第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二階段學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

（分析檢查階段）

太谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段—分析檢查階段是在第一階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)調(diào)研階段成果，它具有非常重要的作用，這一階段工作開展得如何，將直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果。為了切實(shí)做好本階段的各項(xiàng)工作，根據(jù)《太谷縣開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求，現(xiàn)制定如下實(shí)施計(jì)劃。

一、總體要求

分析檢查階段要突出“加強(qiáng)德育教育，打造高素質(zhì)人才”主題，堅(jiān)持以“找準(zhǔn)問題、深刻剖析、明確思路”為主線，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研階段取得的成果，緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，扎實(shí)抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報(bào)告等工作，要深入查找影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，突出實(shí)踐特色，創(chuàng)新工作方式和活動(dòng)載體，為下階段抓好整改落實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、主要任務(wù)

重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

（一）繼續(xù)深入抓好學(xué)習(xí)

各學(xué)習(xí)小組要在前段組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作要求，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)調(diào)研階段的成果。要緊密聯(lián)系科學(xué)發(fā)展的實(shí)際，組織黨員教師精學(xué)必讀書目，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要指示精神等。通過深化學(xué)習(xí)，使廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，切實(shí)增強(qiáng)進(jìn)取意識和實(shí)干意識，提高深化改革、推動(dòng)發(fā)展的能力，提高搶抓機(jī)遇、善于創(chuàng)新的能力，進(jìn)一步理清解決問題的思路、形成科學(xué)發(fā)展的共識，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。

（二）召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)（12月15日前完成）

1、廣泛征求和聽取群眾意見（12月10日前后完成）。

要在前一段征求各方面意見的基礎(chǔ)上，采取召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、個(gè)別訪談等形式，在更大范圍廣泛深入地征求黨員群眾、學(xué)生家長的意見建議。在廣泛征求意見過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子既要聽取對發(fā)展理念、思路、途徑、方法的意見，也要聽取反映黨風(fēng)黨紀(jì)方面的意見。通過廣泛聽取各方面意見，把學(xué)校貫徹

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)狀摸透，把影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的主要問題找準(zhǔn)，為搞好分析檢查、整改落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、開展談心活動(dòng)（12月10日前后完成）。

專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要結(jié)合征求歸納梳理后的意見建議開展一次談心活動(dòng)，交流思想、交換意見，認(rèn)真查找與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求的差距。學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志要與每一位班子成員談心，班子成員之間要相互談心，并與黨員談心。談心活動(dòng)要坦誠相見，溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。

3、深入對照檢查，撰寫發(fā)言材料（民主生活會(huì)前完成）。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這一主題，按照加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的要求，緊扣黨的十七大以來學(xué)校的發(fā)展實(shí)踐，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，深入查找個(gè)人和班子在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問題，深刻分析原因。

4、召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)（12月15日）。

圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，確定專題民主生活會(huì)主題，并提前報(bào)告鎮(zhèn)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。會(huì)上，班子成員要主動(dòng)查找自己在思想、工作、作風(fēng)和黨性方面存在的問題，認(rèn)真開展批評與自我批評，深刻剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。同時(shí)，要組織黨員開好組織生活會(huì)，引導(dǎo)廣大黨員按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，使廣大黨員進(jìn)一步提高認(rèn)識，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，鼓舞干勁，更好地服務(wù)學(xué)校發(fā)展。專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)要堅(jiān)持正面教育為主，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重在提高思想認(rèn)識。會(huì)后，各學(xué)習(xí)小組要將組織生活會(huì)召開情況報(bào)貍橋中心小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。

（三）形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告（12月25日前完成）

1、撰寫并形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿（12月18日前后完成）。

要充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想大討論、征求意見和專題民主生活會(huì)的成果，突出檢查分折問題，理清發(fā)展思路，明確改進(jìn)措施為重點(diǎn)，在搞好自查自糾的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。各學(xué)習(xí)小組分析檢查報(bào)告要充分反映學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際情況，簡要概述取得的成效，全面梳理存在的問題，實(shí)事求是地分析存在問題的主客觀原因特別是主觀方面原因，充分反映廣大黨員在以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)保持學(xué)校又好又快發(fā)展上形成的共識，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。分析檢查報(bào)告要突出分析檢查問題、理清

