第一篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型社會

建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會” 一·內(nèi)涵

所謂學(xué)習(xí)型社會，就是有相應(yīng)的機制和手段促進和保障全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的社會，其基本特征是善于不斷學(xué)習(xí)，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、積極向上的社會風(fēng)氣。其核心內(nèi)涵是全民學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。就像是坐標(biāo)上的兩個數(shù)軸，全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，從兩個維度標(biāo)示了人們的學(xué)習(xí)與其生存、發(fā)展的關(guān)系。學(xué)習(xí)型社會是時代發(fā)展和社會進步的產(chǎn)物，它對學(xué)習(xí)的要求比以往任何時候都更強烈、更持久、更全面，全社會的人只有不斷地學(xué)習(xí)，才能應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)型社會不是自然而然地形成的，需要人們根據(jù)實踐發(fā)展的要求，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型社區(qū)和學(xué)習(xí)型城市等等。二·提出背景

從我國的基本國情和現(xiàn)實需要出發(fā)，提出學(xué)習(xí)型社會這個具有時代特征的重大課題，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新三步走的宏偉目標(biāo)和戰(zhàn)略步驟的重大舉措。在教育研究中，我國許多學(xué)者早先也多使用學(xué)習(xí)化社會的概念，近年來，國家領(lǐng)導(dǎo)人高度關(guān)注這個問題。2001年5月江澤民在亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會議上的講話明確指出：“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會。”筆者以為，學(xué)習(xí)化社會和學(xué)習(xí)型社會方向、本質(zhì)一致，是同一個社會形態(tài)或社會階段兩個不同的層次或水平。“化”者徹頭徹尾徹里徹外之謂也，表示徹底通透之意；“型”者形狀、形態(tài)、框架、格局之謂也，表示基本總體之意。筆者認(rèn)為，從我國的國情出發(fā)，提出學(xué)習(xí)型社會的目標(biāo)構(gòu)想似更為實事求是、切實可行。當(dāng)然，學(xué)習(xí)化社會始終仍然是教育（乃至社會）改革發(fā)展的理想境界和目標(biāo)追求。

三·最早提出

學(xué)習(xí)型社會的概念，最早是20世紀(jì)60年代由美國學(xué)者哈欽斯提出的。20世紀(jì)70年代初，聯(lián)合國教科文組織正式提出了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會”的目標(biāo)。此后，許多國家相繼開展了學(xué)習(xí)型社會創(chuàng)建活動。

四·措施

建立學(xué)習(xí)型社會，是人類社會文明高度發(fā)展的特征。每個公民都應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念。全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、是 “學(xué)習(xí)型社會”的核心內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)型社會，學(xué)習(xí)是人們的強烈愿望和實際社會的“第一需要”，時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)。同時，國家也要為人們的學(xué)習(xí)提供物質(zhì)條件和手段，推動教育信息化和構(gòu)建終身教育體系，使每個公民隨時隨地地接受教育。五·意義

（1）繁榮社會主義優(yōu)秀文化，加快我國文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；

（2）利于提高人民群眾的科學(xué)文化水平，服務(wù)于人們的生活，提高生活質(zhì)量；

（3）利于提升中華民族文化自主創(chuàng)新能力，使得文化發(fā)展能“面向世界、博采眾長”；

（4）利于提升我國文化軟實力，從而增強我國綜合國力，提高我國國際地位。六·要求

1發(fā)達的信息和知識的傳播條件。學(xué)習(xí)型社會是科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟全球化的產(chǎn)物，也是以它們的出現(xiàn)和發(fā)展為基礎(chǔ)的。傳統(tǒng)的社會雖然也需要學(xué)習(xí)，但這些新的潮流出

現(xiàn)以后對學(xué)習(xí)的要求比以往任何時候都更加強烈。要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會，就必須在信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和知識傳播條件上進行投入，具備基本的“學(xué)習(xí)型”基礎(chǔ)。

2開放互動的學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征是善于不斷學(xué)習(xí)，強調(diào)終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、團體學(xué)習(xí)，等等。如何保障這種全方位的學(xué)習(xí)呢？這需要一種開放和互動的有效機制。所謂開放，就是保證有充分的信息流入本組織和社會，有知識的自由傳播和創(chuàng)新；所謂互動，就是在開放的基礎(chǔ)上實現(xiàn)組織或社會內(nèi)部以及同外部在學(xué)習(xí)上充分地互相促進，同時把學(xué)習(xí)納入工作和生活程序，使之互相促進。

