第一篇：學習楊善洲同志匯報材料

麒麟區第八中學黨支部

關于深入開展向楊善洲同志學習活動的情況報告

為認真貫徹落實胡錦濤總書記重要指示精神，認真落實好中央、省、市、區委關于開展向楊善洲同志學習的要求，大力弘揚他無私奉獻的精神，掀起學習楊善洲同志先進事跡的熱潮，教育引導廣大黨員、教師以楊善洲同志為榜樣，履行盡責創先進、立足崗位爭優秀、示范引領作表率，把我校創先爭優活動進一步推向深入，根據中共曲靖市麒麟區教委《關于貫徹落實胡錦濤總書記重要指示精神，深入開展向楊善洲同志學習活動的通知》（麒區教黨〔2011〕12號）要求，我校積極響應號召，于2011年5月6日下午全體教職工會議上作了開展學習楊善洲同志活動的動員講話。次日下午，學校召開黨支部大會，全校27名黨員、3名預備黨員、9名非黨員中層領導出席會議，集中學習楊善洲同志先進事跡。會上，我們認真學習了教委文件，深刻領會了文件精神，并根據學校情況提出了明確要求。現將活動情況匯報如下：

一、明確學習意義

黨支部書記張來友對楊善洲同志的先進事跡做了簡要介紹。楊善洲，男，漢族，云南施甸人，曾任施甸區、縣主要領導，保山地委副書記、書記，1988年退休，2010年10月10日因病逝世。在職期間，他堅定不移地貫徹執行黨的路線方針和政策，帶領干部群眾發展糧食生產、開展多種經營、興修水利設施，把深山大溝建成了全國聞名的

1“滇西糧倉”。退休之后，他主動放棄進省城安享晚年的機會，帶領群眾義務植樹造林20多年，建成了約5.6萬畝的大亮山林場，使昔日的荒山變成了綠洲，并將價值超過3億元的林場經營管理權無償交給國家。他的模范事跡和崇高精神，生動詮釋了當代中國共產黨人的先進和優秀，為黨員干部特別是領導干部為政、干事、做人樹立了一面光輝的旗幟。

楊善洲同志是共產黨員和老干部的優秀代表，是全市廣大黨員干部學習的楷模。他六十年堅守共產黨人的精神家園，一輩子把黨和人民的利益放在首位，淡泊名利、地位，公而忘私、廉潔奉公。他恪守信念，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，以感人的事跡，集中展示了一名共產黨員的崇高品質，樹立了黨員干部的光輝形象和時代風貌。深入學習楊善洲同志的先進事跡和崇高品質，對于加強廣大干部及教職工思想道德修養，增強教書育人的責任感和使命感，加強師德修養，提高綜合素質，進一步推進我區教育事業的改革發展，構建社會主義和諧社會，具有十分重要的意義。

二、成立學習組織機構

為保障學習活動確實落到實處，確保學習活動出效果，支部結合學校教育活動，迅速成立了以支部書記為組長的學習領導小組：

組長：張來友

成員：李東宏、王虹、陳躍、錢鶴森、錢彩華

三、學習措施

1.廣泛宣傳、營造氛圍

充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、班會等陣地，大力宣傳楊善洲同志的先進事跡，使廣大干部及師生員工全面了解和掌握了楊善洲同志的先進事跡和精神實質，進一步明確開展向楊善洲同志學習，就是要學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念；學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質；學習他艱苦樸素、苦干實干的優良作風和生命不息、奮斗不止的革命精神。

2.聯系實際、突出重點

一是把向楊善洲同志學習活動和教育教學活動結合起來。教育廣大教職工緊密圍繞我校教育發展目標，抓住發展機遇、破解發展難題、創新發展模式、提高發展質量，促進我校教育事業又快又好發展。

二是把向楊善洲同志學習活動與加強執政能力建設結合起來。教育廣大教職工用科學發展觀的思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力把學習成果轉化為堅定的信念，轉化為開展好工作的科學方法。

三是把向楊善洲同志學習活動與加強教育系統黨的基層組織建設結合起來。

四是把向楊善洲同志學習活動與加強師德師風建設結合起來，牢固樹立育人為本、德育為先的思想，加強自身修養，愛崗敬業、勤勉治學，甘于奉獻，為人師表，切實擔負起教書育人的責任。

五是把向楊善洲同志學習活動與加強和改進未成年人思想道德建設結合起來。堅持育人為本、德育為先，切實抓好未成年人思想道德建設主渠道、主陣地和主體隊伍建設，努力培養和造就全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

