第一篇:楊芳林鄉財政所學習周情況匯報
楊芳林鄉財政所學習周情況匯報
根據縣局統一部署本周為學習周。楊芳林鄉財政所集中全所干部職工從周一至周五,按照縣局布置的五個方面的內容進行了集中學習和討論,并做了相應的學習筆記,現將學習情況匯報如下:
周一:學習了省委省政府部署開展“喜迎十八大,爭創新業績”主題實踐活動,重點學習李鴻忠書記的“五進”要求,即“穩神競進、逆勢而進、實虛并進、扎實推進、激情奮進;謀事干事促發展,抓早抓緊抓落實,勇于擔當敢作為,加強學習善作為,勤政為民謀福祉。
周二:學習了杜書記的兩個講話,重點學習了“四個表率”和“建設六型通山”的總體要求。
周三:學習了胡縣長的《政府工作報告》,重點學習了全縣經濟社會發展的總體要求和今后五年要實現的主要奮斗目標,以及2012年的工作要點。
周四:學習了省、市、縣財政工作會議精神,注重學習了王廳長的如何做好2012年財政工作的幾點意見,萬局長的“五個始終”和如何抓好2012年工作的五點保障措施,著重學習了金局長2012年全縣財政工作的總體思路和要做好六個方面的工作及四加強一落實。
周五:學習了金局長在全縣財政系統治庸問責爭做“四個表率”主題活動推進會上的講話,重點學習金局長所講的“三點意見”即一要解決好認識問題;二要認識到存在的突出問題;三要確保收到實效、抓出長效。進一步提振精神面貌,切實轉變工作作風,努力提升服務效能,為 1
財政改革發展貢獻自己的力量。
一周來,全所干部職工在討論學習周活動中,天天一邊堅持學習,一邊工作,既貫徹了各項政策,又領會了會議精神,也圍繞“五必答”開展了討論。下面是我所的 “五必答”:
1、上級要求是什么?
上級要求是:全面貫徹全省財政工作會議和縣委工作會議精神,以及科學發展觀為主題,以加快轉變經濟發展方式為主線,圍繞“調結構、惠民生、抓改革、促和諧”進一步發揮財政宏觀調控職能,落實積極的財政政策,著力推進經濟結構調整和發展方式轉變;進一步優化財政支出結構,加大對“三農”、教育、醫療衛生、社會保障和就業、保障性安居工程,節能環保、文化等方面的支持力度,著力推動社會民生事業發展;進一步深化財政改革、加強財政科學化、精細化管理、著力提高財政管理績效爭創一流的業績迎接黨的十八大勝利召開。
2、印象最深的是什么?
印象最深的是《金漢南同志在全縣財政系統治庸問責、爭做“四個表率”主題活動推進會上的講話》。幾年來財政所實行考核制度,結果是黃豆年年黃,黑豆年年黑,我們的工作差距在哪里?大體上該做的工作都做了,就是缺乏創新、安于現狀。這需要通過治庸問責來加以改進和解決。庸、懶、散、軟問題時有存在,主要表現在:工作沒有熱情、不學、不思進取、素質不高、原則性不強,不敢擔當。打鐵自身硬,干部要求帶好頭,嚴格按四個表率的要求,從自身做起帶動身邊人,把適合的人按排到適合的崗位實行獎勵機制,激發干勁。主要措施是一要加強思想
教育;二是完善制度建設;三要強化督察問責。
3、新的政策是什么?
(一)2012年,繼續實行“積極”的財政政策;
(二)教育:實現財政性教育經費支出占GDP4%的目標;
(三)醫療:財政補助標準提高到年人均240元;
(四)社保:實現農村和城鎮居民社會養老保險全覆蓋;
(五)安居:大力支持保障性安居工程建設。
4、工作差距在哪里?
