第一篇：寬闊鎮中心學校2014年到重慶三立職業學校強化訓練

寬闊鎮中心學校2014年黨的群眾路線教育實踐活動暨重慶三立職業學校強化訓練 心得體會

強化訓練筑夢精彩人生

寬闊鎮中心學校副校長周鼎文

2014年5月9日至11日，在寬闊鎮中心學校校長王慶及副校長代重偉的帶領下，寬闊鎮中心學校教育工會積極組織及聯系，結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，狠抓“四風”轉變，堅持理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評、一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去的工作目標，緊緊圍繞縣委“六個堅持”組織全鎮廣大教職工共96人的團隊來到了重慶三立職業培訓學校學習，我有幸成為其中的一員。在為期3天的培訓中，我感受到了“三立”的教育理念；感受到了三立以“學校、家庭、軍隊”為一體的管理模式；感受到了“立德、立功、立言”的育人理念。下面我將從四個方面來談談本次學習的收獲及體會。

一、做一名好教師

團隊還未到三立的校門前，我們的總教練、我們的班主任曾薇早已在那里熱情相迎，接著在三天的培訓、班級管理、團隊訓練及平時的交流中，在她的身上我感受到：我們要真正做一名好的教師，首先必須是一個有親情之人，應具有賢惠之母、慈祥之父，用愛的激情去面對每一位學生，讓他們感受到來自老師的溫暖；應用熱情、愛心、無私的奉獻精神去感化和培育幼小心靈。讓學生感受到從未有過的溫暖，從而塑造學生高尚的人格，充滿愛心的靈魂。有親情的教師才能育出有親情的學生。親情的教育應是充滿在每一個微小的空間，哪怕是一句關心的話語、安慰的語言，哪怕是一個細微的動作、細微的神情、細微的表露，都有足夠的“情”，讓學生在接受你教育甚至是指出不足的時候都感到是那樣的溫暖。

二、做一名學識淵博、人格高尚的教師

有幸聽了秦啟文教授的《教育與人生的領悟》的專題講座后是我感受到：作為一名教師，不僅知識要淵博，還應努力成為學生人格上的榜樣，成為學生值得尊敬的良師，成為學生值得信賴的益友。這就要求我們必須加強自我的修煉，加強各方面素質的提高，這就要求我們必須懂得禮儀，這就要求我們必須做一個高尚人格的人，這就要求我們必須加強學習，包括專業的，非專業的都得學，扎實地學，尤其有關教育學、心理學、管理學、歷史的、社會的都要學，以達到厚積薄發。只有提高文化素養，我們才可能提高人格魅力。我應成為專業的高手，會從教育學、心理學的角度正反兩方面去分析學生、教育學生，努力使自己成為一名分析問題、解決問題的靈魂工程師，用一種寬容、欣賞的眼光來看待學生和教育學生，而不是去做一個冷酷的殺手，教師的人格魅力主要集中體現在他的知識、修養和能力之上，更重要的是內在的一種無形的精神力量。

三、做一名善于思考與反思的教師

三立培訓中的拓展訓練給我們提供了思考的空間，一個游戲甚至一個活動，看視很簡單，但很微妙。在三天的各種游戲活動中，是我感受到：任何一項工作雖然千頭萬緒，但是，只要我們學會了思考與反思，才能舉重若輕，高效地完成各項工作，學會轉變思想觀念，學會換位思考與改變工作的方式，學會轉換角色，讓人悟出一種深刻的道理，我們注重學習的深度的同時，更應該關注知識的寬度，告訴人們每個人的潛能是無限的，要學會超越自我及團隊精神的重要性等。這些使我們明白了教育不一定要講什么大道理，一個小小的游戲，一個活動，一部好的影片，都可以達到教育學生的目的，在教學中可以把教育游戲化、活動化，學會創新，用全新的方式來搞好我們的教育教學工作。

