第一篇：2013年暑假教職工集中學習總結專題

2013年暑假教職工集中學習活動總結

根據遼源市教育局《關于全市學校暑假放假工作安排的通知》精神，我校在放假前三天（7月18－20日）認真組織教工開展了集中學習活動，使全校教職工統一了思想，提高了認識，達到了預期的學習目的。現將集中學習情況匯報如下：

一、宣傳發動，統一思想。

為了有效地開展好這次集中學習活動，使廣大教職工提高對這次學習活動的目的及意義的認識，7月18日上午，校黨支部書記李曉霞同志在教職工大會上進行了學習動員，傳達了市教育局關于開展這次集中學習活動的批示精神和學校開展集中教育活動的時間安排及具體要求。通過學習動員，使廣大教職工進一步明確了開展這次集中學習活動的目的意義，增強了學習的主動性和自覺性。

二、學習內容豐富有序，增強教師學習、師德、責任等意識。為了認真學習宣傳貫徹落實黨的十八大精神，加強師德師風建設，增強教師的法律意識，我校以落實科學發展觀為根本，聯系實際，堅持集中學習與分組討論相結合的方式進行，重點學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》、《管理與服務如何統一》、《十個“培育”讓好作風破繭成蝶?》、《給教師的建議——蘇霍姆林斯基》、《 做一名陽光的教師》，繼續學習《義務教育法》、《學生傷害事故處理辦法》、等有關法律法規。

通過學習教師懂得在教育教學一線深刻領會與落實十八大精神，是我們做教師義不容辭的責任。在工作中全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務的方針，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接 1

班人，為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量。

三、“陽光評選”，促進師德師風建設。

為樹立身邊教師的典型，通過身邊的模范帶動全體教師共同成長、共同進步。7月19日下午，我校召開全校教師大會，進行“陽光教師”票選，評選出12名政治素質過硬、業務能力過硬、組織紀律過硬、道德品質過硬的教師為“陽光教師”，其中黨員5名，評選工作堅持“公開、公平、公正”的原則，公開評選、唱票，黨支部根據票決結果提交支部大會討論；經支部大會討論通過后確定“陽光教師”人選。并將審批結果在全校進行了公示，接受全校教職工的反映意見。此次評選有效加強全校黨員和教師的培養與管理，大力營造爭先創優的濃厚氛圍，全面激勵全校廣大教職員工提高教學育人本領，樹立良好教師形象，促進了我校陽光校園建設與和諧發展。

四、教學經驗交流，注重實效。

在教師學習期間組織了教育教學經驗總結和交流活動，在班主任管理和教學工作方面做了誠摯有效的交流。教師暢所欲言，深刻認識到新時期、新形勢下的發展要求和要求，充分理解教師這份職業的特點愛與責任，同時紛紛表示要樹立高度責任感和主人翁意識，更好地提高教育教學質量，促進學校的長遠發展。

為堅決杜絕教師亂補課亂辦班行為，我校與每位教師都分別簽訂了兩份責任狀，一份由學校保存，一份由教師保存。我校還成立了包保小組，準備在假期對教師遵規守紀情況進行檢查、抽查，加大監督力度。

五、成立責任包保小組，簽訂《責任狀》，加大監督管理力度。為堅決杜絕教師亂補課亂辦班行為，我校與每位教師都分別簽訂了兩份責任狀，一份由學校保存，一份由教師保存。我校還成立了包

保小組，準備在假期對教師遵規守紀情況進行檢查、抽查，加大監督力度。

總之，這次集中學習活動，從方案的制定、實施到認真督促檢查，領導都高度重視，進一步轉變了學習作風。通過這次學習活動，大家統一了思想，提高了認識，解放了思想，轉變了觀念。我們將以這次學習活動為契機，進一步開展多種形式的學習與教育活動，充分調動了廣大師生的工作熱情，以實際行動完成好學校交辦的各項工作任務。

