第一篇：發(fā)揮黨支部政治核心作用

發(fā)揮黨支部政治核心作用

促進(jìn)學(xué)校整體和諧發(fā)展

“學(xué)校黨組織在學(xué)校中發(fā)揮政治核心作用，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展工作”是賦予黨組織在學(xué)校中的職責(zé)和地位。作為學(xué)校黨支部，要積極參與學(xué)校重大問題的研究和決策，為學(xué)校的改革和發(fā)展保駕護(hù)航。

一、理順關(guān)系，明確職責(zé)

新時(shí)期的學(xué)校黨建工作應(yīng)該牢牢把握“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”這一指導(dǎo)方針，校委會(huì)擔(dān)負(fù)著學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，對(duì)學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)，黨支部的政治核心作用應(yīng)該在服從、服務(wù)于學(xué)校的中心工作中體現(xiàn)出來。黨支部應(yīng)保證教育教學(xué)工作的順利實(shí)施，保證黨的路線、方針、政策的全面貫徹落實(shí)，調(diào)動(dòng)廣大黨員教師的積極性，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)。

黨支部和校委會(huì)要相互理解，相互支持，互為主角，互為配角念好“三”字經(jīng)：一是三位——思考問題越一位、工作到位不越位、遇到問題補(bǔ)一位”；二是三同——同目標(biāo)、同責(zé)任、同榮譽(yù)；三是三個(gè)意識(shí)——奉獻(xiàn)意識(shí)、全局意識(shí)、民主意識(shí)，形成目標(biāo)一致、各司其職、相互補(bǔ)位的良好工作局面。黨支部經(jīng)常主動(dòng)爭取校委會(huì)對(duì)黨建工作的意見和建議，同時(shí)也積極向校長提出學(xué)校行政工作的建議，做到大事討論，小事通氣，及時(shí)溝通。黨支部把學(xué)校行政工作的難點(diǎn)作為支部工作的重點(diǎn)，努力尋找黨政工作的結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮黨組織的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的整體優(yōu)化、和諧發(fā)展作出努力。比如，學(xué)校人事制度改革的推進(jìn)，涉及到教工的切身利益，難免會(huì)帶來一些沖突和矛盾。我們要及時(shí)把握這一工作重點(diǎn)：一是組織理論學(xué)習(xí)和政策輔導(dǎo)，幫助教師認(rèn)清新的形勢(shì)，理解學(xué)校的改革，支持學(xué)校的改革，同時(shí)也讓教師了解上級(jí)教育行

政部門對(duì)學(xué)校人事制度改革的有關(guān)精神要求。二是廣泛聽取教工的意見和建議。所以大多數(shù)教師希望通過改革改變學(xué)校的現(xiàn)狀，能夠提高教師的待遇。黨支部深入教工聽取意見，把一些合理化的建議及時(shí)反饋給校長，為校長的決策提供盡可能多的信息。三是做好協(xié)調(diào)工作。發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題，很多矛頭都指向校長或校委會(huì)。這時(shí)，就需要黨支部站出來做好協(xié)調(diào)工作，黨政一個(gè)聲音，共擔(dān)責(zé)任。由于黨政明確了職責(zé)，工作到位，所以確保學(xué)校的人事制度改革的順利推進(jìn)，也確保了學(xué)校其他各項(xiàng)工作的順利開展，使學(xué)校逐步向整體和諧的良性發(fā)展軌道邁進(jìn)。

二、主動(dòng)參與，確保到位。

參與學(xué)校重大問題的決策是黨組織的主要職責(zé)之一。學(xué)校重大問題包括學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和改革方案、學(xué)校工作計(jì)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)、教工的福利待遇等等。黨支部要按照規(guī)定的程序和形式參與決策。學(xué)校重大問題決策的主要程序：黨政醞釀，統(tǒng)一思想，提出初步設(shè)想→聽取黨內(nèi)外群眾意見→校務(wù)會(huì)討論通過（如校務(wù)會(huì)認(rèn)識(shí)不能統(tǒng)一，意見嚴(yán)重分歧，待進(jìn)一步溝通磋商）→校長決策，向全體教工公布。決策后要發(fā)揮黨組織優(yōu)勢(shì)，保證決策的順利實(shí)施。在制訂發(fā)展規(guī)劃的過程中，黨支部要分析學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)，分析學(xué)校教育管理中存在的問題與不足，廣泛聽取黨員和教工對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見和設(shè)想，黨政一起完成發(fā)展規(guī)劃的制訂。

目標(biāo)確定以后，支部所要做的工作就是如何把全體教工的思想統(tǒng)一到學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)上來，如何把全校教工的智慧凝聚到學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)上來。我們支部應(yīng)該做好以下幾項(xiàng)工作：一是抓宣傳發(fā)動(dòng)，利用教工學(xué)習(xí)時(shí)間，將學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃發(fā)至每一位教工，組織開展學(xué)習(xí)討論，幫助教師正確理解“整體優(yōu)化、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，使校長的辦學(xué)思想很好地內(nèi)化為教師自覺的教育行為；二是抓教師的教育觀念。通過各種途徑：包括理論學(xué)習(xí)、專

題研討、案例分析等，幫助教師確立現(xiàn)代教育理念；三是抓目標(biāo)分解，將學(xué)校發(fā)展目標(biāo)分解到各個(gè)部門，落實(shí)責(zé)任人，實(shí)現(xiàn)層層有目標(biāo)，人人在目標(biāo)下工作的局面；四是營造良好的氛圍。學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展需要一個(gè)心齊勁足氣順的良好氛圍。支部重視建立正確的輿論導(dǎo)向，辦好校園網(wǎng)站，議發(fā)展大事，吹和諧之風(fēng)。

三、創(chuàng)新思路、有所作為

學(xué)校黨組織應(yīng)圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展，因此學(xué)校黨支部必須研究新形勢(shì)下黨支部的工作的特點(diǎn)，圍繞學(xué)校的中心工作，創(chuàng)新思路，有所作為，只有這樣，才能真正發(fā)揮黨組織在學(xué)校中的“政治核心作用”。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我們把加強(qiáng)師德教育同確立素質(zhì)教育觀念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，終身學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，愛生奉獻(xiàn)的責(zé)任心，勇于創(chuàng)新的開拓心。一是把握正確的輿論導(dǎo)向，利用每周的教工例會(huì)進(jìn)行輿論宣傳，學(xué)習(xí)先進(jìn)師德典型；二是搞好全面的培訓(xùn)，我們以“六個(gè)一”活動(dòng)為抓手，認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)。重視對(duì)教師的信息技術(shù)的培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和多媒體制作的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高了教師的現(xiàn)代教學(xué)技能。三是注重嚴(yán)格地考核。通過師德考核監(jiān)督規(guī)范教師的言行舉止；四是通過各種活動(dòng)來提高教師的師德修養(yǎng)，開展“今天我們?cè)鯓幼鳇h員教師”的專題教育活動(dòng)，組織開展教師教學(xué)技能的交流，“我的教育格言”的征集，“教學(xué)之星”和“育人之星”的評(píng)選活動(dòng)，開展“創(chuàng)省級(jí)示范學(xué)校，我該怎么辦”的主題教育和“面對(duì)新形勢(shì)，我校向何處去”的大討論，促進(jìn)教師在師德師風(fēng)方面不斷追求，鼓勵(lì)教師積極投身教育教學(xué)改革。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。支部書記，作為這支隊(duì)伍中的班長，如何把學(xué)校“一班人”擰成一股繩，提高干部的自身修養(yǎng)

和能力，調(diào)動(dòng)干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，這是支部的一項(xiàng)重要職責(zé)。（1）強(qiáng)化學(xué)習(xí)。堅(jiān)持中心組理論學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，把工作中的難點(diǎn)變成學(xué)習(xí)研討的重點(diǎn)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想素質(zhì)和開拓創(chuàng)新的工作能力。鼓勵(lì)和支持中層以上干部參加各類進(jìn)修培訓(xùn)，為他們提供經(jīng)費(fèi)和時(shí)間的保證。（2）明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。明確各條塊干部分管的工作和職責(zé)，實(shí)行中層干部條線工作月報(bào)制。同時(shí)實(shí)行年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控制度，要求每一位中層干部都能帶好一門學(xué)科、蹲好一個(gè)年級(jí)組。（3）加強(qiáng)考核評(píng)議。實(shí)行中層干部述職制度和群眾評(píng)議制度，每學(xué)期對(duì)中層干部進(jìn)行考核，根據(jù)工作實(shí)績兌現(xiàn)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)對(duì)中層干部提出改進(jìn)工作建議，幫助干部不斷改進(jìn)工作方法，提高工作實(shí)效。（4）加強(qiáng)后備干部的選拔培養(yǎng)。重視對(duì)青年干部的培養(yǎng)，通過壓擔(dān)子、崗位鍛煉等方式，縮短成熟期，實(shí)現(xiàn)學(xué)校干部政治化和年輕化。

3、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。抓好黨員的教育管理工作，發(fā)揮黨員在實(shí)施素質(zhì)教育中的先鋒模范作用。

（1）開展黨員先進(jìn)性主題教育。我們先后開展了“以黨風(fēng)促教風(fēng)、以黨性鑄師魂”、“重溫入黨誓詞、純潔入黨動(dòng)機(jī)”、“今天我們?cè)鯓幼鳇h員教師”等主題教育。

（2）開展黨員的“三個(gè)帶頭”、“四個(gè)一”、“五方面表率”活動(dòng)，要求黨員在教育改革中走在前列。通過理論學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摗⒄n堂實(shí)踐、課題研討等形式，使黨員成為素質(zhì)教育的力行者。

（3）健全黨建各項(xiàng)制度。認(rèn)真落實(shí)黨員責(zé)任區(qū)制度，要求每位黨員能帶好一個(gè)班，聯(lián)系1—2名入黨積極分子，聯(lián)系2—3名青年，聯(lián)系2—3名特殊學(xué)生。認(rèn)真落實(shí)黨員民主評(píng)議制度和