3人力資源的深度開發(fā)。實際上，人力資源同學(xué)習(xí)型社會是邏輯地聯(lián)系在一起的。知識經(jīng)濟、信息經(jīng)濟的時代，人的素質(zhì)是諸種因素中最為重要的，學(xué)習(xí)的目的就在于提高人的素質(zhì)并使之得到發(fā)揮。人力資源開發(fā)主要在兩個方面，一是進行教育和培訓(xùn)，提升人的能力；二是通過一定的經(jīng)營管理制度和手段，使人的潛力得到充分利用。第四，激勵創(chuàng)新的體制和氛圍。缺少充分的創(chuàng)新動力和缺乏追求的社會不是真正的學(xué)習(xí)型社會，學(xué)習(xí)型社會必須要有激勵人們創(chuàng)新的體制和氛圍，以使從事創(chuàng)新活動的人能夠得到相應(yīng)的利益和獲得尊重，從而推動社會的發(fā)展。第五，不斷超越原有的觀念和結(jié)構(gòu)。每一種社會都有其相應(yīng)的觀念和意識。在學(xué)習(xí)型社會里，人們在觀念上一個最大的特點就是要善于與時俱進。每個人都要根據(jù)時代和社會的發(fā)展變化而不斷更新觀念，在知識、能力、思想、品德等方面不斷超越自己。七·特點

1、學(xué)習(xí)由不甚被重視狀態(tài)提升到支配生活的地位；

2、學(xué)習(xí)由階段性轉(zhuǎn)變?yōu)槿绦裕?/p>

3、學(xué)習(xí)由自在性轉(zhuǎn)化為自為性；

4、學(xué)習(xí)由非經(jīng)濟性轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟的直接動力；

5、學(xué)習(xí)由注重經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向促進創(chuàng)新性。

八·如何建立

1、推動教育信息化和構(gòu)建終身教育體系，是建立學(xué)習(xí)型社會的內(nèi)在要求。

2、活到老、學(xué)到老，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣和生活方式。

九·在黨和國家的的哪些重要文件中提及

1·2001年5月，江澤民同志代表中國政府在亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會議上明確提出了“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”的口號，得到社會各界的響應(yīng)。之后，一個創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭的活動便在神州大地蓬勃興起。

2·黨的十六大報告中，當(dāng)講到全面建設(shè)小康社會的教育發(fā)展目標(biāo)時，明確指出：要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展。”

3·胡錦濤在《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會》中提出：堅持把教育擺在優(yōu)先地位，保障教育公平，構(gòu)建健全的教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，促進全民素質(zhì)的不斷提高。

對于文化傳承的意義

繁榮社會主義優(yōu)秀文化，加快我國文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；

有利于提高人民群眾的科學(xué)文化水平，服務(wù)于人們的生活，提高生活質(zhì)量；有利于提升中華民族文化自主創(chuàng)新能力，使得文化發(fā)展能“面向世界、博采眾長”；有利于提升我國文化軟實力，從而增強我國綜合國力，提高我國國際地位.

第二篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型社會心得體會

建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，是一種進化，一種必然，一種要求，一種選擇，一種先導(dǎo)，一種飛躍，一種升騰的具體表現(xiàn)。

社會若沒能形成一種崇尚學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，就會墨守成規(guī)，就會蛻化變質(zhì)，就會停滯不前，就會落后挨打，就會貧窮潦倒，就會止步不前，甚至?xí)鳇h亡國。

不學(xué)習(xí)就會落后，這是千古不變之真理，萬古不變之主義。

只有不斷地創(chuàng)造性

學(xué)習(xí)，個人、單位、集體、地區(qū)、國家、社會才有活力，才有生機，才有進步，才有朝氣，才有福祉，才有希望，才有盼頭，才有明天。否則，一切將終結(jié)于保守?zé)o聊之中，終結(jié)于自我封閉之中，終結(jié)于孤芳自賞之中。

