第一篇：重慶三立學(xué)校培訓(xùn)心得體會

重慶三立學(xué)校培訓(xùn)心得體會

——任志舟

2010年1月15日，在我們祖國60歲生日的時(shí)候，我校全體老師和教育局部分干部職工來到了重慶的——北碚，我們在這里進(jìn)行了為期七天的培訓(xùn)，我很榮幸能成為其中的一員，在短短的六天之中，我們大家一起哭，一起笑，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，在這些過程中我想我們大家都一定感受很深吧，那么我來從幾個(gè)方面來談一下這短短六天我所學(xué)到和感受到的。

首先，我想從我感受最深的一天說起，我想大家都應(yīng)該和我一樣，感受最深的應(yīng)該是拓展訓(xùn)練那一天吧！勝利，所以我們必須集思廣益，用最有效率、最恰當(dāng)?shù)姆绞?，每個(gè)人都付出了自己的努力。我也意識到，每個(gè)人從出生以來無時(shí)無刻不是在團(tuán)隊(duì)中成長，自己是這個(gè)集體中的一員，首先要充分發(fā)揮潛能，盡力做好自己的工作，加強(qiáng)配合，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。第二，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展才是真正的發(fā)展，遇到一個(gè)問題時(shí)，必須集中整個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧，相成一個(gè)統(tǒng)一的了計(jì)劃，然后按照計(jì)劃去實(shí)施，及時(shí)調(diào)整方法和策略，去做到最好。第三，決不輕易放棄，增強(qiáng)勇氣的毅力，相信自己能做到。第四是學(xué)會換位思考，站在對方的角度，替他人著想，換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛。

在我們成功挑戰(zhàn)每一個(gè)項(xiàng)目的背后，自始至終都是我們所有隊(duì)員共同努力的結(jié)果。我們是一個(gè)整體，只有相互信賴、相互支持，做好自己應(yīng)該做好的每一步，才能將我們的集體打造成一個(gè)富有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。

戰(zhàn)勝自己以后的喜悅，鼓勵與擁抱的溫暖，合力完成項(xiàng)目后激動的淚水，都是那么真切和真實(shí)，永遠(yuǎn)留在了我們的記憶里。然后是我們的學(xué)習(xí)生活，通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3、熱愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待尚在啟蒙的小孩子，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去》

4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。

一切工作都需要實(shí)踐來證明，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，為教育做貢獻(xiàn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

第二篇：重慶三立學(xué)校培訓(xùn)心得體會

重慶三立學(xué)校培訓(xùn)心得體會

-------龔建軍

2015年7月29日，我在教育局的安排下來到了重慶的——北碚，我們在這里進(jìn)行了為期七天的培訓(xùn)，我很榮幸能成為其中的一員，在短短的六天之中，我們大家一起哭，一起笑，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，在這些過程中我想我們大家都一定感受很深吧，那么我來從幾個(gè)方面來談一下這短短六天我所學(xué)到和感受到的。首先，我想從我感受最深的一天說起，我想大家都應(yīng)該和我一樣，感受最深的應(yīng)該是拓展訓(xùn)練那一天吧！勝利，所以我們必須集思廣益，用最有效率、最恰當(dāng)?shù)姆绞?，每個(gè)人都付出了自己的努力。我也意識到，每個(gè)人從出生以來無時(shí)無刻不是在團(tuán)隊(duì)中成長，自己是這個(gè)集體中的一員，首先要充分發(fā)揮潛能，盡力做好自己的工作，加強(qiáng)配合，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。第二，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展才是真正的發(fā)展，遇到一個(gè)問題時(shí)，必須集中整個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧，相成一個(gè)統(tǒng)一的了計(jì)劃，然后按照計(jì)劃去實(shí)施，及時(shí)調(diào)整方法和策略，去做到最好。第三，決不輕易放棄，增強(qiáng)勇氣的毅力，相信自己能做到。第四是學(xué)會換位思考，站在對方的角度，替他人著想，換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛。

在我們成功挑戰(zhàn)每一個(gè)項(xiàng)目的背后，自始至終都是我們所有隊(duì)員共同努力的結(jié)果。我們是一個(gè)整體，只有相互信賴、相互支持，做好自己應(yīng)該做好的每一步，才能將我們的集體打造成一個(gè)富有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。戰(zhàn)勝自己以后的喜悅，鼓勵與擁抱的溫暖，合力完成項(xiàng)目后激動的淚水，都是那么真切和真實(shí)，永遠(yuǎn)留在了我們的記憶里。然后是我們的學(xué)習(xí)生活，通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3、熱愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待尚在啟蒙的小孩子，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。

