第一篇：第一階段學習小結

第一階段學習小結

按照黨的群眾路線教育實踐活動的計劃安排，回顧個人一段時間來的學習、工作情況，結合本人實際對照檢查，有很大的收獲，同時也存在一些不足。

一、思想理論學習情況

在自覺地利用各種媒體學習習總書記“在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話”精神，同時也積極地參與我院組織的學習和培訓活動，就改進工作作風，密切聯(lián)系群眾的必要性、必然性和重要性作了比較系統(tǒng)的剖析，對中央為什么要開展這一活動有了根本性的認識；通過不斷的學習，明確本次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，要著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，進一步加深了對“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的理解。作為一名人民，強烈感覺到“四風”問題是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，是嚴重損害黨群和干群關系的根源，也只有先把“四風”問題解決好，得到廣大老百姓的擁護，才能解決好黨內(nèi)外、甚至國家的一些問題。

二、實際工作方面

在實際工作中能夠認真履行自己的崗位職責，改進工作作風，提高工作效率和質(zhì)量，根據(jù)上級任務和目標，樹立大局意識

和服務意識，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，團結同志，努力創(chuàng)造和諧氛圍，積極完成工作任務。

三、查擺、對照檢查和整改

當前黨員干部隊伍中存在的“四風”，如果任其發(fā)展，繼續(xù)蔓延，就會從根本上背離了我黨全心全意為人民服務的宗旨，長此以往下去，有可能造成不可磨滅的危害，可以說中央這次活動切中要害。盡管“四風”問題在不同單位、不同層次、不同黨員干部身上表現(xiàn)形式上不一致，存在程度也有所差別，但每個人身上確實都需要來一遍習總書記所講“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，因此要切實端正認識，結合自己的工作職責，真正地把自己擺進去，克服“與己無關、消極對待”的思想，查擺自己問題，尋找差距，認真聽取群眾的意見和心聲，切實利用實踐活動提高自身素質(zhì)。通過學習、查擺和對照，自己也確實存在著一些不足之處，主要表現(xiàn)為：

1、理論學習不積極，理論指導實踐不夠。一是理論學習堅持的不夠長久。能自覺利用各種媒介去學習，而且也能夠認真地去理解，但很難一直堅持。二是學習的自覺性不高。總認為工作忙，沒有時間，而實際上就是學習的自覺性不夠，三是學用結合沒有處理好，不能有效地去“融會貫通”，用理論有效的指導實際工作。

2、工作作風、有待改進。接到新工作、新任務，如果時間充足，自己能夠充分發(fā)揮主觀能動性，認真負責地去完成，甚至工作中的每一環(huán)節(jié)，報告里的每一個字，每一個標點都要再三斟酌；而當任務重、壓力大和時間緊的時候，確實首先想到的是怎樣盡快完成過關，并沒有盡最大努力去做到最好、最完美。

3、“四風”對照。形式主義是存在的，在考核和例行檢查中確實存在，理論與實際聯(lián)系不夠，學用脫節(jié)。官僚主義方面，開展批評和自我批評有待進一步加強，制定工作措施時沒有充分聽取群眾意見，抓落實不到位。享樂主義也有一些，總感覺到現(xiàn)在國家富了，個人工資高了，辦公條件、生活條件好點不算什么，奢靡之風暫時還沒有適合的土壤，但自己一定要正確對待。自己在以后的工作中，正視查擺出來的問題，明確整改方向，邊學邊改，虛心接受群眾意見，以積極進取的精神狀態(tài)和務實的工作作風，全面完成自己的工作。

第二篇：第一階段學習實踐小結

學習實踐科學發(fā)展觀

------第一階段學習實踐小結

公司深入學習實踐科學發(fā)展觀活動自啟動以來，按照芙蓉社區(qū)黨委會的統(tǒng)一部署以及深入學習實踐科學發(fā)展活動實施方案要求，緊密結合公司工作實際，廣泛動員，精心組織，周密部署，采取多種有效形式，做到規(guī)定動作到位、自選動作創(chuàng)新，呈現(xiàn)出學習深入、氛圍濃厚、全員參與、主題突出、效果明顯、學習與工作兩不誤的特點?，F(xiàn)將第一階段的工作總結如下：