愛學(xué)習(xí)，要像愛惜生命一樣，惜分秒光陰，抓重點學(xué)習(xí)，這才是正確的人生態(tài)度。

學(xué)習(xí)型社會的形成，必須從每個人開始。沒有每個人的自覺行動，便沒有一個單位或集體的自覺學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)效果也就無從談起。

每個人自覺學(xué)習(xí)的重要性，直接關(guān)系到學(xué)習(xí)型社會的自然養(yǎng)成。那種自認(rèn)為個人不學(xué)習(xí)無關(guān)緊要，無礙大局，無足輕重的說法和想法，事實上是對自己嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。不難設(shè)想，如果每個人都存在這種想法，學(xué)習(xí)不積極，到頭來的學(xué)習(xí)型社會只能是一句空話，如水中之月，鏡中之花，可望而不可及。

學(xué)習(xí)不是要我學(xué)，而是我要學(xué)。要我學(xué)是被動的、機械的、不得已的；我要學(xué)是主動的、靈活的、自覺自愿的。兩種態(tài)度的效果截然不同，前者是敷衍了事的，后者是認(rèn)真負(fù)責(zé)的；前者必將碌碌無為，后者必將大有可為。

宋真宗趙恒在《勸學(xué)詩》中告誡子民：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒未遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。”一個千年前的封建帝王尚且注重學(xué)習(xí)，何況身處日新月異環(huán)境中的我們，倘若不加強學(xué)習(xí)，必然被社會淘汰。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)不僅是向書本學(xué)習(xí)，更應(yīng)該向?qū)嵺`學(xué)，向他人學(xué)。

***曾說過：“文化瑰寶是真正的財富，取之不盡，用之不竭。不要像那些腐敗分子，不識文化瑰寶，只認(rèn)金銀財寶。要讀好書，多讀革命文獻，把精華背下來。要親自動手寫文章，要邊看、邊記、邊寫。長期堅持，必有長進。”

學(xué)習(xí)型社會的形成離不開個人學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成，個人學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成離不開社會大環(huán)境的助推。學(xué)習(xí)的最大敵人是自我滿足，永不自滿才是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到這一點，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會一定指日可待。

第三篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型社會工作總結(jié)

學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)建設(shè)活動工作總結(jié)及下一步

工作措施

今年來，根據(jù)縣委、縣政府學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)建設(shè)活動的有關(guān)精神，積極在本鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了各種學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)活動；通過一系列有效的措施，收到了較好的效果。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：

一、在災(zāi)后重建、聯(lián)建方面：

我鎮(zhèn)先后寫了10幅大標(biāo)語，發(fā)放宣傳資料200余本。8月15日，我鎮(zhèn)組織受災(zāi)戶100余人進行有關(guān)房屋防震知識的培訓(xùn)會。經(jīng)過此次培訓(xùn)，收到了良好的效果，即原址重建的10戶在房屋竣工后經(jīng)市上驗收符合防震標(biāo)準(zhǔn)。

二、農(nóng)民和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)方面： 8、9月在部分村對我鎮(zhèn)農(nóng)村富余勞動力2300余人進行了就業(yè)前引導(dǎo)性培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容涉及廣泛：就業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、職業(yè)道德基礎(chǔ)知識、人際關(guān)系、安全生產(chǎn)知識等。通過此次培訓(xùn)，勞動者的思想認(rèn)識提高了、就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變了、能積極主動的尋求就業(yè)門路。三、十七屆三中全會精神的宣傳情況：

十七屆三中全會閉會后不久，我鎮(zhèn)就寫了五幅大標(biāo)語，掛在幾條街道上，讓全鎮(zhèn)人民共同學(xué)習(xí)全會的精神。10月27日，全體鎮(zhèn)干部、村支書、村主任又共同學(xué)習(xí)了十七屆三中全會精神，并在各村進行宣傳工作。

四、產(chǎn)權(quán)制度改革方面：

6月7日，在a村委會，對改革試點村進行宣傳動員培訓(xùn)會。經(jīng)過大家的努力，目前該試點村的產(chǎn)改工作已接近尾聲，其他村的次項工作正在進行中。