四、做一名具有組織能力的教師

從三立的三天各種游戲及特訓中，是我感受到：要學會組建團隊、帶領團隊、發展團隊是每一個教師必須具備的才能，要具有發現人才的眼光，選拔出能力強，能起帶頭作用的團隊領導。知道選擇班子干部隊伍的基本原則不是看成績好壞，關鍵在于這個成員是否能夠“優

化整個團隊集體”，只要他能夠優化團隊就應該選為團隊干部。團隊組成后，應加強對他們的培養和教育。要從工作內容，工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關系。處理好能力的鍛煉與為同事服務的關系，處理好干部與隊員的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為團隊建設的排頭兵。培養是使用的前提，不能光使用不培養，教育是培養的繼續，不能光使用不教育，當團隊干部有了一定的工作經驗后，要大膽地使用他們，不要束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好團隊工作的新路子、新方法、新舉措，對工作中的不足及時引導。對工作中的困難要予以鼓勵，對工作中的失誤要承擔領導責任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。同時，對表現突出，工作、組織能力超群的團隊干部，要積極向上級推薦，讓他們充分發揮自己的才能，為團隊爭光添彩。有了能干的班子隊伍、有了科學的管理制度、有了很好的領頭雁，團隊事務就能達到事事有人干，人人有事干，人人愿干事、干好事、樂干事、干成事的境界。我們要學會做一個輕松快樂的隊員，努力達到隊員心中不可替代的優秀排頭兵，提高自我人格魅力，學會寬容、學會微笑、學會思考、學會創新、學會換位、學會角色轉換、學會用欣賞的眼光來看隊員、學會讓隊員快樂、學會構造讓隊員能夠發展自我的空間、學會改變自我的觀念、學會改變自我的育人模式、學會逆向思考、學會舉重若輕、學會聆聽、學會溝通、學會超越、在工作中學會與隊員合作、學會尊重隊員、學會自我反省，只有這樣我們才能完成“立德、立功、立言”的三立教育誓言，才能培育出有德，會立功，會立言的優秀人才。

總之，只要我們修師德、練師功、強師能、樹師表、鑄師魂、學而不厭、自強不息、有教無類、因材施教、立學高身正之志、存播種幸福之心、舉弘揚民族科學之旗、揚創新教書育人之帆、盡心竭力、育復興中華民族之才、用愛心感化學生、用真情塑造學生、用榜樣激勵學生、用人格熏陶學生，腳踏實地、謙虛謹慎、吃苦耐勞、全力以赴、頑強拼搏、永不言敗、言必信，行必果，相信我們寬闊鎮的教育將會上一個新的臺階，寬闊鎮的教職工會筑夢精彩的人生。

第二篇：寬闊鎮中心學校

寬闊鎮中心學校

2014年綜治宣傳月活動

工作方案

為了深入推進全鎮各學校社會治安綜合治理和平安校園建設工作，發動廣大師生積極參與轄區社會治安綜合治理和平安校園建設活動，進一步提升廣大師生、員工、家長對轄區社會治安的知曉率和參與率，對轄區社會治安工作和對轄區綜治辦、派出所、人民法庭、司法所的滿意率，為全鎮經濟社會發展營造更加和諧穩定的社會治安環境和良好的社會輿論氛圍，特制訂本工作方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大和十八大三中全會精神，深入學習貫徹總書記對政法工作的重要指示精神，深入學習貫徹中央、省委、市委、縣委政法綜治工作會議精神，以深化綜治平安校園建設為主線，緊緊圍繞“努力提升師生知曉率、參與率，努力提升師生對當地社會治安工作和政法部門工作的滿意度，著力提升群眾安全感為宣傳重點，整合輿論資源，創新宣傳模式，豐富宣傳內容，為維護全鎮社會和諧穩定營造良好的輿論氛圍。

二、組織領導

為確保2014年綜治宣傳月活動有序開展，取得實效，經研究，決定成立寬闊鎮中心學校2014年綜治宣傳月活動領導小組。成員名單如下：

組長：王慶寬闊鎮中心學校校長（綜治第一責任人）

副組長：周鼎文寬闊鎮中心學校副校長（綜治管理第一責任人）王國剛寬闊鎮中心學校副校長（綜治維穩信訪禁毒暴力第一責任人）代重偉寬闊鎮中心學校副校長（寬闊轄區綜治第一責任人）成員：伏琨寬闊鎮中心學校辦公室主任（消防建筑安全第一責任人）

