第一篇：第一階段小結

河東鄉學習實踐科學發展觀活動第一階段工作小結 根據中央和省州縣委安排部署，河東鄉黨委學習實踐活動于9月上旬啟動，各村于9月底啟動。在學習實踐活動中，我們緊密結合實際，圍繞活動主題，緊扣工作重點，統籌安排實施，取得了一定的成效。

一、基本做法

(一)領導高度重視，載體切合實際

鄉黨委高度重視，多次召開專題會議，研究部署學習實踐活動，結合實際，制定實施方案，成立了領導小組及辦公室，召開學習實踐活動動員大會，實行鄉科級干部聯系點制度，明確了工作職責，落實了工作任務。在廣泛征求意見建議的基礎上，結合我鄉實際，突出實踐特色，確定了“改進工作作風，加大基礎設施建設，擴大特色產業規模，推進河東科學發展”的活動載體。各村也根據各自實際，確定了活動載體，馬家西等川暖地區的村確定了“不斷提高蔬菜生產效益”的活動載體,邊都等缺水地區的村確定了“調整作物結構，擴大胡麻種植面積”的活動載體。

(二)豐富學習形式，注重學習效果

一是鄉黨委在班子和成員中開展了以“確立一個聯系點、在鄉上和聯系點做一次專題學習輔導、召開一次群眾座談會、確立一個調研課題、開展一次調研活動，撰寫一篇調研報告、組織一次外出參觀學習、慰問一些貧困戶、解決一件群眾反映的熱點難點問題、建設一個項目庫”為主要內容的“十個一”活動。二是認真學習黨的十七屆四中全會精神。鄉黨委首先組織召開了村社干部參加的學習會，對《決定》全文進行傳達學習，縣委宣講組結合貴德實際，深入我鄉和各村從基層組織建設、黨風廉政建設、維護社會穩定、黨的宗教政策等方面對四中全會精神進行了系統的講解，各村召開了黨員會，全面宣傳了四中全會精神，并積極謀劃今后的黨建工作。三是鄉黨委每天早晨利用兩個小時集中學習，在學習規定篇目的同時，我們把學習重點主要放在學習基本理論、黨的支農惠農政策、大調研成果和有關農村工作的法律法

規、黨的民族宗教政策等。采取學習的主要方式方法：專題輔導系統學，請黨校老師作了系統全面的學習講座，每天一名鄉科級干部緊緊圍繞工作實際，做一次輔導學習；互動交流共促學，黨員干部通過座談交流、相互幫學、觀看遠程教育電視等形式上下互動，增強了學習效果；示范帶動重點學，鄉科級干部帶頭研讀學習篇目、帶頭撰寫心得體會、帶頭撰寫調研文章、帶頭討論交流、帶頭輔導講座，注重用身邊的事例、典型的事跡講解科學發展理論。在黨員干部中開展了以學基本理論、支農惠農政策、法律法規“三學”主題教育，近期我們將開展“深入學習實踐科學發展觀”有獎知識競賽和測試活動，調動黨員干部的學習積極性。

（三）深入開展調研，理清工作思路

我們開展了科級干部及縣派工作組深入各村的調研活動，科級干部結合各自實際，圍繞河東鄉經濟發展、社會事業、黨的建設等方面確定7個調研課題，分面上、農業、水利、交通、基層組織建設五個層次開展調研，縣委主要領導深入我鄉調研，為群眾解決了水利、學前教育、畜棚建設等困難和問題，鄉黨委通過召開座談會、個別談話、發放征求意見表、設立意見箱和公開電話等形式，廣泛征求群眾的意見建議。截止目前，共發放征求意見表156份，召開座談會18次，參加人數289人(次)，共征求到涉及農業、水利、交通、社會穩定、基層黨建等方面的8條意見建議，就存在的問題黨委成員進行了分工負責，農業方面的已形成項目規劃上報縣政府，其它問題將分口上報，積極協調爭取。同時我們將各村基礎設施、水利、交通、公益事業等方面問題建成項目庫，逐年爭取實施建設。通過征求意見和專題討論，進一步理清了經濟發展思路：一是全面改善農業、水利、交通、生態環境等基礎設施條件。尤其是加大水利基礎設施建設。二是種植業方面，以楊家、太平、馬家西、周家等川暖地區的村為主，擴大種植無公害蔬菜面積，推廣擴大薄皮核桃種植面積，進行果園改造，實施農戶加公司，擴大訂單農業規模；以王屯、貢巴等村