3.加強領導、注重實效

我校高度重視開展向楊善洲同志學習活動，將學習活動作為當前工作的重要內容，精心部署、廣泛發動、制定學習活動方案，做到切實抓緊抓實抓好。

一是充分利用集中學習形式，認真組織廣大教職工集中學習楊善洲同志的先進事跡，確保每一位黨員和教師都參加學習活動，確保學習的質量和效果。

二是結合實際，召開學習討論會、撰寫學習心得體會等，教育引導廣大教師和教育工作者，真正做到忠于職守、愛崗敬業、教書育人。

四、學習成效

通過學校的精心安排、認真組織，我校本次學習活動成效顯著，在廣大教師中形成了一股學先進、爭優秀的良好氛圍。

楊善洲同志用畢生精力踐行了一名共產黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅守了一名共產黨人的精神家園，他一輩子不為權力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，始終保持清正廉潔的公仆本色。

我校黨支部要求，學校黨員教師和行政領導要首先學習楊善洲同志的先進事跡，然后帶動廣大教職工全員學習。要嚴格按照上級要求，努力完成各項任務。采用集中學習、專題輔導、個人自學等方式，通過各黨小組分組學習、個人網上收集素材、黨員干部上網發帖等方式，準確領會楊善洲先進精神實質，重點學習他恪守信念、對黨忠誠的政治品質，學習他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，學習他獻身黨的事

4業、鞠躬盡瘁的革命精神，學習他不計個人得失、無私奉獻的高尚情操，學習他艱苦樸素、勤儉節約的優良作風。讓黨員教師提高認識，用實際行動踐行一名共產黨員的職責和標準。

黨支部強調，作為新時期的黨員、教師，我們應該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新，為國家的教育事業而不懈努力，為黨的事業甘于奉獻自己的一切的精神。

第二篇：關于學習楊善洲、楊學同志學習討論稿

關于學習楊善洲、楊學同志先進事跡的

討論稿

——新慶村完小黨員教師

王春平

學了楊善洲、楊學同志的先進事跡，也許有人會說：“假如我像楊善洲一樣當個官員，我也能做到的”，可楊學同志先進事跡呢，也會有人說：“因為我不身在基層”，可我們仔細想想，身為教師的我們，事實上我們能為百姓辦的事很多，說到底只是我們愿不愿意、嫌不嫌煩的問題。身為教師的我，我覺得要和楊善洲老書記和楊學同志學習的很多，下面就談談我的一些初淺想法。

一、向楊善洲同志學習

（一）無怨無悔、不記名利、積極進取、努力創新 通過學習我們應該明白，教育是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質和高尚的人格。既然選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不記名利，積極進取，努力創新。作為一名教育工作者，應該立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業。作為傳道授業的教師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自己的素質，不斷完善自己，才能教好學生。

（二）恪守信念、清正廉潔、一心為民、忘我工作 “恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執政為民的根 1 本宗旨”——這是楊善洲老書記最本質的精神所在，學習老書記就要進一步加強黨性修養，牢記為人民服務的宗旨，努力為人民群眾辦實事。學習楊善洲同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退。通過學習，我們應該知道作為教師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應模范履行師德規范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質去教育，影響學生。

楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰性工作增長才干。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、2 愛崗敬業的有用之才。

二、向楊學同志學習

（一）學習楊學做一名忠誠的共產黨員，嚴格按一名合格共產黨員的標準要求自己

他自入黨那一刻開始，就以黨員的標準嚴格要求自己，認真履行黨員的責任和義務。楊學家家庭情況十分特殊，生活十分貧困，是家里的頂梁柱。他被選舉為黨小組長、村民小組長和鄉人大代表，為處理好家庭與工作的關系，他起早貪黑完成鄉村兩級交辦的各項工作任務，中午以做自家活為主，打一個“時間差”，盡照顧家庭的義務，完成群眾的重托。盡管家庭一直處于貧困線以下，需要他努力改變，但是黨員和群眾的信賴，使他舍小家為大家，為選定的路無怨無悔地走下去。他所居住的姜寨一組，山高坡陡，交通不便，距村委會15公里，距鄉政府18公里。他的出行主要以步行為主，但是作為一名黨員，無論是烈日高照的晴天，還是狂風暴雨的雨天，鄉、村召開的每一次會議他都按時參加，從未缺席。楊學居住地屬高寒山區，信息相對閉塞，產業單一，他雖沒有做出轟轟烈烈的事跡，但是他卻以黨員的身份嚴于律己，用自己嚴格遵守黨的紀律的行為書寫對黨的忠誠。

