第一篇：學發展觀學習教育對照檢查階段情況總結匯報

文章標題：學發展觀學習教育對照檢查階段情況總結匯報

市委:

按照市委對科學發展觀學習教育活動的統一部署，找范文,到xiexiebang.com：http://www.tmdps.cn　全市科學發展觀學習教育活動對照檢查階

段從6月8日開始，到6月27日結束。在這一階段，全市各級各部門和廣大黨員干部緊緊圍繞“落實科學發展觀，建設科學發展示范區”這一主題和省委關于開展“為民、務實、清廉”主題教育的要求，緊密結合本地區、本部門改革發展實際，結合班子和個人思想工作實際，自覺地與建設科學發展示范區的要求相對照，與先進地區、先進典型相比較，認真進行“六查六看”和“三查一看”，深入查擺問題，深刻剖析原因，廣泛征求意見，積極開展批評與自我批評。通過對照檢查階段的工作，大家進一步看到了差距，明確了努力方向，學習教育活動取得了階段性成果。現將全市科學發展觀學習教育活動對照檢查階段的開展情況報告如下。

一、基本做法

（一）創新方式，深入學習。各級各單位和廣大黨員干部堅持把學習提高貫穿始終，注重擴大科學發展觀學習成果，以科學理論指導對照檢查階段的工作。市四大班子領導帶頭深入基層，結合不同領域、不同對象的工作實際，有針對性地組織宣講輔導，帶頭開展調查研究，帶頭開展學習交流。各級領導班子在抓好自身學習的基礎上，結合本地本單位實際，通過開展講座、舉辦論壇等形式，組織推動本地本單位的學習教育活動。遵化市選拔50名優秀鄉科級干部，到中央黨校接受了為期五天的落實科學發展觀與提升領導素質能力專題培訓；南堡開發區組織區內60多名副科級以上干部，到天津進行了封閉式集中培訓；古冶區實行菜單式學習的辦法，將每項學習內容細化為不同選項，按學習主體，規定相應必選動作，按時間逐項推進；豐潤區采取了領導層層宣講、舉辦理論沙龍等創新性舉措，都收到了很好的效果。玉田縣對沒能參加集中學習，缺課、漏課的同志，明確專人督促其補課，“漏什么、補什么”，保證了學習的全覆蓋。

（二）認真查擺，深刻剖析。對照科學發展觀和“為民、務實、清廉”的要求，各級各部門和廣大黨員干部都結合各自實際，在自我剖析、征求意見、召開民主生活會三個環節上狠下功夫，認真檢查過去的工作，查擺問題不遮不蓋，勇于將問題置于“陽光”之下，體現了“自我革命”的勇氣。一是自我剖析突出了一個“深”字。各級領導干部堅持從黨性的高度、大局的高度、新形勢新要求的高度，緊緊抓住帶有全局性、根本性、關鍵性問題，查找影響和制約科學發展的問題和差距，深入進行自我剖析，查找思想根源，明確了努力方向。如，省委常委、市委書記趙勇同志帶頭，市委各位常委都緊密結合我市發展實際特別是自身分管工作實際，認真撰寫剖析材料，深入查找和剖析了市委班子及自身落實科學發展觀方面存在的問題和不足。市委辦公廳系統縣級領導干部緊密結合工作實際，圍繞“四查四看”（查發展戰略、規劃和舉措，看大局意識強不強；查為人民群眾辦實事的落實情況，看服務意識強不強；查作風建設情況，看奉獻精神強不強；查嚴于律已、廉潔奉公情況，看廉潔自律意識強不強），進行深入剖析，寫出了質量較高的自查材料，為開好民主生活會打下了良好基礎，對提高服務水平起到了促進作用。二是征求意見體現了一個“廣”字。各級各單位通過發放征求意見表、召開座談會、個別溝通等形式，廣泛征求基層和干部群眾的意見和建議，并認真細致地進行收集、梳理，及時反饋給相關部門和黨員干部，激發了廣大黨員干部和基層干部群眾查找問題、推進科學發展的積極性，達到了全市上下廣泛參與、群策群力的良好效果。三是開展批評堅持了一個“嚴”字。各級領導班子都在查擺剖析的基礎上，組織召開了專題民主生活會，開展嚴肅認真的批評與自我批評，不怕亮丑、不怕揭短，說真話、講實情，做到了互相促進、互相提高。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。各級宣傳部門充分發揮自身優勢，著力在輿論宣傳的廣度和深度上下功夫。通過組織專家學者專訪和開設“全面落實科學發展觀，建設科學發展示范區”、“時代先鋒——科學發展帶頭人”等專欄，宣傳各級各單位開展科學發展觀學習教育活動的經驗，宣傳科學發展示范區建設的美好前景，引導干部群眾準確理解和把握科學發展觀的深刻內涵，充分認識開展學習教育活動的重大意義，激發了干部群眾學習先進、爭當先進和投身科學發展示范區建設的積極性和主動性。市委學教活動辦公室在全市范圍內組織開展了學習科學發展觀演講比賽，并在**電視臺播出了比賽實況，擴大了受教育面，收到了很好的效果。另外，學教辦還組織全市縣級以上領導干部進行了科學發展觀理論考試，推動了學習的進一步深化。各級各部門也都從實際出發，以群眾喜聞樂見的形式，宣傳市委八屆三次全會精神，宣傳本地

本單位推進科學發展的舉措和目標，引導群眾樹立科學發展意識，積極投身學習教育活動。

（四）聯系實際，邊查邊改。各級各單位堅持把對照檢查與主動整改相結合，對查擺出的問題，能馬上改進和糾正的，立即著手、迅速落實，不能馬上改進和糾正的，邊檢查邊謀劃、積極制定整改方案；堅持把對照檢查與推進當前工作相結合，狠抓城市拆違拆遷、經濟結