科學(xué)發(fā)展思路、明確改進(jìn)措施這個(gè)重點(diǎn)，確保達(dá)到“不漏項(xiàng)、不跑題、不走調(diào)、不虛假”。

2、征求各方面意見（12月20日前完成）。

領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿經(jīng)鎮(zhèn)指導(dǎo)檢查組審閱把關(guān)后，要采取適當(dāng)方式廣泛聽取各方面對報(bào)告初稿的意見和建議。

3、召開會(huì)議研究討論（12月25日前完成）。

要在充分吸收各方面意見的基礎(chǔ)上，召開黨組擴(kuò)大會(huì)議，進(jìn)一步研究討論，反復(fù)修改完善，形成局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評議稿。

（四）組織群眾評議（12月28日前后完成）

領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后，要按照“開門納諫、匯集民意”的要求，廣泛征求各方面意見，組織好群眾評議。在評議方式上，可采取書面填寫或召開座談會(huì)等形式進(jìn)行。要尊重黨員群眾的評議意見，認(rèn)真搞好匯總、梳理、反饋，正確的意見要體現(xiàn)到修改后的分析檢查報(bào)告中，使評議的過程成為上下交流、取得更廣泛共識的過程。

（五）公開分析檢查報(bào)告、評議結(jié)果（12月28日前完成）

各學(xué)習(xí)小組的群眾評議結(jié)果和修改完善后的分析檢查報(bào)告，要在支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)宣傳陣地并以書面形式向參加評議人員公開。

（六）開展“回頭看”，搞好階段性工作總結(jié)（12月31日前完成）

對分析檢查階段工作開展“回頭看”，進(jìn)行總結(jié)，報(bào)太谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。

三、工作要求

各小組一定要充分認(rèn)識搞好分析檢查階段工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識，采取有力措施，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把這一階段的各項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)抓出成效。

（一）要鞏固學(xué)習(xí)調(diào)研成果。緊密結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，在搞好自學(xué)的同時(shí)，要安排時(shí)間，采取支部學(xué)習(xí)討論、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式，組織黨員進(jìn)一步精讀規(guī)定的書目。鼓勵(lì)廣大黨員把思想、理念、觀點(diǎn)亮出來，把智慧、力量、信心凝聚起來，把具體思路、舉措、辦法提出來，充分展示學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。

（二）要堅(jiān)持邊查邊改。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以人民群眾得實(shí)惠為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目的，針對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，列出單子，明確責(zé)任，逐一抓好落實(shí)。讓群眾真正感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。

（三）各學(xué)習(xí)小組要加大分析檢查階段工作宣傳報(bào)道力度，做到全方位、多角度、立體式地及時(shí)報(bào)道學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況、好做法、好經(jīng)驗(yàn)和主要成效，進(jìn)一步營造濃厚的輿論氛圍。

（四）要抓好工作統(tǒng)籌兼顧。各學(xué)習(xí)小組在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，既要組織開展好分析檢查，也要抓好學(xué)校教育教學(xué)工作，努力做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，確保分析檢查階段取得實(shí)效。

太谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部

2009年11月26日

后附安排表

第二篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二階段學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

（分析檢查階段）

太谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段—分析檢查階段是在第一階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)調(diào)研階段成果，它具有非常重要的作用，這一階段工作開展得如何，將直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果。為了切實(shí)做好本階段的各項(xiàng)工作，根據(jù)《太谷縣開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求，現(xiàn)制定如下實(shí)施計(jì)劃。

一、總體要求

分析檢查階段要突出“加強(qiáng)德育教育，打造高素質(zhì)人才”主題，堅(jiān)持以“找準(zhǔn)問題、深刻剖析、明確思路”為主線，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研階段取得的成果，緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，扎實(shí)抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報(bào)告等工作，要深入查找影響制約科學(xué)發(fā)展的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，突出實(shí)踐特色，創(chuàng)新工作方式和活動(dòng)載體，為下階段抓好整改落實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、主要任務(wù)

重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

（一）繼續(xù)深入抓好學(xué)習(xí)