（二）學習楊學為了群眾發展生產，不畏困難真抓實干的精神

木老元龍潭村姜寨一組地處自然環境惡劣、地質災害頻發的 3 高寒山區，多年來，一直處于半封閉狀態，組里連一條像樣的村組道路都沒有，生產力非常落后，群眾生活水平很難低，組里的25戶人家口糧多數要靠政府救濟，一直過著人背馬馱的生活，勞累與收獲極不成正比。當上黨小組長的他，看在眼里，急在心頭，立志“再苦再累也要把路挖通”,修一條通往村組主干道的道路。為此，他挨家挨戶到群眾家做工作，召開群眾會議，嘴皮說破，鞋底磨穿。他的堅持感動了群眾，贏得了大家的支持，終于讓群眾明白“要致富，先修路”的道理。爭取不到項目，就帶領群眾自己動手，終于挖通了6、7公里長的道路。為了幫助群眾發展核桃產業，他起早貪黑為群眾嫁接核桃樹350多畝；為了綠化荒山保護環境，他頂風冒雨帶領群眾植樹400多畝。

（三）學習楊學作為共產黨員在利益面前，先人后已的精神 任村民小組長近十年來，面對癱瘓的老父親、聾啞的老叔和患精神疾病的大兒子，他總是毫無怨言的以一個男人該有的責任支撐著這個家。全組25戶人家，124人都拿到了不同的救濟和補助，但他從來沒有給自己家安排過。當鄉里了解到他家的困難時，多次建議村里給他家安排低保。他總是說：“給別人吧，我還過得去。”直到離開，都沒有給自家安排過一個低保名額。村里和群眾實在看不下去，在他不知情的情況下給他癱瘓的父親、聾啞的老叔和患病的兒子安排了低保，他永遠也不會知道，也拒絕不了了。但有誰知道，直到離去，也從來沒有買過一件新衣服，做 4 客趕集時穿的體面衣服都是兒子穿過的。

（四）學習楊學樂于助人，無私奉獻的精神

楊學在生活中無論是誰有困難他都會提供力所能及的幫助，而且從來不計個人得失，不圖群眾回報。平常都用自家的騾子義務幫助群眾運輸進出的物品，從不收取任何報酬。今年5月，楊學在給村民分發村委會的500元公益林資金補助時，回家的路上遇到了生活比輕困難的楊連達。知道楊連達的媳婦患病住院生活比較貧困，楊學就將自家分到的20元公益林資金給了楊連達。并將楊連達一家生活困難的情況反映到了村委會，爭取到了1000元的民政救助資金。2011年2月65歲的楊時懷因與兒子鬧矛盾獨自生活，他在抗旱期間，堅持每兩天送水給楊時懷一次，并免費到施甸縣城幫助楊時懷托運大米。這樣他無私幫助村民的事例數不甚數，力所能及的給予群眾的幫助。

楊學牽掛著群眾，群眾舍不得他，家人離不開他。但為群眾生命財產他毅然無憾離去，用短暫的一生書寫了一名基層共產黨員、黨小組長、村民小組長的光輝形象。楊學同志的先進事跡使我感受到了一名共產黨員對黨的無限忠誠，感受到了一名基層黨員干部對工作高度負責、全心全意為人民服務的敬業精神，感受到了一名黨員干部嚴格要求自己、無私奉獻的高尚品格。

總之，作為一名教師，要以楊善洲、楊學同志為榜樣，愛崗敬業，艱苦奮斗，踏踏實實做好自己的本職工作。

第三篇：黨工委學習楊善洲同志先進事跡匯報材料

原保山市地委書記楊善洲同志20多年來情系大山、開荒種樹、無私奉獻的精神受到當地人民的敬仰，更深深地激烈著我們向楊善洲同志學習，學習他堅守信仰，為人民服務的品質。

當前創先爭優活動正在各地廣泛開展，其中涌現出很多創先進、爭優秀的代表，開展創先爭優活動要充分發揮典型的示范帶動作用，楊善洲同志的先進事跡正是深入開展

創先爭優活動的集中體現，基層黨員干部特別是年輕黨員要以楊善洲同志為榜樣，加強黨性修養，要深入第一線了解體恤民情，努力為群眾辦實事、做好事。

常青街道將繼續緊緊圍繞大建設和當前的各項工作的落實，進一步創新創先爭優活動的方式、豐富其內容，營造學比趕超的學習氛圍，推進創先爭優活動深入開展。

一、常青街道今年將繼續貫徹區委、區政府的指示精神及創先爭優辦公室的協調，并根據我街實際制定了更加完善的創先爭優實施方案。

1、黨建管理網格化。為創新社會管理，為群眾提供更加便利的服務，在街道轄區的回遷小區和下劃小區如寶業桐城綠苑、綠城玉蘭公寓開設黨建服務窗口，為社區居民黨員進行更加細致和周到的服務，以后將對新開設的小區都設立黨建服務窗口，逐步形成網絡，使黨建管理實現網格化管理。