遼源市第四中學黨支部

2013年7月20日

第二篇：2011年暑假集中學習總結

2011年暑假集中學習總結

為進一步加強師德師風建設，規范教師職業行為和社會行為，提高我校教師的思想政治素質和職業道德修養，塑造良好的教師形象，大力推進教育改革和發展，根據萬教發［2011］42號文件和達市教人[2011]73號《達州市教育局關于中小學教職工暑期集中學習的通知》文件要求，我校自2010年7月7日至9日組織全體教師進行了為期3天的集中學習。通過學習，全體教師獲益匪淺，無論是思想政治素質和職業道德修養還是業務水平，都有極大提高。現將這次學習小結如下：

一、明確目的，提高認識

在這次暑假集中學習的過程中，首先讓教師們明確了學習的目的，以提高認識。暑假集中學習是加強教師職業德建設，促進廣大教師進修提高和政治素養提高的良好時機，教師們都能認真正確地對待這次學習。

此次集中學習了黨史、中共十七屆五中全會精神、胡總書記的重要講話精神、政策法制專題教育和教師職業道德教育，以 “三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，進一步深化“治理庸、懶、散爭先創優樹形象”活動，以加強師德師風建設為核心，以增強教師法制觀念為重點，以提高教師的整體素質為目標，完成成市教育局提出的“建設教育質量提升年”的目標。通過學習，使教師能與時俱進，增強教書育人的責任感和事業心，用教師職業道德準則來規范自己的言行，做到依法執教，愛崗敬業，為人師表，樂于奉獻，做一個忠誠黨的教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師。

二、加強領導，精心組織

為了切實有效地開展好此次學習活動，我校成立了以校長嚴開政為組長、副校長高治睿、支部書記李恒昌為副組長、校行政領導為成員的學習領導小組，以嚴肅認真的態度和高度負責的精神組織這次教師寒假學習，確保學習質量。領導小組提前召開了有關學習的組織籌備會，對學習的各項工作作了統一的安排布置，要求講解人員預先作好充分準備，備講資料齊全，學習記錄詳實，先學習后討論，要求討論發言積極，人人過關，集中學習的形式的形式可多樣，播放視頻、影音資料、領導講解等，由于有了以上措施，這項暑假集中學習組織得非常成功。

三、內容充實，安排得當

本次學習安排的學習內容豐富，主要有：

1、黨史的學習教育。今年是中國共產黨成立90周年，各校要組織廣大教職工認真學習領會黨和國家領導人在建黨90周年紀念大會上的的重要講話精神，學習了解歷史和人民是怎樣選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放，深刻理解中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化最新成果，深刻懂得黨的建設是黨領導的偉大事業不斷取得勝利的重要法寶，進一步加深廣大教師對黨的感情、對祖國的熱愛，進一步激勵廣大教師更加緊密地團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，勤奮工作，刻苦學習，意氣風發地投身教育改革發展和社會主義現代化建設，為全面落實教育規劃綱要、辦 好人民滿意的教育、建設人力資源強國，為奪取全面建設小康社會新勝利、實現中華民族偉大復興而不懈奮斗。

2、中共十七屆五中全會精神的學習貫徹。認真學習中共十七屆五中全會精神，正確認識、全面貫徹與努力實踐“三個代表”的重要思想和科學發展觀要求，不斷增強貫徹科學發展觀的自覺性和堅定性。

3、學習胡錦濤總書記重要講話精神。認真學習貫徹胡錦濤總書記在清華大學建校100周年大會上的重要講話精神，使每一位教育工作者和學校干部職工都能夠全面了解、深入領會和準確把握講話的精神實質，進一步統一思想、凝心聚力。要形成學習宣傳胡錦濤總書記重要講話精神的強大聲勢，進一步營造重視、關心、參與和支持教育改革發展的良好氛圍。

4、政策法制專題教育。以《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《四川省學校安全工作管理辦法（試行）》、《中小學班主任工作規定》、《達州市人民政府辦公室關于進一步規范中小學辦學行為的若干規定的通知》等政策法規為重點，開展教育政策法制專題教育，進一步加強中小學管理，規范學校辦學行為，扎實推進素質教育。

5、職業道德教育。以學習《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、修訂后的《中小學教師職業道德規范》、《四川省教師職業道德行為準則》、《四川省教師職業行為“八不準”》、達州市人民政府《關于進一步加強和改進學校師德師風建設的意見》為重點，提高教師素質，加強教師職業道德建設。