“三會(huì)一課”制度，不斷強(qiáng)化黨員的角色意識(shí)和提高黨員的組織觀念。

（4）做好黨員的發(fā)展工作，堅(jiān)持“一線、一流、青年”為重點(diǎn)，將青年優(yōu)秀分子吸收到黨員隊(duì)伍中來。

4、完善黨支部各項(xiàng)工作機(jī)制。

（1）、政治導(dǎo)向機(jī)制。黨支部圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作開展各項(xiàng)活動(dòng)，捕捉黨的工作和教育教學(xué)及學(xué)校各項(xiàng)工作的結(jié)合點(diǎn)，抓好政策導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向、行為導(dǎo)向，以推進(jìn)學(xué)校中心任務(wù)的完成。黨支部要通過支委會(huì)、支部大會(huì)組織教職工政治學(xué)習(xí)，在貫徹黨的教育方針，確立學(xué)校辦學(xué)方向、保證學(xué)校穩(wěn)定、遵守學(xué)校紀(jì)律、發(fā)揚(yáng)先進(jìn)、發(fā)展黨團(tuán)員、培養(yǎng)選拔干部等方面，起到政治上的導(dǎo)向和把關(guān)作用。

（2）、參與決策機(jī)制。黨支部參與學(xué)校重大問題的決策，做到?jīng)Q策前充分了解各方面情況，為校長的決策提供信息；決策中，注意把握?qǐng)?jiān)持教育改革和保持學(xué)校穩(wěn)定的“度”，組織支部一班人開展積極的討論，暢所欲言，發(fā)表各自的觀點(diǎn)；決策后注意反饋，及時(shí)提出修改和改進(jìn)的措施；在整個(gè)決策過程中，始終聽取教職工，特別是黨員教師的意見，從而確保了學(xué)校各項(xiàng)管理措施和改革方案的順利出臺(tái)和實(shí)施。

（3）、保證監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校黨支部把行政工作的難點(diǎn)作為自己工作的重點(diǎn)，發(fā)動(dòng)黨員，團(tuán)結(jié)教工，有力地保證校委會(huì)實(shí)行依法行政，依法治教，促進(jìn)教育方針政策的貫徹及學(xué)校中心任務(wù)的完成。黨支部對(duì)人事、選干、職評(píng)、福利、校產(chǎn)、工程建設(shè)等涉及學(xué)校改革發(fā)展的一些重大問題決策過程進(jìn)行監(jiān)督。

（4）、協(xié)調(diào)穩(wěn)定機(jī)制。隨著教育改革的深入發(fā)展，在學(xué)校管理中，會(huì)不斷出現(xiàn)新情況、新問題，產(chǎn)生新矛盾。如考核、評(píng)優(yōu)等，都會(huì)產(chǎn)生利益的沖撞，且矛盾的焦點(diǎn)往往集中到行政領(lǐng)導(dǎo)

身上，學(xué)校黨支部積極發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)做好疏導(dǎo)、調(diào)解工作，使校長們集中精力抓好學(xué)校的整體工作。另外，黨支部還積極做好協(xié)調(diào)行政和群團(tuán)組織，協(xié)調(diào)行政與教職工的關(guān)系，正確處理好學(xué)校內(nèi)部矛盾，為學(xué)校營造一個(gè)比較和諧穩(wěn)定的環(huán)境。

（5）、考核激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校黨支部積極領(lǐng)導(dǎo)和參與學(xué)校的各項(xiàng)考核工作，堅(jiān)持黨管干部的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校干部的考核，做好干部的隊(duì)伍建設(shè)。

四、發(fā)揮教代會(huì)民主參與管理的作用。

學(xué)校的教職工代表大會(huì)是實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，教代會(huì)接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校教代會(huì)，一方面對(duì)校長負(fù)責(zé)制起著保證作用，另一方面也對(duì)校長負(fù)責(zé)制起著監(jiān)督作用。我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中，要重視教代會(huì)的作用，每年基本上要能召開兩次校教代會(huì)。加強(qiáng)對(duì)代表的培訓(xùn)，提高代表參與學(xué)校管理的水平，重視一事一培訓(xùn)，結(jié)合教代會(huì)要審議的內(nèi)容進(jìn)行專題培訓(xùn)。學(xué)校內(nèi)部管理改革方案、各項(xiàng)管理制度、重要的規(guī)章制度都經(jīng)過教工大會(huì)的認(rèn)真審議。同時(shí)教代會(huì)要對(duì)評(píng)優(yōu)表模、工資方案調(diào)整等進(jìn)行審議。

如何發(fā)揮黨組織的政治核心作用，需要不斷研究和探索，我們將完善學(xué)校的管理體制，規(guī)范學(xué)校的管理行為，從而促進(jìn)學(xué)校整體和諧發(fā)展。

第二篇：淺談如何發(fā)揮學(xué)校黨支部政治核心作用

淺談如何發(fā)揮學(xué)校黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)半年多的時(shí)間，我充分認(rèn)識(shí)到發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用，對(duì)確保學(xué)校中心工作有序開展關(guān)系重大。黨支部必須正確處理政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系，處理好黨支部、行政、教職工三者關(guān)系，根據(jù)教職工的心態(tài)變化，加強(qiáng)思想政治工作，依靠教職工辦好學(xué)校。

學(xué)校黨支部發(fā)揮政治核心作用的基本任務(wù)是：保證黨的教育方針、政策和上級(jí)黨、政指令在學(xué)校得到正確貫徹執(zhí)行；保證學(xué)校按照教育教學(xué)規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；保證全面推進(jìn)學(xué)校課程改革，全面調(diào)動(dòng)師生的積極性。

為此，學(xué)校黨支部要寓黨建工作于學(xué)校中心工作之中，堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的原則，切實(shí)在學(xué)校工作中充分發(fā)揮政治核心作用。

一、在隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮作用

要提高學(xué)校教育質(zhì)量必須加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍的建設(shè)。在隊(duì)伍建設(shè)中，一是要抓緊政治思想素質(zhì)的提高，二是要抓緊業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

（一）、充分發(fā)揮主導(dǎo)作用

學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的核心是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。黨支部除了抓常規(guī)的干部工作外，在班子的建設(shè)上面要重點(diǎn)抓好團(tuán)結(jié)工作和克服自身弱點(diǎn)的工作。在隊(duì)伍建設(shè)上要尤其抓緊青年干部的培養(yǎng)工作。

黨員干部應(yīng)在思想上、行動(dòng)上成為全體教師的楷模，“其身正，不令則行”。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，要有更多的溝通與理解、信任與支持、民主與合作，只有這樣才能有向心力，工作上才會(huì)大刀闊斧。也只有一個(gè)團(tuán)結(jié)、攻無不破的領(lǐng)導(dǎo)集體，才具備領(lǐng)著大家干事業(yè)的資格，才能讓大家信得過。

（二）、抓好黨員隊(duì)伍的自身建設(shè)

新形勢(shì)下，每個(gè)人都要經(jīng)受各種考驗(yàn)。學(xué)校黨支部要堅(jiān)持“以教育為主，預(yù)防為主”的方針，注重抓好黨員的思想教育。

第一，黨員要在思想和行動(dòng)上與黨和國家的路線、方針、政策和政治觀點(diǎn)保持高度一致。要自覺宣傳貫徹并做好群眾工作。不得在群眾中講與黨和國家的路線、方針、政策、政治觀點(diǎn)和決議相反的意見，不得在群眾中講有損于黨的光輝形象、不利黨的團(tuán)結(jié)、不利于改革的話。第二，對(duì)學(xué)校行政作出的決策、下達(dá)的指令，黨員要帶頭執(zhí)行。不得在群眾中講與學(xué)校行政決策、指令相反的意見，不講有損于學(xué)校聲譽(yù)、妨害學(xué)校工作、不利校內(nèi)團(tuán)結(jié)的話。第三，黨員要主動(dòng)處理好個(gè)人和工作、個(gè)人和集體、個(gè)人和同事等方方面面的關(guān)系。黨員要在本職工作中，在學(xué)校工作中比貢獻(xiàn)，講奉獻(xiàn)，體現(xiàn)出為人民服務(wù)的宗旨和黨員的風(fēng)范。

（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想建設(shè)

要大力加強(qiáng)學(xué)校教師集體共同的理想、共同的價(jià)值觀念的建設(shè)。要開展“為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)”的正面教育活動(dòng)。教師要做到為人師表、德高為范。《教師職業(yè)道德規(guī)范》是評(píng)價(jià)教師師的最起碼的標(biāo)尺，是教師道德的底線；因此，黨支部要在提高教師政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、師德水平上下大力氣。開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展以建立民主、平等、和諧的人際關(guān)系為核心的師德教育等活動(dòng)。不斷提升教師的師德修養(yǎng)、個(gè)人品質(zhì)和人格魅力，培養(yǎng)出師德典型。

教師群體成員之間，要有更多的諒解與寬容、尊重與欣賞、貢獻(xiàn)與放棄，這樣教師們會(huì)相處地更融洽、更輕松，心會(huì)走得更近，干勁會(huì)更足。只有愛自己的同事、愛這個(gè)集體，工作才會(huì)不遺余力，事業(yè)才會(huì)向前發(fā)展。

二、在教育教學(xué)工作中發(fā)揮作用

學(xué)校工作必須以教學(xué)工作為主。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)校就是要按黨的教育方針、國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，通過教與學(xué)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。要通過教學(xué)這一主要形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)校黨支部必須保證教學(xué)為主這一中心工作順利完成，要在落實(shí)教學(xué)為主的工作過程中，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。這正是貫徹黨的基本路線，落實(shí)黨的教育方針的具體體現(xiàn)。

（一）、參與決策

學(xué)校黨支部要積極參與學(xué)校大事的決策、有些重大問題還要先在黨內(nèi)討論聽取意見，集思廣益。一旦學(xué)校行政形成計(jì)劃，拿出方案，黨支部就要積極配合，認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃或方案。并且有針對(duì)性地開展一些活動(dòng)，主動(dòng)配合落實(shí)，造成聲勢(shì)和影響。黨支部還要加強(qiáng)自身建設(shè)，把黨員積極性及時(shí)引導(dǎo)、落實(shí)在以教學(xué)為主的工作中。要求黨員在落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