2、非公黨建樓宇化。轄區盛鋮大廈即將進行商家入駐，對于非公企業的黨組織建設，街道在大廈和物管聯合成立非公黨組織建設，一方面可以更加有效地對非公企業進行黨建的指導和管理，另一方面也是對區組織部大力開展樓宇黨建號召的響應。

3、大建設中的帶頭效應。今年街道拆遷任務依然繁重，對于可能出現的復雜局面，街道黨工委、辦事處多次進行強調，要留好提前量，主動作為，隨后在黨工委的強調重視下，各居積極響應。姚公社區本涉及60萬平米的拆遷任務，社區在摸底調查的基礎上，提出了主要黨員牽頭-普通黨員帶動-一般群眾動遷的動遷策略，隨后社區黨員干部帶頭丈量，促進了整個丈量工作的推動，轄區沿河社區今年大建設的新任務涉及到950多座墳塋，在時間緊困難大的局面影響下，社區科學部署，以人性化服務打動群眾，帶頭將工作重心下沉，將辦公室搬到了遷墳現場，避免了群眾來回跑所帶來的不便。

二、加大宣傳力度、營造宣傳氛圍。

利用社區宣傳欄、黑板報、電子顯示屏、橫幅、包河先鋒網、包河、黨員大會等廣泛宣傳發動，把開展創先爭優的意義、要求、主要內容、主要原則及方法步驟等傳達到每位黨員干部和群眾心中；在宣傳發動中，街道領導小組辦公室尤其注重加大對兩新組織黨員的宣傳力度，一方面對他們進行同要求同布置，另一方面上門走訪，聽取他們活動開展情況，及時進行指導、督促，確保創先爭優活動百分之百覆蓋到每個黨組織，每個黨員。

三、加強黨組織標準化、系統化建設。

按照區委組織部的統一布置，全街各社區加強黨員服務中心的使用，下一步將結合全區正在開展的基層黨建工作規范化建設，著力加強各社區黨組織的設施配套標準化和工作制度系統化建設，尤其是對黨建宣傳欄和黨員活動室相關內容及格式進行統一要求和把關，并把爭先創優活動的要求，融入到社區工作制度之中。

今年，是“十二五”開局之年，建黨90周年，同時也是常青街道大建設的關鍵之年，街道建設和發展的任務依然十分繁重，擺在全街黨員干部面前的難關一個接著一個，最大限度地發揮好社區黨組織的戰斗堡壘作用，發揮好全街黨員的先鋒模范作用是街道黨工委必須考慮的問題。街道黨工委結合創先爭優活動的開展，進一步明確任務，強化措施，狠抓落實，緊密聯系基層工作實際，深入研究、及時解決活動中遇到的困難和問題，確保活動取得實效，并通過觀看楊善洲同志先進事跡，學習楊善洲同志忘我工作、一心為民的優秀品質為契機，激勵鼓舞街道黨員干部提高自身素質、加強學習并在大建設和街道各項工作中形成學先進、趕先進、爭先進奮發進取的局面。

第四篇：學習楊善洲同志相關材料

學習楊善洲同志相關材料

曾有這么一座山，山禿水枯，在人的記憶中除了荒蕪便是貧瘠；曾有這么一個老人，腳穿膠鞋，肩扛鋤頭，一步一鎬丈量完了這座山，在他汗水灑落的地方，樹苗茁壯成長。春去春又來，花開花又落，那些樹苗長成了綠色的海洋。于是人們記住了這個老人的名字——楊善洲，這三個字像剛勁的隸書鐫刻在每個人的心中。

老書記二十多年如一日，堅守住自己的夢想。他用自己的行動詮釋了生命的意義，他用自己的實踐兌現了對黨的承諾。前有十里長街送總理，今有十里長街接書記。老書記走了，卻留下了上億元的林場，更留下了一份厚重的精神禮物。他用自己平凡的生命譜寫出不平凡的人生，把生命釀造成一壇醇醇的好酒，為歲月留香，品后讓人唇齒芬芳。

