第一篇：關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重的規(guī)定

關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重的規(guī)定

我校堅決貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的《關(guān)于減輕課業(yè)負擔(dān)過重問題的規(guī)定》。為更好地落實、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，特此制定如下規(guī)定：

1、嚴格按照上級教育部門規(guī)定的課程開課，學(xué)校決不隨意增減課程、課時。

2、深化改革，向40分鐘要質(zhì)量。學(xué)校以“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”為目標，認真落實素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。

3、學(xué)校除了按照上級教育部門的要求開足課程外，嚴禁利用課余時間、節(jié)假日和寒暑假組織學(xué)生補課。

4、改革考試制度，學(xué)生成績不排隊。

5、嚴格控制比賽次數(shù)。學(xué)校不參加非教育部門組織的各項比賽。嚴格控制各級、各科組織競賽活動。

6、加強資料管理。學(xué)校嚴格控制各種資料的定訂，非教育部門規(guī)定訂購的資料，學(xué)校一律不準定訂。

7、嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，學(xué)校堅決按照國家教委的規(guī)定控制作業(yè)量。

8、加強學(xué)生作業(yè)的布置和批改的檢查，教導(dǎo)處每學(xué)期在期中、期末兩次對學(xué)生作業(yè)量及批改情況進行檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，如嚴重違反上述規(guī)定，造成學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重者，學(xué)校給予通報批評。

第二篇：關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重問題的規(guī)定

江家川中心小學(xué)關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重問題的規(guī)定學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重，是當前許多小學(xué)存在的一個突出問題。解決的關(guān)鍵在于引導(dǎo)小學(xué)教育工作者端正教育思想，堅持全面育人，在提高教育質(zhì)量上下功夫。為此，必須采取措施，糾正違背教育規(guī)律的作法，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，使兒童少年在德、智、體、美諸方面生動活潑的健康成長。

（一）要嚴格按照上級教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)計劃組織教學(xué)。課程設(shè)置和教學(xué)時數(shù)，均不得隨意增減；更不得為應(yīng)付考試，搞突擊教學(xué)，提前結(jié)束課程。因教改實驗或其他原因，需調(diào)整課程和授課時數(shù)的，應(yīng)該經(jīng)省級或其委托的教育行政部門批準。

（二）各科教學(xué)要嚴格按照教學(xué)大綱進行，不得任意增加教學(xué)內(nèi)容，額外提高教學(xué)要求。教育行政部門和學(xué)校組織考試不得超出教學(xué)大綱的要求。進行教改實驗，需超出教學(xué)大綱要求的，應(yīng)經(jīng)省級教育行政部門批準

（三）要按照教學(xué)計劃的規(guī)定量布置課外作業(yè)。做到：一年級不留書面課外作業(yè)，二、三年級每天課外作業(yè)量不超過３０分鐘，四年級不超過４５分鐘，五、六年級不超過１小時。不布置機械重復(fù)和大量抄寫的練習(xí)，更不得以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。學(xué)校和班主任老師應(yīng)負責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。

（四）要控制考試次數(shù)。語文、數(shù)學(xué)兩科只進行期中、期末兩次考試或期末一次考試。其他學(xué)科應(yīng)以平時考查為主。畢業(yè)考試只考本學(xué)年的課程內(nèi)容。除畢業(yè)考試外，上級教育行政部門一律不得組織統(tǒng)一考試。在基本普及初中教育的地方，初中應(yīng)實行小學(xué)畢業(yè)生就近入學(xué)，不再進行招生考試。

任何部門和單位都不得給學(xué)校，學(xué)校也不得給教學(xué)班和教師下達學(xué)生考試成績或升學(xué)率的指標；不得以此排列學(xué)校、班級、教師的名次，也不得以此作為評定他們工作好壞、進行獎懲的唯一依據(jù)；學(xué)校還不得按學(xué)生考分高低排列名次張榜公布。

（五）除省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門統(tǒng)一審定出版的練習(xí)冊外，不得組織學(xué)生購買和使用其他各種名目的復(fù)習(xí)資料、練習(xí)冊、習(xí)題集一類的材料。各級教學(xué)研究機構(gòu)也不得給學(xué)校印發(fā)模擬題、參考題、復(fù)習(xí)題等資料。

