第一篇：廬山碧龍?zhí)缎W(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動實施方案

廬山碧龍?zhí)缎W(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動實施方案

為了進一步加強我校行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德建設(shè)，維護正常的教育教學(xué)秩序，規(guī)范教師從教行為，依據(jù)市教育局《2014全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》的通知精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，三月份在全校教師中開展以“守規(guī)范、強師德、樹形象”為主題的師德師風(fēng)教育月活動。現(xiàn)將有關(guān)活動安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以“建設(shè)人民滿意教師隊伍，創(chuàng)人民滿意學(xué)校”為宗旨，以“學(xué)為人師，行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高學(xué)校廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，突出重點，務(wù)求實效，不斷推進學(xué)校校風(fēng)，師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，營造有利于學(xué)校各項工作健康快速發(fā)展的良好環(huán)境。

二、活動主題：

守規(guī)范、強師德、樹形象

三、活動時間：

2014年2月28日——3月31日

四、方法步驟

㈠宣傳發(fā)動

1、制定方案，宣傳發(fā)動。

學(xué)校依據(jù)市教育局文件要求，結(jié)合實際，制定以“守規(guī)范、強師德、樹形象”為主題的師德教育月活動方案。由學(xué)校校長組織召開全體教職工參加的師德教育動員大會并作動員報告，明確今年師德教育月活動的主題、目的、意義和具體要求，提高全體教職工對開展師德教育月活動重要性和必要性的認識。

2、統(tǒng)一思想，提高認識。

認真組織學(xué)習(xí)教育活動，解決廣大教師思想認識問題。活動期間組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《江西省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《江西省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測評辦法》等相關(guān)文件，通過系列學(xué)習(xí)教育活動，不斷增強學(xué)校廣大教師的法治觀念和愛生意識。

學(xué)校組織開展師德師風(fēng)大討論活動，題目有：（1）新形勢下教師應(yīng)該樹立什么樣的師表形象；（2）人民教師如何履行為人師表，教書育人的職責(zé)。積極籌備并組織開展師德征文和師德演講活動。

㈡自查自糾，開展評議

1、自查自糾。

在組織好學(xué)校教師學(xué)習(xí)和座談討論的基礎(chǔ)上，聯(lián)系教師個

思想和工作實際，認真開展自查自糾，查問題、找差距、比不足，制定自己的整改措施。學(xué)校對照《規(guī)定》認真開展自查，全面清理整頓，并結(jié)合本校實際，制定出整改方案，認真抓好整改落實。

2、開展評議。

學(xué)校將采取相互評議、座談了解、明查暗訪，以及組織教師、學(xué)生和學(xué)生家長提意見、談看法。

㈢集中整改，組織處理

1、嚴肅處理。學(xué)校將針對自查自糾和評議中反映的問題，集中進行整改，切實做到整改不徹底的教師不上講臺。

2、常抓不懈．在活動期間以及今后長時期內(nèi)，學(xué)校在教育局的統(tǒng)一部署和安排下，發(fā)現(xiàn)問題依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時處理。

3、加強監(jiān)管，開展“守規(guī)范、強師德、樹形象”主題教育，要充分發(fā)揮廣大學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督作用。

㈣鞏固提高，總結(jié)表彰

通過教師學(xué)生學(xué)生家長推薦等方式，發(fā)現(xiàn)和挖掘先進典型，大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師文明從教、獻身教育的先進事跡，用榜樣的力量引導(dǎo)全體教師從小事做起，從身邊做起，從我做起，不斷提高自身修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，爭做師德高尚、業(yè)務(wù)精良，關(guān)愛學(xué)生的人民教師。

五、工作安排

㈠加強領(lǐng)導(dǎo)

為了使學(xué)習(xí)教育活動落到實處，特成立廬山碧龍?zhí)缎W(xué)2014年 師德師風(fēng)教育活動月領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：陳木林（校長）

副組長：沈友局（教導(dǎo)主任）

成 員：馮海枝、李根萍

廬山碧龍?zhí)缎W(xué)師德教育活動月領(lǐng)導(dǎo)小組

2010.2.18.

