第一篇：思想作風建設年活動個人整改方案

思想作風建設年活動個人整改方案

在這次“思想作風建設年”活動中，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，聯系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責結合起來，特制定本人整改方案如下：

一、加強政治學習，提高理論素養

加強理論學習是解決思想作風中存在問題的必要條件。為此，我將著重加強以下幾方面學習：一是加強馬列主義理論學習，特別是辯證唯物主義和歷史唯物主義的學習，認真領會精神實質，使自己樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強自身的政治敏銳性和政治鑒別力。二是進一步學習鄧小平理論，解放思想，實事求是，轉變觀念，改進作風，堅定走建設有中國特色的社會主義道路的決心和信心，堅持走實事求是的思想路線。三是認真學習黨的知識，進一步堅定共產主義的理想和信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。四是學習法律法規，進一步規范個人行為，為依法行政打好基礎。五是學習現代科技知識，跟上時代發展的要求，把握現代生產力發展的關鍵，開闊自己的眼界。六是加強反腐倡廉學習，自覺抵制各種腐敗行為的侵蝕，自覺接受組織和干部職工監督，加強個人修養，恪盡職責，不以權謀私，奢侈浪費，不違紀違規，經得起權利關、金錢關與人情關的考驗。七是在學習方法上，除積極參加各級組織安排的學習外，堅持自學為主。做到對學習內容要心中有數，重點明確，平時見縫插針地抓緊學習。在學習好書本知識的同時，堅持向實踐學習，向周 1

圍的干部和群眾學習，取人之長，補己之短。

二、牢記黨的宗旨，強化服務意識

“以人為本，為民解困”是我黨的追求目標。心里始終想著群眾，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需求作為第一選擇，把群眾利益作為第一考慮，把群眾滿意作為第一標準，多為群眾辦實事、辦好事、解難題，當好群眾的“貼心人”。要在不違反原則的前提下，努力為群眾辦事提供盡可能的方便。

三、注重調查研究，腳踏實地做事

早在上個世紀三十年代，毛澤東同志就提出了“沒有調查就沒有發言權”的著名論斷。盡管時間過去了很多年，但是這一真理卻仍然有著強大的生命力和重要的現實意義。如何了解群眾的困難，如何解決群眾的困難，就必須去基層，到群眾中間去。有了調查研究，還要勤懇工作，這樣才有真正讓群眾滿意的可能。為此，我要傾聽更多群眾的呼聲，多去基層了解情況，多去研究調查為題，為更好地創造前提條件。

四、注重業務知識，提升工作水平

在當今知識爆炸的時代，缺乏學習就意味著落伍，就跟不上工作崗位對我們提出的新要求。過去的經驗固然是一筆寶貴的財富，但是如果缺乏學習，就會成為束縛住我們的手腳，當然更談不上創新工作方法。為此，我今后一定加強業務知識學習，對提高工作能力。

五、正確看待利益，廉潔自律為民

對領導干部來說，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己

之心，既是黨性原則，又是修養方法。我將牢記“兩個務必”，認真執行廉潔自律的若干規定和黨風廉政建設責任制。樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、利益觀、地位觀，做到自重、自省、自警、自勵，模范遵守各項規定，權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做到一身正氣、兩袖清風，樹清正廉潔、勤政為民、誠實守信的形象，做勤廉公仆。

我將抓住這次思想作風建設年活動的契機，繼續深刻領會其中的重要精神，通過這次活動，使自已在思想作風、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，我將繼續認真整改自己存在的問題和不足，更好地為人民服務。

2012年7月12日

第二篇：思想作風建設年活動整改報告

思想作風建設年活動整改報告

為深入、扎實、有效地做好思想作風建設年活動整改工作，按照我局的部署和安排，我科對已經取得的成績和經驗進行了認真的分類、歸納、梳理和總結，對不足之處提出了相應的整改對策，并限時限人進行了責任劃分，力求取得實效，樹立良好社會形象，現將思想作風建設年活動整改的具體情況作如下報告：

一、立足“勤奮好學、學以致用”，打造學習型團隊。針對學風上存在的學用脫節、知行不一等問題，我科采取“日積月累年總結”的措施，即要求全科干部每天堅持自學一個小時、每一個月組織一次集中學習和討論、每位同志年終時提交一份學習活動總結），著力抓好以科室為單位的業務知識學習和個人自學的學習活動，極大地激發了機關職工的學習積極性。