（六）課表內(nèi)的自習(xí)應(yīng)由學(xué)生自己支配，用于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做作業(yè)，或閱讀課外讀物，教師不得用于授課或進行集體補課。寄宿制學(xué)校中、高年級可設(shè)晚自習(xí)，非寄宿制學(xué)校不設(shè)晚自習(xí)。

（七）要保證教學(xué)計劃規(guī)定的體育、文娛、科技、勞動和各種集體教育活動的時間。要使學(xué)生每天能進行１小時的體育鍛煉。要積極創(chuàng)造條件，豐富學(xué)生的課外生活。

（八）要保證學(xué)生課間、課后、節(jié)假日和寒暑假的休息時間。要按時下課，不拖堂。要按時放學(xué)，不占用課余時間或節(jié)假日給學(xué)生集體補課。要同家長配合，保證學(xué)生每天有足夠的睡眠。學(xué)生每周在校活動總量應(yīng)按規(guī)定進行控制。寒暑假應(yīng)主要讓學(xué)生休息和適當參加各種興趣活動或社會實踐活動，布置作業(yè)要適當，對需要補考學(xué)生的輔導(dǎo)時間不要超過假期１／３的天數(shù)，每天以２至３課時為宜。

（九）要控制各種競賽的次數(shù)。開展各種競賽要符合兒童少年的年齡特點、知識水平和理解能力，不影響正常的教學(xué)秩序，不過重增加學(xué)生的負擔(dān)。地方教育行政部門和學(xué)校對各方面組織的競賽，應(yīng)根據(jù)上述原則有計劃地選擇參加。組織學(xué)生參加競賽活動應(yīng)本著自愿原則。

（十）要熱情幫助后進學(xué)生。對他們要有具體的教育措施，不得歧視、厭棄、排斥，不得將他們單獨編班，也不得強迫他們退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、提前結(jié)業(yè)。

要在不斷提高教學(xué)質(zhì)量的前提下，使學(xué)生留級率逐步下降，達到地方規(guī)定的控制量。

關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重問題的規(guī)定

江家川中心小學(xué)

二〇一三年八月

第三篇：關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重問題的規(guī)定

關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重問題的規(guī)定

學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重，是當前許多小學(xué)存在的一個突出問題。解決的關(guān)鍵在于引導(dǎo)小學(xué)教育工作者端正教育思想，堅持全面育人，在提高教育質(zhì)量上下功夫。為此，必須采取措施，糾正違背教育規(guī)律的作法，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，使兒童少年在德、智、體、美諸方面生動活潑的健康成長。

（一）要嚴格按照上級教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)計劃組織教學(xué)。課程設(shè)置和教學(xué)時數(shù)，均不得隨意增減；更不得為應(yīng)付考試，搞突擊教學(xué)，提前結(jié)束課程。因教改實驗或其他原因，需調(diào)整課程和授課時數(shù)的，應(yīng)該經(jīng)省級或其委托的教育行政部門批準。

（二）各科教學(xué)要嚴格按照教學(xué)大綱進行，不得任意增加教學(xué)內(nèi)容，額外提高教學(xué)要求。教育行政部門和學(xué)校組織考試不得超出教學(xué)大綱的要求。進行教改實驗，需超出教學(xué)大綱要求的，應(yīng)經(jīng)省級教育行政部門批準

（三）要按照教學(xué)計劃的規(guī)定量布置課外作業(yè)。做到：一年級不留書面課外作業(yè)，二、三年級每天課外作業(yè)量不超過３０分鐘，四年級不超過４５分鐘，五、六年級不超過１小時。不布置機械重復(fù)和大量抄寫的練習(xí)，更不得以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。學(xué)校和班主任老師應(yīng)負責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。

（四）要控制考試次數(shù)。語文、數(shù)學(xué)兩科只進行期中、期末兩次考試或期末一次考試。其他學(xué)科應(yīng)以平時考查為主。畢業(yè)考試只考本學(xué)年的課程內(nèi)容。除畢業(yè)考試外，上級教育行政部門一律不得組織統(tǒng)一考試。在基本普及初中教育的地方，初中應(yīng)實行小學(xué)畢業(yè)生就近入學(xué)，不再進行招生考試。

