第一篇：用法律為學生護航,讓法律助學生成長大全

用法律為學生護航，讓法律助學生成長

重慶市第一中學校王曉明

一，樹立以人為本思想，打造安全、健康、文明、和諧校園

重慶一中的辦學理念強調：“學校的一切都是為了學生的發展而存在”，學校教育的宗旨都是基于人、為了人、服務人、發展人。教育管理就必須體現以人為本的原則，必須建立起體現依法治校要求的制度管理體系。學校保證青少年發展成長的基本要求是為師生提供一個安全、健康、文明、和諧的學習生活環境。要實現這一目標，關鍵在于落實安全教育、制度管理和事故救助工作，最重要的是落實事故預防工作。因此學校提出要堅持“八個第一”的工作要求。

首先成立由學校“第一把手”魯校長任組長，由學校辦公室、學生處、教務處、后勤處、保衛科等部門主要負責人組成的學校安全工作領導小組。領導和制定每年的安全教育計劃和工作計劃，定期召開研究安全教育和管理活動的專門會議。

安全無小事，按照“生命高于一切、責任重于泰山、預防勝于救助”的要求，學校把安全問題放在學校各項工作的“第一位置”。學校為此專門建立完善了各種安全管理制度，建立了應對各類突發事件的工作預案，健全了學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度。

每年開學前“第一件事”是召開新學期的安全工作會議，提出工作要求，會后由主管安全工作的校長帶領學校辦公室、學生處、保衛科、校醫室、后勤處的相關人員，對全校開學準備情況以及各個角落可能的安全隱患進行重點拉網檢查，對發現的問題及時整改。

在新生報到時，讓他們進入校園的“第一時間”看到安全提示標語和受到安全保護。我們在學校醒目處公告校園報警電話，張掛安全提示標語，聯系交警組織車輛輸導，學校專門組織學生志愿者給新生提供幫助服務，防止新生因不熟悉環境要求在存款、繳費、搬運行李、食堂就餐等關鍵之處發生擁堵踩踏。

我們給學生上的“第一堂課”就是學校安全教育。針對當前學校安全事故頻發情況，法制教育的重點之一是讓學生樹立保護自我、珍視生命的觀念。學生處為此專門下發《新生入學安全教育提綱》，提出教育的具體內容。通過學校與各班連接的電視系統，統一時間組織各班學生觀看《火災與自救》等安全教育的專題錄像片，由班主任說明周邊環 1

境情況，講解貴重物品和現金保管的方法，介紹與陌生人打交道的經驗，強調見義智為和見義巧為的技巧，強化安全意識。

在開學的“第一周”學校還要設置情景，組織專門的安全應急演練。如：針對校園火災進行逃生訓練；針對食堂用餐進行餐具消毒、自我餐具管理訓練；針對集會安全，組織校園集會疏散和行走路線演練；針對校園下暴問題，進行求救訓練；針對校園運動受傷問題，進行簡單互救和自救處理訓練等等。通過各種形式強化學生的生命意識，讓學生掌握自我保護的技能，提高自我保護的能力。

每年新生入校的“第一個月”，我們要開展為期一個月的法律、法規、條例、制度的學習。我們讓同學明確，國家管理離不開法，班級管理離不開法，這些“法”既包括全社會共同遵守的一般法律，還包括學校根據自身實際情況在法律授權范圍內制定的內部規章制度。通過學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、重慶一中《學生獎懲制度》、《學校安全制度》、《學生學習制度》、《公物管理制度》、《食堂就餐制度》、《寢室管理制度》等等，讓學生樹立遵紀守法意識，讓學校的各項制度成為學生的自覺行為準則。

同時學校強調每個教職工對安全工作都是“第一責任人”，只要發現該管的事情都應該主動負起責任，教育工作中要自覺尊重并維護學生的人格權和其他人身權益，努力營造安全、健康、文明、和諧的校園。

二，多種形式開展法律教育，讓學生知法法懂法提高法律意識

學校注意充分利用課堂主渠道開展法制教育，按照國家教學計劃規定：初二年級學生政治課內容以法律基本常識為主，學校認真執行教學大綱的安排，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。通過課堂主渠道，讓學生學習掌握法律基本常識，了解法律與社會生活的重要關系，培養學生遵紀守法的意識，讓法制理念通過課堂教學和教材內容融入學生頭腦。我們還收集當前社會生活中未成年人違法犯罪的典型案例，編入我們的校本教材，作為法制教育的課外讀物，通過案例故事引導學生對生活中的法律誤區的深入思考。