走近老書記，閱讀老書記，那些蘊藏在字里行間的點滴往事像一個神奇的傳說。初讀時，讓人目注神馳，怦然心動；再讀時，讓人深入其境，濃酣忘我。回顧老書記走過的道路，那深深淺淺的履跡像無聲的文字，悄悄地在身邊耳語：想作好人類靈魂的工程師，在塑造別人靈魂的時候，更要用老書記的那種對工作的熱愛和執著、對生活的從容和淡泊來塑造自己的靈魂。

閱讀老書記，我懂得什么叫熱愛。作為教師，無論你曾經向往的是“采菊東籬下，悠然見南山”的安靜閑適，或是追求“生當作人杰，死亦如鬼雄”的轟轟烈烈，當你面對學生那一雙雙清澈的眼睛時，你必須擁有老書記的那份責任心。馬卡連柯說過“教師的威信首先建立在責任心上。”而責任心則源于對工作的熱愛、對學生的熱愛。這種熱愛是一份不依不饒全力以赴的專注，是一種得意淡然失意泰然的從容；生活的喜怒哀樂不形于色，工作的酸甜苦辣不訴諸言，永遠讓濃烈的熱愛溢滿心間。把它化作云，讓學生仰首便能望到一片；把它凝成雨，讓學生俯身便能掬到一捧；把它寫成詩，讓學生一舉手一投足便能嗅到愈久彌香的氣息。老書記用熱愛創造出大亮山上的奇跡，我們也可以用熱愛為自己平凡的職業招來祥云喜雨，吹開萬紫千紅。

閱讀老書記，最讓人動容的是他那份“上善若水，利萬物而不爭”的善良，如一抹陽光，溫暖心房；如一縷春雨，潤澤心田，讓荒涼的心靈葳蕤著一片青蔥。用一顆善良的心對待每一個學生吧！努力地去遺忘學生的任性和叛逆，而將他們可愛的那些溫暖積攢起來。積攢得多了，心中便有了一輪太陽。心中有了太陽，在照亮自己的時候也會照亮學生的胸膛。只要你走進了學生的心里，還怕學生不走進你的世界嗎？

品讀老書記，讓人欣賞的是他淡如菊逸如梅的淡泊的心境。身居高位卻一貧如洗，財產上億卻分文不取，簞瓢屢空卻從容淡定，這份豁達著實讓人感動。面對艱辛而清貧的育人生涯，我們就要像老書記一樣，用一顆淡淡的心慢慢陪著學生走，無需抱怨生活的不公，也不必計較生命中的得失，更不用權衡付出和收獲的距離，少一份圓滑世故，就多一份純情典雅；少一份對功名利祿的執著。便多一份坦然自在。擁有這樣一種心態，你就多了一種天地變色我自巍然的堅定，多了一派百欲不生百毒不侵的端莊，多了一份頷首淺笑彬彬有禮的從容。以這種清如水、直如松的姿態與學生共成長，何愁自己的人格魅力不能在學生心靈上描下一道繽紛的彩虹？

仰望高山可以向上攀登，仰望天宇，可以縱觀天文，仰望老書記，可以找到行為的典范。老書記用他的言和行提醒著我們：無論你處在任何位置，一定要為別人做點什么，才算真正的活著。

藏克家說“一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。一個忘我勞動的人，他的形象定能在別人的記憶中鮮活。”這句話似乎成了老書記的寫照。老書記就是這樣一個平凡卻不平庸的人，如路邊的雛菊，雖然默默無聞卻能用平淡的生命為歲月增添一縷芳香。

讓我們像老書記一樣用一份責任心，攜一顆愛心，多一點善心，持一種淡泊心，默默地在他們成長的歲月中留一抹余香。2009年4月，楊善洲無償向施甸縣林業局移交活立木蓄積量價值超過3億元的大亮山林場的經營管理權，移交中不沾林場一點好處，不帶林場一根草??”“大亮山上，楊善洲的全部家當是一張簡易床、一張學生用的書桌、兩個小坐凳、一個

火盆、一把熏滿火煙的燒水壺，旁邊是用來煮藥的兩個小羅鍋、四個小碗??”