二、立足于“服務企業”，在整改中打造服務型機關。我科結合工作實際，不斷提高服務技能和服務水平。一是規范工作程序，嚴明工作紀律。把規范工作程序、提高工作效率、落實工作責任作為加強和改進科室作風的重點，進一步嚴明工作紀律，增強自律意識。首先要解決好組織紀律松散、工作紀律松弛的問題。配合辦公室加強考勤考核工作，堅決杜絕遲到、早退等散漫現象，保持正常的工作秩序。其次要進一步明確崗位職責，采取專人專項負責措施，增強責任感和成就意識，主動開展工作，變要我工作為我要工作。

二是強化服務意識，樹立良好形象。把其作為加強和改進科室作

風的根本，牢固樹立“群眾利益無小事”和“人人都是軟環境”的服務理念，以創建文明科室為目標，進一步強化服務意識，提高服務質量，堅決杜絕對待群眾生冷硬橫、辦事拖拉、推諉扯皮等作風。要在科室內開展“給一張笑臉、問一聲您好、讓一個座位、倒一杯熱茶、說一聲再見”的“五個一”活動，營造溫馨、寬松和諧的工作環境，樹立良好的科室形象，努力建設“服務型”科室。

四、立足于“深化改革、創新發展”，在整改中打造創新型機關。針對我局機關工作中存在的創新能力不足的問題，我局積極組織干部職工開展了“樹立理念，創新發展思路”大討論并形成了共識：從我們的工作性質來看，主要任務是負責質量技術監督法律、法規和規章的宣傳貫徹與實施，為企業開展質量法律服務，其核心是“服務”，關鍵在“監督”，重點是突出監管特色，在加強檢驗測試手段建設，強化技術支撐，把手段搞硬，把工作做實，通過質量技術監督優質的服務，一流的工作，將質量技術監督服務經濟建設與社會發展的品牌形象樹立起來。實施品牌興局，就是要把服務作為工作的出發點和落腳點。力爭通過全局干部職工3—5年的不懈努力，使我局成為服務質監的代表和標兵，成為我們自身的工作特色、亮點和品牌。我們要求今年在半年工作述職和工作述職中，既要匯報工作任務目標完成情況，更要匯報為企業提供了哪些服務，做了哪幾件實事。實施品牌興局，就是要堅持以質取勝。以提高產品質量整體水平、保障質量安全

為目標，規范企業行為。而要規范企業行為，首先要提高我們自身的監管質量，堅持依法行政。實施品牌興局，就是要堅持科技領先。質量技術監督區別于其它行政監督的特征在于用數據說話。我們要以適應丹江口市經濟建設和社會發展需要為目標，強化技術支撐，加強檢驗測試手段建設，突出抓好支柱產業、工業園區、農產品加工業的服務需求，這將作為我們抓基礎管長遠的戰略性工作來做。在改革中提升創新能力，實現創新發展。

五、立足于“秉公用權、廉潔從政”，在整改中打造廉潔型機關。為有效預防權力濫用和職務犯罪等現象的發生，我局從加強制度建設和監督力度著手，逐步建立健全治理商業賄賂、預防職務犯罪等各項制度，嚴格遵守省局“六條禁令”、市局“七不準”和“廉潔自律十五條規定”，我們結合正在開展的腐敗風險預警防控工作活動和黨風廉政建設宣傳教育月活動的開展，提高質監工作的規范性和透明度。在市委辦、糾風辦、監察局、重點企業等12個部門和單位聘請的12名行風監督員的監督下，有效遏制不正之風，改善提高質監局的外部形象。我們還請這些行風監督員一起到企業進行暗訪，主動上門找行政相對人開展回訪。下一步我們將進一步規范財務和工程項目資金使用管理，進一步加強監督檢查力度，抓好工程建設“四制”制度（項目法人制、招標投標制、監理制、合同管理制）的落實，為質監事業改革與發展營造良好的環境。

