第一篇：三岔鎮中心學校2012年工作要點

遵義縣三岔鎮中心學校2012年工作要點

一、指導思想

全面貫徹黨的十七屆六中全會會議精神及各級教育主管部門的相關文件精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。抓住“加快經濟發展，打造教育強縣”的機遇，圍繞三岔“教育與經濟同飛”的要求，確立“推進學校均衡發展，打造育人精湛隊伍，創建優美育人環境，打造一流課堂，創新學校文化特色,全面推進素質教育”的總體目標，以加強學校管理，注重師德建設，提高課堂質量，提升教育內涵為重點，推動全鎮教育科學、全面、協調、可持續發展。

二、工作目標

1、完善學校硬件設施，改善學校辦學條件，創建優美育人環境。

2、全面設施繼續教育“十二五”規劃，加大教師培訓力度，全面提高教師素質。

3、加強教師隊伍建設，加大對領導、班主任管理力度，強化教師師德師風建設，全力推進“五好三服務”工作。

4、加強教師常規管理，打造一流課堂，全面提高教育教學質量。

5、以“經色文化進校園”為載體，加強學生德育教育，深化學校養成教育。

6、大力開展科技創新活動，做好鎮級師生科技創新作品的評選和推送工作。

三、工作措施

（一）、改善辦學條件，創建優美育人環境。

1、完善學校基礎設施建設。繼續完成中心幼兒園修建工程，完善幼兒園附屬設施和硬化、美化、綠化工作，并確保在秋季學期能正式投入使用；完善三岔小學食堂建設及廁所搬遷工作；啟動三岔中學綜合樓建設；完成沙壩小學危房改造工程和肇興小學校門改造工程。

2、彰顯校園文化特色。貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，樹立文化建設支撐學校的發展理念，把學校文化建設融入社會主義文化大發展大繁榮之中。按照《遵義縣中小學學校文化建設實施意見》，從制度文化、行為文化、物質文化、精神文化、傳統文化入手，因地制宜做好亮化校園、美化教室工作，本期開學前完成優美教室的布置。并圍繞“紅色文化進校園”整體構思，以打造校園、辦公室和班級文化為重點，強化“五化三園”建設，充分體現文化特色，發揮育人功能，確保文化建設具有長效功能。

3、深入開展整臟治亂工作。密切配合相關職能部門，扎實開展整臟治亂工作，確保不留衛生死角。結合世界環境日、地球日主題活動，扎實開展綠色學校創建和環境保護教育活動。

（二）、優化師資隊伍，提高教師素質。

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”造就一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍是學校發展的根本保證。

4、加強師德師風建設，樹立教師良好形象。2012年為基層黨組織建設年，學校要以此為契機，把師德師風建設作為教師隊伍建設的工作重點，切實加強和改進師風建設，強化職業道德，更新教育理念，改進教育方法，不斷提高教師的教學能力和管理學生的能力。分級分層開展好“雙諾雙述雙比”和“雙親雙信雙晉”工作，以創建“五好三服務”黨組織為抓手，強化師德師風建設，提高教師素質。認真落實《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行教職工行為“五嚴禁十不準”，組織教師學習領會教育局相關精神，開展教師宣誓活動，開展“愛崗敬業、廉潔從教”大討論和“樹先進典型、塑師表形象”、“三講三比”教育活動，充分激發教師敬業、勤奮、無私、大愛的精神動力。加大對中小學亂收費、教師違紀違規行為等的查處力度，特別是截留和克扣貧困生助學金、“兩免一補”、嚴重違反財經紀律、體罰或變相體罰學生、師德敗壞、濫辦酒席、擅自有償補課、考試舞弊等違紀違規行為，一經發現，嚴肅查處，確保師德師風建設落到實處。根據《遵義縣教師職業道德考核評價標準》，建立教師師德檔案，實行師德一票否決，將師德建設納入考核學校范疇，作為評價教師的必備條件之一，考核結果作為教師和學校領導職務評聘、評先選優、提拔任免的重要依據。

5、狠抓學校班子建設和隊伍建設。強化學校領導班子成員“領導就是服務”“帶頭就是管理 ”的觀念，加強紀律意識、協作意識和工

作意識，工作中要做到“精、細、勤、實、干”。從本期起中心學校將從“德、能、勤、績”四個方面對學校領導班子進行考核，并根據考核發放績效工資和津補貼。加強教師隊伍建設，各學校要認真開展好“三會工作”，即：每周工作例會，教研會和班主任工作會，充分調動廣大教職員工的工作積極性，努力造就一支愛崗敬業、關愛學生的教師隊伍。

6、加大教師學習培訓，促進教師專業成長。以《三岔鎮“十二五”中小學教師繼續教育實施方案》為主，認真開展教師繼續教育工作。一是建立健全教師繼續工作領導機構和規章制度，大力加強鎮級和校本培訓，尤其是以科技創新為主題的鎮級培訓和以提高教師“三種能力”（教學能力、科研能力、創新能力）為本的鎮、校級培訓，繼續抓好鎮級教師學科培訓工作。二是加強以“一德四新”為主的各級培訓，提高教師思想道德素質。三是以校本教研為依托，大力開展以研促教、以教促改、以改提質的各種活動，采用“請進來走出去”等形式開展教研。四是認真組織教師參加以“國培”為主的省、市、縣各級培訓。

（三）、堅持德育為首，全面推進養成教育。

7、以“紅色文化”為載體，狠抓養成教育。各學校要認真開展好“紅色文化進校園”活動，通過唱紅色歌曲、誦讀愛國詩篇、觀看愛國影片、宣講長征故事等方式在師生在大力宣傳紅軍長征精神和革命精神，對學生進行“五心”教育、“五好”教育及愛國主義教育。開 4

展“說文明話、干文明事、創文明班、做文明人”的文明禮貌評比活動,促進學生健康成長。

8、從活動中培養學生良好行為習慣。各學校要大力開展貼近學生實際、貼近學生生活、內容豐富的活動。一是圍繞“五·四”、“六·一”、“一二·九”開展主題活動以及“我愛祖國我愛家鄉·祖國在我心中”讀書活動等。二是“清明”“端午”“中秋”等傳統節日開展專題活動，增進學生了解中國傳統文化和民間習俗，弘揚和培育民族精神。三是在“6.5”世界環境日、“6.26”世界禁毒日等特定日子組織學生開展宣傳活動，增強學生環保意識、拒毒意識。四是在“母親節”“父親節”開展孝敬教育工程，通過開展活動使學生成為擁有孝心、富有愛心、充滿信心的優秀學子。五是根據學生年齡特點開展理想教育、禮儀教育和生理心理教育，讓學生學會自信、自立、自強、自律，引領學生全面、積極、健康成長，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，鑄就學生優良人格。

9、建立健全“五老”隊伍，充分發揮關工委、家長學校、共青團、婦聯的作用，進一步構建學校、家庭和社會三結合育人網絡。

（四）、規范教學管理，提高教學質量。

10、強化教學常規管理。開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規范化、制度化，同時建立健全各種教學常規管理制度，繼續設施推門聽課，積極開展中心學校督查、學校領導隨查、教師互查和交流活動，中心學校對教師的“備、教、批、輔、考、研”等工作進行

不定期抽查；完善對教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師評優評先的重要依據。

11、打造一流課堂，提高課堂教學質量。各學校要大力開展課堂教學大練兵活動，課堂教學要充分體現學生主體性和教師的主導性，通過公開課、集體備課、教學觀摩課、匯報展示課、說課、評課、反思等交流形式，進一步提高教師授課藝術及課堂教學的駕馭能力。引導教師精心設計教學內容，合理把握教學環節，找準課堂教學的“四個基本、六個點”，努力把厚書教薄，把課堂搞活。把課堂教學能力較弱的老師作為重點培養對象，充分發揮骨干教師課堂教學的引領和示范作用，以幫帶扶的形式促進教師教學水平整體提高。

12、高度重視畢業班工作。做好畢業班學生和老師的思想工作，抓好中考復習備考研究，適時組織師生進行座談，確保完成中職招生任務，爭取中考、小升初再創佳績。

13、修改完善《遵義縣三岔中小學教育教學質量綜合考評》方案，做好全鎮中小學教育質量考核評比和表彰獎勵工作。

14、扎實開展教研工作。各校要以校本教研為抓手，定時、定主題、定人員深入開展教研工作。加強教研組工作建設，積極開展形式多樣教研活動，如教材分析、集體備課、反思交流、同課異構、主題研究等，加強校際交流。以“以研促教，以研促學”為目標，深入新課程改革，把新課程理想轉化為老師教學行為，并落實在課堂上。

15、加強遠程教育和班班通的使用、管理和維護。各學校要按有關規定，認真做好遠程教育信息的接收、整理及設備的維護工作，認真組織教師利用遠程教育資源服務課堂教學。認真用好班班通，真正做到為教學服務，為學生服務。