第二篇：關(guān)于2013年廬山碧龍?zhí)缎W(xué).素質(zhì)教育月活動材料

關(guān)于2013年廬山碧龍?zhí)缎W(xué)“素質(zhì)教育月”活動的開展情況 三月份：

1.安全與幸福攜手文明與美麗同行

——少先隊大隊輔導(dǎo)員對全校少先隊員、各班主任對本班學(xué)生進行安全、環(huán)保、講文明樹新風(fēng)等方面的教育。（2013.03.01）

2.學(xué)雷鋒精神文明美麗結(jié)伴行

——紀念向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動50周年·學(xué)雷鋒讀書活動（2013.03.05）四月份：

1.讀紅色經(jīng)典祭革命英烈

——2013年清明節(jié)·祭英烈讀書活動（2013.04.04）

2.學(xué)唱紅色歌曲，爭做文明新人（2013.04.22）

五月份：

1.為迎接“六一”兒童節(jié)到來，各班級積極籌備“慶‘六一’”游園活動節(jié)目

2.學(xué)校積極配合九江市政法委禁毒辦在我校舉辦的禁毒知識宣傳教育“遠離毒品珍愛生命”圖片展活動，組織全體師生觀看（2013.05.24）

3.廬山局山北派出所來校進行“珍愛生命遠離毒品”禁毒知識宣傳教育圖片展活動，我校師生踴躍配合，認真觀看（2013.05.29）

4.樹文明新風(fēng)倡勤儉節(jié)約

——全校師生學(xué)習(xí)關(guān)于開展“節(jié)約教育”活動的通知文件（2013.05.29）

5.廬山碧龍?zhí)缎W(xué)“慶‘六一’”游園活動如期舉行（2013.05.31）

六月份：

1.學(xué)校組織全體師生上廬山參加“慶六一”活動并獻演了我校派出的一個節(jié)目（2013.06.01）

九月份：

1.開學(xué)第一課：安全教育（全體師生參加）（2013.09.01）

2.消防安全知識講座及消防演練（2013.09.12）

3.主題：構(gòu)建和諧語言生活營造共有精神家園

——學(xué)校積極開展“全國推廣普通話宣傳周（9月14日-20日）”活動

4.主題板報：“祖國，我愛您！”

——熱烈慶祝中華人民共和國誕辰64周年·各班舉辦國慶節(jié)黑板報專刊 十月份：

1.“文明與美麗”主題書畫展

——安全與幸福攜手 文明與美麗同行 · 樹文明新風(fēng)做美麗學(xué)生 · 我愛家鄉(xiāng)的山河水·愛我中華（2013.10.08）

2.掃學(xué)校門前馬路，撿馬路兩旁垃圾

——清潔、環(huán)保公益活動（2013.10.10）

廬山碧龍?zhí)缎W(xué)

2013年10月24日

第三篇：廬山碧龍?zhí)缎W(xué)2013年學(xué)校工作計劃

廬山碧龍?zhí)缎W(xué)2013年學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在廬山局教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,牢固樹立“以人為本”的教育觀, 實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略,以教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展的生命線，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，走質(zhì)量強校、教研興校之路, 進一步規(guī)范學(xué)校管理，促進學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。

二、任務(wù)目標

1.堅持德育為首，加強師德建設(shè)和學(xué)生思想道德教育工作，提高育人實效。

2.以畢業(yè)班教學(xué)工作為抓手，狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.科學(xué)規(guī)劃校園，不斷綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。積極爭取上級支持，改善辦學(xué)條件。

4.進一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，努力挖掘和整合自身管理資源，創(chuàng)建學(xué)校自身特色，提升學(xué)校辦學(xué)能力。