王國輝寬闊鎮中心學校教務主任（普法教學安全第一責任人）付明友寬闊鎮中心學校遠教主任（信息網吧歌舞廳安全管理責任人）田文宏寬闊鎮中心學校總務主任（綜治經費保障及食堂管理責任人）蔣舟帆寬闊鎮中心學校統計員（傳染性疾病及體質健康責任人）夏顯彧寬闊鎮中心學校副教導主任（綜治宣傳教育責任人）任明偉寬闊鎮中心學校少先隊輔導員（平安校園禁毒及少隊活動安全責任人）張衛娜寬闊鎮中心學校教務員（國防交通心理輔導責任人）

王益強巖坪小學校長（巖坪轄區綜治第一責任人）

劉均燕天臺小學校長（天臺轄區綜治第一責任人）

王有璽九龍小學校長（九龍轄區綜治第一責任人）

馮娣強竹園小學校長（竹園小學綜治第一責任人）

云珊珊寬闊鎮中心幼兒園園長（學前教育綜治第一責任人）吳占方紅巖教學點負責人（紅巖教學點安全第一責任人）

戴崇印共裕教學點負責人（共裕教學點安全第一責任人）

領導小組下設辦公室，辦公室設在寬闊鎮中心學校，伏琨同志任辦公室主任，付明友、蔣舟帆同志負責日常工作。

三、宣傳重點

（一）宣傳關于認真學習貫徹十八大、十八屆三中全會精神和總書記對政法工作重要指示精神的落實情況，關于學習貫徹平安建設的決策部署和落實情況，關于加強和創新社會管理的決策部署和落實情況，關于各地貫徹落實中央、省委、市委、縣委政法綜治工作會議精神和落實情況。大力宣傳“平安學校”創建活動的各項任務。

（二）宣傳“五在四最”學校和安全文明校園創建成果和鞏固“平安校園”工作成果，進一步提升校園綜治安全管理形象。

（三）宣傳《校車安全管理條例》，全面規范幼兒園校車的使用，切實保障乘車師生的安全。

（四）宣傳《學生傷害事故處理辦法》、《學校各崗位安全工作職責》、《社會治安管理處罰法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《關于加強社會治安綜合治理的決定》等法律法規，進一步提高校園依法治校的管理水平。加強《教師法》、《教育法》和新《義務教育法》等教育行業法律法規的宣傳教育，推進依法治教工作的開展,進一步規范辦學行為，確保正常的教育教學秩序。

（五）宣傳在維護社會和諧穩定、參與社會治安綜合治理、勇于同各種違法犯罪活動作斗爭涌現出來的見義勇為先進典型和先進個人。

（六）宣傳預防青少年違法犯罪、校園及周邊安全治理、社區矯正等方面開展工作的有效措施、做法和典型經驗、案例。

（七）開展法制宣傳教育活動，弘揚法制精神，加大“平安綏陽”和“法治綏陽”建設宣傳力度，不斷增強人民群眾法制意識、法制觀念，努力形成自覺學法守法用法的社會氛圍。

（八）宣傳《貴州省見義勇為獎勵和保護條例》，宣傳見義勇為者的先進事跡，弘揚見義勇為精神。

四、措施及辦法

宣傳活動從2014年5月1日開始至5月31日結束。以學校為單

位，廣大師生、員工、家長、群眾廣泛參與。

（一）通過懸掛宣傳橫幅、張貼標語口號，LED顯示屏、宣傳欄、黑板報、校報、校信通、校園廣播、校園網等形式，營造濃厚輿論氛圍，加強與宣傳部門和新聞單位的聯系配合，踴躍提供稿件和素材，進一步提高宣傳活動的覆蓋面、影響力，擴大宣傳效果。