構調整、重點項目建設、信訪穩定、安全生產等重點工作，防止和避免了“兩張皮”、“空對空”的現象。唐海縣按照科學發展觀的要求，確立了符合規劃、節約資源、面向未來的項目建設原則，截至目前，已淘汰100多個高耗能、高污染、產業關聯度低的項目。樂亭縣在對照檢查過程中，注重在解決問題、開拓創新、謀劃長遠上下功夫，保證了科學發展觀學習教育活動的針對性和實效性。灤南縣以科學發展觀學習教育活動為契機，積極謀劃了經濟結構調整和節能減排工作的新思路和新舉措，有效地推動了全縣經濟社會快速健康發展。

（五）加強領導，精心組織。第二階段動員大會后，各級各單位都高度重視，迅速行動，精心安排對照檢查階段的工作任務。各級領導干部堅持思想不松懈、措施不松動、工作不松勁，主要領導親自動員、親自宣講、親自主持中心組學習，帶頭對照檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，較好地發揮了示范帶動作用。市委學習教育活動各督導組，堅持深入縣（區）、機關、企業、鄉街開展工作，以電話督導、實地巡查，派員參加轉段動員會、座談會、民主生活會等形式，加大對學習教育活動的督導檢查力度，給予基層具體的指導幫助，保證了對照檢查階段各項工作的順利進行。

二、主要收獲

（一）干部群眾科學發展的意識進一步增強。通過對照檢查，干部群眾進一步深化了對**市情市況的認識，對機遇和挑戰的把握，進一步明確了在建設科學發展示范區這一歷史任務中的責任和使命。大家更加清醒地認識到，**正處于經濟社會加速轉型、全面小康和現代化建設加速推進的新階段，只有堅持以科學發展觀為統領，不斷增強全局意識，強化科學發展、和諧發展的理念，提高戰略思維能力，高起點、高站位、高標準地謀劃推動各項工作，才能創造出無愧于時代、無愧于歷史、無愧于人民的業績。

（二）對制約科學發展問題的認識進一步明晰。各地各單位都從實際出發，對照科學發展觀的要求，客觀分析了**發展面臨的“三個矛盾”、“三個隱憂”，深入查擺了制約經濟社會發展的突出問題。大家感到，在經濟發展方面，主要是產業低度化、增長方式粗放，經濟結構性矛盾突出。在社會發展方面，與經濟發展相比，社會事業發展相對滯后；城鄉分割的二元結構和城鄉分治的二元體制仍沒有徹底打破，統籌城鄉協調發展的任務還很艱巨。在資源環境方面，高消耗、高排放、低效率的問題仍然比較突出，按固有的發展模式，資源供給將難以為繼，生態環境也將難以為繼。在體制機制方面，探索創新的力度不大，一些制約發展的瓶頸問題還沒有得到有效解決。這些，既是推進科學發展示范區建設中亟待解決的突出問題，也是改進工作的努力方向。

（三）推進科學發展的思路進一步明確。結合對照檢查，各級各部門都從自身實際出發，研究和謀劃了服務科學發展示范區建設、推進科學發展的思路和措施。曹妃甸工業區提出把今年作為“提速年”和“產業突破年”，確保今年完成投資300億元以上。豐南區提出“建設沿海強區，打造濱海新城”的目標，并確定以主導產業節能降耗、擴大規模、延長鏈條為重點，推動傳統產業提質升級。路北區提出要以繁榮經濟、改善環境、塑造文明、保持穩定為重點，加快建設“繁榮文明和諧首善之區”。

（四）黨員干部的作風建設得到進一步加強。以對照檢查為動力，廣大黨員干部都認真按照科學發展觀和“為民、務實、清廉”的要求，全面檢查、深刻反思，深挖思想根源，在思想上進一步增強了以人為本、服務人民的意識，在精神狀態上進一步展示出了艱苦奮斗、奮發有為的良好精神風貌。

總之，在學習教育活動第二階段，全市上下高度重視、精心組織、氛圍濃厚，廣大黨員干部思想和行動進一步統一，對工作的促進作用進一步顯現，學習教育活動取得明顯成效。但也還存在一些問題，主要表現在三個方面：一是少數單位和部門對學教活動重視程度不夠，精力不夠集中，在學習的時間和步驟安排上沒有達到規定動作的要求；二是一些黨員干部查擺問題還不夠深入，與自己的思想和工作實際聯系還不夠緊密；三是有些單位和部門只停留在工作部署上、不注重督促落實，只顧在大面上吆喝、不注重認認真真地總結和推廣典型經驗，實際成效還不夠明顯。對于這些問題，各級各單位必須引起足夠重視，采取切實有效的措施加以解決。市委督導組要嚴格把關，對組織活動或自查材料不合格，敷衍、湊合，工作流于形式、走過場的部門或單位，要延長對照檢查階段的時間，待督導組檢查通過后，再轉入下一階段。各級各單位要認真總結第二階段的工作，把好的經驗和做法堅持下來、保持下去，不斷把學習教育活動引向深入。

專此報告

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第二篇：學習發展觀調研階段總結

根據《中共xx縣委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》(x發[2009］10號)精神，xx鎮作為全縣第一批參加活動的試點鄉鎮，按照上級領導和縣學習實踐活動領導小組辦公室的要求，精心組織，周密部署，認真抓好了學習調研階段的各項工作，著力在宣傳發動、學習培訓、專題調研、落實整改上下功夫，扎實推進學習實踐科學發展觀活動。現將第一階段主要工作總結如下：

一、活動開展情況

一是成立機構，周密部署。

鎮黨委把學習實踐活動作為一項重要政治任務，站在全局和戰略的高度，切實增強貫徹落實中央這項重大決策的自覺性和主動性，成立了由鎮黨委書記任組長的學習實踐活動領導小組和學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室,明確各部門單位負責人為本單位學習實踐活動的第一責任人，對活動是否取得成效、群眾是否滿意最后負總責；同時還專門從各辦公室抽調2名理論經驗豐富、文字綜合能力強的同志到學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室辦公，負責學習實踐活動的日常工作；從鎮機關和xx中心校抽調9名干部組成3個指導檢查組，分片負責指導和督促鎮屬各部門單位的學習實踐活動。制定了《xx鎮開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》，突出“率先科學發展，實現二次騰飛，雄踞三湘第一，挺進全國百強”的主題，精心組織學習實踐活動；建立領導聯系點制度，一人多點、聯管結合，充分發揮領導干部的示范帶頭作用；切實加強對學習活動的領導和指導，要求鎮屬部門黨組織要把學習實踐活動擺上重要議事日程，將活動的成效作為各領導班子和領導干部的績效考核的重要評價內容。