16、深入開展大課間活動和全國億萬學生陽光體育運動，深入開展校園集體舞，做好眼保健操和廣播操，保證學生每天在校鍛煉1小時。

（五）、加強安全衛生工作，創建“平安和諧校園”。

17、認真落實教育部、公安部等10部門聯合制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》，進一步強化安全意識，以建設平安校園為重點，積極創建和諧校園。牢固樹立“安全無小事，責任無大事”，“穩定壓倒一切，責任重于泰山”的思想。對維穩工作、房屋設施安全、食堂食品衛生安全、飲用水安全、交通安全、校園暴力事件、意外傷害事件等安全隱患要全面把握。加強對師生的安全教育，定期排查學校安全隱患，并及時排除，對暫時不能排除的要采取積極防范措施。在安全工作中狠抓安全責任的落實，抓細安全制度的建立，抓實安全宣傳教育，強化安全工作的管理，注重安全工作檢查督導和抓好安全文件、會議精神的貫徹落實。加強校園內外周邊環境治理工作。建立健全應對各類突發公共事件的預測預警、快速反應系統、信息報告、應急處置、善后恢復等機制，提高應急處置能力。加大校園綜治技術防范的資金投入，提升綜治安全保衛能力，確保全年校方責任的安全事 7

故為零，營造安全和諧的育人環境。

18、加強“愛心午餐”食堂管理，繼續辦好 “愛心午餐”。根據《遵義縣中小學食堂管理辦學》，進一步建立完善規章制度，每周公布配餐標準，把好食品采購、貯存、加工、配送、伊始餐、留樣等環節，嚴禁“三無”食品、過期食品、腐爛變質食品進入食堂，堅決杜絕食物中毒等安全事件發生。根據《遵義縣中小學食堂財務管理辦法》，加強食堂經費管理，定期公開食堂經費收支情況，嚴禁擠占、挪用、克扣學生伙食費。

（六）、做好的控輟保學工作。

19、各學校要加強與家長聯系，依法督促學生家長送子女到學校入學。認真落實教育惠民政策，管好用好各種貧困救助經費，幫助貧困學生完成學業，并解決貧困學生生活困難等問題，保證每一位學生不因貧困輟學。把控流保學工作納入學校和教師工作考核的重要指標，建立健全流失學生報告制度，嚴把休學、轉學、審批關，杜絕在校生無序流動，確保小學六年級學生整體平移到中學，做好初三畢業班未升入普高的學生就讀職校的宣傳和動員工作。

（七）、加強后勤管理

20、規范學校財務管理。各學校要按照新機制要求，建立健全各項內部管理制度，規范資金使用，嚴格按預算辦理各項支出，確保經費使用的規范、安全和有效。

21、加強住宿生管理，提高學校后勤為師生 服務的能力和水平，不斷改善師生學習、工作和生活條件。

22、各校長和報帳員要加強對義務教育保障新機制有關制度和操作方法的學習，不斷提高自己有效管理和使用經費的水平，認真做好年度經費的預、決算工作，切實保障學校的各項工作正常運行。

（八）、大力開展科技創新活動。

23、以全國青少年科技創新大賽為載體，大力開展科普教育活動和科技實踐活動。組織引導學生主動開展社會實踐，培養學生學科學、愛科學、用科學的創新精神，組織開展全鎮中小學學生科技創新大賽評選及上級參賽選手的推選和培養工作。

遵義縣三岔鎮中心學校 二0一二年二月十四日

《工作要點》有關術語解釋

?五好三服務：領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好；服務教師、服務學生、服務家長。?雙諾雙述雙比：諾職諾廉比思路，述職述廉比業績。

?雙親雙信雙晉：教師把學生當親人和學生把教師當親人、建設誠信學校和培育誠信師生、黨員晉星和支部晉級。

④五化三園：硬化、綠化、美化、亮化、文化，學園、花園、樂園。⑤三講三比：講政治、比師德；講學習、比師能；講敬業、比貢獻。⑥一德四新：師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能。⑦五心教育：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己。

⑧五老：老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范。

⑨五好教育：文明禮貌好、學習習慣好、遵紀守法好、交通行為好、勤儉節約好。

⑩四個基本、六個點：基本知識、基本技能、基本事實、基本方法；知識點、重點、難點、易錯點、易混點、易漏點。

第二篇：2019＊＊鎮中心學校工作總結

2019范里鎮中心學校工作總結

2019年范里鎮中心校在縣教育局、鎮黨委政府的領導下，鎮中心校積極帶領全鎮師生以十九大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,積極推進教育均衡發展，大力實施素質教育,與時俱進，開拓創新，使我鎮教育工作穩步健康向前發展。現將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學發展觀,落實學校布局，促進教育均衡發展.1、按照縣鎮中小學布局調整實施意見，在鎮黨委政府的科學指導下，暑假期間中心校深入東溝、蔡家、南莊、碾子溝、廟子、南溝、柳泉、干溝等行政村，上門走訪群眾，積極與村委領導協調，暑假開學將以上村的教學點順利并入成建制中小學，教育資源得到優化整合。

2、為形成有效競爭，中心校積極向教體局申請，順利把范里鎮后峪小學升格為范里鎮第二中心小學，切實促進教育均衡發展。

二、加強隊伍建設，培養高素質的教師隊伍。

1、校長隊伍建設。校長是學校發展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設中，一是尊重信任校長，給他們授權壓擔子。鼓勵支持校長因校制宜，創造性的開展工作；二是開展學習活動，提高校長的思想政治素質。鎮中心校先后利用和中牟縣結對幫扶的條件，組織中小學校長外出參加學習培訓提高辦學水平，借鑒各校先進的辦學理念、科學規范化的學校管理，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平；三是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。鎮中心校與各校長簽定任期目標責任書，加強過程管理，每學期對校長各項工作進行綜合考評，考核結果與校長的任職、評先晉級掛鉤。

2、教師隊伍建設。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，一是鎮中心校在全鎮教師中扎實開展了爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，開展了教師職業道德規范大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮教師的師德水平不斷提高。教師節對全鎮60余名優秀教師、模范班主任、先進工作者進行表彰獎勵；二是利用本鎮教育資源，加強校際交流培訓，提高教師的業務素質。利用寒暑假、開學前范里中心小學培訓基地組織教師集中進行業務培訓。平時加強本鎮學區間集中教研活動，中心校結合調研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高；三是充分發揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學骨干教師到北京、洛陽、三門峽等地參加聽課研討、觀摩學習60余人次，占教師總數的30%，解決培訓經費近5萬元。

三、加強教學過程管理，突出以教學為中心。

1、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校每學期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結果以較大比重記入學校綜合考核。通過學校領導在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務實的風氣。

2、圍繞創新做文章，全力推進新課程改革。鎮中心校先后組織20余名教師到城區學校現場觀摩、學習，借鑒先進學校的課堂教學模式，創新課堂教學，并結合我鎮實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內容、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求，并認真組織了多次校級流動“三位一體”教研活動和特崗教師全員賽課活動，現場聽課、評課、指導。課堂教學發生了可喜的變化，課堂效率取得了實質性進展。

3、圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。一是以人人參與的“一師一優課”賽講活動為載體，全面落實新課程理念，各學校在教師人人參與的基礎上評選校級優質課，按比例推薦參加鎮優質課賽評選，中心校抽調評委認真組織，評選鎮級優質課和教學能手；二是認真做好教學質量分析，在每次期中教學質量測查，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學情，及時查漏補缺，如本學期期中考試后，中心校在做好全鎮教學質量分析的同時，深入各學校和教師、學生座談。指導學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行教學反思，并積極組織中小學教師全員參加市局組織的教學質量分析會，動員教師進一步統一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學工作中來；三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結，有力地推動了教學工作。

4、實行教學工作月視導制度，強化教學過程管理。每月鎮中心校深入各校教學一線聽課、評課，落實教學常規，推進課改實驗。一年來中心校成員深入課堂聽課、評課200余節，通過聽課、評課、查教案作業、和教師、學生座談等不同形式，把握教學工作狀況，及時幫助學校、教師解決教學工作中存在的實際問題。視導結果做為一項計入學校教學工作考核。目前，全鎮上下呈現出心往一處想，勁往一處使，齊心協力抓教學，想方設法促質量的良好氛圍，教學工作穩步進展。

5、2019年期中抽考中，范里鎮中心小學和后峪小學在全縣綜合評估中，分別位居全縣第3名和全縣第7名的好成績。

四、大力實施素質教育，促進學生全面發展。

1、堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質評價，以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創造條件。重視學生個性特長的培養和發展，鎮中心校要求全鎮各學校以學科類、藝術類、技能類興趣小組活動為載體，選教師定時間、定地點、定內容，進行輔導，積極引導學生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術節活動，給學生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘學生潛能，張揚學生個性。

2、切實加強學生的思想道德教育。依照上級文件精神結合我鎮實際，制定下發了《范里鎮學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創新德育教育形式。清明節中心校組織全鎮師生參加悼念烈士掃墓活動；中心小學和幼兒園多次組織特長生到養老院開展了“藝術展演”和為孤寡老人住室清潔打掃，受到了社會各界的一致好評。