第三篇：重慶三立培訓(xùn)心得體會

重慶三立培訓(xùn)心得體會

爐山鎮(zhèn)莊子小學(xué)楊一輝

在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我有幸參加了由威寧自治縣教育局主辦、重慶市三立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校承辦的“威寧自治縣中小學(xué)管理干部‘快樂工作，全效教育’特訓(xùn)營”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。作為48歲的我，能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，深感榮幸?，F(xiàn)就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識和體會，與同仁分享。

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷

8月4日，我離家踏上了向往學(xué)習(xí)的旅途，到威寧縣民族中學(xué)階梯教室參加了教育局組織召開的威寧縣中小學(xué)管理干部素能特訓(xùn)營動員大會。會上，教育局汪坤局長、冶少友副局長、帶隊(duì)的祿瑋老師就這次培訓(xùn)活動分別強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)、安全和紀(jì)律等要求，對我們?nèi)w營員寄予了很高的厚望；局領(lǐng)導(dǎo)為我們送行，充分體現(xiàn)了對我們?nèi)w營員的關(guān)懷。

二、感知三立

8月5日凌晨，我們195名營員乘上由草海開往重慶的列車，經(jīng)過十多個(gè)小時(shí)的旅程，于傍晚到達(dá)三立學(xué)校的培訓(xùn)基地——重慶市北碚溫泉療養(yǎng)院。盡管舟車勞頓，班主任張超老師和副班主任段琴琴老師的“老師們：辛苦了”的親切問候和熱情接待，使我們精神煥發(fā)，心情舒暢，感覺不到旅途疲勞之苦。

8月6日上午，特訓(xùn)營舉行了莊嚴(yán)隆重的開營儀式。威寧縣郭鵬

1副縣長、教育局汪坤局長在百忙中親臨三立培訓(xùn)基地參加了開營儀式，充分體現(xiàn)了威寧縣委、縣政府、教育局對威寧教育事業(yè)發(fā)展的高度重視和良苦用心，對我們特訓(xùn)營的關(guān)懷和鼓舞。儀式上，三立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校袁婷婷校長致了歡迎辭，郭縣長、汪局長分別代表縣政府、教育局作了重要講話，給了我們?nèi)w營員強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)動力，寄予了很高的期望。全體營員在郭縣長親授的營旗上分別簽上了自己的名字，在營期下進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓。開營儀式使我的心靈受到了很大的震撼。

“三立”培訓(xùn)秉承“立德”、“立功”、“立言”的核心理念，奉行“家庭”、“學(xué)校”、“軍隊(duì)”的行為模式，用先進(jìn)的組織文化、高度的社會責(zé)任感和獨(dú)特的培訓(xùn)方法，為我們?nèi)w營員提供培訓(xùn)服務(wù)，這使我倍感欣慰。所謂“三立”，即“立德”、“立功”、“立言”。“立德”主要指修身取義，誠意正心；“立功”主要指建立功業(yè)，造福社會；“立言”主要指樹立言論，啟迪他人。通過開營儀式，我才真正領(lǐng)悟到：“三立”是中國傳統(tǒng)文化關(guān)于人的價(jià)值的理念，在個(gè)體實(shí)踐的層面上，主體在現(xiàn)實(shí)社會中立德、立功、立言，是強(qiáng)調(diào)個(gè)體追求人生價(jià)值與社會價(jià)值的統(tǒng)一，我們應(yīng)當(dāng)把“三立”作為人生現(xiàn)實(shí)的和終極的追求。

三、學(xué)習(xí)感悟

在為期十天的培訓(xùn)中，有專家授課，有拓展訓(xùn)練，有晨誦經(jīng)典，有午唱勵志等等，每一項(xiàng)學(xué)習(xí)都讓我收益不少，感受很深。在專家授課中，經(jīng)過知名教授的細(xì)心講解、案例分析，深入淺出闡述了如何當(dāng)