一、加強領導、周密部署，落實責任。

芙蓉社區(qū)黨委會召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會以后，公司領導高度重視，把開展學習實踐活動作為當前工作的頭等大事，及時召開黨務辦公會議，研究制定了公司《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》, 成立了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。隨即召開了由各部門負責人和黨員參加的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，宣布了《關于開展深入學習實踐發(fā)展觀活動的實施方案》和領導小組名單，黨支部書記、總經(jīng)理馮嚴做了講話和部署。按照實施方案，黨員、部門負責人帶頭深入基層，聽取員工的意見和建議，緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營、科研創(chuàng)新、企業(yè)管理、企業(yè)文化建設、干部作風、群眾生活等主題開展解放思想大討論，廣泛征求群眾意見，開門納諫，廣開言路，為分析檢查階段打下堅實基礎

二、加強學習、形式多樣，力求實效。

為使學習活動開展得更加生動有效，努力在全體教職工尤其是黨員干部中形成一個積極學習、認真思考的學習氛圍，公司在芙蓉社區(qū)黨委會的領導下采取了集中教育與個人自學相結合、理論學習與業(yè)務學習相結合、理論學習與工作實踐相結合的“三結合”方式，為學習科學發(fā)展觀搭建了不同的學習的平臺。

(一)是組織班子成員及全體黨員原原本本學習《科學發(fā)展觀重要論述摘編》

及《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》二本書，以及黨的十七大、十七屆三中全會、中央、省委、市委、區(qū)委對當前經(jīng)濟形勢的一系列決策部署和中央紀委第三次全體會議精神，黨員干部思想再次受到熏陶。

(二)是組織全體黨員進行3次專題學習，并相互交流了學習體會。

(三)是認真做好讀書筆記和心得體會。公司統(tǒng)一配發(fā)了筆記本，供黨員干部整理學習筆記，記錄學習心得，對照科學發(fā)展觀進行自查，發(fā)現(xiàn)并彌補自身工作中的不足，確保學習活動取得實效。

今后，我們將在前一階段學習的基礎上，進一步深入扎實地學好兩個讀本,進一步加深對科學發(fā)展觀的理解，更好地用科學發(fā)展觀統(tǒng)一思想、明辨是非、更新觀念，提高運用科學理論解決實際問題的能力，為更好地貫徹落實科學發(fā)展觀打下堅實的思想基礎。

三、開展專題調(diào)研，注重在實際工作中踐行科學發(fā)展觀。

一是注重調(diào)研工作的針對性，將專題調(diào)研工作作為開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的一項重要內(nèi)容，認真組織實施。結合企業(yè)工作特點及新時期新階段公司工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，研究確定了調(diào)研課題。

二是增強調(diào)研的科學性和實用性。根據(jù)各部門所分管的具體工作，領導班子成員對調(diào)研工作進行了具體策劃，就各自分管的工作進行了專題調(diào)研，形成了各自的專題調(diào)研報告，為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，提出了自己的工作思路和改進措施。

三是專題調(diào)研活動堅持從群眾提出的意見和建議中尋找工作切入點。公司要求全體黨員誠心實意向群眾征求意見，一階段共發(fā)放調(diào)查問卷6份，收到意見2條。

今后，我們還將繼續(xù)努力把科學發(fā)展觀滲透到每一個工作環(huán)節(jié)中去，通過不斷地實踐，讓全社干部職工把宣傳工作實際與科學發(fā)展緊密聯(lián)系起來，不斷總結新經(jīng)驗，吸納新成果，把科學發(fā)展觀真正落到實處。

四、解放思想大討論，科學發(fā)展思路上水平。

理論學習是提高認識、統(tǒng)一思想的根本途徑。在學習實踐活動中，我們堅持把理論學習貫穿于活動的始終，開展解放思想大討論，運用馬克思主義思想理論總結過去、思考未來，在思想上受到了一次深刻的黨性教育，對貫徹落實科學發(fā)展觀的認識有了新的提高：

一是貫徹落實科學發(fā)展觀，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是馬克思主義在中國的最新發(fā)展，是建設有中國特色社會主義的重要指導方針。通過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展，深化了企業(yè)對科學發(fā)展觀科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的認識，增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

二是貫徹落實科學發(fā)展觀，是推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務。堅持以科學發(fā)展觀為指針，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，是當代中國共產(chǎn)黨人的神圣使命。當前我們面臨著許多新的困難和挑戰(zhàn)，這就要求我們必須加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構、推進科研創(chuàng)新、重視環(huán)保節(jié)能。貫徹落實科學發(fā)展觀，是推動企業(yè)更好更快發(fā)展的必由之路。