五、認真做好中小學校安全穩定工作，營造安定和諧的教育環境。

安全穩定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養持之以恒。本學期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，排查出并整改的安全隱患90余處，各學校開展各類安全疏散演練50場次，舉辦安全知識講座20場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，各學校對校舍的隱患排查細致又細，學校的安全工作也經受了嚴峻的考驗。營造了安全穩定的教育發展環境。

六、積極配合政府扶貧攻堅戰，強有力的落實好教育資助。

2019，范里鎮廣大教師共包扶建檔立卡貧困戶400余戶，在不耽誤教育教學的情況下，廣大教師積極深入貧困戶家里了解情況，制定扶貧措施，整理檔案，為貧困戶排憂解難。

1、認真貫徹落實教體局以及縣、鎮各類扶貧會議和文件精神，及時傳達到各校及各位幫扶責任人中去，提高各幫扶責任人的思想認識，全力以赴打贏脫貧攻堅這場硬仗。

2、組織各校幫扶責任人在每月第一周（結對幫扶周）深入到貧困戶家中，問寒問暖，了解情況，因戶施策，制定脫貧計劃和措施。

3、及時整理整改各類檔卡，實施精準扶貧，對檔卡中梳理出來的問題，及時進行整改。

4、全中學共有391名建檔立卡貧困學生享受每年1250元的住宿生“一補”資金補助，小學有146名建檔立卡貧困學生享受每年1000元的住宿生“一補”資金補助，學前有382名幼兒享受到每年1000元的建檔立卡貧困幼兒保教費和生活補助。

5、實行學校分包村制度，強化教育行業扶貧，暑假期間全鎮教師犧牲休息時間共入戶排查6-16周歲適齡學生4710人，10月份入戶排查6-20周歲人口6735人，為實現控輟保學和行業扶貧提供有力的保障。

七、工作中的不足

回顧一年來的教育工作，雖然取得了一些成績，但與先進鄉鎮相比還有很大差距，我們清醒地認識到工作中還存在著不足：

1、個別校長教育科研意識不強、學校管理創新意識不夠;

2、教師隊伍整體素質有待提高，個別教師在教學過程中缺乏團隊合作意識，方法陳舊，學校整體工作推進不力；

3、班主任隊伍建設力度需進一步加強，個別班主任在班級管理中仍然存在方法簡單粗暴，工作責任心不強等現象。

4、師資力量缺乏，我鎮現在還有近10余名代課教師，這嚴重制約了我鎮教育的提高。

5、課堂教學的效率有待進一步提高。

八、期末工作安排

為進一步促進教育均衡發展，我們將繼續加大對校長、班主任、教師的管理、培養力度，克服困難、創造條件，在真抓實干上下功夫，在教學質量上出實效。

放假前要做好以下工作：

1、深入各校認真做好期末教學復習研討工作，扎實組織好中小學期末教學質量檢測，認真做好教學質量分析，切實查找出教學中存在的不足，針對問題研討解決策略，力爭新的一年教學工作再上臺階。

2、繼續做好安全穩定工作，深入、細致地排查各類安全隱患，加大整改落實力度，加大對師生冬季安全防護知識的教育力度，確保學校師生平安。

3、深入各校認真做好校長年終述職及民主測評工作，對學校全面工作進評估考核，督促各校做好教師、學生考核評價，總結本期工作。

4、繼續做好貧困戶幫扶工作，利用春節時間與貧困戶聯絡感情，積極宣傳扶貧政策，提高他們內生動力。

回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠，新的一年里我們將在縣教育局、鎮黨委政府的正確領導下，堅定“以教學為中心、以質量求生存”的信念，進一步強化質量意識，強化管理責任，揚長避短、務實工作、開拓創新，為范里教育的發展做出應有的貢獻。

范里鎮中心學校

2020年1月8日

第三篇：同慶鎮中心學校工作總結

風清氣正，和諧同慶

——同慶鎮中心學校2012工作總結

2012年，同慶鎮中心學校在上級黨委政府和市教育局的正確領導下，堅持以鄧小平理論和?三個代表?的重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習黨的?十八?大精神，堅持以辦好人民滿意的教育為目標，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，與時俱進，開拓創新，重實際，抓實事，求實效，努力創建風清氣正的同慶教育，使我鎮教育工作穩步健康向前發展。現將2012工作總結如下：

一、加強隊伍建設，提升師資素質

（一）塑造合格校長，創建優質學校

一個好校長就是一所好學校，校長是學校發展的靈魂。我們十分重視校長的培訓與培養，努力提高校長的思想素質和業務素質，為創建優質學校創造先決條件。

①提出了明確的辦學宗旨：德育為首，教學為重，安全第一，質量至上。

②提出了樸實的執政理念：想干事，真干事，規范干事。③提出了高效的辦事風格：善于思，敢于為，敏于行。理念的提出，更要靠行為的指引。王超卓校長率先垂范，不論白天還是黑夜，不論工作日還是假日，經常輕車簡從，深入基層，明查暗訪，調研指引，足跡踏遍本鎮24所學校的每一個角落，每所學校的辦學目標與發展構想，每個校長的個性特點與辦事風格，他都了如指掌，成竹在胸。

王超卓校長的敬業精神，對校長們來說，是一面鏡子，更是一種鞭策。

王超卓校長的敬業成就了他的事業——

僅僅一個暑假，同慶中心小學一幢3400多平方米的教學樓舊貌換新顏，令 家長、師生、領導都嘆為觀止。

僅僅一個暑假，悅義小學附設幼兒園實現了規范化建設，鄉村超越城市，令全鎮幼兒園園長都要前往一睹為快。

僅僅一個暑假，從立項、到報建、到建設，同慶鎮四所學校的圍墻安保工程如期完成，成為全市的唯一。

……

行動是無聲的命令。一件件，一樁樁……校長們無不看在眼里，服在心上。?想干事，真干事，規范干事?已在校長心中達成一種共識，?善于思，敢于為，敏于行?已成為校長們的一種品格，?風清氣正，和諧同慶?的教育局面正在形成，各學校紛紛行動起來，根據本校實際，認真構想，科學策劃，努力創建優質學校。

思路決定出路，態度決定高度，校長執政理念的提升，帶來了各學校不知不覺的悄然變化：校園更美了，設備更齊了，校風更好了，質量更高了。在2012優質學校綜合評估中，有中心小學、同慶初中、交竹小學、同慶小學、排塘小學、步車小學、六塘小學、旺竹小學等八所學校被評為先進學校。

（二）加強教師管理，激活教師潛能

1、嚴肅人事管理。各學校在教師管理上實行簽到簽退制度。為了杜絕簽到簽退的弄虛作假現象，杜絕教師在職不在崗的吃空餉現象，要求每所學校都要購買指紋機，實行指紋機簽到簽退。學校每個月都要將教師簽到簽退情況打印存檔，以備檢查。這一舉措的實施，教師由抵觸到支持，由消極到積極，徹底轉變了教師的作風，提升了教師的形象，強化了學校的管理。

2、優化用人機制。在學校領導的任用問題上，實行?能者上，平者讓，庸者下?，激活了領導崗位任用的一盤棋，使教師看到了人生奮斗的希望曙光，極大地提高了教師的工作積極性。一年多來，先后有陳亞林、梁小兵等一批優秀教師走上了校長、主任等領導崗位。身邊的人，一個個脫穎而出，就像一顆石子在一湖平靜的春水中激起了無數的漣漪，教師們看在眼里，喜在心上，暗中較勁，奮力爭先，開展了我鎮教育教學工作新局面。

3、樹立身邊典型。我們積極開展?師德師風優秀教師?評選活動，鼓勵教師愛崗敬業，樂于奉獻，積極進取。在評比活動中，有李文藝、郭平壹、何玉鋒、肖群娟、李尚珍、陳華壽、張亞培等20多位教師被評師德師風優秀教師。我們還把這些師德師風優秀教師的先進事跡制作成視頻短片，搬上銀幕，利用市教育局組織電影系列教育的機會，借用電影播放前的10多分鐘，在二十四所學校巡回放映，樹立身邊的典型，回放可親可敬的影像，使教師倍感親切，如同身臨其境，銀幕的形象仿佛就在身邊，銀幕的事情好像發生在昨天，收到了良好的教育效果。在觀看中，全鎮師生無不深感震撼，觸動靈魂，師德的形象、優秀的情節、……一點點、一幕幕，經常定格在教師的腦海深處，成為一個精神的支柱、一股拼搏的動力、一種無聲的鞭策、一面自照的鏡子。

二、規范德育管理，創建平安校園

（一）創新管理理念

1、提出校長的執政理念：想干事、真干事，規范干事。要求校長要?善于思，敢于為，敏于行?。

2、?想干事、真干事、規范干事?、?善于思，敢于為，敏于行?是我們評優、評先的重要依據。評優評先，我們打破常規的?投票?方式，杜絕不干事的?老好人?被評為優秀。以?量化評分?攘括學校方方面面的工作，有效地刺激了領導、教師的工作積極性。