5.創(chuàng)建文明平安和諧校園，實現(xiàn)校園內(nèi)無安全責(zé)任事故尤其是重特大事故的發(fā)生。

6.建立完善各種管理機制，加大對學(xué)校的規(guī)范管理，促進教育均衡健康發(fā)展。

三、主要工作措施

（一）堅持德育為首，提高育人實效。

1.加強德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、少先隊輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，發(fā)揮少先隊組織的德育功能和學(xué)生自我教育、自我管理作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個細節(jié)；抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，通過少先隊組織，全方位地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理，促進學(xué)生良好品質(zhì)的形成；改進德育教育的方式和途徑，以國旗下的講話為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，積極開展生動活潑的教育活動，加強對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

2.開展《弟子規(guī)》主題活動、讀書活動征文比賽和講故事比賽，繼續(xù)開展“一班一主題”班會活動，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀和行為，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會感恩。

3.強化師德教育，建立和完善師德規(guī)范制度、師德考核制度。抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)，加強師德規(guī)范教育。堅決貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，促使教職工樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀，弘揚奉獻精神，全面關(guān)心愛護學(xué)生，培養(yǎng)和提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

（二）提高質(zhì)量意識，嚴把質(zhì)量關(guān)，推進教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

1.進一步規(guī)范教育教學(xué)管理工作。把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點，所有工作服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心，堅持“向管理要質(zhì)量”的思想，切實加強學(xué)校常規(guī)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線集中精力抓管理，抓教學(xué)，教務(wù)處要深入研究分析本校的教育教學(xué)工作。

2.以畢業(yè)班為抓手，突破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)既要把主要精力放在抓教育教學(xué)工作上，又要進一步加強畢業(yè)班的教學(xué)研究和管理，重視畢業(yè)班教學(xué)過程常規(guī)管理，對學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測試等教學(xué)環(huán)節(jié)進行精細化管理，明確教學(xué)工作重點，確保教學(xué)工作有序、高效，繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考制度，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

3.切實加強教育科研工作。加強教研隊伍建設(shè)，繼續(xù)深入研究和推進新穎高效課堂教學(xué)模式，開展有針對性和實效性的教學(xué)研究活動，校教務(wù)處和教研組組長要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)教學(xué)工作，提高備課質(zhì)量，使教育科研在提高教學(xué)質(zhì)量中切實起到先導(dǎo)作用。教研組組長要積極完成教研課題的研究與總結(jié),充分運用研究成果，推動教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

4.開辟學(xué)生寫字訓(xùn)練課堂，指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、工整、整潔、美觀，舉行小學(xué)生寫字比賽活動，提高學(xué)生的書寫水平。

5.加強學(xué)校音體美教育工作。認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，規(guī)范學(xué)校大課間活動，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康標準。加強對學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，大力改善校園衛(wèi)生條件，為廣大師生提供舒適健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境；積極探索音、體、美教學(xué)的新方法和新思路，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)校體育、藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)抓好各種興趣小組活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合實際，以形式多樣的活動為載體，展示學(xué)校藝術(shù)體育教育成果，凸顯學(xué)校發(fā)展特色。

（三）注重管理，加強教師隊伍建設(shè)

1.加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能，從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展，以先進的理念和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造新的教育教學(xué)業(yè)績。

2.繼續(xù)做好校務(wù)公開和民主管理工作，充分發(fā)揮職代會的監(jiān)督作用，增強工作透明度，完善目標責(zé)任制和成績激勵機制，增強教職員工的事業(yè)心和責(zé)任感，促進服務(wù)質(zhì)量的提高和各項工作的有序推進。

3.創(chuàng)設(shè)條件，提供平臺，鼓勵和支持廣大教師參加各種業(yè)務(wù)和學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和學(xué)歷層次，更新觀念，提高業(yè)務(wù)能力。

4.加強骨干教師隊伍管理。一方面建立校級骨干教師的考評認定及管理，制定和完善校級骨干教師考評認定及管理細則，完善對校級骨干教師的管理考評，并與績效工資和職稱晉升掛鉤。另一方面創(chuàng)造機會讓骨干教師上公開課、參加各類競賽、參加課題研究，讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為骨干教師爭取外出學(xué)習(xí)的機會，搭建骨干教師展示才華的平臺，把能擔(dān)當(dāng)重任的骨干教師選派到重要崗位上來，促進和帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

