第一篇：電大學習體會（精選）

電大行政管理專業學習體會

我是2003春行政管理系的一名學生，在中央電視大學學習已有一年多的時間了。在這里學習的學生基本上都是利用業余時間來進修的，每天除了上班工作的時間外留給自己的學習時間少之又少，這樣我們就必須制定一項個人學習計劃。將學習分散在一周的每一天中，安排一個學習單元，周末安排兩個學習單元，每個學習

單元的時間為1—4小時，雖然安排不少于20小時的學習時間，但一周的生活基本沒有受到影響，只不過時間安排得更緊湊了，而且這樣好范文，全國公務員共同天地分散安排也不至于太辛苦，也有利于保持學習效率。

參加小組學習是開放教育中的一種形式，我們一般由3—5人組成。都是同專業的、住得比較近的，學習進度較一致的學生，經常在一起討論學習上的問題，交流學習體會、學習方法、學習技巧、學習信息和資料，互相鼓舞學習信心，激發激發學習動機，消除個別化學習帶來的孤獨感，在互幫互學中共同提高。我們還通過電腦網絡、電話好范文，全國公務員共同天地等通訊方式和小組的其他成員保持聯系，及時解決在學習中可能出現的各種難題。

還有一些學習技巧值得我好范文，全國公務員共同天地們互相學習。在我們利用多媒體教學資源學習的時候，做自學筆記是幫助理解記憶學習內容，提高學習效率的有效方式。閱讀教材時直接在材料上做筆記，有助于你理解和記憶教材內容，聽課時做好聽課筆記，要為聽課做好準備，保證精力集中和情緒穩定狀態良好，課后應該盡快整理聽課筆記，檢查筆記中的每一個細節，確保其完整并且精確無誤，對任何有缺失的和有疑點的地方，應該及時找老師或同學核對并補充完整，讀聽課筆記，用顏色筆或熒光筆標出重點和重要的概念、結論等。

以上是我在一年多時間里總結，并得很好的驗證，希望所有的同學都有一個很好的成績，也希望我的體會大家能認可。

《電大學習體會-行政管理專業》

第二篇：電大學習體會

電大學習體會

2009年的秋季，我走進上海電視大學普陀分校的大門，面對這來之不易的學習機會，我暗下決心，一定要努力學習各學科的知識，做到學以致用、學有所成，不辜負學校對我的培養和教育，下面我就電大學習情況談一談的心得體會。

一、制定個人自主學習計劃，并認真堅持履行計劃。學期初，我制定了個人學習計劃，規劃了自己的上班時間和自習時間不能有沖突。計劃好定，關鍵在于履行計劃，我們這些學員，在平時有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學員，我就一直堅持履行自主學習計劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學期的課程安排表、安排課程學習順序、先上的課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，等到有面授輔導時向老師和同學請教。有學習上的問題的時候，我就登陸電大網站，參加教學課程的BBS討論，得到老師和同學們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯系，班級同學之間加強了互助學習的氛圍。

二、會獨立學習的學習方法，掌握好的學習方法比取得好的成績更重要。首先要調整好學習心態和掌握好的學習方法。電大的開放教育對于其他大學的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛入學時，感到有諸多不適應得地方，通過輔導老師的指導，以及和同學們的談心，參加小組學習活動等方式，我及時的調整了心態，積極主動地學習，取得了明顯的學習效果，學習成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網學習，由于開放教育的特點，通過上網進入電大在線學習的平臺進行學習，即可獲取電大提供的有關課程的網上輔導和教學信息。也可以到學習的平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關學習內容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網上找到，這樣學習就能有事半功倍的效果。

三、認真做好平時作業。因為平時作業是根據課程教學要求精心設計的，其目的是檢查學生學習進度，為教學的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業可以幫助檢查對所學內容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準備和能力學習課程的稍后部分；可以幫助發現哪些部分需要重溫或重新學習，哪些地方需要向老師和同學尋求幫助；可以幫助在目前的學習內容與學習過的其它內容之間建立聯系，幫助將學習內容與個人經驗聯系起來，鼓勵利用所學知識解決問題；還可以幫助督促其與課程進度學習，使其學習進度與輔導課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學習單元。