一名成功的教師，如何做智慧型的教育工作者，在拓展訓(xùn)練中，每一個(gè)小游戲，都折射出一個(gè)大道理。比如：“珠行萬里”這個(gè)游戲既說明了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，又說明了遇到什么問題要善于開動腦筋，尋找問題的突破口；還有袁婷婷校長的撕紙游戲：同一個(gè)人說同一樣的話，卻撕出不同的形狀，這個(gè)游戲說明了老師上同一節(jié)課，學(xué)生的收獲各異。在“盲人摸號”、“信任背摔”和“卓越圈”的訓(xùn)練中，每個(gè)人都付出了自己的努力。使我意識到，每個(gè)人有生以來無時(shí)無刻不是在團(tuán)隊(duì)中成長，自己是團(tuán)隊(duì)中的一員，首先，要充分發(fā)揮潛能，盡力做好自己的工作，加強(qiáng)配合，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。其次，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展才是真正的發(fā)展，遇到一個(gè)問題時(shí)，必須集中整個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧，相互行成一個(gè)統(tǒng)一的計(jì)劃，然后按照計(jì)劃去實(shí)施，及時(shí)調(diào)整方法和策略，去做到最好。再次，決不輕易放棄，增強(qiáng)勇氣和毅力，相信自己能做到。第四，學(xué)會換位思考，站在對方的角度，替他人著想，換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛。在我們成功挑戰(zhàn)每一個(gè)項(xiàng)目的背后，自始至終都是我們所有營員共同努力的結(jié)果。我們是一個(gè)整體，只有相互信賴、相互支持，做好自己應(yīng)該做好的每一步，才能將我們的集體打造成一個(gè)富有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。

戰(zhàn)勝自己以后的喜悅，鼓勵與擁抱的溫暖，合力完成項(xiàng)目后激動的淚水，都是那么真切和真實(shí)，永遠(yuǎn)留在了我們的記憶里。

雖然天氣悶熱得使人仿佛置身于蒸籠之內(nèi)，但我們很快樂?？N云山下書聲朗朗，嘉陵江畔歌聲嘹亮。195名營員相聚在這里，十天的艱苦訓(xùn)練，十天的緊張學(xué)習(xí)，十天的彼此感恩，十天的歡聲笑語，十天的團(tuán)結(jié)互助，十天的相互傾聽，讓我們的頭腦得到洗禮，讓我們的思想得到升華，讓我們的觀念得到改變，讓我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，是三立學(xué)校幫助我們重新認(rèn)識了自我，是三立學(xué)校教會我們?nèi)ミh(yuǎn)航，是三立學(xué)校為我們指明了前進(jìn)的方向，是三立學(xué)校教導(dǎo)我們不斷成長。面對困難，我們滿懷信心，面對挫折，我們不再彷徨。努力拼搏，挑起教書育人的重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧校園的殿堂。讓我們時(shí)刻牢記在三立培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在實(shí)踐反思中改進(jìn)和成長?？傊谶@次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，“空杯”心態(tài)、“漏斗”效應(yīng)、“金字塔”學(xué)習(xí)、“木桶”效應(yīng)等給了我很多的啟示，我將學(xué)以致用，在工作中踐行我們的誓言：文明因教育而傳承，教育因教育工作者而薪火不息。國將興，必貴師而重傅。教育工作者乃國運(yùn)之所望，民運(yùn)之所系。為了人民的教育事業(yè)，修德練功，強(qiáng)能樹表；學(xué)而不厭，自強(qiáng)不息；立學(xué)高身正之志，存播種幸福之念；舉弘揚(yáng)民主科學(xué)之旗，揚(yáng)創(chuàng)新教書育人之帆；盡心竭力，育復(fù)興中華民族之才；愛崗敬業(yè)，謙虛謹(jǐn)慎，吃苦耐勞，全力以赴，頑強(qiáng)拼搏，永不言敗；言必行，行必果，做威寧自治縣優(yōu)秀的教育工作者。

2012年8月

第四篇：重慶三立培訓(xùn)心得體會

三立培訓(xùn)心得體會

滕彩禮

今年我有幸參加了由望謨縣教育局組織、重慶三立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校承辦的“提振四力，科學(xué)管理”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。三立培訓(xùn)秉承“立德、立功、立言”的核心理念；奉行“學(xué)校、家庭、軍隊(duì)”的培訓(xùn)模式，以“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”為誓言?？粗@些溢美之詞，我開始了7天的培訓(xùn)，培訓(xùn)的感受總結(jié)為“受益匪淺、不虛此行、滿載而歸”?，F(xiàn)就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識和體會。