5.加強班主任工作。進一步完善優(yōu)秀班主任評選辦法，在全校乃至學(xué)區(qū)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀班主任評選獎勵工作，把優(yōu)秀班主任的評選與績效工資及職稱晉升掛鉤，形成激勵機制，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

6.抓好校本培訓(xùn)工作，提高教師綜合素質(zhì)。以已取成績的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范、細化校本培訓(xùn)工作，使之成為提高教師隊伍素質(zhì)的突破口和學(xué)校工作的亮點。

（四）加強校園安全管理，努力創(chuàng)建“平安校園”。

1.加強師生安全教育。結(jié)合實際和季節(jié)有重點地、有計劃、多形式地開展安全教育，增強師生的自我安全防范意識，防止安全事故發(fā)生。

2.嚴格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定，建立健全安全工作制度，加強對學(xué)生在校期間、學(xué)生集體活動及周邊安全環(huán)境管理，注重安全工作的過程管理和痕跡管理，把安全工作精細化，落實到學(xué)校工作的每一個細節(jié)中，強化檢查、督促、整改力度，真正把學(xué)校安全工作落到實處，確保師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。

3.細化“安全教育周”工作，做好每學(xué)期開學(xué)第一周及放假前最后一周兩個“安全教育周”對學(xué)生的安全教育工作。本學(xué)期開學(xué)第一周重點對學(xué)生進行森林防火安全教育工作，杜絕學(xué)生出現(xiàn)失火現(xiàn)象。

4．加強對師生法制宣傳教育，舉行安全疏散演練活動，提高廣大師生的法律意識，增強自我保護能力。

（五）強化后勤財務(wù)管理，增強服務(wù)意識，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供保障。

1.做好學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，大力改善辦學(xué)條件。積極主動與上級匯報，爭取上級的支持，改善學(xué)校辦學(xué)條件，繼續(xù)完善校園文化建設(shè)、校園綠化美化和教學(xué)設(shè)備配備，改善師生工作學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

2.加強財務(wù)、校產(chǎn)管理。進一步加強校產(chǎn)管理，嚴防學(xué)校財務(wù)流失。財務(wù)管理做到專款專用，使用好各項經(jīng)費，提高資金使用效益；學(xué)校財物嚴格執(zhí)行登記制度，杜絕人為損壞，提高使用效益，更好地服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，確保學(xué)校各項工作順利開展。

3.以校園文化建設(shè)為契機，進一步綠化、美化校園，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

廬山碧龍?zhí)缎W(xué)

2013年2月25日

廬山碧龍?zhí)缎W(xué)2012——2013年（下）教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)、貫徹十八大精神之際為契機，嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

二、目標要求：

1、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強家校互動，規(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負擔(dān)、高質(zhì)量。”

2、提煉總結(jié)，形成學(xué)科特色研究專題，以學(xué)科特色研究為載體，打造學(xué)科特色品牌。

3、提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學(xué)實踐能力。

三、主要工作任務(wù)：

（一）實施“和諧教學(xué)”，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校，做家長放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整，充分體現(xiàn)了促進學(xué)生整體性發(fā)展的理念。作為在教學(xué)第一線實踐的老師，必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)、代課。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

（2）貫徹落實學(xué)生作業(yè)“減負”規(guī)定。a、嚴格控制學(xué)生在校時間，實施統(tǒng)一放學(xué)制，實施到點靜堂制。b、嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。

2、責(zé)任當(dāng)先，使教學(xué)更務(wù)實。

（1）以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提，我們要進一步樹立愛生情懷，形成親切而嚴格的教學(xué)形象。

（2）一絲不茍，做好教學(xué)六方面工作。

備課：

A、樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn)。堅決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的“拿來主義”；b、小組承包式備課，各人分工備課再