任何部門和單位都不得給學(xué)校，學(xué)校也不得給教學(xué)班和教師下達學(xué)生考試成績或升學(xué)率的指標；不得以此排列學(xué)校、班級、教師的名次，也不得以此作為評定他們工作好壞、進行獎懲的唯一依據(jù)；學(xué)校還不得按學(xué)生考分高低排列名次張榜公布。

（五）除省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門統(tǒng)一審定出版的練習(xí)冊外，不得組織學(xué)生購買和使用其他各種名目的復(fù)習(xí)資料、練習(xí)冊、習(xí)題集一類的材料。各級教學(xué)研究機構(gòu)也不得給學(xué)校印發(fā)模擬題、參考題、復(fù)習(xí)題等資料。

（六）課表內(nèi)的自習(xí)應(yīng)由學(xué)生自己支配，用于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做作業(yè)，或閱讀課外讀物，教師不得用于授課或進行集體補課。寄宿制學(xué)校中、高年級可設(shè)晚自習(xí)，非寄宿制學(xué)校不設(shè)晚自習(xí)。

（七）要保證教學(xué)計劃規(guī)定的體育、文娛、科技、勞動和各種集體教育活動的時間。要使學(xué)生每天能進行１小時的體育鍛煉。要積極創(chuàng)造條件，豐富學(xué)生的課外生活。

（八）要保證學(xué)生課間、課后、節(jié)假日和寒暑假的休息時間。要按時下課，不拖堂。要按時放學(xué)，不占用課余時間或節(jié)假日給學(xué)生集體補課。要同家長配合，保證學(xué)生每天有足夠的睡眠。學(xué)生每周在校活動總量應(yīng)按規(guī)定進行控制。寒暑假應(yīng)主要讓學(xué)生休息和適當參加各種興趣活動或社會實踐活動，布置作業(yè)要適當，對需要補考學(xué)生的輔導(dǎo)時間不要超過假期１／３的天數(shù)，每天以２至３課時為宜。

（九）要控制各種競賽的次數(shù)。開展各種競賽要符合兒童少年的年齡特點、知識水平和理解能力，不影響正常的教學(xué)秩序，不過重增加學(xué)生的負擔(dān)。地方教育行政部門和學(xué)校對各方面組織的競賽，應(yīng)根據(jù)上述原則有計劃地選擇參加。組織學(xué)生參加競賽活動應(yīng)本著自愿原則。

（十）要熱情幫助后進學(xué)生。對他們要有具體的教育措施，不得歧視、厭棄、排斥，不得將他們單獨編班，也不得強迫他們退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、提前結(jié)業(yè)。

要在不斷提高教學(xué)質(zhì)量的前提下，使學(xué)生留級率逐步下降，達到地方規(guī)定的控制量。

第四篇：關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重問題的實施方案

關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重問題的實施方案

過重的課業(yè)負擔(dān)給學(xué)生造成極大的心理壓力和身體傷害，雖然多年來“減負”問題一直頗受教育部門的關(guān)注，但它依然是教育的頑疾，為了進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)心和愛護未成年人的健康成長，努力提高我校辦學(xué)水平，特制定實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，堅持以“以人為本”，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和注重學(xué)生身心健康為培養(yǎng)目標，堅持以全面實施素質(zhì)教育，推進新課程改革順利實施為目的，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，樹立全新的理念，全面貫徹落實黨的教育方針，采取有效措施依法規(guī)范教育教學(xué)行為，加強領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，切實減輕學(xué)生過重的負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育的實施。

二、工作目標

1.認真執(zhí)行“五個嚴格”

（1）嚴格開設(shè)課程。全面實施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程，不得擅自調(diào)整課程計劃，隨意加深課程難度和課時、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程。

（2）嚴格控制學(xué)生每日在校的課內(nèi)外活動時間。小學(xué)生在校活動總量每天不超過6小時（含活動、自習(xí)、不含午休時間），保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）。