（二）、建立體制 建立起由支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政、工齊抓共管的思想政治工作體制，并圍繞學(xué)校中心工作展開落實(shí)。一是要開展好正面的政治思想教育工作，二是要結(jié)合校內(nèi)工作實(shí)際和各項(xiàng)改革中產(chǎn)生的思想問題開展教育工作。

三、在改革中發(fā)揮作用

黨的十八大對(duì)教育提出了新的任務(wù)和要求，建立適應(yīng)社會(huì)需求的教育新體制是刻不容緩的任務(wù)

（一）發(fā)揮思想領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)

經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的方針是我們黨支部的常規(guī)工作。組織干部學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的教育方針、政策是我們黨支部的本職工作；與學(xué)校課程改革的決策是我們黨支部應(yīng)有的工作。在這一過程中，要提高思想認(rèn)識(shí)，吃透上級(jí)精神，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際制定策略；要進(jìn)一步全面貫徹教育方針，遵循教育工作的規(guī)律，遵守科學(xué)原則，避免新的片面性、絕對(duì)化。這些工作都是保證學(xué)校改革順利進(jìn)行的思想基礎(chǔ)，沒有這一充分的先決條件，就無法制定正確的具體改革方案。

（二）、發(fā)揮密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)

在推進(jìn)校內(nèi)中心工作過程中，支部要密切關(guān)注國家利益和全體教職工的整體利益。要貫徹黨的群眾路線，注重方方面面的利益關(guān)系，確實(shí)起到廣泛調(diào)動(dòng)群眾積極性的作用。黨支部還要通過黨員、群眾廣泛聽取群眾對(duì)學(xué)校改革的建議和意見，并建議行政及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作，確保改革不斷完善和持續(xù)進(jìn)行。

（三）、發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)

黨支部的思想政治工作要努力做到站高一步，看遠(yuǎn)一步，多想一步。注意及時(shí)總結(jié)學(xué)校各項(xiàng)改革正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過思想政治工作把群眾的積極性引導(dǎo)到深化課程改革方面來。在加強(qiáng)和改進(jìn)教職工的思想政治工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則： 一是把握思想政治工作的方向性。

當(dāng)前加強(qiáng)思想政治工作就是要充分發(fā)揮我們黨的優(yōu)勢(shì)，從政治教育入手，切實(shí)抓好政治理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)掌握觀點(diǎn)，進(jìn)而堅(jiān)定我們的正確的政治方向。

二是注重思想政治工作的層次性。

科學(xué)地分析思想政治工作各類對(duì)象的思想、觀點(diǎn)、立場(chǎng)的特點(diǎn)及其變化，從而確定思想政治工作的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、方針和辦法，提高思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。這樣做也可以有效地防止以往思想政治工作中所出現(xiàn)的一刀切、形式主義等弊病。

三是堅(jiān)持以人為中心的主體性。

在思想政治工作中必須始終貫穿尊重人、理解人、啟發(fā)人、教育人的原則。不用形式主義反對(duì)形式主義。

總之，學(xué)校黨支部要不斷探索新時(shí)期黨支部工作的規(guī)律，依照黨的基本路線、教育方針，遵循教育規(guī)律，做好上述三個(gè)方面工作。這樣，就能進(jìn)一步正確處理好政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系，就能發(fā)揮黨組織的優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)位置，充分起到政治核心作用。

第三篇：關(guān)于學(xué)校黨支部發(fā)揮政治核心作用的認(rèn)識(shí)

關(guān)于學(xué)校黨支部發(fā)揮政治核心作用的認(rèn)識(shí)

奉賢區(qū)奉城第二中學(xué)李益明

這次有幸參加了為期一個(gè)月的中學(xué)黨支部書記培訓(xùn)班，這對(duì)于我——一個(gè)新的基層學(xué)校黨支部書記是相當(dāng)及時(shí)和必需的。一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想及十六大三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)了中央和市委關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育工作的指示精神，就教育改革發(fā)展中學(xué)校黨建工作面臨的重大理論與實(shí)踐問題進(jìn)行了研究、探討。通過集中學(xué)習(xí)和深入的專題研討及交流，獲得了較大的啟發(fā)和收獲，從而對(duì)上海的教育改革與發(fā)展有了更完整的了解與認(rèn)識(shí)，對(duì)如何在推進(jìn)素質(zhì)教育中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、發(fā)揮基層黨支部的政治核心有了更深入的思考與認(rèn)識(shí)，也對(duì)自身的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)有了一定的提高，更增強(qiáng)了做好學(xué)校黨務(wù)工作的責(zé)任感和使命感。下面就如何在教育教學(xué)中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用談一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

黨的十六大報(bào)告指出：教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。報(bào)告又指出：黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力。當(dāng)今中小學(xué)校實(shí)行的是校長負(fù)責(zé)制，在這種管理體制下，學(xué)校黨組織作為一個(gè)基層組織，應(yīng)該如何為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航，如何發(fā)揮政治核心作用，這是一個(gè)非常值得探討和研究的重要課題，也是一個(gè)值得我們每一位書記認(rèn)真思考和探索的命題。

一、全面、準(zhǔn)確地理解校長負(fù)責(zé)制

校長負(fù)責(zé)制是一個(gè)復(fù)合型的結(jié)構(gòu)型概念，它是由“校長全面負(fù)責(zé)，黨組織監(jiān)督保證，教代會(huì)民主管理”三方面組成。它同時(shí)確立了黨的政治核心地位，校長的中心地位和教職工的主人翁地位。這三者都有奇特的功能，相輔相成，互為作用，不可或缺。這種管理體制體現(xiàn)了民主化和科學(xué)化統(tǒng)一的原則，是一種中國特色的學(xué)校管理體制。校長負(fù)責(zé)制是一種制度，是一種責(zé)任制，它要求校長對(duì)學(xué)校一切 行政工作負(fù)責(zé)，以確保其責(zé)任的完成。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，對(duì)校長既有明確的責(zé)任要求，又賦予他能夠履行責(zé)任的權(quán)利，這種權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，又構(gòu)成了真正意義上的負(fù)責(zé)。

作為學(xué)校黨組織，首先要從教育事業(yè)發(fā)展的高度正確理解校長負(fù)責(zé)制。從管理體制的屬性看，實(shí)行的校長負(fù)責(zé)制，既不同于行政學(xué)意義上的“首長制”，又不同于以前的“一元化領(lǐng)導(dǎo)”。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，傳統(tǒng)的管理體制就顯得很不適應(yīng)。其次，學(xué)校黨組織要協(xié)調(diào)好校長負(fù)責(zé)與教職工民主參與、民主監(jiān)督的關(guān)系。校長對(duì)學(xué)校行政工作的負(fù)責(zé)是通過決策——控制——目標(biāo)達(dá)成來體現(xiàn)的。作為管理者，校長是主體，教職工是客體。憲法規(guī)定了人民群眾在國家中的主人翁地位，學(xué)校設(shè)立教代會(huì)，對(duì)學(xué)校工作參與民主管理，實(shí)行民主監(jiān)督，黨政必須充分重視。校長與教代會(huì)之間的共同利益是一致的，但在某些方面可能有差異，這就要求黨組織從中協(xié)調(diào)，體現(xiàn)決策的民主性和科學(xué)性的結(jié)合，體現(xiàn)嚴(yán)格管理和有情操作的結(jié)合，體現(xiàn)政群的和諧、干群的融洽。

全面準(zhǔn)確地理解校長負(fù)責(zé)制是對(duì)黨、政、工三方面共同的要求，三方面必須力戒認(rèn)識(shí)上的單一性、唯我性，力戒操作上的排他性、獨(dú)斷性，力戒感情上的對(duì)立性、疏離性。特別是黨政之間應(yīng)力求黨性上合，條線上分：目標(biāo)上合，職責(zé)上分：關(guān)系上合，制度上分。

二、書記和校長的工作職責(zé)決定了兩者不可替代的相對(duì)獨(dú)立性

在學(xué)校中，作為行政管理中心，校長對(duì)行政事務(wù)集決策與指揮權(quán)一身，其中心地位毋容置疑。黨組織從黨的根本利益出發(fā)，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到保證校長法人地位，維護(hù)校長決策指揮權(quán)威，對(duì)學(xué)校工作的重要性。黨支部作為黨的基層一級(jí)組織，它是貫徹落實(shí)黨的一切工作的組織保證，是黨和人民群眾之間的承啟紐帶，是黨的政治路線落到實(shí)處的最終環(huán)節(jié)。因此，學(xué)校黨組織不可替代的作用決定了它在學(xué)校的地位。那些認(rèn)為黨組織在學(xué)校中的作用無足輕重的看法是片面的。

在學(xué)校中，黨的工作必須克服“純黨務(wù)化“的傾向，黨要管黨并不意味著黨只要管黨。黨組織的工作要確立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的指導(dǎo)原則。學(xué)校黨組織的地位確立和作用發(fā)揮，必須圍繞教育改革和教育質(zhì)量的提高這個(gè)中心，黨政工作的目標(biāo)一致要有利于加強(qiáng)和改善黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，有利于依法辦學(xué)，有利于民主管理學(xué)校，有利于民主管理學(xué)校，有利于改革和事業(yè)的發(fā)展，這就是兩者的最佳結(jié)合點(diǎn)。同時(shí)也使黨政工作做到目標(biāo)同向、工作同步、成果共享。

三、必須明確黨組織發(fā)揮政治核心作用的內(nèi)涵

作為學(xué)校黨組織首要的問題是必須明確政治核心作用的內(nèi)涵，才能發(fā)揮其作用。黨的文件把黨組織的地位和作用概括為“政治核心”，其源自于黨的組織的政治性質(zhì)和政治任務(wù)。黨組織的政治核心作用應(yīng)該體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