我們每學期組織班主任培訓，如何開展依法治班，開展班級法制教育是培訓重要課程，為此我們還編寫了有關的班主任培訓教材，還給每一位班主任訂了《青少年與法》

雜志，讓班主任能夠在平時的思想教育中，能夠結合學生的問題和特點，引用各種案例深入淺出的進行法制教育，提高教育的針對性和實效性。

我們還通過“請進來，走出去”的方法，開辟法制教育新的途徑。我們建立健全了法制副校長和法制輔導員制度，專門聘請治安、消防、交通、少年法庭的法官擔任學校的法制副校長，聘請從事法律工作的學生家長、社區民警以及政法大學的學生青年志愿者擔任我們的法制輔導員。將這樣一批具有專業水平的法制教育專家請進學校，擔任我們的編外教師，由他們每年開辦選修課、法制講座以及組織專項法制教育活動，有效提升了學校的法制教育的水平。

同時，我們積極采取多種學生喜聞樂見的學習方式，讓學生走出課堂，深入社會，深入生活，深入實際，從法律的視角去觀察人生社會，加深學生對人生與社會關系的理解。我們把重慶市未成年犯管教所作為學校法制教育的第二課堂，作為綜合實踐課程的學習基地。每年組織學生到少管所參觀學習，通過看（看案例圖片、看錄像、看實物展覽）；聽（聽少年犯現身說法，聽干警分析青少年犯罪根源）；想（想犯罪行為給社會、家庭以及少年犯自己帶來的傷害）；議（討論珍惜青春年華、堅強自我保護的措施方法），提高學生對違法犯罪行為的抵御能力。

結合每年法制宣傳日、國際禁毒日、3.15消費者維權日等重大主題教育日，我們都要在學校宣傳櫥窗張貼有關教育圖片，在校園主要干道張掛宣傳標語，讓法制教育主題深入人心。同時還要組織學生志愿者，配合社區法制宣傳活動，參加街頭義演、散發傳單和宣講法律知識，讓學生在社會實踐活動中，增進對法律知識的理解，提高自己的服務社會的能力，推進社會的精神文明建設。

三，結合校園生活實施法制管理，讓學生守法用法成為合格的公民

著名教育家陶行知指出：學校即社會，生活即教育。學生是通過學校生活去了解社會生活的規則，學會做人、學會交往、學會生存。學生的成長是一個由不成熟向成熟的發展過程，學校教育的一個重要功能是促進學生的社會化。我們按照民主法制的思想實施管理，讓學生在實踐中體驗鍛煉，在校園法制文化中接受熏陶，在參與學校管理的活動中去理解生活的真諦，去熟悉和掌握社會生活規則，在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質；這是一種重要的生活教育方式。

因此，我們在學校教育中，模擬社會管理模式，積極推進依法治班的管理方法，組織學生參與班級的管理，培養他們學生的主體精神和依法辦事的能力。

例如：班級的建設中，首先我們讓學生了解民主選舉的程序，然后組織學生開展民主選舉，讓學生通過民主的方式自己推選干部，組建班級的領導核心；第二步，為培養學生民主參政意識，組織全體學生參與班級的立法活動，通過民主商量，集體議定出學習、生活、紀律、清潔、活動、鍛煉等方面的制度班規；第三步，讓學生學習運用班級制度，在班干部組織下，讓所有同學輪流擔任班級值日生，開展全員參與的班級執法管理活動。要求大家做到在法律面前人人平等，做到在教育管理中要自覺受制與法，培養學生自治、自理、自律精神。

為了培養學生自覺守法意識，讓紀律條文要求內化為大家的自覺行動，針對班級突出的問題，我們還指導學生進行專項的行為訓練。如：糾正學生晚自習講話的不良行為。我們按照心理學提出的“刺激——反饋”行為訓練模式，先由學生組成紀檢組，紀檢組的學生按照學習管理制度進行一段時間的重點教育、專項整治和執法檢查（一般不少于三周），訓練大家達到正確行為要求。管理中，將學生的行為與操行評定掛鉤，表現的優劣用分數反映，對評價結果及時張榜公布，讓學生以此為鏡子，通過班級評價結果修正自己的不良行為。通過行為訓練、督導檢查、評價反饋、獎懲激勵的反復訓練過程，讓學生實現由他律達到自律，逐漸克服晚自習講話的缺點。