（二）通過發放安全知識宣傳手冊、《致學生家長的一封信》、舉辦圖片展、成果展等形式，進行全方位、多角度的宣傳，提高師生員工和家長綜治安全知識的知曉率。

（三）通過教職工大會、安全教育課、主題班團隊會、國旗下講話、專題講座、手抄報比賽、知識競賽、征文比賽等形式，開展綜治安全宣傳教育活動。

（四）開展綜治宣傳月助推綜治平安建設。一是開展對本校（園）的黨代表、人大代表、政協委員、離退休干部、知名人士，固定電話戶家庭成員進行安全感問卷調查和征求意見活動；二是開展對當地的見義勇為困難家屬、特殊人群、老上訪戶、弱勢群體等進行走訪慰問活動；三是開展矛盾糾紛排查化解活動；四是開展為民排憂解難上門服務辦實事辦好事活動。

五、工作要求

（一）及時安排部署，做好本單位及所屬學校宣傳活動的組織領導工作，結合實際，制定活動實施方案，強化措施，抓好落實。

（二）樹立服務群眾、以人為本的理念，開拓宣傳思路，創新宣傳載體，圍繞活動主題和宣傳重點，充分發揮資源優勢，根據學生年齡特點，開展青少年喜聞樂見、生動活潑的系列宣傳教育活動，力求在提高宣傳效果和宣傳質量上下功夫，做到主題鮮明、形式多樣、效果明顯。

（三）強化信息報送。各學校(園)要加強信息報送工作，于2014年6月1日前將開展綜治宣傳月活動工作圖片、簡報信息和工作總結電子文檔報送至寬闊鎮中心學校郵箱：zysykkxx@163.com）。

寬闊鎮中心學校

2014年5月3日

第三篇：寬闊鎮中心學校2014年消防消防安全

寬闊鎮中心學校2014年消消防安全

工作計劃

為切實加強我鎮各校園消防工作，推動各校園消防工作的深入開展，增強社會整體抗御火災的能力，為構建和諧校園營造良好的消防安全環境，根據《中華人民共和國消防法》相關要求，結合我鎮各校園消防工作實際情況，特制定寬闊鎮中心學校消防工作計劃。

一、組織機構

為確保我鎮消防安全工作順利開展，成立寬闊鎮中心學校消防安全工作領導小組。

組長：王慶 寬闊鎮中心學校校長（消防安全第一責任人）

副組長：周鼎文 寬闊鎮中心學校副校長（消防安全管理第一責任人）王國剛 寬闊鎮中心學校副校長（綜治維穩信訪禁毒暴力第一責任人）代重偉 寬闊鎮中心學校副校長（寬闊轄區消防安全第一責任人）成員：伏琨 寬闊鎮中心學校辦公室主任（消防建筑消防安全第一責任人）

王國輝 寬闊鎮中心學校教務主任（普法教學消防安全第一責任人）付明友 寬闊鎮中心學校遠教主任（信息網吧歌舞廳消防安全管理責任人）田文宏 寬闊鎮中心學校總務主任（消防安全經費保障及食堂管理責任人）蔣舟帆 寬闊鎮中心學校統計員（傳染性疾病及體質健康責任人）夏顯彧 寬闊鎮中心學校副教導主任（消防安全宣傳教育責任人）張衛娜 寬闊鎮中心學校教務員（國防交通心理輔導責任人）

王益強 巖坪小學校長（巖坪轄區消防安全第一責任人）劉均燕 天臺小學校長（天臺轄區消防安全第一責任人）王有璽 九龍小學校長（九龍轄區消防安全第一責任人）馮娣強 竹園小學校長（竹園小學消防安全第一責任人）云珊珊 寬闊鎮中心幼兒園園長（學前教育消防安全第一責任人）吳占方 紅巖教學點負責人（紅巖教學點消防安全第一責任人）戴崇印 共裕教學點負責人（共裕教學點消防安全第一責任人）領導小組下設辦公室，辦公室設在寬闊鎮中心學校，伏琨同志任辦公室主任，付明友、蔣舟帆同志負責日常工作。