從這幾年的考核來看,我所工作的主要差距在于沒有創新工作方法和調查研究,平時我們只注重日常工作抓落實,該做的工作都做了,就是缺乏創新、安于現狀。創新、調查研究是我們的短板,在工作評比中很是被動。這讓我們深刻地認識到加強學習是我們創新思維,提高能力的重要途徑。要想與時俱進,必須創新。只有通過學習,才能有效地提高辯證思維能力,才能打破束縛,大膽創新。調查研究,只有象“鸕鶿”一樣沉下去深入到千家萬戶、田埂地頭了解情況,才能把工作做到實,把賬算到細,把管理做精,符合實際,反映實情。才能讓群眾滿意,領導放心
5、工作著力點是什么?
通過這次學習周的學習,結合我所工作存在的差距,在今后的工作中做好如下兩點:
(一)加強學習是創新思維、提高能力的重要途徑
健全學習制度。每月堅持集中學習三次以上,做到學習有計劃,有筆
記,有心得。全所上下形成一種濃厚的學習氛圍。一是抓好時事政治學習的同時及時傳達學習上級文件會議精神。二是加強會計業務學習,不斷提高財政財務工作水平。不學習就不能提升能力素質,對待工作就只能應付,甚至連應付都難以為續,更談不上辯證思考和改進,談不上創新。只有通過學習才能有效地提高辯證思維能力和創新能力,才能大膽創新,推動變革;只有學習才能對面臨的新問題,讓大家找到共同的認識基礎,才能有效的統一思想,推動工作,所以,我所把學習制度、內容作為今年工作的第一個著力點來切實抓好。
(二)轉變工作作風,樹立基層財政形象
作為財政所服務的就是廣大人民群眾。我們的形象很重要,只有對群眾滿懷深情,全心全意為群眾辦實事,解難事,做好事,才能融合干群關系,進一步彰顯基層財政所在基層政權中的重要作用。一是建立工作制度,設立各項工作崗位制度,干部職工履職履責。二是印發服務工作指南,公布財政辦事流程,讓群眾熟悉申報程序。三是健全服務體系,要求干部職工辦事講服務質量、效率和群眾滿意率,對符合政策規定各辦事程序的工作做到“常事速辦、急事急辦、特事特辦”。四是是推文明用語。文明話語暖人心,財政所將文明用語貼上墻,要求干部職工平時用。
通過這個“學習周”的學習和討論,我們對上級的政策及精神又有了一個全新的認識,讓我們知道了今年該做什么、怎樣去做,有了一個目標方向。也促使我們在新的形勢下去探索做好基層財政工作的新思路、新方法、新途徑,為我所今后工作打下了一個良好的基礎。
第二篇:楊芳林鄉財政所學習周情況匯報
楊芳林鄉財政所學習周情況匯報
根據縣局統一部署本周為學習周。楊芳林鄉財政所集中全所干部職工從周一至周五,按照縣局布置的五個方面的內容進行了集中學習和討論,并做了相應的學習筆記,現將學習情況匯報如下:
周一:學習了省委省政府部署開展“喜迎十八大,爭創新業績”主題實踐活動,重點學習李鴻忠書記的“五進”要求即“穩神競進、逆勢而進、實虛并進、扎實推進、激情奮進;謀事干事促發展,抓早抓緊抓落實,勇于擔當敢作為,加強學習善作為,勤政為民謀福祉。
周二:學習了杜書記的兩個講話,重點學習了“四個表率”和“建設六型通山”的總體要求。
周三:學習了胡縣長的《政府工作報告》,重點學習了全縣經濟社會發展的總體要求和今后五年要實現的主要奮斗目標,以及2012年的工作安排。
周四:學習了省、市、縣財政工作會議精神,注重學習了王廳長的如何做好2012年財政工作的幾點意見,萬局長的“五個始終”和如何抓好2012年工作的五點保障措施,著重學習了金局長2012年全縣財政工作的總體思路和要做好六個方面的工作及四加強一落實。
周五:學習了金局長在全縣財政系統治庸問責爭做“四個表率”主題活動推進會上的講話,重點學習金局長所講的“三點意 1
見”即一要解決好認識問題;二要認識到存在的突出問題;三要確保收到實效抓出長效。進一步提振精神面貌,切實轉變工作作風,努力提升服務效能,為財政改革發展貢獻自己的力量。
一周來,全所干部職工在討論學習周活動中,天天一邊堅持學習,一邊工作,既貫徹了各項會議精神,也圍繞“五必答”開展了討論。下面是我所的 “五必答”:
1、上級要求是什么?