二是宣傳發動，開展廣泛思想動員。

縣委深入學習實踐科學發展觀活動動員大會召開以后，鎮黨委專題召開了黨政負責人會議，傳達動員大會精神，部署和啟動全鎮的學習實踐活動。3月28日召開了全鎮學習實踐科學發展觀活動動員大會；活動中自上而下又多次召開學習實踐活動動員會（各社區和鎮屬部門單位、“兩新組織”黨組織、鎮機關分別組織召開了一次動員大會），對上級領導和鎮黨委開展學習實踐活動動員會的精神進行傳達，將學習實踐活動與黨員春訓和民主評議相結合，對開展深入學習實踐活動進行了全面動員。鎮機關和鎮屬各單位黨組織刊出專題學習宣傳欄和黑板報，掛出達60多條的大型橫幅、在步行街等群眾密集區域運用路牌廣告宣傳，等等。通過多種形式和途徑進行了廣泛宣傳，為學習實踐活動營造了良好的輿論環境和濃厚的學習氛圍。

三是靈通信息、及時交流活動情況。

學習實踐科學發展觀活動開始后，我們根據縣委學習實踐辦的要求，及時整理我鎮開展學習實踐活動的信息資料，上報信息7條。開辦了專題簡報，每個鎮屬單位黨組織一周至少上報了一次活動動態，簡報已出5期，對科學發展觀理論層面的知識和學習實踐活動層面的動態進行了全面報道和總結，及時向縣學習實踐辦報送。將學習實踐科學發展觀活動的有關情況專題上傳至xx人民政府網站，通過網頁公布有關信息，及時交流和溝通學習情況，并接受社會監督。

四是形式多樣，切實加強學習培訓。

動員會后，鎮黨委和學習實踐活動辦公室積極組織開展集中學習，共組織了三次集中學習（4月8日，全體干職工學習了學習科學發展觀重大意義和具體行動，并觀看了市委組織部的宣傳光碟；4月14日，邀請省委黨校教授主講了科學發展觀理論知識；4月29日，組織聽取和學習了鎮黨委書記陳永高同志《如何率先科學發展，實現xx二次騰飛》的報告），各種專題學習由理論到實際，由淺入深，結合工作實際，以科學發展觀指導工作，有效地促進了各項工作的開展。

根據我鎮實際并結合縣學習實踐活動的要求制定并下發了《xx鎮深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段鎮領導班子成員活動安排意見》，明確要求各支部制訂學習計劃，確定學習內容，保證學習時間和成效，鎮屬各單位黨組織組織各黨員進行集中學習均達兩次48學時以上,自學時間不低于4天。為使學習活動更加生動有效，搭建不同的學習的平臺，學習形式多樣，對各黨員下發了《科學發展觀重要論述摘編》、《xx縣黨員學習資料

（一）》等學習資料，提倡將理論學習和業務學習相結合、理論學習和工作實踐相結合，寓學習于工作和生活中。

五是率先發展，深入開展調研活動。

鎮黨政班子成員深入各社區、部門單位、企業和項目，開展調查研究工作，結合實際開展學習實踐科學發展觀活動。經過領導深入調查研究，和鎮屬各單位黨組織認真組織學習討論，結合我鎮工作實際，確定了9個方面的調研課題，同時鎮屬各單位組織分別確立了一至兩個調研主題。圍繞這些課題深入開展調研活動，最終形成調研報告，分黨政領導、鎮屬各單位黨組織匯編成2冊。（附黨政負責人的調研主題）：

1、著力解決影響xx科學發展的瓶頸問題

2、科學推進舊城改造 著力改善百姓生活

3、試論xx二次騰飛

4、關于xx鎮財源建設的思考

5、關于xx鎮社區班了和黨員隊伍建設及管理的調研和思考

6、運用科學發展觀 預防和處理群體性事件

7、xx鎮項目工程可持續發展的思路與對策

8、破解基層計劃生育工作中遇到的新難題

9、實踐科學發展觀開創和諧拆遷雙贏新局面

六是聯系實際，開展解放思想大討論。

將當前的學習實踐科學發展觀活動聯系實際工作展開了解放思想大討論。4月25日上午，組織全體黨政負責人，鎮屬各社區、部門、單位負責人，機關中層骨干及關協、退休支部負責人一起，就如何聯系當前的經濟形勢及本職工作開展的需要，解放思想、深入開展學習實踐科學發展觀活動，展開了深入客觀的分析和探討；立足全年工作目標任務，明確責任，著力提升危機意識、憂患意識、趕超意識和目標意識；狠抓當前工作，務求工作實效。同時，開展了“影響xx實現二次騰飛的困難和問題大盤點”、“xx二次騰飛大家問”、“我為二次騰飛出點子”辯論賽、“開展走入千家問發展大計”等活動。收集意見，集思廣益，博采民智。搭建多種交流和討論平臺，進一步解放思想，將學習活動落到實處。

二、突出實踐特色，自選動作有創新

一是以人為本，探索社區科學發展道路。

在全面完成上級領導和鎮黨委要求的各項學習活動的同時，各社區認識到，要使學習活動的成果真正讓群眾共享，關鍵在于社區建設與服務的提高。從學習實踐活動一開始，就緊緊抓住這個關鍵點不放松，社區實踐活動突出“以人為本”和貼近群眾特色，自選動作開展得有聲有色。