3、實行?一崗雙責?、?一票否決?和?首遇責任制?，凡出現安全責任事故的學校、校長、班主任、教師、員工都不能評先、評優，凡遇到安全責任事故不作為的領導或教師都不能評先、評優。

（二）創建德育特色

只有創出自己的特色，才能體現自己的風格。我們提出的特色教育就是?圖文特色?和?視頻特色?。

1、舍得投入：中心學校在經費十分緊缺的情況下，投入12000多元添臵了圖文視聽高端設備：高清攝像機、高清投影儀、高配臵電腦、彩噴打印機等，為圖文視聽工作廣開綠燈。

2、圖文特色：我們的圖文特色包括記錄著中心學校方方面面工作的原始圖片電子文檔、歸類整理的圖片素材及自編自印的圖文并茂 的《同慶教育快訊》。今年以來，我們已經編輯了五期具有自己獨特風格的《同慶教育快訊》，既體現自已的工作風貌，又記載了市局的重點工作，還成為指導各學校開展工作的綱領性?文件?，深受各學校及各級領導稱贊。

3、影視特色：影視教育又成為同慶中心學校的一大特色。中心學校的各方面工作，我們都以視頻的方式記錄下來，我們還從中精選部分視頻素材制作成宣傳教育短片。一年來，我們制作的視頻短片已有40多個，有師德師風優秀教師的先進事跡，有先進學校的簡要報道，有學校?真干事?的校園亮點，有安全警示教育、有安全常識教育、有安全教育主題班會，有領導系列工作縮影，有元旦文藝優秀節目，有幼兒園藝術花會優秀節目、教師優秀課例片段等。這些視頻短片，我們通過不同的形式播放，進行宣傳教育。中心學校開會時，會前播放幾分鐘；教育局電影系列教育時，借放電影的機會，在各校巡回播放；學校自己利用不同的形式播放等等。通過視頻教育宣傳，樹立典型，弘揚正氣，在師生中產生了很好的教育效果，引起師生心靈的震撼與共鳴。

4、圖文資料：中心學校的重要活動圖片及各學校的安全教育活動的圖片，我們都注意整理、歸類、說明、打印成圖文資料存檔。

5、中心學校組織的大多數活動，我們都是圖片、視頻的方式存在電腦電子文檔里，需要時可隨時翻查出來（圖片、視頻都自動保存有拍攝日期）。

（三）規范德育管理

1、要求各學校都要形成序列化、規范化的德育管理與檔案資料管理制度。

2、中心學校所有材料，每學期都歸檔一次，也要求各學校的檔案資料也要每學期歸檔一次，加強規范化與序列化管理。

3、中心學校召開的七次德育安全管理工作會議，指導學校做好德育安全管理及安全檔案資料的規范管理工作。

4、提出學校德育安全規范管理的內容，包括計劃、總結、制度、臺帳、記錄、名冊等六方面共49點的管理要求。

5、規范學校德育安全資料檔案歸檔項目（13項）。

（四）做實工作臺帳

1、認真做好工作臺帳。要求學校每天做的工作盡量記錄下來，而且要記得過細，關鍵的語句必須記錄下來。中心學校成員每人都有一本工作臺帳，每天都要把自己做的主要工作記錄下來，閑時記，急時用。

2、特別要注意記錄好傳達、落實上級文件精神、會議精神、通知精神的工作內容。

3、中心學校實行?雙臺帳?工作。一本是《中心學校工作臺帳》，一本是《同慶教育快訊》。《中心學校工作臺帳》，事情不分大細，盡量記錄，該簡潔的簡潔，能具體的具體，每個學期，我們的《工作臺帳》都記有50多頁。《同慶教育快訊》主要是把中心學校重要的工作以圖文并茂的方式詳細記錄下來，增強事情的真實性、臺帳的藝術性、工作的導向性，創建同慶教育的工作特色。

4、視頻短片也是我們的工作臺帳的另一種方式。

5、要求學校的工作必須與中心學校的工作?對帳?。中心學校成員不定期到學校去檢查校長的會議筆記和校長傳達、落實會議精神的會議記錄。

（五）創建平安校園

1、加強宣傳教育。要求學校充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站三大宣傳陣地，廣泛宣傳交通安全、防溺水安全、食品安全、校園安全、路上安全、防盜防騙等安全知識，做到了安全知識?期期有刊出，月月有回聲?。少先隊建立了安全監督崗，由值日領導、值日教師、值日學生以及各班值日班干組織安全監督員，加強全方位、全天候的安全監控與安全宣傳教育。

2、加強警民合作。學校聘請派出所干警作為學校法制副校長，經常請干警來校講課，進行法制教育，使學生在鮮活的事例中受到了教育。

3、發揮輿論攻勢。學校充分利用圍墻、校門定期拉橫幅，貼標 語，每年的寒、暑假伊始，印發《致學生家長的一封信》，每逢節假日，印發《節假日學生安全行為承諾書》及《交通安全?十點?溫馨提示》等，要求家長在假期中配合學校做好孩子的安全教育與安全監管工作。

4、關注留守兒童。要求各學校以班為單位給留守兒童登記造冊，了解他們父母打工的地點、聯系電話，定期互通情況，老師常上門家訪，寫好家訪記錄，把愛心、關心送上門，使孩子覺得老師就是他們的父母，使打工父母在外打工安心不牽掛。

5、建立排查制度。要求各學校每個月都要對校舍房屋、教學設施、體育器材等進行全面排查，并把排查的情況登記造冊，如實上報。

6、加強警示教育。中心學校每學期都通過網絡搜集視頻素材，制作安全警示教育短片，利用電影系列教育的機會在全鎮巡回播放，進行安全常識與安全警示教育。還經常搜集安全事故案例印發至各學校，讓各學校通過集會的方式進行安全案例剖析與安全警示教育。

7、強化交通安全。要求各學校上課時間必須關閉校門。放學回家，必須由老師組織路隊有序進出校門、有序回家，路上要嚴格靠右行走。每周末或節假日放假之前，班主任和當天的值日教師必須強調學生的出行安全。學生離校前，老師要把搭班車的學生安全的送上他們所要搭乘的車輛；家長騎摩托車來接的，老師也要把學生送到家長的手中；絕對不允許學生乘坐拖拉機、農用車及超速超載機動車輛上放學。

8、加強輪班值守。無論是工作日還是雙休日、節假日，中心學校及全鎮各學校都實行二十四小時不間斷地輪班值守，加強安全管理確保校園一方平安。

三、加強教學管理，實現教育優質

1、加強常規管理，夯實基礎教學

（1）抓備課：①要求教師必須先備課，后上課，不打無準備之仗。②備好知識點：教師必須明析每課的知識點。③備重點、難點。④備練習設計：a、課堂練習,要緊扣重點難點，梯度性要強，能準確檢驗出容易出差錯的知識點。b、培優練習，優生基礎提高。c、輔差練習，差生基礎補缺。（2）抓課堂：①找準知識點，突出重點，精講明了，使每個知識點都得以有效落實——教法。②靈活運用教學手段，充分利用教具，直觀教學，突破難點——手段。③關注全體，讓每個學生都擁有40分鐘。④善于引導學生歸納、總結，找出規律，找出新舊知識的聯系紐帶，認清區別點。⑤學生為主體，練習為主線，充分提高40分鐘有效利用率。

（3）抓作業：①規范種類、份量、格式、次數及模式。②嚴格要求，獨立完成，杜絕抄作業現象。③認真批改，查漏補缺。

（4）抓時間：各科制訂授課進度表，提前授完課程，加強復習及考練。

（5）抓輔導：①落實培優輔差任務，明確目標，責任到人。②每日一練，優生?基礎提高?，差生?基礎補缺?。③結對子?一幫一，一對紅?。

（6）抓調研：①加強班內小范圍、層次性、經常性、針對性的抽測。②每周一考，要求班級按授課進度進行自檢，及時查漏補缺。③實施片內月考。④每期進行兩次全鎮性的質量調研，剖析后八名落后原因。

2、落實目標責任，深化教學督導。

各校校長是教學工作的第一責任人，必須深入教學第一線，認真落實好教學工作的?六個抓?：抓備課、抓課堂、抓作業、抓進度、抓輔導、抓調研。每周堅持深入課堂聽課、評課，指導教師課堂教學要強于計劃性、善于靈活性、重于實效性，備課及上課要重點體現?三點一練?：知識點、重點、難點、課堂練習。同時，校長必須擔任主任科教學，以教學領導教學。中心學校每學期要對各學校校長的上課情況、抓教學的情況及聽課、評課的情況進行一次檢查，對學校教學工作進行一次專項評估，檢查及評估的情況作為評選先進學校、優秀校長的重要依據，這樣，在要求校長在教學中身先士率、帶頭示范、真抓實干的同時，也有力地促進了教師在教學中的主導作用，大力弘揚了教學工作中求真務實的清風正氣。