五、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）干部培訓(xùn)方面： 我鎮(zhèn)多次召開村、鎮(zhèn)干部會議。認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆三中全會精神、省委九屆六次會議精神、縣委十二屆四次會議精神及其他相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)，我們了解到會議對新形勢下推進農(nóng)村改革發(fā)展作出了全面部署，并明確指出要大力推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。我們也了解了當(dāng)前的發(fā)展趨勢，并明確自己該做些什么。

下一步的工作措施：

一、加強“學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)建設(shè)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室建設(shè)。做到領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)分明、確保創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)建設(shè)活動”全面展開。

二、創(chuàng)造較好的學(xué)習(xí)條件。鼓勵干部有計劃參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)習(xí)需要，有計劃的配備計算機等學(xué)習(xí)工具，使每位干部能熟練的掌握計算機的操作和實際運用能力。

三、加大對農(nóng)村富余勞動力的培訓(xùn)工作。

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會經(jīng)驗材料

文章標(biāo)題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會經(jīng)驗材料

鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會經(jīng)驗材料

建設(shè)學(xué)習(xí)型社會促進人的全面發(fā)展

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

黨的十六大把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)之一。市委、市政府審時度勢地提出了在全市范圍內(nèi)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會活動。這是繼“

十大工程”之后，市委、市政府全面建設(shè)小康社會的又一重要舉措。

全面建設(shè)小康社會，提高全民素質(zhì)是關(guān)鍵，而學(xué)習(xí)是提高全民素質(zhì)的基礎(chǔ)和保證，當(dāng)今時代是知識日新月異、不斷更新的時代，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會是時代賦予的歷史使命，對于建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍，加快改革開放，[本文轉(zhuǎn)載自xiexiebang.com-http://www.tmdps.cn/找文章，到xiexiebang.com]促進現(xiàn)代建設(shè)步伐，應(yīng)對信息化和知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，都具有十分重要的意義。市委、市政府提出在全市范圍內(nèi)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會活動，既是響應(yīng)黨的十六大的號召，更是認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想怕具體體現(xiàn)。我們必須與時俱進，加強學(xué)習(xí)，才能保證我們的黨始終站在時代的前列。只有這樣才能提高人民的綜合素質(zhì)，進而推動經(jīng)濟、文化及其它各項事業(yè)的發(fā)展，最張不斷提高人民群眾的物質(zhì)文化生活。市委、市政府提出在全市范圍內(nèi)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會是順應(yīng)了歷史潮流和符合時代特征。我們將堅決擁護和認(rèn)真的貫徹執(zhí)行。近年來，**鎮(zhèn)在抓學(xué)習(xí)方面主要做了以下工作：

狠抓業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)

鎮(zhèn)黨委、[本文轉(zhuǎn)載自xiexiebang.com-http://www.tmdps.cn/找文章，到xiexiebang.com]政府為全體機關(guān)公務(wù)員購買了公務(wù)員必備手冊和公務(wù)員普通話培訓(xùn)教程等工具書，要求公務(wù)員加強自學(xué)。年初還制定學(xué)習(xí)計劃。從今年四月起全體機關(guān)工作人員每周星期五下午即到**宏達中學(xué)參加電腦知識培訓(xùn)通過為期3個月的培訓(xùn)，大部份機關(guān)工作人員掌握了電腦的基礎(chǔ)操作。今年8月初，政府還為每個辦公室配置了電腦，此外，鎮(zhèn)政府還為全鎮(zhèn)15個村配置了電腦，部份村干部都能在互聯(lián)網(wǎng)上尋找相關(guān)的市場信息的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整信息，這既提高了村干部自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和致富技能，又能更好地起好帶頭致富作用。

狠抓政治理論學(xué)習(xí)

多年來，我鎮(zhèn)一直將每周一上午確定為“機關(guān)例會學(xué)習(xí)日”學(xué)習(xí)黨的方針政策的傳達上級文件的會議精神，安排一周的工作，每個月用兩個晚上集中開展機關(guān)工作人員政治理論學(xué)習(xí)，并作為一項制度要求長期堅持；并要求各工人人員作好學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會，以此加深印象，鞏固學(xué)習(xí)效果。通過幾個月的集中政治理論學(xué)習(xí)，增強鎮(zhèn)村干部對常黨的路線、方針、政策的了解，提高了他對的思想政治素質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，明確了工作的目標(biāo)和方向。同是建產(chǎn)中心能學(xué)習(xí)制度。