6、師德師風教育。認真組織學習“全國教書育人楷模”候選人的先進事跡。通過學習讓廣大教師進一步增強教書育人的責任感和使命感，深刻認識到不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教，自覺加強師德修養，努力以人格魅力和學識魅力教育感染學生，全心全意幫助學生全面發展，做學生健康成長的指導者和引路人。

7、關愛留守兒童專項行動活動。留守兒童是社會最需要關注的先烈群體，只有解決好留守兒童存在的問題才能圓滿地完成“建設教育質量提升年”提出的各項目標任務，學習此次專項行動的方案。

四、組織實施和活動安排

7日由校長嚴開政組織進行動員報告，強調學習的紀律、學習要求，并讓每位教職工充分認識到本次活動的重要性和必要性；下午由校長嚴開政等學校領導組織實施學習胡錦濤總書記的重要講話精神、黨史的學習教育、政策法制專題教育以及教師職業道德教育、關愛留守兒童專項行動的活動安排。

8日全校教職工分九個小組分別到長石鄉九個行政村，去愛留守兒童，向家長宣傳國家對留學生的一些惠民政策、學校的建設思路等，并要求所有教職工作好問卷調查、收集整理好反饋的一些有建設性的意見。

9日上午由學校績效考核領導小組組織學習學校績效工資考核方案，并公布依據此方案考核的每位教職工考核成績；下午由校長嚴開政總結本次活動并進行學期總結。

五、嚴明紀律，嚴格要求

學習期間，教師嚴格遵守作息制度，并制定了教師學習考勤記錄，嚴格考勤，特殊情況請假必須由校長簽字后方可請假。積極參與，踴躍發言，精心做好教師討論記錄。對學習不認真，認識不到位，心得體會撰寫不深刻，敷衍了事的教師學校要重新組織專人學習。時間是每天的早晨8：30——11：00，下午2：00——5：00。學習和討論期 間，不得使用通訊工具，不得帶孩子進入學習討論地點。所有參學人員在學習后都上交了1000字左右的心得體會，五、效果明顯，思想轉化

這次政治學習后收到了明顯的學習效果：

1．法制觀念明顯增強。通過對法規制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。引起了個別在教育教學中曾存在不規范言行教師的高度重視。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規管理，教育事業才能快速發展，教育不正之風才能及時糾正。

2．職業道德明顯強化。通過對《中小學教師職業道德規范》的學習，老師們進一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規范。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵守職業道德是加強行風建設的關鍵，是樹立良好校風的基礎，更是促進學校發展和事業進步的前提。

總之，這次暑假集中學習使我校教師的思想政治素質、職業道德修養以及業務水平者得到了提高，對于我校努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業教師隊伍有著十分重要的指導意義。

萬源市長石鄉中心小學校 2011年7月10日

第三篇：學校黨支部黨員教職工集中學習總結

組織全體黨員教職工 集中學習培訓總結

按照教育和科學技術局集中學習培訓要求，我校黨支部對這次集中學習活動非常重視，及時進行安排，認真落實學習培訓，下面就將這次集中學習活動情況作簡單的小結。

按照教育和科學技術局黨委的安排部署，學校黨支部于2013年6月22日召開了支委會，學習傳達了文件精神，并對我校黨支部如何組織好這次集中學習活動作了具體的安排，提出了學習要求及注意事項。為了便于學習，更好的組織這次集中學習活動，學校黨支部統一制定學習計劃，安排組織黨員、教職工學習培訓。

通過這次集中學習培訓活動，使黨員的黨性意識、宗旨意識、法制意識、大局意識和思想政治素質有了明顯提高。大家在討論會上積極開展批評與自我批評，得到了良好的效果。在這個討論會上，大家暢所欲言，發表自己對黨性以及黨性修養的看法，并針對看法，對自己和他人展開了批評與自我批評。而在這個過程中，大家都不同程度加深了對黨性的理解，也更加堅定了自己的信念：爭做一名高素質的研究生黨員排頭兵。