3、加強教學研討，以高效促高質。

中心學校為了提高教師的業務水平和教學能力，先后多次召開了教學工作會議及六年級教學研討會、六年級教材分析會等，會上除了先進教師介紹經驗、教研員分析教材、教法外，王超卓校長還提出了 八點高效可行的要求：①抓時間，趕進度；②活用教法，高效課堂；③善于搜集信息與整理；④重視考查反思，查漏補缺；⑤挖掘潛力，重點提高；⑥活用時間，高效訓練；⑦結對幫扶，對點輔導；⑧重視應試方法、應試心理訓練。在王超卓校長的倡導與指引下，探討已成為一種潮流，高效已成為一種時尚，高質已成為永遠的追求。

4、實施月考制度，及時查漏補缺。

中心學校始終堅持全鎮性的月考制度，由中心小學負責組織命題，教研片負責組織月考。月考的時候，片內學校之間實行交叉監考、統一評卷、統一登分、統一統計。月考只是為了及時了解學生的知識掌握情況，及時落實?四清?（堂堂清、日日清、周周清、月月清），查漏補缺，只作調研性數據，不統一進行排名，減少壓力，增加動力，有效地促進教學質量的提高。

5、堅持質量測試，創設競爭平臺。

一直以來，我們都堅持每學期兩次的質量測試。測試面盡量廣，函蓋的班科盡量多。按照各學校的規模及教學質量情況，把全鎮24所學校劃分為5組（5個層次）參照學校：①中心小學、同慶小學；②長塘、排塘、六塘；③交竹、山口、謝白、悅義；④余下的14所小學；⑤同慶初中。讓每所學校都在合適自己的層次上參與競爭，為學校創設了一個公平、公正的競爭平臺，?以成敗論英雄?，充分調動了學校強抓教學的工作積極性。每次測試，我們都堅持四個?嚴格?：嚴格命題把關、嚴格考試組織、嚴格考風考紀、嚴格評卷核卷。每次測試結束，我們都及時進行表彰總結，推廣先進經驗，發放獲獎證書，鼓勵教師創優爭先，為教師創設一個表現自己的競爭平臺，在全鎮教師中形成了一個你追我趕的競爭局面。

6、規范評優制度，鼓勵創優爭先。

評優評先，除了采用?量化評分?的公平公開公正的形式外，還采用特惠政策：凡是在教學質量測試中，進入鎮前八名的，優先考慮評優資格；凡是在全鎮后八名的，堅持取消評優資格。一年來，先后有邊遠學校的郭平壹、潘金英、陳桂明、梁凱靜、柯小梅、李冰等老師，因為教學成績顯著而被優先推薦為化州市優秀教師、優秀班主任 8 等，他們都很感觸，如果不是這種的評優方式，他們做夢也想不到自己會被評為化州市優秀教師、優秀班主任。這一評優方式，使教師覺得教學有勁頭，工作有奔頭，極大地調動了教師的工作積極性。

四、實施素質教育，促進全面發展

1、感恩勵志教育。中心小學、同慶初中積極邀請?感恩勵志中國行?演講團到學校演講。在講述中，那一件件催人淚下的故事，那一行行誠摯愧疚的淚水，那一陣陣經久不息的掌聲，使所有學生、父母、老師的心靈受到強烈的震撼，很多學生、老師、父母都是一邊拭著淚珠一邊聆聽著主講王老師的講述。特別是感恩父母的互動環節，更是將本次報告會推向了高潮。本次演講報告會使同學們認識了自我，懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了如何善待父母、感恩老師、回報社會，增強了他們的社會責任感，讓他們心懷感恩，勵志成才。

2、組織文藝晚會。每逢?六一?、?元旦?，同慶中心學校都堅持組織幼兒園藝術花會和中小學生元旦文藝晚會，全鎮師生歡聚一堂，氣氛祥和熱烈。晚會的表演形式多樣，有舞蹈、相聲、小品、朗誦、獨唱等，精彩不斷，高潮迭起。晚會的成功舉辦，為學生的成長提供了更廣闊的平臺，加強了師生之間的交流與合作，使師生們在緊張的工作學習之余放松了身心，鍛煉了策劃、組織等多種能力，促進了學生的全面發展，增添了濃厚的校園文化氛圍。

3、開展體育活動。一年來，我鎮先后組織了兩次規范較大的?廣東廣之月?杯教職工男女混合排球賽，開創了教職工男女混合排球賽之先河，得到了市教育局領導的充份認可，并被廣泛推廣。體育活動也是一種學習形式，體育精神是一種積極健康的人生態度。通過體育比賽，我們廣大教師不僅鍛煉了身體，展示了運動水平，而且充分體現了廣大教師奮發向上、不畏艱難的精神風貌，增強了團隊意識，達到了振奮精神、激昂斗志、增強信心的目的，有效地推動了我鎮體育活動的廣泛開展。

4、弘揚歷史文化。組織?弘揚冼夫人精神，我們在行動?書信活動，學習洗夫人事跡，緬懷冼夫人精神，加強愛國主義教育。在組 織活動中，我鎮獲得市局評比最佳組織獎。

5、學習安全知識。我鎮先后印制了《中小學生安全文明手冊》、《交通安全?十點?溫馨提示》、《節假日學生安全行為承諾書》等，作為校本教材，讓各中小學通過不同的形式學習安全防范和安全自救知識，提高師生的自我保護意識和安全防范能力。我鎮中小學生在參與市教育局、市郵政局組織?安全生產?知識競賽活動中，獲得評市局評比最佳組織獎。

6、評選各種標兵。每學期，我鎮都有計劃地組織開展評選勤奮學習標兵、文明禮貌標兵、安全文明標兵等，樹身邊典型，學文明規范，有效地提高學生的思想素質，為各種層次的學生提供表現自己、展示自己的平臺。

五、抓好校園建設，改善辦學條件

1、同慶中心小學投入130多萬元改造C級危房教學3400多平方米，于9月1日前全部竣工投入使用；同時，發動鄉賢捐資20多萬元更新了全校2000多套課桌凳。

2、同慶小學、六塘小學投入300多萬元建設校安工程2800多平方米。六塘小學于年底前全部竣工，屬全市質量較好、竣工較快的項目之一。

3、竹山小學、石嶺小學、山雞嶺小學、水埠小學投入40多萬元，建成四所學校的圍墻共750多米，僅用一個多月時間，完成了立項、報建、建設等一系列工作，成為全市完成圍墻安保工程的唯一鎮。

4、悅義小學投入20多萬元，建成了規范化鄉村附設幼兒園，實現了鄉村超越城市的夢想。

5、山口小學、謝白小學、長塘小學投入20多萬元更換了鋁合金窗，鋪設了硬底化校園、校道。

六、關愛特困教師，創建幸福教育

年關將至，王超卓校長記掛著我鎮特困教師的心中冷暖，要求小教工會要多關注教師中的特困及患病教師，多給他們一些關懷，讓他們感受到教育這個大家庭的幸福溫暖，生活多一些雨露陽光。中心學校王超卓校長率先垂范，帶頭捐款300元，中心學校成員每人都捐款100元以上。在王超卓校長的帶動下，在各學校校長的積極動員下，廣大教師都明白：自己小小的給予，別人得到的是幸福，自己收獲的是快樂。各學校捐款熱潮十分高漲，僅兩天時間，全鎮教師捐款數額達24928元。其中中心小學捐款7000元，同慶初中捐款3920元，同慶小學捐款2300元，捐款較多的還有山口小學、長塘小學、謝白小學、塘吉小學等。捐出的是小小的金錢，送去的是拳拳的愛心。帶著全鎮教師的深情厚意，同慶鎮小教工會梁亞統主席親自帶領小教工委成員及中心學校成員走家串戶，深入到17位特困及患病教師家中，問寒問暖，鼓勵他們樹立信心，克服困難，挑戰逆境，創建陽光家庭，并給他們送上代表全鎮教師心意的慰問金。禮輕情重，他們捧著梁亞統主席親手送上的“紅包”，情在心中涌，淚從眼里流，感激、溫暖、幸福，溢于言表。

過去的一年，我們作出了努力，也取得了一定的成績：中心小學在茂名市安全檢查中，受到了茂名市教育局領導的高度評價；中心小學的C級危改造工程及校園建設得到了市教育局領導的充分肯定；在茂名市?三局?的突出檢查中，我鎮的安全工作受到了高度評價，并被大力推廣；在化州市小學六年級質量調研中，我鎮穩中有升，平均分躍居全市第七名；中心學校被評為化州市德育工作先進單位、化州市法制宣傳教育先進集體；中心學校小教工會被評為化州市先進工會；中心學校黨支部被評為同慶鎮先進黨支部；在市教學工作檢查中，同慶小學獲面上小學組第一名；在?弘揚‘冼夫人精神’，我們在行動?書信活動中，同慶中心學校榮獲最佳組織獎；在?安全知識?競賽活動中，同慶中心學校榮獲最佳組織獎。