構(gòu)建終身教育體系

確立終身學(xué)習(xí)理念，建立各類學(xué)習(xí)型組織，構(gòu)建終身教育體系是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的關(guān)鍵，是適應(yīng)時代發(fā)展的必然要求。近年來，我鎮(zhèn)充分利用鎮(zhèn)農(nóng)廣校的優(yōu)勢，大力培育適應(yīng)時代發(fā)展要求和現(xiàn)代化建設(shè)需要的各類人才，已先后培養(yǎng)了近千名農(nóng)村科技人才和致富能手，既增強了農(nóng)民的致富技能，促進了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，又有利于農(nóng)民整體素質(zhì)的提高。在此基礎(chǔ)上，2002年8月又成立了鎮(zhèn)老年學(xué)校，完善了全鎮(zhèn)的終身教育體系，同時鼓勵機關(guān)自學(xué)成材，現(xiàn)已有17人取得了專科以上文憑。

廣泛開展各類學(xué)習(xí)、交流活動

近年來，我起伏大和開展“干部讀書活動”的基礎(chǔ)上，配合有關(guān)部門多次開展“科技、文化衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動。通過發(fā)放學(xué)習(xí)資料，向廣大群眾宣傳先進的科技、文化、法律知識，進一步開闊了農(nóng)村廣大群眾的文化視野，增強了他對的學(xué)習(xí)積極性。同時在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)加強了“萬村書庫”建設(shè)，為農(nóng)村群眾學(xué)習(xí)、交流提代供了一個良好的學(xué)習(xí)場所。

根據(jù)市委、政府的安排，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，我們制定了建設(shè)學(xué)習(xí)型鎮(zhèn)村工作方案：

首先切實組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確保我鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型鎮(zhèn)村的工作正常而有序地開展，成立了建設(shè)學(xué)習(xí)型鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記任組長，分管黨務(wù)副書記任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型鎮(zhèn)村的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促等工作。

其次明確目標(biāo)任務(wù)

我鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型鎮(zhèn)村總的目標(biāo)是：以人的全面發(fā)展為中心，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高全鎮(zhèn)人民的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，使每名干部都能做到：每天都不得是學(xué)習(xí)日。逐步樹立終身學(xué)習(xí)的理念，從而提高他對的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及在新形勢下的競爭能力。

再次提出學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)政治理論。組織廣大干部群眾學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民

“三個代表”重要思想，以及“樹一流作風(fēng)，創(chuàng)一流業(yè)績”干部作風(fēng)集中教育整頓活動十四個必讀篇目及時事政策加強月愛國主義、思想首先教育和愛崗敬業(yè)教育。

2、學(xué)習(xí)科技文化知識和計算機信息化知識。普及科技知識的學(xué)習(xí)，加強WTO知識的學(xué)習(xí)，提高文化素質(zhì)。根據(jù)不同的對象、不同的要求確定學(xué)習(xí)計算機知識，掌握計算機知識和應(yīng)用的技能。

3、學(xué)習(xí)法律知識。結(jié)合“四五”普法教育，組織廣大干部群眾學(xué)習(xí)有關(guān)普及性法律法規(guī)知識。

4、學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識。根據(jù)不同崗位專業(yè)知識的需要，組織開展專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)。

實施創(chuàng)建步驟

宣傳發(fā)動

（1）利用各種會議進行宣傳，如鎮(zhèn)、村干部會、黨支部會議等。

（2）利用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地進行宣傳，并展示相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強學(xué)習(xí)的緊迫感。

（3）發(fā)動全體機關(guān)工作人員和村組干部就如何建設(shè)學(xué)習(xí)型鎮(zhèn)村發(fā)表看法和展開討論。

具體實施

（1）、加大對學(xué)習(xí)的投入，加快實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化，建設(shè)必要的學(xué)習(xí)教育設(shè)施，不斷提高教育設(shè)施和設(shè)備的檔次。為全鎮(zhèn)機關(guān)工作人員創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)條件。