四、搞好考前復習?？记皬土暿菍W習過程的最后階段，需要制定一個清晰的復習計劃。把每門課程分成幾個復習單元，列出每個單元的復習目標，努力獲得對整個課程的整體概念，并尋找各知識之間的關系，畫出整個課程的知識結構圖表。這樣才能有的放矢的進入考試階段。

以上是我在普陀電大的一些自主學習體會。在學習的過程中我不僅學到了專業知識，還養成了自主學習的習慣。通過在電大的學習，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學科的知識，對我現在的工作很有幫助，在工作中，我經常把學到的專業知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。即將畢業之際，我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學習機會和這么方便的學習條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動。

商學院

098730042

徐雙玉

電大學習心得體會

我在2009年秋季開始在上海電視大學普陀分校參加商務管理專科的學習，在這兩年半的學習中，我不僅學到了很多專業的知識，自己的工作能力也得到了一定的提高，主要有以下幾方面：

一：工作能力方面，以前自己缺少一定的專業知識，對自己所從事的工作只是敷衍，不出差錯就萬事大吉，工作效率不高，通過學習使自己對工作內容有了進一步的了解，提高工作效率，工作成績也比較突出，參加電大學習，將專業只是運用到自己的工作中去，使自己的工作能力大大的提高。

二：自學能力，在電大兩年半的學習當中，除了課堂上的面授之外，主要靠的還是自學，由于我們主要是利用業余時間進行系統的學習，這就要求我們對所學知識進行自學，在自學中遇到的問題集中在課堂上提問，老師集中一一解答，自學能力的提高不僅僅在學習上，在工作中充分體現了這一點，以前對業務知識的文字不知所云，通過在電大的學習之后，對文字性文件的理解有了很大的提高，從而也提高了自己的工作質量，為自己今后的工作打下了扎實的基礎。

三：創造能力，在過去的工作中，只是知道怎樣做，而不知道為什么這樣做，對工作的業務可以說一竅不通，不能理順各種業務之間的關系，從而影響到工作質量和工作效率，通過這兩年半在電大的學習，在自己的工作中敢于創新，得到了領導們的一致好評，同事們也都半開玩笑的說“大學生就是不一樣”，聽的心里還是挺開心的。

四：合作精神方面，這兩年半的學習中，自己在學習中遇到的難題，總是先和幾個同學共同商討一下，如果意見不一致再找老師解答，在這兩年半的學習中，給我感觸最深的就是同學之間的互相關心愛護和互辦互助的精神，這種同學之間的純潔的友誼，使我感受到了人與人之間的真情。

在這兩年半的學習中給我的感觸還有很多很多，很難用語言一一表達，我感謝電大給了我這次學習的機會，也感謝電大的老師們給我的關心、支持與幫助，在今后的工作和生活中，我一定加倍努力，將所學的只是運用到工作中去，用更好的工作質量，更高的工作效率，全新的工作面貌來感謝老師和同學對我的幫助。

商學院

098730041

吳玉鳳

個人簡歷

姓名：徐雙玉

性別：女

年齡：28

1983年9月出身于安徽

1989年至1994年就讀于三城鄉蔬菜小學 1995年至1997年就讀于三城鄉三城中學 1998年至2000年在滁州市烏義高中讀書

2002年至2007年在上海市普陀區延長西路富榮人家工作 2008年在上海市普陀區宜川路申倫職業技能培訓中心工作至今 2009年秋在上海電視大學普陀分校學校至今

公共關系案例分析

蒙?！迸c“閃亮—快男”

“超女”、“快男”的推出是的原本火爆的湖南衛視收視率再創新高，尤其是“第二節超級女聲”大賽成為2005年中國演出市場上最引人矚目的現象，甚至到達了轟動全國的地步。而07年的“快男”也在短短3 個月時間內打了一場高效漂亮的閃電戰?！俺?、“快男”何以取得如此巨大的成功？讓那么多中國家庭的電視機同時集中到一個電視臺，讓那么多媒體跟蹤報道，成為全國成像那么多百姓的街頭巷議論輪的話題，這和他們所從事的公共關系活動是密切相關的。