1．政治導(dǎo)向作用

學(xué)校是社會(huì)主義學(xué)校，教育事業(yè)是黨的事業(yè)，學(xué)校育人的目標(biāo)是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。因此無論從學(xué)校的性質(zhì)、功能都決定了學(xué)校工作的政治屬性。黨的政治核心作用發(fā)揮好壞，直接關(guān)系到學(xué)校能否堅(jiān)持社會(huì)主義方向，關(guān)系到黨的教育方針能否落到實(shí)處，關(guān)系到學(xué)校培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的接班人還是掘墓人，這是大是大非的問題。對(duì)于學(xué)校事關(guān)教育思想、辦學(xué)方向、育人目標(biāo)等重大問題都必須放在政治的高度加以認(rèn)識(shí)。教師的政治素質(zhì)是一種隱性的育人因素。學(xué)校黨組織應(yīng)該在滿腔熱情抓隊(duì)伍方面也要有一種政治導(dǎo)向作用。因此政治上把關(guān)和向?qū)钦魏诵淖饔弥诵摹?/p>

2．參與決策作用

校長負(fù)責(zé)制的關(guān)鍵是校長擁有決策權(quán)。決策的本質(zhì)不是一種個(gè)人行為，一個(gè)正確的決策必然是集體智慧的結(jié)晶。重大問題的決策學(xué)校黨組織均應(yīng)參與，這是學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心作用的重要途徑。黨組織有效的參與不僅是書記個(gè)人的參與，還包括支委一班人和支部大會(huì)的群體參與，可以多角度、多側(cè)面協(xié)同決策，使得決策更切實(shí)可行。黨組既要尊重校長的決策權(quán)，又要主動(dòng)積極的參與對(duì)學(xué)校行政工作中重大問題的決策，“主動(dòng)參與”是“保證監(jiān)督”的前提。“參與”是否能得到校長的尊重和歡迎，取決于是否能有效的參與，即在校長決策前能提出可行性、建設(shè)性意見；在校長指揮組織實(shí)施過程中，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出調(diào)整性意見，想方設(shè)法予以“補(bǔ)臺(tái)”。

3．保證監(jiān)督作用

學(xué)校黨組織保證監(jiān)督作用是通過參與來實(shí)現(xiàn)的，并具有導(dǎo)向性和服務(wù)性。黨組織要為校長推進(jìn)改革發(fā)展保駕護(hù)航，及時(shí)了解和檢查學(xué)校各部門的工作執(zhí)行情況，保證學(xué)校的政令暢通。另外應(yīng)建立黨內(nèi)監(jiān)

督與群眾監(jiān)督機(jī)制，健全黨內(nèi)民主生活制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，運(yùn)用這些機(jī)制，促進(jìn)黨員干部依法行政，以法治校，做到公正、廉潔、自律。

黨組織的保證監(jiān)督作用既要對(duì)學(xué)校的決策過程進(jìn)行監(jiān)督，又要對(duì)學(xué)校整個(gè)工作過程進(jìn)行監(jiān)督。黨組織的監(jiān)督主要應(yīng)在執(zhí)行中，而不是在事后監(jiān)督，要把黨內(nèi)監(jiān)督與教職工民主監(jiān)督結(jié)合起來。

4．精神文明建設(shè)的主導(dǎo)作用

學(xué)校是精神文明建設(shè)的“窗口”，是提高一代人思想道德素質(zhì)的主陣地，實(shí)現(xiàn)黨和國家提出的培養(yǎng)目標(biāo)，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)校精神文明的領(lǐng)導(dǎo)，這是學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心作用的重要載體。當(dāng)前特別要做到三到位，一是思想到位，要講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣，講“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)精神文明建設(shè)的重要性，把精神文明貫徹到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)；二是領(lǐng)導(dǎo)到位，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)地抓好精神文明建設(shè)，抓好教師的職業(yè)道德教育和學(xué)生的道德品質(zhì)教育；三是措施到位，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)多種力量，多種渠道，多種形式抓好這項(xiàng)工作。

5．協(xié)調(diào)疏導(dǎo)作用

學(xué)校改革、發(fā)展的各項(xiàng)工作，涉及到方方面面。而矛盾焦點(diǎn)往往集中在直接執(zhí)行和責(zé)任者的校長身上，而作為黨組織應(yīng)該義不容辭地做好協(xié)調(diào)疏導(dǎo)工作。做好教職工的思想教育工作，講清道理，善于引導(dǎo)。黨組織還應(yīng)該協(xié)調(diào)行政和民主黨派、群眾組織的關(guān)系，各級(jí)干部之間的關(guān)系。發(fā)揮協(xié)調(diào)作用不是搞無原則的攪和，而是通過求同存異的協(xié)調(diào)來確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。

總之在校長負(fù)責(zé)制的管理體制下，黨支部要把黨的政治核心作用發(fā)揮好，用開拓創(chuàng)新的精神來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校黨建工作，努力貫徹“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)踐教育創(chuàng)新，為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力。

然而一個(gè)月的時(shí)間畢竟是有限的，還有待在平時(shí)的工作實(shí)踐中繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，更深入地探討與思索，進(jìn)一步提高自身的政治理論素養(yǎng)，不斷提高工作能力和實(shí)效。

第四篇：2發(fā)揮黨支部政治核心作用 黨建課題報(bào)告（模版）

課題編號(hào) :MJDJ2014021 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人: 周 峰

項(xiàng)目成員 ：代 威 蔣 軍

所在單位 ：閔行區(qū)民辦塘灣小學(xué)

項(xiàng)目起止時(shí)間：2013年5月——2014年5月

發(fā)揮黨支部政治核心作用 加強(qiáng)教職工思想引領(lǐng)有效途徑的研究

——民辦塘灣小學(xué)2014年黨建課題結(jié)題報(bào)告

【摘要】民辦來滬務(wù)工人員隨遷子女小學(xué)是一個(gè)新生的社會(huì)團(tuán)體，此類學(xué)校中如何處理好辦學(xué)體制與黨的建設(shè)之間的關(guān)系、發(fā)揮好黨組織政治核心作用，從而凝聚教工力量、促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文以閔行區(qū)民辦塘灣小學(xué)為研究對(duì)象，從黨建工作實(shí)際出發(fā)，明確了黨組織充分發(fā)揮政治核心作用的內(nèi)涵及必要性，并對(duì)新時(shí)期黨組織如何加強(qiáng)教職工思想引領(lǐng)、聚焦群眾關(guān)注點(diǎn)、踐行黨的群眾路線，從廣泛凝心聚力做了積極嘗試與探索。【關(guān)鍵詞】政治核心 群眾路線 思想引領(lǐng) 凝心聚力

正 文

一、黨組織發(fā)揮政治核心作用的定義

黨組織的地位和作用應(yīng)概括為“政治核心”，這主要是由黨組織的政治性質(zhì)和政治任務(wù)決定的。

（一）政治引領(lǐng)的作用

我們常說教育工作者要忠誠黨和人民的教育事業(yè)。這是由我們的教育方針?biāo)鶝Q定的——培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。黨的教育方針決定了學(xué)校工作中政治引領(lǐng)的重要性，在這一點(diǎn)上民辦隨遷子女小學(xué)與公辦學(xué)校是一樣的。黨的政治引領(lǐng)作用發(fā)揮的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到學(xué)校能否堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，關(guān)系到黨的教育方針能否得到落到，必須放在政治的高度加以認(rèn)識(shí)。因此，學(xué)校黨組織首先應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì)，把好政治導(dǎo)向觀，營造學(xué)校正確良好的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校精神文明的領(lǐng)導(dǎo)。可見，政治上的引領(lǐng)作用是學(xué)校黨組織政治核心作用的核心。

（二）民主決策作用

公辦學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長享有決策權(quán)。作為我們民辦隨遷子女學(xué)校則實(shí)施的是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，不論是哪一種負(fù)責(zé)制都應(yīng)該是集體決定而不是某一個(gè)說了算。為了保證黨組織在重要決策上發(fā)出聲音，從學(xué)校董事會(huì)成立起黨組織主要負(fù)責(zé)人就必須是董事會(huì)成員，目前學(xué)校經(jīng)歷校長、書記的新老更替，但這一制度仍然堅(jiān)持。在一些重大問題特別是發(fā)展、教職利益等事項(xiàng)上黨組織既要尊重董事會(huì)、校長的決策，又要主動(dòng)積極地參與對(duì)學(xué)校行政工作中重大問題的商討和決策，在決策前能提出可行性、建設(shè)性意見，在具體落實(shí)中，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出調(diào)整性意見，共同完善決策。

（三）保證監(jiān)督作用

學(xué)校黨組織通過保證監(jiān)督作用參與學(xué)校管理，在思想和組織上及時(shí)了解和檢查學(xué)校發(fā)展的各項(xiàng)工作達(dá)成情況，保證學(xué)校政令暢通。同時(shí)黨組織還應(yīng)建立黨內(nèi)監(jiān)督與群眾監(jiān)督機(jī)制，健全黨內(nèi)民主生活制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，運(yùn)用這些機(jī)制，促進(jìn)黨員干部依法行政、依法治校，做到公正、廉潔、自律。黨組織的保證監(jiān)督作用既是對(duì)學(xué)校的決策過程進(jìn)行監(jiān)督，又是對(duì)學(xué)校工作落實(shí)的過程進(jìn)行監(jiān)督。

（四）先鋒模范作用

黨員的先鋒模范作用是指黨員在人民群眾中應(yīng)該產(chǎn)生的影響，這種影響應(yīng)該是積極的、充滿正能量的，即在工作、學(xué)習(xí)和一切社會(huì)活動(dòng)中，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動(dòng)周圍的群眾共同實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和路線的行動(dòng)。黨員先鋒模范發(fā)揮的強(qiáng)弱直接影響到黨員自身形象，影響到整個(gè)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。

（五）協(xié)調(diào)疏導(dǎo)作用

學(xué)校發(fā)展的過程中，各項(xiàng)工作千頭萬緒，涉及到方方面面。作為黨組織就要義不容辭地做好協(xié)調(diào)疏導(dǎo)工作，做好教職工的思想政治工作，講清道理，善于引導(dǎo)，協(xié)調(diào)行政和民主黨派的關(guān)系、做好工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)工作。