上級要求是2012年全縣財政工作總體思路:全面貫徹全省財政工作會議和縣委工作會議精神,以及科學發展觀為主題,以加快轉變經濟發展方式為主線,圍繞“調結構、惠民生、抓改革、促和諧”進一步發揮財政宏觀調控職能,落實積極的財政政策,著力推進經濟結構調整和發展方式轉變;進一步優化財政支出結構,加大對“三農”、教育、醫療衛生、社會保障和就業、保障性安居工程,節能環保、文化等方面的支持力度,著力推動社會民生事業發展;進一步深化財政改革、加強財政科學化、精細化管理、著力提高財政管理績效爭創一流的業績迎接黨的十八大勝利召開。
2、印象最深的是什么?
印象最深的是《金漢南同志在全縣財政系統治庸問責、爭做“四個表率”主題活動推進會上的講話》。幾年來財政所實行考核制度,結果是黃豆年年黃,黑豆年年黑,我們的工作差距在哪里?大體上該做的工作都做了,就是缺乏創新、安于現狀。這需
要通過治庸問責來加經改進和解決。庸、懶、散、軟問題時有存在,主要表現在:工作沒有熱情、不學、不思進取、作風散、形象散、素質不高、原則性不強,不敢擔當。打鐵自身硬,干部帶好頭,嚴格按四個表率的要求,從自身做起帶動身邊人,把適合的人按排到適合的崗位實行獎勵機制,激發干勁。主要措施是一要加強思想教育;二是完善制度建設;三要強化督察問責。
3、新的政策是什么?
以“轉型跨越”為主題,大力實施“產業突破、城鄉統籌、開放先導、生態持續、人力保障、文化支撐”六大戰略,加快推進新型工業化、新型城鎮化、農業現代化,注重保障和改善民生,著力打造全國新型能源基地、全國非鋼治煉基地、全國山地度假旅游目的地、全省現代農業示范基地、鄂東南交通樞紐和物流基地,為建設富裕、宜居、暢通、文化、平安、和諧新通山而努力奮斗。
4、工作差距在哪里?
從這幾年的考核來看,我所工作的主要差距在沒有創新思維和調查研究,平時我們注重日常工作抓落實,創新調查研究是我們的短板,在工作評比中很是被動。這讓我們深刻地認識到加強學習是我們創新思維,提高能力的重要途徑。要想與時俱進,必須創新。只有通過學習,才能有效地提高辯證思維能力,才能打破束縛,大膽創新。調查研究,只有象“鸕鶿”一樣沉下去深入到千家萬戶、田埂地頭了解情況,才能把工作做到實,把賬算到
細,把管理做精,符合實際,反映實情。才能讓群眾滿意,領導放心
5、工作著力點是什么?