集體共享。

B、繼續(xù)推行集體備課、二次備課這幾種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。

C、強化備課質(zhì)量觀念。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強。要嚴格執(zhí)行教師分工、教研組內(nèi)每月學(xué)習(xí)交流、教務(wù)處不定期檢查評價制度。

D、繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，扎實研討典型課例。

上課：

A、加強課堂管理，提高教學(xué)效率。a、要督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率。

B、繼續(xù)開展主課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，課外，組內(nèi)老師加強交流學(xué)習(xí)，每位老師聽組內(nèi)其它成員主課至少5節(jié)。

作業(yè)：

A、開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。

B、遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實踐性與開放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力。

C、開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開展錯題交流，剖析教學(xué)狀況，追求作業(yè)輕負擔(dān)、高質(zhì)量，教務(wù)處將對部分班級、年級、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。測試：

A、每個單元至少測試一次。

B、每次測試后，要進行試卷講評，并做好成績登記工作。

分類輔導(dǎo)：

A、補“困”。

B、提“優(yōu)”、保“優(yōu)”。

漢字書寫：

A、正確、規(guī)范、美觀。

B、硬筆、軟筆兼顧。（硬筆主要指低年級鉛筆，中高年級鋼筆；軟筆指中高年級毛筆）

（二）活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。

課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學(xué)習(xí)的主動性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。

1、制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校工作計劃精神，分階段完成教學(xué)工作部分的任務(wù)。

2、探索開展學(xué)科專業(yè)能力測試等活動形式。如語文老師開展當(dāng)堂作文能力測試、數(shù)學(xué)教師開展數(shù)學(xué)思想方法與解題能力測試、英語開展閱讀能力測試等活動。

（三）方法措施

1．加強學(xué)習(xí)，促進教育觀念進一步更新。隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學(xué)習(xí)，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。

2．完善常規(guī)、促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。新課程標準的實施要落實到教學(xué)的各個方面，教學(xué)常規(guī)也要以課程標準的要求來抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，把

常規(guī)切實抓好。

3．重視研究、促進科研能力的提高。

4．搞好培訓(xùn)，促進青年教師的進一步成長。實施課程標準，進入課程改革交流，培養(yǎng)一支有先進教學(xué)理念，教學(xué)能力強，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。

5．加強教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展組內(nèi)互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。

四、具體活動安排：

二月份：

1、教務(wù)處制定教務(wù)工作計劃。

三月份：

1、各教師制定各種教學(xué)工作計劃，并整理歸檔。

2、教研組制定教研活動工作計劃。

四月份：

1、教師隨堂聽課活動。

2、階段性測試組織工作。

五月份：

1、期中質(zhì)量反思評比、公告。

2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、教研組公開課評比活動并做好書面材料總結(jié)。

六月份：

1、常態(tài)課調(diào)研。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)、調(diào)研。

4、組織學(xué)期末考試工作。

5、班主任撰寫學(xué)生成績報告單評語。

6、教師撰寫學(xué)術(shù)論文。

廬山碧龍?zhí)缎W(xué)教務(wù)處2013.2.25

第四篇：師德師風(fēng)教育月活動實施方案

師德師風(fēng)教育月活動實施方案范文

為切實加強我校教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，更好的辦人民滿意的學(xué)校，促進我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據(jù)上級教育主管部門的文件精神，XXXX年我校繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動，結(jié)合我校工作實際，特制定方案如下:

一、活動主題

我校在本次師德師風(fēng)教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學(xué)生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動內(nèi)涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實提高教育效果。

二、活動目的開展“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的師德教育活動，有利于建立一種師生平等的新型師生關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導(dǎo)教師在愛學(xué)生的同時更加尊重學(xué)生。要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認識到學(xué)生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨立人格，在教育過程中，教師應(yīng)發(fā)自內(nèi)心把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學(xué)生的人格、情感、思想、個性、差異、人權(quán)、創(chuàng)造力等，做學(xué)生的良師益友，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才。學(xué)校教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。