各學(xué)習(xí)小組要在前段組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作要求，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)調(diào)研階段的成果。要緊密聯(lián)系科學(xué)發(fā)展的實(shí)際，組織黨員教師精學(xué)必讀書目，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要指示精神等。通過深化學(xué)習(xí)，使廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，切實(shí)增強(qiáng)進(jìn)取意識和實(shí)干意識，提高深化改革、推動(dòng)發(fā)展的能力，提高搶抓機(jī)遇、善于創(chuàng)新的能力，進(jìn)一步理清解決問題的思路、形成科學(xué)發(fā)展的共識，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。

（二）召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)（12月15日前完成）

1、廣泛征求和聽取群眾意見（12月10日前后完成）。

要在前一段征求各方面意見的基礎(chǔ)上，采取召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、個(gè)別訪談等形式，在更大范圍廣泛深入地征求黨員群眾、學(xué)生家長的意見建議。在廣泛征求意見過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子既要聽取對發(fā)展理念、思路、途徑、方法的意見，也要聽取反映黨風(fēng)黨紀(jì)方面的意見。通過廣泛聽取各方面意見，把學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)狀摸透，把影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的主要問題找準(zhǔn)，為搞好分析檢查、整改落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、開展談心活動(dòng)（12月10日前后完成）。

專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要結(jié)合征求歸納梳理后的意見建議開展一次談心活動(dòng)，交流思想、交換意見，認(rèn)真查找與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求的差距。學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志要與每一位班子成員談心，班子成員之間要相互談心，并與黨員談心。談心活動(dòng)要坦誠相見，溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。

3、深入對照檢查，撰寫發(fā)言材料（民主生活會(huì)前完成）。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這一主題，按照加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的要求，緊扣黨的十七大以來學(xué)校的發(fā)展實(shí)踐，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，深入查找個(gè)人和班子在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問題，深刻分析原因。

4、召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)（12月15日）。

圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，確定專題民主生活會(huì)主題，并提前報(bào)告鎮(zhèn)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。會(huì)上，班子成員要主動(dòng)查找自己在思想、工作、作風(fēng)和黨性方面存在的問題，認(rèn)真開展批評與自我批評，深刻剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。同時(shí)，要組織黨員開好組織生活會(huì)，引導(dǎo)廣大黨員按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，使廣大黨員進(jìn)一步提高認(rèn)識，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，鼓舞干勁，更好地服務(wù)學(xué)校發(fā)展。專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)要堅(jiān)持正面教育為主，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重在提高思想認(rèn)識。會(huì)后，各學(xué)習(xí)小組要將組織生活會(huì)召開情況報(bào)貍橋中心小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。

（三）形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告（12月25日前完成）

1、撰寫并形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿（12月18日前后完成）。

要充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想大討論、征求意見和專題民主生活會(huì)的成果，突出檢查分折問題，理清發(fā)展思路，明確改進(jìn)措施為重點(diǎn)，在搞好自查自糾的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。各學(xué)習(xí)小組分析檢查報(bào)告要充分反映學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際情況，簡要概述取得的成效，全面梳理存在的問題，實(shí)事求是地分析存在問題的主客觀原因特別是主觀方面原因，充分反映廣大黨員在以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)保持學(xué)校又好又快發(fā)展上形成的共識，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。分析檢查報(bào)告要突出分析檢查問題、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進(jìn)措施這個(gè)重點(diǎn)，確保達(dá)到“不漏項(xiàng)、不跑題、不走調(diào)、不虛假”。

2、征求各方面意見（12月20日前完成）。

領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿經(jīng)鎮(zhèn)指導(dǎo)檢查組審閱把關(guān)后，要采取適當(dāng)方式廣泛聽取各方面對報(bào)告初稿的意見和建議。

3、召開會(huì)議研究討論（12月25日前完成）。

要在充分吸收各方面意見的基礎(chǔ)上，召開黨組擴(kuò)大會(huì)議，進(jìn)一步研究討論，反復(fù)修改完善，形成局領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評議稿。