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷

3月4日，到望謨縣教育局大會議室教室參加了教育局組織召開的培訓(xùn)動員大會。會上，教育局冉局長、黃宇副局長、彭廷智主任等領(lǐng)導(dǎo)就這次培訓(xùn)活動分別強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)、安全和紀(jì)律等要求，對我們?nèi)w營員寄予了很高的厚望；局領(lǐng)導(dǎo)為我們帶隊(duì)，陪護(hù)，并全天候參與我們一起學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對我們?nèi)w培訓(xùn)教師的關(guān)懷。

二、學(xué)習(xí)感悟

（一）感知三立

3月5日凌晨，我們169名教師乘上由望謨開往重慶的列車，經(jīng)過十多個(gè)小時(shí)的旅程，于傍晚到達(dá)三立學(xué)校的培訓(xùn)基地。盡管舟車勞頓，班主任段琴琴老師的“老師們：辛苦了”的親切問候和熱情接待，使我們精神煥發(fā)，心情舒暢，感覺不到旅途疲勞之苦。

3月6日上午，舉行了莊嚴(yán)隆重的開班儀式、教育局黃宇副局長、三立職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校袁婷婷校長致了歡迎辭，分別作了重要講話，給了 我們?nèi)w教師強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)動力，寄予了很高的期望。開班儀式使我的心靈受到了很大的震撼。

“三立”培訓(xùn)秉承“立德”、“立功”、“立言”的核心理念，奉行“家庭”、“學(xué)?！?、“軍隊(duì)”的行為模式，用先進(jìn)的組織文化、高度的社會責(zé)任感和獨(dú)特的培訓(xùn)方法，為我們?nèi)w營員提供培訓(xùn)服務(wù)，這使我倍感欣慰。所謂“三立”，即“立德”、“立功”、“立言”?！傲⒌隆敝饕感奚砣×x，誠意正心；“立功”主要指建立功業(yè)，造福社會；“立言”主要指樹立言論，啟迪他人。通過開營儀式，我才真正領(lǐng)悟到：“三立”是中國傳統(tǒng)文化關(guān)于人的價(jià)值的理念，在個(gè)體實(shí)踐的層面上，主體在現(xiàn)實(shí)社會中立德、立功、立言，是強(qiáng)調(diào)個(gè)體追求人生價(jià)值與社會價(jià)值的統(tǒng)一，我們應(yīng)當(dāng)把“三立”作為人生現(xiàn)實(shí)的和終極的追求。

（二）三立讓我感到了溫暖。

當(dāng)大家想起“老師們，大家早上(中午)好嗎？當(dāng)大家想起“老師們：嘴角上揚(yáng)，整理著裝：當(dāng)大家想起段老師為遲到的老師懲罰自己的時(shí)候，他、他們不是親人又是什么，為什么離開的時(shí)候，大家都戀戀不舍，那是因?yàn)槲覀儗θ⒂泻苌畹母星椤Ｗ鋈艘彩沁@樣，我們要善待身邊的每一個(gè)人，作為一名老師，我們更要善待每一名學(xué)生，對他們我們要不離不棄，這樣我們才配擁有“教師“這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到尊重，才能得到更多的尊重。

（三）“三立”讓我知道了什么叫團(tuán)隊(duì)精神,沒想到短短七天，我們不但全認(rèn)識了，還親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時(shí) 間里建立了如此深厚的友誼呢？是三立，三立創(chuàng)造著奇跡。

一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的，一個(gè)簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，我們要做最棒的。

在為期七天的培訓(xùn)中，有專家授課，有拓展訓(xùn)練，有晨誦經(jīng)典，有午唱勵志等等，每一項(xiàng)學(xué)習(xí)都讓我收益不少，感受很深。在專家授課中，經(jīng)過知名教授的細(xì)心講解、案例分析，深入淺出闡述了如何當(dāng)一名成功的教師，如何做智慧型的教育工作者，在拓展訓(xùn)練中，每一個(gè)小游戲，都折射出一個(gè)大道理。在“信任背摔”和“卓越圈”的訓(xùn)練中，每個(gè)人都付出了自己的努力。使我意識到，每個(gè)人有生以來無時(shí)無刻不是在團(tuán)隊(duì)中成長，自己是團(tuán)隊(duì)中的一員，首先，要充分發(fā)揮潛能，盡力做好自己的工作，加強(qiáng)配合，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。其次，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展才是真正的發(fā)展，遇到一個(gè)問題時(shí)，必須集中整個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧，相互行成一個(gè)統(tǒng)一的計(jì)劃，然后按照計(jì)劃去實(shí)施，及時(shí)調(diào)整方法和策略，去做到最好。再次，決不輕易放棄，增強(qiáng)勇氣和毅力，相信自己能做到。第四，學(xué)會換位思考，站在對方的角度，替他人著想，換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛。