通過這次學習周的學習,結合我所工作存在的差距,在今后的工作中做好如下兩點:
(一)加強學習是創新思維、提高能力的重要途徑
健全學習制度。每月堅持集中學習三次以上,做到學習有計劃,有筆記,有心得。全所上下形成一種濃厚的學習氛圍。
1、抓好時事政治學習的同時及時傳達學習上級文件會議精神。
2、是加強會計業務學習,不斷提高財政財務工作水平。不學習就不能提升能力素質,對待工作就只能應付,甚至連應付都難以為續,更談不上辯證思考和改進,談不上創新。只有通過學習才能有效地提高辯證思維能力和創新能力,才能大膽創新,推動變革;只有學習才能對面臨的新問題,讓大家找到共同的認識基礎,才能有效的統一思想,推動工作,所以,我所把學習制度、內容作為今年工作的第一個著力點來切實抓好。
一、做親民愛民表率,樹立基層財政形象
親民愛民是黨的宗旨要求,是執政需要。作為財政所服務的就是廣大人民群眾。我的的形象很重要,只有對群眾滿懷深情,全心全意為群眾辦實事,解難事,做好事,才能融合干群關系,進一步彰顯基層財政所在基層政權中的重要作用。1建立工作制度,設立各項工作崗位制度,干部職工履職履責。2印發服務工
作指南,公布財政辦事流程,讓群眾熟悉申報程序。3是健全服務體系,要求干部職工辦事講服務質量、效率和群眾滿意率,對符合政策規定各辦事程序的工作做到“常事速辦、急事急辦、特事特辦”。4是推文明用語。文明話語暖人心,財政所將文明用語貼上墻,要求干部職工平時用。
第三篇:財政所學習總結匯報
財政所學習組學習情況總結
財政所學習組根據鎮黨委政府的學習要求,財政所全體人員先后學習《心靈雞湯》《改變自己人生的365個好習慣》《每天一堂責任課》《讀破窗有感》等15本書籍,現結合本所實際,將學習情況總結如下:
一、學習態度態度務必求真
在開始學習時,有的同志在對學習的認識上,仍存在誤區和偏差。有的當作一項“任務”,有的認為是一種“形式”等等,沒有真正地從思想的深度和政治的高度來充分認識建設學習型黨組織的重要意義。思想認識的淺薄帶來了態度上的偏移,有“假學”、“淺學”等現象出現,甚至以功利心態來對待學習,這是極端錯誤而有害的。因此,我們在周末的學習討論會上提出,“必須端正學習態度,要從政治上、大局上充分認識建設學習型黨組織的現實意義”的要求。學習是一種精神追求,一種生活方式,一種政治責任。建設學習型黨組織,是建設學習型馬克思主義政黨的基礎工程,是時代的呼喚,現實的需要。面對復雜多變的形勢和日新月異的發展態勢,每個領導干部要提高戰略思維能力、創造創新能力和執政本領能力,必須加強學習,自覺學習。只有有求真務實的學習態度,才會收到實實在在的學習效果,于己于事業皆有利。
二、學習形式務必創新求活
當前,“灌輸式”的學習方式已經不能適應新的形勢需要,呆板的死記硬背的辦法也不能激發人的學習興趣,脫離實際照搬照抄的教條主義作法,更難以解決現實中的實際問題。因此,在學習形式上要靈活創新。要從實際出發,立足于雙興趣愛好、自學與集中學相結合的方法,增強學習的針對性和有效性,每次集中學習與同事共同討論自己學習的成果,學習形式方法的改進和創新,不僅是形式的突破,更是內容和效果的融合創新,其本身就體現了實事求是的學風。
三、學習效果務必求實
學習“一陣風”,最終“一場空”。因此,在推進學習型黨組織建設進程中,我們注重聯系實際,著力研究問題、解決問題。當前,好生的經濟發展蒸蒸日上,新情況、新問題也在不斷涌現。在這種背景之下,我們要通過理論的學習和指導,推動思想的大解放、視野的大拓展,從而促進難題的破解,矛盾的融化。
2011年即將過去,新的一年馬上就要到來。在鎮黨委政府的正確領導下,財政所學習組的學習會一如既往地堅持下去,學有所思、學有所用,最終達到學用貫通的目的。