二、加強(qiáng)教職工思想引領(lǐng)的實(shí)施途徑和具體做法

（一）從群眾中來 廣聚群眾智慧

1、獻(xiàn)出“金點(diǎn)子” 描繪塘小夢(mèng)

去年是我校“三三”發(fā)展規(guī)劃（2011-2013）收官之年，也是“四四”發(fā)展規(guī)劃的謀劃之年，暑假前黨支部結(jié)合群眾路線教育要求，發(fā)動(dòng)全體教職工開展了以“四三發(fā)展之我見”的群眾觀點(diǎn)征集活動(dòng)，邀請(qǐng)教職工監(jiān)督審查“三三”發(fā)展規(guī)劃落實(shí)情況，并對(duì)學(xué)校發(fā)展中存在的不足、意見和建議以書面的形式進(jìn)行征集。新學(xué)期伊始，黨支部共征集了老師提交的書面材料40余篇，內(nèi)容涉及行政管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、德育實(shí)施、課堂教學(xué)、家庭教育、制度管理、民主法制、減負(fù)增效八個(gè)大類，提出具體意見和建議近90條。針對(duì)提交的建議和意見支委會(huì)進(jìn)行逐一的分析和分類匯總，老師們一些可行的建議和中肯的意見是學(xué)校發(fā)展中寶貴的財(cái)富并最終得以實(shí)施。

2、傾聽“真意見” 整改抓落實(shí)

黨支部一直以來都特別注重傾聽來自教職工的聲音，廣開言路，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，黨支部分條線、分類型召開座談會(huì)，涵蓋青年教師群體、家長群體、教工代表群體。每逢座談，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)一并出席，共同記錄、解答老師及家長們的疑惑、要求，坦誠地交換了意見，對(duì)一些需要迫切解決的問題，校領(lǐng)導(dǎo)給予當(dāng)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)承諾，對(duì)于暫時(shí)無法辦理而需要協(xié)助解決的問題則整理在案，列出整改時(shí)間表，有序推進(jìn)，整改過程接受群眾的監(jiān)督。

通過面對(duì)面的座談，可以看出了我校教職工、家長朋友踴躍參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，也是黨支部廣開言路、凝心聚力一項(xiàng)具體做法。

3、統(tǒng)一思想動(dòng)態(tài) 以反思促提升

思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng)。在學(xué)校謀劃新三年發(fā)展規(guī)劃和爭創(chuàng)新一輪“和諧校園”之際，如何讓全體教師統(tǒng)一思想，正視自身問題，以嶄新的姿態(tài)邁入下一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃，開學(xué)初黨支部就審時(shí)度勢(shì)，要求教職工針對(duì)自身存在的一些現(xiàn)實(shí)問題，重新審視自己，對(duì)照公民道德素養(yǎng)、“小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)行一次以“我以怎樣的行動(dòng)邁入學(xué)校‘四三’發(fā)展規(guī)劃”為主題的大討論活動(dòng)。此次活動(dòng)共收到稿件56篇，老師們圍繞立德樹人、踐行文明、遵章守紀(jì)、愛護(hù)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、專業(yè)發(fā)展、家校合作、提升境界等方面分析了自己的現(xiàn)狀、剖析了自己的不足、提出了改進(jìn)方案，是對(duì)思想和行動(dòng)的一次大反思、大整改。

（二）到群眾中去 贏得群眾支持

1、轉(zhuǎn)化智慧成果 促進(jìn)依法治校

黨支部廣開言路聽取教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展中的意見、建議，并對(duì)收集信息進(jìn)行分類匯總，有利于學(xué)校或教師發(fā)展的“金點(diǎn)子”會(huì)不斷的充實(shí)到學(xué)校各類規(guī)章制度中去，經(jīng)教代會(huì)集體表決，因?yàn)榻ㄗh的征集來自教師自身，又經(jīng)過教師代表大會(huì)的表決，所以在制度的執(zhí)行上往往得到教師的積極配合。

2、網(wǎng)上“塘小先鋒” 擴(kuò)展思想陣營

為打造便捷高效的群眾路線教育學(xué)習(xí)模式，黨支部依托微信公眾平臺(tái)開設(shè)“塘小先鋒”掌上課堂，推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作由傳統(tǒng)向現(xiàn)代、由單一到多元的轉(zhuǎn)變。“塘小先鋒”微信平臺(tái)一改傳統(tǒng)集中教育培訓(xùn)的方式，充分發(fā)揮微信主動(dòng)性高、針對(duì)性強(qiáng)、信息傳遞快等特點(diǎn)。只要隨時(shí)隨地掏出手機(jī)，不論黨員還是普通教師都能夠了解到最新黨建動(dòng)態(tài)、黨史信息，目前微信平臺(tái)共設(shè)置微關(guān)注、微閱讀、微感悟、微黨史和“黨的群眾路線教育實(shí)踐知識(shí)系列問答”五個(gè)特色版塊，從2月底開通以來，堅(jiān)持每天更新，已累計(jì)推送信息159篇。微信公共平臺(tái)的開通為全校黨員、普通教師搭建在線學(xué)習(xí)交流的新平臺(tái)，達(dá)到了學(xué)習(xí)方便、快捷、實(shí)用的目的。

3、打造校園文化，爭創(chuàng)和諧校園 黨支部致力于“營造富有文化底蘊(yùn)的校園，實(shí)現(xiàn)師生員工與自然、社會(huì)的和諧”，這也一直是塘小人孜孜不倦的追求。如今的塘小，環(huán)境育人正在悄然形成，文化潤校已成為學(xué)校發(fā)展的新增長點(diǎn)。

（1）理念文化深入師生人心。學(xué)校以“與名人為友、與好書相伴”為校訓(xùn)，努力踐行 “與名人相伴,樹遠(yuǎn)大理想;與好書相伴,能勤學(xué)上進(jìn);與文明相伴,有優(yōu)良品行;與健康相伴,練強(qiáng)健體魄”的“四與”培養(yǎng)目標(biāo)。

（2）環(huán)境文化彰顯人文氣息。充分利用我校相對(duì)優(yōu)越硬件條件，構(gòu)建集綠化、美化、凈化為一體，融校園、樂園、家園于一身的育人環(huán)境。

（3）制度文化保障發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)校出版了《學(xué)校管理手冊(cè)》，確保學(xué)校各類制度齊全，管理有章可依。同時(shí)注重依章檢查、考核、評(píng)比和獎(jiǎng)懲，規(guī)范過程管理，把制度物化為教師的自覺行為，學(xué)校校風(fēng)好。

（4）師德文化成就教育人生。“感動(dòng)塘小好老師”評(píng)選引領(lǐng)著學(xué)校師德文化建設(shè)，開展了多項(xiàng)師德主題活動(dòng)，從第一輪的“告別體罰我莊嚴(yán)承諾和簽名”到第二輪的“教育工作者的全部工作就是為人師表”再到正在開展的第三輪“我以怎樣的行動(dòng)邁入四三規(guī)劃”，作為努力達(dá)到和踐行小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的具體舉措。

（5）組室文化凝練團(tuán)隊(duì)精神。以“星級(jí)文明班組”創(chuàng)建為引領(lǐng)的組室文化建設(shè)正在有效實(shí)施，它既有團(tuán)隊(duì)的和諧發(fā)展，又有全員的創(chuàng)先爭優(yōu)，更有教師的專業(yè)成長，促進(jìn)幸福和諧校園建設(shè)及“幸福教師”工程建設(shè)。（6）班級(jí)文化浸潤幸福童年。以“書香教室”及五星級(jí)文明班級(jí)建設(shè)為引領(lǐng)的班級(jí)文化陶冶著學(xué)生的道德情操，和諧師生關(guān)系，強(qiáng)化德育實(shí)效，提升育人價(jià)值。

（7）課程文化培育綜合素養(yǎng)。以“七節(jié)一周一季”為引領(lǐng)的校園節(jié)日課程文化培養(yǎng)了學(xué)生綜合素養(yǎng)，隨著校園文化一個(gè)個(gè)“小課程”的積累，我校主題教育板塊的“課程建設(shè)”日趨成熟，豐富了學(xué)校課程體系。

（8）教研文化力推專業(yè)成長。以“國良杯”為引領(lǐng)的校本教研文化力推教師專業(yè)成長。我校共舉行了九屆“國良杯”教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校借助打造“國良杯”這個(gè)校本研修品牌，通過“三本三格三課三磨，扎根課程教學(xué)改進(jìn)”，努力營造塘小的校本研修文化特色，旨在不斷豐富教學(xué)能手之內(nèi)涵，發(fā)揮骨干專業(yè)引領(lǐng)作用、搭建青年教師成長平臺(tái)、促進(jìn)教研組建設(shè)、改進(jìn)課堂教學(xué)、提高教學(xué)有效性，并成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的源泉。

（9）共建文化激發(fā)無限活力。學(xué)校開辦以來，得到了社會(huì)各界的無私關(guān)愛，學(xué)校開門辦學(xué)，積極吸納社會(huì)、團(tuán)體教育資源，積極參加各種活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共建共榮，讓師生融入大上海。

（10）志愿文化提升責(zé)任意識(shí)。以“手拉手志愿服務(wù)品牌”為引領(lǐng)的志愿文化提升了學(xué)校和師生社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

（三）抓好隊(duì)伍引領(lǐng) 樹立先進(jìn)典型

1、黨員身先士卒 先鋒模范突出

目前學(xué)校共有在職黨員18名，發(fā)揮好一線黨員的先鋒帶動(dòng)作用，有效輻射身邊群眾一直是支部所重點(diǎn)關(guān)注的組織建設(shè)工作。為此，從2009年起學(xué)校就構(gòu)建起了黨員聯(lián)系群眾的組織網(wǎng)，聯(lián)合工會(huì)文明組室創(chuàng)建，確保每一個(gè)辦公室都有一位責(zé)任黨員，并根據(jù)上級(jí)黨委關(guān)于“黨員工作地要有明確標(biāo)識(shí)”的要求，黨支部為每位黨員制作了胸卡、頒發(fā)了黨員示范崗標(biāo)識(shí)牌，主動(dòng)公開身份、做出表率、接受監(jiān)督。根據(jù)支部匯總僅2013年在學(xué)校各類科研、教學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，黨員獲表彰次數(shù)占總獲表彰次數(shù)的53.24﹪，取得第一名的黨員人數(shù)占各獎(jiǎng)項(xiàng)總?cè)藬?shù)的54.1%。此外各類志愿者活動(dòng)、業(yè)務(wù)考評(píng)等黨員教師總能沖鋒在前，發(fā)揮出了示范效應(yīng)，取得的成績?nèi)罕娪心抗捕谩＝谔峤蝗朦h申請(qǐng)的老師中很多是因?yàn)樯磉厓?yōu)秀黨員的激勵(lì)才萌發(fā)了入黨的意愿。