在我們成功挑戰(zhàn)每一個(gè)項(xiàng)目的背后，自始至終都是我們所有學(xué)員共同努力的結(jié)果。我們是一個(gè)整體，只有相互信賴、相互支持，做好自己應(yīng)該做好的每一步，才能將我們的集體打造成一個(gè)富有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。戰(zhàn)勝自己以后的喜悅，鼓勵與擁抱的溫暖，合力完成項(xiàng)目后激動的淚水，都是那么真切和真實(shí)，永遠(yuǎn)留在了我們的記憶里。

（四）三立讓我們感到了快樂

雖然每天很累，但我們很快樂?？N云山下書聲朗朗，嘉陵江畔歌聲嘹亮。169名學(xué)員相聚在這里，七天的艱苦訓(xùn)練，七天的緊張學(xué)習(xí)，七天的彼此感恩，七天的歡聲笑語，七天的團(tuán)結(jié)互助，七天的相互傾聽，讓我們的頭腦得到洗禮，讓我們的思想得到升華，讓我們的觀念得到改變，讓我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，是三立學(xué)校幫助我們重新認(rèn)識了自我，是三立學(xué)校教會我們?nèi)ミh(yuǎn)航，是三立學(xué)校為我們指明了前進(jìn)的方向，是三立學(xué)校教導(dǎo)我們不斷成長。面對困難，我們滿懷信心，面對挫折，我們不再彷徨。努力拼搏，挑起教書育人的重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧校園的殿堂。讓我們時(shí)刻牢記在三立培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在實(shí)踐反思中改進(jìn)和成長。

（五）三立讓我們找回了自信

在三立短短7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的靈魂慢慢的蘇醒，我開始覺得我錯了，我開始找回了屬于從前的那份自信，現(xiàn)在靈魂附體，我覺得我活得更像個(gè)人了，經(jīng)過三立的洗禮，我覺得我的人生會因此而有更大的改變，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。我經(jīng)歷了這么多，我要堅(jiān)持，要自強(qiáng)不息，要繼續(xù)奮斗，那么成功就會屬于我，在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，“空杯”心態(tài)、“漏斗”效應(yīng)、“金字塔”學(xué)習(xí)、“木桶”效應(yīng)等給了我很多的啟示，我將學(xué)以致用，在 工作中踐行我們的誓言：文明因教育而傳承，教育因教育工作者而薪火不息。國將興，必貴師而重傅。教育工作者乃國運(yùn)之所望，民運(yùn)之所系。為了人民的教育事業(yè)，修德練功，強(qiáng)能樹表；學(xué)而不厭，自強(qiáng)不息；立學(xué)高身正之志，存播種幸福之念；舉弘揚(yáng)民主科學(xué)之旗，揚(yáng)創(chuàng)新教書育人之帆；盡心竭力，育復(fù)興中華民族之才；愛崗敬業(yè)，謙虛謹(jǐn)慎，吃苦耐勞，全力以赴，頑強(qiáng)拼搏，永不言敗；言必行，行必果，做望謨縣優(yōu)秀的教育工作者。

2018年3月

第五篇：重慶三立培訓(xùn)心得體會

貴州省普安縣小學(xué)骨干班主任素能提升高級研修班

赴重慶三立培訓(xùn)心得體會

能踏上重慶三里培訓(xùn)的征程，我深感榮幸至極，非常感謝教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給予我這次自我認(rèn)識、自我鍛煉、自我提升的機(jī)會，當(dāng)了多年班主任，對于班主任工作的范疇似乎一直停留在報(bào)名注冊排座位、選拔班干部、做相關(guān)表冊資料、調(diào)解學(xué)生糾紛等層面上，雖然能干下來，但效果卻差強(qiáng)人意。來到三立，通過為期五天的參悟活動、素能提升、講座、行為習(xí)慣等一些列的培訓(xùn)下來，我才感知自己是一名多么不合格的班主任，讓我開闊了眼界，增長了見識，感觸良多，受益匪淺。在此特把此次培訓(xùn)心得與各位同仁分享，如有不當(dāng)之處，誠望大家給予指正為謝！