如：楚溈社區請黨校老師給黨員上了《深入學習實踐科學發展觀》的專題輔導課，進一步深化了深入學習實踐科學發展觀的深刻意義和對于社區建設的重要作用；開展“我看社區建設”征文活動，讓人人關心社區建設、人人參與社區建設，獲得了不少建設性意見。花明社區組織居民代表到紅色旅游區韶山和花明樓參觀學習，重溫黨的歷史，寓學習教育于瀏覽之中，增強了居民的凝聚力，提高了黨員的思想道德素質。通益社區通過“四圍繞四對照”活動，對社區社會事務管理、基礎設施建設、社區組織建設等方面的問題進行了探討，提出了改進的措施和建議，突出了創新特色。八一社區依托“服務社區居民，共建和諧家園”和“打造特色社區，爭創市級先進”兩個活動載體，通過開展“進百家門、聽百家言、知百家情”活動、座談交流、發放調查問題等形式，征求到各方面意見和建議242條，歸納出3大類14個共性問題，初步形成了15條整改措施和意見，為下一步改進社區工作，實現社區服務與居民需求的有效對接打下基礎。

新城社區運用科學發展觀統籌城鄉發展，逐步解決居民垃圾處理問題和社區辦公大樓建設問題，有效地推動了社區可持續發展。文中社區將學習活動精神落實到社區的每一項工作中，針對轄區童家巷居民反映強烈的下水管堵塞、物業管理混亂等問題，想群眾之所想，急群眾之所急，積極協調有關部門同房管理領導一起處理好了群眾的難題。學庵社區不等不靠、利用市場化運作盤活現有集體資產，實現了社區資產的保值增值，堅實了社區發展的物質基礎。香山社區活學活用，切實為廣大居民群眾服務，協調香江國際工程與居民的采光之爭，使原本尖銳的矛盾得到緩和，融和居民利益和開發商利益，有效預防了群體性上訪事件的發生。南苑社區組織徹底清除轄區內多年來沉積的數噸垃圾，清除下水道、明溝暗溝數百米，牛皮癬2000余張，清潔了社區生活環境，獲得群眾一致好評。

二是依托業務提高，部門單位全面行動。

鎮屬各部門單位率先科學發展，積極開展學習調研，取得了明顯的成效。市場服務中心圍繞“打造三湘第一街”，在步行街高標準做好了宣傳欄，懸掛了橫幅，營造了良好學習科學發展觀的輿論環境。求真務實，開展系列主題活動，花費將近二十萬元購置了灑水車、巡邏車、改善步行街已老化的基礎設施，獲得了“省百城萬店無假貨示范街”的榮譽稱號，在管理體制上進行了改革，實行季度考核制，在各基層單位中評選流動紅旗，作為納入學習科學發展觀活動的主要內容，形成一種長效機制。

xx中心校堅持科學發展，著力構建和諧發展校園，各項學習實踐活動扎實推進。確立5大調研主題，利用一個星期的時間深入各校進行調研走訪，每人寫好一份調研報告，為第二、第三階段的學習實踐活動打好基礎。依托學校教育教學實際，突出實踐特色，注重解決問題，在校園里展開一場場坦誠熱烈的解放思想大討論，在教職員工之間的交流中形成了科學發展的共識，舉行“學習實踐科學發展觀，敬業愛生奉獻”為主題的教師演講比賽。xx中心小學在學校全面啟動“學習實踐科學發展觀，扎實推進生命化教育”的活動。發起“激昂誦讀，快樂成長”的校園詩文節活動。和“以書會友”的手拉手活動，開展“從科學發展觀看教師”的自查自糾活動，既達到教學目標，更有效地促進了學生身心的全面健康發展。

衛生院、國土所、派出所、農技站、建規所等黨支部均通過加強自身管理，著力提高業務水平，實現科學發展。各企業黨支部尋找自身發展空間，為企業管理與發展建言獻策，有所作為。

三、取得的主要收獲

進入學習調研階段后，重點抓住本階段的學習培訓、調查研究和解放思想大討論三個主要環節，系統學習，積極討論，深入開展調查研究，展開熱烈的解放思想大討論，基本上達到了預期的效果。

一是對科學發展觀內涵的理解更加全面和深刻。大家普遍認為，科學發展觀作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，作為馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，具有深厚的思想內涵、理論根源、實踐依據和群眾基礎。同志們深深認識到，科學發展觀是我們黨關于發展理論的創新和深化，系統地闡述了科學發展觀的本質要求，構成了一個完整的發展理論體系，具有很強的指導性。深深認識到：一定要把學習實踐科學發展觀擺在突出位置，深刻理解科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，不斷把握科學發展觀所體現的馬克思主義立場、觀點和方法，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，堅持以科學發展觀審視過去、總結經驗得失，以科學發展觀武裝頭腦、轉變思想觀念，以科學發展觀分析現實、查找突出問題，以科學發展觀規劃未來、完善體制機制。結合我鎮工作實際，我近年來的快速發展得益于我們較好地貫徹了科學發展觀，發展中形成的差距在于沒有很好地落實科學發展觀；今后要實現又好又快、更好更快的發展取決于堅定不移地實踐科學發展觀。

二是對開展學習實踐科學發展觀活動的認識更加明確和統一。通過學習調研，同志們深刻體會到，在我國經濟發展面臨重大挑戰和考驗的關鍵時刻，認真搞好學習實踐活動具有十分重大的意義，必將進一步增強全鎮黨員干部貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，增強用科學發展觀指導新的實踐、推動科學發展的能力和本領，為推進xx經濟社會又好又快發展、更好更快發展打下堅實的思想基礎，提供強有力的組織保證。著眼于長遠發展看，我們要率先科學發展，實現xx二次騰飛，脫離科學發展觀的指導必然走彎路、走錯路；立足于當前現實看，我們面臨前所未有的機遇和挑戰，沒有科學發展觀作保障，難以在金融危機中抓住機遇應對挑戰；從我鎮的實際看，廣大干部群眾迫切要求跨越式發展，又好又快發展，不用科學發展觀來審視，我們在發展問題上的許多思想、認識就難理清、難統一；從干部素質看，還普遍存在著發展理念不新、發展思路不清、發展辦法不多的問題，不抓緊用科學發展觀來武裝，面對新形勢、新任務就難適應、難完成。大家一致表示，一定要把思想認識統一到學習實踐活動的重大決策和部署上來，以高度的政治責任感和使命感，參與學習實踐活動，抓好學習實踐活動。