六、立足于“艱苦奮斗、勤儉節約”，在整改中打造節約型機關。為有效避免行政資源和公共資金的浪費，確保有限的資源和人力、財力、物力用在刀刃上，我局要求每一位干部職工牢記“兩個務必”，并通過宣傳教育強化成本意識。局機關積極推進電子化政務，認真規范和簡化辦公流程，同時進一步加強后勤管理，規范職務消費行為，嚴禁超標準接待，努力降低機關行政成本。

七、立足于“健康有趣、環境舒適”，在整改中打造健康型機關。進一步開展精神文明建設，營造優美舒心的工作環境，開展健康向上文體活動，積極參與社會公益活動，做到“內提素質、外塑形象”，提高全體干部職工的道德修養。一是開展群體文化活動；二是開展衛生整潔活動；三是做好宣傳工作；四是文明單位相關工作。不斷改善辦公硬件水平，規范辦公秩序，保持辦公室、走廊等清潔，擺放物整齊。在會議室禁止吸煙。衛生檢查工作每月組織不定期檢查一次。行政執法做到儀容整齊、講禮貌用言，實施文明執法。今年將組建好局合唱隊、藍球隊、乒乓球隊等。

八、立足于“發揚民主、團結共事”，在整改中打造和諧型機關。為建設和諧型質監團隊，激發全局的凝聚力、創造力，我局在整改中狠抓干部隊伍建設和文明單位創建工作，著力解決發展中存在的不和諧因素，努力形成心齊氣順、風正勁足的良好局面。

通過采取有效的整改措施，全局的行業作風有明顯好轉，部門形象得到提高，整改工作取得了較好的成效。下一步，我們將以民主評議政風行風工作為動力，嚴管人員，帶好隊伍，轉變思想觀念，服務經濟發展，把法律賦予我們的職能落實到位，依法監管，既要避免不作為，又要防止亂作為，進一步樹立行業新形象，為地方經濟發展和社會進步做出積極的貢獻。

第三篇：小學思想作風建設整改方案

東安河小學思想作風建設活動

整改方案

我校借教師工作作風建設活動的強勁東風，認真組織教師學習交流了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《唐山市中小學教師十禁》、《灤縣教育系統思想作風建設活動實施方案》、《尹局長講話》及習近平《關鍵在于落實》等法律法規和相關文章。按照上級統一安排，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉，旨在著力打造一支求真、務實、開拓、創新的教師隊伍。

一、需要整改的突出問題

1、學校在工作作風及師德師風方面存在的問題：

⑴政治學習，教師思想素質還需要提高和加強。學校應積極鼓勵教師終身學習，熱愛教育事業，樹立創新意識，開拓進取。

⑵學校教研活動流于形式，不能有效地促進教師的專業成長。

⑶在學生養成教育上工作力度不夠。

2、領導班子存在的問題 ：

⑴在執行法律、法規和學校制度方面力度不夠，對教師違紀等問題過于遷就。

⑵對學校的長遠規劃不夠明確。

⑶培養教師使用現代教育技術手段來提高課堂教學效益的工作有待加強。

3、教師隊伍存在的問題 ： ⑴教師愛崗敬業的責任心需要進一步提高，部分把學校安排的工作當做一種負擔，敷衍塞責，不盡職盡責去做。

⑵關愛學生方法簡單，關注學生成長不注重全面發展。

⑶教書育人方法單一，評價方式不能適應當代學生心理需求，不適合課改的需要。

⑷少數教師我行我素的思想對工作的整體推進造成一定的困難。

⑸終身學習方面亟待解決，部分教師學習意識不強。

二、整改的具體要求

1、狠抓教學常規管理，提高課堂教學水平是學生和家長的迫切要求。我們將繼續把課堂教學扎扎實實抓到位，努力提高教學效益，在“備、改、練、批、輔、”上下功夫，在優化課堂教學結構上做文章，注重實效，牢牢把握教學內容中的重點、難點，熟悉教學的各個環節，每堂課教學要有明確的目標，圍繞目標授課，扣住目標檢測，減少教學的盲目性、隨意性。在作業的布置上，嚴格控制作業量，選擇具有典型性、代表性的題目讓學生練習，使學生通過少而精的練習，達到掌握知識的目的。嚴格控制學生的在校時間，規定教師不得占用學生活動課時間上課，不得占用學生自習課時間上課，不得提前進教室上課或拖延下課，按時放學。今后我們將加大這一方面的檢查力度，并與教師的考核掛鉤，確保執行到位。