三是貫徹落實科學發(fā)展觀，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。在企業(yè)發(fā)展過程中，各級領導干部不同程度存在管理水平不到位、科研創(chuàng)新能力不足、工作水平不高、履職能力不夠的，這就要求我們進一步增強廣大黨員特別是領導干部的大局意識、憂患意識、責任意識和機遇意識，在事關企業(yè)科學發(fā)展等重大問題上形成共識，努力開創(chuàng)企業(yè)發(fā)展新局面。

四是貫徹落實科學發(fā)展觀，是順應人民的新期待、進一步密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重要保證。科學發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本是馬克思主義的一項基本原則，是我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的集中體現(xiàn)。通過學習調(diào)研，形成一個共識：堅持以人為本，就要充分發(fā)揮全體黨員干部的聰明才智，不斷增強企業(yè)的創(chuàng)造力、執(zhí)行力，形成干部職工團結奮斗的強大力量。

公司學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段圓滿完成，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)入分析檢查階段。公司將以學習調(diào)研階段取得的成效為依托，繼續(xù)發(fā)揚與時俱進的精神，勵精圖治，奮發(fā)進取，把廣大黨員在學習實踐活動中激發(fā)出來的政治熱情引導到做好各項工作上來，把活動的成果轉(zhuǎn)化為推動企業(yè)各項工作的動力，不斷提高工作水平和科研創(chuàng)新能力，查清自身工作存在的不足，力使公司工作再上一個新水平，以實際行動促進企業(yè)又好又快發(fā)展。

明珠軸承有限公司黨支部2009-11-10

第三篇：黨員第一階段學習小結

廣東宏達工貿(mào)集團黨的群眾路線教育實踐活動

第一環(huán)節(jié)小結

我公司黨的群眾路線教育實踐活動從2014年2月下旬開始進行，2月28日成立教育實踐活動領導小組及其辦公室，落實辦公場所，明確責任分工，研究通過實踐活動實施意見及相關文件，籌備召開工作會議。3月7日下午召開宏達集團教育實踐活動工作會議，黨總支書記袁斌作動員講話，黎淦蘭副書記作實踐活動工作部署，下發(fā)了“實施方案”和相關文件資料，并對集團黨、政領導班子和成員進行了民主評議，制定了“學習教育，聽取意見”環(huán)節(jié)工作計劃日程表，自學與集中學習相結合，規(guī)定每周二晚上6:30進行集中學習討論時間。按照莞城區(qū)黨委統(tǒng)一布署，我們主要學習總書記在黨的十八大以來一系列重要講話精神，學習黨的十八屆三中全會、省委十一屆三次全會、市委十三屆四次全會精神，學習教育實踐活動讀本參考書籍《損害群眾利益典型案例剖析》、《論群眾路線重要論述摘編》等，觀看影片《焦裕祿》、《雷鋒》、《郭明義》；圍繞黨性黨紀、群眾觀點、社會責任等方面有針對性的開展了討論，在一樓大廳顯著位置設立了征求意見箱，廣泛收集領導班子和成員的“四風”問題及群眾反映強烈的意見建議，利用公司《宏達人》、微信平臺、短信平臺、網(wǎng)站、宣傳欄等媒體，強化教育實踐活動的輿論宣傳，營造濃烈氛圍。集團黨總支按照莞城區(qū)黨委的部署要求，迅速行動，周密安排，在做好規(guī)定動作同時，積極探索、創(chuàng)新自選動作，成立“宏達愛心幫扶專項基金”，幫助有困難的員工和家庭，服務員工群眾，提升企業(yè)黨政品牌相結合，不斷取得新的成效。

通過第一環(huán)節(jié)“學習教育、聽取意見”，大家一致認識到為民、務實、清廉黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，是加強黨的建設的一項重要舉措，是堅持立黨為公，執(zhí)政為民，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，扎扎實實地把黨和國家的各項政策和工作落到實處，時刻把人民的利益放在首位，遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人浩然正氣，切實做到拒腐蝕，永不沾。在聚集“四風”著力解決突出問題上，只有按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”實踐活動總要求，解決群眾身邊的不正之風，真正讓群眾受益。作為一名黨員，在學習教育中深刻體會到群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷史，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷史，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹到革命建設和改革開放的歷史進程中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠擁護。這次開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨對優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚，也是對我公司領導班子和黨員干部作風之弊，行為之垢，來一次大排查、大檢侈、大掃除，要將這次教育實踐活動作為改造思想、提高覺悟、改進作風、自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的最緊迫、最重要的政治任務，積極主動地參加教育實踐活動、做到真學、真做、真改、真受教育，認認真真落實工作，扎扎實實轉(zhuǎn)變作風。