（3）嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。星期三為全校學(xué)生無作業(yè)日。倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與有益身心健康的社會實踐活動和公益活動。可以適當布置觀察實踐、家務(wù)勞動、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等有益學(xué)生身心健康的社會性、實踐性、活動性作業(yè)。一、二年級不留書面課后作業(yè)，三年級書面作業(yè)總量不超過30分鐘，四年級書面作業(yè)總量不超過45分鐘，五年級、六年級書面作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時以內(nèi)。教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到精選、全批并及時反饋。嚴禁搞題海戰(zhàn)術(shù)，或隨意增加學(xué)生的作業(yè)量，堅決杜絕給學(xué)生機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對任課教師要嚴肅處理。

（4）嚴格規(guī)范考試管理。嚴格控制考試頻率。學(xué)校和班級不得以任何形式公布學(xué)生成績或?qū)Π嗉墶W(xué)生進行排名。不準按考試成績安排和調(diào)整座位。考試結(jié)束后，教師要注重對學(xué)生答題情況進行分析，查找學(xué)生知識掌握上的不足，以便更好地改進教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（5）嚴格執(zhí)行“禁止三亂方案”。各位老師不得占用學(xué)生法定節(jié)假日、午休和課余時間組織集體補課。嚴禁教師有償補課，嚴禁教師組織學(xué)生參加社會舉辦的文化課補習(xí)班。教輔材料實行“一教一輔”制，嚴禁教師組織學(xué)生違規(guī)訂購教輔材料。徹底解決亂訂復(fù)習(xí)資料和不規(guī)范用書問題，任何個人絕不允許向?qū)W生變相征訂或出售教輔資料。如有違背規(guī)定的個人，要嚴肅進行查處，并視情節(jié)給予相應(yīng)處分。以維護教材使用和管理的統(tǒng)一性和規(guī)范性，從而促進減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān)的目的。

2、認真實行“三公開”。

學(xué)校實行“三公開”，即課程表、作業(yè)單、作業(yè)時間表實行公開。

3.堅持“四項制度”，建立減負的監(jiān)督體系

（1）.加強作業(yè)負擔(dān)監(jiān)控。做到每學(xué)期調(diào)查負擔(dān)情況和進行評價；每學(xué)期至少召開一次家長會，建立家校雙向評價和課業(yè)負擔(dān)征求意見制度，增強“減負工作”的實效性。

(2).課業(yè)負擔(dān)三禁止。三禁止是：禁止把作業(yè)作為處罰過失學(xué)生的手段即布置懲罰性作業(yè)；禁止任課教師互相用作業(yè)爭奪學(xué)生的課余時間；禁止布置簡單重復(fù)的機械性訓(xùn)練的低效、無效作業(yè)。

(3).監(jiān)督管理三控制。一是控制日常作業(yè)總量的作業(yè)時間。二是嚴格控制作業(yè)難度。三是控制周末作業(yè)布置量。

(4).把“減負”工作作為教師工作的一項重要內(nèi)容加以考核，與評先評優(yōu)掛鉤，采取一票否決制。學(xué)校與教師要簽訂減負工作責(zé)任狀，明確責(zé)任。要加大對減負工作的責(zé)任追究力度，凡經(jīng)查實沒有執(zhí)行減負相關(guān)規(guī)定的，要立即予以糾正。對違反規(guī)定的責(zé)任人，要按情節(jié)分別給予責(zé)令整改、通報批評、撤銷先進稱號、取消評優(yōu)資格等處分。

三、工作步驟1、3月4日——3月20日，認真查找本校存在的各種問題，制定改進措施和辦法。同時要認真向全體教職工、學(xué)生及家長做好宣傳工作，取得學(xué)生及家長的配合和支持。

2、3月20日——4月10日，認真組織自檢自查階段。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到各班級對這項工作專項檢查，并進行指導(dǎo)。對問題嚴重的班級提出批評，并限期整改。各班級要把自檢自查情況，形成書面材料，一式兩份上報到學(xué)校。