三是對堅持以科學發展觀為指導，破解影響和制約我鎮又好又快發展的難題更加清醒和堅定。學習調研中大家普遍認為，陳永高書記的重要講課指出了影響我鎮發展的突出問題、關乎民生的突出問題、能力作風上的突出問題，把握的準確，分析的透徹，抓住了要害，洞悉了本質，聽了感到震聾發聵，學了感到耳目一新。科學發展是xx二次騰飛的基礎和根本，離開科學發展，我們的二次騰飛就是空中樓閣、水中浮月，無源之水、無本之木。科學發展是xx二次騰飛的唯一選擇和正確方向。因此xx的科學發展是順應歷史潮流，符合當前我鎮、我縣、我國實際情況的唯一正確發展方向。作為縣域經濟發展的排頭兵和領頭雁，xx的發展不僅要科學，而且要率先，是縣委和20萬xx人民，乃至全縣人民交給我們神圣而光榮的歷史使命。要在解決發展方式問題，在破解難題上有新突破，著力解決影響和制約我鎮發展的瓶頸問題。堅持兩個唯

一、項目拉動，形成以項目引進、項目落地、項目發展為中心的“全局一盤棋”格局；尋找比較優勢、打響xx品牌、提高服務水平，以招大引強和發展商貿產業集群為突破口，促進招商引資上臺階；找準制約發展的癥結，對癥下藥，有的放矢，逐步破解融資、土地等難題，需要不斷學習和實踐科學發展觀。

總之，通過系統學習調研活動，我鎮圓滿完成了學習實踐科學發展觀活動第一環節的各項任務，為下一步開展好分析檢查奠定了堅實的理論基礎和思想儲備，取得了重要的階段性成果。

第三篇：實踐科學發展觀學習調研階段匯報

富國鎮教委學習科學發展觀活動 “學習調研”階段工作匯報

按照富國鎮實踐活動領導小組的統一部署，教委從1月份開始學習實踐科學發展觀。根據縣委書記耿濤同志《在全縣深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話》要求，我校結合工作實際，深入開展學習實踐科學發展觀活動。學習實踐活動啟動以來，在縣委的正確領導下，在鎮學習發展觀領導小組的具體指導下，我校學習實踐活動積極行動，精心部署，穩扎穩打，成效顯著。

一、高度重視，認真準備，扎實開展學習科學發展觀活動 認真做好準備工作，組織有力，啟動迅速。

（一）、1月5日，教委召開黨支部成員會議，專題傳達學習關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的精神，統一思想認識。

（二）、成立深入學習實踐科學發展觀活動領導小組及其辦公室，領導小組由張道元校長任組長，李廣武、羅洪信同志任組員，組建領導小組辦公室，辦公室主任由王永同志擔任。

（三）、召開領導小組會議，對學習實踐活動進行深入研究，緊密聯系學校發展的實際，實事求是地確定學習實踐活動的目標任務。

（四）、學校召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，全體教職

員工參加，由張寶和副校長對開展學習實踐活動進行部署。全校動員大會后，各黨員小組組織學習討論，進行再動員、再發動，進一步提高對學習實踐活動的認識，明確教育活動的工作步驟和目標要求。

二、做好學習調研階段的實施工作

從3月上旬至4月下旬。主要任務是學習理論、解放思想、轉變觀念、形成共識，包含學習培訓、深入調研、圍繞科學發展進行解放思想大討論三個環節。

（一）、學習培訓。動員大會后，全體黨員干部認真學習黨的十七大報告，十七屆三中全會精神，《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話精神。在此期間，學校安排進行4次集中學習，組織黨員開展專題研討，對黨員干部進行集中學習培訓，進一步提高認識，統一思想。保證學習不少于30學時。在學習中，做好學習筆記，聯系實際，深入思考，撰寫心得體會，注重提高學習效果。

（二）、深入調研。以科學發展觀為指導，結合學校的實際，一是校領導圍繞“加快推進科學發展，加快推進素質教育”這個主題，結合各自的分管工作，采取多種形式開展調查研究，找準制約學校發展、教職工反映強烈的突出問題，研究解決問題的對策，并形成調研報告。二是在學校開展“我為學校教育又好又快發展進言獻策”活動，——

通過召開座談會、發放征求意見表、設置意見箱、網絡信箱和熱線電話等形式，認真聽取意見和建議。三是采取相應辦法，廣泛聽取學生及家長代表及社會各界的意見和建議，著重梳理出在貫徹落實科學發展觀方面存在的主要問題，從理論和實踐的結合上加深對科學發展觀的理解。在學習實踐活動中敞開大門，吸收群眾全程參與、全程監督。開展“萬人大調查活動”，采取發放調查問卷和網絡調查兩種方式，全校共發放調查問卷300份，收回290份，收回率達97%。經認真統計，調查問卷設置的5個問題的綜合滿意率為98%。征集到文明、生態、和諧新校園和黨的建設四個方面20條意見建議，使學習實踐活動制定的目標任務更加貼近實際、貼近群眾，更加明確了下一步整改的方向。我校在認真學習上級文件精神的同時，深入查找自身單位制約科學發展的體制機制問題，查找制度缺陷。在前段活動基礎上，對照科學發展觀要求，從體制機制的角度認真進行梳理，找準不利于科學發展的制度缺陷。推動制度創新。著眼于為教育科學發展提供體制機制保障，率先形成有利于科學發展的體制機制體系。

（三）、圍繞科學發展進行解放思想大討論。按照科學發展觀要求，密切聯系教育工作實際，緊緊圍繞“加快推進科學發展，加快推進素質教育”的主題，深入開展解放思想大討論活動。通過抓好專題研討會、座談會，采取征文、組織群眾評議等方式，營造解放思想大討論的濃厚氛圍。引導黨員干部切實破除自我滿足思想、保守思想、— 3 —