曾被一代代英雄模范、先進典型人物感動過、激勵過的我，每當拾起《楊善洲先進事跡材料》，總是被他胸懷大愛、赤誠一生的事跡所打動。楊善洲同志“忠”、“誠”、“勤”、“檢”、“信” 的優秀品格，體現了一個******員始終如一的高尚情操。今天我們緬懷先進、學習先進，就是要傳承和發揚他們的信仰追求，不斷矯正和找準自己的生命航向。――學習楊善洲同志忠以報國、恪守信念的執著精神，在創先爭優中錘煉政治品質。忠誠于黨和人民，是******員最基本的政治品質和要求。楊善洲同志退休后放棄省城的舒適條件，帶領家人和群眾扎根荒山、植樹造林，正是懷著對黨的忠誠、對家鄉和人民群眾的無比熱愛，把全部精力傾注山區的治理和發展，把整個身心獻給了山區人民，用言行詮釋了他對黨和人民的無限忠誠，給我們樹立了光輝典范。

當前，有人對忠誠于黨的時代價值認識模糊，有的甚至片面認為忠誠于黨是“老話題、老經驗、老傳統”，是空喊口號，無需費時勞神重新再提，殊不知這就是理想信念淡化的問題。學習楊善洲，我們就是要學習他忠以報國，恪守信念的執著精神，把黨和群眾的需要作為第一選擇，把黨和群眾的利益作為第一考慮，把黨和群眾滿意作為第一標準，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業，自覺地把推動改革發展作為自己的人生追求，在推動發展中向黨和人民交出滿意的答卷。

――學習楊善洲同志誠以修身、一心為民的探索精神，在創先爭優中培育公仆情懷。“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”是胡總書記對每個黨員干部的要求。楊善洲同志擔任保山地委領導20多年，退休后植樹造林20多年，始終堅持群眾利益高于一切，殫精竭慮地為群眾辦事，無愧于誠以修身、心系人民的“公仆”稱號。

當下，黨的改革發展事業步入關鍵時期，意識形態多元化，誘惑不斷增多，一些人不能經受考驗，只顧追求個人利益，在工作上得過且過，脫離甚至背離群眾，對黨和國家形象造成了惡劣的影響。學習楊善洲，就

要學習他誠以修身、一心為民、求是探索的精神，始終牢記黨的宗旨，永葆公仆本色，全心想著群眾，一切為了群眾，致力于為群眾更好地服務，甘做人民的公仆，把有限的生命融入到無限的為人民服務事業中去，以對黨和人民的忠心扎扎實實為群眾辦實事、解難事、做好事。

――學習楊善洲同志勤以自強、恪盡職守的敬業精神，在創先爭優中改進工作作風。擁有崇高的理想和堅定的信念，具備無私奉獻的高尚境界和優秀品德，是******人始終保持先進性的法寶之一。楊善洲曾經是地委書記，為官 30 余載，把全部的心血和熱情都投入在了為民群眾辦實事上，受人敬重，退休之后又放棄安度舒逸閑適的晚年，用生命的余熱把家鄉的荒山變得山清水秀，多次被授予全國“綠化標兵提名獎”、“環境保護杰出貢獻獎”等，無論為官還是做事，從不謀私求利，守得住清貧，耐得住

寂寞，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆******人的浩然正氣。如今，奉獻和勤奮在部分人看來太“老套”，他們更愿意講求回報和享受，突出表現為工作作風“散”、“滿”、“推”、“浮”、“混”。學習楊善洲，就要學習他勤以自強，恪盡職守的奉獻精神，倡導忘我工作、無私奉獻，顧全大局的精神境界和工作作風，自覺抵御個人主義、拜金主義、享樂主義腐朽思想的侵蝕，始終堅持把實現遠大目標和做好本職工作統一起來，兢兢業業工作，踏踏實實干事。

――學習楊善洲同志檢以養德、知行一致的革命精神，在創先爭優中樹立高尚情操。楊善洲甘于清貧，一生清正廉潔、生活簡樸，從不以職務之便為家人和身邊人員謀取任何私利。他身居簡陋的住所，工作在寂寞的深山，始終以苦為樂、以苦為榮，為了人民和自己心中崇高的事業無怨無悔地奉獻，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激勵著廣大干部群眾，感召和引領著人們為建設美好家園而不懈奮斗，充分體現了一個優秀共產黨員忠于使命的優秀品質。

在物質文化生活不斷豐富的今天，艱苦樸素的優良作風不斷受到西方享樂主義的侵蝕，重物質享受，輕精神修為已經成為一些人的時尚追求。部分人虛榮心作祟，講排場，比闊氣；部分干部喜好公款消費，鋪張浪費，助長了歪風邪氣。學習楊善洲，就要學習他檢以養德，知行一致的革命精神，自覺地把個人理想與祖國和人民的利益緊緊聯系在一起，甘于清貧，樂于奉獻，守得住清貧，耐得住寂寞，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產黨人的浩然正氣。