現代國家的民主管理都注意實行立法、執法、監督“三權分立”的機制，相互制衡，以保證對權力的制約和法律的公正。我們的班級管理也建立了相應的制約機制，在管理中模仿社會的管理模式，我們也通過（1）設立建議箱（意見箱或班級自主管理信箱）：

（2）設立班級違紀處理合議庭；（3）設立班級違紀仲裁小組：（4）對班干部實行民主評議監督制度：（5）重大問題采取集體票決制度等等，體現對弱者的保護和對權力的監督。通過學校生活實現與社會生活的接軌，使學生能夠通過學校的學習生活真正成為合格的國家公民，實現學校育人的目標。

法制教育進校園，是時代的呼喚，也是全面實施素質教育的要求，近年來，我們在開展這項工作中，取得了一些成績，被上級授予“重慶市依法治教示范校”、“重慶市社會治安綜合治理先進單位”、“重慶市安全文明校園”等榮譽稱號，我們知道自己的工作還存在許多問題，我們將繼續努力，力爭創造更多的成功經驗，將我們的工作做的更好。

第二篇：讓法律為我們護航

讓法律為我們護航

公主嶺市 雙城堡鎮中心小學 唐宇欣

我是一個農村的孩子。在我很小的時候，就聽到一個似懂非懂的名詞——法律。知道如果誰做了壞事，那就是犯法，就會被警察叔叔抓走的。那時，我覺得法律是神圣的，而且離自己十分的遙遠，甚至與自己毫不相干。直到上小學三年級，學校開設了法制課，而且學校還常常請派出所的警察叔叔為我們講授法律知識。在法制課上，在警察叔叔的講述中，我驚奇地發現，一樁樁真實的案例，一件件驚人的犯罪事件，竟然就發生在我們身邊！一個不經意的舉動，一句無意傷人的話，居然就構成了犯罪！漸漸地，我明白了一個道理：法律與我們每個人都息息相關！只有學法、知法、懂法、守法才不會犯法;也只有學法、知法、懂法才會用法，才會用法律的武器來捍衛自己的合法權益。于是，在每一節法制課上，我都認真聽講，如饑似渴地學習著法律知識。而且在老師的倡導下，我和許多同學一樣，成了中央電視臺的法制節目—《今日說法》的忠實觀眾。使自己的法律知識在課堂以外得到了大量的補充。法律意識也逐漸增強，漸漸嘗試著用法律只是解決身邊的事，被大家譽為愛管閑事的“小法官”

其實，法律就在我們身邊，在學校里，有了它，同學們的相處會更加和諧。有一次，我班男生朱天龍同學玩球時和外班學生發生了摩擦，因而我班幾個“大力士”商量，要一起去為朱天龍討回“公道”,他們的反常行為被我發現了，我上前一問才知道他們是要為我班那位同學打抱不平。我頓感問題的嚴重，急忙勸他們不要沖動，并對那幾個同學說：“你們忘了嗎？法制課上，警察叔叔不是講過嗎？報復傷人也是違法的，也會受到處罰！你們忘拉嗎？警察叔叔講的公主嶺一中因報復而發生的流血事件嗎？聽到這里，這幾個同學漸漸地低下了頭，承認自己錯了，求我不要告訴老師。這樣，一起打架斗毆事件，因為法律知識的學習而平息了。

法律知識，在家里也會發生效力。有一次，我爸爸駕車帶著我、媽媽、奶奶、姑姑去親戚家喝喜酒，爸爸禁不住大家的盛情，多貪了幾杯，吃完飯后，爸爸就想開車回家，別人怎么勸，他都不聽，這時候，我來到爸爸面前說：爸爸，老師說：醉酒駕車是違法行為，我們小學生應該監督家長不酒后駕車！爸爸半開玩笑地說：“傻孩子，咱們回家的路上沒有警察！”我故意說：“哦，爸爸，我明白