2、狠抓教育方法管理，關心學生、為人師表是一個教師的起碼的道德準則。儀表端莊、舉止文明、遵紀守法更是一個教育工作者應具備的基本素質。針對學生和家長反映的少數不尊重學生的現象，我們將進一步嚴格教學法規，關愛全體學生，平等、公正地對待學生，不歧視差生，不以權勢看人，尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，杜絕體罰和變相體罰學生的現象。堅持正面教育，春風化雨，潤物無聲，把自己的一顆愛心奉獻給全體學生。

3、樹立良好的教師形象，“學高為師，身正為范”。教師職業道德要求我們廣大教師在言傳的同時更要注意身教，注重自己的師表形象，針對那些有損自身形象，甚至敗壞教師形象的現象，將嚴格規范管理，深化“愛崗敬業、樂于奉獻、教書育人、為人師表”等主題活動，講師德，正師風，凡是要求學生做到的，教師首先做到；要求教師做到的，行政人員首先做到；履行向作出的公開承諾，并公布舉報電話，接受社會監督，以此促進良好的師德師風的形成。

三、具體整改措施

（一）大興學習之風，構建學習型校園

1、進行經常性的職業道德教育。要組織全體教師經常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》以及有關教育法律法規，開展包括職業觀、職業思想、職業責任和職業紀律在內的職業道德教育，提倡愛崗敬業、自尊自愛、為人師表、改革創新的職業精神。努力培養一大批敬業愛崗、樂于奉獻的教師，努力建設一支教育理念先進、師德高尚、業務精湛、駕馭現代教育技術能力強，富有改革創新意識,充滿活力的教師隊伍。

2、營造良好的學習氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業務學習和自學活動，建立專門的學習筆記，認真記好學習記錄，做到有計劃、有材料、有記錄。積極創造良好的學習條件和環境，以科研促發展，努力創建學習型校園。著力打造一支懂教育、強管理、善教學的教師隊伍。

3、加強教師隊伍的改革開放意識、與時俱進意識、憂患意識的教育。要使教師們認識旺草乃至綏陽教育的現狀，從中找出我們的優勢和劣勢；認識教師肩負的責任，從中增強工作責任感；認識我校與先進學校的差距，增強危機感，從中找出努力的方向。

（二）加強思想道德建設，樹立良好師德形象

1、堅持把思想作風建設擺在首位，形成用科學發展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導全體教師認真分析現狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發揮優勢、增強信心，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業高度負責的精神，做好本職工作。

2、強化師德師風建設。堅決杜絕體罰和變相體罰學生、歧視挖苦學生、嚴禁各類違反師德規范行為的發生。倡導敬業愛崗、關愛學生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風。在群體師德師風創優上有新的口碑。加大師德考核力度，嚴格實行師德考核制度。

3、要樹立優秀教師的榜樣。在學校教育教學工作中已經成長起來了一批優秀的教師，他們的教育實踐和先進事跡，生動地體現了現代教師道德的嶄新特點。要通過廣泛的宣傳，使教師們學習身邊的先進思想和先進事跡，提高師德認識，激發師德情感。

（三）改進工作作風，打造團結高效和諧的教師隊伍。

1、改進工作作風，引導全體教師重實際、說實話、務實事、求實效。切實履行工作職責，提高合作共事的能力水平，推動工作創新發展。

2、完善學校的各項工作制度，加強日常監管，嚴格考勤制度，工作時間外出必須事先請假，不得擅離崗位，嚴肅上班紀律，嚴禁在工作時間閑聊，上網玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。引導全體教職工從每個工作環節入手，改進工作作風，提高自己的業務水平，提高每個活動環節的工作質量。

四、整改步驟

1、制定整改方案。教職工根據自己的表現和征求到的意見及民主評議中反映的問題，制定整改方案，落實整改責任，規定整改時限，突出整改重點。

2、落實整改，建立督查制度。教職工要按整改方案落實措施，并接受群眾監督。學校建立督查制度，對教職工的師德師風整改情況進行督查，幫助教職工及時整改存在問題。

3、評價考核。對教職工參加工作作風及師德師風建設活動情況進行全面考核，采取自評、組評、學校領導考核的辦法，并將考核的結果存入教師業務檔案，作為教師職稱評定、年終考核、評優評先的重要依據。