依賴思想和畏難情緒，增強加快學校又好又快發展的緊迫感和責任感，把思想高度統一到科學發展觀的要求上來，真正做好認識有深度、工作有創新、實踐有成效。學校在4月初組織開展了以“優化環境、創新機制、從我做起”解放思想大討論活動，圍繞“四破四立”進一步更新觀念，深入討論機遇和挑戰，深入分析差距和不足，深入查找制約科學發展的體制機制性障礙。根據實際，創新和完善各項制度，形成貫徹落實科學發展觀的長效機制.通過以上工作，我校梳理出教育科學發展機制制度上存在的突出問題，梳理并確定機制制度建設重點：

1、素質教育的推進需要加大力度。我校堅定“為學生一生的發展奠基”的辦學理念，全身心投入到“關心人的成長是教育的一種情懷”之中，努力實現全校師生的共同愿景“讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園”。我們還要積極圍繞“以德立校、科研興校、面向未來、育人為本”的辦學宗旨，大力實施 “一二三四”工程：一個中心（以素質教育為中心），兩個全面（全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量），三個教育（師德教育、養成教育、心理健康教育），四個側重（重科研、重管理、重普及、重特長）。

在今后的工作中，我校要突出深化具有學校特色的學校、家庭、社會“三位一體”模式下的“四項教育”（思想道德教育、民主法制教育、養成教育、心理健康教育）研究，把“快樂中隊”建設落到實——

處。完善學生自主管理機制，按照學生身心發展規律，分層設計德育目標，下移工作重心，抓實中隊輔導員和中隊干部隊伍建設，提高德育工作的實效性，打造“德育品牌”。

2、應該更加積極地探索構建自主有效課堂教學策略。在“大課時備課”、“小課題研究”中形成課堂教學特在“學術沙龍”及“學科專題研究”中，切實提升課堂教學效益。要積極推進地方課程、校本課程建設，積極開展以心理輔導活動課、圍棋課及學生社團組織為龍頭的系列化校本課程研究，提高課程實施水平，完善有效調控學校教育教學質量的素質教育評價體系。認真組織好“科技藝術節”“體育節”“讀書節”“書法節”及社會實踐活動，堅持完善各類表彰機制，為培養學生的創新精神和實踐能力提供空間和舞臺，達到提高素質、磨練意志、培育身心、彰顯學生個性的目的。

3、應該進一步加強教師隊伍建設。要建立以人為本的教師自主發展機制，在規范教學行為的基礎上，建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制，促進骨干隊伍、青年教師的快速成長。要繼續深化“教師負性情緒的產生原因和自我調節”課題研究，開展《師道講壇》活動，實施“和諧社團工程”，發揮教師工作室職能，拓展創新教師心理成長工作坊途徑，做到師德教育與教師心理健康教育課題研究的有機融合，鼓勵、尊重教師的自主、個性發展，真正實現教師專業發展。要組織開展豐富有效的教育教學交流、比武以及學

科能力測試活動，大力實施“教師讀書活動計劃”，提升教師教學能力和學科素養。

三、學習科學發展觀“學習調研”階段的體會及今后打算 “人民群眾得實惠”是學習實踐活動的重要目標之一。我校要深入開展“心系師生、情暖萬家”為民辦實事活動，把為群眾辦實事、解難題作為突出重點，擺上重要位置，貫穿活動始終，切實抓實抓好。要在深入調查了解和廣泛征求意見的基礎上，依據學校教育實際，積極采取措施，切實解決影響和制約學校科學發展的體制、服務、管理和招生辦學等工作方面問題，改進教育教學工作中的薄弱環節，切實解決實際工作中群眾關心的難點和熱點問題,盡快讓人民群眾感受到學習實踐活動帶來的實惠。要按照制定的工作方案，嚴格落實工作責任，明確工作項目、明確任務目標、明確工作措施、明確工作要求、明確完成時限、明確具體責任人，通過活動開展促進項目落實。要建立為民辦實事的長效機制，把為群眾辦實事作為一項制度長期堅持下去，切實為群眾解決實際問題和困難。學校學習實踐活動領導小組辦公室要切實加強對辦實事情況的督促檢查，真正把學習實踐活動打造成民心工程。

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第四篇：法院科學發展觀學習階段總結

周密部署 深入調研 了解實情 謀劃發展

--XX市人民法院學習調研階段活動總結 按照中央深入學習實踐科學發展觀活動試點的總體要求和我市部署，XX法院緊密聯系自身工作實際，把開展學習實際活動與貫徹黨的十七大精神結合，與正在開展的“解放思想大討論”活動和省法院系統開展的“兩為”主題教育結合，與“爭創經濟強市，建設文化名城，打造和諧XX”結合，與推動我院各項工作結合，與解決群眾反映的突出問題，為群眾辦實事、辦好事結合，讓全體干警準確把握科學發展觀的重大意義、豐富內涵和精神實質，進一步增強落實科學發展觀的自覺性和主動性。現將學習調研階段的活動開展情況總結如下：

一、教育干警充分認識開展深入學習實踐科學發展觀活動的重要性和必要性。

思路決定出路，態度決定力度，想法決定辦法，心動不如行動。思想是行動的先導，科學理論是正確的行動指南。科學發展觀是搞好人民法院工作，促進審判事業全面、協調可持續發展的世界觀、方法論和行動指南。樹立和落實科學發展觀，既是人民法院踐行“三個代表”重要思想、服務構建和諧社會的必然要求，也是人民法院加強自身建設、全面提升司法效能的迫切需要。因此，我們教育干警全面把握科學發展觀的深刻內涵，充分認識樹立和落實科學發展觀的重大意義，增強在審判工作中貫徹落實科學發展觀的自覺性和 1 堅定性，結合實際，把握重點，自覺按照科學發展觀的要求思考和謀劃法院工作，以落實科學發展觀的成效檢驗法院工作，推進審判工作、法院改革、隊伍建設等各項工作的全面協調可持續發展。進一步端正司法工作指導思想，不斷強化服務大局的政治意識、統籌兼顧的和諧意識、司法為民的民本意識和維護社會正義的公正意識。把審判、執行等工作放在經濟社會發展的全局中來思考和謀劃，努力做好維護穩定、促進發展、化解矛盾的各項工作，全面發揮審判職能作用，為促進經濟社會又好又快發展、構建和諧社會提供有力的司法保障。