三、活動時間

XXXXXX

四、活動方法

1、開一次活動動員大會

學(xué)校要充分認識此次主題教育的重要意義，認真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員，采取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育中來。

2、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動

讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校要認真組織好教師讀書學(xué)習(xí)活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學(xué)校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求，特別要引導(dǎo)教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3、開展一次教師主題演講比賽

為濃厚師德建設(shè)氛圍，活動月期間，學(xué)校將組織開展一次以“尊重學(xué)生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。

4、撰寫一份師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將要求教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學(xué)生，待生如友”的要求，對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學(xué)生方面進行深刻反思，并虛心征求學(xué)生、學(xué)生家長、同事及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足，并制定切實可行的改進措施。

5、開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動

在深刻反思的基礎(chǔ)上，學(xué)校要開展一次“我和學(xué)生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學(xué)生，待生如友”的意識，主動和任教學(xué)生特別是后進生交流，事事處處從學(xué)生的特點和發(fā)展著想，把學(xué)生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學(xué)生的人格、自尊心、個性、情感等，潛心研究學(xué)生的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導(dǎo)他們實現(xiàn)自我，真正成為學(xué)生的良師益友。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、為加強本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長張仲應(yīng)同志任組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，校各處室負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。

2、在自查與反思的基礎(chǔ)上，組織大家對學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)象進行分析，總結(jié)教訓(xùn)，做好整改提高工作。

3、教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實可行的改進計劃和措施，并填入教師個人師德檔案。師德師風(fēng)的鑒定結(jié)果作為教師職稱評聘，評優(yōu)評先，年終考核等主要認定依據(jù)之一。

學(xué)校將充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當(dāng)人民滿意的教師，創(chuàng)辦人

民滿意的教育。

第五篇：師德師風(fēng)教育月活動實施方案

師德師風(fēng)教育月活動實施方案

為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，建立一支敬業(yè)愛生，為人師表，無私奉獻，符合現(xiàn)代教育教學(xué)需要的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)教育局指示精神，繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動，結(jié)合我校實際，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想和總體目標

以“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校，辦人展?jié)M意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師，行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，結(jié)合教育系統(tǒng)當(dāng)前開展的“干部作風(fēng)建設(shè)年”，“萬名教師訪萬家”和”提效能、強服務(wù)、創(chuàng)一流、促發(fā)展”主題教育。加強學(xué)習(xí)，完善制度，使我校教師整體素質(zhì)得到明顯提高，教育教學(xué)和各項工作得到長足發(fā)展。

二、方法步驟

此次活動從5月1日開始，到5月31日結(jié)束，分3個階段進行。

（一）學(xué)習(xí)動員階段（5月1日—24日）

1、宣傳發(fā)動。將文件精神傳達到每一位教職工，制定我校實施方案。

2、學(xué)習(xí)教育。組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育系統(tǒng)“七不準、七禁止”》法律法規(guī)。共學(xué)習(xí)10學(xué)時，要求每位教師有計劃、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會。每位教師學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，寫一篇不少于2000字的心得體會，李校長進行審閱并存入教職工業(yè)務(wù)檔案。

（二）分析評議階段（5月24日—25日）

在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，每一位教師要結(jié)合自身工作實際和師德師風(fēng)要求，通過召開座談，自查等形式，認真查擺自己在師德師風(fēng)方面存在的問題。

（三）完善制度集中整改階段（5月26日—31日）

每位教師要對查擺出來的問題進行整理，分析原因，寫出剖析材料，交學(xué)校存檔。并評選出一名“師德標兵”把他的先進事跡在學(xué)校傳播，并推薦到學(xué)區(qū)。

三、領(lǐng)導(dǎo)機制

組長：

副組長：

成員：

四、加大督導(dǎo)力度

通過此次開展活動，使我校教師能夠全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，促進學(xué)生全面發(fā)展。

小學(xué)

2011年5月1日