第四篇：黨支部第一階段小結（學習小結）

從7月8日鎮(zhèn)黨委召開“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”動員大會后，我中心就積極投入到先進性教育活動之中，經(jīng)過一個月的集中學習，第一階段已基本結束?，F(xiàn)將第一階段的工作做如下匯報:

一、領導重視、組織有序、形式多樣、切合實際

7月8日鎮(zhèn)黨委召開動員大會以后，中心即召開了支委會議，成立一把手總負責，支委成員共同負責的工作小組，并結合中心實際制定本單位實施方案及學習計劃。7月14日召開了本中心“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”動員大會，會上，重申了這次先進性教育活動的指導思想和重要意義，明確了這次活動的重點內(nèi)容和方法步驟。并對我中心先進性教育活動作了具體的安排部署，要求全體黨員要認真參加各個階段、各個環(huán)節(jié)的學習教育，達到高度認識，鎮(zhèn)督查組領導也參加并作了重要指示。動員會為我中心先進性教育活動開好了頭，起好了步。

7月14日下午我中心進入集中學習階段，根據(jù)中心實際，我中心定于每周一、四下午4：00～7：00，主要利用業(yè)余時間，不影響日常工作，我中心的黨員同志對這個學習安排都非常滿意，認為切實可行，真正能做到學習和工作兩不誤。在整個學習階段，每個黨員都能克服困難認真參加學習，出勤率在98%以上，對個別人病假缺席的黨員支部上門進行補課。在保證學習時間的基礎上，注重學習質(zhì)量，采取形式多樣的學習方法：

1、通讀文件；

2、學習《黨章》，重點突出新老《黨章》的對比；

3、交流討論：交流時每個小組安排重點發(fā)言，然后黨員自覺發(fā)言，針對發(fā)言情況發(fā)表討論意見；

4、上黨課；

5、觀看先進人物事跡的錄像；

6、通過布置家庭作業(yè)的形式進行自學；

7、對有特殊情況（骨折）缺席大部分學習時間的同志，支部先后兩次到其家中進行補課。由此可見，此次活動從組織上來說，是成功的、積極的。

二、學習內(nèi)容豐富，交流深入，不流于形式

學習內(nèi)容方面，支部按照鎮(zhèn)黨委部署，劃分三個專題學習，做到學習交流相結合。每次學習以后布置回家作業(yè)撰寫心得體會發(fā)言，做到在發(fā)言時人人做好準備。在學習內(nèi)容上，我們既按照規(guī)定要求通讀有關專輯和讀本，也結合中心實際學習了唐代孫思邈的《大醫(yī)精誠》和毛澤東同志的《紀念白求恩》，以古為鑒，啟發(fā)醫(yī)務人員樹立大醫(yī)精誠，精益求精，無私奉獻的精神。學習形式上，注重學習和觀看錄像相結合；既能領會精神又不覺得枯燥。在學習前，支部都作好充分準備，比如在學《黨章》前，支部首先通讀，并找相關資料對照前后修改的內(nèi)容，一一做好筆記，全體黨員能夠?qū)π藓命h章的背景、修改的地方，突出的幾大方面有個清晰的了解和認識，重點學習了《黨章》，尤其對《黨章》修改部分進行了重點闡述，先后學習了陳良宇、胡錦濤、曾慶紅、賀國強、陳策等同志的講話，以及江澤民同志的《論加強和改進執(zhí)政黨作風建設（專題摘篇）》、《激揚人生》、《勇立潮頭》中優(yōu)秀黨員的先進事跡。

交流會上，全體黨員踴躍發(fā)言，尤其是一些年齡較大的黨員，叫他們組織文字可能有些困難，但他們用自己的話語，有感而發(fā)，從老三篇談到“三個代表”，從文化大革命談到市場經(jīng)濟，娓娓道來，說的都是心里話；也有些黨員，敢干指出黨內(nèi)不足，痛心疾首的同時也看到希望所在，對黨依然信心滿懷；部分黨員還敢于剖析自我，對照胡錦濤同志的“六項基本要求”，分析思想工作中的短處；因骨折休養(yǎng)在家的唐醫(yī)生，也時刻不忘堅持學習，雖臥病在床，依然經(jīng)常通過電話了解學習動態(tài)，及時寫出體會總結。許多黨員下定決心要把學習中這樣一股勁應用到工作中去，學習白求恩精神，不分貴賤，不管貧富，勤奮工作一切以病人的健康和安全作為出發(fā)點，努力提高本領，全心全意為病人服務。