3、4月11日——6月末，檢查驗收階段。學(xué)校以抽查的方式對減負工作進行抽查。

四、工作要求

1、把“減負”工作同評職、晉級、評選先進、提職等方面掛鉤，真正發(fā)揮“減負”工作在促進學(xué)校正常健康發(fā)展的重要作用。同時，要認真組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，嚴格執(zhí)行各項要求，自覺遵守有關(guān)規(guī)定，積極配合做好“減負”工作。要改進教學(xué)方法和手段、努力提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，堅持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則，努力做到熟悉教材、掌握大綱，熟悉學(xué)生、通識教法，切實提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)、主動學(xué)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2、廣大教師要樹立正確的教育觀、教學(xué)觀，更新觀念，創(chuàng)新思維，主動自覺的探索新的教學(xué)模式，要善于研究問題，把功夫下在備課，上課和研究教法上。作業(yè)的布置權(quán)在教師，教師是搞好“減負”工作的主要群體，“減負”工作的成效取決于教師對“減負”工作重要性的認識，所以做好“減負”工作教師是關(guān)鍵，希望廣大教師真正擔(dān)負起“減負”工作的重要任務(wù)，切實把我校的教育辦成人民滿意的教育。

五、具體措施：

1．加強學(xué)習(xí)、更新觀念。首先，組織全體行政人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育工作會議精神和“減負”相關(guān)文件，深化理解，明確要求，形成共識；其次，組織全體教師認真學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》使全體老師深刻認識落實“減負”工作的重要意義，領(lǐng)會“減負”工作的具體要求，同時對照規(guī)定要求不斷審視自己的教育教學(xué)行為，認真進行自查自糾。

2．加強社會宣傳，更新教育觀念。學(xué)校將采取多形式，倡導(dǎo)低負高效的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強對“減負”工作的宣傳力度，讓黨的教育方針、教育培養(yǎng)目標、教育改革政策、教育評價機制等家喻戶曉，人人皆知，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，營造全社會共同關(guān)注教育、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、支持學(xué)校落實“減負”工作的良好的社會氛圍。

3．加強制度管理，保證正常的教學(xué)秩序。學(xué)校的各個處室和各辦公室要根據(jù)“減負”工作的新需要、新要求，進一步完善管理制度，人人參與，加強管理；全體教職工要嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，尤其是備課、辦公、上課、考勤和請假制度等，確保學(xué)校各項工作的正常開展，保證減負擔(dān)不減質(zhì)量。

4．加強教學(xué)改革力度，提高學(xué)科課堂教學(xué)的質(zhì)量，使課堂教學(xué)達到“活、輕、實、優(yōu)”。“活”——內(nèi)容組織、教學(xué)方法、教學(xué)手段和形式要活，課堂氣氛要活躍；“輕”——教學(xué)內(nèi)容要適度，教學(xué)要求要適中，學(xué)生要學(xué)得輕松愉快，上課沒有壓抑感，課外作業(yè)不過重；“實”——基礎(chǔ)和基本技能要扎實，學(xué)生對新學(xué)的知識能理解、應(yīng)用，正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；“優(yōu)”——教學(xué)目標、教學(xué)過程和教學(xué)效果都要做到整體優(yōu)化。減負不是放棄質(zhì)量，而是提升學(xué)生的整體素質(zhì)。全體教師要按照教學(xué)工作的具體要求，認真鉆研業(yè)務(wù)，改革教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校提倡備優(yōu)質(zhì)課，上高效課，定期組織評比活動，加強對備課和上課的督導(dǎo)評查力度，獎優(yōu)罰劣。

5．加強學(xué)校與家長間的溝通和交流。學(xué)校將通過各種形式組織和安排與家長之間的溝通和交流活動，每學(xué)期不少于兩次，讓家長了解素質(zhì)教育和新課程改革的要求，了解學(xué)校的教學(xué)模式和管理制度與方法，傾聽家長的合理化意見和建議，配合學(xué)校做好“減負”工作。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

學(xué)校成立減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

副組長：XXX

XXX

成員：XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

“減負”工作中任重而道遠，需要我們齊心協(xié)力，始終如一地堅持下去，通過狠抓學(xué)校管理，師資隊伍建設(shè)制度的建立和健全，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，標本兼治，把減負工作落實到處，抓出實效。

第五篇：學(xué)校關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重問題的若干規(guī)定

學(xué)校關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重問題的若干規(guī)定

學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重，是當前許多小學(xué)存在的一個突出問題。解決的關(guān)鍵在于引導(dǎo)小學(xué)教育工作者端正教育思想，堅持全面育人，在提高教育質(zhì)量上下功夫。為此，必須采取措施，糾正違背教育規(guī)律的作法，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，使兒童少年在德、智、體、美諸方面生動活潑的健康成長。