一、參悟活動，素能提升

為期五天的培訓(xùn)，我想最令人記憶深刻的莫過于參悟活動，素能提升了。在素能提升中，三立學(xué)校秉承“立德、立功、立言”的核心理念，奉行“家庭、學(xué)校、軍隊(duì)”的管理模式。以軍事化的要求嚴(yán)格規(guī)定我們的言行舉止，糾正我們的站姿、坐姿及一些陋習(xí)，教育我們身正為范，為學(xué)生樹立良好的榜樣。采用“一人出錯，全體受罰”的制度，凝聚了我們的向心率，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識。

通過“驛站傳書”、“驛道傳珠”、“活力圈”等一系列的活動，讓我深知團(tuán)隊(duì)協(xié)作中執(zhí)行力、溝通力、協(xié)作力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的重要性，在這些活動中，大家團(tuán)結(jié)、信任，心往一處想，勁往一處使，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄。最令人感動與難忘的極限挑戰(zhàn)活力圈，要求大家20分鐘必須完成2200個(gè)，面對這個(gè)龐大的數(shù)據(jù)，所有人都沒有望而卻步，而是迎難而上，哪怕一個(gè)個(gè)汗流浹背、精疲力竭、傷痕累累，但沒有一個(gè)人選擇放下手中的繩圈，因?yàn)樗笳鞯氖俏覀兤瞻驳慕逃瘢瞻步逃说男拍?。在大家的共同努力、幫助、鼓勵下，我們終于提前完成任務(wù)，那一瞬間，所有人都流下了激動的淚水；那一瞬間，我堅(jiān)定地認(rèn)為，只要張老師沒叫停，我們還能堅(jiān)持5分鐘、10分鐘，必勝的信念一定會支撐我們堅(jiān)持下去??。這就是我們普安教育人的信念，當(dāng)所有人都懷著這樣的信念返回工作崗位，普安的教育振興還會遠(yuǎn)嗎？

二、知識講座，受益匪淺

重慶市江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院李大圣教授以《文化視野下的立德樹人》為主題，從六個(gè)著力點(diǎn)向我們闡述了作為新世界教師該如何去立德樹人，要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成終生的學(xué)習(xí)者、自主的學(xué)習(xí)者、獨(dú)立的思考者、創(chuàng)造型的思考者等等。那么，要想把學(xué)生培養(yǎng)成這樣那樣的優(yōu)秀人才，我們先得問問自己是否具有這樣的能力？只有高素質(zhì)的老師，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。李老師最令我印象深刻的一句話就是“一個(gè)好老師的眼光必須是丈母娘的眼光，素質(zhì)教育所培養(yǎng)的人才就應(yīng)該以丈母娘挑女婿的角度去培養(yǎng)”。她還給我們推薦了一些如《勝者思維》、《失控》、《必然》等正能量的書籍，告訴我們教育者需要以超前的視野去對待工作，才能與時(shí)俱進(jìn)?？傊?，她的很多教育理念都是站在中國教育的前沿，猶如久旱的甘霖，滋潤了我的心田。

三立培訓(xùn)學(xué)校校長袁婷婷以親切自然的交教態(tài)，旁征博引、風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格向我們深刻剖析了四種不同類型學(xué)生的特質(zhì)，并引導(dǎo)我們該如何去因材施教，讓門豁然開朗，為今后的工作指明了方向。

重慶市朝陽小學(xué)高級教師陳曉玲以一個(gè)一線教師的身份向我們分享了《班主任的智慧與真情》，向我們介紹了班主任工作的特點(diǎn)、建立和諧的家校關(guān)系、班隊(duì)活動的設(shè)計(jì)與組織的心得，我們學(xué)習(xí)了很多高效而適用的班級管理方法，大大減輕了今后工作的難度，提高了工作效率，真誠感謝陳老師毫不保留的建言獻(xiàn)策，傳經(jīng)送寶。