回顧過去，令人鼓舞；展望未來，任重道遠。在新的一年里，我們將在市教育局和鎮黨委政府的正確領導下，堅持?德育為首，教學為重，安全第一，質量至上?的理念，進一步強化管理責任意識，強化教育質量意識，強化安全穩定意識，揚長避短，求真務實，開拓創新，努力創建一個名符其實的教育強鎮。

第四篇：鎮中心學校工作計劃范文

鎮中心學校工作計劃范文

以科學發展觀為指導，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。進一步規范辦學行為。繼續深化課程改革，全面實施“生本教育”，努力改變傳統的教學方式和學習方式，切實減輕學生的課業負擔，進而提高全市基礎教育質量。下面帶來鎮中心學校工作計劃范文。

鎮中心學校工作計劃1

一、加強教師的師德師風建設 做好教師的人事管理

1、加強學校行政隊伍建設，學校行政要以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，形成一個理論學習好、團結協作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的教師群體。加強干部隊伍的思想道德、思想政治建設。加強學校基層黨組織建設、思想建設。

2、加強教師職業道德教育。以“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育”、“三個代表”重要思想、《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》為準，促進師德教育經常化、制度化。通過政治業務學習、工會活動、培訓等形式，增強師德教育的針對性和實效性。同時注重師德評價，把師德表現作為教師考核的重要內容和聘任、獎懲的重要依據。

3、繼續開展“五五”普法活動，新學期，學校要組織全體教師認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，明確教師的義務和權力;要加大義務教育的宣傳力度，讓每個家庭都知道九年義務教育的重要性;要做全、做細學生報名、注冊和管理的各項工作，確保適齡少年上好學，受好教育。

4、切實加強師德師風建設，注重教師形象。嚴禁有償家教，嚴禁亂訂教輔資料，嚴禁亂收費;繼續嚴格執行教師《教師職業行為“八不準”》，嚴禁教師的體罰和心罰，通過這些來進一步規范教師的執教行為。

5、加強教師每周的政治業務的學習，各教研組每月組織本組教師集中學習一次，本期學習的主要內容是校本培訓相關內容，努力做到教師的業務學習培訓與時俱進。在學習時學校要求每一位教師認真作好記錄。

6、提倡教師主動學習，本期要求教師閱讀兩本與教學相關的專著，閱讀一本與提高自身道德修養有關的書籍，并作好讀書筆記。

7、注重教師的專業成長。重視骨干教師和年輕教師的培養，學校積極組織他們外出學習，認真組織他們進行光盤觀摩教學研究活動，讓這些教師不僅在教學理論上出人頭地，而且在課堂教學上高人一等。

8、鼓勵教師參加學歷與業務進修，教師完成規定繼續教育學時，繼續教育檔案資料齊全、規范、統一，學校及時送審并歸檔。

9、進一步加強和改進教育宣傳工作，把握正確的輿論導向，樹立先進典型，維護和樹立教育良好形象，為創建促進冷水教育事業持續、健康、和諧發展作出應有貢獻。創辦《冷水鎮中心學校教育簡報》

二、加強未成年人思想道德建設 提高德育工作水平

1、“五育并舉，德育為先”。學校要認真貫徹執行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，要把《意見》落實到各項工作之中，培養學生良好的思想道德品質和分辨是非、自我管理、自我約束的能力。

2、開展豐富多彩的德育活動和各種主題活動，各班團每一月至少應開展一次主題班團活動，學校學生會、團委一學期至少應開展三至五次主題活動，班級和共青團組織應通過主題班團會的形式，加強對學生的思想道德教育和行為習慣教育，努力拓寬育人渠道。重點培養學生三種習慣，即：文明禮貌的好習慣，熱愛閱讀勤學好問的好習慣，開朗、樂群、團結、互助的好習慣;三種精神，即：誠信精神，吃苦精神，創新精神。

3、要利用班會(班主任主講)、國旗下講話(學校行政主講)，集中對學生進行行為規范的養成教育與安全教育。

4、加強法制教育，堅持依法治教。學校將定期為師生開展專題報告、主題班會、征文、演講、知識競賽等活動。通過這些活動認真貫徹依法治國和以德治國相結合的思想，切實加強對青少年的思想、道德、法制和紀律教育。此項工作由政工處負責組織實施。

5、建立學校、家庭、社會溝通交流平臺，定期召開學生家長會。充分發揮學校家長委員會的作用，定期召開工作會，研究學校工作，交流意見，聽取建議，統一思想。

6、校園和課堂是對學生進行思想品德教育的主陣地和語主渠道：教師要在思想性品德課教育中加強對學生進行系統思想品德教育;教師要在各學科教學中和教育教學的各個環節中加強對學生進行基本的行為習慣教育;學校要在教學管理的各項工作中進行思想行為教育。

7、加強校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍。學校在抓好學生基本行為規范教育的同時，更要注意發揮校園環境對學生所起的潛移默化的作用;要加大校園綠化、美化力度，使學生在“花園式”的校園里受到美的熏陶;要通過教室墻上的德育標語，紀衛評比欄，宣傳欄，《守則》、《規范》等德育欄，讓學生耳濡目染，感受校園的魅力，熱愛校園。

8、充分利用校園的各種宣傳媒體(廣播、黑板報、宣傳欄、遠程教育資源)等，收集和整理各種德育教育資源，結合學校和班級和學生的實際，認真加強對學生思想品德教育、行為習慣教育、法制教育和道德教育。

9、積極做好學生心理健康教育和心理咨詢工作，重點抓好“留守學生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。

想要工作有條理，工作計劃不可少。工作計劃在工作中給予很多思路，和很多目標的主要文種。但如何寫好工作計劃呢?出國留學網為您提供以下文章“鎮中心學校工作計劃”作為參考，希望對您有所幫助。

鎮中心學校工作計劃2

20xx年是全面貫徹落實十八大精神的開局之年，也是我鎮教育鞏固成果、夯實基礎、持續發展、提升品牌的關鍵年。今年我鎮教育工作的總體要求是：以黨的十八精神為指針，用“惜時增效，輕負高效”教育理念統攬全局，大力弘揚“追求卓越、敢為人先、求真務實、善做善成”的靈寶教育精神，堅持“學前教育抓規范、義務教育促均衡、基礎教育提質量、人民滿意為宗旨”的工作思路，規范辦學行為，打造高效課堂，推進數字校園建設。為建設“魅力、美麗、富裕、幸福”的新朱陽提供教育支撐。

一、工作目標

(一)持續推進高效課堂工作。鞏固提升高效課堂成果，發揮學校備課組長、教學骨干、教學標兵和教學能手示范帶動作用。完善更加科學適用和富有特色的高效課堂教學模式，全面開展特色學科教學活動，全面提高教育教學質量。

(二)提高素質教育實施水平。以人為本，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程。切實減輕中小學生過重課業負擔。堅持健康第一方針，啟動學校體育三年行動計劃，抓好學校體衛藝工作。持續推進特色學校建設，全面促進學校內涵發展。

(三)嚴格規范中小學辦學行為。堅持實行中小學規范化管理工作公示制、明察暗訪制、舉報受理制和責任追究制，重點抓好“兩限”、“兩開”、“兩控”、“兩規范” “三禁止”的落實。進一步規范中小學招生秩序。

(四)加快數字校園建設步伐。加快教育信息化進程，完成鎮區學校網絡中心建設任務，籌建朱陽教育專網。進一步升級完全小學 “班班通”設備，教學點數字教育資源覆蓋面達到100%;中學各建成1個錄播教室。

(五)鞏固教育均衡發展成果。繼續開展對口支援工作，開展城鄉學校對口支援工作、鎮內學校對口支援工作，選派骨干教師到農村學校支教。加大校際交流力度，對偏遠農村學校、薄弱學校、教學點在政策、師資、辦學條件實行傾斜，促進我鎮教育教學工作均衡發展。

(六)加強教師隊伍建設。抓好教師崗位培訓工作，全面落實中小學教師繼續教育管理制度。持續鞏固師德教育成果，加強中小學教師職業道德考核、獎懲機制和評價體系建設。加快教師專業成長，全力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，為朱陽教育可持續發展積蓄充足的后勁。

(七)強力推進標準化學校建設。全面實施《學前教育三年行動計劃》，擬修建一所高標準的示范性公辦幼兒園。繼續對寄宿制學校進行校舍改造，完成朱陽二小塑膠操場建設任務。加快中小學幼兒園等級食堂建設步伐。