為主，擴大優質冬麥、復種的面積；根據地理條件東山四村以擴大胡麻種植面積為主，逐步推廣冬麥種植。三是養殖業方面，以保寧、太平、王屯、周家等村為主，擴大豬、雞、牛羊育肥等養殖規模，使其帶動輻射周邊村社，擴大王屯奶牛養殖規模；東山四村以引進藏牦牛、藏系羊等為主，逐步改良牲畜品種。擴大畜棚建設規模，發展設施養殖。四是積極動員群眾勞務輸出，引導能人、老板積極組織農村剩余勞動力外出務工，增加群眾收入。五是積極爭取改造河東集鎮，實現撤鄉建鎮目標。

（四）加強輿論宣傳，狠抓工作落實

鄉上成立由分管包片負責人牽頭的四個檢查組，分別對片上各村的學習實踐活動進行指導檢查，實行各村學習實踐活動周報告制度，每周組織包村干部及縣派工作組召開一次匯報會，總結匯報工作，解決存在問題，部署工作任務。聘請和吸收一定比例的群眾代表，成立了具有廣泛代表性的群眾評議監督團和監督小組，全程參與各支部學習實踐活動。成立了鄉學習實踐活動的宣傳工作組，深入各村開展開展宣講活動，目前已開展活動13場次，包片、包村干部及縣派指導員深入所包片村開展宣講活動，提高學習實踐活動群眾的參與率和知曉率。積極開展報送信息等宣傳報道工作，截止目前，上報信息7期，電視報道3期，張貼標語152條，宣傳欄15期，發放學習資料200余份。

二、初步成效

（一）熱難點問題得到初步解決

為解決學前教育的問題，擴建幼兒園2所、新建2所；為解決群眾貸款難問題，鄉黨委積極創建信用鄉鎮，明天將舉行信用鄉鎮掛牌儀式。積極開展訪貧問苦活動，為貧困戶解決面粉2萬斤；為楊家村因水災造成房屋損毀的兩戶爭取了8000元重建家園資金；為修復哇里村沖毀的管道爭取水泥30噸；協調解決了尕旦寺電費問題；鄉衛生院重建征地問題得到妥善解決；為周家10戶解決了飲水問題；協調解決了貢巴村和尖扎縣坎卜拉鎮萬幾乎村抓羊一事等，請藏醫為全鄉15個村的596名貧困群眾進行義診，免費贈送藥品價值達3.5萬元；為解決群眾行路難問題，硬化道路22.3公里，投資1200萬元的東山環路正在緊張建設；投資200萬元的西北、沙柳灣村人畜飲水項目即將動工，群眾反映的熱難點問題得到初步解決。各縣派工作組也結合支部共建活動，深入村社，排查解決群眾關心的熱難點問題，并通過多方渠道予以解決幫助。

（二）重點工作得到進一步落實

初步建成以楊家、太平、東山四村為主的蔬菜、冬麥、胡麻種植基地，以保寧、王屯、太平等村為主的牛、羊、豬、雞等養殖基地，以王屯、下羅家、周家等村為主的勞務輸出初具規模。今年完成冬麥7200畝，積極擴大良種雞養殖規模，現已出欄各類雞40000余只；全鄉共舉辦科技培訓班25期，1860人次；舉辦“陽光工程”技能培訓班3期140人；勞務輸出4991人；完成100座農區小型畜棚和20座牧區畜棚。王屯村引進高品質純種奶牛50頭，全鄉實現牛羊育肥12841頭（只），販運牛羊10469頭（只），收入131.83萬元；在邊都村實施整村推進扶貧項目，給98戶群眾發放戶均價值達6000元的手扶拖拉機等農機具，共計58.8萬元；太平、下羅家、馬家西、楊家、保寧、周家六個村127座日光溫室與黃河清農業科技有限公司初步簽訂了黃瓜、西紅柿、菜瓜、荷蘭豆、油桃、小白菜等無公害蔬菜收購訂單。楊家、周家村秋菜種植初具規模。完成了西久公路河東段拆墻透綠工作。投資212萬元的馬家西新農村建設取得初步成效。