各學校要成立相應的消防消防安全工作領導小組，切實加強組織領導。

二、工作目標

1．健全和完善消防工作領導責任制。

全縣各中、小學校和幼兒園的校長、園長為消防安全第一責任人。按照總書記的要求：“管行業一定要管消防安全”，各學校要把消防安全作為重中之重來抓，一旦出現消防安全問題導致事故，將被依法問責。要堅持“誰主管、誰負責”的原則，各學校依法做好職責范圍內的消防工作，做到消防安全自查、隱患自除、責任自負。各學校要明確消防安全管理部門和消防安全管理人，建立各項消防安全制度，嚴格落實消防安全責任制，細化各項具體工作，實現消防工作長效化。

2．加強消防宣傳教育工作，全面提高師生消防安全意識。

3．進一步加強學校消防設施建設，做好新建校舍工程消防設計審核、驗收以及相關備案工作，提升防火抗災能力。

4．切實做好學校火災隱患的排查和整改工作。

5．積極開展消防安全培訓、加強學校消防應急演練，提高師生快速反應能力和自救自護能力。

三、工作任務

1．布置教科系統消防工作，制定職能部門消防責任，層層落實消防工作責任制。完善火災應急救援機制，暢通信息通道，為消防工作的開展提供保障。

2．內至少召開4次消防專題工作會議，研究部署消防工作。

3．開展“四個一”活動：每學期開學時上一堂消防安全教育課；每月開展一次消防安全專項檢查；每月出一期消防安全黑板報；每學年組織一次消防應急演練。

4．全縣中、小學校要組織開展森林防火知識和消防法律法規教育、將防火滅火知識、火災逃生技能等消防安全知識納入教學計劃，使學生進一步認識火災的危害，了解消防器材、設施的使用方法，提高對火災的防范意識和自救能力。

5．協調相關部門，拓展消防安全宣傳渠道，以開展春季“防火宣傳周”、“11.9”消防宣傳日等為契機，搞好消防安全宣傳活動，提高師生消防安全意識。

6．各學校在每月的20號之前報《綏陽縣教育系統火災防范工作排查整治臺帳》到政策法規消防安全股郵箱，不報的視為未完成交辦任務處理。

7．暑假、寒假前要求各學校認真做好防火工作的宣傳教育、火災隱患的排查和整改，特別是針對學校的實際情況，要有具體的措施和要求。

四、工作措施

1．提高認識，切實加強消防安全工作的領導，完善消防安全制度，做好消防安全檢查、督促工作，強化責任意識。

2．明確學校責任人對消防安全工作的職責，建立落實消防安全工作自我管理、自我檢查，自我整治機制，確保消防工作有質、有效。

3．教科局將定期、不定期的全縣各學校進行消防安全檢查，對檢查存在消防隱患的學校要求限期整改，對不整改的將在全縣通報批評。

4．加強消防安全宣傳教育工作。各學校要廣泛利用課堂、校園廣播、板報、櫥窗、手抄報、宣傳標語、班會、隊會等形式，廣泛開展防火、滅火、消防安全疏散、自救逃生知識的宣傳，切實提供師生防火意識、防范能力。

5．組織開展中小學生消防知識演講比賽、手抄報比賽、手抄報展覽等活動，進一步加強消防安全知識的宣傳教育。

6．加強與公安消防部門的配合，邀請消防大隊專業人員進校組織講解消防安全知識，指導開展火災應急演練活動，讓學生進一步提高消防安全意識。

7．暢通信息渠道，一旦發生火災及時啟動應急預案，并報告有關部門，合力救災、減災，把火災損失降到最低。

8．教科局將把消防安全工作納入消防安全工作考核內容，各校要根據綏陽縣教科系統2014年消防安全管理考核細則認真開展工作，做好資料收集，圖文吻合、方便核查。

第四篇：寬闊鎮中心學校四位一體管理設想

寬闊鎮中心學校

關于“校長負責制教職工聘任制崗位責任制績效工資制”四位一體

管理的設想

小學教育是培養學生成長的起點，是最基礎和最關鍵的時期，同時也是人的一種精神形態初步形成時期，教育勞動的對象是活生生的受教育者，其成果是人才的數量和質量，教育的主體是教師，人才的培養是依靠教師勞動力的再生產實現的，是一種復雜的創造性勞動，這種勞動成果要通過學校高效能管理予以實現，學校管理是多方面全方位的，其關鍵是校長。