了，按您的說法，我們做了違法的事，只要不被警察發現就可以了，是嗎？”爸爸被我問得啞口無言，半天，才自我解嘲地說：“為了是我的寶貝女兒能夠做一個守法的公民，我呀，今天一定醒酒后在開車，為我女兒做個榜樣”在場的人都笑啦。

法律問題無處不在，這不，在公共汽車上，也得到了應用。它使旅客的安全得到了保障。去年春節前，我和媽媽去街上趕集，回家的時候坐本村的小中客回家，剛上車不久，我發現我同座的一個小青年的腳下，放著一個編織袋，從形狀上看，似乎是鞭炮，我忽然想到，老師在法制課上講的“在車上禁止攜帶煙花爆竹”，的法律知識，立刻警惕起來，為了證實自己的猜測，我故意和這位“同坐’搭訕：“您買的鞭炮真多呀，得花不少錢吧？”那位“同坐”露出得意的神情說：“可不是，二百多元呢！”聽到這里，我再也坐不住啦，幾步跨到車長跟前，揭發了我“同座’攜帶鞭炮的事，但車長不以為然說：“沒事，路又不太遠，不會出事的，再說，人家也付了車費，你讓我咋辦呀？聽到這里我據理力爭：“叔叔，他攜帶鞭炮上車，這是違法行為，你不制止，就是縱容犯罪，你怎能，為了區區幾元錢蠅頭小利，致滿車旅客的生命于不顧呢？”這時，聽到這里，車上的旅客也七嘴八舌地對攜帶鞭炮者及車長進行了指責，車長無奈，只好給那人返還了3元錢的車費，強行讓其下車。車上的人都向我投來了贊許但目光，一個勁兒夸學校教育得好。

是啊，是學校開展的法律進校園活動，使我們豐富了法律知識，提高了法律意識，上面的幾個事例只是我們小學生學習法律、應用法律的幾個小片段。所有這些，都是法律進校園的成果。

鄧小平爺爺早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。人生的路很漫長，我們小學生只有認真學習法律，才能在未來做一個知法的人;因為只有知法,才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法,才能用法律武器來保護自己的權利,也才能借助法律維護他人的權益,維護國家的利益！

讓法律永遠與我們相伴，讓法律時刻為我們護航！

第三篇：法律為我們的成長護航

法律為我們的成長護航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長，法律和道德為我們護航，高高擎起法律的利劍，義無反顧把正氣弘揚。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵志奮發圖強，我們的未來充滿陽光。

法律為我們的成長護航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長，法律和道德為我們護航，高高擎起法律的利劍，義無反顧把正氣弘揚。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵志奮發圖強，我們的未來充滿陽光。

法律為我們的成長護航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長，法律和道德為我們護航，高高擎起法律的利劍，義無反顧把正氣弘揚。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵志奮發圖強，我們的未來充滿陽光。法律為我們的成長護航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長，法律和道德為我們護航，高高擎起法律的利劍，義無反顧把正氣弘揚。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵志奮發圖強，我們的未來充滿陽光。

法律為我們的成長護航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長，法律和道德為我們護航，高高擎起法律的利劍，義無反顧把正氣弘揚。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵志奮發圖強，我們的未來充滿陽光。

法律為我們的成長護航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長，法律和道德為我們護航，高高擎起法律的利劍，義無反顧把正氣弘揚。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵志奮發圖強，我們的未來充滿陽光。法律為我們的成長護航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長，法律和道德為我們護航，高高擎起法律的利劍，義無反顧把正氣弘揚。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵志奮發圖強，我們的未來充滿陽光。

法律為我們的成長護航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長，法律和道德為我們護航，高高擎起法律的利劍，義無反顧把正氣弘揚。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵志奮發圖強，我們的未來充滿陽光。

法律為我們的成長護航（歌詞）

迎接著朝霞，寄托著希望，擁有著純真，懷抱著理想，青春的夢啊張開翅膀，朝著那輝煌自由飛翔。人生的道路雖然漫長，法律和道德為我們護航，高高擎起法律的利劍，義無反顧把正氣弘揚。明辨是非善惡曲直，公平和道義為我們崇尚，青春勵志奮發圖強，我們的未來充滿陽光。

第四篇：法律護航 伴我成長

法律護航 伴我成長

王興鎮初級中學 王帆

法律是神圣、神秘、威嚴、崇高的，他就像一個守護神，伴隨在我們身邊，時時刻刻保護著善良的人們；法律，就像天空中無數的星星，指望著人們走向光明的道路；法律就像齊天大圣，用它那火眼金睛來明辨是非，扶善懲惡。法律在車水馬龍的街道上，在那莊重的法庭上，在人們心中??