公共關系包括組織、公眾和傳播三要素，接下來我將從這三方面對“蒙?！焙汀伴W亮—快男”的成功進行分析。

首先，從組織上講，社會學家認為，“組織就是精心設計的以達到某種特定目標的社會群體”①，“超女”、“快男”這個組織的設計可謂獨具匠心，從海選到預賽、復賽，層層淘汰，又層層設立復活機制，有決出的各賽區冠亞季軍參加在星城長沙舉行的決賽，吊足了觀眾的胃口，也可以在長達幾個月的時間內對選手進行包裝。另外，組織作為一個有機體，它的生存、發展也需要良好的環境，環境構成了組織發展的基本條件，“組織是社會的一種器官，只有能為外部環境做出自己的貢獻，才能算有所成就”，“組織存在的唯一理由，就是為外部環境提供良好的服務”。②就環境而言，“超女”、“快男”在這點上也處理得比較妥當，其內部環境諸如決策層、員工隊伍、管理機制、文化氛圍、精神面貌等都做到了和諧有序。

從外部環境上分析，外部環境中一項最重要的內容就是公眾，尤其對于“超女”、“快男”這類選秀節目而言，公眾的支持與否直接決定了他們的命運

最后，從傳播要素上看，傳播是“人們利用符號并借助媒體來交流信息的行為與過程”，③“蒙?！闭埖谝粚谩俺奔拒姀埡崬楫a品的形象代言人，并量身定做廣告曲《酸酸甜甜就是我》出現在電視廣告、廣播以及一線二線城市的燈箱和路牌上，“蒙?！钡囊磺谢顒?，如產品包裝、海報、電視廣告、網絡廣告、廣播廣告都與“超女”掛鉤，“蒙?！钡?00多場街頭演唱及派發的200多萬張DM，這些湖南衛視無法依靠自身網絡完成的工作，又“蒙?！眮硗瓿桑葹椤俺蓖撇ㄖ鸀懀蔡岣吡撕闲l視的整體形象。而“快男”更是超越了“酸酸甜甜就使我”，打出“我最閃亮”的口號，并連續推出“閃亮新看點”、“閃亮新勢力”、“閃亮新猜想”、“閃亮新人生”多種戰略，使傳播收到了良好的效果。

終于，“快男”成功了，成功在于它取得了超過05年“超女”的高收視率，高投票率；“閃亮”也成功了，成功在于它用最短的時間取得了滴眼液行業最高的知名度以及80%的市場增長率。整個項目的公關事件最終得到了客戶的認可，2007年仁和閃亮快樂男聲這場營銷閃電戰也最終劃上圓滿的句號。

“蒙?！?、“閃亮—快男”這個公共關系的案例充分表明良好的公共關系對政府、企業乃至整個人類社會都有至關重要的作用，只有在公關活動中充分重視公共關系形象與美譽度，企業才能取得最終的成功。

第三篇：電大學習體會

電大學習體會

2013年的秋季，我走進廣播電視大學的大門，面對這來之不易的學習機會，我暗下決心，一定要努力學習各學科的知識，做到學以致用、學有所成，不辜負學校對我的培養和教育，下面我就電大學習情況談一談自己的學習心得。

一、制定個人自主學習計劃，并認真堅持履行。學期初，我制定了個人學習計劃，規劃了自己的自習時間和參加小組活動的日程安排。計劃好定，關鍵在于履行計劃，我們這些學員，在平時有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學員，我就一直堅持履行自主學習計劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學期的課程安排表、安排課程學習順序、先上的課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，向老師和同學請教。有學習上有問題的時候，我就登陸電大網站或在QQ群里，參加教學課程的討論，得到老師和同學們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯系，班級同學之間加強了互助學習的氛圍。

二、會獨立學習的學習方法，掌握好的學習方法比取得好的成績更重要。首先要調整好學習心態和掌握好的學習方法。電大的開放教育對于其他大學的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛入學時，感到有諸多不適應得地方，通過輔導老師的指導，以及和同學們的談心，參加小組學習活動等方式，我及時的調整了心態，積極主動地學習，取得了明顯的學習效果，學習成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網學習，由于開放教育的特點，通過上網進入電大在線學習的平臺進行學習，即可獲取電大提供的有關課程的網上輔導和教學信息。也可以到學習的平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關學習內容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網上找到，這樣學習就能有事半功倍的效果。