重慶北部新區(qū)星光學(xué)校的楊純彥以獨(dú)特的方式，結(jié)合自身的工作案例向我們講述了《教師與學(xué)生的相處之道》，讓我明白了要把班級工作開展好，必須要學(xué)會跟學(xué)生表達(dá)愛；要建立嚴(yán)格適用的班級規(guī)則，以規(guī)則去管理學(xué)生；要進(jìn)行有效的獎懲；開展有效的課堂以及豐富多彩的班級活動。一下子讓我茅塞頓開，沖破以往工作的瓶頸。

師之傳道，雨知時(shí)節(jié)。鯉魚池小學(xué)德育主任李淑瓊以全新的教學(xué)理念，帶領(lǐng)我們理清班級工作的頭緒，以她36年的工作經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)我們?nèi)绾螀f(xié)調(diào)處理學(xué)校和家庭、教師和家長、班主任與科任教師、班主任與全體學(xué)生之間的關(guān)系，只要我們把這些關(guān)系處理好，班主任工作將開展得得心應(yīng)手，事半功倍。其中列舉了很多我們身邊經(jīng)常發(fā)生的真實(shí)案例的處理方法，猶如醍醐灌頂，為今后的工作方法增加了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。

重慶第二師范學(xué)院副教授、律師陳月紅以從法律責(zé)任的角度分析向我們講解了如何應(yīng)對校園突發(fā)事件。通過一系列的真實(shí)案例向我們深入分析了校園突發(fā)事件的法律責(zé)任，給我這個(gè)法盲普及了很多法律常識，讓我終于清楚校方和教師的民事責(zé)任認(rèn)定，也清楚了如何把各種班級安全資料做成過程性文件的方式方法，走出以往工作的誤區(qū)，懂得了如何運(yùn)用法律的武器來維護(hù)自己權(quán)益，保護(hù)自己。最后，陳老師以“但凡跟學(xué)生身體健康有關(guān)的事都不是小事”結(jié)語，為我們今后的安全工作敲響了警鐘。

三、暮省總結(jié)，分享提升

一天的各種參悟、培訓(xùn)下來，三立學(xué)校為我們營造了經(jīng)驗(yàn)交流分享，總結(jié)的平臺，夜幕降臨，大家靜下心來，秉燭夜談，交流一天的得失，分享自己的體會，總結(jié)所得經(jīng)驗(yàn)。不但拉近了大家距離，也是自己今后開展班級工作的思路更清晰、更完善。特別是創(chuàng)作總結(jié)設(shè)計(jì)畫報(bào)環(huán)節(jié)，大家集思廣益，各抒己見，以獨(dú)特的創(chuàng)新方式和表現(xiàn)手法讓我們更加深刻地明白了我們促進(jìn)師常說的那句話：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換一下，我們彼此仍然是各有一個(gè)蘋果；但是你有一種思想，我有一種思想，彼此交換一下，我們就都有了兩種思想，甚至更多?！边@句話的深刻含義。

四、學(xué)以致用，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

為期五天的培訓(xùn)雖已結(jié)束，但在三立的每一個(gè)畫面卻歷歷在目，五天的緊張學(xué)習(xí)，五天的精誠協(xié)作，五天的歡聲笑語，五天的團(tuán)結(jié)互助，五天的相互傾聽，讓我們的頭腦得到洗禮，讓我們的思想得到升華，讓我們的觀念得到改變，讓我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)。是三立學(xué)校幫助我們重新認(rèn)識了自我，是三立學(xué)校教會我們?nèi)P(yáng)帆遠(yuǎn)航，是三立學(xué)校為我們指明了前進(jìn)的方向，是三立學(xué)校教導(dǎo)我們不斷成長。面對困難，我們滿懷信心，面對挫折，我們不再彷徨。努力拼搏，挑起教書育人的重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧校園的殿堂。讓我們時(shí)刻牢記在三立培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在實(shí)踐反思中改進(jìn)和成長。

這次來三立，我們將滿載而歸，把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校，分享給全體老師。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我們一定會銘記三立的教誨，學(xué)會去反思，去總結(jié)，去提升，樹立終生學(xué)習(xí)的態(tài)度，堅(jiān)持永不放棄，迎難而上的信念，牢記三立“學(xué)而不厭，自強(qiáng)不息”的誓言，把此次培訓(xùn)心得學(xué)以致用，為我們所摯愛的教育事業(yè)去全力以赴，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓我們此次三立培訓(xùn)真正達(dá)到不虛此行。