(八)維護學校安全與穩定。加強校園安全防范，落實人防、物防、技防措施及各項制度，加強接送學生車輛管理，建設平安校園。

二、工作要點

(一)全面打造高效課堂，提高教育教學質量

1、強力推進高效課堂打造工作。以“惜時增效，輕負高效”教育理念為指導，把打造高效課堂作為教學與管理工作的核心任務，實現從“知識的課堂”到“能力的課堂”再到“素質的課堂”的轉型，完善更加科學適用和富有特色的高效課堂教學模式，落實好小組合作學習，重點落實“群學、對學、獨學”環節，重視學生課堂自主學習、展示、檢測的落實，繼續推進讓學生能夠生動活潑地主動發展，為學生成長、發展奠定基礎。

2、持續推進學校領導帶動工程。圍繞“自學、展示、反饋”，認真總結提煉高效課堂模式，使模式簡練、易操作、有實效。學校領導人人能熟練使用模式上課，聽課能聽出老師使用模式中存在著什么問題，并能給出解決問題的方法。通過上課、聽課、評課推進學校高效課堂工作。每學期要結合自己任教學科做一次高效課堂專題講座。學校領導要成為高效課堂領軍人物，全校要形成人人談高效、課課能高效、事事見高效的氛圍。

3、開展活動助推高效課堂工作。通過研課標、說教材、畫知識樹、不同要求的賽課、網絡教研等多種形式開展教研活動。中心學校繼續組織好“校長講校、主任講崗”、“高效課堂展示周”、“校際教研”等活動。組建鎮級學科中心教研組，開展活動，加強研究，組織培訓，促進教師專業成長，提高教師的業務素質，為高效課堂提供持續動力。

4、提高教學設施設備使用率。進一步加強學校教學設施的管理力度，充分發揮實驗器材、體音美器材、微機室、實驗室、圖書室等教學設備設施作用，高質量地開足開齊各類實驗教學，開闊學生視野，提高實驗開出率和學生動手能力。積極利用“班班通”、多媒體教室、等現代遠程教育設施設備，促進現代教育技術和高效課堂的深度融合。要以現代教學設施設備使用率的提高，促進教育教學質量的提高。

5、夯實朱陽教育質量品牌。做好中小學畢業年級工作，提高優秀率、及格率，降低差生率，全面提高學校教學質量。小學畢業班要為我鎮中學教育提供更多優質生源，中學畢業班要不斷提升我鎮畢業生享受優質高中教育的人數。朱陽一中確保三門峽市農村普通初中教學先進單位，朱陽二中力爭躋身于三門峽市農村普通初中教學先進單位。

(二)完善中小學規范化管理，提升素質教育實施水平

6、創新學校德育工作機制。堅持育人為本、立德樹人的指導思想，按照貼近實際、貼近生活的原則和重心下移、注重實效的基本原則，認真落實《教育規劃綱要》對學校德育工作的要求，深入進行社會主義核心價值觀教育，全面加強理想信念、民族精神、時代精神、社會主義榮辱觀、公民意識、優秀文化傳統和革命傳統教育。組織開展好第二屆德育主題教育月活動，把德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育的全過程，不斷提高德育工作的吸引力和感染力。認真貫徹落實《中小學班主任工作規定》，堅持開展“班主任比武”活動，組織開展班主任讀書活動、中小學優質主題班會課評比和班級管理典型案例評選等，促進中小學班主任專業化發展。認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，充分發揮各中小學心理健康教育陣地作用，重視加強對學生的心理健康教育，提高心理健康輔導教師專業水平，促進廣大中小學生身心健康發展。繼續辦好家長學校，重視關心下一代工作，健全家庭、社會和學校“三位一體”的思想道德教育體系，形成德育教育工作合力。進一步樹立文化治校理念，不斷豐富學校文化內涵建設，致力打造校園文化建設品牌。

7、全面提高學生綜合素質。完善落實中小學生綜合素質評價體系。開齊開足上好體衛藝課程。堅持開展中小學“陽光體育”活動，保證學生每天鍛煉一小時。舉辦好中小學春秋季體育運動會、堅持開展中小學生藝術展演活動，積極實施“體育、藝術2+1項目”，培養學生運動技能和藝術特長，提高中小學生的體育素質、審美情趣、人文素養，營造健康向上的校園育人環境。充分發揮學校實驗室、圖書室、微機室等功能室作用，提高開出率、利用率，提升學生動手操作和創新能力。加強學校衛生和防疫，認真做好各種傳染病的防控工作，重視學生視力保護，促進中小學生健康成長。全面加強語言文字工作，提高學生使用和書寫規范漢字能力。加強學生法制教育，提高師生安全意識。

8、切實規范好中小學辦學行為。堅持“整體推進、重點突破，強化督查、嚴格問責，標本兼治、務求實效”的原則，建立健全規范辦學行為長效機制。重點抓好“兩限”(作息限時、作業限量)、“兩開”(開齊課程、開足課時)、“兩控”(控制規模和班額、控輟保學)、“兩規范”(規范考試科目和次數、規范招生秩序)、“三禁止”(禁止按成績給學生排名次、禁止下達升學目標、禁止以任何名義分設重點班和非重點班)的落實。加強對有償家教、有償輔導，推銷、推薦等問題的監管和查處力度。規范中小學招生秩序。堅決制止教育亂收費。

9、創新青少年學生教育幫扶工作。建立校長主導、教師參與、職責明晰、部門聯動的工作機制，健全信息動態收集、分析制度，綜合運用法律、經濟、教育等措施手段，通過完善幫扶制度、豐富幫扶內容、搭建幫扶平臺，對留守兒童、潛能生、輟學生、有不良行為傾向學生、單親或失親等家庭子女實現教育幫扶全覆蓋，使教育幫扶能力、預防違法犯罪成效明顯提升。

10、扎實推進特色學校建設。面向全體學生，充分利用靈寶特有的自然資源、歷史文化特點，挖掘學校傳統優勢，為學生搭建個性發展平臺。按照“特色項目—學校特色—特色品牌”三個階段，長遠規劃，分步實施，階梯式發展，著力打造高品位、富有個性和內涵的學校文化。

(三)加快項目建設步伐，提高教育均衡水平。

11、規范學前教育。加快實施《學前教育發展三年行動計劃》，擬建一所公辦幼兒園，切實增強學前教育的公益性和普惠性。加強幼兒園規范管理，嚴格實行劃片招生，規范幼兒園收費標準。深入貫徹落實教育部印發的《3-6歲兒童學習與發展指南》，防止和糾正“學科化”“小學化”傾向。加強幼兒園安全管理，全面落實食品、校車等各種安全管理制度，保證安全零事故。

12、做實對口支援。繼續開展對口支援工作，鎮區學校選派骨干教師到農村學校支教。創新校際交流形式，對偏遠農村學校、薄弱學校、教學點進行全方位幫扶，促進我鎮教育教學工作均衡發展。

13、加快項目建設。完成鎮區學校網絡中心建設任務，籌建朱陽教育專網。進一步升級完全小學 “班班通”設備，教學點數字教育資源覆蓋面達到100%，中學各建成1個錄播教室。加大校舍改造力度，完成朱陽二小塑膠操場建設和朱陽一小廁所改造任務。按照上級要求，完成中小學幼兒園食堂等級量化建設任務，確保食品衛生安全。

14、確保驗收通過。各校要認真做好義務教育均衡發展的各種硬件建設和檔案整理完善工作，確保上級驗收通過。

15、創新職業教育。總結職業教育的經驗，與政府、村組協調，合理安排培訓時間和培訓內容，切實為朱陽經濟的轉型發展培訓一批帶頭人。

(四)加強教師隊伍建設，打造一流教師團隊

16、優化教師整體素質。完善教師培訓激勵機制，積極落實教師遠程培訓工作，將教師參加繼續教育情況作為教師崗位聘任、職務晉升、評先評優必備條件之一。發揮鎮中心教研組作用，加大培訓力度，開展說課、賽課活動，搭建平臺，發揮優秀教師的示范引領作用。創新校際教研形式，全面促進提高。繼續落實教師“以考促訓”工作。

17、強化教師隊伍管理。全面落實中小學教師職業道德規范，引導教師靜心教學、潛心育人，學為人師、行為世范。以人為本，維護教師權益，改善教師工作條件，豐富教師業余生活，關注教師心理健康，解決教師職業倦怠問題，保障教師合法權益和待遇。加大優秀師德典型宣傳力度，激發教師工作熱情，凝聚教師團隊精神，提高教師幸福指數。加強新時期師德建設研究，推進中小學教師職業道德考核機制、獎懲機制和評價體系。嚴格教師請假程序和批假權限。

18、加強干部隊伍建設。繼續組織開展好“校長講校”活動，進一步轉變校長的教育思想、辦學理念，提高管理水平，建設一支發展有魄力、治校有能力、人格有魅力的校長隊伍。創新“主任講崗”活動，加強對中層干部的培養和使用，提高學校中層干部的工作水平和實踐能力。健全中小學校長選拔、任用制度，讓政治堅定、能力過硬、作風優良、奮發有為的優秀教師充實到領導干部崗位。