三、認真做好平時作業。因為平時作業是根據課程教學要求精心設計的，其目的是檢查學生學習進度，為教學的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業可以幫助檢查對所學內容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準備和能力學習課程的稍后部分；可以幫助發現哪些部分需要重溫或重新學習，哪些地方需要向老師和同學尋求幫助；可以幫助在目前的學習內容與學習過的其它內容之間建立聯系，幫助將學習內容與個人經驗聯系起來，鼓勵利用所學知識解決問題；還可以幫助督促其與課程進度學習，使其學習進度與輔導課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學習單元。本學期我們主修了三門課，其中《閱讀與寫作》這門課程實踐性比較強，必須多練習，尤其是在網上做作業、寫作。我把知識點進行復習，完成好老師布置的各項作業。

四、積極參與學習小組活動。小組活動是開放教育中經常采用的一種學習形式。學習小組的成員可以經常在一起討論學習上的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習信息和資料，互相鼓舞學習信心，激發學習動機，消除個別學習的孤獨感，在互幫互學中共同提高。我們班級的同學大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動中我們會充分利用資源，用專業的學員講述相應的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級的學習興趣，營造了一個良好的互動學習的平臺。

五、搞好考前復習?？记皬土暿菍W習過程的最后階段，需要制定一個清晰的復習計劃。把每門課程分成幾個復習單元，列出每個單元的復習目標，努力獲得對整個課程的整體概念，并尋找各知識之間的關系，畫出整個課程的知識結構圖表。這樣才能有的放矢的進入考試階段。

在學習的過程中我不僅學到了專業知識，還養成了自主學習的習慣。通過在電大的學習，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學科的知識，對我現在的工作很有幫助，在工作中，我經常把學到的專業知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學習下去，在本專業獲取更大的進步。

我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學習機會和這么方便的學習條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動，我們一定要更加倍地努力學習，爭取取得更好的成績。

第四篇：電大學習體會

電大學習體會

我是一名機關工作人員，二00八春，根據自己的實際情況，懷著充實知識，提高自身素質的想法，我走進了順義電大的校園，開始了電大的學習生活?；仡櫼荒臧氲拈_放學習，雖然甘苦交加，但從所學到的知識當中我認識到了自己原來的不足，真正感覺到了充實自己，提高自己綜合素質是多么的重要，也找到了適合自己的最佳的學習方式。

作為機關工作人員，行政管理是必修的一門課，我認為此專業設置的每一門課程對我本人來說不僅是新課程，而且也是我迫切想了解的專業知識，因此我對每一門課都認真對待。無論是面授輔導，平時作業，自學課程，還是網絡輔導，全部親自完成，對于不明白，搞不清楚楚的問題及觀點及時上網查資料，并結合自己的實際工作進行分析總結，盡量提出自己的觀點。我認為，平時的作業必須要正確對待，它是開放教育中的一個重要環節，通過平時作業可以引導我們對全書的知識結構、對書中知識點的分布有個初步的了解，并可以在做作業的過程中總結出每門課程的重點問題，所以，平時的作業可以說是開放教育的基礎之一，是不可或缺的，雖然它是每門課程的一個直接的硬性的要求，但更是檢驗自主學習情況的具體體現。其次我對作業中的案例分析及調查報告等自由發揮的部分，更是拿出較多的精力來完成它，盡全力做到最好。因為我認為對于這樣的作業，如果能獨立完成，那將是對所學理論知識的一次真正的實踐，是對個人學習的效果、分析問題方法及知識總結、甚至寫作水平等各方面綜合能力的一次真正檢驗，因此我很珍惜寫這樣的作業的機會。盡管工作忙，時間緊，每次寫完作業之后都有不盡如人意之處，但是經過多次的修改、查資料及各種觀點的碰撞，從中學到了不少新的東西，進而使自己的綜合能力也得到了提高。

對于參加業余學習的學員來說，如何正確處理好工學矛盾一直以來都是困擾大家的一個癥結。但我認為，其實工學并不矛盾，如果不是單純為了拿一個證書，如果是本著一個正確的學習心態，如果真正是為了提高充實自己，那么其實工學矛盾就不能稱之為問題了。因為正是由于工與學是同時進行的，所以才能夠將所學習到的專業知識及時地不斷地運用到工作實踐中去，使自己的工作能力也在不知不覺地有了長足的進步，因此我認為電大的學習給自己的工作和生活提供了一個強大的知識后盾。