4、總結上報。教職工要認真總結開展工作作風及師德師風教育活動以來的表現情況，糾正存在問題，牢記教師道德規范，做好教育教學本職工作。學校要認真總結開展活動以來的成功經驗，并建立師德師風建設長效機制。展現當代教師的精神風貌，促進形成尊師重教的良好氛圍。并將相關資料上報鎮中心校。

東安河小學 2015年12月29日

第四篇：關于加強思想作風建設的整改方案

根據中央精神和省、市委的有關要求，為進一步加強機關全面建設，切實轉變機關及其全體人員的思想作風、紀律作風和工作作風，牢固樹立起全心全意為人民服務、為我市改革開放和經濟建設服務的思想，促進全市統計事業的發展，針對“三講”教育中查擺出來的問題，特制定以下整改方案。

一、認真抓好局領導班子思想政治建設，努力提高領導水平

（一）切實搞

好理論政策學習。進一步健全、完善和落實領導班子中心組理論學習制度和自學制度，有計劃地、系統地組織局領導班子成員，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習江澤民同志的一系列重要講話和黨的十五大精神，并緊密結合工作實際，學習社會主義市場經濟理論和其他相關專業知識。要始終堅持和發揚理論聯系實際的學風，著重在學會運用馬克思主義的基本立場、基本觀點、基本方法來觀察、分析和處理問題上下功夫，力求準確完整地把握理論的精髓和精神實質，不斷提高思想理論水平和領導水平，融匯貫通，學以致用，認真研究解決新形勢下統計工作出現的新情況、新問題，使統計工作更好地適應我市改革開放和經濟建設的需要。通過深入地學習，使局領導班子在思想上、政治上和行動上始終與黨中央保持高度一致，堅定不移地走建設有中國特色社會主義的道路，堅決維護黨的團結和統一，講政治，顧大局，確保中央的方針政策和省、市委的決議、指示和命令在我局不折不扣地得以貫徹執行。

(二）加強民主集中制建設。認真落實《黨章》、《中國共產黨地方委員會工作條例（試行）》有關規定，嚴格按照職責范圍、議事規則、議事程序辦事。始終堅持集體領導，不搞一言堂，緊緊圍繞統計工作抓大事議大事，重大問題集體討論決定，實行民主決策。要充分發揚民主、集思廣益，充分發揮大家的智慧，把問題議清議透。嚴格遵循原則，當意見不一致時，不急于決策，進一步統一思想，正確決策。決議形成后，黨組每個成員都要不折不扣地認真執行。堅決防止和避免大事不議、議而不決、決而不行、行而無果現象的出現。

(三）進一步加強班子內部的團結。團結就是力量，團結出戰斗力。因此，每個成員都要把黨組一班人的團結作為自覺的行動，說話辦事都要時時處處從團結的愿望出發，加強修養，相互理解，相互尊重，相互支持，相互補臺，遇事多從自身找原因。要定期不定期地經常進行思想交流和溝通，暢所欲言，坦陳己見，從大局著眼，既要講原則，又要講風格，彼此消除工作中的誤解。堅持每半年召開一次民主生活會（特殊情況下，根據需要隨時召開），在廣泛征求各方面意見的基礎上，深入進行積極健康的思想斗爭，開展好批評與自我批評，實事求是地認真解決好班子及成員個人存在的各種問題，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力。

(四）充分發揮好領導干部的表率作用。其身正，不令則行。因此，每一位領導干部都要自覺地從自身做起，在各方面給大家做出好樣子，當好排頭兵，努力做到：帶頭搞好學習，努力改造世界觀，拓寬知識結構，提高全面素質；帶頭扎實工作，對分管的事情，撲下身子，真抓實干，力戒空談，多辦實事，不斷創出新成績，開拓新局面；帶頭廉潔自律，認真貫徹執行各級黨委、紀委的有關規定，自覺落實局制定的《黨風廉政建設責任制實施意見》，做到不貪不沾，兩袖清風，一身正氣，立黨為公，勤政為民。