――學習楊善洲同志信以立業、矢志不渝的無私奉獻精神，在創先爭優中堅定政治信念。堅定的理想信念，是共產黨員的立身之本、成事之基、動力之源。楊善洲30歲擔任縣級領導，39歲擔任地委副書記，50歲擔任地委書記，在地方黨委部門工作的40多年間，牢記黨的宗旨，保持平民干部本色，帶草帽，穿草鞋，當地群眾親切地稱呼他為“草帽書記”；他60歲退休又毅然奔赴深山植樹造林20余年，克服常人難以想像的困難，到收獲勞動成果的時候，把價值超過3億元的大亮山林場無償移交給當地政府，自己不要任何報酬，這就是一位年逾八旬的老******員矢志不渝的無私奉獻精神，是廣大黨員干部學習《學

學習楊善洲心得體會

最近，認真學習了楊善洲同志的先進事跡，使我感觸很深。我們要學習他始終如一的堅守共產黨員的高尚情操，要學習他一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公，學習他艱苦樸素、勤儉節約的優良作風。

他曾經是地委書記，是一個受人敬重的“大官”，退休之后完全可以享受多人羨慕的安逸閑適的晚年，可他偏偏一頭扎進家鄉的荒山，用20余年的時間，用生命的余熱把曾經山水枯的荒山變得山清水秀。為官30余載，他把全部的心血和熱情都用在了為人民群眾辦事實上，回家的時間極少。他的小女兒在奶奶生病時，才第一次看到父親回家，當時她已經8歲。他的老伴一直是農民，組織多次提出把他家人轉為城鎮戶口，他堅決不同意：“我相信我們的農村能建設好，我們全家都樂意和農民同甘共苦建設家鄉。”我們就是要像他那樣，加強思想道德修養，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產黨人的浩然正氣。

他植樹造林20余年，他遭遇了常人難以想像的困難。到收獲勞動成果的時候，他把價值超過3億元的大亮山林場無償移交給當地政府，自己不要任何報酬。這就是一位年逾八旬的老共產黨員奉獻的境界。他時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨、甘為群眾忘我奉獻一生。他是群眾心目中優秀共產黨員的鮮活形象，他以感人的事跡，集中展示了一名共產黨員的崇高品質，樹立了黨員干部的光輝形象和時代風貌，是共產黨員和老干部的優秀代表，是“創先爭優”的突出典型，是廣大黨員干部學習的楷模。學習楊善洲同志，就要學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質。

我們應該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻。首先要愛崗敬業，艱苦奮斗。講究職業良心，它的平凡才能創造出不平凡的事跡，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責，必須像楊善洲一樣，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。其次要像楊善洲一樣淡泊名利，志存高遠展示著一個員工的價值取向。肩負著教書育人的神圣重任，因而社會對一個教師的品行往往比其他行業人員提出了更高的要求。在當今這個社會，盡管拜金主義等在許多人的思想意識中盛行，但它不應該感染在教師的身上。一個優秀的教師要習慣寂寞，習慣清貧，用坦然的心理面對生活，以豁達的思想憧憬未來，始終把教育好學生能力當作自己不可推卸的責任，能經常自我反思教學的得與失，使自己真正能從教育教學理論的高度去審視自己教育教學行為，領悟教育教學的真諦，這樣的老師就做到了“淡泊名利、志存高遠”。同時，教師的一言一行都應具有示范作用，以身作則，才能真正教育感染學生。做教師不能把自己的定位局限在教書匠的位置，對學生不僅是言教，更重要的是要重視身教！做教師，應該讓自己的知識素養和道德情操同時日益豐厚，成為學生追隨的目標、努力的方向。“學高為師、身正為范”正是要求教師能“淡泊名利、志存高遠”，這也應是無私奉獻的精神境界的進一步升華。

第五篇：向楊善洲同志學習

在學區黨員民主生活會上的講話稿

孫村學區翟貴書

尊敬的各位領導、各位黨員同志們、大家下午好：

根據市委的統一部署和教育局黨委的安排，我中心利用今天下午組織全體黨員隆重召開以“重溫進京趕考，交出滿意答卷”為主題的民主生活會和組織生活會。通過重溫黨中央、毛主席“進京趕考”的警示和“兩個務必”的內涵，開展健康的批評與自我批評，轉變工作作風、提振工作精神、抓好工作落實，提倡每位黨員同志從自身做起，時時處處以一個共產黨員的標準嚴于律己，始終保持一個良好的精神面貌、一個扎實的工作作風、一個開拓的創新精神、一個驕人的工作業績。為縮小城鄉教育質量交出一份滿意的答卷。這次會議對我們每個人來講，也是一次審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。現在我代表中心黨總支就結合自己的思考和體會，談談感想，希望大家能多提寶貴意見和建議，以便在今后的工作中加以改進。