此次培訓喚起了教職工主體意識的教育，喚起責任意識方面的作用是十分明顯的。當前從教育部門擔負的任務及黨員教師所承擔的思想工作實際狀況出發，黨員教師的思想教育內容除了傳統的黨的基本知識、黨的歷史、黨的基本路線、方針政策和黨性黨紀的教育以外，

第四篇：教職工集中學習簡報1

新民片區教育簡報

第一期

新民片區教育管理中心 2012年9月1日

—————————————————————————————

高度重視

組織得力

新民片區暑期教職工集中學習培訓情況

8月31日至9月2日，按照縣教委的要求下，新民片區3所中學、10所小學和1所幼兒園認真組織開展暑期教職工集中學習培訓，本次學習培訓參加人數663人（其中教管中心4人），無一人請假、遲到、早退。

本次培訓各校組織措施得力、紀律嚴明、學習內容豐富、目標明確，各校制定了教職工暑假集中學習培訓工作方案，學習培訓日程安排，還有豐富的培訓內容，落實了專人進行培訓，各具特色。除教委要求的學習內容以外，馮坪小學組織教師學習了教育信息技術，鶴峰小學還利用本次學習，讓每個教師都進行表態發言，并做出承諾：管好自己的人，管好自己的班級，保證自己 的班級不出任何安全事故。學習結束后，要求每位教師必須有學習筆記和心得體會，大部分學校有簽到冊，特別是新民中學、長鵬中學、馮坪中學還有專門的人對出勤情況盡行統計、考核。本次學習安排在放假兩個月后的頭兩天，教師還沒完全習慣的時候參加培訓，但教職工認識到位，學習態度端正，始終堅持學習，認真記筆記。本次培訓秩序良好，沒有遲到早退的現象發生。值得學習的是尖角小學劉書中、劉國安兩位老師，暑假期間到重慶進行了身體檢查，醫生要求請假治療，在還沒恢復的情況下仍然始終如一的帶病堅持學習。

向建平（供稿）

--—————————————————————————————

報：縣教委辦公室、縣督導室、小教科

———————————---------—————————— 發：新民片區內各學校

————————————————————————————————

第五篇：黨員教職工集中學習小結

樂土驛鎮學校全體黨員教職工

集中學習活動總結

按照瑪教黨發【2011】42號文件要求，我校黨支部對這次集中學習活動非常重視，及時進行安排，認真落實學習培訓，下面就將這次集中學習活動情況作簡單的小結。

按照教育局黨委的安排部署，樂土驛鎮學校黨支部于2011年6月25日召開了支委會，學習傳達了瑪教黨發【2011】42號文件精神，并對我校黨支部如何組織好這次集中學習活動作了具體的安排，提出了學習要求及注意事項。為了便于學習，更好的組織這次集中學習活動，學校黨支部統一制定學習計劃，以小學、中學黨小組為單位，各黨小組按照黨支部的安排認真組織黨員、教職工學習培訓。

學習做到了“五有”，即有組織、有安排、有考勤、有筆記、有心得，并對教職工的學習筆記及時調閱。按照上級要求保證學習時間，學習采取集中學習和自學等形式進行。1月12日，中小學全體黨員、教職工集中在一起，對本次集中學習教育活動進行了總結。

通過這次集中學習培訓活動，使黨員的黨性意識、宗旨意識、法制意識、大局意識和思想政治素質有了明顯提高。通過學習，還使大家認識到，教育事業的持續快速發展，離不開科學發展觀的指導，離不開黨的路線方針政策的正確引領，離不開經濟社會發展的依托，離不開各族人民團結和諧的政治局面，更離不開國家“科教興國”、“人才強國”戰略的強大支撐。

總之，這次集中學習培訓活動搞得很成功，達到了預期的教育目的。黨支部高度重視、精心安排，認真執行考勤制度，保證了學習培訓的順利進行。廣大黨員、教職工積極配合和大力支持，并認真按照黨支部的學習要求完成了各項學習任務，使得這次集中學習培訓活動圓滿結束。

樂土驛鎮學校黨支部

樂土驛鎮學校全體黨員教職工

集中學習活動總結

樂土驛鎮學校黨支部 2011年1月20日