二、進一步加強對干部隊伍的教育管理，增強隊伍的整體素質

(一）繼續深入地抓好政治、業務兩個素質教育。政治教育要堅持把學習鄧小平理論和黨的十五大及十屆四中全會精神放在首要的位置。按照市委和市直機關工委的部署要求，認真制定好教育學習計劃，重點對處級以上干部分期分批搞好理論培訓，每次培訓時間不少于半個月，保證每年都普遍培訓一遍，不斷提高大家的思想理論水平。在搞好理論學習的同時，認真抓好黨的路線、方針、政策、愛國主義、集體主義、共產主義理想信念、反腐倡廉、法律法規、公務員條例和行為規范等經常性的思想教育，尤其要突出抓好馬克思主義和無神論教育，深刻吸取“法輪功”問題的教訓，教育和引導黨員、干部掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；劃清唯物論與唯心論、無神論與有神論、科學與迷信的界限，增強辨別是非和抵制封建迷信及各種偽科學的能力。為切實搞好教育，要進一步堅持和完善周四學習日、考勤登記、補課、檢查筆記等行之有效的制度，機關黨總支、紀檢、人事處要發揮好職能作用，切實跟蹤抓好落實，確保效果。

業務教育要繼續搞好統計理論、統計技術和統計方法的學習，熟練掌握和運用統計基本原理，科學有效地搞準搞實統計數字。同時，針對新的形勢的發展變化，有計劃地安排現代科技、市場經濟、計算機技術等方面知識的學習和培訓,提高綜合素質,更好地適應工作的需要。各隊、處（室）、站要結合各自的業務實際，積極開展崗位業務練兵活動，邊干邊學，邊學邊干，努力提高大家的業務水平。繼續完善和堅持“處長一堂課”制度，搞好“傳幫帶”，使其把自身豐富的業務知識、工作經驗和工作方法傳授給大家，教學相長，共同提高，促進全局業務建設的不斷發展。

(二）切實嚴格對干部的管理。始終堅持黨管干部的原則，堅決消除凌駕于組織之上、不講組織紀律、只要組織照顧的特殊干部。為此，要進一步健全和加強監督管理機制，認真搞好黨內監督、群眾監督和紀檢監督。黨內監督即通過定期組織生活，經常地聽取黨員干部的工作、思想情況的匯報，及時糾正存在的問題；群眾監督即通過民主測評（結合半年、年終工作總結開展）或其他形式，廣泛征求、聽取群眾的意見和建議，針對存在的問題，適時搞好問題的整改；紀檢監督即在認真檢查和收集情況的基礎上，對問題比較突出、群眾意見比較集中、有違法違紀苗頭和現象的同志，按照局制定的《談話提醒制度》的規定，及時進行談話提醒，把問題解決在萌芽狀態。通過強有力的監督，達到教育、警醒、鞭策之目的，確保干部隊伍的純潔。認真實行干部管理責任制，一把手負總責，分管局長對分管的面靠上抓，各隊、處（室）、站、信息中心的負責同志要對本部門具體抓，一級抓一級，層層抓落實，使干部管理工作消除死角，嚴之到位，確保效果。

要進一步確立群眾觀念，在全局大力開展談心互助活動，深入細致地做好經常性的思想政治工作。一把手每半年對處級以上干部談一次心，與其他同志的談心根據需要隨時進行；副局領導對分管的面的干部、職工每季度談一次心；各處（室）、站、中心的負責人要與本部門的同志每兩個月談一次心。通過深入的談心活動，切實了解大家在工作、學習和生活中的各種情況和問題，掌握思想脈搏，有的放矢地做好思想工作，及時化解各種矛盾，充分調動和激發大家的工作積極性。要切實關心大家的疾苦，對同志們在工作、學習、生活中的困難，在政策和原則之內，積極想方設法、力所能及地認真加以解決，充分體現組織的關懷和溫暖；一時解決不了的，要耐心細致地做好解釋和說服工作，征得大家諒解，創造和藹、融洽、團結的良好氛圍。

