時間為：08:30——11:30 下午學習時間為：14:30——17:00

二、學習教育活動內容

2014年7月10日上午：集中組織學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2014年7月10日下午：集中組織觀看影視《蘭輝》。

2014年7月11日上午：集中組織學習《未成年人保護法》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。

2014年7月11日下午：集中組織觀看影視《天上的菊美》。2014年7月12日為分散自學時間，撰寫學習心得體會。

2014年7月13日上午，以教研組為單位專題討論：學科教育教學現(xiàn)狀和今后努力的方向。

2014年7月13日下午，以年級組為單位專題討論：學校年級組建設和班級管理。

2014年7月14日上午：集中開展學習心得交流（20人次），全體教職工提交書面心得筆記。

2014年7月14日下午：集中開展師德承諾活動，簽師德師風承諾書并進行集體宣誓。安排全體教職工認真踐行讀一本好書、看一部好電影、寫一篇愛生心得的“三個一”活動，要求有讀書筆記，電影觀后感和愛生心得體會。推薦書目為：《人是如何學習的》、《我的教育理想》、《新教育之夢》、《教育的理想和信念》、《為心靈解壓：一本寫給教師的心理自助書》等，推薦電影有：《叫我第一名》、《熱血教師》、《放牛班的春天》、《自閉歷程》、《一個都不能少》等。

2014年7月15日，整理暑期學習資料，進行暑期學習小結，開展“好老師”評選活動，形成案例專題材料并上報相關信息。根據教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》（教師〔2013〕10號）精神，在認真學習、充分討論的基礎上，從教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲五個方面，完善和修訂我校師德建設制度。

三、學習教育活動方式

（一）集中學習。集中學習時間不少于2天，安排在2014年7月10日、11日。

（二）分散自學。分散學習時間不超過1天，安排在2014年7月12日。

（三）專題討論。學校結合群教活動的“十二大”專題討論和師德師風學習內容，組織廣大教職工認真討論，討論時間1天，安排在2014年7月13日。

（四）心得交流。每位教職工要有書面心得體會材料，交流人數(shù)不少于全校教師的1/3，時間不少于1天，安排在7月14日。

（五）師德承諾。師德承諾的主要內容包括有償家教、違規(guī)向學生推— 2 — 薦教輔資料、“倒賣”生源、體罰和變相體罰學生等。特別是暑期不得從事有償家教活動。簽師德師風承諾書，教師簽字后存檔備查，并進行師德師風集體宣誓活動，時間安排在7月14日。

四、學習教育活動要求

（一）加強組織領導。學習成立暑期師德師風學習工作領導小組，制定師德學習實施方案，進一步加大宣傳力度，及時上報學習情況及好的做法，扎實推進學習教育活動。

（二）加強督促檢查。工作領導小組成員要深入各教研組、年級組參加教師的集中專題討論和心得交流活動，督促師德師風教育活動落在實處。

（三）加強活動總結。學習教育活動結束后，學校將認真總結，并將學習教育活動總結報區(qū)教育局人事股。

徐州市西朱小學 2014年7月10日