(五)創建平安和諧校園，保障教育事業發展

19、著力打造平安校園。牢固樹立“安全第一”的思想，建立安全隱患定期排查和滾動排查相結合的工作機制。扎實開展安全主題教育，抓好安全知識教育，開展安全防范演練，落實各項安全保障措施。鞏固接送學生車輛交通安全整治成果，嚴防安全事故。加強校園安全管理和周邊環境治安綜合治理，提高學校安全防范水平，確保校園安全與和諧穩定。

20、管好用好教育經費。按照財務制度，管好、用好各項資金，提高資金使用效益。保證教育資金足額、合理使用。規范學校固定資產管理，對校舍、固定資產進行清查核實建賬，防止國有資產流失。

21、做好困難學生資助。落實好義務教育階段學校家庭經濟困難學生生活費補助政策，保障家庭經濟困難學生的受教育權利。完善政府主導、社會參與的教育救助體系。配合有關部門做好大學生資助工作。

22、開好法制課程。依法辦學，從嚴治校，認真履行教育教學和管理職責。和相關部門聯合，深入推進法制教育進校園、進課堂活動，充分利用《青少年法制教育讀本》，開好法制教育課程，做好青少年法制教育工作。

(六)開拓創新求實求效，轉變作風提高效能。

23、大興學習之風，創新工作方法。學習十八大精神，進一步增強使命意識和責任意識;學習教育理論和技術，進一步增強施教的科學性和藝術性。讓書香彌漫校園，讓知識開啟智慧，打造書香校園，提升教師的教育藝術和工作方法。、加強黨建工作，凝聚事業底氣。突出黨組織在學校工作中的政治核心作用。嚴格執行黨風廉政建設各項規定，發揮學校基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，提升基層黨組織的凝聚力和黨員的影響力。加強對工會、女工、團隊、老干部和關心下一代工作的領導和支持，發揮好橋梁紐帶作用，參與學校管理和服務。

25、轉變工作作風，落實包校制度。以“五多”(多接觸教師、多接觸學生、多進教室、多進食堂、多進宿舍)為切入點，切實落實好中心學校的包校制度，不斷提升中心學校務實創新的工作方法，提高為學校、師生服務的水平。

26、做好典型宣傳，發揮導向作用。圍繞教育中心工作，加大正面宣傳和輿論引導力度，向媒體投稿，全面宣傳朱陽教育的新面貌、新氣象，努力營造尊師重教的良好社會風尚和教育發展的良好輿論環境。

xx中心學校

xx年x月x日

第五篇：2018年鎮中心學校工作計劃

2018年鎮中心學校工作計劃

2013年鎮中心學校工作計劃

2013年是全面貫徹落實十八大精神的開局之年，也是我鎮教育鞏固成果、夯實基礎、持續發展、提升品牌的關鍵年。今年我鎮教育工作的總體要求是：以黨的十八精神為指針，用“惜時增效，輕負高效”教育理念統攬全局，大力弘揚“追求卓越、敢為人先、求真務實、善做善成”的靈寶教育精神，堅持“學前教育抓規范、義務教育促均衡、基礎教育提質量、人民滿意為宗旨”的工作思路，規范辦學行為，打造高效課堂，推進數字校園建設。為建設“魅力、美麗、富裕、幸福”的新朱陽提供教育支撐。

一、工作目標

（一）持續推進高效課堂工作。鞏固提升高效課堂成果，發揮學校備課組長、教學骨干、教學標兵和教學能手示范帶動作用。完善更加科學適用和富有特色的高效課堂教學模式，全面開展特色學科教學活動，全面提高教育教學質量。

（二）提高素質教育實施水平。以人為本，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程。切實減輕中小學生過重課業負擔。堅持健康第一方針，啟動學校體育三年行動計劃，抓好學校體衛藝工作。持續推進特色學校建設，全面促進學校內涵發展。

（三）嚴格規范中小學辦學行為。堅持實行中小學規范化管理工作公示制、明察暗訪制、舉報受理制和責任追究制，重點抓好“兩限”、“兩開”、“兩控”、“兩規范” “三禁止”的落實。進一步規范中小學招生秩序。

（四）加快數字校園建設步伐。加快教育信息化進程，完成鎮區學校網絡中心建設任務，籌建朱陽教育專網。進一步升級完全小學 “班班通”設備，教學點數字教育資源覆蓋面達到100%；中學各建成1個錄播教室。

（五）鞏固教育均衡發展成果。繼續開展對口支援工作，開展城鄉學校對口支援工作、鎮內學校對口支援工作，選派骨干教師到農村學校支教。加大校際交流力度，對偏遠農村學校、薄弱學校、教學點在政策、師資、辦學條件實行傾斜，促進我鎮教育教學工作均衡發展。

（六）加強教師隊伍建設。抓好教師崗位培訓工作，全面落實中小學教師繼續教育管理制度。持續鞏固師德教育成果，加強中小學教師職業道德考核、獎懲機制和評價體系建設。加快教師專業成長，全力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，為朱陽教育可持續發

展積蓄充足的后勁。

（七）強力推進標準化學校建設。全面實施《學前教育三年行動計劃》，擬修建一所高標準的示范性公辦幼兒園。繼續對寄宿制學校進行校舍改造，完成朱陽二小塑膠操場建設任務。加快中小學幼兒園等級食堂建設步伐。

（八）維護學校安全與穩定。加強校園安全防范，落實人防、物防、技防措施及各項制度，加強接送學生車輛管理，建設平安校園。

二、工作要點

（一）全面打造高效課堂，提高教育教學質量

1、強力推進高效課堂打造工作。以“惜時增效，輕負高效”教育理念為指導，把打造高效課堂作為教學與管理工作的核心任務，實現從“知識的課堂”到“能力的課堂”再到“素質的課堂”的轉型，完善更加科學適用和富有特色的高效課堂教學模式，落實好小組合作學習，重點落實“群學、對學、獨學”環節，重視

學生課堂自主學習、展示、檢測的落實，繼續推進讓學生能夠生動活潑地主動發展，為學生成長、發展奠定基礎。

2、持續推進學校領導帶動工程。圍繞“自學、展示、反饋”，認真總結提煉高效課堂模式，使模式簡練、易操作、有實效。學校領導人人能熟練使用模式上課，聽課能聽出老師使用模式中存在著什么問題，并能給出解決問題的方法。通過上課、聽課、評課推進學校高效課堂工作。每學期要結合自己任教學科做一次高效課堂專題講座。學校領導要成為高效課堂領軍人物，全校要形成人人談高效、課課能高效、事事見高效的氛圍。

3、開展活動助推高效課堂工作。通過研課標、說教材、畫知識樹、不同要求的賽課、網絡教研等多種形式開展教研活動。中心學校繼續組織好“校長講校、主任講崗”、“高效課堂展示周”、“校際教研”等活動。(范文網)組建鎮級學科中心教研組，開展活動，加強研究，組織培訓，促進教師專業成長，提高教師的業務素質，為高效課堂提供持續動力。

4、提高教學設施設備使用率。進一步加強學校教學設施的管理力度，充分發揮實驗器材、體音美器材、微機室、實驗室、圖書室等教學設備設施作用，高質量地開足開齊各類實驗教學，開闊學生視野，提高實驗開出率和學生動手能力。積極利用“班班通”、多媒體教室、等現代遠程教育設施設備，促進現代教育技術和高效課堂的深度融合。要以現代教學設施設備使用率的提高，促進教育教學質量的提高。

5、夯實朱陽教育質量品牌。做好中小學畢業年級工作，提高優秀率、及格率，降低差生率，全面提高學校教學質量。小學畢業班要為我鎮中學教育提供更多優質生源，中學畢業班要不斷提升我鎮畢業生享受優質高中教育的人數。朱陽一中確保三門峽市農村普通初中教學先進單位，朱陽二中力爭躋身于

三門峽市農村普通初中教學先進單位。

（二）完善中小學規范化管理，提升素質教育實施水平

6、創新學校德育工作機制。堅持育人為本、立德樹人的指導思想，按照貼近實際、貼近生活的原則和重心下移、注重實效的基本原則，認真落實《教育規劃綱要》對學校德育工作的要求，深入進行社會主義核心價值觀教育，全面加強理想信念、民族精神、時代精神、社會主義榮辱觀、公民意識、優秀文化傳統和革命傳統教育。組織開展好第二屆德育主題教育月活動，把德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育的全過程，不斷提高德育工作的吸引力和感染力。認真貫徹落實《中小學班主任工作規定》，堅持開展“班主任比武”活動，組織開展班主任讀書活動、中小學優質主題班會課評比和班級管理典型案例評選等，促進中小學班主任專業化發展。認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，充分發揮各中小學心理

健康教育陣地作用，重視加強對學生的心理健康教育，提高心理健康輔導教師專業水平，促進廣大中小學生身心健康發展。繼續辦好家長學校，重視關心下一代工作，健全家庭、社會和學校“三位一體”的思想道德教育體系，形成德育教育工作合力。進一步樹立文化治校理念，不斷豐富學校文化內涵建設，致力打造校園文化建設品牌。

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