（四）組織群眾評議（12月28日前后完成）

領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告形成后，要按照“開門納諫、匯集民意”的要求，廣泛征求各方面意見，組織好群眾評議。在評議方式上，可采取書面填寫或召開座談會(huì)等形式進(jìn)行。要尊重黨員群眾的評議意見，認(rèn)真搞好匯總、梳理、反饋，正確的意見要體現(xiàn)到修改后的分析檢查報(bào)告中，使評議的過程成為上下交流、取得更廣泛共識的過程。

（五）公開分析檢查報(bào)告、評議結(jié)果（12月28日前完成）

各學(xué)習(xí)小組的群眾評議結(jié)果和修改完善后的分析檢查報(bào)告，要在支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)宣傳陣地并以書面形式向參加評議人員公開。

（六）開展“回頭看”，搞好階段性工作總結(jié)（12月31日前完成）

對分析檢查階段工作開展“回頭看”，進(jìn)行總結(jié)，報(bào)太谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。

三、工作要求

各小組一定要充分認(rèn)識搞好分析檢查階段工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識，采取有力措施，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把這一階段的各項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)抓出成效。

（一）要鞏固學(xué)習(xí)調(diào)研成果。緊密結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，在搞好自學(xué)的同時(shí)，要安排時(shí)間，采取支部學(xué)習(xí)討論、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式，組織黨員進(jìn)一步精讀規(guī)定的書目。鼓勵(lì)廣大黨員把思想、理念、觀點(diǎn)亮出來，把智慧、力量、信心凝聚起來，把具體思路、舉措、辦法提出來，充分展示學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。

（二）要堅(jiān)持邊查邊改。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以人民群眾得實(shí)惠為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目的，針對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，列出單子，明確責(zé)任，逐一抓好落實(shí)。讓群眾真正感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。

（三）各學(xué)習(xí)小組要加大分析檢查階段工作宣傳報(bào)道力度，做到全方位、多角度、立體式地及時(shí)報(bào)道學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況、好做法、好經(jīng)驗(yàn)和主要成效，進(jìn)一步營造濃厚的輿論氛圍。

（四）要抓好工作統(tǒng)籌兼顧。各學(xué)習(xí)小組在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，既要組織開展好分析檢查，也要抓好學(xué)校教育教學(xué)工作，努力做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，確保分析檢查階段取得實(shí)效。

太谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部 2009年11月26日

后附安排表

第三篇：鐘山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)基地第二階段計(jì)劃

六盤水市鐘山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的實(shí)踐研究”課題

“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的實(shí)踐研究”課題子課題組

六盤水市鐘山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年9月20日

課題研究第二階段（2013年九月----2014年元月）

實(shí) 施 計(jì) 劃

本階段，學(xué)校課題組將按照省、市、區(qū)課題組的要求，在上階段實(shí)驗(yàn)的開展的基礎(chǔ)上，擬定本階段的課題實(shí)施計(jì)劃：

九月：

1、完成“暑期師生共讀”的總結(jié)、展示，資料上報(bào)工作。對在本次閱讀活動(dòng)中突出的集體、個(gè)人進(jìn)行表彰。

2、協(xié)助完成全市“首批群文閱讀種子教師主題研討課活動(dòng)。

3、籌備全市第一階段成果交流會(huì)和第二階段市“閱讀課題”培訓(xùn)會(huì)。擬定活動(dòng)方案、學(xué)校各子課題組做好課題交流展示資料。現(xiàn)場展示項(xiàng)目開始進(jìn)行訓(xùn)練“全校跪羊圖”、三（4）實(shí)驗(yàn)班“四園”誦讀等。

4、學(xué)校各子課題組擬定第二階段計(jì)劃，并召開課題開學(xué)工作例會(huì)。

5、9月30日前上交參加省現(xiàn)場會(huì)評選的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)錄。

十月：

1、組織課題實(shí)驗(yàn)教師參加中旬在貴陽召開第二階段課題研究現(xiàn)場

會(huì)。

2、10月24日-----26日，協(xié)助市課題組召開市第一階段成果展示和第二階段課題培訓(xùn)現(xiàn)場會(huì)。

3、召開學(xué)校各子課題月工作例會(huì)，要求各子課題就本月各項(xiàng)工作以簡報(bào)的形式進(jìn)行匯報(bào)。開展師生讀書交流活動(dòng)。