（一）要嚴格按照上級教育行政部門頒發(fā)的教學(xué)計劃組織教學(xué)。課程設(shè)置和教學(xué)時數(shù)，均不得隨意增減；更不得為應(yīng)付考試，搞突擊教學(xué)，提前結(jié)束課程。因教改實驗或其他原因，需調(diào)整課程和授課時數(shù)的，應(yīng)該經(jīng)省級或其委托的教育行政部門批準。

（二）各科教學(xué)要嚴格按照教學(xué)大綱進行，不得任意增加教學(xué)內(nèi)容，額外提高教學(xué)要求。教育行政部門和學(xué)校組織考試不得超出教學(xué)大綱的要求。進行教改實驗，需超出教學(xué)大綱要求的，應(yīng)經(jīng)省級教育行政部門批準。

（三）要按照教學(xué)計劃的規(guī)定量布置課外作業(yè)。做到：一年級不留書面課外作業(yè)，二、三年級每天課外作業(yè)量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時。不布置機械重復(fù)和大量抄寫的練習(xí)，更不得以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。學(xué)校和班主任老師應(yīng)負責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。

（四）要控制考試次數(shù)。語文、數(shù)學(xué)兩科只進行期中、期末兩次考試或期末一次考試。其他學(xué)科應(yīng)以平時考查為主。畢業(yè)考試只考本學(xué)年的課程內(nèi)容。除畢業(yè)考試外，上級教育行政部門一律不得組織統(tǒng)一考試。在基本普及初中教育的地方，初中應(yīng)實行小學(xué)畢業(yè)生就近入學(xué)，不再進行招生考試。

任何部門和單位都不得給學(xué)校，學(xué)校也不得給教學(xué)班和教師下達學(xué)生考試成績或升學(xué)率的指標；不得以此排列學(xué)校、班級、教師的名次，也不得以此作為評定他們工作好壞、進行獎懲的唯一依據(jù)；學(xué)校還不得按學(xué)生考分高低排列名次張榜公布。

（五）除省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門統(tǒng)一審定出版的練習(xí)冊外，不得組織學(xué)生購買和使用其他各種名目的復(fù)習(xí)資料、練習(xí)冊、習(xí)題集一類的材料。各級教學(xué)研究機構(gòu)也不得給學(xué)校印發(fā)模擬題、參考題、復(fù)習(xí)題等資料。

（六）課表內(nèi)的自習(xí)應(yīng)由學(xué)生自己支配，用于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做作業(yè)，或閱讀課外讀物，教師不得用于授課或進行集體補課。寄宿制學(xué)校中、高年級可設(shè)晚自習(xí)，非寄宿制學(xué)校不設(shè)晚自習(xí)。

（七）要保證教學(xué)計劃規(guī)定的體育、文娛、科技、勞動和各種集體教育活動的時間。要使學(xué)生每天能進行1小時的體育鍛煉。要積極創(chuàng)造條件，豐富學(xué)生的課外生活。

（八）要保證學(xué)生課間、課后、節(jié)假日和寒暑假的休息時間。要按時下課，不拖堂。要按時放學(xué)，不占用課余時間或節(jié)假日給學(xué)生集體補課。要同家長配合，保證學(xué)生每天有足夠的睡眠。學(xué)生每周在校活動總量應(yīng)按規(guī)定進行控制。寒暑假應(yīng)主要讓學(xué)生休息和適當參加各種興趣活動或社會實踐活動，布置作業(yè)要適當，對需要補考學(xué)生的輔導(dǎo)時間不要超過假期1／3的天數(shù)，每天以2至3課時為宜。

（九）要控制各種競賽的次數(shù)。開展各種競賽要符合兒童少年的年齡特點、知識水平和理解能力，不影響正常的教學(xué)秩序，不過重增加學(xué)生的負擔(dān)。地方教育行政部門和學(xué)校對各方面組織的競賽，應(yīng)根據(jù)上述原則有計劃地選擇參加。組織學(xué)生參加競賽活動應(yīng)本著自愿原則。

（十）要熱情幫助后進學(xué)生。對他們要有具體的教育措施，不得歧視、厭棄、排斥，不得將他們單獨編班，也不得強迫他們退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、提前結(jié)業(yè)。