二、切實加強組織領導，確保活動落到實處。把開展好深入學習實踐科學發展觀活動，當作我院整體工作中的一項重點，當作全院干警政治生活中的一件大事。各部門、各基層法庭認真按照上級的有關要求，切實加強領導，周密部署，精心組織，確保實效。

一是嚴格落實工作責任。為加強對活動的領導，我院成立了專門的領導小組，領導小組下設辦公室，負責對活動的具體指導，辦公室人員堅守崗位，履行職責，全力以赴完成組織上交給的任務。各部門、各單位高度重視，明確自身職責，一把手親自抓、親自組織，帶頭學習討論，并強化督導檢查，及時了解和掌握活動進展情況，督促各項工作落實，真正做到了認識到位、措施到位、工作到位。

二是嚴密組織深入實施。這次活動涉及面廣，工作要求高。要達到預期目的，取得實際效果，必須在工作安排和工 2 作落實上下功夫。在時間安排上，科學劃分時段，保證活動質量，堅持進度服從質量；在力量調配上，抽調精兵強將，確保工作需要，充分調動各方面積極性，形成合力；在工作方法上，依靠群眾、發動群眾，通過科學合理的組織安排，一級抓一級、層層抓落實，推進活動順利開展。

三是堅持兩不誤兩促進。堅持把抓落實、求實效貫穿始終，同推動當前各項工作緊密結合起來，把活動成果切實落實到解決群眾現實問題上。堅持圍繞中心，服務大局，統籌兼顧，合理安排，切實做到活動開展和推動工作兩不誤、兩促進，通過“用成果說話，讓百姓來評”來衡量和檢驗這次活動的成效。

四是形成合力共同推進。充分利用各種媒體，采取靈活多樣的形式，對活動開展情況進行宣傳報道和反饋，及時把創新思路、加快發展的舉措傳達給廣大干部群眾，充分反映活動中涌現出的先進典型，生動展現全院干警的飽滿熱情和嶄新風貌，為活動營造良好的社會氛圍。

五是深入基層了解民意。我院實施“三個十”工程，廣泛征求意見和建議。每名黨組成員建立一個基層聯系點，深入鄉鎮村街、企業及當事人中間，召開10個不同層面座談會，進行深入調研，撰寫一篇高質量的調研文章；每名黨組成員與至少10名干警進行座談；每名干警向當事人及社會各界發放10份《調查問卷》。“三個十”工程，進一步增強了做好農村工作、做好群眾工作的針對性。

三、深入學習實踐科學發展觀，深入開展“兩為”教育，3 認真研究解決發展中的突出問題。

（一）找準服務黨政工作的切入點和結合點。一是正確定位，依法服務經濟發展。擺正位置，積極為黨委政府提供合理的、有價值的參考意見；竭盡全力化解社會矛盾，依法維護群眾的切身利益，為經濟發展保駕護航。二是樹立大局意識、政治意識和責任意識。弄清社情，把貼近大局、融入大局、服務大局作為審判工作的價值取向；充分運用審判職能，切實履行好人民法院的審判執行權、司法建議權，營造發展環境，掃除發展障礙，保護發展成果。三是建立工作機制，充分發揮審判職能作用。大力開展法律宣傳工作，積極開展送法活動，讓神圣的法律走出莊嚴的法庭，走進鄉村、農戶、企業、學校和機關。加強調解工作，健全多元化的糾紛調解機制，提高調解效率。

（二）將司法為民落到實處。把審判崗位作為為人民服務的平臺，把審判活動作為保護和實現人民利益的手段，真正帶著對人民群眾的深厚感情執法，本著對群眾利益高度負責的精神辦案，解決好人民群眾和社會各界關注的熱點、難點問題，努力滿足人民群眾不斷增長的對司法工作的期望和要求。一是擦亮司法服務便民“窗口”。規范立案服務大廳，優化訴訟環境，方便群眾訴訟。二是加大弱勢群體的幫助力度。切實推行對困難群眾予以司法救助的制度，努力讓經濟困難的群眾打得起官司。三是悉心接待群眾來訪。進一步規范信訪工作處理程序，推行院領導信訪接待制度，努力讓群 4 眾訴求有門。

（三）實現法律效果和社會效果的有機統一。樹立和落實科學發展觀就是要把人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題實現好、維護好、發展好。具體落實到法院工作中，就是要通過司法活動實現社會正義，達到以公正為核心的質量要求、以效率為核心的成本要求、以“案結事了”為目標的效果要求，做到三者的有機統一。刑事審判方面，堅持一手抓打擊，一手抓恢復性司法，對判處緩刑和監外執行的加強幫教工作，特別是對青少年審判注重教育和感化，認真分析犯罪的原因，有針對性的提出司法建議，和共青團、婦聯等群團組織加強聯系，采取多種形式進行法制宣傳。民商事審判方面，把防止民事案件轉化為刑事案件、非對抗性矛盾轉化為對抗性矛盾、一般對立轉化為激烈對立作為重點，促進社會和諧，對農村承包合同案件和群體性糾紛要慎重處理。對于法律沒有規定或者法律有漏洞難于把握的，本著公平原則，以有利于生產、有利于生活、有利于穩定、有利于促進公平交易出發，妥善解決。執行工作方面，認真學習執行新修訂的民訴法，用足用好用活執行措施。同時，加大執行力度，確保勝訴的當事人實現債權。行政審判方面，積極收案，主動協調，真正發揮協調聯動機制的作用。