（三）基層組織建設明顯加強

以學習實踐活動為契機，認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，開展“基層組織建設年”活動，推進黨代會常任制試點工作，組織代表開展視察活動；開展“三培雙帶一關心”活動和村級后備干部考察及建檔立卡工作，全鄉建立68名村級后備干部庫；開展城鄉黨組織“結對共建”活動，各機關支部書記兼任結對村支部副書記，為結對村解決水泥、種子、電視接收器、生產資金等價值25萬元，形成了城鄉聯動科學發展的工作機制，促進城鄉

經濟社會的全面協調發展；建立農村牧區黨員干部現代遠程教育站點8個，充分利用遠程教育網絡優勢，培訓黨員干部658余人次，努力提升農村黨員干部的整體素質。建立流動黨員服務站點16個，完善了服務站點的工作職責，健全了《流動黨員管理辦法》等制度；投資18萬元建成王屯村級活動場所，2009年各支部和黨員就基礎設施建設、項目爭取、扶貧濟困、公益事業等方面承諾452件，目前兌現415件；在這次調研中，對全鄉各支部進行了一次全面深入細致的調查摸底和全面考察，目前，全鄉15個村兩委班子團結，群眾信賴、反映好，能夠較好的發揮領頭雁的作用。繼續推進鄉、村兩級的“三公開”工作，堅持做到鄉政務月公開和村季度公開，重大事情隨時公開，對財務公開實行村紀檢員審查，理財小組把關，及時向群眾公布，確保群眾滿意。通過學習調研活動，干部作風進一步轉變，領導干部帶頭深入農村實地、農戶家中開展調查研究，變群眾上門反映問題為干部下去了解困難和問題。為方便群眾辦事，鄉上設立了農科、水利、財務、醫療、項目貸款等內容的便民服務大廳，制作了便民卡、便民電話、意見箱、公開欄，隨時為群眾提供方便、快捷的服務，提高了工作效率。

（四）社會穩定工作得到進一步強化

我們把社會穩定工作做為壓倒一切的頭等大事來抓，進行了全面詳細的安排部署。尤其在“雙節”期間，全面啟動了處突預案，認真摸排了存在的矛盾隱患，并及時得到了調解和處理，共調處矛盾隱患7起。層層簽訂了寺院管理目標責任書，制定了寺院社會化管理實施辦法，實行了鄉科級干部聯片、聯村、聯寺和包村干部聯村“四聯”責任制，充分發揮好村黨支部維護穩定的核心作用，實行支部書記包**，村委會主任包寺管會主任，支委和黨員包僧侶的“三包”責任制，在各村深入開展民族團結教育活動。鄉科級干部24小時駐鄉值班，每天深入各村、寺院進行檢查，重點寺院實行來客登記制度，各村成立治安巡邏隊進行晝夜巡邏，實行零報告制度，確保各項防范措施落實到位，保證了

我鄉的社會穩定。

三、存在的問題及今后的打算

從學習調研階段的工作情況來看，我鄉學習實踐活動雖然取得了一定的成績，但與中央和省州縣委的要求相比，還存在一定的差距：一是個別黨員干部理論學習不夠扎實，撰寫的調研文章結合實際工作不夠；二是對好的做法、經驗挖掘、提煉不夠等，針對存在問題，我們將認真進行整改，進一步強化組織領導，深化學習調研，突出實踐特色，確保學習實踐活動取得實實在在的成效。

第二篇：第一階段小結

《小學生課外閱讀有效性研究》第一階段小結

皇冠小學:周義勤

我校課題《小學語文綜合性學習有效性研究》申報并經縣局領導評審委員會審定批準立項后，我們立即成立了課題研究小組，制定出切實可行的課題實施方案，完成了第一階段的課題研究工作，現總結如下：

1、領導重視，教師參與面廣

課題申報成功后，我校馬上于2013年11月5日召開了課題動員大會。校長親自主持，研究布置課題前期研究工作。校長指出：語文教師要想提升教學水平，必須要參加教育科研。要放下包袱，減輕壓力，我們的教師完全有能力勝任課題研究這項工作。校長還動員語文教師積極參與到課題組，提高自身語文素養。會上，確定了課題組人員，選定各年級骨干教師參與課題研究工作，盡可能讓更多教師能進入課題組，使課題研究能對學校今后的教學產生深遠影響。讓學校形成濃厚的教科研氛圍。

2、達成共識，理清研究思路，課題組于2013年11月先后召開了兩次研討會，就綜合性學習相關知識，組織學習了《課程標準》及專家對綜合性學習的解讀，明確什么是綜合性學習，綜合性學習的內涵及基本特征、實施方法。理清了研究思路，并由課題組負責人完成課題實施方案，安排了全體研究人員的任務，具體工作細則等。確定了課題研究內容、研究目標、研究方法。