三、結合本單位特點，精心構建豐富多彩的自選動作，真正做到便利于民，讓利于民，取信于民。

支部針對中心特色，結合“六位一體”的社區(qū)衛(wèi)生服務工作，精心安排了許多自選動作。

1、組織黨員醫(yī)療骨干，每月一次下農(nóng)村為農(nóng)民義診，免費檢查身體，檢查后需要進中心進一步治療的病人，可免去掛號費、診療費；

2、組織黨員為社區(qū)居民進行健康教育講座，做到以防為主，防治結合；

3、開設家庭病床，擴大合作醫(yī)療覆蓋面；

4、收款、掛號處增加窗口，減少病人候診時間；

5、窗口檢查處安裝屏風，保護病人隱私，倡導人性化服務；

6、克服人員緊張的現(xiàn)狀，8月1日開始，中草藥帳單提供單價劑量清單，讓病人一目了然，拒絕“打悶包”

7、組織黨員接受一次革命傳統(tǒng)教育，赴蘇南新四軍紀念館接受愛國主義教育；

8、黨員佩服戴黨微上崗，既做示范又接受群眾監(jiān)督；

9、設立舉報箱、意見箱，聽取群眾意見，每周一為中心長接待日，等等所有這些，均體現(xiàn)了支部一心為民，為了病人的利益與健康，想方設法精心構建，爭取向組織交出滿意的答卷。

四、把先進性教育融合到中心近期開展的各項工作中來，切實體現(xiàn)促進各項工作。

針對衛(wèi)生部開展的“中心管理年”活動，創(chuàng)“雙優(yōu)”活動，“向白求恩同志學習”的活動，中心不把這些工作分裂開來，而是結合黨員先進性教育，明確本次教育的目的是提高醫(yī)療護理質(zhì)量。同時開展學習《大醫(yī)精誠》的精髓，號召全體員工向白求恩同志學習；另一方面，進行業(yè)務考核，知識競賽，開展優(yōu)秀護士、優(yōu)秀黨員、文明科室、文窗口的評選活動，以此為契機，創(chuàng)建學習型中心，以“為病人服務”為根本出發(fā)點。切實提高醫(yī)療服務質(zhì)量。

五、通過學習，對黨的認識進一步加深，對新時期黨員的要求更加明朗，提煉出本單位黨員先進性的具體要求

通過第一階段，在共產(chǎn)黨員先進性討論中，結合《黨章》，結合《大醫(yī)精誠》、《紀念白求恩》，結合電影《任長霞》等，根據(jù)衛(wèi)生系統(tǒng)特點，全體黨員討論熱烈，提練出四點：

1、堅定信念，忠于衛(wèi)生事業(yè)。正確的理想信念，是共產(chǎn)黨人的立身之本。衛(wèi)生行業(yè)共產(chǎn)黨員，必須胸懷共產(chǎn)主義遠大理想，只有樹立了遠大的理想和堅定的信念，才能有崇高的思想境界和道德情操，才能有遠大的志向和明確的奮斗目標，才能保持旺盛的革命意志和獻身精神。衛(wèi)生行業(yè)的共產(chǎn)黨員要堅定解除人民疾苦、確保人民安康的信念，要竭盡全力除人民之病痛，助群眾之安康，維護行業(yè)之形象，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。

2、勤奮學習，做攀登高峰的表率。當今世界科技進步日新月異，衛(wèi)生行業(yè)的共產(chǎn)黨員，要帶頭刻苦學習，不斷掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領，勇攀醫(yī)學科學高峰，提高解除病痛苦、保護人民身體健康的能力，做先進文化的的倡導者、實踐者的表率。

3、愛崗敬業(yè)，做爭創(chuàng)一流的表率。醫(yī)療衛(wèi)生工作是一項特殊的行業(yè)，涉及到千家萬戶，與人的生老病死息息相關。健康所系，性命相托，衛(wèi)生行業(yè)的共產(chǎn)黨員，要有高度的事業(yè)心和責任心，忠于職守，愛崗敬業(yè)，精益求精，優(yōu)質(zhì)服務，立足本職，扎實工作，做爭創(chuàng)一流的表率。