一、校長負責制的設想

校長是學校的法人代表，負責領導、組織學校的教育教學和其他工作，應按有關規定行使職權，履行職責，并承擔管理學校的全部責任。

1、給予校長指揮權，決策權，校長在行使國家規定的學校管理工作權限時，有權制定符合法律法規的學校規章制度，健全學校組織，安排教職員工作，指揮各辦公室、村小教職工完成分管或負責的工作，對學校重大問題，在聽取職代會、教代會的基礎上，校長有權決策。

2、給予校長人事權，校長應有權提名副校長人選、并由校長聘任副校長，有權聘任中層管理干部，報教科局備案，有權對教職工實行真正意義上的聘任，上級主管部門和地方政府不得干預此權力。

3、給予校長經費使用權，學校經費按上級有關規定，根據學校實際用于改善辦學條件條件，提高教育教學質量，激發教師工作激情，實施教學獎懲，有權使用經費，同時由教科局出臺政策，減少審批程序。

4、給予校長任期時限，在一所學校任期為三年，任期滿后由教科局考核，勝任者輪崗任職，因年齡或其他原因不能勝任者，教科局給予優先照顧，讓在職校長在崗位上有想頭，創造性地開展工作。

二、教職工全員聘任制的設想

聘任制要遵循公開、公平、擇優和雙向選擇的原則，從嚴設崗，實行滿負荷工作，力求用盡可能少的人員干盡可能多的事，在年齡結構、職稱層次等方面統籌安排，實現教職員工隊伍的優化組合，使教職員工在本職工作上積極主動、創造性地進行工作和勞動，激發學校內部活力，提高辦學水平。

1、教職員工聘任周期為一年，學年結束后，在總結考核的基礎上進行必要的調整，為下一學年聘任工作作準備。

2、學校向全體教職員工公布崗位名稱，數額、職責、目標任務、工資待遇，學校對全體教職員工進行全面考核，量化打分，根據成績或名次，按照自上而下的程序、層次，提名選聘，教職員工也可以對照任職條件，自選崗位，并通過述職上崗，學校確定上崗人員后，履行聘任手續，由校長與受聘人員簽訂崗位目標責任書，以明確雙方的責任權利和義務，并享受相應的職稱福利待遇。

3、內部崗位設置，根據精簡高效原則，合理設置學校內部機構，設校長1人，副校長3人（副校長1兼教導主任，管理全鎮教學工作，副校長2兼安全管理員，管理全鎮安全、綜治、維穩、禁毒、整臟治亂等工作，副校長3兼政教主任，管理中心學校本部，全鎮政治思想德育工作）。教導處2人，財務處2人，少先隊1人，辦公室業務由教導處辦理。

三、崗位責任制設想 崗位責任制把握“準確、高效、前瞻、細致、成績”的原則，緊緊圍繞教學這個中心，把握全局工作脈搏，抓住“決策參謀、調查研究、綜合協調、督查督辦”四項職能，不斷加強創新力度，切實加強崗位職責責任管理。

1、以崗定責，根據不同崗位制定工作職責，制定配套措施，確保履職到位。

2、以崗定標，根據不同的崗位制定不同的工作目標，配套相關制度的實現，對完成目標的重獎未完成的解聘或重懲，確保教學質量的提高和其他工作的按質按量按時的完成。

四、績效工資制的設想

科學有效地實施學校績效考核，是全面貫徹黨的教育方針、深化素質教育的重要舉措，是提高老師隊伍整體素質、促進教師發展、激發教師工作熱情的關鍵環節，是完善教師激勵約束機制、充分調動教師積極性、主動性和創造性的導向作用。