2、入黨實(shí)行“積分子” 量化考核爭優(yōu)秀

隨著近年來支部各類創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的有效開展，黨員教師的先進(jìn)性有效彰顯，在榜樣的引領(lǐng)下使得支部的凝聚力不斷增強(qiáng)，向黨組織提交入黨申請(qǐng)的教師不斷增多，目前納入考察的已有8人。如何有效的對(duì)入黨積極分子進(jìn)行有效培養(yǎng)、客觀考察是擺在支部建設(shè)中的一個(gè)現(xiàn)實(shí)為題。按照以往遞交申請(qǐng)書的時(shí)間，上半年我支部應(yīng)有3名入黨積分子積分滿一年期，黨支部適時(shí)的根據(jù)“入黨積極分子積分制”客觀、公正的推薦其中一名列入近期考察發(fā)展對(duì)象，本次未發(fā)展的同志對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果也欣然接受，表示會(huì)按照“積分”標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)努力。

以入黨積極分子的有效培養(yǎng)、客觀公正考核的科學(xué)機(jī)制旨在為入黨積極分子在成長道路中指明努力方向，解決黨員發(fā)展過程中一些入黨申請(qǐng)人“等時(shí)間、靠名額”入黨動(dòng)機(jī)錯(cuò)位、先鋒性缺失的問題，要想入黨先“賺”積分，為保證黨員質(zhì)量把好了口關(guān)，申請(qǐng)人在對(duì)照積分“賺取”積分的同時(shí)起到了很好的模范帶頭作用。

3、尋找身邊好榜樣

人人爭做“好老師”

為進(jìn)一步塑造我校教師新形象，激發(fā)教師努力提升自身修養(yǎng)，樹立高尚品德，不斷增強(qiáng)學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，充分展示新時(shí)代教師風(fēng)采，2013年下半年至2014年上半年黨支部設(shè)計(jì)實(shí)施了尋找身邊的“好老師”活動(dòng)，通過教師自薦、同伴推薦、學(xué)生推薦等多種形式把忠誠黨的教育事業(yè)、師德高尚、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)合作的老師評(píng)選出來，加以宣傳和表彰，以這種形式明確師德導(dǎo)向和定位，鼓勵(lì)老師們?nèi)巳俗霭駱樱巳水?dāng)先進(jìn)。

（四）關(guān)心群眾訴求

踐行群眾路線

1、解決現(xiàn)實(shí)難題 關(guān)愛細(xì)微之處

在關(guān)心教職工生活上黨支部向來舍得花真功夫，下大力氣。為了解決學(xué)校教職工租房問題，給老師尋找一個(gè)即便宜又整潔的居住環(huán)境，黨支部多次請(qǐng)示鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過協(xié)商同意讓我校老師以低于市場(chǎng)價(jià)200元/月的標(biāo)準(zhǔn)租賃荷塘新苑小區(qū)，真正讓老師們得到了實(shí)惠。

2、慰問困難職工 促進(jìn)和諧氛圍

每逢寒暑假黨支部與工會(huì)聯(lián)合堅(jiān)持開展“送溫暖、送涼風(fēng)”走訪困難教師及軍屬家庭，黨政干部分組行動(dòng)深入教師家庭送去組織的關(guān)懷與祝福，僅在2012至2013教職工生病及住院、擁軍擁屬中等累計(jì)花費(fèi)8600元，通過走訪慰問，讓困難中的教職工切實(shí)感受到集體的溫暖，增強(qiáng)了學(xué)校的向心力，促進(jìn)了健 康和諧的校園氛圍。

3、黨團(tuán)“2+1” 溫暖求學(xué)路

“雙結(jié)對(duì)雙關(guān)愛”是黨支部的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，它對(duì)于加強(qiáng)黨群聯(lián)系、促進(jìn)校園和諧有著積極的意義。學(xué)生層面，從2012年起，黨支部著手實(shí)施“2+1工程”暨一名黨員和一名團(tuán)員結(jié)對(duì)一名困難學(xué)生，堅(jiān)持每月有聯(lián)系、每期有慰問，從疾病學(xué)生付瑤瑤再到顏丙濤，黨支部和各位黨員都不只一次伸出援助之手，為了表示對(duì)我校黨支部的感謝，顏丙濤的父親特意給支部送來一面寫有“危難之際黨情深 好好學(xué)習(xí)報(bào)黨恩”的錦旗表示對(duì)黨支部和幫助過他們的黨員老師表示感謝。

三、結(jié)束語

黨組織政治核心作用的發(fā)揮、辦人民滿意的教育、加強(qiáng)對(duì)教工思想引領(lǐng)不能簡單的進(jìn)行說教，要做好表率有行動(dòng)、俯下身子聽意見，走進(jìn)班級(jí)看表現(xiàn)、深入家庭解憂慮，只有這樣才能樹立“以學(xué)校發(fā)展、師生成長、家長滿意為本”的群眾路線觀念，才能調(diào)動(dòng)其積極性，更好地凝聚教職工更多的智慧和力量。面對(duì)已經(jīng)到來的學(xué)校第四個(gè)發(fā)展規(guī)劃，塘小人正以飽滿的激情和昂揚(yáng)的斗志投入新的發(fā)展篇章。

民辦塘灣小學(xué)黨支部 2014年5月10日

第五篇：發(fā)揮黨組織的政治核心作用

發(fā)揮黨組織的政治核心作用 為企業(yè)快速持續(xù)發(fā)展

保駕護(hù)航

《黨章》規(guī)定：“國有企業(yè)和集體企業(yè)中黨的基層組織，發(fā)揮政治核心作用，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營開展工作。保證監(jiān)督黨和國家的方針、政策在本企業(yè)的貫徹執(zhí)行；支持股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)和經(jīng)理（廠長）依法行使職權(quán)；全心全意依靠職工群眾，支持職工代表大會(huì)開展工作；參與企業(yè)重大問題的決策；加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)思想政治工作、精神文明建設(shè)和工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織。”

中科集團(tuán)各級(jí)黨組織認(rèn)真履行《黨章》，按照上級(jí)黨組織要求，積極探索、努力實(shí)踐，將黨的政治核心作用滲透到企業(yè)經(jīng)營運(yùn)行和管理的各個(gè)方面，支持和保障企業(yè)穩(wěn)定、健康、持續(xù)的發(fā)展。

一、企業(yè)黨組織依法進(jìn)入企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu),切實(shí)發(fā)揮政治核心作用

為了使企業(yè)黨委能夠參與重大問題決策，必須從組織上、制度上提供保證。2005年，院企業(yè)黨組、京區(qū)黨委經(jīng)過調(diào)研，依據(jù)我院企業(yè)實(shí)際情況，制定下發(fā)了《關(guān)于院直接投資企業(yè)黨組織圍繞中心工作發(fā)展政治核心作用的指導(dǎo)意見》，明確指出了企業(yè)黨組織工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和主要任務(wù)以及具體的指導(dǎo)意見。實(shí)踐證明，實(shí)行黨政交叉任職制度，依法使一定數(shù)量的黨委成員進(jìn)入董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、公司經(jīng)營班子，是黨委參與決策和監(jiān)督的有效途徑。

中科集團(tuán)黨委高度重視所屬企業(yè)基層黨組織的換屆選舉工作，嚴(yán)格執(zhí)行黨政班子成員“雙向進(jìn)入，交叉任職”的領(lǐng)導(dǎo)制度，貫徹執(zhí)行兩年多來，取得較好成效。中科集團(tuán)現(xiàn)有控股企業(yè)11個(gè)基層黨組織（黨委、分黨委3個(gè)、黨總支3個(gè)、黨支部5個(gè)），書記11人，其中9人任董事長、總經(jīng)理（副總經(jīng)理），交叉任職達(dá)82％；委員共43人，其中任董事長、董事、監(jiān)事、經(jīng)營班子成員23人次，占53％。黨組織依法進(jìn)入企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)，通過董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、總經(jīng)理辦公會(huì)等形式，從組織和機(jī)制上保證了有效參與企業(yè)“三重一大”問題的決策和監(jiān)督。

值得探討的是，為保持此機(jī)制長期有效，需高度關(guān)注企業(yè)中層和年輕干部中黨員所占比例。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，中科集團(tuán)控股企業(yè)中層干部229人，其中黨員79人，占34.5％，比例尚不高。因此，將經(jīng)營一線的中青年骨干吸引到黨組織中來，加緊培養(yǎng)儲(chǔ)備黨的干部，尤顯重要。

二、抓好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，有效發(fā)揮黨組織的政治核心作用

抓好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是企業(yè)黨建工作的關(guān)鍵，是黨組織能否在企業(yè)有效發(fā)揮政治核心作用的關(guān)鍵。中科集團(tuán)黨委為培養(yǎng)“政治上靠得住，思想上過得硬，工作上有能力，群眾信得過”的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部，主要抓了以下幾項(xiàng)工作。

（一）堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)制度

中科集團(tuán)黨委中心學(xué)習(xí)組成員由所屬十幾個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員組成。多年來，黨委堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系和“三個(gè)代表”理論，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦；傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)黨組織及黨的會(huì)議精神，始終與上級(jí)黨組織保持一致；學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法律意識(shí)，依法辦企業(yè)，如請(qǐng)人大常委會(huì)司法部教授講《中華人民共和國憲法》，請(qǐng)人民大學(xué)教授講《物權(quán)法》；推薦發(fā)放企業(yè)經(jīng)營管理書籍并研討，聽取柳傳志的經(jīng)驗(yàn)介紹，提高經(jīng)營管理水平等。黨委中心組學(xué)習(xí)為構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)起到表率作用，為提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想素質(zhì)發(fā)揮了重要作用。