3、分工明確，做好前期研究工作

按照實施方案的安排，課題組于11月中旬進行了綜合性學習的前期調查。通過調查問卷，可以看出我校的語文綜合性學習存在誤區，老師普遍認為綜合性學習對學生的成績沒有影響，所以開展沒有實效過，而且沒有評價標準。新課程實施多年來，大家還是穿新鞋走老路。調查問卷反映出了我校教師開發和利用課程資源缺乏自覺意識，忽視學生的綜合素質。調查問卷明確了研究方向。

4、研究中的主要困惑及存在問題

老師在開展語文綜合性學習過程中出現了很多問題，如學生的安全、家長的配合以及學校資源等方面都有困難。參與研究的教師日常工作繁忙，甚至錯誤地認為研究任務影響日常教學，不能很好地處理日常教學和研究任務之間的關系，這些都影響著課題組的研究實效。

5、今后研究的思考

如何提升研究教師的研究水平，如何通過研究提高學生的語文素養、綜合素質，都是我們要思考的問題。下一階段要落實研究任務，實現研究目標。

本階段順利完成了研究任務，達到預期目的。但要想真正轉變目前的閱讀方式、學習方式，解決閱讀中存在的實際問題，課題組還要深入研究，讓有效性閱讀能在我校生根發芽。

第三篇：第一階段小結

馬家溝村開展保持黨的純潔性學習教育活動

第 一 階 段 小 結

根據中央、省、市、鎮黨委要求和安排，在全村黨員、干部中開展保持黨的純潔性學習教育活動。3月14日我村黨支部積極召開了全體黨員、干部關于保持黨的純潔性動員大會。結合我村實際，制定切實可行的實施方案，并上報鎮黨委、政府保持黨的純潔性辦公室備案。動員會上由支部書記馬清湖同志作了動員報告并宣讀了實施方案。會議要求：全體黨員要充分認識開展保持黨的純潔性學教活動的重要性和緊迫性。要緊密結合實際、解決突出問題，通過學、查、改，促進純潔性教育活動深入開展并取得實效。

一、要切實提高認識，搞好學習交流。要堅持思想教育、正面教育、自我教育相結合，通過深入學習、溝通交流，切實提高認識。根據上級精神，我支部決定利用一周時間開展黨員、干部集中學習和自我學習相結合的方式開展保持黨的純潔性學習教育活動，學習內容包括中央、省、市、鎮關于保持黨的純潔性及黨風廉政建設干部大會上的講話精神。切實在黨員、干部中形成良好的學習風氣，提高黨員干部的思想政治素質。

二、要開展作風建設，鞏固良好形象。要進一步加強領導，促進領導干部 作風轉變，切實解決突出問題。通過開展學習教育活動，黨員、干部要在學習中找問題，尋差距，將學習和實踐結合起來，在全

村上下營造雷鋒精神和廉潔自律的風氣。

三、要認真組織實施，促進轉型跨越發展。要堅決按照活動“三個階段”的具體要求，緊緊圍繞“十個一”中心工作為第一要務，精心組織實施、重點抓好落實，使每個黨員、干部都參加活動、受到教育，有效促進我村工作的順利開展。通過遠程教育終端網絡，我村黨支部組織黨員、干部課余學習收看了我市領導、基層干部的先進事跡，學習先進典型，明確努力方向，激發工作熱情，繼續開展創先爭優專項活動。通過接受傳統教育，利用我市的紅色資源，重溫了黨的光榮歷史和奮斗歷程，使得黨員們深刻領會了“入黨為什么，入黨干什么，如何發揮黨員作用”等問題，保持黨員先進本色。

目前，我村黨支部正組織全體黨員，按照方案步驟進行課外學習，整體提高階段，運行良好。廣大黨員高度重視、堅持理論聯系實際，扎實開展保持黨的純潔性學習教育活動，大力保持黨員干部思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔，確保學習教育活動落到實處。本階段力求教育形式豐富多彩、教育內容入心入腦，是全體黨員人人受教育個個有進步。