隨著信息化社會、學習化社會的形成和經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革。我在參加遠程開放教育的學習過程中，轉變了自己的學習觀念和認識：雖然在校接受的時間少了，自主學習的要求高了，但通過這種新的學習形式，提高了我的學習能力和綜合能力，為今后更好地接受新的挑戰打下了堅實的基礎，所以電大的學習經歷將使自己的一生受益無窮。

08春行管本學員劉淑敏 二〇〇九年八月十三日

第五篇：電大學習體會

電大學習體會

我是一名----大學本科----專業的學生，---年春，我根據自己的實際情況，懷著充實知識，提高自身素質的想法，走進了郎溪電大的校園，開始了電大的學習生活。回顧這一學期的開放學習，我從所學到的知識當中認識到了自己原來的不足，真正感覺到了充實自己，提高自己綜合素質是多么的重要，也找到了適合自己的最佳的學習方式。

我認為此專業設置的每一門課程對我本人來說不僅是新課程，而且也是我迫切想了解的專業知識，因此我對每一門課都認真對待。無論是面授輔導，平時作業，自學課程，還是網絡輔導，全部親自完成，對于不明白，搞不清楚楚的問題及觀點及時上網查資料，并結合自己的實際工作進行分析總結，盡量提出自己的觀點。我認為，平時的作業必須要正確對待，它是開放教育中的一個重要環節，通過平時作業可以引導我們對全書的知識結構、對書中知識點的分布有個初步的了解，并可以在做作業的過程中總結出每門課程的重點問題，所以，平時的作業可以說是開放教育的基礎之一，是不可或缺的，雖然它是每門課程的一個直接的硬性的要求，但更是檢驗自主學習情況的具體體現。其次我對作業中的案例分析及調查報告等自由發揮的部分，更是拿出較多的精力來完成它，盡全力做到最好。因為我認為對于這樣的作業，如果能獨立完成，那將是對所學理論知識的一次真正的實踐，是對個人學習的效果、分析問題方法及知識總結、甚至寫作水平等各方面綜合能力的一次真正檢驗，因此我很珍惜寫這樣的作業的機會。盡管工作忙，時間緊，每次寫完作業之后都有不盡如人意之處，但是經過多次的修改、查資料及各種觀點的碰撞，從中學到了不少新的東西，進而使自己的綜合能力也得到了提高。

在學習的過程中，我總結了一些經驗，我認為要實現更好的自主學習，應當做到以下幾點。

1、積極參加學習，在計劃時間內爭取通過所有專業必修課、限選課及自選課的學習及考核。

2、根據個人愛好，根據學分選擇個人有興趣的自選課，以達到更快提高個人學分，掌握學習知識的目地。

3、提前對一些個人認為較有難度的課程下手學習。

4、做好相關作業，并且要做到按時完成，不能拖拉堆積課后作業。做作業要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀態”，同樣遵循先易后難的原則。

5、認真對待每次上課，盡可能每次開課都到。在認真聽講的同時，做好相關筆記。如發生因工作原因不能參加學習的情況，主動向同學借錄筆記。

6、針對面授課，做好課前預習工作；面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質量。

7、合理分配時間，保證每周自學學時不少于10個小時，每天保證一小時學習時間，在學習時做好相關筆記，將不會的、存有疑問的章節做好記錄、標記。

8、積極參與多媒體教學，掌握學習內容。多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

9、做好課后復習，明確復習目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。

10、積極參加分組學習，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互提高。在今后的學習過程中要主動積極與大家交流，提高學習效率。

隨著信息化社會、學習化社會的形成和經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革。我在參加遠程開放教育的學習過程中，轉變了自己的學習觀念和認識：雖然在校接受的時間少了，自主學習的要求高了，但通過這種新的學習形式，提高了我的學習能力和綜合能力，為今后更好地接受新的挑戰打下了堅實的基礎，所以電大的學習經歷將使自己的一生受益無窮。

聞閔小宇 ***68

2013春郎溪電大學前教育專業

2013年5月28日