十一月:

1、各課題組準(zhǔn)備課題研討課，要求展示課題組實(shí)驗(yàn)階段成果，課題理念滲透其中，方法或策略有效。

2、積極開展“師生共讀”活動(dòng)，以及全省“小學(xué)生作文競賽”

3、組織課題實(shí)驗(yàn)教師參加全國小學(xué)語文課題研究競賽及培訓(xùn)活動(dòng)。

4、召開學(xué)校子課題月工作例會(huì)，重點(diǎn)匯報(bào)課題研討課的準(zhǔn)備情況。十二月：

1、結(jié)合學(xué)校教科研室“課題匯報(bào)課”活動(dòng)，各子課題進(jìn)行展示。

2、繼續(xù)開展“師生共讀”活動(dòng)，積極參加“省小學(xué)生作文競賽”活動(dòng)。

3、月底各子課題進(jìn)行第二階段研究情況總結(jié)，學(xué)校完成實(shí)驗(yàn)基地校第二階段研究情況總結(jié)，并上報(bào)相關(guān)的“師生共讀作品”。元月：

安排部署師生寒假“共讀”事宜，學(xué)校各自課題思考第二階段（2014年3月---8月）相關(guān)課題研究工作。

第四篇：實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

2012年上學(xué)期創(chuàng)新型試驗(yàn)計(jì)劃

辭別2011，喜迎2012.一年之計(jì)在于春，對這學(xué)期的創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)展望，我的計(jì)劃如下：

一、全程細(xì)胞培養(yǎng)的一個(gè)復(fù)習(xí)、熟練、鞏固。上學(xué)期的細(xì)胞培養(yǎng)過程中 存在很多問題，細(xì)胞再三被污染，雖動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)不多，可具體原因，具體分析并加以改正解決，做得不夠，試劑的交叉污染問題一直存在。這學(xué)期不僅要全程參與，還要遇到問題，立即分析解決，詳細(xì)做好實(shí)驗(yàn)記錄，藥品試劑的規(guī)制要有條有序。主要內(nèi)容包括：一起的洗滌和維護(hù)，試劑的配制，細(xì)胞復(fù)蘇，細(xì)胞計(jì)數(shù)，原代培養(yǎng)，傳代培養(yǎng)，細(xì)胞凍存。

二、藥物檢測。這項(xiàng)內(nèi)容在網(wǎng)上或書上查閱。

Mtt法檢測細(xì)胞存活及生長：其檢測原理為活細(xì)胞線粒體中的琥珀酸脫氫酶能使外源性MTT還原為水不溶性的藍(lán)紫色結(jié)晶甲瓚（Formazan）并沉積在細(xì)胞中，而死細(xì)胞無此功能。二甲基亞砜（DMSO）能溶解細(xì)胞中的甲瓚，用酶聯(lián)免疫檢測儀在490nm波長處測定其光吸收值，可間接反映活細(xì)胞數(shù)量。在一定細(xì)胞數(shù)范圍內(nèi)，MTT結(jié)晶形成的量與細(xì)胞數(shù)成正比。需要注意的是，MTT法只能用來檢測細(xì)胞相對數(shù)和相對活力，但不能測定細(xì)胞絕對數(shù)。在用酶標(biāo)儀檢測結(jié)果的時(shí)候，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的線性，MTT 吸光度最好在0-0.7 范圍內(nèi)。

實(shí)驗(yàn)步驟（貼壁細(xì)胞）：

1、收集對數(shù)期細(xì)胞，調(diào)整細(xì)胞懸液濃度，每孔加入100ul,鋪板使待測細(xì)胞調(diào)密度至1000-10000孔，（邊緣孔用無菌PBS填充）。

2.、5%CO2，37℃孵育，至細(xì)胞單層鋪滿孔底（96孔平底板）,加入濃度梯度的藥物,原則上，細(xì)胞貼壁后即可加藥，或兩小時(shí)，或半天時(shí)間，但我們常在前一天下午鋪板，次日上午加藥.一般5-7個(gè)梯度,每孔100ul,設(shè)3-5個(gè)復(fù)孔.建議設(shè)5個(gè)，否則難以反應(yīng)真實(shí)情況