1、實施過程性管理考核：以中心學校為考核單位，制定考核細則，以積分的方式，對下屬學校在管理的各個方面各個領域設定合理的分值進行考核，總分數達到某一分值本校教師人數乘以該分值對應的獎金數，分值越高，獎金越多，由該學校在該校的教師的表現和工作完成情況制定考核方案進行第二次分配。

2、個性化管理考核（即教學質量考核）：設置名次、及格率、優良率、上升分、上升名次、保持第一名獎，使教師干出成績，質量得到提升有經濟利益可圖。

3、班主任考核：班貼考核以班級人數為基數，管理學生越多，班貼就越高，再按中心學校班主任考核方案對所轄班主任進行考核，評選優秀班主任若干名，在績效上再進行獎懲，以提高班級管理水平。

4、邊貼分配：中心學校根據下屬學校的條件艱苦情況，再進行分配。

第五篇：寬闊鎮中心學校2014年安全考核辦法

寬闊鎮中心學校

2014年安全普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作

目標管理考核辦法

為認真貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》、《中華人民共和國安全生產法》和《貴州省安全生產條列》等法律法規，根據《綏陽縣2014年安全生產工作考核辦法》及綏教發[2014]14號文件的有關規定，結合我鎮各校園安全普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作實際，特制定本考核辦法，望遵照執行。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實十八大和十八屆三中全會精神，以國家有關的法律、法規、方針、政策為依據，進一步深化安全普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的工作要求，注重過程監管，確保工作目標，建立落實安全普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作監管的長效工作機制。按照實事求是、公平公正的原則，對我鎮各校園的安全普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作進行評估，促進學校安全普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作的各項措施進一步落實，有效遏制安全事故的發生，努力實現全鎮各校園“零事故、零死亡”的奮斗目標。

二、考核對象：全鎮各小學、教學點、幼兒園。

三、起止時間：2014年的元月1日至12月31日。

四、主要考核內容和考核辦法

（一）今年普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作實行“月督查、季考核、年總評”。

（二）月督查以中心學校每月到包保單位督查和中心校平時安全督查為主，發現問題在本季度考核中扣除相應分值。

（三）季度檢查考核以普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作目標管理責任書及考核獎懲辦法為主要依據，根據學校安全普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作和季節性工作情況，中心校結合實際制定季度檢查考核細則以及常規工作和交辦任務完成情況等方面進行綜合考核。考核由中心校組織局機關和各學校相關人員成立檢查組進行。

（四）年總評：總分100分。第一、三季度考核成績各占20%，第二季度與半年考核一并進行，考核成績占25%，第四季度與年終考核一并進行，考核成績占30%，標準化建設（安全文明校園創建、學科滲透法制示范校創建、五在四最學校創建等）占5%，4個季度和標準化建設考核成績之和為年終總評成績。

（五）常規工作和交辦任務內容包括：平時是否按要求及時上交方案、計劃、總結、圖片，月報表、隱患排查等安全表冊和信息報送等材料。

（六）考核方式：采用實地查看、查閱資料、走訪師生及家長等方式進行。

五、考核要求及獎懲分標準

（一）懲分標準

1．組織機構、人員、經費。未建立安全普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作工作機構懲l分；普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作經費不落實懲l分；

2．會議。缺席一次中心校召集的安全普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作會議懲2分，遲到、早退、代會一次中心校召集的安全工作會議懲1分（如有特殊情況，需有書面假條，報中心校校長批假不扣分）；各校園安全普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作每月一次例會缺一次懲1分；