一 回顧過往、常懷“居安思危”之心

我是2009年7月接任孫村黨總支書記一職的，說實話當時倍感責任和壓力的重大。一是對我中心師資情況--------精神面貌、工作狀態、工作能力一無所知；二是對我們服務的對象-----學生、家長情況也只是道聽途說；三是各學校坐落位置較遠，不宜實施校際間的交流與合作；再加上近幾年的城中村改造，一定程度上制約了學校近期目標的實現及學校可持續性發展。可以說縮小與城區間的差別我們

1任重而道遠。但我們一直秉持著毛澤東的“進京趕考”理論，牢記“兩個務必”，謙虛謹慎，艱苦奮斗，才能在新的“趕考”中向社會、向家長、交出滿意的答卷。

近三年來，在局黨委的正確領導下、在各校班子的團結拼搏下、在全中心教師的信任支持下，我中心各校的各項工作得以快速健康發展。同時也涌現出一大批優秀人才積極要求進步，充實我們的血液，壯大了我們的隊伍。近年來，共納新黨員13名，今年擬發展黨員1名。我中心黨總支多次被評為區基層先進黨組織。

二、未雨綢繆、常懷“進京趕考”之心

重溫進京趕考，高質量完成省教育督導評估、省教學督導評估，這是本學年給我們各校提出的新課題、新使命和新考驗。實事求是地說，要完成好這個“考試”，我們還面臨著很多困難。這就要求我們每位黨員堅持做到：一是加強品德修養。牢固樹立以人為本的思想，堅持“一崗雙責。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，感恩知足、平和心態，正確對待權位名利，不計較個人得失，把感恩知足體現在干事上，體現在教育教學上。大力發揚“真抓實干、埋頭苦干”的工作作風，少說空話，多做工作，干字為先，實字當頭。二是勤奮學習。把加強學習作為提升素質的第一需要，堅持先學一步，深學一層，用理論武裝頭腦，指導實踐，提高分析問題、判斷問題和解決問題的能力。提倡多讀書、看報、多收聽收看新聞，了解國家大事。三是搞好團結。講黨性、講原則，講責任、講配合，從大局出發，為大局著想，主動承擔工作，主動迎難而上。講修養、講氣度，互相諒解、支持、尊重，既能容人之長，又能容人之短，大事講原則，小事講風格。做到幫忙不添亂，干事不越位。

三、加強反思、常懷“自我批評”之心

毛澤東等老一輩革命家在新中國政權建立的考卷上畫上了一個圓滿的句號。反思自己存在以下問題：

1、學習勁頭不足，理論水平不夠 雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、有時只是急用什么就學什么，對業務方面的學習放松了，對很多新事物、新知識學習比如高一新課程改革的知識就了解掌握的不夠好，學了一點理論知識但不能和實際緊密結合，在運用理論指導實踐、促進工作上還存在一定的差距。分析其原因，主要是學習態度問題，認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。

2、宗旨意識不強，一生奉獻給教育事業，是我畢生追求的夢想，但有時要辦一所好學校也太難了，因此產生為難情緒。在大困難面前甚至有打退堂鼓的念頭。

3、交流協調不夠。現班子成員、下屬等在工作上談得較多，交換意思較少，溝通不夠，關心不力。

4、在開展批評時，有時心存顧慮，直面批評怕影響同事之間的感情和影響工作的開展。致使一些不良思想情緒有所發生，如有個別黨員，完全忘記了黨員身份，在群眾當中發牢騷、泄私憤、見名利就掙、見榮益就上。對自己、對學校、對上級、對工作造成一定影響。

今后，將轉變工作作風，走出辦公室，深入第一線，到群眾中間去，了解工作實際，掌握第一手材料，走訪、座談、征求意見，在廣泛密切聯系群眾的過程中理解群眾、相信群眾、尊重群眾，虛心聽取群眾意見和建議，聽群眾的呼聲，關心群眾疾苦，和廣大教師做知心朋友。對待具體工作要勇于負責，率先垂范，以身作則。

四、勤奮工作、交出滿意答卷

為重溫黨中央、毛主席“進京趕考”的警示，我中心全體黨員干部要始終保持冷靜、清醒的頭腦，圍繞一個中心，即教學為中心；建設兩支隊伍，即干部隊伍、教師隊伍；完成三大工程，即名師工程、名校工程、黨建工程；實現四個提高，即文化品位提高、管理水平提高、教學質量提高，師生素質提高。始終保持“趕考”的進取精神，凝心聚力、為裕華區教育事業貢獻力量。

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