三、認真落實《條例》規定，嚴格把好選人用人關

(一）認真組織學習《條例》。《黨政領導干部選拔任用工作暫行條例》（以下簡稱《條例》）是黨的干部路線、方針、政策在選拔任用干部中的具體體現，是規范干部選拔任用工作的重要法規。因此，要采取各種形式，加大對《條例》學習、宣傳的力度，深刻領會《條例》內容，把握其精神實質，使領導干部熟悉《條例》、組織人事干部精通《條例》、廣大干部群眾了解《條例》，增強各級貫徹執行《條例》的自覺意識、參與意識和監督意識。

(二）加強對優秀年輕干部的培養和鍛煉。按照《條例》和市委組織部的有關要求，進一步健全和落實具體的培養措施，認真研究和確定培養目標。對那些基本素質好、實績突出、有培養前途的優秀年輕干部，在加強教育、嚴格管理的同時，重點交任務、壓擔子，并充實到重要崗位上進行重點培養，不斷提高他們的組織領導能力、協調能力和處理復雜問題的能力，豐富領導工作經驗，成熟一個選拔使用一個。

(三）嚴格堅持干部選拔任用工作的原則和程序。認真貫徹執行干部“四化”方針和德才兼備的原則，任人唯賢，不任人唯親，客觀公正地評價、選拔和使用干部。具體做到“四個”堅持，即：堅持走群眾路線，認真開展好民主評議和民主推薦，充分體現群眾公認的要求；堅持搞好組織考察，深入細致地全面考察了解干部的政治、業務素質，既考察了解其工作情況、又注意了解其生活圈、社交圈的情況，切實選拔、使用那些政績和工作實績突出、品行優良的干部；堅持黨組集體研究決定，嚴格按原則、程序辦事，黨組成員不全時不討論干部，考察材料不完備時不研究干部，堅決防止個人或少數人說了算的現象，杜絕用人上的不正之風；堅持監督檢查，認真傾聽黨內外和負責紀檢監察工作同志的意見和建議，切實增強透明度，及時糾正不足，確保干部選拔、任用工作的正確、健康發展。

四、切實轉變作風，努力提高工作效率

(一）大力壓縮會議、精簡文件、提高質量。能不開的會議堅決不開，能合并的會議合并召開，對確需召開的各種專業會議，專業處要事先訂出詳細的計劃、意見，呈報分管局長，然后提交局辦公會統一研究確定，未經批準的會議一律不得召開。特別要從嚴控制收費性會議，絕不能發生借會議之名行收費之實、謀取私利、假公濟私問題的發生，同時，要堅決禁止利用召開會議之機，安排游覽參加活動的問題，一經發現，從嚴查處。要認真執行有關規定，嚴格掌握各種文件、電報的發放，可發可不發的堅決不發。同時，嚴格對上級來文、來電的管理，對上級部署的任務，及時落實到人，按職責要求認真辦理，堅決制止遇事推諉、辦事拖拉的現象。

（二）科學合理安排調查任務，減輕基層負擔。對確需基層辦理的各項調查，各業務處及分管的局領導要加強通氣協調，能合并部署的要合并部署。同時，下去搞調查，也要遵循這一原則，相互之間打打招呼，能一塊下去的就一起下去，科學合理的進行安排，防止各自為政、政出多門的不良現象，努力為基層創造寬松的環境，減輕基層負擔。

(三）深入搞好調查研究。加強調查研究，掌握真實情況，寫出高質量的調研分析文章，是統計工作為地方黨政領導提供優質服務的最直接、最有效的手段。各級要發揚勇于吃苦耐勞的精神，下大氣力去認真實踐。局級以上領導每年深入基層的時間不少于３個月，處級干部要不少于兩個月。要把下基層開展調查研究同指導基層工作緊密結合起來，及時發現和研究工作中遇到的新情況、新問題，認真探討解決的新方法、新途徑，努力為基層排擾解難。通過調查研究、指導工作，進一步加強與基層群眾的聯系，牢固確立為基層、為群眾服務的思想，強化宗旨觀念。

(四）堅持文明辦公，再創文明機關。對來局辦事的基層同志和進行信息咨詢的社會公眾，要熱情接待，文明服務，實行文明用語。能當時解決和答復的問題，要立即予以辦理；一時不能解決和答復的要認真解釋，使其滿意而來、高興而歸。堅決杜絕門難進、臉難看、事難辦的不良現象，以優良的作風、實實在在的言行在全社會樹立統計部門的嶄新形象。