好生鎮財政所
第四篇:楊芳林鄉村干部教育與管理情況
楊芳林鄉村干部教育與管理情況調研報告
村干部是貫徹執行黨在農村各項方針、政策的骨干,是社會主義新農村建設的帶頭人。這支隊伍建設得如何,直接關系到農業和農村現代化的進程。根據縣委的安排,9月5日至15日,我鄉抽調專門人員對全鄉9個村的干部隊伍現狀進行了專題調研,并就下一步如何加強村干部隊伍建設做了一些有益的探索。當前村干部隊伍基本情況
目前,我鄉9個村委會中共有村干部38人,其中男29人,女9人;35歲以下的5人,36歲至45歲的11人,46歲至60歲的22人;小學文化的1人,初中文化的16人,高中文化的14人,大專以上文化的7人;村黨支部核心作用發揮好的村7個,一般的1個,差的個。村級后備干部總共31人,其中35歲以下的20人,36歲至45歲的11人;具有大專以上文化的5人,高中文化的23人,初中文化的3人;具有一技之長的6人。近年來,我鄉始終把村干部隊伍建設做為農村工作的重點,適應新形勢的要求,加強了對村干部的思想政治教育,提高村干部的政治素質,改進了村干部的工作作風。結合實際加強了村干部的實用技術和工作業務培訓,增強了村干部帶領村民致富奔小康的本領,村干部工作能力進一步增強。開展村級財務清理、村務公開活動,實行村帳鄉管,加強了對村干部的監督管理,村干部隊伍建設取得了較好的成績。
一是村干部管理逐步規范。建立健全了村干部崗位責任制和監督機制,相繼實施了村干部述職評議、村級財務清理、村務公開、村委會直選和村干部重大事項報告等制度,形成了一套比較
完整、規范的選舉、決策、參與、監督體系,使村干部管理逐步走向了公開化、科學化、民主化和規范化。對村級干部的任職條件、職數配備、選拔任用、教育培訓、獎懲監督等7個方面進行具體規定。鄉黨委每年對村黨的建設、經濟建設、完成各項任務、精神文明建設和計育綜治工作等五個方面進行考核。村內各級人大代表、政協委員,離退休人員、村民小組長、村民代表,每年對村干部進行一次評議。對在其位不謀其政、一年內連續外出2個月以上或累計外出3個月,以及受到留黨察看、行政拘留處分,或兩次被群眾評議為“不滿意村干部”的村干部,及時予以調整。
二是落實了村干部激勵保障機制。落實了村干部報酬待遇,建立了獎懲制度,與干部工資掛鉤;積極為村主職干部申報養老保險,解決他們的后顧之憂;落實了村干部離任生活補助制度,及時申報;
三是大力加強基層黨組織建設。建立了村支書抓黨建工作述職制度,制定和完善了基層組織建設考評辦法;全面推進村級黨務政務事務公開,明確了責任追究制度;以簽訂黨員目標管理責任狀為手段,以無職黨員設崗定責、農村遠程教育為抓手,對黨員干部進行政治思想、法律法規和農村實用技術等方面的培訓,提高黨員干部素質。
四是充分發揮黨員帶頭示范作用。以“把農村黨員干部培養成發展能手,把發展能手培養成黨員干部,帶頭致富,帶領群眾共同致富”為目標,著力鼓勵和支持返鄉黨員創業。
五是加強后備干部隊伍建設。各村都高度重視后備干部隊伍建設,后備干部隊伍在人員類別、年齡和文化結構方面逐步趨于合理,且大部分有一技之長,后備干部隊伍建設穩中有進。
總的來說,我鄉村干部整體素質較高,是一支戰斗力強的隊伍。大部分村“兩委”能認真實踐“三個代表”,貫徹執行黨的路線、方針、政策,積極開展農村工作,完成各項任務,主動為人民群眾脫貧致富出謀劃策,嚴格依法辦事,公道正派,在群眾中威信高,能積極開展上級布臵的各項工作,基本按要求完成工作任務。
存在的主要問題
雖然我鄉村干部隊伍建設取得了一定成績,但面對新形勢、新情況,村干部隊伍建設中,部分村和村干部仍然存在許多亟待解決的問題,主要表現有:
一是選拔任用的民主程度有待提高。村黨支部“兩推一選”等好的做法還沒有全面推行,不能很好地征求廣大群眾的意見和要求,充分發揚黨內民主。在村委會選舉中,部分村民的參與意識不強,熱情不高。有些村民怕耽誤農活,不愿參加投票。
二是教育培訓機制有待完善。村黨員干部教育培訓機會少,制度難健全。個別村一年到頭難得舉辦1-2期黨員干部培訓;培訓的內容貧乏,主題不突出。大多是傳達貫徹上級有關會議精神和傳授普通的病蟲害防治知識,對市場經濟、產業結構調整、農村實用技術、特別是新農業技術的內容較少;培訓方式簡單,手段不先進。一般是采取訂閱農業報刊雜志、播放電教片、發送農業科技資料等形式,很少請專技人員授課、實地培訓或外出參觀,效果不理想。
三是管理監督工作有待加強。村民對村干部的監督流于形式。近幾年,各村進行了村級財務清理,實行了村務公開,設立了村務公開欄,對村干部的監督起了很好的作用,但仍有極少部分村
村務公開內容不及時、不完備。
四是極少數村班子戰斗力不強。少數村兩委班子成員不團結。存在爭政或擱政現象,村干部互相扯皮,互相拆臺,工作互相推諉,影響工作,駕馭全局的能力和水平不高,在群眾中威信不高。
五是后備干部隊伍培養難。一般村對后備干部只確定好人就算了事,平時缺少有意識的幫帶和專門的培訓。同時一部分后備干部外出務工,培養管理難以到位。
對策與建議
一是加強村干部、村民和鄉鎮干部政策法制教育,增強他們的政策法制觀念,依法治村。特別是要加強《中國共產黨農村基層黨組織條例》和《村民委員會組織法》的學習。正確認識和理順鄉鎮政府與村委員會、村黨支部與村委員會、村民與村委員會幾者之間的關系,明確各自的權利和義務。
二是各村黨支部要健全和嚴格執行各項制度,發揚黨內民主,充分發揮黨員的先鋒模范作用。村委會要自覺接受村民的監督;村民要增強當家作主和民主法律意識,主動參加對村公共事務的管理和監督;鄉鎮干部要加強政策法律、市場經濟知識、農業科學技術的學習,提高指導水平。
三是改革村干部選拔任用方法。要大力選拔靠得住、有本事、優秀年輕的村干部,選準配強村級領導班子。在村支部選舉中全面推行“兩推一選”,在村委會選舉中,嚴格進行直選。在不違反有關法律的前提下,可借鑒國家公務員管理方法,試行村干部公職化管理。加強村級后備干部的選拔工作。每年要組織一次村級后備干部推薦工作,采取“二考一公示”的方法,保證每村不少于3人。注重從科技專業戶、致富能手和高中、中專畢業生、復
退軍人中選拔培養“一把手”后備人選。
四是改進村干部教育培養方式。抓觀念更新,引導村干部牢固樹立發展和創新的意識,發揚艱苦奮斗和自力更生的優良傳統。抓崗位培訓,增強村干部履行崗位職責的能力。分期分批舉辦培訓班,對村干部進行崗位素質培訓。對新任職的村干部,凡年齡在45歲以下的,參加任職資格培訓,考試合格者,取得任職資格。定期舉辦短期培訓班,提高村干部駕馭市場經濟能力和水平。加強對村級后備干部特別是“一把手”后備干部的教育培養。抓學歷教育,提高村干部文化水平。每年可挑選部分優秀年輕村干部到大中專院校短期培訓,或參加黨校、電大學歷進修。支持和鼓勵村干部參加各類成人學歷教育。抓致富技能培訓,發揮村干部帶頭致富的作用。每年不定期地組織村干部進行農村實用技術培訓,力爭使每位村干部能掌握1—2門實用技術,使60%以上的村干部成為帶頭致富模范。樹立一批勤勞致富、科技致富的村干部典型,進行廣泛宣傳。