（2）、積極支持鼓勵和有效組織鎮(zhèn)村干部參加各類有助于提高思想素質(zhì)，有利于提高工作技能和工作水平的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（3）、不斷健全各種學(xué)習(xí)制度，制定對學(xué)習(xí)效果的考核細(xì)則，將機關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)列入考核。

（4）、加強對學(xué)習(xí)的考核，制定對學(xué)習(xí)效果的考核細(xì)則，將機關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)敖考核。

（5）、要求鎮(zhèn)村干部制定個人學(xué)習(xí)計劃。

（6）、組織關(guān)于“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鎮(zhèn)村”的座談。

（7）、舉辦“三個一”讀書活動。即：“學(xué)習(xí)一篇好文章、寫一篇讀書心得、推薦一篇對經(jīng)濟發(fā)展有指導(dǎo)作用的文章”，并進行交流。評出好的讀書心得，給予一定的獎勵。

只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，才能回憶提高人的素質(zhì)，才能緊跟時代發(fā)展進步潮流。今后我們將繼續(xù)高興鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，與時俱進，加強學(xué)習(xí)，使全鎮(zhèn)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，真正成為一個健康積極向上的學(xué)習(xí)型鎮(zhèn)村。

謝謝大家!

《鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會經(jīng)驗材料》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會經(jīng)驗材料。

第五篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū),促進社會和諧

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū) 促進社會和諧

中共衢州市柯城區(qū)委宣傳部

[工作背景] 2003年1月2日，柯城區(qū)委下發(fā)了《關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的意見》（區(qū)委發(fā)[2003]2號），確定2003年為全區(qū)的“學(xué)習(xí)型社會創(chuàng)建年”，明確了確立先進的學(xué)習(xí)理念、健全系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體系、形成社會化學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和建立科學(xué)的人才培養(yǎng)機制等四個方面的五年創(chuàng)建目標(biāo)，并開展了一系列的創(chuàng)建工作。2003年9月22日，市委下發(fā)了《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的決定》，啟動了學(xué)習(xí)型城市創(chuàng)建活動。按照相關(guān)工作要求，從2004年起我區(qū)的學(xué)習(xí)型社會創(chuàng)建工作納入學(xué)習(xí)型城市創(chuàng)建系列，在市有關(guān)部門的牽頭下做好有關(guān)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建指導(dǎo)工作，其中學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建是我區(qū)在學(xué)習(xí)型城市創(chuàng)建工作中的主要任務(wù)之一。[主要做法] 2003年1月，我區(qū)制定下發(fā)了《柯城區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的實施意見》（柯宣[2003]6號），就創(chuàng)建的指導(dǎo)思想、創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建內(nèi)容方式要求以及工作要求等作出了具體部署。《意

為學(xué)習(xí)活動的主陣地，營造出濃厚的社區(qū)學(xué)習(xí)整體環(huán)境；建好一個社區(qū)電腦房，開通上網(wǎng)服務(wù)，為社區(qū)居民學(xué)習(xí)電腦知識、上網(wǎng)查詢等提供服務(wù)；各社區(qū)建成一個擁有電腦、電視、影碟機、錄音機等電教設(shè)備的電化教育室，條件成熟的社區(qū)（坊門街社區(qū)）建成了一個集演示、教學(xué)、培訓(xùn)、電視轉(zhuǎn)播為一體的多媒體教室，為社區(qū)教育增添了現(xiàn)代化的內(nèi)容。

四是以人為本，豐富內(nèi)容。從居民群眾精神文化需求出發(fā)，合理利用資源，借助全民學(xué)習(xí)日等載體，在社區(qū)中構(gòu)筑人人參與的學(xué)習(xí)課堂，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動，增強群眾時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的自覺性。各社區(qū)大力開展了全民學(xué)習(xí)日活動、全民讀書活動、黨員教育活動、典型教育活動、社區(qū)培訓(xùn)活動、社區(qū)文化活動和社區(qū)服務(wù)活動。在全民學(xué)習(xí)日活動中，圍繞每個學(xué)習(xí)主題，精心設(shè)計活動方案，廣泛開展知識講座、知識競賽、演講比賽、社區(qū)論壇、英語沙龍、文藝匯演、書畫展覽、事跡報告會、專題研討會和技能培訓(xùn)班等學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)的快樂伴隨著精彩的生活，使全區(qū)的學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈，使廣大市民的眼界更加開闊。在全民讀書活動中，通過社區(qū)開辦的市民學(xué)校、小巷論壇等各種學(xué)習(xí)陣地，廣泛開展“新三學(xué)”（學(xué)電腦、學(xué)外語、學(xué)科技）全民讀書活動；針對社區(qū)