4、為民服務，做無私奉獻的表率。醫(yī)生的職業(yè)道德是無私的，唐朝孫思邈在《大醫(yī)精誠》中說過“大醫(yī)治病，必先安神定志

，無欲無求，先發(fā)大慈側(cè)隱之心，誓言普救含靈之苦?！辈还苡卸嗌亠L險，醫(yī)務工作者不能瞻前顧后，要一心為了病人的利益而不顧自身性命安危。拯救生命維護健康是醫(yī)務工作者神圣而榮耀的職業(yè)，衛(wèi)生行業(yè)的共產(chǎn)黨員更要做好無私奉獻的表率。

總之，我中心先進性教育活動第一階段已接近尾聲，也取得了初步成效，全體黨員的積極參與是取得成效的積極保證。通過學習，全體黨員的認識上有了不少進步，工作熱情有了

進一步提高，有些黨員結合學習，查找自身思想工作上的不足，“每一位黨員一點小時步，對我們黨就是一次大進步”，對我產(chǎn)、們支部來說，雖然取得了階段性的成效，但是部分黨對問題的理解和分析還停留在表面，邊學邊改的實際效果還未充分表現(xiàn)出來，這些在下階段的教育活動中希望得到進一步整改。

第五篇：第一階段小結

《小學生課外閱讀有效性研究》第一階段小結

皇冠小學:周義勤

我校課題《小學語文綜合性學習有效性研究》申報并經(jīng)縣局領導評審委員會審定批準立項后，我們立即成立了課題研究小組，制定出切實可行的課題實施方案，完成了第一階段的課題研究工作，現(xiàn)總結如下：

1、領導重視，教師參與面廣

課題申報成功后，我校馬上于2013年11月5日召開了課題動員大會。校長親自主持，研究布置課題前期研究工作。校長指出：語文教師要想提升教學水平，必須要參加教育科研。要放下包袱，減輕壓力，我們的教師完全有能力勝任課題研究這項工作。校長還動員語文教師積極參與到課題組，提高自身語文素養(yǎng)。會上，確定了課題組人員，選定各年級骨干教師參與課題研究工作，盡可能讓更多教師能進入課題組，使課題研究能對學校今后的教學產(chǎn)生深遠影響。讓學校形成濃厚的教科研氛圍。

2、達成共識，理清研究思路，課題組于2013年11月先后召開了兩次研討會，就綜合性學習相關知識，組織學習了《課程標準》及專家對綜合性學習的解讀，明確什么是綜合性學習，綜合性學習的內(nèi)涵及基本特征、實施方法。理清了研究思路，并由課題組負責人完成課題實施方案，安排了全體研究人員的任務，具體工作細則等。確定了課題研究內(nèi)容、研究目標、研究方法。

3、分工明確，做好前期研究工作

按照實施方案的安排，課題組于11月中旬進行了綜合性學習的前期調(diào)查。通過調(diào)查問卷，可以看出我校的語文綜合性學習存在誤區(qū)，老師普遍認為綜合性學習對學生的成績沒有影響，所以開展沒有實效過，而且沒有評價標準。新課程實施多年來，大家還是穿新鞋走老路。調(diào)查問卷反映出了我校教師開發(fā)和利用課程資源缺乏自覺意識，忽視學生的綜合素質(zhì)。調(diào)查問卷明確了研究方向。

4、研究中的主要困惑及存在問題

老師在開展語文綜合性學習過程中出現(xiàn)了很多問題，如學生的安全、家長的配合以及學校資源等方面都有困難。參與研究的教師日常工作繁忙，甚至錯誤地認為研究任務影響日常教學，不能很好地處理日常教學和研究任務之間的關系，這些都影響著課題組的研究實效。

5、今后研究的思考

如何提升研究教師的研究水平，如何通過研究提高學生的語文素養(yǎng)、綜合素質(zhì)，都是我們要思考的問題。下一階段要落實研究任務，實現(xiàn)研究目標。

本階段順利完成了研究任務，達到預期目的。但要想真正轉(zhuǎn)變目前的閱讀方式、學習方式，解決閱讀中存在的實際問題，課題組還要深入研究，讓有效性閱讀能在我校生根發(fā)芽。