（四）正確處理好以下幾個方面的關系。一是依法獨立行使審判權與堅持黨的領導、人大監督的關系，要把堅持黨的領導、人大監督與依法獨立行使審判權統一起來，把執行黨的政策與執行國家法律統一起來，保證審判工作正確的政 治方向；二是公正與效率的關系，公正是核心，效率是要求，兩者是一個有機整體，司法沒有公正，效率就失去意義，司法不講效率，公正就失去價值；三是嚴肅執法與服務大局的關系，只強調嚴肅執法而不顧服務大局，則會使審判工作偏離正確的司法方向；四是公正司法與和諧司法的關系，公正司法創造和諧因素，維護穩定，和諧司法增進和諧因素，促進穩定；五是司法改革與依法審判的關系，司法改革堅持科學司法發展觀，不能與法律原則相違背，妨礙程序公正；六是法律效果與社會效果的關系，只注重法律效果，不注重社會效果，司法活動就會失去價值，堅持司法的法律效果與社會效果的有機統一。

二00八年四月二十四日

第五篇：科學發展觀階段總結

以人為本 科學發展 學習科學發展觀第一階段工作總結

按照中央、省、市和區委區教育局的部署要求，我校開展深入學習實踐科學發展觀活動的第一階段, 著眼于實踐推進，進一步改進學習方法，創新學習形式，深刻查擺問題，抓好深入學習與貫徹落實。先將第一階段活動總結如下.一、理清思路,組織得力

學校黨支部在認真聽取區教育局第一階段動員會會議精神的基礎上,認真思考科學發展觀的實質和討論該如何有效開展科學發展觀的活動,并群策群議決定應該把立足師生發展需求，立足當前工作實際，,以兩個立足作為開展整個學習實踐科學發展觀活動的總出發點和總原則.我校成立了活動的領導小組負責組織協調此次學習實踐活動,并召開支部動員大會,集中學習黨中央關于科學發展觀的有關資料,明確了本次學習實踐活動的重要意義、目標任務和具體安排。要深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹省素質教育會議精神，堅持以內涵發展為統領，以提高教育教學質量為中心，以不斷深化用人體制改革和管理體制的創新為動力，以師德建設、課程建設為抓手，努力實現學校由擴大規模為主向內涵發展為主轉變，從粗放管理向精細化管理模式轉變，為學生全面健康和諧發展奠定基礎。

二、活動多樣,富有實效 學校堅持把學習貫徹始終，通過繼續深入的學習，鞏固了學習成果。每周一次的集中學習，內容豐富，形式創新，不斷強化了學習效果。

學校深入開展“十大問題”調研活動。從教育管理上，分教師、學生、公物、服務、其他五方面；從教學教研上，分教師常規教學、學生常規學習、教師專業發展、教師教科研、學生研究性學習及特長發展五方面。兩大類共十大問題，學校組織教職員工深入調查研究，廣泛開展研討。各年級結合各自的工作實際，選準角度，寫出了有問題、有分析、有對策的調研報告。

堅持以人為本，增強了民本意識。學校始終堅持以人為本，把解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題作為一切工作的出發點和落腳點，深入群眾，領導班子帶頭到困難貧困學生當中，開展送溫暖、獻愛心活動。進一步規范了辦學行為，減輕了學生過重的課業負擔，促進了學生全面健康和諧地發展。

三、以重點問題為突破，確保了活動的落實

學校始終堅持“一切為了學生的全面發展”的辦學宗旨，關注每位學生的健康、全面發展。促進學生全面發展。堅持德育為首、貫穿始終、分部管理、分類施教的工作思路，通過活動拉動，平臺展示，為學生提供廣闊的自我鍛煉、自我發展、自我展示的空間，促進學生的全面發展。4月初學校啟動愛心社團大行動，擴大了學生參加社會實踐的平臺，使學生從中獲得了豐富的情感體驗，進一步樹立了學習的信心和動力。促進教師隊伍專業化成長。3月份全面啟動了“規范化強化訓練月”活動，制定實施了教師專業發展培養計劃，使教學的規范化進一步推進，促進了全校教師隊伍的專業化發展。在全面落實《教師師德建設“十不準”》的基礎上，堅持以人為本，激發教師的愛心、喚起教師的良知，充分調動教師的積極性、自覺性。同時加強管理和監督評議，杜絕有償家教，努力建設師德高尚的教師隊伍。深化教育教學管理改革。成立了校本課程開發指導委員會，大力實施校本教研。從管理機制、師資隊伍、校本課程、課堂教學模式等多方面深入進行改革實驗。

四、形成了批評與自我批評風氣。

為做好黨員的民主評議工作，要求每一位黨員認真做好黨員之間的互評。在全體黨員民主評議會上，每一位黨員都在會上認真做好批評和自我批評，重點查找出自己存在的突出問題，剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，并認真開展了批評和評議；處領導作為一名普通黨員，也對每一位黨員進行認真評議，全體黨員受到了一次深刻的思想教育。

五、制定個人的整改方案。

根據民主評議階段黨內外群眾的意見，結合自身查找到的突出問題，制定整改方案，重點解決理論學習與聯系實際、增強開創性工作能力、增強黨員榮譽感和凝聚力等方面的問題；根據民主評議階段查找出來的問題，認真做好個人的整改方案，進一步明確自己今后的努力方向，努力提高自己的綜合素質和為人民服務的本領。為了切實搞好這次學習教育活動，始終保持共產黨員先進性，我將以高度的政治責任感、務實的工作作風，狠抓整改措施落實，確保在今后的工作中取得更大的成績!

把科學發展觀落實到本職工作上，就是要用科學發展觀來指導工作和學習。作為一名教師，加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新的挑戰。學會在競爭中站穩腳步，踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發展。向其他同志學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步，爭取更好的工作成績。

雖然在第一階段學習活動中取得了一些成效，但活動的質量和效果與中央、省、市和區委區教育局的部署要求還有一定的差距，主要是：由于時間緊，工作任務繁重，學習的內容多，在多學、細學、深學方面做的不夠；理論學習與實際工作聯系不夠緊密，在學以致用方面還需下功夫。這些我將在活動開展過程中認真加以克服和改進。

西郊小學 史婉青

2009 4 23

以人為本 科學發展

學習科學發展觀第一階段工作總結

西郊小學 史婉青

2009-4-2323