（二）切實(shí)提高民主生活會(huì)質(zhì)量

中科集團(tuán)黨委帶頭認(rèn)真執(zhí)行民主生活會(huì)制度。會(huì)前充分聽取意見、搞民主測(cè)評(píng)，會(huì)上黨委書記帶頭進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。如：在今年加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的專題民主生活會(huì)上，一位班子成員對(duì)群眾提出的工作作風(fēng)方面的意見有點(diǎn)接受不了，與會(huì)人員當(dāng)面給予了誠懇的分析、批評(píng)和幫助，使他受到很大教育并得以改進(jìn)。民主生活會(huì)使班子成員接受批評(píng)和自我完善的意識(shí)不斷提高，民主生活會(huì)確實(shí)開到了實(shí)處，開出了成效。企業(yè)黨組和京區(qū)黨委每次都派人參會(huì)、給予具體的指導(dǎo)，并給予了“實(shí)在、高效”的評(píng)價(jià)。

（三）堅(jiān)持貫徹黨管干部原則

自2006年起，中科集團(tuán)黨委牽頭對(duì)所屬環(huán)保控股企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)施中期考核。考核內(nèi)容：根據(jù)該企業(yè)董事會(huì)年初下達(dá)的經(jīng)營目標(biāo)，經(jīng)營、人事、財(cái)務(wù)管理方面工作進(jìn)展情況。考核方式：提出具體考核內(nèi)容，下發(fā)考核通知；考核組進(jìn)行實(shí)地考察、聽取匯報(bào)、人員訪談、干部滿意度測(cè)評(píng)等方式。考核反饋：考核組匯集考核情況，形成書面考核報(bào)告遞交董事會(huì)，由董事長指定專人向被考核企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子反饋考核情況。此項(xiàng)考核不同于年終的總經(jīng)理經(jīng)營目標(biāo)考核，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的經(jīng)營運(yùn)作過程的監(jiān)督和控制發(fā)揮重要作用。

（四）做好領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政教育

中科集團(tuán)黨委抓黨風(fēng)廉潔自律教育堅(jiān)持“關(guān)口前移”、“教育為先”、“警鐘長鳴”。每年的企業(yè)工作會(huì)上都安排黨委發(fā)言，一方面向與會(huì)的總經(jīng)理傳達(dá)近期黨的重要會(huì)議和文件精神，簡要報(bào)告黨組織圍繞經(jīng)營中心開展的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，另一方面集中進(jìn)行反腐倡廉教育。如：在2007年企業(yè)工作會(huì)上，結(jié)合江蘇省徐州市建設(shè)局原局長靖大榮的案例，給領(lǐng)導(dǎo)干部算了腐敗后的“七筆帳”，通過算政治帳、經(jīng)濟(jì)帳、名譽(yù)帳、家庭帳、友情帳、自由帳、健康帳，筆筆觸目驚心。活生生的案例教育給領(lǐng)導(dǎo)干部留下了深刻的印象。黨委還邀請(qǐng)?jiān)罕O(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)、海淀區(qū)反貪局局長給領(lǐng)導(dǎo)干部講課，案例教育起到警鐘長鳴的作用。按時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)干部的收入和有關(guān)個(gè)人重大事項(xiàng)，有效發(fā)揮了監(jiān)督作用。

狠抓“關(guān)口前移”、“教育為先”、“警鐘長鳴”的成效體現(xiàn)為：近兩年舉報(bào)、查案事件越來越少。中科集團(tuán)紀(jì)委2003年接到舉報(bào)6起，2004年8起，2005年5起，2006年2起，2007年截至目前為零。

三、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，保證發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

抓好基層黨支部建設(shè)是實(shí)現(xiàn)黨組織政治核心作用的基礎(chǔ)。只有發(fā)揮了基層黨支部的戰(zhàn)斗

堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，才能充分體現(xiàn)黨組織在企業(yè)中的政治核心作用。

（一）堅(jiān)持召開黨支部書記會(huì)制度

中科集團(tuán)黨委定期召開支部書記會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹黨中央、院黨組的會(huì)議精神，與時(shí)俱進(jìn)，提高政治理論水平。每年組織支部書記工作研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，參加京區(qū)黨委企業(yè)片的支部書記培訓(xùn)。如：去年邀請(qǐng)到全國優(yōu)秀基層黨組織－北京啟明星辰信息技術(shù)有限公司黨支部的趙伍進(jìn)書記介紹了企業(yè)黨建工作經(jīng)驗(yàn)，使與會(huì)支部書記們深受啟發(fā)，開闊了思路；邀請(qǐng)京區(qū)黨委組織員李云言講授“加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)黨支部工作需要把握的幾個(gè)問題”的報(bào)告，指導(dǎo)基層支部新上任的書記做好工作；今年邀請(qǐng)中央黨校黨建部教授為支部書記輔導(dǎo)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會(huì)議精神等。學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使支部書記的提高了理論水平，明晰了工作思路，掌握好工作方法。

（二）切實(shí)加強(qiáng)基層黨支部組織建設(shè)

為確保企業(yè)黨組織積極參與企業(yè)重大決策，按照“雙向進(jìn)入、交叉任職”的領(lǐng)導(dǎo)體制要求，集團(tuán)黨委在各黨支部（分黨委、黨總支）換屆時(shí)，嚴(yán)格把關(guān)。從候選人醞釀到班子內(nèi)部分工，黨委做到既堅(jiān)持民主選舉制度又有具體工作指導(dǎo)，從源頭上把好組織建設(shè)關(guān)。目前控股的9家企業(yè)，基層黨支部（分黨委、黨總支）書記有80％以上都由經(jīng)營班子成員擔(dān)任。這不僅為在企業(yè)開展黨建工作提供了組織上的重要保證，也使黨的各項(xiàng)工作更好地圍繞中心、融入中心、促進(jìn)中心。

由于公司經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展的變化，公司經(jīng)常面臨調(diào)整，人員流動(dòng)也比較大。為此，黨委每年需要投入大量時(shí)間精力對(duì)基層黨組織進(jìn)行調(diào)整。由于歷史原因，一些代管和經(jīng)營不善企業(yè)的離退休支部掛在集團(tuán)黨委，處于比較軟弱渙散的狀態(tài)但又不能解散。為了徹底改變這種狀況，黨委一方面合并成立退休支部，一方面動(dòng)員說服退休黨員按照企業(yè)退休黨員的管理辦法，將黨員關(guān)系轉(zhuǎn)到所在街道辦事處，先后已有30多名離退休黨員轉(zhuǎn)到居住地街道黨組織。同時(shí)，為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，中科集團(tuán)黨委嚴(yán)格按照黨章規(guī)定，對(duì)12名不合格黨員予以自行脫黨除名處理，對(duì)1名要求退黨的黨員給予做出退黨除名處理的決定。

（三）組織開展豐富多彩的特色活動(dòng)

黨委要求各支部（分黨委、黨總支）按照上級(jí)黨委的工作重點(diǎn)，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，要求內(nèi)容簡要，重點(diǎn)突出，操作性強(qiáng)，并做到年初有要求，年底有檢查。

各公司黨組織均能按照計(jì)劃開展各具特色的支部活動(dòng)。如：中關(guān)村科學(xué)城公司分黨委向全體黨員和員工發(fā)出“奉獻(xiàn)一份愛心，托起明天的希望”捐助內(nèi)蒙西烏旗第四小學(xué)困難學(xué)生的活動(dòng)，從董事長到員工有153人捐款62700元，向209名貧困學(xué)生伸出了援助之手，為學(xué)校建圖書室，購置科技書籍、中外文學(xué)名著、工具書、課外參考讀物等3000余冊(cè)。中科三環(huán)公司黨總支開展“沿著紅軍長征足跡前進(jìn)”的活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員發(fā)揚(yáng)紅軍長征精神，以堅(jiān)忍不拔的精神辦企業(yè)。今年王震西董事長與黨員一起乘火車到革命圣地－延安，公司副總裁、總支書記胡伯平為黨員上黨課。中科天倫物業(yè)公司黨支部聯(lián)手項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，開展了主題演講會(huì)、沙龍座談、心得上墻、才藝表演等活動(dòng)，還在部分項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)倡導(dǎo)開展了技術(shù)創(chuàng)新與合作競賽活動(dòng)。

這些富有教育意義、內(nèi)涵深刻的組織活動(dòng)，增強(qiáng)了企業(yè)的和諧與凝聚力，為員工營造了加強(qiáng)溝通、暢所欲言的機(jī)會(huì)，得到了黨員們的好評(píng)。

（四）做好黨支部考核評(píng)議工作

2001年黨委建立了兩年一次考核基層黨組織的制度。考核根據(jù)黨支部的職責(zé)任務(wù)，分為6大項(xiàng)、16分項(xiàng)的指標(biāo)，采取量化計(jì)分的考核方法。先由各黨支部（分黨委、黨總支）自查自評(píng)，然后由黨委組成考核組聽取各項(xiàng)工作的匯報(bào)，逐項(xiàng)檢查打分。考核結(jié)束后，黨委還將各黨支部（分黨委、黨總支）考核的差距向支部書記反饋，以利今后改進(jìn)工作。召開“中科集團(tuán)基層黨組織考核表彰會(huì)”，表彰先進(jìn)、交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、共同提高。集團(tuán)總裁張國宏非常重視和支持此項(xiàng)工作，每次都認(rèn)真聽取考核情況匯報(bào)，從基層黨建工作中了解所屬企業(yè)的綜合情況。此項(xiàng)工作得到了基層黨組織的大力支持與配合，使基層黨組織的整體工作水平有了明顯提高。

四、妥善解決遺留問題，化解矛盾、構(gòu)建和諧企業(yè)