五、嚴格勞動紀律，建立規范的辦公秩序

（一）堅持認真地組織學習公務員行為規范和有關規章制度，并經常組織大家進行對照檢查，不斷提高遵章守紀的自覺性。認真落實領導責任制，實行分級管理，分級負責，領導帶頭，嚴格自律，形成遵守紀律光榮、不守紀律可恥的良好局面。

（二）認真執行省、市政府機關工作人員佩證上崗制度，自覺接受上級的監督檢查，對違反規定者限期進行整改。同時，針對我局辦公不集中，在市府外辦公人員較為分散的實際，確定在外來局辦事、開會人員一律按上班時間提前到達，以實際行動為政府機關樹立良好社會形象做出努力。

（三）嚴格工作考勤、登記和檢查。局成立由人事、紀檢、辦公室人員組成的勞動紀律檢查小組，采取定期與不定期、明查與暗訪相結合的形式，經常不斷地檢查全局人員落實上下班、禁止工作期間串崗等項制度的情況，及時在全局進行通報曝光，對無故遲到、早退、曠工、串崗等問題突出的，嚴肅批評教育，切實防止和糾正思想松散、作風松懈、紀律松馳的現象，并把遵守勞動紀律的情況納入半年、年終全方位目標考核，同全年考核等級、獎勵懲罰相掛鉤。通過嚴格有效的制度措施，真正建立起良好規范的工作秩序，促進全局各項工作任務的圓滿完成。附件：１、關于提高統計數字質量的整改措施

２、關于嚴格控制各種會議的規定

３、關于嚴格控制公務接待費用的規定

４、濟南市統計局黨風廉政建設責任制實施意見

５、濟南市統計局談話提醒制度

６、關于建立處級干部廉政檔案的規定

第五篇：教師個人關于思想作風建設年整改階段總結

教師個人關于思想作風建設年整改階段總結

在這次思想工作作風整頓活動中，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析有關文件的基礎上，聯系個人工作實際，認真抓好落實，提高素質，優化工作作風，真正達到教育整頓的目標和要求，現將開展集中整改階段工作以來的情況總結如下：

一、自我剖析存在的問題和不足

1．理論知識學習不夠，不深。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想系統化學習不夠，缺乏對科學體系和精神實質的把握。在學習內容上，對有關干部工作方面的政策、法律、法規學習比較認真，忽視了對教育教學理論和現代科學技術知識的學習。在學習的方式上，理論聯系實際、教學實踐不夠，不能真正做到在干中學，在學中干。

2.工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但是樹立為教書育人服務意識不夠深刻，自我思想時有存在，工作作風不夠深入、不夠扎實。

3.缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

4.工作標準不夠精益求精。

5.處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。

二、自我制定解決問題的整改目標

1.增強師德師風覺悟，理想信念堅定。自覺學習馬列主義、毛澤東思想，dxp理論，特別是認真學習實踐“三個代表”重要思想，并將學習貫穿始終。

2.增強宗旨觀念，全心全意為學生服務。始終把學生、家長滿意不滿意作為工作的最高標準。

3.遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守學校的各項規章制度，自覺維護教師的形象。

4.加強學習，不斷提高業務能力和工作效率。

5.與時俱進，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹。

三、自我剖析問題后的整改措施

1.加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻把握他們的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。并將學習和工作實踐相結合，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高自身的政治和思想文化素質。

2.牢記黨的宗旨，嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加學校組織的各項政治學習活動，團結同志，自覺維護教師的形象。因而，在以后的工作生活中，我將更加認真自覺地學習馬列主義理論和“三個代表”重要思想，樹立共產主義理想信念。

3.切實轉變工作作風，努力做好本職工作。虛心學習，不斷提高自己的業務水平。

4.增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，扎實工作，爭做實踐職業道德的模范，5.加強道德素質修養，樹立文明形象。敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感，作風扎實，勤奮工作。

6．經常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所

果”的思想和忠誠黨的教育事業。做到常學，常思，常用。總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照學校要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好教育模范作用。