馬家溝村黨支部

2012年4月1日

第四篇：第一階段小結

平莊國家糧食儲備庫

黨的群眾路線教育實踐活動第一階段工作小結

元寶山區糧食局黨總支：

按照第二批黨的教育實踐活動集中學習教育情況進行“回頭看”的要求我庫對第一階段活動開展情況進行了活動開展情況匯報如下：

一、主要做法和取得的成效

（一）建立機構，切實加強組織領導

為切實加強對教育實踐活動的組織領導，確保活動扎實推進，富有成效，我庫成立了以黨支部書記任組長，黨支部副書記為副組長，黨支部成員為成員的領導小組。領導小組下設辦公室，由辦公室主任兼任，確保了教育活動有人管，有人抓，出成效。

（二）制定方案，及時進行動員部署

1.研究制定實施方案。我庫結合企業工作實際，研究制定了《開展黨的群眾路線教育活動實施方案》，明確了指導思想、基本原則，范圍對象和方法步驟。

2.及時進行動員部署。2014年3月19日，我庫組織召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。黨支部書記、主任孫海君做了動員講話，對我庫教育實踐活動進行動員部署。

（三）認真學習，強化黨員宗旨意識

1.抓好集中學習。從動員會后集中時間組織了共10余次集中學習，學習時間 6天。由庫領導分別領學了總書記系列重要講話精神、中央八項規定、自治區七項規定、赤峰市委八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《論群眾路線》摘編等，對《元寶山區黨的群眾路線教育實踐活動應知應會50問》進行了系統研讀，并對全體黨員進行了筆試測驗。組織觀看了歷史劇《毛澤東》等電教片。為加強黨員的學習教育，黨支部專門制定了“黨員學習安排計劃”，確保學習不走過場。通過系統認真的學習，達到了思想受觸動，作風得改進，行為更規范的目的。

2.開展專題會議與輔導。3月20日由孫海軍組長對全體黨員干部作了一次黨風廉政、作風建設專題大會，全體黨員參加。講座系統學習了總書記在第十八屆中央紀委檢查委員會第三次全體會議上的講話會議精神，對當前整治行業歪風等社會熱點問題進行剖析講解。3月23日，組織全體黨員集中學習中央八項規定、自治區七項規定、市委八項規定。全體黨員認清了形勢、正視了問題、改進了作風，推動糧食工作再上新臺階。3月29日學習《元寶山區黨的群眾路線教育應知應會知識50問》，4月2日

集中學習自治區8337發展思路，赤峰市435422發展思路。針對當前全庫工作的現狀、存在的問題以及今后工作的設想做了全面的闡述，對進一步理清思路、堅定信心、創新性的開展糧食工作起到了推動作用。4月3-7日集中組織全體黨員觀看大型歷史劇《毛澤東》及黨風廉政教育片。

3.開展心得交流。4月8日，組織召開心得交流大會，領導班子黨員成員、全體黨員、共10人圍繞“四風”問題和個人的學習、工作實際，開展了心得交流，并每人提交書面材料一篇。

4.開展問卷答題。4月9日，組織全體黨員開展問卷答題活動，對近期學習效果進行檢驗。

5.開展大討論專題會。4月11日組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰---我的群眾觀”大討論，黨支部書記孫海軍做了大會書面發言。

（四）加強宣傳，大力營造良好氛圍

為營造教育實踐活動氛圍，我庫公開活動的指導思想、原則、方法步驟等內容。翻印“元寶山區教育實踐活動應知應會50問”學習小冊子學習材料，發給全庫支部所有黨員，要求黨員對應知應會內容做到熟記于心，外化于行。設置專門的意見箱，公布投訴電話。

二、存在的問題

總結和反思前階段的教育實踐活動，盡管取得了一些成績，但對照上級要求和群眾期盼，在活動的開展上還存在一些差距和不足：

1.學習教育坐不住板凳。由于近年來各種學習教育活動開展的比較多，有的同志感到學得差不多了，在平時學習中存在著蜻蜓點水，淺嘗輒止的傾向；從支部層面看，由于業務工作頭緒多、內容雜、任務重，工作學習矛盾比較突出，組織學習教育存在著人員難以集中等問題。

2.征求意見方式方法不夠靈活。有些切中要害的意見往往反映不到當面，所以在下一步征求意見和查擺問題的過程中，要創新方式方法，確保征求意見不走形式。

3.查擺問題不夠深入。通過征求意見和查擺問題，對“四風”的危害認識比較清楚，但對自身存在的問題還存在著思想誤區。有的把承載正常工作的必要形式歸結為形式主義，從而束縛手腳；有的認為自己無職無權不存在官僚主義土壤；有的感到作為企業工作很清貧，沒有享樂主義可言，沒有認識到工作中的安于現狀、不思進取等也是享樂主義的具體表現。