隨著院、所企業(yè)在企業(yè)改制、企業(yè)社會(huì)化、優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)投資管理、實(shí)現(xiàn)企業(yè)科學(xué)化管理等工作的深入展開，必然觸及到相關(guān)聯(lián)方面的利益，尤其涉及到有關(guān)職工利益的問題，因此會(huì)產(chǎn)生了一系列矛盾與不和諧。早期下海的原事業(yè)編制的“老人” 思想上有濃重的“事業(yè)單位情結(jié)”，企業(yè)與事業(yè)單位的待遇差別，使他們?cè)谛睦镄纬奢^大的落差。再加上國家社會(huì)統(tǒng)籌體系尚不完善，企業(yè)解決“臺(tái)階”和“過渡期”問題受到自身?xiàng)l件的制約，導(dǎo)致人員不斷上訪，形成諸多遺留問題。

如何積極地認(rèn)識(shí)和妥善地消化、處理好以上這些問題，處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的三者關(guān)系，是擺在每個(gè)企業(yè)基層黨組織面前的重要課題。

黨委高度重視群眾的來信來訪，認(rèn)真傾聽群眾呼聲。一方面認(rèn)真做好接待和思想工作，理順情緒、化解矛盾，另一方面了解他們的實(shí)際困難，凡符合政策規(guī)定的，黨委積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門給予解決。

近年來，黨委接待群眾來信來訪已經(jīng)逐年減少：2003年27人次，2004年21人次，2005年84人次，2006年20人次，2007年至今7人次。我們的體會(huì)是：

（一）處理遺留問題要有政治責(zé)任感

執(zhí)政黨不能“斜肩膀”，不能回避矛盾，要勇于正視問題，創(chuàng)造性的解決問題。例：某企業(yè)投資外地公司的復(fù)轉(zhuǎn)軍人黃某，十多年前，由于企業(yè)經(jīng)營不善最終停止運(yùn)營，而當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)保障體系還不完善，黃某的住房、養(yǎng)老、醫(yī)療社會(huì)保障問題沒有得到妥善解決，為此黃某擬聯(lián)合近百名復(fù)轉(zhuǎn)軍人赴京上訪。中科集團(tuán)黨委與所在地方政府部門、相關(guān)公司黨組織、當(dāng)事人多次溝通、積極協(xié)調(diào)，最終將黃某長達(dá)十年之久的住房、養(yǎng)老醫(yī)保問題解決了。黃某特意寄來了感謝信，現(xiàn)已成為所在生活社區(qū)的活動(dòng)骨干。

（二）首要解決基本生存問題

原院內(nèi)研究所一些人員早在八、九十年代“下海”，經(jīng)歷種種變化和復(fù)雜原因，沒能依法加入企業(yè)社會(huì)保障體系，無法享受到基本養(yǎng)老、醫(yī)療待遇，產(chǎn)生了嚴(yán)重后顧之憂。對(duì)這部分沒有解決起碼生活條件的人員應(yīng)給予高度重視，首先理清勞動(dòng)關(guān)系，然后協(xié)調(diào)各方，千方百計(jì)幫助其解決基本生存問題。

（三）按法律和政策規(guī)定辦事

要嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)辦事，按照院有關(guān)規(guī)定堅(jiān)持按原則辦事。對(duì)提出不合理要求的，一方面解釋政策，耐心說服；另一方面積極做好思想工作，耐心疏導(dǎo)。如：解決科儀公司人員上訪，我們?cè)敿?xì)記錄了他反映的全部問題，將問題分類，給相關(guān)部門要求限期答復(fù)，匯總后在規(guī)定的時(shí)間向上訪人員做出反饋和解釋，事情過后還曾上門看望聽取意見，使當(dāng)時(shí)激化的矛盾得以平緩。

（四）積極尋求解決問題的途徑

例如在先進(jìn)性教育中，為解決部分原事業(yè)編制老職工的補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)遺漏問題，得到企業(yè)黨組、國科控股、院人教局、院計(jì)劃局等大力支持，最終得到妥善解決。當(dāng)領(lǐng)取到補(bǔ)發(fā)養(yǎng)老金時(shí)，老同志們欣慰地笑了。在處理一例戶口不在京的企業(yè)退休人員17個(gè)月不能正常領(lǐng)取養(yǎng)老金問題時(shí)，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)、分院領(lǐng)導(dǎo)、院人教局、研究所及國家勞動(dòng)部、外省、北京社保中心的支持和幫助下，最終得以解決。

（五）切實(shí)體諒轉(zhuǎn)股或關(guān)閉企業(yè)的退休人員

由于目前街道社區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)社會(huì)服務(wù)功能尚未完全到位，我們接管的一些企業(yè)的退休人員雖然有了養(yǎng)老和醫(yī)療保障，但當(dāng)他們生病住院時(shí)，我們會(huì)立刻前去探望，送去組織的關(guān)懷。如：科健公司股權(quán)全部轉(zhuǎn)出后，有20多名退休人員由我們代管，每年安排體檢，開茶話會(huì)，探望病號(hào)，使他們心理上得到很大安慰。當(dāng)我們?yōu)橐晃焕贤窘鉀Q了多年住房補(bǔ)貼問題后，他動(dòng)情地說，“我的問題找到哪兒都被推出來，還是找到黨組織，最終真心為我們解決問題。” 他的話給我們很大的鼓舞！

五、加強(qiáng)和推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，是黨組織發(fā)揮政治核心作用的切入點(diǎn)

企業(yè)文化建設(shè)的核心內(nèi)容是企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)精神、企業(yè)經(jīng)營理念的培育。通過加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，可以使企業(yè)的人文素質(zhì)得以優(yōu)化，促進(jìn)企業(yè)提高競爭力。中科集團(tuán)黨委始終把加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)作為黨組織圍繞中心、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的切入點(diǎn)，著力協(xié)助企業(yè)經(jīng)營班子推動(dòng)企業(yè)的文化建設(shè)。

（一）加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)公司領(lǐng)導(dǎo)是發(fā)動(dòng)機(jī)

黨委首先組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)研討和考察優(yōu)秀企業(yè)的文化建設(shè)。黨委舉辦了有中心組成員、黨委委員和黨支部書記參加的“企業(yè)文化建設(shè)研討會(huì)”，制作和發(fā)放《企業(yè)文化簡明手冊(cè)》，多次組織去聯(lián)想公司參觀學(xué)習(xí)，赴內(nèi)蒙古蒙牛集團(tuán)學(xué)習(xí)考察活動(dòng)等，使各公司高層領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)企業(yè)文化建設(shè)的重大意義，學(xué)習(xí)了大量具體操作的經(jīng)驗(yàn)案例。

（二）多渠道、多形式開展企業(yè)文化建設(shè)

黨委直接參與組織了大量培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容涉及經(jīng)營理念、經(jīng)營管理的方方面面，受到了各企業(yè)的認(rèn)可和支持。

為了進(jìn)一步宣傳企業(yè)文化，黨委在《中科實(shí)業(yè)報(bào)》上經(jīng)常發(fā)表文章，向院《科苑先鋒網(wǎng)站》和《科苑先鋒導(dǎo)讀》提供稿件，黨委與集團(tuán)總裁辦舉辦了“中科風(fēng)采”主題演講比賽，有的所屬企業(yè)創(chuàng)辦內(nèi)部刊物，宣傳企業(yè)文化。

黨委把教育員工愛國家、愛人民，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感成為文化建設(shè)的重要內(nèi)容。中科集團(tuán)黨委積極響應(yīng)中央國家機(jī)關(guān)工委和京區(qū)黨委的號(hào)召，組織黨員和職工參加各項(xiàng)濟(jì)貧困、送溫暖的捐助活動(dòng)。公司領(lǐng)導(dǎo)出差在外就委托其他同志代捐，起到了表率作用。中關(guān)村科學(xué)城公司在黨組織的倡議下，捐資120萬元為寧夏回族自治區(qū)貧困山村建立了三所希望小學(xué)，充滿愛心、樂于奉獻(xiàn)的企業(yè)文化已經(jīng)在中科集團(tuán)生根開花。

為增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力，豐富群眾文化生活，集團(tuán)黨委、工會(huì)舉辦各項(xiàng)職工運(yùn)動(dòng)比賽，有保齡球、乒乓球、游泳、爬山等各項(xiàng)強(qiáng)身健體活動(dòng)，今年舉辦了中科集團(tuán)迎奧運(yùn)第三屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，并選拔運(yùn)動(dòng)員參加中科院第四屆暨京區(qū)第十二屆職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了全院第七名、京區(qū)第二名的好成績。黨委指導(dǎo)群眾組織積極開展各種寓教于樂、職工喜聞樂見的活動(dòng)，組織舉辦了游泳技巧培訓(xùn)班、女同志職業(yè)形象塑造培訓(xùn)、單身青年聯(lián)誼活動(dòng)、歌唱技巧培訓(xùn)班、職工卡拉OK比賽等。在集團(tuán)成立十三周年之際，舉辦了慶祝建黨85周年暨紅軍長征勝利70周年職工演唱會(huì)，參加京區(qū)黨委組織的演出活動(dòng)榮獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。通過開展文體活動(dòng)，豐富了員工的精神文化生活，增強(qiáng)員工的身心健康，起到凝聚人心、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、營造溫暖和諧的企業(yè)文化氛圍的作用。我們把黨組織在企業(yè)發(fā)揮政治核心作用，歸納總結(jié)為：

發(fā)揮政治核心作用，高管交叉任職是“鑰匙”；

抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，班子成員自律是“保險(xiǎn)”；

加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，基層組織建設(shè)是“基石”；

企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，核心的競爭力是“文化”；

構(gòu)建和諧企業(yè)氛圍，解決遺留問題是“良藥”；

發(fā)揮群眾組織作用，凝聚溫暖人心是“保障”。

中科集團(tuán)黨委將繼續(xù)貫徹落實(shí)黨中央賦予企業(yè)黨組織的使命，心系群眾，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，將黨建工作通過融入中心,為企業(yè)改革發(fā)展提供有力的政治保證和組織保證，為企業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)、和諧的發(fā)展，切實(shí)發(fā)揮黨組織政治核心作用，堅(jiān)持改革開放,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而努力奮斗！