3.、5%CO2，37℃孵育16-48小時(shí)，倒置顯微鏡下觀察。

4、每孔加入20ulMTT溶液（5mg/ml，即0.5%MTT），繼續(xù)培養(yǎng)4h。若藥物與MTT能夠反應(yīng)，可先離心后棄去培養(yǎng)液，小心用PBS沖2-3遍后，再加入含MTT的培養(yǎng)液。

5、終止培養(yǎng)，小心吸去孔內(nèi)培養(yǎng)液。

6、每孔加入150ul二甲基亞砜，置搖床上低速振蕩10min，使結(jié)晶物充分溶解。在酶聯(lián)免疫檢測儀OD490nm處測量各孔的吸光值。

7、同時(shí)設(shè)置調(diào)零孔（培養(yǎng)基、MTT、二甲基亞砜），對照孔（細(xì)胞、相同濃度的藥物溶解介質(zhì)、培養(yǎng)液、MTT、二甲基亞砜）

三、希望我們實(shí)驗(yàn)組能夠多做一些除細(xì)胞培養(yǎng)以外其他實(shí)驗(yàn)，比如：物質(zhì)提取分離純化，酶，微生物登的研究。

第五篇：第二階段計(jì)劃

農(nóng)村中學(xué)新課改形勢下培養(yǎng)學(xué)生 “自我管理”能力的研究與實(shí)驗(yàn)

第二階段工作計(jì)劃

嘉祥縣疃里鎮(zhèn)第二中學(xué)課題組

2009年8月

第二階段計(jì)劃

一、研究目標(biāo)

本課題的研究與實(shí)施，主要是面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全員參與，構(gòu)建具有特色的育人模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的身心素質(zhì)和管理能力；有較強(qiáng)的思想覺悟和品德修養(yǎng)；有較強(qiáng)的進(jìn)取精神、協(xié)作精神和服務(wù)精神；有較強(qiáng)的身心自我調(diào)節(jié)能力、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，以適應(yīng)整個(gè)社會(huì)和未來教育的發(fā)展。

二、內(nèi)容與階段時(shí)間安排

（1）2009年8月-2009年10月 研究如何幫助學(xué)生確立“自我管理”的意識

（2）2009年11月-2010年4月 研究學(xué)生“自我管理”的核心要素

（3）2010年5月-2010年10月 各級“自我管理”小組在活動(dòng)中的作用及相互關(guān)系

（4）2010年11月-2011年2月 教師干預(yù)行為在“自我管理”中的作用

三、管理網(wǎng)絡(luò)

我校學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)包含了校級、處級、班級、宿舍管理，范圍廣泛；涵蓋了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)，內(nèi)容全面。我校學(xué)生“自控自管”分為學(xué)生主體管理和學(xué)校主導(dǎo)管理兩個(gè)層面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師在學(xué)生自主管理的各條線及各個(gè)層面上，都分別起著重要的主導(dǎo)作用。

四、實(shí)施主線

以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)為基礎(chǔ)，通過三條主線來實(shí)施“自控自管”。其一是三級執(zhí)勤管理（①每日學(xué)生委員會(huì)全校性執(zhí)勤負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的評比。②每日兩個(gè)值日班負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生、紀(jì)律、秩序。③每班值日班長負(fù)責(zé)本班衛(wèi)生、紀(jì)律、活動(dòng)。）其二是宿管和膳管自主管理（①管理宿舍內(nèi)務(wù)。②監(jiān)管食堂三餐的價(jià)格、質(zhì)量與衛(wèi)生。③協(xié)調(diào)班級活動(dòng)事宜）。其三是宣傳教育自主管理（①學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)校園電視臺、廣播臺、宣傳欄工作。②記者團(tuán)負(fù)責(zé)校園電視臺和有線廣播臺的采、編、播及《德育園地》的編輯出版工作。③班級宣傳委員負(fù)責(zé)班級板報(bào)、班級主頁出版、文娛、演講等工作）。通過三條主線，讓學(xué)生全員參與，形成強(qiáng)大的德育合力。

疃里二中課題組

2009年8月