五是強化村干部的考核激勵機制。明確責任機制。實行村黨支部和村委會“一把手”負責制,并按照職位分工確定每位村干部的崗位職責,做到權責一致、責任明確、團結協作、齊抓共管;完善目標機制。按照“細化、量化、科學化”的要求,合理確定任期目標和工作目標,推行目標管理;強化考核機制。堅持定性考核與定量考核結合。根據各村實際,對各項工作進行量化,在確定考核指標時,既突出工作目標的完成情況,又對其它方面做好充分考慮,賦予相應的分值,方便具體操作。堅持平時考核與定期考核相結合和鄉鎮考核與群眾評議相結合,力求考核結果客觀公正;嚴格獎懲機制。根據考核結果,積極運用獎懲手段,對一些政治立場堅定、作風正派、富有進取心和奉獻精神的村級班子和村干部給予表彰和獎勵,表現突出的村干部,給予提拔使用,吸收到國家干部隊伍中來;建立末位淘汰制度。對村黨支部,尤其是黨支部書記進行全方位的考核,處在末位的或有嚴重違法、違紀行為的,給予辭職或免職處臵。通過考核和綜合衡量,對不履行職責、沒有實現自己承諾、處在末位的村委會成員進行離崗教育或召開村民大會依法予以罷免。
第五篇:楊芳林鄉軟弱渙散村整治工作總結
楊芳林鄉軟弱渙散村整治工作總結
自全縣開展軟弱渙散村整頓工作以來,楊芳林鄉黨委、政府高度重視,認真組織工作專班對寺口村進行全面整頓?,F將寺口村的整頓工作總結如下:
寺口村在2008年底換屆后,班子工作有一些起色,但在全鄉9個村支部相比較下,班子整合力不強,不團結,在兩委班子決策中形不成合力,重大事件不能順利推進,同時班子戰斗力弱,很多工作被動應付,在全鄉排名滯后,對群眾反映的問題不能及時糾正解決。
根據該村實際情況,鄉黨委政府做出如下決定。
1、成立專班。9月初,鄉黨委經過研究,成立以鄉黨委書記王暉同志為組長,分管黨群的副書記譚從旺同志為副組長,鄉黨委組織委員王芳、副鄉級干部夏治平(駐村干部)、社會事務辦主任黃英儒、鄉黨政綜合辦秘書謝炳、鄉財政所主任黃友漁等同志為成員,負責寺口村整建。
2、開好兩個會。一是切實開好村班子民主生活會。9月15日,寺口村召開民主生活會,參加會議的有王暉書記、譚從旺副書記、王芳組委及全體村干部進行推磨式評議,會上先由村干部自評,每人分別找缺點、談問題、點評指出其余干部不足,然后互評指出其余干部不足,最后由駐村干部、鄉主要
1領導分別對每個村干部提出合理建議。二是扎實開好村黨員會議。9月20日,組織召開寺口村黨員會議,會上傳達后進村支部整建方案,然后村干部每人發言,談自己想法和工作態度,接著黨員對村班子成員提出意見。最后由譚書記就村存在問題,整建步驟,如何化解矛盾等內容進行講解。
3、個別座談。10月上旬,鄉黨委書記王暉,常務副鄉長李鐘一兩位主要領導分別找村支書鄭清炎、主任陳金廣兩位同志及部分村黨員進行座談。經過2個小時的座談了解,村干部談出自己在工作中的失職及村面臨的困難。王書記和李鄉長就寺口現狀做了分析,提出解決困難的法子,要求村干部和村全體黨員齊心協力,團結共事,以大局為重,以群眾利益為主,克服畏難情緒,認真抓好各項工作。
4、簽訂責任狀。自談話結束后,5位村干部一致要求繼續留在本村工作,為了更好促進工作開展,提高村干部積極性,鄉黨委分別與5位村干部簽訂了工作責任狀,主要內容只有一條:誰包保組出現越級上訪和惡性事件,馬上撤銷其職務。
5、取得效果。通過整建,村級班子懶散現象有所轉變,工作面貌有所改觀,各項工作目標能基本完成,群眾滿意度提高。主要表現在以下幾個方面:
一是林政管理有所好轉。去年以來,寺口村亂砍濫伐現象嚴重,村既不制止,也不向上反映,導致群眾越級上訪。通過
多次召開村干部會議和個別座談會,以及在林業部門的大力配合下。在9月底由駐村干部、林業部門干部一起采取包片形式分別對每個組召開禁山宣傳會,同時加大反面典型力度,一個月以來,已徹底清除亂砍亂伐現象。
二是自來水工程建設順利進行。村干部深入農戶宣傳,群眾積極配合,不再無故阻止工程施工,飲水工程迅速推進,群眾飲水難得到徹底改善。
三是參加農村合作醫療參保率達到88%,在12月2日前寺口村88%。以上群眾自愿參加農村合作醫療保險,按時完成參保費任務。