隊，努力構(gòu)建起了城市社區(qū)“15分鐘文體活動生活圈”。在社區(qū)服務(wù)活動中，把提高人、教育人、關(guān)心人作為出發(fā)點，以千方百計滿足群眾的需求，千方百計讓居民滿意作為服務(wù)宗旨，建好社區(qū)服務(wù)設(shè)施，完善社區(qū)服務(wù)體系，要健全社區(qū)服務(wù)組織和隊伍，拓展服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)手段，不斷完善社區(qū)服務(wù)工作。

五是健全制度，完善機制。在推進學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工程中，全區(qū)建立健全六項制度：一是建立工作制度。健全學(xué)習(xí)型組織網(wǎng)絡(luò)，確定工作職責(zé)，確定工作任務(wù)，明確工作目標(biāo)。二是建立目標(biāo)管理制度，實行崗位責(zé)任制，將任務(wù)層層分解落實。三是建立獎勵機制。每年進行一次達標(biāo)升級考評活動，對學(xué)習(xí)型社區(qū)等相關(guān)組織進行總結(jié)表彰；同時對學(xué)習(xí)日活動先進社區(qū)給予經(jīng)費獎勵。四是建立監(jiān)督檢查制度。對社區(qū)的創(chuàng)建工作特別是學(xué)習(xí)日活動的開展情況進行督查。五是建立評估制度。依據(jù)《衢州市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)考評辦法》，采取聽匯報、看資料、召開社區(qū)座談會等形式，對各街道社區(qū)進行考評。六是建立信息反饋制度。建立街道、社區(qū)信息員隊伍，形成街道、社區(qū)系統(tǒng)信息反饋網(wǎng)絡(luò)，及時、準(zhǔn)確、全面地反饋工作中遇到的新問題、采取的新措施、取得的新經(jīng)驗。

的素質(zhì)。[主要成效] 五年來，隨著學(xué)習(xí)型城市創(chuàng)建工作的深入開展，各類學(xué)習(xí)活動廣泛開展，學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建水平不斷提高，終身學(xué)習(xí)的理念不斷鞏固、的分層實施，一是各類學(xué)習(xí)活動豐富多彩。五年來，我們以學(xué)習(xí)日活動為主載體，結(jié)合實際，廣泛開展各類學(xué)習(xí)活動，給居民群眾提供了良好的學(xué)習(xí)的平臺。全區(qū)各級組織把“學(xué)習(xí)日”活動作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的主要抓手，并納入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)工作計劃之中，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。加大宣傳力度，擴大參與率，不斷豐富內(nèi)容和形式，把“學(xué)習(xí)日”活動開展得有聲有色，既有聲勢，又有實效。同時，各街道社區(qū)結(jié)合社區(qū)實際，分別開展科普社區(qū)、綠色社區(qū)、文化社區(qū)、環(huán)保社區(qū)、平安社區(qū)、科技社區(qū)等10類特色創(chuàng)建活動，努力創(chuàng)特色、亮品牌。如府山街道坊門街社區(qū)利用多媒體教室長期堅持開展系統(tǒng)性電腦教學(xué)；信安街道紫荊社區(qū)開辦社區(qū)四點鐘學(xué)校，借助市園林管理處的師資長期開展園林綠化及花卉養(yǎng)護知識的培訓(xùn)；府山街道縣學(xué)街社區(qū)開展圍棋培訓(xùn)活動，荷花街道新荷社區(qū)充分發(fā)揮社區(qū)“五老”的作用，經(jīng)常與轄區(qū)三所學(xué)校開展聯(lián)合教育活動。

眾的個人愿景，通過組織開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型樓道、學(xué)習(xí)型庭院、學(xué)習(xí)型社區(qū)深入開展，學(xué)習(xí)型社區(qū)共同愿景相繼形成，并最終構(gòu)建社區(qū)建設(shè)與發(fā)展的合力。

2008年10月