三、下一步工作計劃

下一步我庫的教育實踐活動要做到規定動作扎實到位、自選動作特色鮮明，實現教育實踐活動與實際工作兩不誤、兩促進。

重點做好以下工作：

1.繼續深化學習教育。落實周一、周五集中學習制度，對要求學習但未學完的內容繼續進行學習，把學習教育貫穿到教育實踐活動的全過程，貫穿到各項業務工作中，堅持邊干邊學，學用相長。

2.完成征求意見匯總反饋。對各方面征求來的意見建議分門別類進行梳理歸納，并原汁原味反饋給企業班子和個人，為下一步整改打好基礎。

3.繼續查擺解決問題。在此前征求意見、查擺問題的基礎上，繼續向思想深處挖掘在“四風頑癥”方面的問題，特別是挖掘問題根源，通過查擺和解決存在的問題，轉變黨員干部工作作風，提高指導基層、服務群眾的質量。

二 零 一 四 年 五 月 二 十 三 日

第五篇：第一階段小結

蘇秀苑社區黨的群眾路線教育實踐活動

學習教育征求意見環節工作小結

2014年7月9日

自趙陵鋪鎮“黨的群眾路線教育實踐活動”啟動以來，我社區黨支部嚴格按照鎮黨委安排部署及實施方案的要求，認真加以落實。在深化學習教育、聽取意見環節，結合社區的工作實際，組織開展工作。

一、高度重視，認真組織落實鎮黨委的安排部署。成立了社區黨支部“黨的群眾路線教育實踐活動”領導小組和辦公室，成立相應機構，制定了活動實施方案，召開了教育實踐活動動員大會，鎮督導組領導參加了會議并作重要講話，對我社區開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。

二、聯系實際，采取多種方式按照規定動作和內容認真組織學習。根據活動實施方案和學習計劃，學習教育層層深入，采取貫徹傳達、集中輔導、個人自學、撰寫體會、等形式組織學習教育，激發學習熱情，提高學習效率，一是傳達學習。黨支部及時召開會議，組織黨員利用三天的時間集中學習黨的十八屆三中全會會議精神，認真傳達學習總書記一系列重要講話精神、中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神以及省委活動辦和區委活動辦統一編印的學習材料。二是個人自學。要求全體黨員干部認真自學，觀看《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》等影片，要邊學習邊思考、以學習促工作的成效。并認真落實了學習筆記和學習心得體會的撰寫。三是召開專題研討會。以集中學習討論形式，就開展教育實踐活動的目的、意義、重點、要求等開展了充分討論和交流，使得全體黨員干部更加明確了教育實踐活動就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決社區在服務居民過程中的突出問題，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，樹立群眾觀點，弘揚優良作風，保持清廉本色。為紀念黨中央離開西柏坡“進京趕考”65周年紀念日，組織轄區黨員群眾在蘇秀苑小區整治環境衛生、清理樓道雜物，受到居民的一致好評。

三、為民辦實事，多形式多方位的廣泛征求意見建議。社區黨支部把聽取意見作為教育實踐活動的重要環節之一，采取“請進來”“走出去”“登門入戶”的方式，廣泛征集涉及群眾切身利益的意見和建議，對征集上來的意見和建議進行歸納梳理，主要有如下幾項：

1、小區前寶華公司建高樓問題。

2、小區小孩就近入學問題。

3、小區居民就醫不方便問題。

4、小區居民寵物飼養問題。

5、口福居飯店噪音污染問題。

6、社區綠色植物生蟲子。

7、建設居民活動中心問題等。

截止到7月8日小區前寶華公司建高樓問題，已經得到初步解決；小區小孩就近入學問題已經基本落實；新華區衛生局已經決定在小區附近設立社區醫院，目前正尋找位置；

居委會協調了高壓噴藥設備，害蟲得到了治理；口福居飯店的噪聲污染也得到了改善；建設居民活動中心問題還需進一步與上級協調溝通。

四、存在的不足

主要是由于工作時間、活動場所受限等原因導致學習時間有限，社區黨員集中非常困難，學習的內容還不夠充分和全面，學習的深度及領會的程度還不夠，活動形式比較單一，思想上認識上還有待于進一步提高，形式進一步豐富多彩等。