3．安全普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力

住校生寄宿生安保等工作檢查。按照普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作督查、檢查制度，每月對本校（轄區學校）開展安全普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作檢查一次，未開展懲3分，漏查缺查一校（次）懲0.5分；安全演練缺一次懲1分（每學期1次）；學校門衛室未嚴格出入校園登記制度懲2分；食堂未落實“八個嚴禁”懲3分；未按要求進行食品留樣懲1分；學校師生違規駕車、坐車每發現一次懲2分；寄宿制管理混亂或缺住宿學生跟蹤不到位懲3分；沒有對學生開展心理健康教育和未建立學生心理危機干預機制懲3分，滅火器不規范或過期每個懲1分。

4．隱患整改。中心校督查時發現該校（園）自身能整治又未整治的每處懲2分；限期仍未整改懲3分；學校無力解決的重大隱患無報告又無防護措施懲2分。

5．信息。安全事故不及時報告懲l分，瞞報一次懲2分；未上交月報表等要求上交的資料（按月上報，含寒暑假）懲1分/月，遲交懲0.5分；發現較大隱患不報告懲2分；未按時報送隱患整改情況的懲1分；

6．專項治理和交辦事項。按照中心校安排，應開展專項整治工作而未開展的懲2分；對中心校督辦或交辦任務事項，一項未完成懲1分/次；

7．檔案資料。學校普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作工作制度不完善懲1分；隱患臺賬未建立懲2分；未建立隱患臺賬，臺賬記錄不完善懲1分；各項工作無印證材料懲1分；責任書簽訂缺一位師生懲1分/人次；事故應急預案未制訂懲1分，預案不完善懲0.5分；未建立非正常缺曠和擅自離校學生聯系情況登記冊懲1分，記錄不齊懲0.5分；“安全教育日和安全宣傳周”、“綜治宣傳月”、“安全教育月”、“食品安全宣傳周”“普法禁毒日”等活動無活動資料各懲1分（查學校活動計劃、記錄、班主任工作記錄、班會資料教師教案等）；未開展矛盾糾紛排查懲1分；缺一項專項治理檔案資料(方案、小結、活動資料)懲1分；

8．扣分事項。安全普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作被省、市、縣相關部門通報批評的扣3分/次。全年生產安全事故死亡突破0指標，非正常死亡事故1人扣100分。

（二）獎分標準

1．安全普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作先進經驗被國家、省（部委）、市、縣人民政府或相關部門行文推廣運用的依次分別加5分、4分、3分、2分。

2．先進典型加分。被國家、省（部委）、市、縣涉及綜治安全先進個人或者集體的分別加5分、4分、3分、2分。

3．在國家、省、市、縣主流媒體發表綜治安全工作經驗文章的個人或集體分別加5分、4分、3分、2分。

六、獎懲兌現

1．季度獎勵

對考核總分在95分(含95分)以上未出現安全事故的學校，獎學校200.00元；對考核總分在91-94.9分(含91分)以上未出現安全事故的學校，獎學校100.00元。

2．半年獎勵

對半年考核總分在95分(含95分)以上未出現安全事故的學校獎400.00元；對半年考核總分在91-94.9分(含91分)以上未出現安全事故的學校獎200.00元；

3．年終獎勵

對年終總評成績總分在95分（含95分）以上未出現安全事故的學校獎600.00元；對年終總評成績總分在91-94.9分（含91分）以上未出現安全事故的學校獎300.00元；

4．先進個人表彰

對年終總評成績總分在95分（含95分）以上未出現安全事故的學校，由各學校負責推薦，推薦的范圍包括校長、分管副校長、安全管理員、班主任、教職工等；中心校本著優中選優的原則審查確定先進個人，獎金各200.00元。

5．考核獎金的分配

所獲獎金重點獎勵主要從事安全普法綜治維穩信訪禁毒反邪教心理健康國防平安校園校園周邊環境治理預防校內外暴力住校生寄宿生安保等工作的人員。

懲罰：1．對考核總分低于80分的學校給予通報批評，并限期拿出整改措施，取消學校參與各類先進單位評選；2．凡發生安全責任事故、校內刑事案件、校方責任嚴重治安案件的學校實行“一票否決”，校長、分管副校長、安全管理員、直接責任人等按相關規定進行問責。

寬闊鎮中心學校

2014年3月4日