今天，路上仍然是有條不紊，沒有一輛車、一個人闖紅燈，交通十分流暢。我走過馬路，心里高興得想：寬敞的馬路上人人都尊守法律，生活的安全就有了保障！

當那莊重的法庭傳來法官最后的判定，聽見的便是一個人的懺悔，一個人的欣喜。當法庭上坐著一個 觸犯了法律的罪犯，那么法律一定會嚴懲，而法律給他的這次教訓，也會讓他開始重新做人。“法網恢恢，疏而不漏”，法律從不冤枉好人，這是公正無私，懲惡揚善的法律。

“不知榮辱乃不能成人”，這是千百年前的古人流傳下來的至理名言。可見我們千萬不能忽視尊紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果認為“現在違反一下學校紀律沒有什么大不了，只要我以后不違法就行了”，那就錯了！現在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失誤，為什么要等受到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的中學生做起，將來當我們走出校門，融入社會后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！法律在我們的一生是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會標準。從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法共行的道路吧！一起做一個遵紀守法的中學生，讓法律和快樂伴著我們成長。

第五篇：法律護航 伴我成長

法制護航

伴我成長

王興鎮初級中學 吳星云

談到法律，我們并不陌生或者多多少少了解一點點，21世紀是一個法制社會。俗話說的好‘無規矩

不成方圓’意思是任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂。法律的存在就是用來規范我們的行為，從而使這個社會變得井井有條。沒有法律我們將無法正常運行。

危險，傷害事故常常發生。例如；某一個學校的學生上午晚自習，從教室擁向樓梯。同學們相互擁擠，結果慘劇發生了。一樓的樓梯，梯欄桿被技壓壞了，一些學生倒了下去可是后面的同學不知道前面發生了一些什么事情，仍然一直向前擁擠，結果導致了慘劇的發生。還有另一所學校學生在放學時，某一個學生一個不小心前腳踩空，撞到前面的同學，之后學生們發生踩踏。造成幾個學生死亡好多的學生受傷。還有學校課間操期間發生幾十名學生擠壓事故，造成好多的學生受傷。

以上那些都是真的，我從網上看到過的，有了法律，社會才會有和平有秩序，否則我們將是生活在一個混亂的世界之中，黑暗，殺人搶劫......。想象一下就知道那是一件多么可怕的事情啊；

所以，提醒一下各位同學們；當我們在放學時，我們應該排成隊伍有秩序的下樓梯。我們在操場玩時，我們不應該相互追逐打鬧，因為那樣非常的危險。因為，也許你的一個小小過錯，有時會釀成無法挽回的損失。同學們：為了我們的健康成長，為了我們美好的明天，我們要認真學法，改掉不良習慣，樹立正確的人生觀，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。讓我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之才吧！

打一個比方，法律就像一個魚缸，我們是生活在魚缸里的一條小小魚。即使沒有自由，但不至于我們跳出魚缸外面自取滅亡。如果沒有它，我們就沒有生活的依靠和生活的保證。如果沒有它，我們將無法生存，所以法律是我們社會的前提。

在法律的藍天下健康成長的我們，更要求從小就學習法律知識，只有這樣才能弘揚正義，遠離邪惡。

與法律做朋友，與犯罪做戰斗吧！那些不法分子無視法律的存在，與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程！為自己犯下的種種罪行終究會受到法律的懲罰的！！

21世紀是一個法治社會，青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。所以加強對青少年教育是一門必修課。

讓法律伴我成長，使我們快樂。讓生活更加美好，人間悲劇不再重演 法律在我們的生活中不可取代。知法，懂法，守法，用法已經成為現代社會公民的基本需要，依法治國中我們有美好的生活。法治護航中國，法治護航社會，法治護航我們。我們在法治的保障下揚帆起航。爭做法治少年，我們正在路上